《气温有多高》课件
合集下载
气温有多高PPT优秀课件
气温有多高PPT优秀课件
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体 (水银）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1.使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
漠河
-52.3℃
气温与生物的关系非常密切。
；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
气温对人类生活和生产的影响也很大
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
温度表又叫寒暑表
温度计的结构：
玻璃 管
液体 (水银）
℃
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
刻度 玻璃泡
温度计使用要求：
1.使用温度表测量，手轻轻地握住两边 或者顶部。
百叶箱
为什么 温度计 要放在 百叶箱 中？
百叶箱简介
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作 用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器 反射辐射；保护仪器免受降水和强风的影响， 又能使仪器的感应部分有适当的通风，真实地 感应外界空气温度和温度的变化。
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
世界最高气温：56.8 ℃ 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
中国最高气温：47.6 ℃ 1941年7月4日吐鲁番
漠河
-52.3℃
气温与生物的关系非常密切。
；最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
气温对人类生活和生产的影响也很大
气温有多高课件
（苏教版）三年级科学下册课件
大雁四小 敖毅
液泡、液柱、刻度
这只温度计表示的温度读 作15摄氏度，写作15℃
如果是零下6度，读作零 下6摄氏度，写作-6℃
试一试，你能读准确温度吗？
• 1 .用手拿温度计的上端，等温度计内的液
柱停止升降时，再读数
• 2 .读数时，视线也要与温度计的液柱顶端
相平
百 叶 箱 朝 向 哪 个 方 向 开 着 ？
直朝 接向 辐北 射方 。， 防 止 太 阳 光 的
3.百叶箱离地面的高度一般是多少？ 为什么？ 1.5米左右，这个高度空气稳 定，并且人类活动都在这一 高度，更具有实用价值。
课后研究：
• 用自己学到的测量方法，每隔一小时
测量一次气温，并及时做好记录。
我测得的各个地方空气的温度（℃）
教室里
阳光下
背阴处
走廊
大厅
操场
比较上面测得的数据，我发现：
1.你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？ （1）避免阳光直接照射。（2）减 少空气流动对测温的干扰。 2.百叶箱为什么漆成白色？
白色最能减小太阳的直接辐射作用， 减小地面的反射作用，以及其它影响 百叶箱的空气温度光源，使百叶箱温 度接近于空气温度。
• 3 .如果长期测定室外的温度，要把温度计
挂在背阴通风的地方。
• 温度计使用的注意事项： • ①因为温度计是玻璃制品，使用时要注意
轻拿轻放，不要损坏。 • ②眼睛要和液面的顶端平视。 • ③不能用手触摸液泡。 • ④在测量的过程中，液柱会随着温度的变 化上下动，不要在液柱动的时候测量，要 等液柱停下来不动的时候再测量、记录。
大雁四小 敖毅
液泡、液柱、刻度
这只温度计表示的温度读 作15摄氏度，写作15℃
如果是零下6度，读作零 下6摄氏度，写作-6℃
试一试，你能读准确温度吗？
• 1 .用手拿温度计的上端，等温度计内的液
柱停止升降时，再读数
• 2 .读数时，视线也要与温度计的液柱顶端
相平
百 叶 箱 朝 向 哪 个 方 向 开 着 ？
直朝 接向 辐北 射方 。， 防 止 太 阳 光 的
3.百叶箱离地面的高度一般是多少？ 为什么？ 1.5米左右，这个高度空气稳 定，并且人类活动都在这一 高度，更具有实用价值。
课后研究：
• 用自己学到的测量方法，每隔一小时
测量一次气温，并及时做好记录。
我测得的各个地方空气的温度（℃）
教室里
阳光下
背阴处
走廊
大厅
操场
比较上面测得的数据，我发现：
1.你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？ （1）避免阳光直接照射。（2）减 少空气流动对测温的干扰。 2.百叶箱为什么漆成白色？
白色最能减小太阳的直接辐射作用， 减小地面的反射作用，以及其它影响 百叶箱的空气温度光源，使百叶箱温 度接近于空气温度。
• 3 .如果长期测定室外的温度，要把温度计
挂在背阴通风的地方。
• 温度计使用的注意事项： • ①因为温度计是玻璃制品，使用时要注意
轻拿轻放，不要损坏。 • ②眼睛要和液面的顶端平视。 • ③不能用手触摸液泡。 • ④在测量的过程中，液柱会随着温度的变 化上下动，不要在液柱动的时候测量，要 等液柱停下来不动的时候再测量、记录。
三年级科学下册《气温有多高》PPT课件
零下4摄氏度 读作 0
记作－4 ℃
10
Page 10
正确使用温度计的方法
1、被测物体的温度不能超过温度计的量程。 2、温度计必须垂直的放置，玻璃泡要与被测物 体充分接触，并且不能碰到杯壁。 3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能 读数。 4、读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。
Page 11
You Know, The More Powerful You Will Be
3是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Page 12
Page 13
把纯净的冰水混合 物的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
Page 14
把一标准大气压下， 水沸腾时的温度规定 为100℃
把冰水混合物的温 度规定为0℃
100℃ 0℃
一标准大气压下, 沸腾的水
Page 15
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.教室内 2.阳光下 3.地面 4.距地面1.5米处
世界最高气温：56.8 ℃ Page 27 1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
中国最高气温：47.6 ℃
Page 28
1941年7月4日吐鲁番
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
Page 29
Page 30
漠河
-52.3℃
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
苏教版三年级科学下册第四单元《气温有多高》课件
1.你知道为什么将温度计放在百叶箱里吗？ 2.百叶箱为什么漆成白色？ 3.百叶箱离地面的高度一般是多少？为什么？
1.5米左右，这个高度空气稳定，并且人类活动
都在这一高度，更具有实用价值。
4.百叶箱朝向哪个方向开着？
朝向北方，防止太阳光的直接辐射。
5.为什么温度计要放在百叶箱中？
时间
上午 中午 下午 晚上
(2) 各种农作物都有自己不同的最适生 长温度。
天气预报
• 天气：阴天。 • 风向：偏北；风力：2级。 • 气温：最高40C，最低—10C。 • 相对湿度：最大80%，最小55%
气温：空气的温度。即当地空气的冷热程 度，是构成天气的基本要素。
测量气温工具：普通温度计、最高温度计、 最低温度计
用来测气温的温度表又叫寒暑表。
单位：摄氏度（℃）
百叶箱
百叶箱简介
百叶箱是安置测温仪器的防护设备， 作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面 对仪器反射辐射；保护仪器免受降水和强 风的影响，又能使仪器的感应部分有适当 的通风，真实地感应外界空气温度和温度 的变化。一般安装在约离地面1.5米高度 的地方，因为这个高度气温变化比较稳定， 同时这个高度又是人类一般活动的范围， 它可以真实地反映空气的温度。
1.温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2.在测量温度时，温度计下端不能碰到
其它物品。 3.要等温度计的液柱稳定后才能认读，
并且要使视线与温度计的液柱的顶端 保持水平。 4.手始终握住温度计最上方，以免影响 测量结果。
测量教室、室外阳光下、背阴处的温度。
小结：不同的地ຫໍສະໝຸດ 温度是不同的， 我们所说的气温实际是平均的 温度。
温度（箱内）18.4℃ 22.3℃ 25.1℃ 21.2℃
气温有多高(课堂PPT)
放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸热，测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个 高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
19
百叶箱的设置要有哪些条件？
木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成， 外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜， 百叶条与水平的交角45度。
8
零刻度
读作：20摄氏度 写作：20°C
9
零刻度
读作：零下6摄氏度 写作：-6°C
10
零上温度自0℃向 上数，表示温度越来 越 高 ；零下温度自0℃ 向下数，表示温度越来 越 低。
11
零Hale Waihona Puke 度读作：13摄氏度 写作：13°C
12
写作 ：8°C
写作：-8°C
写作 ：22°C
13
温度计使用的注意事项：
百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶 箱上的阳光基本上都反射掉。
20
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
21
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
22
世界最高气温：56.8 ℃
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
23
中国最高气温：47.6 ℃
1941年7月4日吐鲁番
24
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站 25
漠河
-52.3 0C
26
气温与生物的关系非常密切。
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸热，测出 来的气温较准确。
放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个 高度又是人类一般活动的范围，它可以真实 地反映空气的温度。
门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升落会偏 向南方。
19
百叶箱的设置要有哪些条件？
木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成， 外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜， 百叶条与水平的交角45度。
8
零刻度
读作：20摄氏度 写作：20°C
9
零刻度
读作：零下6摄氏度 写作：-6°C
10
零上温度自0℃向 上数，表示温度越来 越 高 ；零下温度自0℃ 向下数，表示温度越来 越 低。
11
零Hale Waihona Puke 度读作：13摄氏度 写作：13°C
12
写作 ：8°C
写作：-8°C
写作 ：22°C
13
温度计使用的注意事项：
百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶 箱上的阳光基本上都反射掉。
20
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高）
21
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
22
世界最高气温：56.8 ℃
1921年7月8日巴士拉（伊拉克）
23
中国最高气温：47.6 ℃
1941年7月4日吐鲁番
24
世界最低气温：-89.2 ℃ 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站 25
漠河
-52.3 0C
26
气温与生物的关系非常密切。
例如：随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快。
《气温有多高》PPT精品课件苏教版科学1
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
4.在 我 们 看 来 ，转 基因食 品在当 下中国 所引发 的争议 ，看起 来相当 复杂， 但归结 起来， 不外是 科学逻 辑与商 业逻辑 共同作 用下的 结果。 从科学 角度看 ，这件 事情很 麻烦， 是因为 转基因 食品的 安全性 在短期 内得不 到明确 认证。
5.鉴 于 转 基 因 食品 ，特别 是主粮 的安全 性研究 需要一 个漫长 的周期 ，主管 部门断 不可急 于宣布 转基因 主粮的 安全性 。
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
3.关 键 问 题 在 于， 科学界 至今不 能确认 ，转基 因食品 究竟有 无可能 对生态 环境、 人体健 康造成 重大伤 害。在 这样的 背景下 ，转基 因食品 的商业 化，特 别是主 粮的商 业化问 题显得 有些敏 感。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温 度。
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ），又叫（ ）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
6.由 于 不 同 转 基因 食品在 人们食 品消费 中的比 重大不 相同， 其可能 的危害 性自然 也不会 一致。 但就原 则而言 ，在没 有明确 的科学 结论之 前，任 何对转 基因食 品在安 全性之 外其他 方面的 重大意 义的欢 呼，都 不是一 件明智 之举。
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.根 据 目 前 的 定义 ，转基 因技术 是从某 种生物 中提取 所需要 的基因 ，将其 转入另 一种生 物中， 使与另 一种生 物的基 因进行 重组， 从而产 生特定 的具有 优良遗 传形状 的物质 。从研 究角度 看，转 基因的 技术推 进已有 不短的 时间。
4.在 我 们 看 来 ，转 基因食 品在当 下中国 所引发 的争议 ，看起 来相当 复杂， 但归结 起来， 不外是 科学逻 辑与商 业逻辑 共同作 用下的 结果。 从科学 角度看 ，这件 事情很 麻烦， 是因为 转基因 食品的 安全性 在短期 内得不 到明确 认证。
5.鉴 于 转 基 因 食品 ，特别 是主粮 的安全 性研究 需要一 个漫长 的周期 ，主管 部门断 不可急 于宣布 转基因 主粮的 安全性 。
2.对 于 人 类 而 言， 转基因 技术或 是天使 ，或是 魔鬼， 既可能 给人类 社会的 发展带 来福音 ，也可 能对人 类的健 康造成 损害。
3.关 键 问 题 在 于， 科学界 至今不 能确认 ，转基 因食品 究竟有 无可能 对生态 环境、 人体健 康造成 重大伤 害。在 这样的 背景下 ，转基 因食品 的商业 化，特 别是主 粮的商 业化问 题显得 有些敏 感。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温 度。
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ），又叫（ ）。 2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。 3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。 4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ）
6.由 于 不 同 转 基因 食品在 人们食 品消费 中的比 重大不 相同， 其可能 的危害 性自然 也不会 一致。 但就原 则而言 ，在没 有明确 的科学 结论之 前，任 何对转 基因食 品在安 全性之 外其他 方面的 重大意 义的欢 呼，都 不是一 件明智 之举。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀-PPT1
同学们想不想用寒 暑表来测量我们教室的 气温呢？
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
玻璃泡
时间
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- - PPT1
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
想不想知道我们教 室的气温是多少呢?
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26
24
22 20 18 16
14
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
12 10 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
温度的读和写
温度通常用摄氏度作单位。 符号：℃
20摄氏度写作: 20℃ 10℃读作:10摄氏度
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
想用寒暑表，就得先 学会怎么用寒暑表。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
请观察“寒暑 表模型”和寒
暑表。 它有哪些组成
部分？
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
刻度表
玻璃管（内有液柱）
玻璃泡
时间
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- - PPT1
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
想不想知道我们教 室的气温是多少呢?
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26
24
22 20 18 16
14
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
12 10 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
温度的读和写
温度通常用摄氏度作单位。 符号：℃
20摄氏度写作: 20℃ 10℃读作:10摄氏度
苏教版小学科学《气温有多高》优秀- PPT1
苏教版教材《气温有多高》优质教学PPT1
2.生 命 和 死 亡 全不 相容， 我们是 为着生 的，或 者是为 着死的 ，非此 即彼， 在本质 上不可 兼得； 同时， 他也肯 定了生 命的价 值，春 天必然 会来临 ，谁也 无法阻 挡生命 的冲动 ，无法 阻挡我 们对于 新生命 、新世 界的渴 望与追 求
3.散 文 阅 读 中 ，重 点要注 意引导 学生树 立几种 意识： 首先是 整体意 识，要 尽可能 地细读 全文， 充分感 知全文 ，了解 文本的 内容和 情感基 调，把 握文章 主旨； 其次是 题干意 识，要 明确题 目问的 是什么 ，是怎 么问的 ，也即 命题指 向哪里
判断题
5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
1.银 色 修 饰 了 同一 个对象 ，同时 五句话 也表达 了一个 共同的 主题,肯 定了生 命的价 值，春 天必然 会来临 ，谁也 无法阻 挡生命 的冲动 ，显示 了生命 本生的 一种张 力。在 西方社 会中， 银色有 其代表 的含义 ，即银 色是纯 洁、博 爱、美 德和富 裕的象 征。
4.有 人 把 散 文 阅读 的基本 步骤归 纳为八 句话： 先读原 文晓大 意，再 审题目 作标记 ，文题 对照定 范围， 抓住关 键再提 取，提 取之后 需整合 ，经过 验证再 确立， 语言转 换不可 少，答 案简洁 又明晰 。
5.每 个 人 都 有 理想 和追求 ，不断 地追求 却始终 实现不 了，所 以只能 不断地 往前走 ，永远 在路上 流浪， 永远处 于一种 寻觅的 过程之 中。所 以，从 这个角 度来讲 人始终 都是在 路上
6.作 者 将 此 处 坐车 的困难 抽象为 人生旅 途的苦 难，但 从本质 上讲他 们同样 是想达 到目的 地而不 能达到 ，想实 现理想 而不能 实现自 己所有 的理想 ，实质 上还是 一场苦 旅。所 以“实 质上” 不能去 掉。
4.2《气温有多高》教学课件
最高值
白天气温变化的规律
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什么百叶箱 安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？为什么连记 录的时间也是一样的？
百叶箱是有统一要求的，这样测出来的数据才 有可比性。 百叶箱在距离地面约1.5米的草坪上，一是避免 受地表的过度影响，二是方便人开箱读数。 统一的标准才使不同地区的温度有可比性。
10
10
00
0
10
10
20
20
___0_摄__氏__度____ _____0_℃______
测测今天的气温
测测今天的气温是多少。 教室里
测测今天的气温
再到室外去测一测。每个小组选定一个地点，连续测 量那里的气温，并记录下来。
阳光下
背阴处
百叶箱
白天气温变化的规律
这是一份一天内气温变化的记录，我们从中能发现什么呢？
结束
气温有多高
正确使用温度表 测测今天的气温 白天气温变化的规律 测量标准化
正确使用温度表
气温就是空气的温度。 想知道今天的气温有多高，先要学会使用温度表。
单位 我们常用的温度表是摄氏 温度表，它的单位是“摄氏 度”，用“℃”来表示。
玻璃管 刻度
玻璃泡
正确使用温度表
学会温度的读和写。
这支温度表标示的温度读 作 20摄氏度 ，写作 20℃ 。
如果是零下6度，读作零下6摄氏度， 写作 -6℃ 。
正确使用温度表
练一练：读写温度计的示数
40
40
30
30
20Biblioteka 201010
读写：__3_7_摄__氏__度____ 写作：____3_7_℃______
10
10
0
白天气温变化的规律
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？为什么百叶箱 安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？为什么连记 录的时间也是一样的？
百叶箱是有统一要求的，这样测出来的数据才 有可比性。 百叶箱在距离地面约1.5米的草坪上，一是避免 受地表的过度影响，二是方便人开箱读数。 统一的标准才使不同地区的温度有可比性。
10
10
00
0
10
10
20
20
___0_摄__氏__度____ _____0_℃______
测测今天的气温
测测今天的气温是多少。 教室里
测测今天的气温
再到室外去测一测。每个小组选定一个地点，连续测 量那里的气温，并记录下来。
阳光下
背阴处
百叶箱
白天气温变化的规律
这是一份一天内气温变化的记录，我们从中能发现什么呢？
结束
气温有多高
正确使用温度表 测测今天的气温 白天气温变化的规律 测量标准化
正确使用温度表
气温就是空气的温度。 想知道今天的气温有多高，先要学会使用温度表。
单位 我们常用的温度表是摄氏 温度表，它的单位是“摄氏 度”，用“℃”来表示。
玻璃管 刻度
玻璃泡
正确使用温度表
学会温度的读和写。
这支温度表标示的温度读 作 20摄氏度 ，写作 20℃ 。
如果是零下6度，读作零下6摄氏度， 写作 -6℃ 。
正确使用温度表
练一练：读写温度计的示数
40
40
30
30
20Biblioteka 201010
读写：__3_7_摄__氏__度____ 写作：____3_7_℃______
10
10
0