教科版五年级科学下册时间在流逝PPT

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五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)

• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟体验记录表
记录人：
2014年4月日
体验项目记录内容预测数据实验数据
呼吸
呼吸次数
写字
字数
默读Biblioteka 字数估算时间秒数
体验一分钟
12 11
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1 2
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3
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4
7
5
6
我们的估计准确吗?
讨论：什么时候感觉时间过得快？什么时候感觉时间过得慢呢？
观看视频：时间有快慢吗？
同学们，今天我们学习了时间的流逝，你们懂得了什么呢？
实验方法：（不同小组做不同实验） 1、体验一分钟呼吸：计算自己一分钟呼吸的次数，并把结果记录下来
2、体验一分钟写字：参照文章，体验一分钟写字，并把自己写的字数记下来
3、体验一分钟默读：根据老师指定文章进行阅读，数出自己一分钟读了几个字，并记下来
体验一分钟：
实验方法： 4、估算一分钟：闭上眼睛，当老师喊开始后立刻开始进行估计。认为一分钟时间到了，就睁开眼睛看一下钟，并在记录纸上记下自己是第几秒睁开眼睛的。
时针秒针转动一圈，表示时间流逝了1分
秒针
分针钟……
讨论：一秒钟究竟有多长，一秒钟我们可以做些什么呢？
感受秒的节奏、一分钟的时长
12 11
10
1 2
9
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8
4
7
5
6
1分钟我们可以做多少事情？
一分钟脉搏一分钟心跳一分钟呼吸一分钟跳绳一分钟朗读一分钟写字一分钟默读 ……
体验一分钟
时间在流逝
现在几点了？

五年级下册科学_时间在流逝教科版(9张)标准课件

上认课为到时现间在到，这转节身课对过照了估多时长的时准间确？性。（）的时候，我感觉时间过的得特别快慢。（）的时候，我感觉时间过的得特别快慢。（3））一的分时钟候里，还我能感完觉成时哪间些过活的动特？别请快写。一写。
（）的时候，我感觉时间过得特别慢。认时为针时转间动到一，小转格身，对表照示估（时的）准确性。
教科版五年级下册第三单元第1课
1．时间在流逝
想知道具体时间
可以采用的方法—— 1. 看钟表时间 2. 看手机时间 3. 看电脑时间 4. 看电视提示时间 5. ……
不借助这些计时工具——
1.估计现在的时刻
估计的时间
实际的时间
误差是多少
（）时（）分（）时（）分（）时（）分
我的估时方法
1.用自己觉得可靠的方法来估计一分钟。不借助这些计时工具——
认为时间到，转身对照估时的准确性。其实时间是不变的速度流逝的。
分针转动一小格，表示（）
2.认为时间到，转身对照估时的准确性。分针转动一整圈，表示（）
时针转动一小格，表示（）认为时间到，转身对照估时的准确性。
用自己觉得可靠的方法来估计一分钟。
根据感觉来估计时间，准确吗？认平为静时状间态到下，转一身分对钟照我估心时跳的（准确）性次。。
认分为针时转间动到一，小转格身，对表照示估（时的）准确性。用交自流己：觉刚得才可的靠时的间方是法过来得估快计还一是分慢钟？。认为时间到，转身对照估时的准确性。
怎样才能比较准确地计量时间？
交不流借：助刚这才些的计时间工是具过—得—快还是慢？平（静状）态的下时，候一，分我钟感我觉心时跳间（过得）特次别。慢。认（为时）间的到时，候转，身我对感照觉估时时间的过准的确特性别。快。平交静流状：态刚下才，的一时分间钟是我过呼得吸快（还是慢）？次。其上实课时到间现是在不，变这的节速课度过流了逝多的长。时间？提秒前针转身动的一同整学圈保，持表安示静（，不）要影响其他其提实前时转间身是的不同变学的保速持度安流静逝，的不。要影响其他

科学五年级下教科版1《时间在流逝》课件(19张)

教科版《科学》五年级不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
秒针
流逝了1分分针钟……
口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
我一分钟做了______题。
抄写：光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。一日难再晨，岁月不待人。一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能做什么：
• 用键盘可以打70－80个字。 • 跑步400米左右。 • 速读500－600字的故事。 • 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：
美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
人类需要精确的计时工具!
科学家是这样定义一秒钟的：
1967年第13届国际计量大会决定：铯(sè)原子Cs133 基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡9192631770周所持续的时间为1秒。此定义一直延用至今。

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版(共19张PPT)

这节课我们有什么收获？
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟能做什么：
现在老师请同学们估计一下从上课开始到现在已经
过• 去用多键少盘时可间以了打。70－80个字。 • 跑步400米左右。 • 速读500－600字的故事。为• 什铅么笔每厂个一同分学钟的估能计生不产一1样60，0支时铅间真笔的。有快慢吗？ • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
感受秒的节奏
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估计一分钟有多长？
感受一分钟
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1 2
9
3
8
4
7
5
6
一分钟时间虽然不长，但是如果我们好好利用却却可以做很多事情，现在老师安排了两个活动，看大家在一分钟的时间里到底能完成多少任务。
做一个游戏：闭上眼睛，然后默数一分钟再睁开眼睛，看看你周围的同学眼睛是睁开的还是闭着的并记录下来。
同样一分钟，为什么会有的同学眼睛是闭着的而有的同学眼睛是睁开的呢？
时间的流逝我们都能感受的到，现在请同学们在不用钟表，来估计一下现在是几点了？并说说你的估计方法。
在生活中，我们可以利用“自然现象和身边的信息”来估计时间，但是对于最精确的时间我们必须借助我们钟表。现在我们一起来学习一下钟表。

五年级科学下册-时间在流逝2-教科版PPT(10张)

时间在流逝
钟表以时、
分、秒计量时
间，钟面上的
秒针每转动一
小格，表示时
间流逝了1秒钟；时针秒针转动一圈，
表示时间流逝
秒针
分针了1分钟……
一秒钟究竟有多长？
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小组合作以小组为单位，一人计时，一人记录，其他人在1分钟内做自己喜欢
谢谢钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；
以小组为单位，一人计时，一人记录，其他人在1分钟内做自己喜欢的事。以小组为单位，一人计时，一人记录，其他人在1分钟内做自己喜欢的事。秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟…… 秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟…… 钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；以小组为单位，一人计时，一人记录，其他人在1分钟内做自己喜欢的事。以小组为单位，一人计时，一人记录，其他人在1分钟内做自己喜欢的事。秒针转动一圈，表示时间流逝了1分钟…… 钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了1秒钟；

五年级下册科学课件- 3.1 时间在流逝｜教科版 (共18张PPT)

4
7
5
6
要求： A、闭上眼睛，用自己认为准确的方法估计。 B、认为时间到了，睁开眼睛看钟表确认时间。 C、尽量不要发出声音，不要影响其他同学。
①激光一分钟能前进 1800万千米。
②喷气式客机能前进18 千米。
③三峡水电站可发7万度电。
④铅笔厂一分钟能生产 1600支铅笔。
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？离下课还有多长时间呢？
啦啦操欣赏
全体同学起立，双手向前平举，双脚立正。老师说停的时候，我们再坐回到座位上。
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时间真有快慢吗？
时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬
即逝。
有关时间的格言
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，
看不见，摸不着没有脚，却能跑只见匆忙过不见奔回头 ……
打一词语，两个字
猜谜语
现在，不用看钟或手表，你能知道现在大约是几点钟吗？你是依据什么判断的？
在生活中，我们可以利用自然现象、身边的信息来估计时间.
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
流逝了1分秒针分针来自钟……感受秒的节奏
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7
5
6
①有的电脑一秒钟可以完成 3万亿次运算。 ②银行的点钞机可以数25张钞票。

五年级下册科学_时间在流逝教科版(9张)精品课件

常用的时间单位：时、分、秒
秒针转动一小格，表示（）秒针转动一整圈，表示（）
时针
分针转动一小格，表示（）分针转动一整圈，表示（）
分针时针转动一小格，表示（）
秒针
时针转动一整圈，表示（）
体验活动：估计一分钟
活动要求： 1.用自己觉得可靠的方法来估计一分钟。 2.认为时间到，转身对照估时的准确性。 3.提前转身的同学保持安静，不要影响其他同学的估计时间。
平静状态下，一分钟我呼吸（（3）一分钟里还能完成哪些活动？请写一写。
惩罚：金鸡独立
奖励：看动画片
）次。
平静状态下，一分钟我心跳（）次。
上课到现在，这节课过了多长时间？
（写在作业本22面空白处，误差3分钟）
惩罚：金鸡独立
奖励：看动画片
交流：刚才的时间是过得快还是慢？
金鸡独立的同学……
看动画片的同学……
（ Байду номын сангаас的时候，我感觉时间过得特别慢。秒平针静转状动态一下小，格一，分钟表我示心（跳（））次。
秒其针实转时动间一是小不格变，的速表度示流（逝的）。根据感觉来估计时间，准确吗？（秒1针）转我动一一分小钟格能，写表（示（）个）字。不借助这些计时工具—— （写在）作的业时本候2，2面我空感白觉处时，间误过差的3特分别钟快）。（分1针）转我动一一分整钟圈能，写表（示（）个）字。认教为科时版间五到年，级转下身册对第照三估单时元的第准1课确性。秒平针静转状动态一下小，格一，分钟表我示呼（吸（））次。
根据感觉来估计时间，准确吗？不根借据助感这觉些来计估时计工时具间，—准—确吗？
秒针转动一小格，表示（）
怎样才能比较准确地计量时间？

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共21张PPT)

合作讨论：
估计10分钟或者是1个小时所持续的时间，我们有哪些方法？
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？
为什么有人估的快一些，有人估的慢一些？
欣赏音乐时间真的有快有慢吗？
时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬
就是这样珍惜点滴时间，司马光和他的助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。
少壮不努力，老大徒伤悲。放弃时间的人，时间也会放弃他。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做，明天再早也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，
才会做出更好的成绩来。
珍惜时间合理利用时间做时间的主人！
时间在流逝
不看钟表，你能估计现在大约几点了？并说说你估计的依据。
根据什么定时间：
野外：晴：观察太阳，人影长短来估计。
室内：现在是第几节课，离上课过了多久来估计，那时的时间是: 年月日时分
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动时针一圈，表示时间
即逝。
司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。
司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。
为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头自己会碰到木板上，这样一振动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。

五年级下册科学课件PPT：时间在流逝-教科版

•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
教育科学出版社五年级科学下册第三单元
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过
去，不见它回来。
上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。
玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。
吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
时间有时指某一时刻，时间有时则表示一个时间间隔（即时长）
• 秒钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 分钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 时针转动一圈，表示时间流逝多少？
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
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感受一分钟
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3
8
4
7
5
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教育科学出版社五年级科学下册第三单元
谢谢再见
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

五年级科学下册_时间在流逝教科版ppt(7张)精品课件

29+2=31
10-7=3 12÷6=2
33+22=55
29-9=20 22÷11=2 72÷8=9
3+5=8 0÷8=0 9×3=27
29-2=27
2+9+16=27 2×7+12=26 81÷9-6=3 2×3×5=30 89×0-0=0 12+5×10=62
7+3+8=18
23+2+5=30 6×6-6=30 5×7-5=30
一、研究目标：
80×2= 1+2=3
我31+们 05-7==小 3 组估 7+23+计 +98+=16一=27分钟的方法是
一名普通的电信局工人一分钟能背432个电话号码。
33÷3为 =11 什么 9×3用 =27这种6×方6-6法 =30？因为：
33÷3=11 9×3=27
6×6-6=30
50+13=63 60÷20=
时间在流逝
珍惜时间
期望：研究好规律→制作计时器
资料
结束
一分钟内，你们能数对几题?
1+2= 12×3= 30÷6=
50+13= 0×100= 9÷3= 80×2= 60÷20= 33÷3=
29+2=
10-7= 12÷6=
33+22=
29-9= 22÷11= 72÷8=
3+5= 0÷8= 9×3=
29-2=
590÷+31=3=63 72÷98-9==920 12+25××31×05==6320
3期3望÷3：=1研1 究好9规×3律=2→7 制作计6时×6器-6=30

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共30张PPT)

是什么让她慢慢长大，逐渐老去？分Biblioteka 天月秒小时周年
感受秒的节奏
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9
3
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4
7
5
6
喷气式客机一秒能前进500米！
三峡水电站一秒钟可发电约1200千瓦时！
铅笔厂一秒钟能生产200支铅笔！
光一秒钟能前进30万千米！
运算速度可以达到每一秒钟2570万亿次！
一秒钟，全球自然林面积减少5100平方米！
提醒：作业一定要保证质量
家庭作业内容估计需要几分钟实际用了几分钟节约（多用）几分钟
1
2
3
4
合计
…
实测结果 …
误差值
平均误差（）秒
不同时代计时工具
2010年2月，由美国国家标准局研制的铝离子光钟已达到37 亿年误差不超过 1秒的惊人水平，成为世界上最准的原子钟。
扎马步一分钟
12 11
10
1 2
9
3
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4
7
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6
观看憨豆视频！
这节课我们有什么收获？
我与时间的比赛
一秒钟，日本大海啸向前推进230米！
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
要求：
1.低下头，不看黑板上的计时器
2.你认为时间到了抬头看时间，
并记录，算出误差
s t
o
3.估计时不发出声音，实事求是pw
反复三次，求平均误差值
a t
c
h
.
一分钟测试记录表
被测试人：
我的方法
测试次数
第一次第二次第三次

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共15张PPT)

电子表
钟表
手表
估计下课还有多长时间
你觉得什么时候时间过得快？什么时候时间过得慢？
时间再以不变的速度流逝着，我们应该这么做？
课堂练习
一、填空题
1.钟表以_时__、__分__、__秒___、计量时间，钟面上
的_秒__针_每转动一格，表示时间流逝了_1_秒__钟__，秒
针转动一圈则表示时间流逝了_1分__钟__。
猜猜看
现在几点了
过三点了吧
肯定没有到三点
你是怎样判断时间的
时针
秒针
分针
钟表以时、
分、秒计量时间，钟面上的秒针转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟····
一秒钟有多长
喷气式飞机一秒钟可以飞行五百米
人造卫星每秒可以飞行9700米
一秒钟全球二氧化碳排放量约是39万立方米
二、判断题
1.虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟
里可以做很多事。
（√ ）
2.时间流逝的速度是有快慢的。
（× ）
课堂小结本节课我们学到了那些内容？
感受一分钟有多长
讨论估计一分钟有多长的方法？
一分钟测试记录表
测试内容写字
踢毽子
测试次数 1 2 3 1 2
测试结果
平均值
现在我们来观看一段动画，看完后大家估计一下过了多长时间多长时间
估计十分钟
一小时呢！我们有哪些方法知道时间的？
古时候人们常用的计时器
沙漏
日晷
现代人们的计时装置

五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共32张PPT)

相差几秒,立刻记录在表格上。 ④ 所填数据要真实。
友情提示：尽量不要发出声音，不要影响其他同学。
实验计时器
估计1分钟小组活动记录表
估计10分钟，1小时
※能估计准确吗?
※我们有哪些方法？
动画片
请等待，正在连接……
动画片
时间的快慢只是我们的主观感受。时间以不变的速度在流逝！
过去多长时间了？
我的方法
估计次数
测量次数
实际次数
测量结果
（三次平均数）
( 60 ) 次
第一次
时间误差（ 3 ）秒
第二次第三次
( 70 ) 次
( 72 ) 次
( 71 ) 次
1分钟
（71）次
实验要求：
① 不看计时器，用自己喜欢的方法估计。 ② 认为到1分钟时间了，就立刻对照计时器
看自己的估计是否正确。 ③ 算算自己估计的1分钟和计时器上的1分钟
现在的时间
说说自己的收获！
珍惜时间，合理利用时间！
再见
猜一猜：
看不见，摸不着，
没有脚，但能跑，
每天匆匆过，从来不回头。
时间
小游戏
现在几点了？
现在的时间
人类需要精确的计时工具!
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来计量时间的呢？
古代计时工具
现代计时工具
认识钟面
感受1秒钟
1秒钟全球植树造林的面积约1414m2。
1秒钟世界沙漠扩大1900m2。
现代化工厂的流水线上， 1秒钟可生产出成千上万个零件。
光1秒钟约走30万km，可以绕地球7圈半。
1分钟有多长
激光1分钟能前进1800万km。

五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共17张PPT)

比一比，看谁对一分钟判断最接近
• 每组选一名同学站到讲台前，老师说开始，请每位同学在心理默数，当你认为一分钟时间到了就请举手。最后看谁的举手人：
记录人：
2017年4月 13 日
测试内容
测试次数
第一组第二组第三组第四组
测试结果 …
组测试的平均值一分钟平均用时
时间在流逝
同学们：首先大家来猜下面的谜语是什么？
看不见，抓不住，赶不走，也留不住。
迷底：时间
那么今天我们就学习了解一些有关“时间”的知识。
我们已经知道了哪些关于“时间”的知识呢？
• 计量时间的单位有：
年月日天时分秒世纪岁
你知道一分钟有多长吗？
钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一分钟，分针每转动一格表示时间流逝一分钟，分针转动一圈则表示时间流逝了一小时……
同学们: 希望大家在自己的人生旅途中充分利用好每一分每一秒。
• 再见
用日晷计时
各式各样的日晷
前面我们初步了解了一些有关“时间"的知识。时间看不到摸不着，留不住也赶不走。同学们可知道哪些关于时间珍贵的警句呢？
• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
1、一年之计在于春，一日之计在于晨 2、莫等闲，白了少年头，空悲切。 3、把活着的每一天看作生命的最后一天。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。 5、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 6、最严重的浪费就是时间的浪费。 7、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 8、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。

教科版五级科学下册时间在流逝PPT课件

时间是没有快慢的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以不变的速度从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬
即逝。
少壮不努力，老大徒伤悲。放弃时间的人，时间也会放弃他。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。荒废时间等于荒废生命。今天应该做的事情没有做，明天再早
小学五年级科学 (教科版)
时间在流逝
兴凯学校王晓芹
谜语
看不见，抓不住，赶不走，也留不住。上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返……
时间
小朋友,你们知道现在是几点吗?你的根据是什么呢?
点此播放视频
现在又是几点了呢?能说出你的理由吗?
现在你一定知道这是几点了吧。
现在的时间是: 201 年月日时分
你是依据什么估计的呢？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
古代计时工具
现代计时工具
以小组为单位,讨论估计一秒钟有多长的方法。
每组选出最适合的方法，小组长负责记录。
①激光一分钟能前进 1800万千米。
②喷气式客机能前进 18千米。
③三峡水电站可发7 万度电。
④铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
现在大家对一分钟有什么新的感受呀 ?
你现在能估计10分钟和1小时能做些什么吗？
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？你觉得这节课过得快吗？
时间真有快慢吗？
也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更好的成绩来。
我们应该怎样对待时间呢？