2015年河北省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试题

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2015年河北省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述试题

2015年河北省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德国幼儿教育家（）被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。

A：福禄贝尔B：苏格拉底C：柏拉图D：巴班斯基2、学习活动过程中做网络结构图是一种常用的____A：勤奋感B：自主感C：主动感D：亲密感3、迁移的形式训练说的心理学基础是__A．官能心理学B．人本主义C．行为主义D．认知心理学4、一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。

”这里他所运用的是（）A：外部强化B：替代强化C：自我强化D：负强化5、泰勒的课程论经典著作是（）A：《课程与教学的基本原理》B：《教学目标分类学》C：《教育过程》D：《教学与一般发展》6、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于__A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题7、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是____A：启发性原则B：循序渐进原则C：因材施教原则D：系统性原则8、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫__A．能力B．气质C．性格D．习惯9、学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为__。

A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移10、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的__。

A．效度B．难度C．区分度D．信度11、学习“三角形的内角和等于180度”，是学习。

A：上位学习B：命题学习C：概念学习D：符号学习12、1957年10月____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生。

揭开了太空技术的序幕。

A：说明学习的重要性B：比喻人不经过培养、锻炼，不能成材C：玉石不经雕琢．就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白道理D：说明磨难的重要作用13、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。

2015年上半年河北省教师资格证认定(小学)考试试卷

2015年上半年河北省教师资格证认定（小学）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程2、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好3、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化4、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心5、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了6、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格7、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略9、教学工作的中心环节是____A．备课B．上课C．练习复习D．考试10、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理11、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移12、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种____A．抑郁症B．恐怖症C．焦虑症D．强迫症13、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律14、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说15、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划16、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性17、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯18、班级活动的主要形式是____A．小组活动B．集体活动C．个别教育D．主题班会19、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习20、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____A．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性21、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试22、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

(完整word)中学教师资格证《教育知识与能力》-2015年上半年真题与解析

2015年上半年真题解析一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1．国外最早的教育学著作是（）.A．《理想国》B．《政治学原理》C．《论雄辩家》D．《论演说家的教育》【答案】D【解析】昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，他的《雄辩术原理》即《论演说家的教育》是西方第一本教育专著.2．在近代教育史上,反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ )。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．斯宾塞D．卢梭【答案】C【解析】斯宾塞认为社会学同自然科学的性质和方法是相通的，主张对社会现象进行科学实证研究。

他还认为教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过“完美"的生活。

3．教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( ）。

A．是否有目的地培养人B．是否促进人的发展C．是否促进社会发展教师资格证刷题小助手D．是否具有组织性和系统性【答案】A【解析】狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，即由专职人员和专门教育机构根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

该定义中的关键词组“一定的社会要求”、“朝着期望方向变化"，说明“是否有目的地培养人”是教育活动与其他社会活动最根本的区别。

4．古希腊斯巴达教育目的是培养( ）。

A．演说家B．智者C．军人和武士D．全面和谐发展的人【答案】C【解析】古希腊斯巴达教育以把儿童培养成身体强壮的武士为目的,带有浓厚的军事色彩。

5．“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?( ）A．环境决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．儿童学理论【答案】B【解析】“唯上智与下愚不移”的意思是：只有上等的聪明之人与下等的愚笨之人是不可改变性情的.“生而知之”的意思是：生出来就能对天下万事万物无所不知、无所不晓。

2015年上半年河北省《教育教学知识与能力》归纳：班级和班集体试题

2015年上半年河北省《教育教学知识与能力》归纳：班级和班集体试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。

这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）A：定势B：变式C：直观D：迁移2、与活动课程是学校教育中的两种基本的课程类型：A：分科课程B：综合课程C：校本课程D：国家课程3、(2007年4月)研究表明，与学生的知识学习显著相关的是。

A：教师表达的清晰度B：老师思维的流畅性C：教师人格特征D：老师期望4、文化传承的主要手段是。

A：生物遗传B：选择经验C：社会实践D：教育E：重视个别差异5、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是。

A：感觉登记B：注意C：组块D：复述E：重视个别差异6、教师在学校教育中，常常要用到哪些方法?（）A：讲解法B：演示法C：课堂问答法D：练习法E：实验法7、发现学习理论的提出者是__A．布鲁纳C．奥苏伯尔D．苛勒8、有效教学必须遵循的基本要求是（）。

A．教学方法B．教学过程C．教学原则D．教学目标9、健康的概念是指____A：身体健康B：生理无残疾C：心理健康D：身心健康10、____是内驱力的主要代表,认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。

A：弗洛伊德B：奥尔德弗C：马斯洛D：赫尔11、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

A．系统化B．联想C．替换D．组块12、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是__A．行为主义B．精神分析C．格式塔学派D．认知心理学13、在我国教育法规中，《中华人民共和国教育法》是我国的法。

A：行政B：程序C：特殊D：基本14、语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于。

2015年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

2015年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广2．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风3．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识4．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。

A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德5．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材6．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论7．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育8．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境9．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划10．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程11．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。

A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》13．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定14．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

2015年上半年河北省小学教师教师资格考试试卷

2015年上半年河北省小学教师教师资格考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话2．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动3．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家4．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动5．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔6．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利7．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国8．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践9．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件10．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动11．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律12．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教13．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐14．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

2015年上半年教师资格考试《中学教育教学知识与能力》真题

考点
记忆
分值
1分
正确答案
①学习者的需要和兴趣。人们需要的、感兴趣的东西遗忘得较慢，而人们不需要的、不感兴趣的东西遗忘得较快。②材料的意义、性质和数量。形象性的材料、有意义的语义材料，特别是诗歌比无意义的材料遗忘得慢。材料的数量越大，刚识记后遗忘就越多。③学习程度。如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一段时间，就是过度学习。过度学习要比刚能背诵的记忆效果要好。当然过度学习也有一定的限度，否则造成精力和时间上的浪费。④材料序列对遗忘也会产生影响
17，高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于
答案
A，主观要求
B，相对化
C，糟糕至极
D，片面化
考点
中学生的情绪特点
分值
2分
正确答案
C
文字解析
一般来说不合理的观念有三个特征：1，绝对化，2，过分概括，3糟糕之极
18，小李认为服从，听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从，依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于
答案
A，情绪宣泄
B，精神升华
C，行为补偿
D，认知改变
考点
中学生身心发展的特点
分值
2分
正确答案
C
文字解析
答案为C。
20，张老师课前宣布：“今天讲课的非常重要，讲完后当堂进行测验”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）？
答案
A，自我促成的纪律
B，任务促成的纪律
答案
A，夸美纽斯
B，赫尔巴特
C，斯宾塞
D，卢梭
考点
教育学的发展

河北省2015年上半教师资格考试综合素质概述模拟试题

河北省2015年上半教师资格考试综合素质概述模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

A：苛勒B：西蒙C：荣格D：马斯洛2、每年9月10日被定为“教师节”是决定始于__。

A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年3、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。

改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》4、____是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。

A：消化系统B：泌尿系统C：内分泌系统D：神经系统5、在进行英语教学设计时，教师应考虑（）A：各层次学生在英语学习中的差异B：设计有效的活动形式C：按英语课程标准选取教学重点D：如何讲清楚教材中的各项语言要点6、下列哪个目标不是幼儿教育的健康目标（）？A：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；B：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；C：知道必要的安全保健常识，学习保护自己；D：掌握规范的体育锻炼技能7、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。

A：教育性B：指导性C：间接性D：交往性E：重视个别差异8、下列关于学生学习的表述，错误的是（）A：学习是学生的主要任务B：学生的学习主要是在教师指导下进行的C：学生所参加的学习是一种规范化的学习D：学生的学习大部分是离开教师独立进行的9、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性B．差异性C．不均衡性D．顺序性10、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于。

A：本体性知识B：条件性知识C：实践性知识D：文化知识11、关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）A：普遍性目标B：行为目标C：生成性目标D：表现性目标12、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于__。

2015年上半年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

2015年上半年河北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则2．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力3．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制4．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期5．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平7．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度8．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程9．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节13．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

河北教师资格真题15日教师资格《中学教育知识与能力》真题及

2015年3月15日教师资格《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题 ( 共 21 题，每题 2 分，共 42 分 )1、外国最早的教育学著作是() 。

A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辩，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完满生活做准备的教育家是()。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其余社会活动最根本的差异在于() 。

A.能否有目的的培育人B.能否促使人的发展C.能否促使社会发展D.能否拥有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培育() 。

A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和睦发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反应了影响人的发展要素的哪一理论() 。

A.环境决定论B.遗传决定论C.教育全能论D.少儿学理论6、在今世，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育拥有() 。

A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评论功能更为重申的是()。

A.甄别与判定B.选拔与裁减C.促使学生疏流D.促使学生发展与改良教课实践8、教课过程中学生掌握知识的中心环节是()。

A.感知与评论B.理解教材C.稳固知识D.运用知识9、教师不可以知足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这重申教课应重视() 。

A.教授知识B.发展能力C.培育个性D.形成道德10、王军写了保证书，信心恪守《中学生守则》，上课不再迟到，可是冷，王军冬季迟迟不肯钻出被窝，以致于再次迟到，对王军进行思想道德教育的要点在于提升其() 。

A.道德认识水平B.道德感情水平C.道德意志水平D.道道德为水平11、班主任赵老师常常运用夸奖、鼓舞、责备和处罚等方式指引和促使学生道德踊跃发展，这类方法属于 () 。

A.说服教育法B.楷模示范法C.感情陶冶法D.道德评论法12、在张老师组织的百人大合唱中，假如増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，假如增添到十个人左右时，小红就能显然地感觉到音量的变化，这类刚才能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为 () 。

河北省2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题

河北省2015年上半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager2．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性3．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制5．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动6．学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性7．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话8．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准9．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威10．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。

A、孔子B、荀子C、孟子D、老子11．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。

王老师的行为体现的职业道德是（）。

A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生13．（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展14．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

2015年上半年河北省幼儿教师资格《保教知识与能力》考试题

2015年上半年河北省幼儿教师资格《保教知识与能力》考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.()是玩教具主要的本质特征。

A.创新性B.安全性C.美观性D.可玩性2.布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。

A.13岁B.15岁C.17岁D.19岁3.游戏准备包括哪三个方面( )。

A.教师、小朋友、游戏场所B.游戏时间、游戏环境、游戏的材料C.游戏内容、游戏材料、游戏地点D.游戏主题、游戏材料、心理准备4.《幼儿园教育指导纲要》是( )试行的A.1996年6月B.1998年2月C.2000年6月D.2001年9月5. 健康包括和两方面。

( )A.生理和心理B.身体和心理C.身体和生理D.心里和生理6. 以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷?A：青花瓷B：白瓷C：粉彩瓷D：颜色釉瓷7. 幼儿每天油脂类食物摄入不超过( )克A.20克B.30克C.25克D.35克8. ( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与D.经济性9. 学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机10. 科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。

A.数字B.图画C.图标D.形状11. 幼儿园教育以( )为基本活动，保教并重。

A.计算B.语言C.游戏D.艺术12. ( )是幼儿园的服务对象和教育合作者。

A.幼儿B.教师C.家长D.保育员13. 幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。

A.西红柿B.菠菜C.白菜D.猪肉14. 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为( )A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动15. 幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出( )有什么，发生了什么事。

2015年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析

2015年上半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异下一题(2/20)单项选择题第2题“庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是()。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子上一题下一题(3/20)单项选择题第3题法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有()。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性上一题下一题(4/20)单项选择题第4题在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。

A.学校B.少年宫C.同学D.社会上一题下一题(5/20)单项选择题第5题下列属于学校教育制度内容的是()。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝上一题下一题(6/20)单项选择题第6题小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指上一题下一题(7/20)单项选择题第7题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法上一题下一题(8/20)单项选择题第8题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是()。

A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平上一题下一题(9/20)单项选择题第9题小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。

A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要上一题下一题(10/20)单项选择题第10题“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响D.气质对能力有影响上一题下一题(11/20)单项选择题第11题小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于()。

河北省2015年上半年资格证《教育教学知识与能力》试题

河北省2015年上半年资格证《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队4．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境5．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育6．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统7．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。

A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特8．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容9．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国10．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标11．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广12．直接决定教育目的的因素是（）。

A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度13．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标14．教师的神圣使命是（）。

河北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程考试试卷

河北省2015年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学过程考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、短时记忆的容量为____个组块。

A：7±2B：5±2C：8±2D：9±22、班主任转化后进生，首先要做到的是（）A：帮助后进生树立自信心B：帮助后进生搞好学习C：帮助后进生改正错误D：做好家访，争取家长配合3、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫__。

A．前摄抑制B．倒摄抑制C．消退抑制D．超限抑制4、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。

这种直观的手段是____A：实物直观B：模象直观C：语言直观D：虚拟直观5、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是。

A：结构性、可操作性和可辨别性B：稳定性、可利用性和结构性C：可操作性、可利用性和结构性D：可利用性、可辨别性和稳定性6、归属与爱的需要属于第层次的需要。

A：2B：3C：4D：57、教育方针的有关规定表述了国家的____A：1岁左右B：3岁左右C：6岁左右D：9岁左右8、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的____A：信息加工B：学习活动C：复杂记忆D：理解9、在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是。

A：生产经验B：生活经验C：直接经验D：间接经验10、操作动作符合规范要求，符合动作原理。

无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。

这是指操作动作的（）A：合法性B：客观性C：适应性D：精确性11、我国正式颁布《义务教育法》的时间是__。

A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年12、”发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的倾向提出来的。

A：幼儿教育成人化B：幼儿教育小学化C：幼儿教育知识化D：幼儿教育特色化13、确定教育目的的客观依据是____A：哲学观念B：人性假设C：理想人格D：生产力和科技发展水平14、由国家最高行政机关实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件称为__。

河北省2015年上半年《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试试题

河北省2015年上半年《教育教学知识与能力》：教学组织形式考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、讲授法的基本方式包括。

A：讲述、讲解、讲读、讲演B：讲述、讲解、报告、讲演C：讲读、讲演、讲评、讲述D：讲述、讲解、讲评、报告E：重视个别差异2、诉前证据保全是指依据诉讼参加人的申请，人民法院对有可能灭失或者以后难以取得对案件有证明意义的证据，在诉讼前对证据加以固定和保护的制度。

根据上述定义，下列对诉前证据保全的申请可能获得人民法院批准的是（）A：债务人未能按期偿还债务，债权人申请对作为抵押品的厂房申请诉前证据保全B：水果商贩李某与供货商王某发生合同纠纷，胜诉后王某仍拒不交付货物。

李某申请对该批水果进行诉前证据保全C：货主因怀疑运输公司在运输途中出卖其货物，申请对运输车辆予以诉前证据保全D：某公司在市场上发现有商店出卖假冒其品牌的商品，申请对这些商品诉前证据保全3、最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）A：班杜拉B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：梅伊曼4、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

A．强制性、发展性、基础性B．普及性、基础性、发展性C．强制性、发展性、普及性D．普及性、基础性、强制性5、社会需求与____是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A：幼儿身心发展特征和规律B：教育机构C：政府D：父母6、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。

A．集中与分散练习B．整体与部分练习C．模拟与实际练习D．过分与适度练习7、我国古代伟大的教育家把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。

A：孔子B：孟子C：荀子D：墨子8、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。

A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查9、遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A：先快后慢B：先慢后快C：前后一样快D：没有规律10、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是。

2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析

一、单項选择题(每小题2分，共42分)1. 人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( )A.延续性B.模仿性 C社会性 D.永恒性答：C2. 决定教肓领导权和受教肓权的主要因素( )A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会人口数量和结果C. 社会文化传统D. 社会政治经济制度答： D3. 当代教肓家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教肓必须适应人身心发展的哪一个特点( )A. 顺序性B. 稳定性C. 可变性D. 个别差异性答： D4. 德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的,这种教肓目的论属于( )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 集体本位论D. 个别差异性答：B5. 在学校教肓制度的发展变革中,义务教肓制度产生于( )A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答：D6. 课程的文本一般表现为( )A. 课程计划,课程标准,教科书B. 课程计划,课程标准,课程实施C. 课程目标,课程实施,课程评价D. 课程主题,课程任务,课程标准答：A7. 根据《基础教肓课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )A. 分科课程B. 分科课程和综合课程结合C. 综合课程D. 活动课程和综合课程结合8. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )A. 信度B. 效度C. 难易度E. 区分度答：B9. 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则( )A. 科学性和思想性相统一B. 直观性原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答;A10. 衡量学生思想水平高低的根本标准是( )A. 道德认识B. 道德意志C. 道德情感D. 道德行为11. 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是( )A. 榜样示范法B. 品德评价法C. 实际练习法D. 情感陶冶法答：C12. 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，洋身不舒服，这种感觉现象是( )A. 适应B. 对比C. 联觉D. 合—答：C13. 小球十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有( )。