2015届高考模拟高考第二轮复习专题--- 语用创新专练(整理精校版)

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2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题五:连贯(整理精校版)

2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题五:连贯(整理精校版)

2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题五:连贯高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套)专题五:连贯1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。

(只填序号)(3分)来到村南,眼前展现出一条碧绿的南北大川,顺川向南远望,____________。

____________,____________。

____________,____________。

____________。

①川道中间是湍急流淌的河水,河水清澈见底②川道东西两边山坡沟岔树木茂密,青翠欲滴,郁郁葱葱③雨后艳阳高照,树木随高低起伏的山脊起伏酷似汹涌的绿涛④水流冲击顽石,发出“哗啦哗啦”的响声⑤川尽头是一座雄伟高大的山峰,那就是临城县一千四百多米高的三峰山⑥河水两边的层层梯田是村民赖以生存的耕地,田地里玉米穗昂首吐须,笑迎金秋解析:解答本题的思路是:顺川向南远望——川尽头——川道东西两边树木——雨后艳阳——川道中间——水流——河水两边。

沿着这个思路,很容易排出序号应为⑤②③①④⑥。

答案:⑤②③①④⑥2.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

(只填序号)(3分)居今之世而言治学问,绝不能坐井观天。

________①可是,令人十分遗憾的是,国内学术界确有昧于国外学术界情况的现象。

②我们中国的学者,对外国的研究成果,不能熟视无睹。

③许多学术发达的国家,人文社会科学方面,已达到了相当高的水平。

④我觉得,这种情况必须尽快改变。

⑤如果无视外国的研究成果,那将不利于我们自己学问的进步,也不利于国与国之间的学术文化交流。

解析:此题可用分析句子结构的方法加以解答。

③句紧承上句,说明“绝不能坐井观天”的原因;②句紧承③句,强调中国的学者“对外国的研究成果,不能熟视无睹”;⑤句紧承②句,假设出现反面的情况;①句是紧承⑤句的转折;④句是总结。

答案:③②⑤①④3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而致死或致残。

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题二:压缩语段高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题二:压缩语段1.下面是一段关于“网络水军”的文字,请简要概括“网络水军”的四个特点。

(4分)“网络水军”即受雇于网络公关公司,为他人发帖回帖造势的网络人员。

“水军”大都是隐藏身份的网民,大都“穿马甲”和雇佣者交易,其活动难以掌控。

版主把主帖发出去后,获得广大的“网民”的注意,进而营造出一个话题事件,所有网络公关公司都必须雇佣大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。

2015届高考模拟1月30日出版的《人民日报》发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章,批评“网络水军”制造“民意病毒”,指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意,不仅伤害广大网民的感情,也损害网络表达民意的健康肌体。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ _______解析:本题考查考生压缩语段的能力。

作答此类题目,主要应明确语段是从哪些角度来陈述问题的,这就要求考生将语段划分层次,再结合每层的关键词来概括特点。

答案:灵活性、不可控性、零散性、制造“民意病毒”(每点1分,顺序1分)2.下面是某论文的摘要内容,请根据其主要内容,提取四个关键词。

(4分)近年高考的议论文写作存在“材料老套,机械堆砌,议论不深”和“文章,思维幼稚,逻辑混乱”两大突出问题。

笔者由写作的“双重转化”理论反观写作指导思想,提出开发利用课程资源,通过假设、意义分析等方法有效地分析材料来治“标”,通过适当学习逻辑知识,掌握由果溯因、一分为二、发展变化的基本逻辑思维方法来治“本”的提升策略,具有较强的指导性和操作性。

2015届高考模拟高考第二轮复习专题---写作猜题训练(整理精校版)

2015届高考模拟高考第二轮复习专题---写作猜题训练(整理精校版)

2015届高考模拟高考第二轮复习专题写作猜题训练高考二轮复习0306 07:48::2015届高考模拟高考第二轮复习专题写作猜题训练1.阅读下面的文字,根据要求作文。

(60分)生活中总有一些不起眼的地方。

人们往往不去注意,不去关心,甚至会忽视,但是这些不起眼的地方,往往会出人意料地发出明媚的光芒,绽放人生的精彩,让人们彻底改变对这些地方的看法。

请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

写作提示材料可以分成三个层面的意思,第一个层面是“不起眼”。

所谓不起眼,是指那些不受人们关心、不被人们注意,常常被人们忽略的人、事、物。

第二个层面是“发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”。

一般可以理解为获得了成功,取得了成绩,产生了影响。

第三个层面是“改变了看法”。

第二个层面与第一个层面之间用“但”来连接,从形式上看是一种转折关系,第三个层面是一、二两个层面发展的必然结果。

第一个层面的“不起眼”与第二个层面的“焕发出明媚的光芒”“绽放人生的精彩”之间又产生了一种关系,一些“不起眼”的地方,由于某种转化,却“绽放了人生的精彩”,对这种关系的把握是审题的关键。

不起眼的地方可以是细节,但一味地写细节或者细节决定成败也不一定切合题意,细节也有受人关注的和不受人关注的之分,在这里必须是由于关注那些不被人关注的细节,结果出人意料地“发出了明媚的光芒”,才被视为切合题意。

也可以写平凡,写平凡不一定都切合题意,必须写由于对平凡的坚守或者其他,才绽放出了人生的精彩。

2.阅读下面材料,按要求作文。

(60分)12月8日,南京白下警方发布“三国杀”版通缉令,将逃犯姓名、头像、犯罪信息印在“三国杀”各类卡牌中,向网友征集逃犯线索并悬赏缉凶。

3天内在逃多年的3人来自首,让发通缉令的警方也始料未及。

警方负责人称“三国杀”版通缉令为国内首创。

“三国杀”是目前国内一款非常流行,也非常时尚的桌面游戏,喜爱者众多,而警方把本来很严肃的通缉罪犯的工作,和网络游戏结合到了一起,推出了“三国杀”版的通缉令,这确实给人耳目一新的感觉,同时也在网友和公众中间引起了不小的争议。

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题一:扩展语句高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题一:扩展语句1.请大胆想象,写一段富有启发性的话,其中必须包含“文章”、“改变”和“镜子”三个词语。

(不超过60字)(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。

做题时要发挥想象,将“文章”、“改变”与“镜子”联系起来,要找到三者之间的联系,可以运用比喻的修辞,还要写出阅读文章的一些感悟。

答案:(示例)好文章就像一面镜子,你如果看的总是镜子的款式,而不是走过去照照自己内心的话,那么,你永远不会有什么改变。

(运用三个词语,主题明确得2分,语言流畅、富有启发性得2分)2.根据王维的诗句“雨中山果落,灯下草虫鸣”写一个场景。

要求:①想象合理;②语言生动;③不超过70字。

(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___解析:本题考查扩展语句的能力。

扩展语句,是对诗句的意境进行合理的想象,并运用生动的语言加以描述。

这类题目不是要求翻译诗句,考生作答时要有适当的想象与补充,而且想象的应是诗句中不可能具有的,应本着“因文想象”的原则,不可凭空自语。

答案:(示例一)在深山里有一间小屋,有人坐在屋中。

晚上下起了雨,窗外树上的果子被雨打落在地。

2015届高考模拟高考第二轮复习专题---正确使用词语(熟语)(整理精校版)

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2015届高考模拟高考第二轮复习专题正确使用词语(熟语)高考二轮复习0306 07:52::2015届高考模拟高考第二轮复习专题正确使用词语(熟语)正确使用词语(熟语)(一)(时间:30分钟分值:51分)以下每小题3分。

1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.与这些可畏的后生相比,一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨,他们对译稿改了又改,往往会把最初的文稿改得面目全非。

B.按照新课改精神,教师应当以培养学生的综合能力为根本,当学生遇到疑难问题时,教师要善于启发诱导,不要越俎代庖。

C.点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏,48家省直机关及其下设机构的名称、5 000多名公务员姓名等信息昭然若揭。

D.新“国八条”出台后,国务院派出八个调查组,分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜,以便了解新变化制定新政策。

2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是 ( )京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目,首演至今,将近一个世纪的传承,一代代的青衣花旦,都是拾人牙慧,不敢越雷池半步。

众所周知,梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者,梅先生的戏从不因循守旧,每部作品都有大尺度创新,上个世纪初,梅先生排演了大量的新剧目,在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜,他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法,应用到他的创作中去。

京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。

A.拾人牙慧 B.因循守旧C.独树一帜 D.巅峰3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) A.“动漫”是由两个词缩略结合产生的复合词,需要给予一个禁得起推敲和考证的解释,相关解释有人已经给出了数个,但又总是出尔反尔。

B.29日报道,韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆——增敏(SLAM—ER)”今年6月进行发射训练时,因推进器问题坠毁。

然而,韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。

C.在政府严禁大面积拆迁的情况下,某些地方政府和房地产商偷换概念,剥茧抽丝,“小片小片拆”“小片小片建”,到最后再连成一个整体。

2015届高考模拟高考第二轮复习专题---辨析并修改病句(整理精校版)

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2015届高考模拟高考第二轮复习专题辨析并修改病句高考二轮复习0306 07:52::2015届高考模拟高考第二轮复习专题辨析并修改病句辨析并修改病句(一)(时间:30分钟分值:45分)以下每小题3分。

1.下列句子中,没有语病的一句是 ( )A.在顺利完成太空探索任务的“神舟九号”飞船上,有一位神秘“乘客”——海尔集团研发的航天冰箱,填补了中国航天事业在航天冰箱领域的历史空白。

B.在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。

C.各方面因素,包括自然灾害比较多、需求比较旺盛以及美元贬值等,影响到国际市场的石油、粮食、棉花等价格上涨。

D.标准的城市生活是一种昼夜被电灯操控、季节被空调控制、山水被镶进画框的生活,也就是说,是一种越来越远离自然的生活。

2.下列各项中,没有语病的一项是 ( ) A.即使我国的大部分地区近50年来气温呈上升趋势,但是个别地方春季的平均温度仍旧突破了近年的最低点。

B.他正自在悠闲地享受着远离尘嚣的天然美景,忽然想起昨天傍晚不知是谁发给自己一条莫名其妙的短信的事儿。

C.当你走在大街上时,高大的梧桐树的宽大的叶掌,挡住了炎炎的烈日,在这样的绿色大伞下行走,感到的却是凉爽的气息。

D.秦始皇之前,人们不论贵贱都可以自称“朕”;到秦始皇的时候才被定为皇帝专用,从那以后一般人就不可以再自称“朕”了。

3.下列句子没有语病的一句是 ( ) A.我们也学小孩子一样,掐了一把花,直到花和叶全蔫了,才带着抱歉的心情,丢到山涧里,随水漂走了。

B.在新加坡举办的首年“亚洲垂直城市”竞赛活动中,来自亚洲、北美和欧洲十个著名建筑学院的年轻学生,提出了他们对解决亚洲高密度城市发展带来的拥挤、污染等问题的未来构思。

C.由于《古文观止》具有很高的学术水准,自问世以来广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

D.一些极端情况下,有些生态系统可能永远也无法恢复到人类介入之前的状态,因为它们受困于一种新的“稳定状态”,这让它们无法回到从前。

2015届高考模拟高考二轮复习专题质量检测卷(十四) 文言文阅读(二)(整理精校版)

2015届高考模拟高考二轮复习专题质量检测卷(十四) 文言文阅读(二)(整理精校版)

2015届高考模拟高考二轮复习专题质量检测卷(十四) 文言文阅读(二)高考二轮复习1031 16:03::2015届高考模拟高考二轮复习专题质量检测卷(十四)文言文阅读(二)(时间:40分钟满分:38分)一、阅读下面的文言文,完成1~5题。

(19分)隽不疑字曼倩,勃海人也。

治《春秋》,为郡文学,进退必以礼,名闻州郡。

武帝末,郡国盗贼群起,暴胜之为直指使者①,衣绣衣,持斧,逐捕盗贼,督课郡国,东至海,以军兴②诛不从命者,威振州郡。

胜之素闻不疑贤,至勃海,遣吏请与相见。

不疑冠进贤冠,带櫑具剑③,佩环玦,盛服至门上谒。

门下欲使解剑,不疑曰:“剑者君子武备,所以卫身,不可解。

请退。

”吏白胜之。

胜之开延请,望见不疑容貌尊严,衣冠甚伟,胜之④起迎。

登堂坐定,不疑据地曰:“窃伏海濒,闻暴公子威名旧矣,今乃承颜接辞。

凡为吏,太刚则折,太柔则废,威行施之以恩,然后树功扬名,永终天禄。

”胜之知不疑非庸人敬纳其戒深接以礼意问当世所施行门下诸从事皆州郡选吏侧听不疑莫不惊骇。

至昏夜,罢去。

胜之遂表荐不疑,征诣公车,拜为青州刺史。

久之,武帝崩,昭帝即位,而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反,欲先杀青州刺史。

不疑发觉,收捕,皆伏其辜。

擢为京兆尹,赐钱百万。

京师吏民敬其威信。

每行县录囚徒还,其母辄问不疑:“有所平反,活几何人?”即不疑多有所平反,母喜笑,为饮食语言异于他时;或亡所出,母怒,为之不食。

故不疑为吏,严而不残。

始元五年,有一男子乘黄犊车,建黄旐⑤,衣黄襜褕⑥,著黄冒,诣北阙,自谓卫太子。

公车以闻,诏使公卿将军中二千石杂识视。

长安中吏民聚观者数万人。

右将军勒兵阙下,以备非常。

丞相御史中二千石至者莫敢发言。

京兆尹不疑后到,叱从吏收缚。

或曰:“是非未可知,且安之。

”不疑曰:“诸君何患于卫太子!昔蒯聩⑦违命出奔,辄⑧距.而不纳,《春秋》是之。

卫太子得罪先帝,亡不即死,今来自诣,此罪人也。

”遂送诏狱。

天子与大将军霍光闻而嘉之,曰:“公卿大臣当用经术明于大谊。

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题四:变换句式(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题四:变换句式(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题四:变换句式高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题四:变换句式1.请把下面这段文字改写成一个单句,可以删减个别词语,但不得改变原意。

(4分)能给人以尊严的只有这样的职业:在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造;这种职业不需要有不体面的行动,甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析:所写语句必须是单句,原句语意不得改变,不得漏掉信息要点,改写后的语句一定要通畅、连贯,符合语法规范。

答案:能给人以尊严的只有不作为奴隶般工具的在自己领域内独立地进行创造的需要有体面行动的甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事的职业。

(采用单句形式2分,要点齐全2分,不采用单句形式的不得分)2.提取并整合下面材料的主要信息,给“自主招生”下定义。

(4分)①自主招生由高校自行组织考试,扩大了高校自主权,是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。

②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应年高中毕业生。

③考生通过招生考试并与高校签订协议,可被降分录取。

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)高考二轮复习1031 16:05::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(七)论述类、实用类文本阅读(三)(时间:30分钟满分:18分)一、阅读下面文字,完成1~3题。

(9分)按照中国文化的理解,道作为宇宙人生的终极原理和统一的真理,无法与人相分。

《老子》已提出“城中有四大”之说,所谓“四大”则指道、天、地、人四项,其中既包括广义的“物”(天地),亦涉及人,而涵盖二者的最高原理则是道。

值得注意的是,在这里,作为最高原理的“道”与人并非彼此相分,二者作为“城中四大”中的两项而呈现内在关联。

在儒家那里,也可以看到类似观念,儒家反复强调道非超然于人:“道不远人,人之为道而远人,不可以为道也。

”道并不是与人隔绝的存在,离开了人的为道过程,道只是抽象思辨的对象,难以呈现其真切实在性。

而所谓为道(追寻道),则具体展开于日常生活过程之中。

强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要含义之一,是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程,才能呈现出来。

正如深山中的花自开自落,并无美或不美的问题,只有在人的审美活动中,它的审美意义才得到呈现。

作为社会理想和规范系统的“道”,其意义更是直接地通过人自身的知行活动而形成。

上述意义上的道,都具有“不远人”的品格。

从哲学的视域看,以上观念的重要之点,在于把人对世界的理解过程和意义的生成过程联系起来。

道和人之间相互关联的另一重含义,是“日用即道”。

所谓“日用即道”,亦即强调道并不是离开人的日用常行而存在,它就体现并内在于人的日常生活之中。

这一观点的重要之点在于没有把道视为一种彼岸世界的存在或超越的对象,而是把它引入到现实之中,使之与人的日用常行息息相关;道不远人,同时也规定了道和人的实践活动无法相分。

在实践过程中道的品格具体地表现为“中”。

儒家一再谈到“中道”或“中庸之道”,孟子主张“中道而立”,荀子也肯定:“道之所善,中则可从。

2015届高考模拟高考(389)湖南省高三年级十二校第二次联考(整理精校版)

2015届高考模拟高考(389)湖南省高三年级十二校第二次联考(整理精校版)

2015届高考模拟高考(389)湖南省高三年级十二校第二次联考高考模拟试卷0412 08:38::湖南省2015届高考模拟高三年级十二校第二次联合考试语文试卷一、语言文字运用(l2 分,每小题3 分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.应年(yīng )卷帙浩繁(yì)档案(dàng )钟鼓馔玉(zhuàn)B.饱蘸(zhàn )曲尽其妙(qū)诤友(zhēng )大煞风景(shā )C.绾结(wǎn)呱呱坠地(gū )筵席(yán)顺蔓摸瓜(wàn)D.说服(shuì )力能扛鼎(gāng )似的(shì)泥古不化(nì)1. C(A卷帙zhì浩繁B诤zhâng友D说shuō服)2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A. “希望‘公益金百万行’越办越好,帮助更多有需要的人。

”谢文贤说,做善事不是为了宣传,只是他的一份心意,希望能为社会贡献自己的绵薄之力。

B.新世纪初,某出版社出版了一套“走向诺贝尔”文学丛书,丛书囊括了当代可能获得诺贝尔文学奖的中国作家的作品,真可谓洋洋大观。

C.分析人士认为,普京充满信心地指定梅德韦杰夫为下年总统的候选人,可能认为他是一个“容易驾驭的人”,但时间一长.两人肯定会分道扬镰。

D.城乡教育资源分配不均,造成不少农村子弟选择进城读书,这不但导致农村大量校舍闲置,而且使城市教育资源不足的状况捉襟见肘。

2. D(A绵薄之力:微不足道的力量。

指尽自己的努力去帮助别人。

(谦词)B洋洋大观:洋洋:盛大、众多的样子;大观:丰富多彩的景象。

形容事物或景象十分丰富多彩,盛大壮观。

C分道扬镳:比喻志趣不同,各走各的道路。

也比喻双方财力相当在地位上互不相让。

D捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。

比喻生活困难或处境窘迫。

应用“雪上加霜”。

)3.下列各句中,没有语病的一句是A.日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来,中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。

2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题六:语言得体(整理精校版)

2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题六:语言得体(整理精校版)

2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题六:语言得体高考二轮复习1031 16:06::2015届高考模拟高考备考第二轮复习训练题(解析答案配套)专题六:语言得体1.阅读下面这则材料,替文中运动员设计一个回答。

要求:语言表达鲜明、得体。

(不超过80字)(6分)雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。

在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时,他说:“不,就应该我得金牌。

”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法,但有些粗糙。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析:王蒙认为运动员的回答粗糙,主要是就不得体而言的,太直白,有点霸气。

所以为他设计的回答要委婉,但态度要鲜明。

答案:是的,某某的实力很强,他本来有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜,我们今后会有更多切磋交流的机会。

至于夺冠是否偶然,我想,任何人仅凭运气和他人失误是得不到金牌的。

(观点鲜明3分,语言得体3分)2.2015届高考模拟是农历龙年,为了你的成长,你的父母一定付出了很多,在新春佳节到来之际,请为辛勤抚育你的父母写一段拜年的话。

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(九) 小说阅读(二)(整理精校版)

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2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(九) 小说阅读(二)高考二轮复习1031 16:05::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(九)小说阅读(二)(时间:40分钟满分:38分)一、阅读下面的小说,完成1~5题。

(20分)躲蟾酥流沙河我回到马杆旁拉大锯,从此无处可躲。

我是五月的蟾蜍,川谚说它“躲得过初一,躲不过十五”。

此话出自《淮南子》云:“造鼓(蟾蜍)避兵,寿尽五月之望。

”五月十五过了,采药人就不再捉它取蟾酥了。

怕只怕过不了,捉住要挨一刀。

所以吾乡说人躲祸谓之“躲蟾酥”也。

某日早晨我正在拉大锯,忽听背后一片杂沓的脚步声,一群年轻人涌入后院,东张西望,似在找谁。

他们厉声逼问木匠唐娃儿:“哪个是流沙河?”那位少年木匠不知所措,正在为难。

明知躲不脱了,不如自首,也显得那个些。

我大声说:“我是!”那一群年轻人跑过来,半圆圈围了我。

联手罗师傅放下大锯,回避开去。

包围圈缩小了。

又一群年轻人从小门面飞跑而来,七嘴八舌问道:“在哪儿?”他们蜂拥而上,包围圈由一层变为两三层。

原来这两群年轻人就是成都来的某中学红卫兵战斗队的小将,他们驻扎本镇多日,煽了不少风,点了不少火,已将此地革命形势推向了高潮。

现在他们即将凯旋成都,准备抓我回去,行“献俘”之礼,开斗争之会。

他们先去家中捉我,又扑了空。

可能有邻居给他们“点水”,他们跑到这里。

兵分两路,一路从大门面,一路从小门面,杀入后院来。

他们的小领袖甲问我:“你就是流沙河?”他似乎怀疑我是假冒的。

“同学们,我就是。

”我握着锯柄说。

“你说你的本名。

”小领袖乙说,似乎有考核我是否是假冒的意思。

我说出本名来。

他们不再怀疑,但显然很失望。

我是这样瘦弱,蓬头垢面,裸体跣脚,只穿一条幺裤,寒伧之至,不像他们斗争过的“黑帮分子”。

“你为什么躲在这儿?”小领袖甲问。

“我被押回老家,接受群众监督改造,已经半年。

我不是躲来的。

”我放开锯柄,伸手掌请他们看凸起在指根下的茧皮。

2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三:仿用句式(整理精校版)

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2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三:仿用句式高考二轮复习1031 16:07::2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题三:仿用句式1.在画线部分填上恰当的话,使前后两个分句的内容、句式互相对应,使用的修辞方法相同。

(4分)我多么愿意住在这样的树林:在林间幽静的小径徘徊,看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光,像长发飘逸;____________________________,_________________________,________________。

解析:本题考查考生仿写句子的能力。

本题是一道续写式仿写题,除了按一般的仿写方法进行仿写外,还要特别注意上下文的连贯,注意上文对要仿写的句子的限制作用,上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。

答案:在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃(内容、句式对应2分,修辞恰当2分)2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。

(6分)你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析:分析原句是基础,原句的句式是“船……不是……而是……”,首先要明确话题,比如草、蚌、鸟、蛹等;然后要从积极的、正面的角度分析其特征,形象化地点出其昂扬的生命姿态。

淮南市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题和参考答案(word版首发)(整理精校版)

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淮南市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题和参考答案(word版首发)高考模拟试卷0421 18:56::淮南市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题(考试:2015届高考模拟4月20日上午9:00~11:30)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考试时间150分钟,满分150分。

第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

王国维在《人间词话》(第四十则)里提出‚隔‛与‚不隔‛,‚指出一个前人未曾道破的分别‛。

朱光潜赞赏王氏的首创之功,但遗憾的是,王国维只是示以诗例,‚没有详细说明理由‛。

于是,朱光潜从意象与情趣的契合程度及其在读者心中引发的心理效果之角度加以阐发:‚情趣与意象恰相熨贴,使人见到意象,便感到情趣,便是不隔;意象模糊零乱或空洞,情趣浅薄或粗疏,不能在读者心中显出明了深刻的境界,便是隔。

‛就‚池塘生春草‛、‚谢家池上,江淹浦畔‛‚隔‛与‚不隔‛而言,朱氏的解说并不错,当然和王国维的视角不同。

朱光潜认为,王氏说‚隔‛如‚雾里看花‛、‚不隔‛为‚语语都在目前‛似可商榷。

他的理由是,诗原有偏重‚显‛与偏重‚隐‛的分别,王氏的标准似乎太偏重‚显‛。

朱光潜认为,不能要求一切诗都隐或显,他的结论是‚显则轮廓分明,隐则含蓄深永,功用原本不同。

说概括一点,写景诗宜于显,言情诗所托之景虽仍宜于显,而所寓之情则宜于隐‛。

朱光潜从隐与显的表现方式对王氏的评论确实与王氏的原意相去较远,因此受到研究者的质疑,其中以吴文祺和张世禄为代表。

他们的反驳集中在两点:第一,‚王氏所谓‘隔’是指以艰深文其浅陋的作品而言,并不排斥朱君所说的那种隐的表情法‛;第二,言情诗不一定非要隐,因为‚诗人如李白、岑参,词人如苏东坡、辛弃疾,他们的表情如飘风疾雨的骤至,如长江黄河之奔流,后来的批评家并不以其显而薄之‛。

后来的研究者如叶嘉莹在《王国维及其文学批评》、叶朗在《中国美学史大纲》里都赞成吴、张的意见,认为朱光潜用‚隐‛与‚显‛来批评王国维的‚隔‛与‚不隔‛有许多不妥之处。

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测 (二)选用、仿用、变换句式(含修辞(整理精校版)

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2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞高考二轮复习1031 16:06::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞)(时间:40分钟满分:60分)1.请仿照画线句子,另写一句话。

要求观点鲜明,句式一致。

(4分)北大教授李零认为,孔子是一个出身卑贱,却以古代贵族为立身标准的人;是一个无权无势,却敢于批评当世权贵的人。

我认为,孔子_________________________________________________________________________________________;____________________________________________________________________________________________________________ _______。

解析:此题考查仿写句子的能力。

解答仿写题要做到两点:一是“形似”,即仿写出的句子和原句在句式上要一致。

原句结构“……是……,却……的人;是……,却……的人”,仿写出的句子必须符合这一结构。

二是“神似”,即仿写出的句子在内部关系上要与原句一致。

原句“却”前后语意转折,“却”后为赞扬孔子高尚品格的内容,仿句也要符合这一特点。

答案:(示例一)是一个四处游说,却不被统治者赏识的人是一个才华满腹,却始终找不到精神家园的人(示例二)是一个颠沛流离,精神却永远高高在上的人是一个平凡普通,却为世代人民无限景仰的人(句式一致2分,观点鲜明2分)2.今年,山东省遭遇了百年一遇的大旱。

为了控制和节约用水,学校要举行节约用水动员大会,请你为本次大会拟写一条宣传标语。

要求:至少使用一种修辞手法,不超过20字。

(4分)答:____________________________________________________________________解析:此题考查语言表达准确、生动的能力。

南通市2015届高考模拟二模语文卷(整理精校版)

南通市2015届高考模拟二模语文卷(整理精校版)

南通市2015届高考模拟二模語文卷高考模拟试卷0403 15:49::南通市2015届高考模拟二模语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是(3分)(▲)A.暴.晒/一暴.十寒攒.钱/人头攒.动屏.障/屏.气凝神B.轴.心/压轴.大戏塞.车/敷衍塞.责隽.秀/隽.语箴言C.闪烁./流金铄.石佳肴./混淆.是非逡.巡/怙恶不悛.D.贻.误/春风骀.荡龃.龉/踽.踽独行砥.柱/扺.掌而谈2.下列各句中,没有语病....的一项是(3分)(▲)A.根据国家统计局公布的数据显示,2月份全国居民消费价格指数同比上涨3.2%,创20 个月以来的新低,我国居民实际存款利率也首度由负转正。

B.今年,江苏将在全国率先开展并实时公布可入肺颗粒物监测的数值,体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。

C.为了在文化产业发展的需要和维护国家意识形态与社会稳定的需要之间实现平衡,相关部门应慎重考虑对文化产业发展的管制范围和程度。

D.我国计划在2015届高考模拟前后发射首个月球着陆探测器——嫦娥三号,以获取月球内部的物质成分并进行分析,这将是我国探月工程的又一重大进展。

3.根据下面一段文字,概括出欧洲有关国家爆发主权债务危机的四点内在原因。

(每点不超过8个字)(4分)欧洲许多国家国民经济更多依赖服务业尤其是旅游业。

随着欧洲区域一体化的日渐深入,一些经济发展水平较低的国家,在社会福利、失业救济等方面逐渐向发达国家看齐,导致政府巨额的预算赤字。

2015届高考模拟美国爆发的主权债务危机,对这些国家的国民经济造成巨大冲击,这些国家逐渐失去继续借贷的资本。

加上欧元区国家实行统一发行货币政策,每个成员国无权使用货币政策,通过新发债务弥补赤字。

于是,主权债务危机就不可避免地爆发了。

▲4.今年是雷锋同志牺牲五十周年。

1963年,领袖的一声号召,催生了一场历久弥高的学习热潮;而诗人的一首《雷锋之歌》,唱出了亿万民众对榜样的敬仰之情。

山东省泰安市2015届高考模拟高三第二次模拟考试(整理精校版)

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山东省泰安市2015届高考模拟高三第二次模拟考试高考模拟试卷0513 18:58::山东省泰安市2015届高考模拟高三第二次模拟考试语文试题 2015高考模拟.5第I卷(选择题共36分)一、(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是A.屏蔽/暴虎冯河谎言/明晃晃真谛/孝悌礼义B.谄媚/图穷匕见磋商/一小撮禅让/擅离职守C.吁请/卖官鬻爵校对/酵母粉干戈/宵农旰食D.慰藉/诫勉谈话商埠/记事簿撑腰/瞠乎其后2.下列词语中,没有错别字的一组是A.涂鸦忘年交深藏若虚黄钟毁弃,瓦釜霄鸣B.艰涩合家欢米珠薪贵东隅已逝,桑榆非晚C.破晓暴冷门无以复加涸泽而渔,焚林而猎D.蹓然撒酒疯金瓯无缺以其昏昏,使人昭昭3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是网络时代言论相对和自由,但“自由”不是“由自”,也应有“底线”。

因为一条荒谬不堪的谣言,借助于网络和手机,可能会在一夜之间四方。

谣言因为了部分群体好奇从众心理,具有较强的迷惑性和欺骗性。

但如果我们多一些独立思考,善于从政治上观察、分析和处理,自然能够不为谣言蒙蔽,最大限度地压缩谣言的生存空间。

A.宽容流传迎合 B.宽松流布迎合C.宽容流布应和 D.宽松流传应和4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.“孔融让梨”家喻户晓,近日,因学生回答“孔融让梨我不让”被判错,引发网友热议,赞成者和批评者摇唇鼓舌,互不相让。

B.三十年的改革开放发展壮大了中国经济,不但增强了综合国力,也给老百姓带来实实在在的享受,人们对此满意,自然甘之如饴。

C.《接电话》《绝技》《上电视》等小说亦庄亦谐,歌颂人性真善美,嘲讽灵魂假恶丑;而艺术的留白则提升了作品的内涵。

D.青岛海湾大桥全线通车,成为青岛至黄岛的终南捷径,它可使其间的路程缩短近30公里,比走环胶州湾高速节省20分钟!5.下列各句中,没有语病的一句是A.教育部提出将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件,以激活知名教授开设新生研讨课的热情,激发学生专业兴趣和学习动力。

2015高考语文二轮专题复习.docx语言运用

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2015高考语文二轮专题复习增分突破演练反馈--概括、仿写、变换(2015-03-12 05:53:06)转载▼分类:高三标签:试题2015高考语文二轮专题复习增分突破演练反馈--概括、仿写、变换1.(2014·重庆卷)阅读下面材料,按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。

出现雾时,空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1~1克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。

(1)概括雾和霾的不同点,要求:16字以内。

答:_______________________________________________________(2) 概括雾和霾的相同点,要求:16字以内。

答:_________________________________________________________解析本题要求根据材料在规定的字数内概括雾和霾的不同点和相同点,由于有字数限制,表达必须做到简明准确。

答案(1)雾、霾组成物质与形成条件不同。

(2)都是悬浮体,都能缩短能见距离。

2.概括下面一则消息的主要信息,不超过25字。

新修订的《居民身份证法》规定了公民申领、换领、补领居民身份证应当登记指纹信息。

居民身份证登记指纹信息,能进一步增强证件防伪性,同时社会用证单位能够快速、准确地进行人、证一致性认定,可以有效防止冒用他人身份证等违法犯罪行为的发生。

目前,全国已有1.6万多个派出所启动居民身份证登记指纹信息工作,到今年年底将在全国全面铺开。

答:______________________________________________________________________________________________________________________解析这是一道压缩语段题,首先要明确要求,是标题、导语还是概括信息,字数要求多少。

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(十六) 古代诗歌鉴赏(一)(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(十六) 古代诗歌鉴赏(一)(整理精校版)

2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(十六) 古代诗歌鉴赏(一)高考二轮复习1031 16:03::2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测卷(十六)古代诗歌鉴赏(一)(时间:40分钟满分:58分)1.阅读下面这首唐诗,回答问题。

(7分)题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。

(1)这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?请简要分析。

(3分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______(2)这首诗末句的数字运用之妙历来被人称道,试简要分析。

(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______答案示例:(1)这首诗塑造了一个宦游思乡的抒情主人公形象。

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2015届高考模拟高考第二轮复习专题语用创新专练高考二轮复习0306 07:51::2015届高考模拟高考第二轮复习专题语用创新专练(时间:60分钟分值:72分)1. 唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手,弄花香满衣”展现了一幅优美的画面,历来为人所称道。

请展开想象,加以描写,表现诗句的情景和意境。

(不超过100字)(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析这是一句唐诗名句,要求我们展开想象,加以描写,表现诗句的情景和意境。

要表现出诗句的情景和意境,当然就离不开鉴赏了。

在围绕诗句鉴赏的基础上,进行扩充是最好的办法。

答案(示例)夜晚,山中升起一轮明月,诗人俯身捧起一汪清泉,泉水清澄明澈,照见月影,月亮也便到了手中。

花香扑鼻,诗人不禁穿行花丛,尽情抚弄满枝的繁花,山花馥郁之气便沾满了衣襟。

2.以“窗外的河坝下”为开头写一段话。

要求:表达一种凄凉哀伤意境,语言连贯得体,至少运用一种修辞,不少于60字。

(3分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析“窗外的河坝下”有些什么?这完全可以由我们去想象的。

比如,可以想象出“窗外的河坝下”有虫鱼、鸟兽、花草等等。

这些东西状况如何呢?展开想象,写之描之,就能较理想地完成此题。

答案(示例)窗外的河坝下,草已枯了。

夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花,一朵都寻不见了。

母亲侍弄的花圃,昨天还花团锦簇的,一夜的霜冻,就让它们腰肢摧折,花容失色。

3.据2015届高考模拟2月22日《光明日报》报道:南京大学110周年校庆临近,校庆办主任龚跃向媒体证实:“我校110周年校庆校友接待的一个重要原则是:序长不序爵。

‘长’指的是年龄、入校时间早晚,‘爵’指的是官位。

”请你对这种做法,发表一个帖子,谈谈你的看法。

(100字左右)(6分)答:____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)按职位高低排序,是通行规则。

但南京大学却打破常规,像家庭成员聚会一样办这样意义重大的盛会。

相信对每一位南京大学校友们来说,这都是个温暖的消息。

尊师重教、敬老尊贤本是大学应有的风范和气度,“序长不序爵”也体现了大学对每一位校友的尊重。

4.阅读下面文字,分别针对鼠标、键盘、主机,从积极的角度各写一句话进行劝说,要求语言得体,有说服力。

(3分)某一天,显示器叹息道:“唉,瞧我多可怜,天天被那个人盯着看。

”鼠标一听不乐意了,说:“那算什么。

我还天天被他攥在手里挪来挪去呢!”键盘接过话茬,委屈地说:“我天天被他敲打。

”这时,主机开始说话了:“哥几个都别说了,你们哪有我惨,我天天被人按肚脐眼……”对显示器:别人盯着你看,证明你在被关心。

对鼠标:_________ ________________________________________________对键盘:___________________________________________________________对主机:___________________________________________________________答案(示例)对鼠标:被人攥在手里,也是一种温暖。

对键盘:虽常常被人敲打,但让人们得到信息与沟通。

对主机:虽被人按肚脐眼,但换来的是知识的更新,科技的进步。

5.根据具体情景,请分别委婉拟出让人们关闭手机的告示。

(4分)(1)发言者台上讲,手机下面响。

很好的会场气氛,被此起彼伏的手机铃声破坏了。

(2分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在加油站和燃气库,手机信号会引起火灾和爆炸,使灾害从天而降。

(2分)答:____________________________________________________________________________________ _____________________________________________答案(示例)(1)尊重他人,敬请关机。

(2)此地打开手机,火神可能应声而至。

6.著名音乐人高晓松因醉驾被判六个月拘役,20 11年11月8日凌晨零点,高晓松从北京东城区看守所刑满获释。

高晓松曾许下心愿:愿意终身做义工,宣传不要酒后驾驶。

(6分)(1)假如请高晓松担任宣传“不要酒后驾驶”公益广告的形象代言人,你认为这样做合适吗?请陈述你的观点并说明理由。

(4分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请设计一句劝阻酒后驾驶的公益广告语。

(2分)答:_______________________________________________________________答案(1)(示例)“不合适”:高晓松作为一个有影响的公众人物,因酒驾被判刑,是一个负面形象,用负面形象进行正面宣传,是不妥当的。

“合适”:高晓松因酒驾被判刑后认错态度良好,依法服刑直至期满,为有错必改树立了一个良好的榜样,对后来者有一定的警示意义。

(2)(示例)餐桌几滴酒,几行悔恨泪。

7.仿照示例的句式和修辞,就下列词语分别写出一句话。

(4分)示例:吹捧:吹捧是绚丽的肥皂泡,无限地膨胀,总会化成飞沫。

①批评:__________________________________________________________②挫折:___________________________________________________________③逆境:___________________________________________________________④贿赂:___________________________________________________________ 答案(示例)①批评是优质的药品,诚恳地吞下,就能医治病痛。

②挫折是警诫的鞭子,勇敢地承受,就会跃马飞腾。

③逆境是暂时的黑夜,不断地追求,总能迎来光明。

④贿赂是甜蜜的糖衣炮弹,贪婪地索取,总会酿成灾难。

8.阅读下面材料,拟写一副对联,表达对王选院士的崇敬和赞美。

(4分)王选的一生,是对创新孜孜以求的一生。

他大胆提出直接研制当时尚无商品的第四代激光照排系统。

他和他的团队一连串的创新,促进了汉字激光照排产业的形成,取代沿用了上百年的铅字印刷,推动了我国报业和出版业的跨越式发展,创造了巨大的经济和社会效益。

王选的一生,是追求人格完美的一生。

尚在盛年,他毅然退出科研第一线,全力扶持青年科学家。

“要想做好学问,先要做个好人。

认识自己的不足,懂得要依靠团队,千方百计地为优秀的年轻人创造条件,使他们脱颖而出。

”鼓励、支持青年人创新。

上联:____________________________________________________________ 下联:_____________________________________________________________ 答案(示例)锐意创新,成就出版新时代敢做伯乐,支持青年早成材。

9.把下面的四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。

(3分)唐诗难道不正是表达了中国文化青春少年的梦么?唐诗是早晨,是少年,不是下午茶。

____________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会,历尽坎坷风霜满面仍有少年精神,那么,就让我们的下一代多读唐诗吧!①早晨是不提问题的,不分析的,不反省的②是清新的样子,是神采飞扬的③早晨是登山则情满于山,观海则意溢于海④下午茶的精神是反省的,沉思的,分析性的,要不停想问题的答:______________________________________________________________答案④①③②10.请仿照下面的示例,再编写两则校园魔鬼词典的词条和词义。

(3分)示例:①外语老师:校园里最早与国际接轨的人。

②考卷:由红与黑组成的,比《红与黑》更具震撼力的一张纸。

③小纸条:教室里的移动电话。

答:________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)历史老师:你给他一节课,他就能还你一个世纪。

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