阅读推广的服务自觉
少儿图书馆的阅读推广服务
少儿图书馆的阅读推广服务少儿图书馆是为儿童提供阅读和学习资源的重要场所，是培养孩子阅读习惯和开发智力的重要平台。
为了更好地推广阅读服务，让更多的孩子接触到优质的读物和阅读活动，少儿图书馆积极开展各种形式的阅读推广服务，通过举办阅读活动、推荐图书、搭建阅读场所等方式来提升儿童的阅读兴趣和阅读能力。
一、举办阅读活动少儿图书馆通过举办各种形式的阅读活动来吸引孩子们的注意力，提升他们的阅读兴趣。
组织专题阅读活动，以不同话题或题材的图书为载体，为孩子们打造一个沉浸式的阅读环境，激发他们的阅读热情。
还可以举办阅读比赛、诗歌朗诵活动、绘本故事会等，让孩子们在参与活动的过程中体验阅读的乐趣，培养阅读习惯。
二、推荐图书少儿图书馆在推广阅读服务中也要注重推荐优质的图书，为孩子们提供有益的阅读资源。
通过图书展示、推荐榜单、读者推荐等方式，向孩子们介绍经典、有趣、富有教育意义的图书，引导他们选择适合自己阅读能力和兴趣爱好的图书。
还可以举办书评比赛，让孩子们通过书评的方式分享自己的阅读体验，激发他们对图书的热情。
三、搭建阅读场所搭建良好的阅读场所是推广阅读服务的重要一环。
少儿图书馆要营造一个宽松、温馨的阅读环境，提供舒适的座位、丰富的图书资源、安静的阅读空间，让孩子们在这里能够尽情沉浸在阅读的海洋中。
还可以设置阅读角、亲子阅读区、交流讨论区等，为孩子们提供一个更加多样化的阅读场所，让他们能够在不同的空间中感受阅读的乐趣。
四、开展亲子阅读活动亲子阅读是家庭阅读的重要形式，能够帮助孩子建立良好的阅读习惯和认知能力。
少儿图书馆可以通过举办亲子阅读活动来引导家长和孩子一起参与阅读，推动亲子之间的交流和共同成长。
举办定期的亲子阅读分享会、亲子阅读教育讲座等活动，让家长了解到阅读对孩子成长的重要性，教育他们在家中通过与孩子一起读书来培养他们的阅读习惯。
五、建立网络阅读平台随着互联网技术的发展，多媒体阅读已经成为了儿童阅读的新趋势。
少儿图书馆可以建立网络阅读平台，为孩子们提供在线阅读、电子图书借阅、数字资源查询等服务，满足他们多样化的阅读需求。
图书馆的儿童阅读推广
图书馆的儿童阅读推广图书馆一直以来都是人们追求知识的殿堂，儿童阅读推广作为图书馆服务的重要部分，对培养儿童阅读兴趣和提高阅读能力起到了关键作用。
本文将探讨图书馆的儿童阅读推广活动的意义以及有效方法。
一、儿童阅读推广的意义儿童阅读是培养孩子良好阅读习惯、拓宽知识面和提高想象力的重要途径。
图书馆作为儿童阅读的场所，承载着向儿童传递知识和文化的责任。
儿童阅读推广有以下意义：1. 拓宽视野：儿童阅读可以通过书籍带给他们不同的信息和世界观，扩大他们的视野，提高他们的文化素养。
2. 培养阅读习惯：通过图书馆的儿童阅读推广活动，可以培养儿童的阅读习惯，让他们从小爱上读书，并将阅读作为一种习惯保持终身。
3. 提高语言能力：儿童阅读可以促进他们的语言表达能力和阅读理解能力的提高，帮助他们更好地学习和沟通。
4. 丰富想象力：通过阅读故事书籍，儿童可以培养丰富的想象力和创造力，从而对艺术和文学有更深入的了解。
二、儿童阅读推广的有效方法为了达到良好的儿童阅读推广效果，图书馆可以采取以下有效方法：1. 举办主题活动：图书馆可以根据不同的节日或重要纪念日举办儿童阅读主题活动，如阅读比赛、讲座、互动游戏等，吸引儿童的兴趣和参与度。
2. 建立儿童阅读角落：图书馆可以设置专门的儿童阅读角落，提供适合儿童阅读的书籍，并营造温馨舒适的阅读环境，吸引儿童前来阅读。
3. 推荐优秀的儿童图书：图书馆可以定期推荐一些优秀的儿童图书，既可以通过展示橱窗方式，也可以通过组织推荐会议形式，让儿童了解到好书的价值和魅力。
4. 开展家庭阅读活动：图书馆可以与学校和家长合作，开展家庭阅读活动，鼓励家长陪同孩子一起阅读，增强家庭对阅读的重视。
5. 举办作文和绘画比赛：图书馆可以组织作文和绘画比赛，让儿童通过写作和绘画的方式表达自己的想法和情感，激发他们的创造力和思考能力。
6. 邀请作家和儿童读者见面交流：图书馆可以邀请知名作家和儿童读者见面交流，让儿童有机会与作家面对面交流，了解作品背后的创作故事和想法。
图书馆推广阅读的方法与技巧
图书馆推广阅读的方法与技巧为了促进阅读文化的普及和提高读者的阅读兴趣，图书馆要不断创新推广阅读的方法与技巧。
本文将介绍图书馆推广阅读的一些有效途径，以帮助图书馆更好地吸引读者、提升阅读氛围。
一、开展主题活动图书馆可以通过举办与阅读相关的主题活动来吸引读者的注意力。
比如，开展读书分享会，邀请读者分享自己喜欢的书籍或阅读体验；组织读书俱乐部，让读者相互交流、讨论自己看过的书籍；举办作家讲座，邀请知名作家来图书馆与读者互动。
这些活动不仅能够增加读者的参与度，还能与读者建立更紧密的联系，提高读者对图书馆的认同感。
二、丰富图书馆的藏书作为一个图书馆，丰富和更新图书馆的藏书是非常重要的推广阅读的方法之一。
图书馆应该根据读者的需要与兴趣，适时地增加新书籍，保持图书馆的时代感与活力。
此外，图书馆还可以引进一些新的阅读材料，如数字资源、电子书籍等，满足读者多样化的阅读需求。
三、提供舒适的阅读环境图书馆的环境对读者的阅读体验具有重要影响。
图书馆应该提供舒适、安静、宽敞的阅读空间，方便读者集中精力、安心阅读。
同时，图书馆还可以根据需要提供一些配套设施，如阅览室的座椅、灯光、空调等，以提升读者的阅读体验。
四、利用新媒体宣传推广随着新媒体的发展，图书馆可以利用互联网、社交媒体等平台来宣传推广阅读活动。
例如，图书馆可以在社交媒体上发布关于新书推荐、读者故事分享等内容，吸引读者的眼球。
此外，图书馆还可以通过开设博客、微信公众号等形式，与读者进行交流和互动，让读者能够更方便地获取图书馆的信息和服务。
五、开展阅读推广培训为了提高图书馆工作人员的推广阅读能力，图书馆可以定期开展培训和学习活动。
这些活动可以包括阅读推广策略、读者服务技巧、阅读推荐书单等内容。
通过培训，图书馆工作人员可以增强自己的专业素养，为读者提供更加专业化的服务，提高读者的阅读满意度。
综上所述，图书馆推广阅读可以采用多种方法与技巧。
通过举办主题活动、丰富图书馆藏书、提供舒适的阅读环境、利用新媒体进行宣传推广，以及开展阅读推广培训等措施，图书馆可以吸引更多的读者、提升阅读氛围，进一步推动阅读文化的发展与普及。
浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务
浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为高校教学科研的重要支撑，承担着学术信息资源的收集、整理和传播工作。
随着社会信息化和数字化的快速发展，高校图书馆在阅读推广服务方面也承担着越来越重要的角色。
随着社会信息的爆炸式增长，人们的阅读习惯和方式也发生了改变，对高校图书馆提出了更高的要求。
高校图书馆开展阅读推广服务，不仅可以满足师生对知识的需求，提高阅读能力和科研水平，还可以促进校园文化建设，激发学生的求知欲和创造力。
通过丰富多彩的阅读推广活动、多样化的阅读资源和现代技术的应用，高校图书馆可以更好地服务师生，助力学校教育事业的发展。
高校图书馆开展阅读推广服务的重要性不言而喻。
在这样一个信息爆炸的时代，高校图书馆应积极适应变革，不断创新服务方式，提升服务质量，为广大师生提供更加优质的阅读服务。
【字数：204】1.2 意义高校图书馆开展阅读推广服务的意义主要体现在以下几个方面：1. 提升学生阅读能力和素养。
通过开展阅读推广活动和提供多样化的阅读资源，可以帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读理解能力和批判思维能力，从而提升整体的阅读素养。
2. 促进学生全面发展。
阅读是获取知识和信息的重要途径，通过阅读推广服务，可以拓宽学生的视野，开阔思维，促进学生综合素质的提升，助力他们在学业、职业和生活中取得更好的表现。
3. 培养学生的兴趣爱好和创新精神。
图书馆提供丰富的阅读资源和活动，可以激发学生对阅读的兴趣和热情，引导他们主动去阅读、思考和创新，培养他们的创新意识和创造能力。
4. 推动高校教育改革和社会发展。
高校图书馆作为学校教学科研的重要支撑，开展阅读推广服务可以促进高校教育改革，提升教学质量和学术水平，同时为社会培养更多有知识、有文化、有修养的人才，推动社会进步和发展。
【字数：354】2. 正文2.1 开展阅读推广活动高校图书馆开展阅读推广活动是提升图书馆服务水平、丰富读者阅读体验的重要举措。
图书馆阅读推广与服务创新工作总结
图书馆阅读推广与服务创新工作总结近年来，随着数字化浪潮的兴起，人们的阅读行为发生了巨大的变化。
面对这一挑战，图书馆积极推动阅读推广与服务创新工作，以满足读者的多样化需求。
本文将总结图书馆在阅读推广与服务创新方面所做的工作，并展望未来的发展方向。
一、阅读推广工作总结为了提升读者的阅读兴趣和阅读能力，图书馆采取了一系列的阅读推广措施。
首先，图书馆开展了多样化的阅读活动，如读书分享会、作文比赛、阅读推荐等，吸引了大量读者参与其中。
其次，图书馆积极与学校、社区合作，组织阅读推广团队深入到校园和社区，开展阅读宣传活动，将阅读文化融入到人们的生活中。
此外，图书馆还通过建立阅读推广平台，如微信公众号、网站等，与读者建立起互动的联系，传递阅读信息，激发读者的阅读热情。
通过以上的努力，图书馆取得了一定的成果。
首先，参与阅读推广活动的读者逐渐增加，阅读氛围不断浓厚。
其次，部分读者的阅读兴趣和阅读能力有所提升，阅读成果显著。
同时，图书馆的阅读推广工作也受到了社会的广泛认可和赞扬。
二、服务创新工作总结随着时代的变迁，读者对图书馆的服务需求也发生了变化，因此，图书馆开展了一系列的服务创新工作，以适应读者的需求。
首先，图书馆引进了数字化资源，建设了电子图书馆、数字阅览室等，实现了线上线下的整合服务，方便读者获取信息资源。
其次，图书馆推广了自助借还书设备，提供了24小时全天候的服务，极大地方便了读者的借书使用。
此外，图书馆还加强了读者服务培训，提供技能培训和学术指导，帮助读者更好地利用馆藏资源。
通过以上的努力，图书馆的服务质量得到了提升。
首先，读者的满意度明显提高，借还书流程更加便捷，获取信息更加快捷。
其次，线上资源的引入提升了读者的信息获取能力，拓宽了阅读渠道。
同时，图书馆的服务创新工作也得到了用户的积极反馈和认可。
三、未来发展方向展望尽管在阅读推广与服务创新方面取得了一定的成就，但是我们也要面对一些挑战和问题。
首先，数字化浪潮不断发展，图书馆还需要继续加强数字资源的引进和推广，提供更多元化的服务。
阅读推广的方法与实践
阅读推广的方法与实践如今在信息爆炸的时代，越来越多的人选择放弃阅读。
这不仅对于个人的知识储备和阅读能力造成了很大的影响，也对于社会的发展和进步产生了不良的后果。
因此，阅读推广变得愈发重要。
那么，什么样的方法和实践可以帮助我们更好地推广阅读呢？1.打造有趣的阅读活动阅读推广的第一个方法是打造有趣的阅读活动。
由于现在的读者普遍缺乏对于阅读的兴趣，因此，为了激发他们的阅读热情，我们需要设计一些富有吸引力的阅读活动。
比如说，设计一些读书节目，邀请知名作家进行书签签名，或者举办书展等等。
这些活动可以吸引更多人关注阅读推广的工作，进而提高人们读书的兴趣。
2.发挥数字化工具的优势阅读推广的第二个方法是发挥数字化工具的优势。
如今，数字化工具在人们的生活中扮演了越来越重要的角色。
因此，在进行阅读推广的时候，我们可以利用技术手段将阅读活动和数字化工具结合起来，以更有效地推广阅读。
例如，利用社交媒体平台推广阅读，或者设计阅读应用程序，让读者可以随时随地进行阅读。
3.实现精细化的定位阅读推广的第三个方法是实现精细化的定位。
现在的读者人群越来越多样化，每个人的阅读需求和兴趣也各不相同。
因此，在进行阅读推广的时候，我们需要根据不同的人群需求和阅读习惯，实现精细化的定位。
例如，在高校等地开展阅读推广，可以根据学生群体的需求与兴趣，针对性地设计推广活动和策略，提高推广效果。
4.提高服务质量阅读推广的最后一个方法是提高服务质量。
阅读推广不仅仅是单纯地推销阅读，更是提供优质的服务。
优质的服务可以让读者树立起信任和忠诚感，同时也可提高阅读推广的成效。
例如，提供免费的阅读空间、借阅书籍的服务等等。
阅读是一种非常重要的文化传承和知识积累方式。
阅读推广需要我们通盘考虑，从而打造一些有趣、实用的阅读活动，结合数字化工具、实现精细化的定位、提高服务质量等方面着手。
只要我们坚持不懈地推广，阅读一定会在更多人的生活中发挥重要的作用。
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇
高校图书馆阅读推广服务的创新6篇第1篇示例：高校图书馆作为学术场所和知识中心，承载着大量的图书资料和丰富的信息资源，是学生学习和研究的重要场所。
在当今信息爆炸的时代，学生们对图书馆的需求也在不断发生变化，传统的图书馆服务已经不能完全满足他们的需求。
高校图书馆需要不断创新服务模式，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
一、利用新技术拓展阅读渠道随着互联网技术的发展，高校图书馆可以利用数字化资源和在线阅读平台，拓展阅读渠道，为学生提供更多元化的阅读选择。
通过建设数字图书馆、购买电子书资源、推出在线阅读服务等方式，使学生可以随时随地进行阅读，提高阅读的便捷性和灵活性。
高校图书馆还可以利用社交媒体平台，开展图书推荐、阅读分享等活动，吸引学生参与，营造良好的阅读氛围。
通过定期举办线上读书会、阅读挑战赛等活动，激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
二、打造个性化的阅读推广服务针对不同类型的读者，高校图书馆可以设计个性化的阅读服务，满足他们的不同阅读需求和兴趣。
建立读者档案，了解学生的阅读喜好和水平，为他们推荐合适的图书和资源；设置专门的阅读区域和主题展示，提供个性化的阅读体验。
高校图书馆还可以开展阅读推广活动，如文学讲座、书籍推介会等，邀请作家、学者等专业人士分享阅读心得和体会，激发学生对阅读的兴趣和热情；鼓励学生参与文学创作、读书报告等活动，提升他们的阅读能力和文学素养。
三、提供多元化的阅读资源和服务高校图书馆应根据学生的需求和诉求，提供丰富多样的阅读资源和服务，满足各类读者的阅读需求。
除了传统的纸质图书外，还应引入音频图书、影视资源等多种形式的阅读材料，满足学生对不同形式的阅读方式的喜好。
高校图书馆还可以积极开展学科导读、学科知识普及等活动，帮助学生更好地理解和应用所学知识，提升他们的学术素养和专业技能；组织读者交流会、读书分享会等活动，促进学生之间的交流和互动，拓展他们的视野和思维方式。
高校图书馆作为学术服务机构，应不断创新服务理念和方法，积极推广阅读服务，提升学生的阅读兴趣和能力。
图书馆的阅读推广活动
图书馆的阅读推广活动近年来，随着互联网和电子设备的普及，传统纸质书籍的阅读数量逐渐下降。
为了鼓励人们重拾阅读的乐趣，图书馆积极开展阅读推广活动。
本文将介绍图书馆的阅读推广活动内容和效果，旨在向读者展示图书馆的魅力和推广阅读的意义。
一、主题展览图书馆通过举办各类主题展览，吸引读者关注并参与阅读。
这些主题展览涵盖了各个领域，如文学、历史、科学等，不仅满足了不同读者的兴趣需求，还扩展了读者的知识广度。
例如，在主题展览“名家经典著作”中，图书馆展示了一系列文学名著，读者可以在展览中欣赏到经典的文字之美，激发起阅读的兴趣。
二、读书分享会图书馆定期组织读书分享会，邀请知名作家、学者等人士与读者进行面对面的交流和互动。
这些活动不仅提供了一个互相学习、思考的平台，还帮助读者深入了解作品背后的创作灵感和文化背景。
通过与作家面对面交流，读者可以更加深入地理解和欣赏作品，激发起对阅读的热情。
三、阅读推荐图书馆的阅读推广活动还包括阅读推荐。
图书馆工作人员会根据读者的兴趣和需求，精心挑选适合的图书，并向读者进行推荐。
这种定制化的阅读服务不仅提高了读者的阅读体验，还帮助读者发现新的阅读兴趣和方向。
例如，在“暑期好书推荐”活动中，图书馆将推荐一系列适合夏季阅读的书籍，满足读者对于夏日阅读的需求。
四、创意阅读活动为了增加阅读的趣味性，图书馆还开展了一系列创意阅读活动。
例如，举办“书法比赛”鼓励读者通过书法描绘心中的阅读感悟；举办“书籍演讲比赛”鼓励读者将自己喜欢的书籍进行演讲分享。
这些活动不仅开拓了读者的思维，还提高了他们的表达能力和阅读理解能力。
五、数字阅读服务除了传统纸质书籍，图书馆还提供数字阅读服务。
读者可以通过图书馆的在线平台，免费借阅电子书籍、杂志等数字资源。
这种数字化的阅读方式提高了阅读的便捷性，方便了许多读者。
同时，图书馆还通过推送精选书单、线上读书活动等方式，促进读者参与到数字阅读中来。
通过以上的阅读推广活动，图书馆积极传播阅读的文化，提高读者的阅读兴趣和阅读水平。
浅谈公共图书馆的阅读推广服务工作
３ ． １ 争取政府的大力 支持． 建立有效阅读机制 推动 阅读是一项长期 的工作 ， 不可能一蹴而就 ． 要建 立长效机制 ． 需要 取得政府 的支 持 从 目前我 国开 展的一些全 民阅读推 广活动来 看． 由于无明确的实施 计划 ． 无可行 的实施 办法及没有足够 的政 府专 项 资金投入 ． 使得阅读推广活动往往流于一般性的宣传鼓动 阅读推 广工作要从全社会的各 级公共 图书馆做起 ． 公共图书馆要充分地认识 到 阅读活动是本 地区文化建设 的一项重要 内容 ． 它涉及范 围广 ． 影响 大． 要 积极征得上级主管部 门的支持 ． 争取政府政策 的支持 及经费的 资助． 要制定长期有效的阅读推广计划 ， 并加 以实施。 同时要与各有关 部 门， 如 团委 、 教育部门 、 社会 团体 、 社 区、 工厂积极合作 ， 要持之以恒 ， 要设 立专 门的阅读 推广活动机构 ． 要有具 体实施计划 ． 要 对实施结果 进行适 当的绩效评估 ， 只有这样才能达到预期的效果。 ３ ． ２ 充分发挥公共图书馆的服务地位 ． 开展特色的阅读指导活动 向社会公众宣传图书馆 ， 推介 阅读 ， 培养人们的阅读兴趣 ， 引导人 们 参与阅读 ． 壮大社会阅读人群 ． 这是 公共图书馆一项 义不容辞的社 会 职责。公共图书馆应积极组织有特色 的社 区活动 ． 激发群众 自觉阅 读 的热情 ． 扩大 阅读活动的社会影 响力 。公共图书馆应对边远农村群 众、 下 岗职工 、 进城务工人员及 子女给予特别关注 ， 应想方设法使他们 读到有用 之书， 解决他们在阅读中遇到的问题 。公共图书馆应根据本 地 区的特点 ， 组织和整理与本地 区经济 、 文化 、 历史等有 关图书资料 。 开展有地 方特色 的阅读推广活动。在各种活动 的组织实施 中． 应特别 注重实效 ． 避免 流于形式 。
阅读推广—当代图书馆员的使命(2)
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阅读推广的价值观与职业伦理
图书馆阅读推广属于图书馆服务，必须在阅读推广中坚持图
书馆职业理念，维护图书馆的核心价值与职业伦理，包括
尊重读者权利
提供普遍服务
提供平等服务
开展人性化服务
。。。
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没有价值观的阅读推广
省级图书馆围墙上的阅读推
广：二十四孝图。
郭巨，家贫。有子三岁，
想象一下这个职业，你可以通过影响世界的未来，通过帮助今天孩子
们发展他们的智力、想象力、知识和价值观，提升他们自己的愿景，
和对世界明天的看法。
想象一下这个职业，你可以帮助孩子们培养学习的兴趣，终身热爱阅
读，形成一种能够帮助他们对探寻的知识找到解答的技能。
想象一下这个职业，你可以帮助人们行使他们的信息和知识的权利。
活动应该达到引导、训练、帮助的目的，非热闹就行。
成功人士的心灵鸡汤
名人讲座的目的应该是让人们了解名人的生活、人生经历。
歧视、讽刺、挖苦底层社会阅读
数字阅读、浅阅读、功利性阅读都是社会底层人士的阅读
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什么是阅读推广
图书馆行业关注阅读服务。图书馆员为公众阅读提供资源、
环境等各方面的保障，维护他们的阅读权利。
图书馆的资源，包括空间、设施、文献与人力资源，提出新的要
求。对图书馆的服务政策、服务评估提出新的要求。
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什么是阅读推广
3. 阅读推广是针对特殊人群的服务
高端人群：信息服务；
普通读者：文献服务；
特殊人群：阅读推广服务。
不能正常利用图书馆资源与服务的人群称为特殊人群。这一人群
阅读推广工作管理制度
阅读推广工作管理制度一、引言随着信息时代的到来，阅读推广工作逐渐成为重要的工作内容。
阅读是人类获取知识、提升自身素质的重要途径，对社会的发展和个人的成长起着至关重要的作用。
为了更好地推广阅读，提高人民的阅读意识和能力，需要建立一套科学的管理制度，对阅读推广工作进行规范和指导。
二、总则1. 本制度规定了对阅读推广工作进行管理的基本原则、工作内容、组织体系、责任制度，旨在促进阅读推广工作的顺利开展，提高人民的阅读能力和素质。
2. 阅读推广工作是一项社会性、群体性的工作，需要广泛动员社会各界的力量共同参与，形成合力。
3. 本制度适用于各级各类阅读推广机构和单位，对于其他组织和个人也可作为参考。
三、工作内容1. 组织阅读推广活动，包括举办阅读研讨会、读书分享会、图书展览等，吸引更多的人群参与阅读。
2. 定期开展文化活动，促进文化交流，拓展阅读领域，丰富群众的文化生活。
3. 培训阅读推广从业人员，提高他们的专业素养和服务水平，不断提升阅读推广工作的质量和效益。
4. 出版阅读推广资料，包括书刊、宣传册、海报等，传播阅读理念，引导群众正确阅读。
5. 开展阅读调查研究，了解民众的阅读水平和阅读需求，为阅读推广工作提供科学依据。
四、组织体系1. 设立阅读推广工作领导小组，负责制定工作方针、计划和政策，协调各方资源，指导和监督阅读推广工作的开展。
2. 成立阅读推广工作机构，按照分工合作的原则，担负具体的阅读推广任务，开展活动和服务。
3. 设立阅读推广工作志愿者队伍，吸纳社会各界的爱书人士参与阅读推广工作，扩大服务范围，提高服务质量。
五、责任制度1. 阅读推广工作领导小组应定期召开会议，总结工作成绩，分析存在问题，制定下一阶段的工作计划，确保工作的顺利开展。
2. 阅读推广工作机构要制定具体的工作方案和计划，明确工作目标和任务，按照计划开展工作，确保工作的质量和效益。
3. 阅读推广工作志愿者要遵守工作纪律，认真执行工作任务，积极参与活动，发挥团结协作的精神，为阅读推广工作的顺利开展做出贡献。
阅读推广——让图书馆服务更走近读者
阅读推广——让图书馆服务更走近读者【摘要】在图书馆的阅读推广服务中，一直以来都是从专业化的角度去推广，专业的书目推广和专业的人员推广，导致阅读推广服务工作一直普遍存在居高临下，忽视读者的阅读倾向，阅读推广服务工作不够理想。
所以我们要调整思路和改进方向，将阅读推广的重心转向读者对作品的阐述及读者之间阅读经验的交流和分享，通过开展广泛的阅读推广活动，使阅读推广服务工作更贴近读者。
【关键词】阅读推广；交流；图书馆；读者；分享0 前言目前，在我国形成了以政府机构、各级各类图书馆为主、各种协会和民间组织、出版商、书店和传媒机构为辅的阅读推广格局，来共同完成对社会阅读的倡导功能。
政府机构处于领导地位，举办读书活动，决定全国和地方范围内比较重大的读书问题，许多大型阅读推广活动都是由他们牵头组织的；各级各类图书馆是大众阅读推广活动的中坚力量，特别是各级各类学校图书馆（室）是阅读推广活动最为重要的阵地，因为他们本身就肩负着培养学生阅读能力和兴趣的责任，同时学生又是最具活力、最富有创造力、最富有热情的一个群体，好的阅读习惯的养成就是通过在各个时期的学习阶段培养而成，有的可能会终身受益。
专业图书馆利用自身的资源和优势在大众阅读推广活动中是生力军，发挥着自己的作用；出版商和书店举办的读书活动有鲜明的特色，形式灵活，能从读者的需求的细微入手，与读者互动性强，读者参与度高。
传媒机构主要是通过自己的媒体节目来推动阅读活动的开展，他们举办读书活动覆盖面广，可以在最短时间里得到最大的影响，同时在各个领域和各种市场占据着有利的位置。
总体来说，阅读推广组织众多，形成空前繁荣的局面。
1 图书馆阅读推广服务现状1.1 专业书目推广服务，使阅读推广工作形式化一直以来，图书馆在开展阅读推广服务工作时，最重要的方式就是“导读书目”，即通过编写内容提要或简单说明，为读者指定阅读范围，指明好的版本，指示阅读方法，指点目录中所列图书之间的关联，以引导读者的缓急先后。
如何做一名自觉的儿童阅读推广人教学反思
如何做一名自觉的儿童阅读推广人教学反思引言：儿童阅读对于培养孩子的想象力、思维能力、语言表达能力以及道德价值观的形成有着重要的作用。
作为一名儿童阅读推广人，我们肩负着引导孩子爱上阅读、倡导家长重视儿童阅读的重要使命。
然而，在实际的教学过程中，我们常常会遇到挑战和困惑。
本文将从我的教学经验出发，对如何做一名自觉的儿童阅读推广人进行反思，并提出一些有效的教学策略。
正文：一、了解孩子的需求作为一名儿童阅读推广人，我们首先要了解孩子的需求。
不同年龄段的孩子对阅读的需求是不同的。
对于幼儿阶段的孩子，我们应该选择适合他们年龄阶段的图画书，并通过生动有趣的故事来吸引他们的注意力；对于儿童阶段的孩子，则可以引导他们接触各种类型的书籍，培养他们的阅读兴趣和深度思考能力。
因此，我们在开展儿童阅读推广活动时，要根据不同年龄段孩子的特点和需求，有针对性地选择适合的阅读材料和故事。
二、创设良好的阅读环境良好的阅读环境对于孩子的阅读习惯养成非常重要。
作为一名儿童阅读推广人，我们可以通过以下措施来创设良好的阅读环境：1. 在学校或社区建立儿童阅读角，提供丰富多样的图书资源；2. 组织儿童阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等，激发孩子们的阅读兴趣；3. 鼓励家长和孩子共同参与阅读，建立家庭阅读氛围；4. 利用科技手段，推广电子书和在线阅读平台，方便孩子随时随地进行阅读。
三、灵活运用教学策略在推广儿童阅读的过程中，我们需要灵活运用教学策略，以提高教学效果。
以下是一些有效的教学策略：1. 以身作则：身体力行地示范阅读的习惯和技巧，激发孩子的学习动力；2. 互动式阅读：通过提问、讨论、互动游戏等形式，培养孩子的阅读理解能力，增强他们对阅读的兴趣；3. 多元化评估：除了传统的笔试和口试形式，我们可以采用绘画、手工制作、口头表达等方式来评估孩子的阅读能力，以充分发挥他们的创造力和想象力。
四、持续关注孩子的阅读情况在推广儿童阅读的过程中，我们需要持续关注孩子的阅读情况，并及时做出反馈和调整。
图书馆的阅读推广服务工作
2012年2月内蒙古科技与经济F ebruar y2012 第3期总第253期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.3T o tal N o.253浅谈图书馆的阅读推广服务工作X侯小红(太原理工大学图书馆,山西太原 030024) 摘 要:阐述了阅读的理解的概念,讨论了图书馆与阅读推广之间的关系,指出了图书馆在阅读推广工作中应采取的措施,以推动图书馆阅读推广工作的展开。
关键词:阅读;图书馆;阅读推广;措施 中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)03—0127—021 理解阅读阅读分为广义的阅读和狭义的阅读。
广义的阅读就是人类感知世界的过程,是人从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程,凡是人类通过感觉器官能接受到的信号,并反馈到大脑,进而对信息进行存储、感受、分析、判断的过程,都可以称为阅读。
故有人也这样说阅读城市、阅读建筑、阅读生命。
狭义的阅读,是指人类通过一定的载体,接受载体所提供的文字、图像等信息的过程。
也就是说,阅读是信息知识的生产者和接受者借助于文本实现的一种信息知识传递过程。
人是阅读的主体,书是阅读的客体。
此文所指是狭义的阅读[1]。
北京大学王余光教授在《关于阅读文化研究的几个问题》一文中指出,阅读包含以下几层意思:¹阅读是人类的一种认知过程,人们通过阅读探知未知,创造自我;º阅读是一种普遍的文化现象,它是人们获取知识的重要手段,是不受时间、地域限制的一种受到人们普遍接受的行为方式;»阅读是知识的传承和文化的延续。
图书流传为人类文化的继承和创造提供了条件,而阅读则使文化的继承和创造成为可能;¼阅读是人生的一部分[2]。
朱永新老师在《阅读改变我们的一切》中这样写道:“没有阅读就不可能有个体的心灵成长,就不可能有精神的发育,阅读不能改变人生的长度,因为人的生命长度有基因、保健等各种元素,但可以改变人生的宽度和厚度。
书馆的阅读推广与阅读活动
书馆的阅读推广与阅读活动阅读是人类获取知识和提升自我素养的重要途径，而图书馆作为传播知识的场所，应该积极推广阅读并组织相关活动。
本文旨在探讨书馆的阅读推广与阅读活动的重要性，并从不同角度提出实施的方法和策略。
一、阅读推广的意义阅读推广是为了培养读者对阅读的兴趣和热爱，激发他们自觉学习、持续学习的愿望。
图书馆应该成为读者乐于去的地方，通过推广阅读来构建和谐的学习氛围。
阅读推广不仅能够提高社会素质，还能够培养公民阅读的习惯，促进人们主动获取知识，从而推动社会进步。
二、阅读推广的目标群体1. 学生群体：学生是图书馆最主要的用户群体，他们是阅读推广的重点对象。
学生阅读习惯的养成对于他们的学业发展和终身学习意义重大。
2. 家长群体：家长在孩子的阅读过程中起着重要的支持和引导作用。
通过图书馆的阅读推广活动，家长能够意识到阅读的重要性，并积极参与到孩子的阅读过程中。
3. 成人群体：图书馆的阅读推广不仅局限于学生群体，也应该面向更广泛的社会群体。
通过开展成人阅读推广活动，能够激发成年人的学习兴趣，提高他们的综合素质。
三、阅读推广的具体实施1. 组织多样性的阅读活动：图书馆可以组织各类阅读活动，比如读书分享会、读书征文比赛、阅读俱乐部等，通过组织这些活动，能够吸引更多读者的参与，培养他们对阅读的兴趣。
2. 配置丰富的文献资源：图书馆应该根据读者的需求，准确选择和采购书籍，以满足读者的阅读需求。
此外，还可以通过数字资源的建设，为读者提供更多样的阅读方式。
3. 搭建便捷的阅读环境：图书馆应该为读者提供一个安静、舒适的学习环境，包括提供阅览室、自习室等。
同时，应该加强阅读空间的管理，保持环境整洁，让读者有良好的阅读体验。
4. 加强与学校的合作：图书馆可以与学校建立密切的合作关系，通过定期走访、开展合作项目等方式，与学校共同推动阅读推广工作。
学校的教育资源和图书馆的图书资源相结合，能够更好地发挥阅读推广的作用。
四、阅读推广的评估和调整为了确保阅读推广活动的有效性，图书馆应该建立相应的评估机制，定期评估阅读推广效果。
图书馆如何做好阅读推广服务
图书馆如何做好阅读推广服务【摘要】图书馆是一个重要的文化场所，为广大读者提供丰富的阅读资源是其基本职责。
为了更好地推广阅读服务，图书馆需要定期举办各种形式的阅读活动，如读书分享会、文学讲座等，吸引读者参与并培养阅读兴趣。
开展阅读推广宣传和利用新媒体进行推广也是必不可少的手段。
通过各种宣传渠道，吸引更多读者关注图书馆的阅读推广活动。
图书馆还需引导读者积极参与阅读推广，增强阅读体验和意义。
图书馆的阅读推广服务对于培养读者阅读兴趣和提升阅读素养具有重要意义。
未来，图书馆应不断创新推广方式，更好地满足读者需求。
建议图书馆加强与社区合作，定期举办各种形式的阅读活动，提升阅读推广的影响力和吸引力。
【关键词】图书馆、阅读推广、阅读资源、阅读活动、宣传、读者参与、新媒体、重要性、未来发展、建议。
1. 引言1.1 背景介绍图书馆作为传播知识、培养阅读习惯的重要场所，其阅读推广服务在当今社会显得尤为重要。
随着信息时代的发展，人们获取信息的途径越来越多样化，图书馆作为传统的阅读场所也面临着新的挑战和机遇。
在这样的背景下，图书馆必须不断创新服务模式，提升阅读推广的效果，吸引更多读者积极参与阅读活动。
在当今社会，信息爆炸的时代，阅读已成为人们获取知识、提升素养的主要途径。
由于现代生活的快节奏和信息的过载，许多人都有阅读的习惯和能力下降的现象。
图书馆作为阅读资源的主要提供者，担负着培养和推广阅读习惯的重要责任。
通过丰富的阅读资源和多样化的阅读活动，图书馆可以帮助读者更好地了解世界、丰富自己的精神生活。
定期举办阅读活动和开展推广宣传，可以激发读者们的阅读兴趣，提升阅读的参与度。
图书馆的阅读推广服务对于社会的发展和个人素质的提升具有重要的意义。
1.2 意义图书馆作为阅读资源的主要提供者，开展阅读推广服务具有重要意义。
阅读是一种重要的文化活动，可以提升人们的阅读能力和文化素养。
通过阅读推广服务，图书馆可以帮助读者拓展阅读范围，丰富阅读体验，促进读者的阅读兴趣和习惯的养成。
阅读推广原理
阅读推广原理
阅读推广是指通过各种手段，鼓励、引导、促进读者阅读，提高阅读兴趣、阅读能力、阅读水平的一系列活动。
阅读推广是一项社会性、长期性的工作，它涉及到政府、学校、出版社、图书馆、媒体、社会团体和个人等多方面的力量和资源，是一项复杂而综合性的工作。
阅读推广的目的是提高读者的阅读兴趣和能力，让更多的人了解阅读的重要性和乐趣，培养良好的阅读习惯，提高全民阅读素质，从而促进国民素质的提高和社会进步的发展。
阅读推广的原则是以人为本、面向全民、科学规划、综合推进、普及先进、注重实效。
具体来说，就是要注重读者的需求和个性，鼓励全民阅读，制定科学规划，充分发挥各种资源的作用，借鉴先进经验，注重实践效果。
阅读推广的方法有多种，如开展读书活动、搭建阅读平台、推广优秀图书、加强阅读教育等。
其中，读书活动是阅读推广的重要手段，可以通过开展书展、讲座、读书会等活动，加强读者与书籍的联系，提高阅读兴趣。
搭建阅读平台是指提供读书环境和服务，如建设图书馆、开设阅读室、推广数字阅读等，以满足读者不同阅读需求。
推广优秀图书是指推广那些内容丰富、思想深刻、具有艺术价值的好书，引导读者阅读优秀作品。
加强阅读教育是指在学校和社会教育中，加强阅读教育的力度，培养良好的阅读习惯和能力。
总之，阅读推广是一项重要的工作，它不仅能提高人们的阅读兴趣和能力，促进国民素质的提高，更能为社会发展和进步做出贡献。
图书馆的阅读推广与阅读指导
图书馆的阅读推广与阅读指导阅读是一种增长知识、提高素养的重要途径，而图书馆作为一个公共教育机构，承载了推广阅读和提供阅读指导的重要责任。
本文将探讨图书馆在阅读推广与阅读指导方面的作用，并提出一些建议。
一、图书馆的阅读推广图书馆通过多种形式的阅读推广活动，激发人们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
1. 举办读书俱乐部活动图书馆可以组织读书俱乐部活动，邀请读者进行书籍分享和交流。
通过读者间的互动和讨论，可以增进对书籍的理解和感受，进一步激发阅读的热情。
2. 主题展览和推荐书单图书馆可以定期举办主题展览，展示各类图书的特色内容，比如名人传记、历史事件等。
同时，图书馆还可以通过推荐书单，向读者推介一些经典著作和优秀作品，帮助读者更好地选择阅读材料。
3. 合作活动与社区互动图书馆可以与学校、社区等组织进行合作，开展各类阅读推广活动。
例如，与学校合作组织阅读比赛，与社区组织读书分享会等。
通过这样的合作活动和社区互动，图书馆可以将阅读推广的影响力扩大到更多的人群中。
二、图书馆的阅读指导除了阅读推广，图书馆还承担着为读者提供阅读指导的任务，帮助读者学会科学、高效地阅读。
1. 提供读者咨询服务图书馆可以设置专门的咨询台，为读者提供阅读指导和解答读书相关问题。
读者可以咨询图书的选购建议、阅读顺序、阅读技巧等问题，图书馆通过专业的解答和建议，帮助读者更好地开展阅读活动。
2. 举办阅读培训和讲座图书馆可以开展针对不同年龄段读者的阅读培训和讲座。
例如，针对少儿读者可以开展阅读启蒙和阅读习惯培养的讲座；对于大学生，可以提供学术论文写作和文献检索的培训等。
通过这样的活动，图书馆可以引导读者正确使用图书馆资源，提升阅读效果。
3. 制作阅读指南和推荐书目图书馆可以制作阅读指南和推荐书目，为读者提供系统化的阅读指导。
指南中可以包括阅读方法、阅读技巧、阅读速度控制等内容，推荐书目可以根据读者不同的阅读需求，提供相应的书籍推荐和分类。
三、建议与总结为了更好地发挥图书馆在阅读推广和阅读指导方面的作用，我们可以提出以下几点建议：1. 多样化的阅读推广活动图书馆可以开展更多类型的阅读推广活动，如举办书展、开展阅读比赛等，吸引不同群体的读者参与其中。
图书馆员如何进行图书馆的社区阅读推广
图书馆员如何进行图书馆的社区阅读推广作为图书馆员，是我们的责任和使命将阅读文化传播到社区中的每一个角落。
社区阅读推广是图书馆工作的重要组成部分，它不仅可以促进图书馆的发展，也可以提高社区居民的文化素养和阅读能力。
本文将介绍图书馆员如何进行图书馆的社区阅读推广，以便更好地服务社区。
一、了解社区需求图书馆是服务社区的机构，我们首先要了解社区的需求，了解社区居民对阅读的兴趣和需求。
可以通过开展问卷调查、组织座谈会等方式，听取居民的意见和建议。
根据调查结果，我们可以了解到社区居民的阅读习惯、喜欢的读物类型以及他们对于图书馆阅读活动的期望。
有了这些信息，我们可以更有针对性地开展社区阅读推广活动，满足社区居民的需求。
二、丰富图书馆藏书为了满足社区居民的阅读需求，图书馆员需要保证图书馆的藏书丰富多样。
除了购买一些经典的文学作品和学术著作外，还可以根据社区需求购买一些当地作家的作品，以及一些适合不同年龄段读者的图书。
此外，图书馆也可以积极与出版社合作，争取得到一些新书的赠阅，以便读者第一时间获取到最新的出版物。
三、开展多样化的阅读活动1. 举办读书分享会读书分享会是一种非常有效的社区阅读推广活动。
图书馆员可以邀请一些书评家、学者或者读书爱好者来分享他们的阅读体验和推荐一些好书，这样可以激发社区居民的阅读兴趣，推动他们走进图书馆。
此外，读书分享会也是读者之间交流的平台，可以促进读者之间的互动和社区的凝聚力。
2. 组织阅读小组图书馆员可以组织一些针对不同年龄段的阅读小组，让读者就一本特定的书进行深入研讨和交流。
在小组活动中，读者可以相互分享读书心得，讨论书中的情节和主题，并从中获得更深层次的阅读体验。
这样的活动既可以提高读者的阅读理解能力，又可以增进读者之间的交流和友谊。
3. 开展亲子阅读活动亲子阅读活动是非常有意义的社区阅读推广活动。
图书馆员可以举办亲子阅读讲座、亲子阅读分享会等活动，鼓励父母和孩子共同阅读，提高家庭的阅读氛围。
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阅读推广的服务自觉作者：范并思来源：《图书与情报》2016年第06期摘要：阅读问题包括阅读行为和阅读管理与服务问题，图书馆阅读推广关注阅读服务问题。
图书馆阅读推广包括图书馆营销和新型阅读服务，是二者的统称。
阅读推广是图书馆的创新性服务，其服务理念对传统图书馆学具有颠覆性，是图书馆人面对社会阅读环境变化带来的挑战而制定的基于推广活动的解决方案。
认识到阅读推广是一种解决方案才能在阅读推广中保持服务自觉。
关键词：阅读推广；图书馆服务；服务创新中图分类号： G252 文献标识码： A DOI：10.11968/tsyqb.1003-6938.2016113Abstract Reading issues include reading behavior and reading management and service. Library reading promotion is concerned with reading service. Library reading promotion includes library marketing and new reading services. Reading promotion is the innovative service of the library， and its service idea is subversive to traditional library science. Reading promotion is the solution that based on the promotion activities of the librarianship facing the challenges of social change in the environment development. Understanding reading promotion is a solution to keep the self-consciousness of service in the promotion of reading.Key words reading promotion； library service； innovative of service进入21世纪后，中国图书馆学精彩纷呈，热点不断。
新世纪之初，始自20世纪末的数字图书馆研究引领潮流；2004年起以公共图书馆精神为核心的现代图书馆理念研究形成声势；2006年以图书馆2.0为代表的新技术应用研究推动图书馆服务升级；2008年，中国图书馆学会《图书馆服务宣言》发布后，很多人认为图书馆学将进入一个相对平淡的时代，而此时阅读推广借助国家全民阅读运动异军突起，为中国图书馆事业带来新的动力。
近年来，各级政府对于国民阅读的政策引导或公共资金推入，学界和社会团体对阅读的大力倡导和宣传，对于图书馆阅读推广的发展起到了极为重要的推动作用。
的确，中共十八大报告和近年政府工作报告关于“全民阅读”的论述，对于提高各级管理者对国民阅读问题的认识，改善图书馆阅读推广的外部环境，有着极为重要的意义。
但是将中国图书馆阅读推广的发展置于国际图书馆事业发展背景下考察可以看到，尽管其他国家不一定有类似政府工作报告对全民阅读倡导这样的政府推动力，但世界各地的图书馆在最近十多年都在以不同的方式开展阅读推广。
国际图书馆学理论界也在加强对阅读推广的研究。
这说明，中国图书馆阅读推广的发展并非一个孤立事件或偶然事件，而是有其内在推动力，并存在于图书馆服务变革中。
中国图书馆人需要把握这一变革趋势，更加自觉地将阅读推广当成图书馆服务，并在图书馆服务变革的总体趋势中认识和把握图书馆阅读推广的发展。
1 图书馆阅读推广是服务图书馆行业一直关注阅读，关注阅读的内容也很多。
其关注的阅读问题大致可以分为阅读行为和阅读管理/服务两类。
阅读行为包括个体阅读行为（一般称为阅读）和社会阅读行为（一般称为国民阅读或全民阅读）。
个体阅读行为研究关注个人阅读动机、符号解码过程、阅读能力形成机理等问题。
阅读行为涉及人的脑机理，对其研究主要属于教育学心理学领域。
社会阅读行为研究关注国民阅读习性、不同人群的阅读差异等，这些行为涉及社会知识的生产与分配，是一个跨学科研究领域。
尽管阅读行为研究不属于图书馆学，但图书馆的文献服务与读者的阅读行为密不可分，阅读行为的研究成果可以帮助图书馆员提供更好的服务，因而阅读行为研究在图书馆学有重要的地位。
芝加哥学派曾经深度涉及阅读研究，对阅读行为进行实证研究。
宓浩的“知识交流论”体系中包括对于读者接受知识的行为研究，其实也是对于阅读行为的研究。
阅读推广属于阅读的管理和服务，它是政府、社会团体或个人为促进阅读或改善阅读行为而采取的一种干预阅读的措施。
社会管理者和学界认为良好的国民阅读行为有助于建设更加稳定、有竞争力的社会，因而希望通过倡导全民阅读，健全阅读保障设施，从而达到改变国民阅读习惯或提升国民阅读能力的目标。
阅读推广可以是政府的倡导或政策引导、经费投入，也可以是社会团体或个人开展阅读类活动、或提供有助于促进阅读的服务。
图书馆开展的阅读推广是社会团体开展阅读推广中的一种，又称图书馆阅读推广。
图书馆学研究图书馆阅读推广，是将阅读推广当作图书馆的一种服务进行研究。
图书馆学也是所有涉及阅读的研究领域中，唯一将阅读推广作为服务来进行研究的学科。
从图书馆服务发展历程看，近代图书馆出现后，文献借阅服务成为图书馆服务的主要形式。
这类服务包括以文献馆藏为支撑的外借服务，以文献馆藏和场所为主要支撑的阅览服务，以馆员和文献为支撑的参考咨询服务。
二战结束后，为科技和决策提供信息服务成为一种新的图书馆服务。
这类服务包括信息咨询、信息检索、科技查新等。
20世纪90年代起，一种不同于文献借阅和信息服务的图书馆服务形态迅速发展成为图书馆的主流服务形式之一，这就是阅读推广。
笔者曾经对阅读推广的基本特征作过如下归纳[1]：（1）属性定位：阅读推广是图书馆服务的一种形式；（2）目标人群：阅读推广的重点是服务于特殊人群；（3）服务形式：阅读推广是活动化、碎片化的服务；（4）价值基础：阅读推广需要介入式服务。
由此可见，图书馆阅读推广的服务特征十分明显，只有把握了阅读推广的服务特征，图书馆人才能自觉地对阅读推广进行科学研究，以科学的理论与方法，专业的管理，推动图书馆阅读在符合图书馆核心价值和职业伦理的基本方向上健康发展。
2 图书馆阅读推广的分类阅读推广的发展已经引起图书馆学人的关注，关于阅读推广的定义也随之增多。
为阅读推广下定义的学者多达10多位，由定义产生的流派也达到8个[2]。
各种定义中，一类定义是试图揭示阅读推广的内涵，如王波[3]认为阅读推广是“机构和个人开展的旨在培养民众的阅读兴趣、阅读习惯，提高民众的阅读质量、阅读能力、阅读效果的活动”；另一类试图描述阅读推广的外延，如于良芝[4]认为阅读推广“主要指以培养一般阅读习惯或特定阅读兴趣为目标而开展的图书宣传推介或读者活动”。
考虑到阅读推广仍处于急速发展中，笔者暂时放弃严格的科学定义，立足于考察阅读推广这一术语在图书馆服务的运用，也即采用于良芝式的定义。
当代图书馆服务中的阅读推广大致包括两类目的不尽相同的图书馆服务或活动：（1）图书馆营销。
图书馆营销是一种新的图书馆服务，在我国又称图书馆宣传推广。
图书馆营销的目的是让公众知晓图书馆。
图书馆营销与读者阅读没有直接联系，或者说图书馆宣传不能直接促成公众形成阅读意愿或提升阅读能力，但图书馆营销让公众知道图书馆是什么、图书馆在哪儿、图书馆做什么，因而它对公众利用图书馆进行阅读具有促进作用。
进入新世纪后，图书馆营销发展很快。
1994年，《公共图书馆宣言》修订发布时，《公共图书馆宣言》中没有出现“营销”的概念。
2001年，国际图联发布《公共图书馆服务发展指南》，该指南是《公共图书馆宣言》的配套出版物，宣言中不曾出现的“营销”成为指南第6章的主要内容。
只是由于担心图书馆人无法接受“营销”的概念，marketing当时被译为“宣传”[5]。
2010年该指南修订为《IFLA公共图书馆服务指南》出版，公共图书馆营销内容独立成为第7章，进一步强化了公共图书馆营销的理念[6]。
图书馆营销与图书馆推广既有联系也有区别，《21世纪图书馆营销：现在正当时》有专门章节讨论图书馆的推广和营销的关系，认为营销并非推广，但推广应该和营销策划匹配[7]。
图书馆营销与严格意义上的阅读推广有较大差异，但图书馆界往往仍将其当成阅读推广。
如图书馆争取将附近的公共交通站点改名为XX图书馆站，或在道路指引上标示到图书馆的指引，又如开展大型舞台表演或广场活动宣传图书馆和图书馆服务，在我国和其他一些国家和地区都可被称为阅读推广活动。
（2）新型阅读服务。
图书馆的绝大多数服务与阅读相关，图书馆服务就是阅读服务。
以往图书馆服务主要有文献服务和信息服务两大类型，而当代图书馆服务中出现的许多阅读服务一改传统图书馆服务的高雅、宁静、稳定的基本特征，变得流动与喧嚣，如馆员或读者开展有声阅读，包括讲故事、绘本阅读等方式，为书面阅读兴趣或能力不足的人提供阅读服务；图书馆组织读者开展阅读交流活动，含读书沙龙、兴趣小组、读后感交流、写书评等，为读者提供交互类阅读服务；图书馆开展各类手工或制作活动，如创客、制作、种养、剪纸、书画等，使读者在动手活动中接触阅读，享受间接的阅读服务；图书馆提供舞台场地设施或其他表演服务，组织读者开展朗诵、儿童情景剧、绘本剧等表演，帮助读者借助舞台表演或观摩他人表演，增进对读物的理解；图书馆组织知识竞赛、作文比赛、猜谜等竞赛活动，促进读者扩大阅读范围，增进阅读理解；图书馆开展讲座或展览活动，将知识生动形象地传递给更多的人。
此外，图书馆还有许多其他阅读服务，如真人图书馆、晒书会、图书漂流等。
上述服务的目的是促进公众阅读，帮助公众提升阅读意愿和阅读能力，它们都属于阅读推广。
但因为与传统文献借阅式阅读服务相比，这类服务具有活动化的特征，我更愿意将它们称为新型阅读服务。
这类新型阅读服务，现在都被称为阅读推广。
图书馆阅读服务还包括推荐书服务，推荐书服务伴随文献借阅服务产生，是最早的阅读推广形式。
在当代图书馆服务中，推荐书服务借助数字技术和新媒体、自媒体得到迅速发展，形式和内容不断翻新，已成为新型阅读服务类型之一。
就图书馆阅读推广的外延或图书馆人对阅读推广的认定而言，图书馆阅读推广是图书馆营销和新型阅读服务的统称。
图书馆营销和新型阅读服务与传统图书馆服务会产生矛盾和冲突，在我国图书馆服务实践中也引起不少管理投诉。
但国际图书馆界并没有排斥它们，而是研究它们产生和发展的必然性，逐步整合和规范这类活动。