2017-2018学年初中历史人教九年级下册7

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初中历史人教部编版九年级下册第十七课战后资本主义的新变化练习题-普通用卷

初中历史人教部编版九年级下册第十七课战后资本主义的新变化练习题一、单选题1.英国于1961年和1967年两次提出加入欧共体的申请。

由于英国试图保持“帝国特惠制”“英镑区”及维持与美国的特殊关系，两次申请均被否决。

在第三次申请加入谈判后，1973年英国终于进入欧共体。

这一变化反映出A. 英国政治地位不断上升B. 美国对英国的控制力强化C. 欧共体实现了货币统一D. 西欧经济一体化程度加深2.“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生，意味着欧洲一体化发展到一个新高度，实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。

随着欧洲一体化进程的发展，东盟、非盟等一体化组织纷纷建立。

这反映了( )A. 欧盟成为世界多极化趋势中的一极B. 欧盟发展成一个主权独立的国家C. 欧洲联合顺应了经济全球化的趋势D. 欧洲一体化的发展推动区域合作3.1961年，英国正式提出加入欧洲经济共同体的申请。

在美国看来，扩大到英国的欧洲经济共同体将成为一个可靠的伙伴。

但法国总统戴高乐认为，英国是美国的“特洛伊木马”。

1963年，他表示英国与美国关系过于紧密，因而否决了英国的申请。

从中能够看出①英国因国力衰落而追随美国②马歇尔计划未能发挥作用③资本主义阵营内部存在矛盾④欧洲的经济合作已见成效A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“决心通过完成内部市场，增强内聚力和保护自然环境来促进人民的经济和社会进步，并实施旨在保证经济一体化和其他领域同步发展的政策”；“决心对各成员国的国民实行共同国民身份制度”；“重申为人员自由流动提供方便的目标……”据材料并结合所学知识判断这些条款出自哪个组织的条约A. B.C. D.5.“随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感觉到美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作。

”由此可知，西欧国家走向联合主要是为了（）A. 共同对抗美苏B. 维护自身安全和利益C. 维护世界和平D. 恢复欧洲的霸权地位6.二战后，日本经济持续高速发展，一跃成为仅次于美国的世界第二经济大国。

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物理初中物理八年级上册：/czwl/jszx/tbjx/tb8s//jazx/List_154.html初中物理八年级下册：/czwl/jszx/tbjx/tb8x//jazx/List_155.html初中物理九年级全册：/czwl/jszx/tbjx/tb9//jazx/List_159.html/jazx/List_162.html高中物理必修一：/gzwl/jszx/tbjx/kb/bx1//WL/List_2013.html高中物理必修二：/gzwl/jszx/tbjx/kb/bx2//WL/List_2014.html高中物理选修1系列：/gzwl/jszx/tbjx/kb/xx1/高中物理选修1-1：/WL/List_2015.html高中物理选修1-2：/WL/List_2016.html高中物理选修2系列：/gzwl/jszx/tbjx/kb/xx2/高中物理选修2-1：/WL/List_2017.html高中物理选修2-2：/WL/List_2018.html高中物理选修2-3：/WL/List_2019.html高中物理选修3系列：/gzwl/jszx/tbjx/kb/xx3/高中物理选修3-1：/WL/List_2020.html高中物理选修3-2：/WL/List_2021.html高中物理选修3-3：/WL/List_2022.html高中物理选修3-4：/WL/List_2023.html高中物理选修3-5：/WL/List_2024.html语文初中语文七年级上册：/czyw/jszx/tbjxzy/qs/初中语文七年级下册：/czyw/jszx/tbjxzy/qx//YW/List_1451.html初中语文八年级上册：/czyw/jszx/tbjxzy/bs//YW/List_1452.html初中语文八年级下册：/czyw/jszx/tbjxzy/bs_1_1_1//YW/List_1453.html初中语文九年级上册：/czyw/jszx/tbjxzy/bs_1_1//YW/List_1454.html初中语文九年级下册：/czyw/jszx/tbjxzy/bs_1//YW/List_1455.html高中语文必修一：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/bx1//YW/List_1512.html高中语文必修二：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/bx2//YW/List_1513.html高中语文必修三：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/bx3//YW/List_1514.html高中语文必修四：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/bx4//YW/List_1515.html高中语文必修五：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/bx5//YW/List_1516.html高中语文选修教材：/gzyw/jszx/tbjxzy/kbjc/xxjc/数学初中数学七年级上册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjs_2/cs7skb//SX/List_1703.html初中数学七年级下册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjx_1_1/cs7skb//SX/List_1704.html初中数学八年级上册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjs_1/cs7skb//SX/List_1705.html初中数学八年级下册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjx_1/cs7skb//SX/List_1706.html初中数学九年级上册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjs/cs7skb//SX/List_1707.html初中数学九年级下册：/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxqnjx/cs7skb//SX/List_1708.html高中数学必修一：/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/gzsxxkbbx1_2/gzsxbx1kb_1//SX/List_1747.html高中数学必修二：/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/gzsxxkbbx1_1/gzsxbx1kb//SX/List_1748.html高中数学必修三：/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/gzsxxkbbx1_3/gzsxbx1kb//SX/List_1749.html高中数学必修四：/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/gzsxxkbbx1_4/gzsxbx1kb/高中数学必修五：/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/gzsxxkbbx1_4_1/gzsxbx1kb/ 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人教版初中历史教材目录

人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道，诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化（一）第8课辉煌的隋唐文化（二）活动课一历史短剧──文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化（一）第14课灿烂的宋元文化（二）活动课二历史画配文──话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐??历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)中国历史大事年表(近代部分)附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。

初三历史世界反法西斯战争的胜利试题

初三历史世界反法西斯战争的胜利试题1. 1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在__________共同签署了《_____》，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。

【答案】华盛顿联合国家宣言【解析】本题考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。

依据人教版初中历史九年级下册第7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容：“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家的代表在美国首都华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。

”可知，故填华盛顿联合国家宣言。

【考点】国际反法西斯联盟的建立点评：本题难度较小，主要考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。

对于这一内容，还可以考查国际反法西斯联盟的建立的时间、意义、影响。

2.斯大林格勒会战开始于____________年7月，结束于__________年2月，最终以苏军的胜利宣告结束。

这次战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。

【答案】1942 1943【解析】本题考查学生对最后的胜利史实的识记。

依据人教版初中历史九年级下册第7课世界反法西斯战争的胜利，第二子目最后的胜利中的内容：“斯大林格勒会战开始于1942年7月，结束于1943年2月，最终以苏军的胜利宣告结束。

这次战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。

”可知，故填1942 1943。

【考点】第二次世界大战的胜利点评：本题难度较小，主要考查学生对最后的胜利史实的识记。

对于这一内容，还可以考查最后的胜利的时间、意义、影响。

3.《联合国家宣言》签署的时间是（）A．1941年元旦B．1942年元旦C．1943年元旦D．1944年元旦【答案】B【解析】本题考查学生对国际反法西斯联盟的建立史实的识记。

依据人教版初中历史九年级下册第7课世界反法西斯战争的胜利，第一子目国际反法西斯联盟的建立中的内容：“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家的代表在美国首都华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，”可知，故选B。

初中历史人教版九年级下册《第7课-近代科学和文化》课件

著作：小说集《人间喜剧》
经典之作：《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位：欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值：
《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
二：文学巨匠
1、文学家——巴尔扎克
巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会生活的方方面面。比如《欧也妮·葛朗台》《高老头》反映了人们对钱的追逐；《贝姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落；《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
一：科学家
2、科学家——达尔文——成就人从哪里来，世界万物为何这么精彩？
女娲造人
上帝造人
人是进化来的，不是上帝创造的。
一：科学家
2、科学家——达尔文——成就
达尔文
1859年出版
1809～1882 《物种起源》
1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来的，不是上帝创造的。
一：科学家
1、科学家——牛顿——评价
今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右。如果没有牛顿的清晰的体系，我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就。
——爱因斯坦
“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或寻常更为美丽的一片贝而沾沾自喜，而对于现在我面前的浩翰的真理的海洋，却全然没有发现。”

人教版初中九年级下册历史教案(优秀5篇)

人教版初中九年级下册历史教案（优秀5篇）九年级历史下册教案设计2023 篇一一、现状分析历史思品学科只占中考分数50分，由于学业繁重，学生大部分精力都花在主科上，弱化了学生对这门学科的重视程度。

要想在这门学科上保证学业质量，我们首先要学会花时间下功夫，而且应该是尽可能花学生在校的时间，所以我们思考的是怎样去提高学生在校时间的学习效益，怎样做好有效教学环节中的细节落实？二、目标定位从目前各校联考成绩来看，我们社会学科有压力也有动力，压力是我们社会学科初三接班老师特别多，而学生对理科重视，放在社会学科上时间和精力都比较少，基础又差。

初三上学期期中考试，我们联考第二，进步较大，但期末的成绩就排在联考第五，成绩起伏很大。

时间紧任务重，如何在最后100多天时间达到最佳复习效果是我们备课组本学期重点工作。

今年的中考目标定位：最低目标是超过市平均分，最高目标是联考学校第二水平。

三、计划安排1、进度安排本学期，初三历史备课组的主要教学任务是完成三轮复习。

（1）1-10周第一轮复习。

我们注重研究《考试说明》，认真组织上好每一节复习课，第一轮的复习要重视基础，扎实落实教学内容。

复习的模式为：依据考点——回归课本——重点突破——当堂检测。

重视提高课堂效率，提高学生在校时间的学习效益，构建实效课堂。

（2）11-13周第二轮复习。

第二轮复习要重视专题复习，加强题目的训练，尤其是选择题部分，学生基础知识不扎实导选择题致错误多。

（3）14-16周第三轮复习。

第三轮复习重视引导学生关注社会热点。

了解身边大事，感受社会发展变化是我们这门学科的方向和要求，也是命题必须遵循的原则。

综观这几年中考试卷，社会时政热点与考点知识的结合点往往是中考命题的重点。

而且思品学科有其自身的特殊性。

不仅仅为了应考，就其本质而言，它是一门智育与德育内在统一的显性德育课程，它对学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成正确的世界观、人生观起着重要的指导作用。

初中历史九年级下册教材分析教学课件人教版

日本崛起的四个阶段
? 50 年代，在美国的扶植下起步， ? 50 年代中期以后的20 年间，高速发展，
成为世界第二大经济强国。 ? 70 年代中期，速度放缓， ? 80 年代中期后，科技立国，再次高速发
展
战后西欧与日本经济发展原因的比较
同
异
(1) 社会改革，
(2) 美国援助和扶植，
(3) 政府的宏观指导，制定适合的政策， (4) 重视教育、培养人才，
3、未来世界格局趋势：
多极化
4、新的世界格局形成起决定性作用的因素
经济实力
二、威胁当今世界安全的主要因素
1、地区冲突 2、民族矛盾 3、宗教纷争不断 4、霸权主义利用并介入这些纷争
科索沃战争说明了哪些问题？从中你能得到哪些启示？
1. 这是美国对多极化格局的挑战，是美国霸权主义的表现。
2. 联合国的主导地位下降。 3. 表明世界格局多极化趋势，是
(5) 第三次科技革命的推动，科技立国
日本消除残余的封建因素,大力发展外向型经济。
西欧加强与周边国家的经济合作。
●你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
? 坚持改革开放， ? 积极引进先进科技、大胆创新， ? 要大力发展教育、培养人才， ?制定适合本国国情的经济发展战略， ? 善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系
?二战 ?冷战与美苏争霸 ?亚、非、拉美的崛起 ?一超多强与多极化 ?科索沃战争
世界经济
?第三次科技革命 ?美国的经济霸主地位 ?欧盟、日本的崛起 ?经济全球化
文化技术
?文学：美国的三部作品 ?美术：毕加索的《格尔尼卡》 ?音乐：爵士乐 ?电影：1895 年开始，好莱坞
什么是绥靖政策？
含义:对法西斯侵略不是加

初中历史九年级下册同步训练及答案第7课近代科学与文化

第7课近代科学与文化知能演练提升一、选择题1.某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。

其中正确的是()A.牛顿与万有引力定律B.莱特兄弟与火车C.达尔文与电的应用D.爱迪生与进化论2.我国近代著名思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方著作,其中《天演论》一书特别强调“物竞天择,适者生存”的观点。

这一观点源于19世纪英国的生物学家()A.牛顿B.伏尔泰C.达尔文D.爱因斯坦3.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了神创论的谎言,把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。

该理论是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.日心说4.巴尔扎克是19世纪法国著名作家。

他的代表作是()A.《战争与和平》B.《悲惨世界》C.《英雄交响曲》D. 小说集“人间喜剧”5.某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会,选择谁的照片悬挂在会场最合适()A.高尔基B.郭沫若C.鲁迅D.列夫·托尔斯泰6.贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神,希望他能在法国建立一个英雄的共和国,把法国大革命的精神传遍整个欧洲。

怀着这一崇高的理想,他创作了() A.《义勇军进行曲》 B.《国际歌》C.《英雄交响曲》D.《马赛曲》7.如果在浏览器中输入“向日葵”“扑向太阳的画家”等文字,其指向的艺术家是()A.梵高B.达·芬奇C.但丁D.贝多芬二、读图简答题8.站在科学家的肩上,你可以看得更远;踏着科学家的足迹,你可以走得更快。

以下是两位近代著名科学家的图片,结合所学知识回答问题。

(1)图1中的人物是英国著名科学家,物理学中“力”的单位以他的名字命名,你知道他是谁吗?他出版了哪一科学巨著?(2)图2中的科学家将生物学建立在完全科学的基础上,请写出他的名字。

这位科学家出版了哪一科学巨著?1知能演练·提升1.A2.C达尔文在《物种起源》中指出生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果,所以《天演论》一书强调的“物竞天择,适者生存”的观点,源于19世纪英国生物学家达尔文。

2017-2018学年度第一学期期末抽测七年级历史试题(3)

2017-2018学年度第一学期期末抽测七年级历史试题(友情提醒：本卷共6页，满分为100分，考试时间为60分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。

）―、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。

1.我国生活在距今约70-20万年前的早期人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.下图为我国朝代更替示意图的片断摘录。

图中①②代表的朝代分别是A.春秋、西晋B.战国、东晋C.秦、西晋D.秦、东晋3.目前所知，我国有文字可考的历史从哪一朝代开始A.夏朝B.商朝C.西周D.东周4.春秋时期最先取得霸主地位的是A.晋文公B.齐桓公C.楚庄王D.秦穆公5.孔子的核心思想是A.仁B.无为而治C.兼爱D.依法治国6.西汉政权的开创者是A.汉高祖B.汉武帝C.汉景帝D.汉文帝7.东汉时，以太守身份在衙门大堂为百姓诊病，并写出《伤寒杂病论》的名医是A.张仲景B.蔡伦C.华佗D.祖冲之8.“王与马，共天下”是对哪一历史时期政治局面的描述A.三国B.西晋C.东晋D.东汉9.我国历史上合称为南朝的四个朝代，它们出现的先后顺序是A.宋、齐、梁、陈B.陈、梁、宋、齐C.齐、宋、陈、梁D.梁、陈、宋、齐10.以下哪部作品在世界农学史上占有重要地位A.《水经注》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》D.《大明历》11.考古发现是了解史前社会历史的重要依据，以下考古发现属于哪个遗址骨相出土的稻谷骨耜出土的稻谷猪纹陶钵A.半坡遗址B.吊桶环遗址C.北京人遗址D.河姆渡遗址12.右图是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于什么时期A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋13.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。

请根据下图中的内容，为其选择一个最适当的标题A.秦汉：中华帝国的初建B.夏商周：早期中华文明的辉煌C.帝国的衰落与分裂D.胡人汉化与汉人胡化的时代14.以下成语典故反映我国战国时期历史的是A.唇亡齿寒B.管鲍之交C.退避三舍D.朝秦暮楚15.提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”的思想家是A.老子B.孔子C.孟子D.墨子16.《华阳国志·卷三·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑。

初中历史九年级下册《第9课列宁与十月革命》(说课稿)

初中历史九年级下册《第9课列宁与十月》（说课稿）一. 教材分析《第9课列宁与十月》是人教版初中历史九年级下册的一课。

本课主要介绍列宁领导十月的过程以及胜利的意义。

教材内容主要包括三个部分：列宁回到彼得格勒、十月的过程以及胜利的影响。

通过本课的学习，让学生了解十月的历史背景、过程和意义，认识列宁的领导作用，培养学生的历史思维能力。

二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和人物有一定的了解。

但是，对于十月的具体过程和意义，可能还存在着一定的模糊认识。

因此，在教学过程中，需要引导学生深入了解十月的历史背景，掌握的过程，认识的意义，从而提高学生的历史素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解十月的历史背景、过程和意义，认识列宁的领导作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生的历史思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱社会主义，坚定社会主义信念的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：十月的过程和意义。

2.教学难点：列宁的领导作用，胜利的影响。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生深入了解十月的历史背景，掌握的过程，认识的意义。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料等教学资源，帮助学生形象直观地了解十月的历史过程。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示列宁回到彼得格勒的情景，引发学生对十月的兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解十月的历史背景、过程和意义。

3.合作探讨：分组讨论，让学生交流对十月的认识，引导学生深入理解的过程和意义。

4.课堂讲解：教师针对学生的讨论情况进行讲解，重点阐述列宁的领导作用和胜利的影响。

5.案例分析：通过分析胜利后的社会变革，让学生感受的意义。

6.总结提升：对本课内容进行总结，强化学生对十月的认识。

7.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

七. 说板书设计板书设计如下：背景：国内外形势紧张，无产阶级需求解放过程：列宁领导起义，攻克冬宫，建立苏维埃政权意义：社会主义由理想变为现实，开创人类历史新纪元八. 说教学评价本课教学评价主要从以下几个方面进行：1.学生对十月的历史背景、过程和意义的掌握程度。

人教版初中历史七至九年级全册知识点总结(完整版)

人教版初中历史全册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1、我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2、人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

★第三课华夏之祖一、华夏之祖一一黄帝和炎帝，人文初祖一一黄帝二、尧舜禹的“禅让”1、夏塑的建立，标志着奴隶制度开始了。

我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2、约公元前2070年，虽建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。

夏朝的建立，标志着我国早期国家的建立。

★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1、禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。

公元前1046年，商、周在牧野大战。

商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制1、目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2、内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3、作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

★第五课灿烂的青铜文明1、在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2、与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王禳夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。

3、公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。

九年制学校2017—2018学年下学期期末检测考务工作安排方案20180701

**乡九年制学校2017-2018学年下学期学期期末质量检测工作方案（全校及中学段）根据市、县教育局学期工作安排要求，为进一步做好我校质量检测工作，突出过程管理为中心，体现期末检测是教学工作的重要组成部分，稳固提高我校教育教学质量。

现将我校2017-2018学年下学期期末质量检测工作统一进行安排，全体教师必须以大局为重，以整个考务工作为中心，服从安排，按时按质完成考务工作。

结合学校下发《***乡九年制学校 2017—2018 学年下学期期末考务及相关工作安排》，特制定本方案，未尽事业，以学校“工作安排为主”。

一、成立考务组考点主任（组长）：***考点副主任：***（负责中学考务）、***（负责小学考务）考务组成员：*巡视组：*成员：所有九年制学校的教职工。

考务人员具体分工：1、***（组长）：对整个考试工作及全校工作负总责并组织考务组成员进行巡视。

2、***：整体考务协调工作、考务巡视、负责7-9年级的具体考务工作。

3.***：具体负责3-5年级的考务工作、考务巡视。

4.***：具体负责1-5年级学生管理、***老师负责循环教科书的收取保管工作。

5.***、***：负责考试期间的学生管理、安全、卫生及校园巡查工作。

6.***：负责考试期间的学生阳光校餐发放、伙食调控及饮食安全。

7.班主任：在政教处带领下负责学生在校期间纪律、卫生、安全。

8.教职工：按时按质完成《本方案》上规定的相关工作。

9.门卫：***（1-4教学楼小花园）、***（五六年级教学楼前）***（中学教学楼）负责考试期间的考试入口处执勤，严禁与考试无关人员、未挂牌巡视员进入考区，只认工作牌，不认人，****负责考试“回避牌”摆放、考试期间的门卫值班。

10.余卷处理：1-6年级小学考务组负责、7-9年级***负责。

每科收一份最后以年级为单位装订交***老师存教务处。

其余的由教师自行领取备用。

11.考点办：1-3年级——老政教室；4-6年级——教科室；7-9年级——新教学楼二楼会议室。

2019-2020学年度初中历史九年级下册人教版课后练习第十七篇

2019-2020学年度初中历史九年级下册人教版课后练习第十七篇第1题【单选题】新发明改变了我们生活，也出现了很多新职业，下列职业按出现先后排序，正确的是( )A、火车司机——空姐——网络管理员B、火车司机——网络管理员——空姐C、网络管理员——火车司机——空姐D、空姐——火车司机——网络管理员【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，正确的是( )A、瓦特改进蒸汽机——大工厂生产的发展B、史蒂芬孙的火车机车——水上交通的发展C、电动机的发明——汽车成为交通工具D、计算机网络技术——世界开始出现全球化趋势【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年双十一购物狂欢节中，著名电商天猫开场52秒之后交易额冲到了10亿元，6分58秒总成交额突破100亿元，全天交易额达1207元，交易额创下天猫新纪录。

这一现象说明人类社会已经进入( )A、电气时代B、蒸汽时代C、信息时代D、航天时代【答案】：【解析】：第4题【单选题】20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。

美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是( )A、《哈姆雷特》B、《美国的悲剧》C、《神曲》D、《战争与和平》【答案】：【解析】：第5题【单选题】20世纪艺术中的珍品，为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇的绘画作品是( )A、《蒙娜丽莎》B、《最后的晚餐》C、《向日葵》D、《格尔尼卡》【答案】：【解析】：第6题【单选题】第三次科技革命的特点是( )A、以信息网络技术为核心技术B、快速、便捷、高度智能化和全球化C、电磁学理论为第三次科技革命提供了理论基础D、揭开了知识经济时代的帷幕【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列不属于第二次工业革命的发明是( )A、洗衣机B、电冰箱C、电子计算机D、电风扇【答案】：【解析】：第8题【单选题】你经常喝的“归一”牛奶来自山东曹县银香伟业集团，这里是中国首批克隆牛诞生地，克隆技术与下面哪一项内容有关：( )A、原子能B、计算机C、航天技术D、基因工程【答案】：【解析】：第9题【单选题】学业水平考试结束后，都要进行大量的、繁重的数据分析、统计，最终把人类从这种繁重的劳动中解放出来的重大发明是( )A、蒸汽机的发明B、电动机的发明C、生物工程的发明D、计算机的发明【答案】：【解析】：第10题【单选题】某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著《战争与和平》的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适( )A、高尔基B、郭沫若C、鲁迅D、列夫·托尔斯泰【答案】：【解析】：第11题【单选题】20世纪90年代，绵羊“多利”的诞生宣告了( )A、信息化社会的到来B、网络技术的突破C、基因工程的突破D、第四次科技革命的开端【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列一组标志所涉及的产业，最能体现第三次科技革命核心技术的是( )A、中国李宁(服装)B、德国奔驰(汽车)C、美国麦当劳(快餐)D、美国微软公司(计算机)【答案】：【解析】：第13题【单选题】爵士乐是20世纪二三十年代最具创新风格的音乐流派，它起源于( )A、摇滚乐B、布鲁斯C、非洲音乐D、古典音乐【答案】：【解析】：第14题【单选题】最近美国3D影片《阿凡达》风靡全球并获得多项奥斯卡金奖，它借助强大的电子计算机制作了恢弘的场景和3D效果。

人教版九年级历史下册知识点归纳

人教版九年级历史下册知识点归纳历史学科活动课是新课改之后出现的一种新的历史教学课型,在初中历史教材中独立构成一课。

接下来店铺为你整理了人教版九年级历史下册知识点归纳，一起来看看吧。

人教版九年级历史下册知识点：科学和思想的力量一、法国启蒙思想1.出现的时间：18世纪2.背景：法国的旧制度衰败。

3.代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

4.主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。

5.性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

6.作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。

在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。

也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。

二、科学的革命——自然科学的大发展1.英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献(1)天文学：发现了万有引力定律。

(2)数学：创建微积分(3)力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

2.英国生物学家——达尔文的贡献于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

3.爱因期坦的贡献他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

人教版九年级历史下册知识点：第二次工业革命1.时间：19世纪70年代——20世纪40年代2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。

(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)3.领先于世界的国家：美国和德国4.主要发明：(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。

(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。

(3)新通讯：有线电话、无线电报。

(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。

初中历史人教版九年级下册(2018年新编)-01[练习-能力提升]殖民地人民的反抗斗争

第1课殖民地人民的反抗斗争1．1821年7月，圣马丁率军解放秘鲁首府利马，秘鲁宣布独立。

1822年7月，圣马丁与玻利瓦尔举行会谈，共商破敌之策。

1825年，玻利瓦尔率军大举进攻西班牙殖民者。

1826年1月23日，西班牙军队的残余力量投降。

材料讲述的是（）A．圣马丁的伟大功绩B．拉美独立运动的进程C．玻利瓦尔的起事与影响D．西班牙殖民统治的彻底瓦解2．“印度民族大起义爆发后，英国政府取消了英国东印度公司对印度的统治权，英国政府直接统治印度。

1858年，英国东印度公司被撤销。

”这说明（）A．印度民族意识开始觉醒B．英国加强了对印度的政治压迫C．印度民族大起义沉重打击了英国殖民者D．印度民族解放运动取得了初步胜利3．阅读下列材料，回答问题。

材料一玻利瓦尔出生在委内瑞拉，他曾向祖国起誓：在没有打碎西班牙政权压迫我们的枷锁以前，我的手臂将不知疲倦地打击敌人，我的心灵也将永远不得安宁。

材料二1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。

牺牲时，章西女王年仅23岁。

阅读材料，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。

（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。

）【参考答案】1．【答案】B【解析】题干材料讲述的是拉美独立运动的进程，故选B项。

2．【答案】C【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，1857—1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，英国不得不调整对印度的殖民政策，故选C项。

3．【答案】观点：玻利瓦尔和章西女王都是反抗殖民统治的民族英雄。

论述：玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的重要领导人。

1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。

玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。

印度民族大起义爆发后，章西女王成为起义的领导者之一。

她意志坚定，英勇善战，深受人民爱戴。

初中历史人教部编版九年级下册第七课近代科学与文化练习题-普通用卷

初中历史人教部编版九年级下册第七课近代科学与文化练习题一、单选题1.在近代，大批科学家及其科研成果推动世界进入翻天覆地的变化时期。

下列科学家与其成就对应正确的是（）A. 瓦特——发明内燃机B. 牛顿——发现万有引力定律C. 达尔文——著《自然哲学的数学原理》D. 爱迪生——提出生物进化学说2.近代自然科学的殿堂里出现了许多巨匠，他们的理论与学说推动了社会的进步与发展。

以下人物应列入其中的是①贝多芬②达尔文③巴尔扎克④牛顿A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④3.以下四个人物选项中，有三个是同一领域的，另一个是不同领域的，请你把他找出来( )A. 贝多芬B. 牛顿C. 达尔文D. 爱因斯坦4.科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。

下列组合中不正确的项A. 巴尔扎克——法国著名作家——《战争与和平》B. 达尔文——英国生物学家——《物种起源》C. 梵高——荷兰画家——《夜间的咖啡馆》D. 贝多芬——德国作曲家——《英雄交响曲》5.如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是（）A. B. C. D.6.有人说，17世纪，牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。

对此理解正确的是A. 科学以其威力迅速战胜神学是必然的B. 达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合C. 牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中D. 牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击7.“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。

”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是A. 微积分B. 牛顿万有引力定律C. 达尔文生物进化论D. 阿基米德浮力定律8.他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”。

部编人教版初中历史九年级下册第6课工业化国家的社会变化第7课近代科学与文化课件(48张)

国籍：英国
万有引力定律贡献：自然科学是研究大自然中有机或无光学分析；微积分机的事物和现象的科学。包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。近代自然科学的奠基人之一地位：
著作：1687年牛顿出版了《自然哲
牛顿（1643—1727）
学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学。观世界的探索向前迈进了一大步。
A、①②
B、①③
C、②③ D、②④
4.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速
度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类
总人口的五分之一。材料强调了工业革命（） A
A.引发了城市化
B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化
19世纪中期以后，城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
三、社会问题思考：这幅漫画作品反映了什么问题？你认为这一现象出现的原因是什么？
现象：贫富分化成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。
B
7.《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击侵略斗争精神。该书的作者是 A．但丁 B．莎士比亚 C．伏尔泰 D．列夫•托尔斯泰
D
2.在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会问题，如何解决这些问题？
① 加强城市管理，合理规划城市建设； ② 坚持可持续发展战略，保护生态环境
6.阅读材料，回答问题：材料：19世纪70年代-20世纪初，德国城镇人口的比例从36．1%升至60%，人们只能在一种过度拥挤和肮脏的环境中凄凉的生存，急剧凸显的居住问题被称为“急性灾难性”社会问题。为改变生存环境和捍卫自身阶级利益，工会运动逐步形成一种社会力量。1877年的议会选举中，德国社会主义工人党所获选票达到49 万3千多张。