九年级下册历史PPT第七课
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人教版部编九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共30张PPT)

近代科技取得巨大成就的原因有哪些?
1.资本主义的产生和发展(根本原因) 2.思想自由(重要因素) 3.科学家的勤奋、实践、创新(个人因素)
探究二、文学巨匠
人物名片
巴尔扎克
称谓:19世纪法国著名作家
著作: 小说集《人间喜剧》
经典之作:《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位: 欧洲批判现实主义文学的奠基人
贝多芬
(1770——1827)
名言:“我要扼住命运的咽喉,它 决不能使我完全屈服”。 ——贝多芬
贝多芬出生在一个音乐世家, 8岁登台表演,22岁到维也纳学习 音乐,逐渐名声大噪。贝多芬28岁 就患有耳疾,后来两耳完全失聪。 为克服失聪带来的困难,他曾将一 支小木棒的一端插在钢琴箱里,一 端咬在牙齿中间,在作曲时用来听 音。这个特别的辨音器,至今还保 存在德国波恩的贝多芬博物馆内。 他的《英雄交响曲》用全新的风格, 表现了他对英雄的理解,是一部不朽之作。该曲原本 是应法国驻维也纳大使的请求,为拿破仑而写的,但 在发表时,贝多芬得知拿破仑已经称帝的消息,愤怒 地去掉了拿破仑的名字。
具有史诗和编年体 特色的巨著
探究三、音乐美术大师
人物名片
地位 德国历史上最伟大的音乐家 :作品:第三交响曲《__英__雄__交__响__曲__》_,完
成于_1_8_0_4_年,为_拿__破__仑__而写的,是 贝多芬第一部明确反映重大社会题材 的作品,标志着贝多芬在_思__想__上和 艺__术__上的成熟,表达出作曲者对_自__由__、 平等和博爱的渴望。
命运的咽喉,让后人从《命运交响
曲》中( B )
A.达利
B.贝多芬
C.梵·高
D.毕加索
5.梵·高是19世纪成就卓著的后期印 象派画家。下列所举,属于他的名
统编版人教版 九年级历史下册第7课近代科学与文化课件(共26张PPT)

——《战争与和平》
列夫·托尔斯泰
地位
俄国伟大作家 “俄国革命的镜子”
成就
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
世间最美的、 给人印象最深刻的、
最感人的坟墓 ——茨威格
三、音乐美术大师 梵高
近代自然科学 的进步
乐器的完善与发明 化学合成颜料的发明和丰富
三、音乐美术大师
贝多芬
梵高
近代自然科学 的进步
第7课 近代科学与文化
一、科学家
牛顿
地位
英国科学家,近代自然科学的奠基人之 一。
①他在天文学、数学、力学等领域都
有杰出贡献。
微积分学、万
主要 成就
有引力定律和光学分析是他的三大成 就。 ②1687年,牛顿出版了具有划时代意义
的学成为—门独立的科学。
万有引力定律
近代自然科学 的进步
工业革命 的开展
尖锐的 社会矛盾
巴尔扎克
巴尔扎克(1799-1850),法国批判现实主义的文学大师。他精力充沛,但一生处于贫困中, 为生活所迫终日写作。在近20年的时间里共完成小说91部,描写了2400多个人物,构成他的 巨著《人间喜剧》。他的作品,真实地描绘了法国资本主义上升和发展时期的社会生活图景, 作家既描绘了封建贵族的没落和衰亡,又揭露了资产阶级发迹上升的罪恶过程,是世界文学史 上不朽的丰碑。 恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”,《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
——《欧也妮·葛朗台》
材料五:(工业革命后)资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法 的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷 酷无情的“现金交易” ,就再也没有任何别的联系了。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
列夫·托尔斯泰
地位
俄国伟大作家 “俄国革命的镜子”
成就
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》
世间最美的、 给人印象最深刻的、
最感人的坟墓 ——茨威格
三、音乐美术大师 梵高
近代自然科学 的进步
乐器的完善与发明 化学合成颜料的发明和丰富
三、音乐美术大师
贝多芬
梵高
近代自然科学 的进步
第7课 近代科学与文化
一、科学家
牛顿
地位
英国科学家,近代自然科学的奠基人之 一。
①他在天文学、数学、力学等领域都
有杰出贡献。
微积分学、万
主要 成就
有引力定律和光学分析是他的三大成 就。 ②1687年,牛顿出版了具有划时代意义
的学成为—门独立的科学。
万有引力定律
近代自然科学 的进步
工业革命 的开展
尖锐的 社会矛盾
巴尔扎克
巴尔扎克(1799-1850),法国批判现实主义的文学大师。他精力充沛,但一生处于贫困中, 为生活所迫终日写作。在近20年的时间里共完成小说91部,描写了2400多个人物,构成他的 巨著《人间喜剧》。他的作品,真实地描绘了法国资本主义上升和发展时期的社会生活图景, 作家既描绘了封建贵族的没落和衰亡,又揭露了资产阶级发迹上升的罪恶过程,是世界文学史 上不朽的丰碑。 恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”,《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科全书”。
——《欧也妮·葛朗台》
材料五:(工业革命后)资产阶级在它已取得了统治的地方把一切封建的、宗法 的和田园诗般的关系都破坏了。它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷 酷无情的“现金交易” ,就再也没有任何别的联系了。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
九年级历史下册第7课世界反法西斯战争的胜利课件4新人教版

一、“超前思考,比较听课”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
斯大林格勒战役
德军第6军团被俘的部分军官 德军第6军团司令保卢斯率领残部
向苏军投降
斯大林格勒大会战期间,消灭的德军达150万,俘 获德军2500名军官,包括一名元帅200多名将军。
诺曼底登陆
1944.6~7 1943.9
1942.7~1943.2
1942.10~11
诺曼底登陆
在登陆舰的掩护下,步兵们穿者救生衣,在齐胸的水海滩中日,前进了为。 登有增在 陆 18 援 障 万美碍 吨军气 军提球 需供的 品的掩 和船护 5 只下 万和, 辆车奥 车辆马 辆。哈 在到海 奥6岸
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/21
精选最新中小学教学课件
26
thank
you!
2019/5/21
斯大林格勒战役
“俄国人不是人,而是某种钢铁铸 成的东西,他们不知疲劳,不怕炮火。”
“想想斯大林格勒大战——80个昼 夜的肉搏拼杀情景吧!街道不是用公里 来计算,而是用尸体作单位来丈量的。 斯大林格勒不再像座城市,它淹没在一 片漫无边际的浓烟烈火之中,简直像一 座炉火映红的巨大熔炉。”
什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对 比,从而发现不同之处,优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪教头?••••••
斯大林格勒战役
德军第6军团被俘的部分军官 德军第6军团司令保卢斯率领残部
向苏军投降
斯大林格勒大会战期间,消灭的德军达150万,俘 获德军2500名军官,包括一名元帅200多名将军。
诺曼底登陆
1944.6~7 1943.9
1942.7~1943.2
1942.10~11
诺曼底登陆
在登陆舰的掩护下,步兵们穿者救生衣,在齐胸的水海滩中日,前进了为。 登有增在 陆 18 援 障 万美碍 吨军气 军提球 需供的 品的掩 和船护 5 只下 万和, 辆车奥 车辆马 辆。哈 在到海 奥6岸
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
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斯大林格勒战役
“俄国人不是人,而是某种钢铁铸 成的东西,他们不知疲劳,不怕炮火。”
“想想斯大林格勒大战——80个昼 夜的肉搏拼杀情景吧!街道不是用公里 来计算,而是用尸体作单位来丈量的。 斯大林格勒不再像座城市,它淹没在一 片漫无边际的浓烟烈火之中,简直像一 座炉火映红的巨大熔炉。”
人教部编版九年级历史下册第7课近代科学与文化 (共23张PPT)

2、托尔斯泰 俄国伟大作家
主要作品: 《战争与和平》《复活》 《安娜·卡列尼娜》 评价:
被称为“俄国革命的镜子”
一个人不是因为美丽而可爱,而是因 为可爱而美丽。 ——托尔斯泰
zxxk
描绘俄国广阔 的社会生活画面, 歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇 抗击拿破仑侵略 者斗争精神。
史诗和编年体 特色的巨著
是近代自然科学的奠基人之一
天文学、数学、力学 光学分析、微积分学 、万有引力定律 《自然哲学的数学原理》 使物理学成为一门独立的科学。 他的科学发现,使人类对客观世 界的探索向前迈进英国生物学家达 尔文出版了《物种起源》。 提出“进化论”的观点。
《物种起源》的出版, 打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论,是生 物科学的一次伟大革命。
《英雄交响曲》献给谁的?
◆贝多芬的其它名作有哪些?
1、《第三(英雄)交响曲》 2、《第五(命运)交响曲》 3、《第六(田园)交响曲》 4、《第九(合唱)交响曲》 5、《月光奏鸣曲》 6、 钢琴曲《致爱丽丝》
2、梵 高
近代的绘画 艺术不断发展, 涌现出一大批 杰出的画家。 荷兰的梵高是 其中颇具代表 性的一位。 (1853-1890)
生前穷困 潦倒,死后, 他的作品曾 经拍出了世 界艺术品的 最高价格的 荷兰画家。 梵·高自画像
梵高自画像
《兰格罗瓦的桥》
《船》
《奥弗的教堂》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《乌鸦群飞的麦田》
凡·高最昂贵的三幅画
《加谢医生的肖像》 1990年8250万美元
《没胡子的自画像》 1998年 7150万美元
归纳总结
人口增长 越来越多专门从事工业和商业 人口方面变化: 妇女成为工业劳动者 教育方面的变化:推广大众化教育(提高 大众文化水平) 城市化: 人口增多、规模扩大 社会矛盾激化(资产阶级和 社会问题: 工人阶级) 环境污染(大气和河流)
人教版九年级下历史课件第7课世界反法西斯战争的胜利(共94张PPT)

国际反法西斯联盟的建立
议一议 1.该宣言的签署有何意义? 2.为什么不同社会制度的国家能联合 起来共同反对法西斯?
1942年1月,中、苏、美、英等26国代表在华盛顿白宫 正式签署《联合国家宣言》
世界反法西斯同盟的形成
作用:力量对比发生变化,加速了法西斯
的灭亡。
观察地图,说说世界反法西斯同盟建立的作用。
走向战争 1938
吞并奥地利
全面爆发 1939
突 袭 波 兰 西 线 攻 势
扩大 1941 反 法 西 斯 联 盟 建 立
苏 德 慕尼黑阴谋 战 争 吞并捷克斯 太 平 洛伐克 洋 亚洲战场 战 进一步扩大1941 争
标志: 1942年1月,26个国家签署了 《联合国宣言》
每一[签字国]政府各自保证对各该政府作战 的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资 源,不论军事的或经济的。 ------《联合国家宣言》
这次行动按其计划的周密、规模的宏大和行动 的技巧来说,在战争史上还从来没有过类似的 先例
反法西斯战争 的胜利
意大利投降:1943.9
苏军攻克德国国会大厦
德国的投降 第二次世界大战欧洲战争结束 1945年4月,苏联军队对柏林发动了总攻。 之后很快,德国就正式宣布投降,并正式签署 投降书。
德 国 投 降 书
斯大林格勒战役
“俄国人不是人,而是某种钢铁铸成 的东西,他们不知疲劳,不怕炮火。”
“想想斯大林格勒大战——80个昼夜 的肉搏拼杀情景吧!街道不是用公里来 计算,而是用尸体作单位来丈量的。斯 大林格勒不再像座城市,它淹没在一片 漫无边际的浓烟烈火之中,简直像一座 炉火映红的巨大熔炉。”
——德国士兵的日记
“小男孩”
被炸后的广岛
第二次世界大战结束
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共19张PPT)

地位: 被后世尊称为“乐圣” “交响乐之王”
名言: 我要扼住命运的咽喉,它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
◆贝多芬的其它名作
1、《第三(英雄)交响曲》 2、《第五(命运)交响曲》 3、《第六(田园)交响曲》 4、《第九(合唱)交响曲》 5、《月光奏鸣曲》 6、 钢琴曲《致爱丽丝》
三. 贝多芬
应法国大使的邀请,1804年,贝多芬为拿破仑谱写了
第7课 近代科学与文化
一、科学家
称谓:英国科学家 成就:①_万__有__引__力__定__律____、_光__学__分__析 和_微_积__分__学____是他的三大成就。② 1687年,牛顿出版了具有划时代意义 的科学巨著_《__自__然__哲__学__的__科__学__原__理__》, 使物理学成为一门独立的科学。
(3)作品特点: 描绘出俄国社会各阶层的生活场景。 托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制
和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣 扬道德上的博爱。
小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不 到出路的状态。
三、音乐大师
贝多芬(1770-1827)
国籍: 德国
代表作: 第三交响曲《英雄交响曲》
二、文学巨匠
巴尔扎克:
作品介绍:
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌, 其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资 产者发迹、金钱罪恶,被称为三大主题。
恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”, 《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科 全书”。
列夫·托尔斯泰:
(1)简介: 俄国伟大的作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子” (2)代表作品:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
单击此处编辑标题 破仑称帝的消息传来时,他十分气愤,把扉页撕碎,扔在地上。1806年10月总谱出版时,
名言: 我要扼住命运的咽喉,它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
◆贝多芬的其它名作
1、《第三(英雄)交响曲》 2、《第五(命运)交响曲》 3、《第六(田园)交响曲》 4、《第九(合唱)交响曲》 5、《月光奏鸣曲》 6、 钢琴曲《致爱丽丝》
三. 贝多芬
应法国大使的邀请,1804年,贝多芬为拿破仑谱写了
第7课 近代科学与文化
一、科学家
称谓:英国科学家 成就:①_万__有__引__力__定__律____、_光__学__分__析 和_微_积__分__学____是他的三大成就。② 1687年,牛顿出版了具有划时代意义 的科学巨著_《__自__然__哲__学__的__科__学__原__理__》, 使物理学成为一门独立的科学。
(3)作品特点: 描绘出俄国社会各阶层的生活场景。 托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制
和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣 扬道德上的博爱。
小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不 到出路的状态。
三、音乐大师
贝多芬(1770-1827)
国籍: 德国
代表作: 第三交响曲《英雄交响曲》
二、文学巨匠
巴尔扎克:
作品介绍:
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌, 其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资 产者发迹、金钱罪恶,被称为三大主题。
恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”, 《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科 全书”。
列夫·托尔斯泰:
(1)简介: 俄国伟大的作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子” (2)代表作品:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
单击此处编辑标题 破仑称帝的消息传来时,他十分气愤,把扉页撕碎,扔在地上。1806年10月总谱出版时,
九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)

• 1804年开始构思并动笔,那时他的耳聋已 经完全失去治愈的希望,恋人也离他而去。
一连串的打击使他处在死亡的边缘,但他 并没有选择死亡,他在一封信里写道:“假 使我什么都没有创作就离开这世界,这是 不可想象的。”他于1807年末至1808年初完 成《命运交响曲》
“相信我吧,在艺术 问题上,下面这句话是 真实的:老老实实是最 好的办法,宁肯不厌其 烦地严肃钻研,而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
列夫·托尔斯泰(批判现实主义作家)
他虽然出身于贵族 家庭,却耳闻目睹着社 会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安,所以立 志探索人生的意义,寻 找改造社会良方,走 “平民化”的道路。
“俄国革命的镜子” —列宁
• 代表作品 • 《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
贝多芬(德)
德国最伟大的交响曲作 家。被后世尊为“乐圣” 和“交响乐之王”。
《高老头》中的高老头是一位靠投机倒把发财的面条商人。 他的两个女儿放荡奢侈,为表达“父爱”,他尽量满足女儿的 奢欲。后来,一个女儿嫁给贵族成了伯爵夫人,一个女儿嫁给 银行家成了男爵夫人。两个女儿为得到丰厚的陪嫁,对父亲极 尽体贴奉承,高老头将大部分财产分给了她们。两个女婿与两 个女儿一样,唯利是图,见钱眼开。结婚之初,见高老头还有 钱,称他“好爸爸”,恭敬伺候以榨取他的钱财。
代表作:《英雄交响曲》、《命运交响曲》、 《合唱交响曲》、《田园》、《致爱丽丝》等
标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟
1803年,他写出了《英雄 交响曲,为纪念一位伟人而作》, 原稿上的标题是《拿破仑•波拿 巴大交响曲》,是应法国驻维也 纳大使的邀请为拿破仑写的。但 当贝多芬听到拿破仑称帝的消息 时,愤然撕去标题页,将曲名改 为《英雄》.
九下第7课 近代科学与文化-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课件(共28张PPT)

编剧编写此情节的理论依据是2019咸宁19世纪后半期欧洲有人创作了漫画见右图讽刺达尔文的物种起源但该漫画客观上却宣传了2019攀枝花有人说17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐了出去
第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
课程标准
通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重 要作用。
D. 牛顿和达尔文都给神学以致命打击
5. (2019昆明)恩格斯说:“他在‘人间喜剧’里
给我们提供了一部法国社会,特别是巴黎上流社会
的卓越的现实主义历史。”恩格斯提到的“他”是
(C )
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
6. 下列作品中,以法国19世纪早期纷繁复杂的
社会图景为背景创作的是
知识梳理
近代科学与文化
[英]牛顿:近代自然科学的奠基人之一,主要成就 有①__万__有__引___力__定__律_____、光学分析和微积分学,
其著作《②_自__然__哲__学__的__数__学__原__理___》具有划时代 科 学 的意义,使物理学成为一门独立的学科 家 [英]达尔文:其著作《③____物___种__起__源______》提
9. “艺术的最高境界就是让人心动,让人们发现
自然的美、生活的美、心灵的美。”右图以浓烈艳
丽、和谐优雅的色彩,描绘光、色下植物发生的微
妙变化,这幅作品的创作者可能是
(B )
A. 达·芬奇
B. 梵高
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
10. 下图是某同学学习某主题时的课堂笔记。该学
习主题应该是
(B )
A. 思想的力量 B. 近代科学文化 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平发展的世界
第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第7课 近代科学与文化
课程标准
通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的 成就,了解科学和文化在近代社会发展中的重 要作用。
D. 牛顿和达尔文都给神学以致命打击
5. (2019昆明)恩格斯说:“他在‘人间喜剧’里
给我们提供了一部法国社会,特别是巴黎上流社会
的卓越的现实主义历史。”恩格斯提到的“他”是
(C )
A. 牛顿
B. 达尔文
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
6. 下列作品中,以法国19世纪早期纷繁复杂的
社会图景为背景创作的是
知识梳理
近代科学与文化
[英]牛顿:近代自然科学的奠基人之一,主要成就 有①__万__有__引___力__定__律_____、光学分析和微积分学,
其著作《②_自__然__哲__学__的__数__学__原__理___》具有划时代 科 学 的意义,使物理学成为一门独立的学科 家 [英]达尔文:其著作《③____物___种__起__源______》提
9. “艺术的最高境界就是让人心动,让人们发现
自然的美、生活的美、心灵的美。”右图以浓烈艳
丽、和谐优雅的色彩,描绘光、色下植物发生的微
妙变化,这幅作品的创作者可能是
(B )
A. 达·芬奇
B. 梵高
C. 巴尔扎克
D. 贝多芬
10. 下图是某同学学习某主题时的课堂笔记。该学
习主题应该是
(B )
A. 思想的力量 B. 近代科学文化 C. 资本主义制度的扩展 D. 走向和平发展的世界
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日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发
日美矛盾的激化
1940年
增 加 援 助
“大东亚 共荣圈” 计划
严重损害了英美
确 立
日本
这一地区的利益
限制乃至禁止向日本出口战略物资
珍珠港 1941· 12· 7
1941年12 月7日(夏威 夷时间8日), 日本动用60多 艘舰船和423 架舰载飞机, 对美国太平洋 舰队所在地珍 珠港发动突然 袭击 。
6月14日,德军进入 巴黎。
1940年6月17日战 线
法
国
维希 日内瓦
6月22日,法国投降。 根据停战条款德国占 领区域。
马赛
以戴高乐将军为首的一批爱国者 流亡英国,组织“自由法国”运 动,
傀儡政府所在地
二战初期,纳粹德国军事家打造 的闪击战,攻势凌厉, 27天内征服了波兰, 4小时征服丹麦, 23天内征服挪威, 5天内征服荷兰, 18天内征服比利时, 39天内征服号称“欧洲最强陆军” 的法国。
丘吉尔
大遭 英 皇 陷 连 地到 国 家 入 续 鼓破 女 的 一 一 舞坏 王 白 片 星 英的 夫 金 火 期 国房 妇 汉 海 的 人屋 走 宫 之 昼 民建 上 也 中 夜 的筑 街 未 , 轰 斗。 头 能 就 炸 志此 , 幸 连 使 举视免英伦 极察。国敦
• 一、 “我们对在一个强大邻邦压境下的小 国,不论抱有多大的同情,但总不能仅仅为了 它们不顾一切的使整个不列颠帝国卷入战 争.” ----- 英国首相张伯伦的讲话 • 二、我们的目的是什么?我们可以用一个词 答复----胜利,不惜一切代价去争取胜利,因 为没有胜利,就不能生存。 • -----1940年5月邱吉尔的演说
“虎!虎!虎!” 珍珠港
日本偷袭
时间:1941年12月7日 地点:珍珠港 影响:太平洋战争爆发,之后美国等20多 个国家对日宣战,二战达到最大规模。
1、《慕尼黑协定》的主要内容是 A.重新划定德国东部和西部的国界 B.同意德国吞并捷克斯诺伐克 C.承认德国与奥地利合并 D D.将捷克斯诺伐克的苏台德区割让给德国
挪 威
丹麦
芬 兰 瑞 典
苏 联 德 国 奥地利 意 大 利 波 兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
“奇怪战争”和波兰速亡
德法边境“静坐战争”
2、德国西线进攻和敦克尔刻撤退
1940年4、5月
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
法国沦陷
色当 巴黎 斯特拉斯堡
特勒占领了整个捷克斯洛伐克。 英法这种牺牲弱小国家利益来安 抚侵略者的政策,被称为什么政 策?它有什么样的影响?
我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做 出的决定中得到好处,但肯定无疑,我 们不会是最后一个受害者。在我们之后, 其他人也将遭遇同样的命运。
——捷克斯洛伐克外长 3、绥靖政策的实质、目的与危害 实质: 纵容法西斯侵略气焰 目的: 把战争的祸水东引到苏联 危害: 影响: 助长了法西斯的侵略野心,害人害己。
2、<慕尼黑协定>的内容:
捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南 部地区割让给德国,捷方应于十天之内从上述领 土撤退完毕;英法应对捷克斯洛伐克的边界安全 给予”国际保证”
苏台德区
德国
萨尔 区
莱 茵 区
捷克
斯洛伐克
奥地利
绥靖政策
想一想:英法为什么要对希 特勒的侵略采取绥靖政策? 1、根本原因: 英法两国企图以牺牲弱小国 家利益为代价来维护本国 利益。 2、祸水东引:仇视苏联。 3、一战中受削弱,遭受经 济危机。 “和平”并未维持多久,不久希 4、和平主义思潮。
苏:20世纪30年代肃反运动损失 许多优秀指挥员,削弱部队战斗 力。战争准备不足。防御思想不 当。 德:准备充分,现代化装备、闪 电战。
莫斯科保卫战
⑴时间:
1941年9月 1942年4月
芬 兰
列宁格勒
苏 联
波 兰
莫斯科
⑵战果:
歼灭德军50多万
斯大林格勒
⑶意义:
粉碎了德军“天下无 敌”的神话,给世界 人民以极大鼓舞。
挪 挪 威 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
瑞士 葡 萄 牙 丹麦 丹麦
芬 兰 瑞 典 苏 联
德 国 奥地利 意 大 利
波兰 波兰 波 兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
挪 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
瑞士 葡 萄 牙
芬 兰 瑞 典 苏 联
丹麦
德 国 奥地利 意 大 利
5、2002年9月11日,美国世贸组织大厦遭受到恐 怖主义袭击,这是美国历史上第二次被偷袭,那么 由于第一次偷袭引发的战争是 D A.美国独立战争 B.美国内战 C.苏联卫国战争 D.太平洋战争
6、使第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名符 其实的世界大战的事件是 C A.德国闪击波兰 B.英国对德国宣战 C.日本偷袭珍珠港 D. 签订《慕尼黑协定》
时间:1938年9月底
参与国:英、法、德、意
和平到来了吗
慕尼黑会议
主要内容:签定《慕尼黑协定》 标志:绥靖政策达到顶峰 后果:加速二战爆发
疯 狂 的 战 车
闪击波兰
时间:1939年9月1日凌晨 影响:二战全面爆发 时间:1941年6月22日
“巴巴罗萨计划” 苏联
突袭
影响:二战进一步扩大 莫斯科保卫战的胜利:打破德军“天下无敌” 的神话
加快了世界大战的全面爆发。
二、二战的爆发及扩大
(一)1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发
1、闪击波兰—二战开始
1939年9月1日,德国对波兰发动了突然袭击;
9月3日,英法对德宣战,二战全面爆发。
波
兰
德军越过边境,侵入波兰
德国入侵波兰 1939年9月1日
英 国 荷 比 法 国
瑞士 葡 萄 牙
美国:8所战舰无一幸免,其它舰只10 艘被毁,3500名美军丧生,188架飞 机化为废铁一堆,其中绝大部分被毁 于地面。
日本:仅仅付出29架飞机、9艘潜艇的 代价,取得空前胜利。
日本打赢了一仗,却输掉了全局。
他激怒了一个巨人,美国 人誓与日本人不共戴天。
日本偷袭珍珠港后,美国向日本宣战,中、英等20多个国 家相继对日宣战,德意也对美国宣战。至此,战争达到了 最大规模。
比较新任英国首相丘吉尔与前任首相张伯伦在 法西斯面前的态度和立场有何不同? 张伯伦:妥协退让的绥靖政策。
丘吉尔:坚决抵抗,誓不投降。
3、占领东南欧
至1941年6 月,德国先后 控制、侵占了 东南欧阿尔巴 尼亚、罗马尼 亚、匈牙利、 保加利亚、希 腊五国。
二、二战的爆发及扩大
(一)1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发 (二)1941.6.22德国突袭苏联 ------二战进一步扩大
波兰 波兰
捷克斯洛伐克
匈牙利 南斯 拉夫
罗马 尼亚 保加 利亚
西班牙
希 腊
土耳其
“ 海 狮 计 划 ”
1940年秋德军空袭英国, 企图迫使英国屈服。
8月12日不列颠空战正式开始
“我们将不惜任何代 价防卫领土,我们将 在海滩上作战,我们 将在敌人登陆地点作 战,我们将在田野和 街头作战,我们将在 山区作战,我们决不 投降,即使我们这个 岛屿被征服并陷于饥 饿之中……至于我, 没有别的,我只有热 血、辛劳、眼泪和汗 水贡献给大家。”
罗马尼亚
黑
保加尼亚
海
苏联的秋天,道路泥泞,给德军 摩托化部队 带来了极大的困难。
二、二战的爆发及扩大
(一)1939.9.1德军闪击波兰 ------二战全面爆发 (二)1941.6.22德国突袭苏联 ------二战进一步扩大 (三)1941.12.7日本偷袭珍珠港 -------二战达到最大规模
2、德国入侵波兰的军事行动是按照下列哪一计划进行部署的 A.白色方案 B.巴巴罗萨计划 C.联合国家宣言 D.霸王计划 A
3、右图反映的历史事件是: B A.纳粹攻占莫斯科 B.1941斯大林红场阅兵 C.斯大林格勒保卫战 D.苏军攻克柏林
4、希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他 自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破 灭的是下列哪个事件 C A.日军偷袭珍珠港 B.斯大林格勒战役的胜利 C.莫斯科保卫战的胜利 D.世界反法西斯统一战线 成立
7、请你按照时间顺序排列下列事件 C ①德军突袭苏联 ②德军闪击波兰 ③日军偷袭珍珠港 ④斯大林格勒战役 A.①②③④ B.①④②③ C.②①③④ D.①④③②
第7课
——第二次世界大战的爆发
二战爆发原因:
根本原因:资本主义政治经济发展不平衡 直接原因:1929—1933年世界经济危机 主要原因:英法对德意日侵略扩张实行绥靖政策
一、《慕尼黑协定》 --------绥靖政策的顶峰
1.慕尼黑会议的召开 1)时间:1938年9月 2)与会国:英 法 德 意 3)结果:签定 <慕尼黑协定>
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德意日法西斯的主要罪行 国家 主要暴行 德国 1.“国会纵火案”,迫害共产党和进步势 力; 2.“水晶之夜”,迫害犹太人; 3.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 意大利 1.入侵埃塞俄比亚; 2.出兵西班牙,干涉西班牙内政. 日本 1.侵略中国,制造“南京大屠杀”等惨案; 2.在哈尔滨设“死亡工厂”,用中国人作 细菌实验.
挪 威 英 国 荷 比 法 法 国 国
瑞士 葡 萄 牙
芬 兰 瑞 典 苏 联
丹麦
德 国
波兰 波兰
捷克斯洛伐克
奥地利 匈牙利 意 大 利 南斯 南斯 拉夫 拉夫 希 希 腊 腊