22、宋庆龄故居的樟树
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22宋庆龄故居的樟树
中年时期的宋庆龄在经历丧夫之痛后， 同违反孙中山革命原则的势力进行了不懈 的斗争。抗日战争时期，她不顾环境的险 恶，募集了大量资金、药品等物资，支援 抗战，为建立新中国立下了特殊的功勋。
老年时期的宋庆龄忍受着病痛的折 磨把精力投入到妇女儿童的文化、教育、 卫生与福利事业中。为了纪念发扬她全 心全意为妇女儿童服务的伟大精神，中 国福利会还特地创设了“宋庆龄樟树 奖”。
作业
课外： 1.继续搜集宋庆龄的故事，感受樟树与宋庆龄之间的关系。 2.“一切景语皆情语”，“借物喻人”是作文中常见的表现手法， 从下面的推荐中，选择一篇读一读。 《茶花赋》作者：杨朔 《白杨礼赞》作者：茅盾 《白杨》作者：袁鹰 《落花生》作者：许地山 《桃花心木》作者：林清玄 《梅花魂》作者：陈慧瑛
宋庆龄青年时代就追随孙中山，献身 革命，在长达70年的革命战斗生涯中，她永 葆革命青春和旺盛的革命斗志，把毕生的精 力都献给了世界和平和人类进步事业，这就 如樟树（ 蓬蓬勃勃 ）。
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四 面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。 樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们 总是那么蓬蓬勃勃。
宋庆龄
（1893年—1981年）
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的 故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为 永久的纪念。
这是两棵树。 这是两棵樟树。 这是宋庆龄故居的两棵樟树。 这是宋庆龄故居蓬蓬勃勃的两棵樟树。 这是宋庆龄故居的蓬蓬勃勃具有拒虫香气且能够永久保持的两棵樟树。 这是一位女性。 这是一位特殊的女性。 这是一位中国历史上特殊的女性。 这是一位中国历史上永葆革命青春的特殊女性。 这是一位中国历史上永葆革命青春、一身正气、大义凛然的特殊女性。
当它枝繁叶茂的时候…… 当它枝枯叶落的时候…… 即使它作为木料制作成家具的时候…… 这木质存在一年…… 这木质存在十年…… 这木质存在一百年……
最新22宋庆龄故居的樟树正式稿
樟树不高，但它的(枝干粗 壮)，而且伸向(四面八方)，伸得 (远远的)。稠密的树叶(绿得发亮)。 樟树(四季常青)，无论是(夏天)还 是(冬天)，它们总是(那么蓬蓬勃 勃)。
而樟树本身却有一种香气， 而且这种香气能永久保持。即使 当它枝枯叶落的时候，当它已经 作为木料制作成家具的时候，它 的香气仍然不变。只要这木质存 在一天，虫类就怕它一天。樟树 的高贵之处就在这里。
• 只要这木质存在一天，虫类就怕它 一天。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树 上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要 养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在 树上。而樟树本身却有一种香气，而且这 种香气能永久保持。即使当它枝枯落的时 候，当它已经作为木料制作成家具的时候， 它的香气仍然不变。只要这木质存在一天， 虫类就怕它一天，樟树的可贵之处就在这 里。
1922年的一天，孙中山 接到密报，叛变的部队要攻 打他的住地。
孙中山要宋庆龄跟他一
起撤离，宋庆龄却坚定地说： “中国可以没有我，不可以 没有先生。为了中国，你先 走。”
孙中山只能忍痛和宋庆
龄道别。面对强敌，宋庆龄 毫不畏惧，在危难时刻，她 大义凛然，英勇战斗。等到 确定孙中山安全后，才从容 不迫地冲出了包围圈。
22宋庆龄故居的樟树正式稿
稠密的树叶绿得发亮。
枝干粗壮
稠密的树叶
樟树四季常青，无论是 夏天还是冬天，它们总是论在寒风凛冽的冬天，樟树总是（蓬蓬 勃勃）
樟树不高，但它的枝干 粗壮，而且伸向四面八方， 伸得远远的。稠密的树叶绿 得发亮。樟树四季常青，无 论是夏天还是冬天，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
课外查阅有关宋庆龄 的小故事，更多地了解这位伟 大的女性，了解她身上那些高 贵的品质。
结束语
谢谢大家聆听！！！
22、宋庆龄故居的樟树
句子训练：
无论冬天还是夏天，它们总是蓬蓬勃勃。 无论三九严寒还是_____，它们总是____ 。 无论_____ 还是_____，它们总是____ 。 无论_____ 还是_____，它们总是____ 。
1981年） 1981年5月15日加入中国共产1981 年5月16日，第五届全国人大常委会决 定授予她中华人民共和国名誉主席称 号。1981年5月29日在北京逝世。
líng
bān chóu
fán zhān
龄 搬 稠 繁 瞻
粗壮 稠密 保持 崇敬 瞻仰 纪念
四季常青 蓬蓬勃勃
繁衍后代 枝枯叶落
默读课龄
（1893年
宋庆龄（1893 1981）：中华人 民共和国的领导人之一。自始终忠贞 不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定 地和中国人民站在一起，为祖国的繁 荣富强和人民生活的美满而英勇奋斗。 她生前非常关心少年儿童的身心 健康，在条件极为困难的情况下，她 倡导和兴办了儿童文化教育的场所和 保健机构，在我国起到了示范作用。 她一生无私无畏，艰苦奋斗，执着追 求。
这两棵樟树的树干真粗壮，两个人也合抱不过来。 这两棵樟树的枝干—————，——————。 这两棵樟树的树叶—————，——————。 这两棵樟树的树叶 —————，——————。
一年四季，三百六十五天，樟树要 经历多少残酷的磨难呀？夏天会怎样， 你能想到哪些词？
骄阳似火、烈日当头、大雨滂沱…… 冬天又让你想到那些？ 大雪纷飞、狂风怒号……
2023最新-22宋庆龄故居的樟树【优秀10篇】
22宋庆龄故居的樟树【优秀10篇】《宋庆龄故居的樟树》既表达出作者对这两棵樟树的赞美之情，又在字里行间渗透着作者对宋庆龄的深深怀念之情。
下面是的小编为您带来的22宋庆龄故居的樟树【优秀10篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
宋庆龄故居的樟树篇一教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。
背诵课文。
学会本课生字，理解生字组成的词语。
会用“崇敬、稠密”造句。
学会给课文分段，概括段落大意。
第一课时揭示课题简介宋庆龄生平。
解题。
故居樟树课文应该写什么？什么地方的樟树？范读课文，感知课文教师范读课文。
说说你对课文的那个部分的印象最深。
自读课文轻声朗读课文。
借助汉语拼音读准生字字音。
通读每个自然段。
在不理解的词句下面打上“？”。
检查自学情况。
抽读生字卡片。
指名分自然段朗读课文。
指导分段自由读课文。
思考每个自然段都告诉我们什么。
由课题可知课文应该重点写樟树，看看课文哪几个自然段写的是樟树。
给课文分段。
小结重点突破的分段方法。
作业：分段朗读课文。
复习生字。
第二课时复习检查抽读生词。
口头扩词。
劝拒繁稠细读课文自由读§1～3。
思考讨论：这三个自然段分别告诉我们什么？段与段之间是怎样联系起来的？指导归纳段意。
第一段写了周总理，还写了宋庆龄，主要是写谁的事？什么事？指导朗读。
学习§4。
默读，找出最能概括樟树特点的一个词语。
讲解蓬蓬勃勃的意思。
再读课文，找出具体表现樟树蓬蓬勃勃的词语。
看图理解有关句子。
指名说说稠密的意思。
指导造句。
指导背诵课文第二段。
默读§5。
用“ ”画出写别的树木的句子，用“ ”画出写樟树的句子。
指导朗读。
引导背诵。
指名朗读§6。
理解有关词语。
说说为什么人么总爱在宋庆龄故居的两课樟树前合影留念？作业：朗读课文。
背诵课文。
板书设计：2枝干粗壮蓬蓬勃勃四季常青崇敬怀念拒虫香气高贵之处永久保持宋庆龄故居的樟树篇二《宋庆龄故居的樟树》是一篇以物喻人的叙事性文章。
文章具体描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及它具有拒虫的香气且能永久保持的可贵之处。
22、宋庆龄故居的樟树
• 宋庆龄 故居 庭院 搬家 樟树 枝干粗壮 伸向四面八方 稠密的树 叶 绿得发亮 四季常青 蓬蓬勃勃 容易招虫石榴树 养儿育女 繁衍后代 子子孙孙 寄生木料 • 一种香气 这种香气 永久保持 • 枝枯叶蓬勃 勃 石榴 崇敬 瞻仰 抗拒 仍然 枯枝败叶
• 第1~3自然段为第一段 讲上海宋庆龄故居 的庭院里有两棵樟树。
•
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八 方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四 季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬 蓬勃勃。 别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可 以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女， 繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身 却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使 当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成 家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存 在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在 这里。
• róng yì zhāo chóng 容 易 招 虫 fán yǎn hòu dài
shí liú shù yǎng ér yù nǚ 石 榴 树 养 儿育女 zǐ zǐ sūn sūn jì shēng
• 繁 衍 后 代 子子孙 孙 寄 生 • yī zhǒng xiāng qì zhè zhǒng xiāng qì 一 种 香 气 这 种 香 气 yǒng jiǔ bǎo chí zhī kū yè luò mù liào • 永 久 保 持 枝 枯叶落 木 料 • chóng jìng zhān yǎng yǒng jiǔ de jì niàn 崇 敬 瞻 仰 永 久 的纪 念
1、朗读词语 樟树 繁衍 稠密 石榴 瞻仰 抗拒 2、
劝说 祟敬 仍然
搬家 蓬蓬勃勃 枝枯叶落
阅读训练
• 上海宋庆龄故 居的庭院里有两 棵树。
22.宋庆龄故居的樟树正式稿
1936年，宋庆龄得 知国民党反动派非法关 押了7位著名的爱国人士， 十分愤怒。 在那炎热的7月，她 不顾疲劳，带着十几位 救国会的同志，来到苏 州高等法院。自请入狱。 敌人被吓得一个个狼狈 不堪。 宋庆龄的一身正气， 让敌人敬畏，他们被迫 当场释放了7位爱国领袖。
“......人中之杰，女中之杰...... 你受到 全世界各国爱好和平正义的人民的仰慕和 尊敬。你受到全党、全国各族人民的爱戴。 你无愧于光荣、伟大、正确的中国共产党 党员、我们国家的名誉主席、新中国缔造 者之一的称号。 敬爱的庆龄同志，你是爱 国主义、民主主义、国际主义和共产主义 的伟大战士，保卫世界和平事业久经考验 的前驱，是全体中国少年儿童慈爱祖母。" 邓颖超—— 《向宋庆龄同志致崇高的敬礼！》
• 只要这木质存在一天，虫类就怕它 一天。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树 上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要 养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在 树上。而樟树本身却有一种香气，而且这 种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的 时候，当它已经作为木料制作成家具的时 候，它的香气仍然不变。只要这木质存在 一天，虫类就怕它一天，樟树的可贵之处 就在这里。
她的美德就像樟树一样 四季常青，芳香四溢，播洒 在人们的心间！
樟树生命力顽强，宋庆龄也是坚 韧不拔！孙中山先生活着的时候，宋 庆龄一直支持他搞革命，是他得力助 手；孙中山先生逝世之后，宋庆龄还 是不放弃革命，继续坚持！ 樟树的香气能够永久保持还能驱 虫，宋庆龄也是，敌人的收买她，她 也不理睬；敌人陷害她，她也不低头。 （威武不屈） 宋庆龄参加革命几十年都是这样 坚韧不拔，威武不屈，大公无私，就 像樟树香气永久保持！（一生正气）
枝干粗壮
稠密的树叶
无论（ ）还是（ ）， 它们总是那么蓬蓬勃勃。
22.宋庆龄故居的樟树
树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保 持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为 木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。 只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
课文写的是宋庆龄故居的“樟树”， 这樟树与宋庆龄有什么联系吗？
樟树蓬蓬勃勃—— 宋庆龄的精神蓬蓬勃勃 樟树拒虫，香气永久保持—— 宋庆龄坚强不屈，一身正气 树有高贵的木质—— 宋庆龄有高贵的品质
即使当它------，它的香气仍然-----即使当它------，它的香气仍然-----即使过去一年，香气仍然-----即使过去十年，香气仍然-----即使过去百年，香气仍然------
因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有 拒虫的香气；而且更因为宋庆龄也像 樟树那样，一身正气，令敌人畏惧， 有和樟树一样高贵的品质。人们为了 表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，所 以总爱在樟树下留影纪念。
1.每当我看见樟树蓬蓬勃勃，就仿佛看见（）。
2.每当我手摸着樟树高贵的木质，就仿佛领悟到（）。 3.每当我想到樟树拒虫，香气永久保持，就仿佛感悟到().
一、看拼音写词语。
bǎo chí bān jiā chóu mì zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) chóng jìng jì niàn fán yǎn hòu dài ( ) ( ) ( )
二、生字抄写一遍组词两个 三、写近义词和反义词
稠密()()永久()()崇敬()()
四、填空练习，升华主题
1.每当我看见樟树蓬蓬勃勃，就仿佛看见（）。
2.每当我手摸着樟树高贵的木质，就仿佛领悟到（）。 3.每当我想到樟树拒虫，香气永久保持，就仿佛感悟到().
一、看拼音写词语。
bǎo chí bān jiā ( 保持 ) ( 搬家 ) chóng jìng jì niàn ( 崇敬 ) ( 纪念 )
课文写的是宋庆龄故居的“樟树”， 这樟树与宋庆龄有什么联系吗？
樟树蓬蓬勃勃—— 宋庆龄的精神蓬蓬勃勃 樟树拒虫，香气永久保持—— 宋庆龄坚强不屈，一身正气 树有高贵的木质—— 宋庆龄有高贵的品质
即使当它------，它的香气仍然-----即使当它------，它的香气仍然-----即使过去一年，香气仍然-----即使过去十年，香气仍然-----即使过去百年，香气仍然------
因为樟树不仅长势蓬蓬勃勃，具有 拒虫的香气；而且更因为宋庆龄也像 樟树那样，一身正气，令敌人畏惧， 有和樟树一样高贵的品质。人们为了 表达对宋庆龄的崇敬和怀念之情，所 以总爱在樟树下留影纪念。
1.每当我看见樟树蓬蓬勃勃，就仿佛看见（）。
2.每当我手摸着樟树高贵的木质，就仿佛领悟到（）。 3.每当我想到樟树拒虫，香气永久保持，就仿佛感悟到().
一、看拼音写词语。
bǎo chí bān jiā chóu mì zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) chóng jìng jì niàn fán yǎn hòu dài ( ) ( ) ( )
二、生字抄写一遍组词两个 三、写近义词和反义词
稠密()()永久()()崇敬()()
四、填空练习，升华主题
1.每当我看见樟树蓬蓬勃勃，就仿佛看见（）。
2.每当我手摸着樟树高贵的木质，就仿佛领悟到（）。 3.每当我想到樟树拒虫，香气永久保持，就仿佛感悟到().
一、看拼音写词语。
bǎo chí bān jiā ( 保持 ) ( 搬家 ) chóng jìng jì niàn ( 崇敬 ) ( 纪念 )
22、宋庆龄故居的樟树
樟树：亦称“香樟”，常 绿乔木。植物全体均有香气， 可提取樟脑和樟油。木质坚固 细致宜制家具和手工艺品，可 防虫蛀。
樟树
粗壮
稠密
四面八方 四季常青 而且伸向四面八方， 伸得远远的。稠密的树叶绿 得发亮。樟树四季常青，无 论是夏天还是冬天，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
枝干粗壮
稠密的叶子
蓬蓬勃勃
宋庆龄（1893～1981年）政治 家，社会活动家，广东文昌（今属 海南）人。宋庆龄，是举世闻名的 爱国主义、民主主义、共产主义和 国际主义的伟大战士，是杰出的国 际政治活动家、中华人民共和国卓 越的领导人。 她原籍海南省文昌县，1893年1 月27日诞生在上海，其父是是一位爱 国人士。她毕业于美国威斯里安女子学院文学系。自1913 年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族 独立解放。在近70年的漫长岁月里，经过护法运动、第一 次大革命、第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争， 她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国 人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福 而殚精竭力，英勇奋斗，在中国近代史和现代史上，谱写 了光辉的篇章。
22、宋庆龄故居的樟树
上海宋庆龄故居位于淮海中路1843号。 1948年宋庆龄迁居这里成为宋庆龄长期居 住和从事国务活动的地方。1981年5月29 日，宋庆龄在北京逝世。同年9月，中央 决定，将此处作为永久纪念的故居。10月 9日，上海宋庆龄故居正式成立，实行内 部开放。 1994年1月，改名为上海宋庆龄故居 纪念馆。纪念馆的主要任务是介绍宋庆龄 伟大光荣的一生，对宋庆龄遗物进行保管 整理和研究。
22宋庆龄故居的樟树
樟树不高，但它旳枝干粗 壮，而且伸向四面八方，伸 得远远旳 。稠密旳树叶绿得 发亮 。樟树四季常青，不论 是夏天还是冬天，它们总是 那么蓬蓬勃勃 。
，它们总是那么蓬蓬勃勃。
樟树不高，但它旳枝干粗 壮，而且伸向四面八方，伸 得远远旳 。稠密旳树叶绿得 发亮 。樟树四季常青，不论 是夏天还是冬天，它们总是 那么蓬蓬勃勃 。
“我舍不得这两棵树。” 这是两棵樟树。
一：感受樟树之美
是怎样旳两棵樟树让宋庆龄如此 舍不得？自读课文，找出有关 段落勾勾画画，并在旁边写出 感受。
“我舍不得这两棵树。” 这是两棵樟树。
外形
ห้องสมุดไป่ตู้香气
关系
樟树不高，但它旳枝干粗 壮，而且伸向四面八方，伸 得远远旳 。稠密旳树叶绿得 发亮 。樟树四季常青，不论 是夏天还是冬天，它们总是 那么蓬蓬勃勃 。
宋庆龄
综复杂旳风云变幻中，她一直以 自己旳人格、气质、精神旳漂亮
（1893年
1981年）
征服全部人———不论朋友或者 敌人，被公以为20世纪旳伟大女
性。
1936年，宋庆龄得知 国民党反动派非法关押了 7位著名旳爱国人士，十 分愤怒。
在那炎热旳7月，她不 顾疲劳，带着十几位救国 会旳同志，来到苏州高等 法院。自请入狱。敌人被 吓得一种个狼狈不堪。
解放后她致力于妇女小朋友事业， 亲任中国人民保卫小朋友全国委员会主席、 中国人民救济总会执 行主席，做了大量 旳有关妇女小朋友旳 工作，赢得了全中 国和全世界人民旳 尊重和爱戴。
垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。
立身品格高洁旳人，并不需要某 种外在旳凭藉，自能声名远播
梅花
梅花不是娇贵旳花，愈是寒冷，它开得愈精神，愈秀气。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它旳不是轻 柔旳春风，而是凛冽旳寒风；滋润它旳不是凉爽甘甜旳雨 水，而是寒气逼人旳冰雪；照耀它旳不是灿烂旳阳光，而 是寒冷里旳一缕残阳。它是寒意中傲人旳芳香，面对如絮 飘舞旳白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚旳 春天，也从不炫耀自己旳漂亮，它有着一副傲骨，也从不 骄傲自大。每当寒冬旳清晨，一股别具神韵、清逸幽雅旳 清香就从窗外飘来。
苏教版四年级下册22宋庆龄故居的樟树
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰 宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟 树前留个影，作为永久的纪念。
课外查阅有关宋庆龄 的小故事，更多地了解这位伟 大的女性。
•
在危难时刻，她 大义凛然，英勇战斗， 从不向反动势力妥协， 她在任何情况下都保 持着坚定的政治原则， 威武不屈，富贵不淫， 贫贱不移，她一身正 气，一身傲骨，那么 高雅，那么高贵，这 就如樟 树 。
•
在危难时刻，她 大义凛然，英勇战斗， 从不向反动势力妥协， 她在任何情况下都保 持着坚定的政治原则， 威武不屈，富贵不淫， 贫贱不移，她一身正 气，一身傲骨，那么 高雅，那么高贵，这 就如樟树永久保持香 气。
1936年，宋庆龄得 知国民党反动派非法关 押了7位著名的爱国人士， 十分愤怒。 在那炎热的7月，她 不顾疲劳，带着十几位 救国会的同志，来到苏 州高等法院。自请入狱。 敌人被吓得一个个狼狈 不堪。 宋庆龄的一身正气， 让敌人敬畏，他们被迫 当场释放了7位爱国领袖。
美国记者安娜说：“她 是我所知道的世界上最温 柔，最高雅的女性。”法 国著名作家罗曼罗兰说： “你认为我们卓越的宋庆 龄只是一枝香溢全球的美 丽鲜花吗？不，不，她是 一头要冲破天罗地网的雄 狮。”
笔下生花
宋奶奶一生永葆革命的青春，就如樟树 ___________； 宋奶奶一身正气让敌人害怕，就如樟树 ___________________； 宋奶奶高贵的品质永留人们心中，就如 樟树_______________。
笔下生花
宋奶奶一生永葆革命的青春，就如樟树 蓬蓬勃勃； 宋奶奶一身正气让敌人害怕，就如樟树 拒虫香气； 宋奶奶高贵的品质永留人们心中，就如 樟树永久保持香气。
宋庆龄故居的樟树
东明城关学校 尹海灵
我 舍 不 得 这 两 棵 树。
22宋庆龄故居的樟树
填
空
宋奶奶一生永葆革命的青春，就如樟树 蓬蓬勃勃 ； 宋奶奶一身正气让敌人害怕，就如樟树 拒虫香气 ； 宋奶奶高贵的品质永留人们心中,就如樟 树永久保持香气。
樟树是宋庆龄的化身，它像宋庆 龄一样，一身正气，令敌人畏惧。人 们为了表达对宋庆龄的崇敬和怀念之 情，所以总爱在樟树下留影纪念。
1922年的一天，孙中山 接到密报，叛变的部队要攻 打他的住地。 孙中山要宋庆龄跟他一 起撤离，宋庆龄却坚定地说： “中国可以没有我，不可以 没有先生。为了中国，你先 走。” 孙中山只能忍痛和宋庆 龄道别。面对强敌，宋庆龄 毫不畏惧，在危难时刻，她 大义凛然，英勇战斗。等到 确定孙中山安全后，才从容 不迫地冲出了包围圈。
“樟树的可贵之处就在这里”。
这样写有什么作用？
读第六段，说说人们为什么总爱 在她故居的两棵樟树前留影纪念？
人们怀着崇敬的心情前来瞻 仰宋庆龄故居，也总爱在这两 棵樟树前留个影，作为永久的 纪念。
• 樟树蓬蓬勃勃—— 宋庆龄的精神蓬蓬勃勃 • 樟树拒虫，香气永久保持—— 宋庆龄坚强不屈，
一身正气 • 樟树高贵的品质—— 宋庆龄有高贵的品质
默读第5自然段，用波浪线划出 描写别的树木的句子，用直线划出 描写樟树的句子，同桌交流你读懂 了什么？
而樟树本身却有一种香气， 而且这种香气能永久保持。即使 当它枝枯叶落的时候，当它已经 作为木料制作成家具的时候，它 的香气仍然不变。只要这木质存 在一天，虫类就怕它一天。樟树 的高贵之处就在这里。
樟树不高，但它的枝干 粗壮，而且伸向四面八方， 伸得远远的。
枝干粗壮
稠密的树叶绿得发亮。
樟树四季常青，无论是 夏天还是冬天，它们总是那 么蓬蓬勃勃。
无论 总是 ， 它们总是那么蓬蓬勃勃。 无论……总是……
22 宋庆龄故居的樟树
宋庆龄自己没有子女，但她以博大的 爱心，把全中国的少年儿童当作自己的孩 子，并倾注了毕生心血。人们亲切地称她 为“宋奶奶”。
（1893年—1981 年）
故居
樟树
1、学会生字：龄、搬、稠、繁、瞻，认识 生字：樟、衍。
2理解词语：粗壮、稠密、蓬蓬勃勃、繁衍、 崇敬、瞻仰；会用“无论......总是......”和 “只要......就......”造句。
课文描写了宋庆龄故居的两棵樟
树的（ 外形 ）和（生长 ）的特点，
以及具有（ 驱虫、香气持久
）
的可贵之处。
自测自评：
近义词：
稠密—— 浓密 永久—— 永远
繁衍—— 繁殖 崇敬—— 敬仰
蓬蓬勃勃—— 生机勃勃
反义词： 稠密—— 稀疏
崇敬—— 鄙视
永久—— 短暂Leabharlann 枝枯叶落—— 枝繁叶茂1、由课题可知课文重点写樟树，那么课文 哪几个自然段写的是樟树？
无论是夏天还是冬天，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
无论______________，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
“我舍不得这两棵树。”
枝繁叶茂，四季常青的樟树，它是那么蓬蓬勃 勃，那么惹人喜爱。宋庆龄仅仅是因为樟树一年四 季都长得蓬蓬勃勃就舍不得搬家吗？还是有其他原 因？让我们走进课文的第5自然段。
请同学们用自己喜欢的方式读课文第5自然段， 边读边画出有关句子。（用横线画出写别的树木的 句子，用波浪线画出写樟树的句子。）
22 宋庆龄故居的樟树
宋庆龄
她是中华人民共和国名誉主席，是国 父孙中山先生的夫人，她又被人们尊称为 “国母”。在近70年的革命生涯中，她始 终不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地 和中国人民站在一起，敌人因为她的英勇 坚持和高贵的品格，不敢迫害她。她为反 对侵略、保卫世界和平、增进各国人民的 友谊，作出了杰出的贡献，被誉为20世纪 最伟大的妇女之一。
（1893年—1981 年）
故居
樟树
1、学会生字：龄、搬、稠、繁、瞻，认识 生字：樟、衍。
2理解词语：粗壮、稠密、蓬蓬勃勃、繁衍、 崇敬、瞻仰；会用“无论......总是......”和 “只要......就......”造句。
课文描写了宋庆龄故居的两棵樟
树的（ 外形 ）和（生长 ）的特点，
以及具有（ 驱虫、香气持久
）
的可贵之处。
自测自评：
近义词：
稠密—— 浓密 永久—— 永远
繁衍—— 繁殖 崇敬—— 敬仰
蓬蓬勃勃—— 生机勃勃
反义词： 稠密—— 稀疏
崇敬—— 鄙视
永久—— 短暂Leabharlann 枝枯叶落—— 枝繁叶茂1、由课题可知课文重点写樟树，那么课文 哪几个自然段写的是樟树？
无论是夏天还是冬天，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
无论______________，它们总 是那么蓬蓬勃勃。
“我舍不得这两棵树。”
枝繁叶茂，四季常青的樟树，它是那么蓬蓬勃 勃，那么惹人喜爱。宋庆龄仅仅是因为樟树一年四 季都长得蓬蓬勃勃就舍不得搬家吗？还是有其他原 因？让我们走进课文的第5自然段。
请同学们用自己喜欢的方式读课文第5自然段， 边读边画出有关句子。（用横线画出写别的树木的 句子，用波浪线画出写樟树的句子。）
22 宋庆龄故居的樟树
宋庆龄
她是中华人民共和国名誉主席，是国 父孙中山先生的夫人，她又被人们尊称为 “国母”。在近70年的革命生涯中，她始 终不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地 和中国人民站在一起，敌人因为她的英勇 坚持和高贵的品格，不敢迫害她。她为反 对侵略、保卫世界和平、增进各国人民的 友谊，作出了杰出的贡献，被誉为20世纪 最伟大的妇女之一。
《宋庆龄故居的樟树》课文原文
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《宋庆龄故居的樟树》课文原文
导读：上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。
有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。
她不肯，说：“我舍不得这两棵树。
”
这是两棵樟树。
樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。
稠密的树叶绿得发亮。
樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。
只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居，也总爱在这两棵樟树前留个影，作为永久的纪念。
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七、小结反思：学了本课，你有哪些收获？
板
书
设计
樟树（借物喻人）宋庆龄
22、宋庆龄故居的樟树蓬蓬勃勃——精神蓬蓬勃勃
香气永久保持——坚强不屈、一身正气
高贵的木质——高贵的品质
爱戴、怀念
小
结
反
思
学
习
过
程
一、五分钟活动
名人故事：孙中山的故事。
1、学生讲故事
2、师生点评
二、学习活动（一）：认识宋庆龄。
方法提示：先自主收集宋庆龄的资料，然后在小组内交流阅读收获，最后每组推荐一名同学在班级交流。
三、学习活动（二）：学习生字词，并理解生词意思。
（1）自主学习
（1）一类字
目标：会读、会写、会用生字词。
领（）般（）绸（）敏（）檐（）
岭（）
2、写出下列词语的近义词、反义词。
近义词反义词
繁衍（）故居（）
崇敬（）粗壮（）
蓬蓬勃勃（）枝枯叶落（）
（三）集体交流展示。
四、学习活动（三）：正确、流利的朗读课文，了解课文大意，理清课文的层次。
（一）自主探究，完成以下任务。
1、朗读课文，做到正确、流利。
2、利用思维导图，理清课文的层次。
3、有感情地朗读课文，背诵课文。
重点
难点
学习作者借物抒情、以物喻人的写作方法。
引导学生领会樟树的象征意义及体现的可贵品质。
学
习
过
程
一、五分钟活动
名人故事：孙中山的故事。
1、学生讲故事
2、师生点评
二、学习活动（一）：认识樟树
（一）自主学习，试着完成以下任务。
1、朗读课文，思考作者主要从哪些方面来写宋庆龄故居的樟树的？用“”画出相关语句
2、运用上面的方法，试着背诵第5自然段。
（二）同桌互背，看谁背得好。
五、拓展延伸
阅读《宋庆龄小时候的故事》，说说你又认识了一个怎样的宋庆龄？
六、当堂检测
朗读课文第五自然段，完成以下任务。
1、文中“樟树的可贵之处就在这里”，“这里”是指
2、本段开头写石榴树有什么作用？
3、“只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。”运用句中的关联词语造句。
2、作者是怎样叙述樟树的特征的？朗读体会作者叙述的严谨、清晰。试着用这些关联词语写一句话。
小提示：找出相关关联词语，朗读体会其用法。
（2）合作探究，提高学习认识。
（3）集体交流学习收获。
三、学习活动（二）：学习借物喻人的写作方法
（一）自主学习，试着完成以下任务。
小提示：可以从“樟树、故居、故居主人”三方之间的关系的角度来考虑？可以适当引入宋庆龄的资料。
1、宋庆龄同志为什么舍不得离开两棵樟树？
2、人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄故居，为什么爱在两课樟树前留影纪念？
（2）合作探究，完善学习收获。
（3）集体交流学习收获。
四、学习活动（三）：背诵课文
（1）自主学习
1、根据课文内容填空
樟树（），但它的枝干（），而且伸向（），伸得（）。（）的树叶绿得（）。樟树（），无论是（）还是（），它们总是那么（）。
（）
22、宋庆龄故居的樟树（）
3、概括课文大意。
（二）小组合作学习，交流学习收获，完善自己答案。
（三）集体交流展示，教师指导。
五、质疑
我们学到现在，产生了哪些疑惑吗？
师生合作，确定下节课的学习任务。
六、小结反思：学了本课，你有哪些收获？
板
书
设计
22、宋庆龄故居的樟树外形特征
生长特征
拒虫本领
繁瞻搬
小
结
反
思
江庄镇中心小学学案设计学科：语文年级：四年级设计人：闫贺
课题
22、宋庆龄故居的樟树
总14课时、第2课时
学习
目标
1、借助课文的语言文字，理解樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。学习作者借物抒情、以树喻人的表达方式。
2、学习作者严谨、清晰的叙述方法，会用“无论……总是……”和“只要……就……”造句。
年龄搬家稠密繁衍瞻仰
（2）二类字、词语
目标：正确朗读词语，理解词语的意思。
樟树繁衍崇敬寄生庭院故居枝枯叶落粗壮蓬蓬勃勃、四季常青
（3）我的困惑：
（2）合作探究
方法指导：小组长检查组员学习情况，帮助正因。合作解决学习困惑。
（3）小检测（相信你能行！）
1、先比一比，再组词。
龄（）搬（）稠（）繁（）瞻（）
江庄镇中心小学学案设计学科：语文年级：四年级设计人：闫贺
课题
22、宋庆龄故居的樟树
总13课时、第1课时
学习
目标
1、收集宋庆龄的资料，了解宋庆龄。
2、学习本课5个生字，2个二类字，理解生字组成的词语。
3、正确、流利地朗读课文，了解课文大意。借助思维导图，理清课文的层次。
重点
难点
正确、流利地朗读课文，了解课文大意。借助思维导图，理清课文的层次。
板
书
设计
樟树（借物喻人）宋庆龄
22、宋庆龄故居的樟树蓬蓬勃勃——精神蓬蓬勃勃
香气永久保持——坚强不屈、一身正气
高贵的木质——高贵的品质
爱戴、怀念
小
结
反
思
学
习
过
程
一、五分钟活动
名人故事：孙中山的故事。
1、学生讲故事
2、师生点评
二、学习活动（一）：认识宋庆龄。
方法提示：先自主收集宋庆龄的资料，然后在小组内交流阅读收获，最后每组推荐一名同学在班级交流。
三、学习活动（二）：学习生字词，并理解生词意思。
（1）自主学习
（1）一类字
目标：会读、会写、会用生字词。
领（）般（）绸（）敏（）檐（）
岭（）
2、写出下列词语的近义词、反义词。
近义词反义词
繁衍（）故居（）
崇敬（）粗壮（）
蓬蓬勃勃（）枝枯叶落（）
（三）集体交流展示。
四、学习活动（三）：正确、流利的朗读课文，了解课文大意，理清课文的层次。
（一）自主探究，完成以下任务。
1、朗读课文，做到正确、流利。
2、利用思维导图，理清课文的层次。
3、有感情地朗读课文，背诵课文。
重点
难点
学习作者借物抒情、以物喻人的写作方法。
引导学生领会樟树的象征意义及体现的可贵品质。
学
习
过
程
一、五分钟活动
名人故事：孙中山的故事。
1、学生讲故事
2、师生点评
二、学习活动（一）：认识樟树
（一）自主学习，试着完成以下任务。
1、朗读课文，思考作者主要从哪些方面来写宋庆龄故居的樟树的？用“”画出相关语句
2、运用上面的方法，试着背诵第5自然段。
（二）同桌互背，看谁背得好。
五、拓展延伸
阅读《宋庆龄小时候的故事》，说说你又认识了一个怎样的宋庆龄？
六、当堂检测
朗读课文第五自然段，完成以下任务。
1、文中“樟树的可贵之处就在这里”，“这里”是指
2、本段开头写石榴树有什么作用？
3、“只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。”运用句中的关联词语造句。
2、作者是怎样叙述樟树的特征的？朗读体会作者叙述的严谨、清晰。试着用这些关联词语写一句话。
小提示：找出相关关联词语，朗读体会其用法。
（2）合作探究，提高学习认识。
（3）集体交流学习收获。
三、学习活动（二）：学习借物喻人的写作方法
（一）自主学习，试着完成以下任务。
小提示：可以从“樟树、故居、故居主人”三方之间的关系的角度来考虑？可以适当引入宋庆龄的资料。
1、宋庆龄同志为什么舍不得离开两棵樟树？
2、人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄故居，为什么爱在两课樟树前留影纪念？
（2）合作探究，完善学习收获。
（3）集体交流学习收获。
四、学习活动（三）：背诵课文
（1）自主学习
1、根据课文内容填空
樟树（），但它的枝干（），而且伸向（），伸得（）。（）的树叶绿得（）。樟树（），无论是（）还是（），它们总是那么（）。
（）
22、宋庆龄故居的樟树（）
3、概括课文大意。
（二）小组合作学习，交流学习收获，完善自己答案。
（三）集体交流展示，教师指导。
五、质疑
我们学到现在，产生了哪些疑惑吗？
师生合作，确定下节课的学习任务。
六、小结反思：学了本课，你有哪些收获？
板
书
设计
22、宋庆龄故居的樟树外形特征
生长特征
拒虫本领
繁瞻搬
小
结
反
思
江庄镇中心小学学案设计学科：语文年级：四年级设计人：闫贺
课题
22、宋庆龄故居的樟树
总14课时、第2课时
学习
目标
1、借助课文的语言文字，理解樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。学习作者借物抒情、以树喻人的表达方式。
2、学习作者严谨、清晰的叙述方法，会用“无论……总是……”和“只要……就……”造句。
年龄搬家稠密繁衍瞻仰
（2）二类字、词语
目标：正确朗读词语，理解词语的意思。
樟树繁衍崇敬寄生庭院故居枝枯叶落粗壮蓬蓬勃勃、四季常青
（3）我的困惑：
（2）合作探究
方法指导：小组长检查组员学习情况，帮助正因。合作解决学习困惑。
（3）小检测（相信你能行！）
1、先比一比，再组词。
龄（）搬（）稠（）繁（）瞻（）
江庄镇中心小学学案设计学科：语文年级：四年级设计人：闫贺
课题
22、宋庆龄故居的樟树
总13课时、第1课时
学习
目标
1、收集宋庆龄的资料，了解宋庆龄。
2、学习本课5个生字，2个二类字，理解生字组成的词语。
3、正确、流利地朗读课文，了解课文大意。借助思维导图，理清课文的层次。
重点
难点
正确、流利地朗读课文，了解课文大意。借助思维导图，理清课文的层次。