初中语文语法-实词知识+练习

语法知识
一、词类：有实词与虚词两大类。

（一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称, 如:同志、作家、父亲、主人、老李；
表示具体事物，河流、高山、森林湖泊；
表示抽象事物，如:政治、科学效率、品德、；
表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；
表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；
表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）
名词的语法特点:
①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数
②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语
③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

动作动词：表动作、行为。

如，走看说进行开始
心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心
使令动词：表指使、命令或请求。

如，使叫让派请求禁止
能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。

如，能够解决）
趋向动词如，来去上进出回过开上来起来
判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等
动词的语法特点：
①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；
表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；
表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；
形容词的语法特点：
①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

表确数（表示分数，整数和倍数）；
表概数：几、许多；
表序数：第一、老三；
数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示
②数目减少，只能用分数，不能用倍数。

E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词。

表示事物单位的量词叫数量词。

表示动作、行为单位的量词叫动量词。

表示事物单位的：个、只；
表示动作、行为单位的：次、回，
有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；
量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。

②表示物量的数量词常用在名词的前面。

③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。

F、代词：起代替或指示作用的词。

代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

1.人称代词包括三种代词：
第一人称：我、我们、咱、咱们；
第二人称：你、你们、您、您们；
第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家
2.疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。

3.指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿
代词的语法特点：
①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“您诸位”
②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性
③注意“我们”和“咱们”用法的区别。

“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人
④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指
⑤代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。

语法练习
1、标明下列各组词的词性：
坚决决心可爱热爱
荣誉光荣企图意图
答案答应气愤气魄
批语批示残杀残忍
诱饵诱惑兴奋兴趣
安心担心道歉抱歉
安慰欣慰感激激动
愉快高兴
2、找出下边句子中的名词、动词、形容词、数词、量词、代词
1、李明翻身骑在马儿的光背上。

2、我轻轻地叩着门板，刚才那个小姑娘出来开了门。

3、在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。

4、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
5、我对荠菜，有着一种特殊的感情。

标点符号练习题：
1、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）
A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。

”
B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒……应有尽有。

C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？
D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。

2、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）
A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。

B. 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。

C.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。

”
D. 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等……
3、下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：（）
我国是一个多民族国家，不同民族不同地域，有着不同的风情藏族的赛马会傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。

A．，：，；—— B．、，；，——
C．、：，；…… D．，，，；……
4、下列句子中的标点符号使用有误的一项是：（）
A．两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。

B．《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。

“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。

C．东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。

”
D．南通街舞队不是单纯Battle（斗舞），他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳……5、下列句子的标点符号使用正确的一项是：（）
A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。

B．旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应
该从战略高度和长远角度看待中日关系。

D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草……等内容。

6、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（）
A．今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？B．“不对，这不是将军家的狗……”巡查人深思地说,“将军家里没有这样的狗。

”C．程乃珊在“我家有女初长成”这篇文章里，提到了她的女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。

D．他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相差甚远，简直让人不敢相信。

7、请对顿号、逗号、分号的使用情况进行辨析，选出标点完全正确的一项：（）
A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都很精妙，能够引人入胜。

B.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。

C.“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”是《岳阳楼记》中的名言。

D.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；老师则平静地站在讲台前默默地注视着我们。

8、下面句子中标点符号使用正确的一项是：（）
A.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。

B.宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

C.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。

D.星期天，小莉去新庆公园游玩，和他去的还有张华、王洁……等五六个同学。

9、下列标点符号使用有误的是：（）
A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。

”B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
10、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：（）
A．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?
C．我常坐老王的三轮。

他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。

D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”
11、下列句子中标点符号使用不正确的一项。