新北师大版一年级下册数学分扣子ppt课件
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北师大版一年级下册数学课件-数学好玩《分扣子》(共12张PPT)
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
数学好玩
——分扣子
？
活动要求
1.仔细观察图片，清楚是什么物品，有哪些特点？ 2.将你的分法动手摆出来。 3.动脑筋想一想还有其他分法吗？
小组学习目标
•“说”—将自己的分类方法与其他组员分享。 •“听”—认真倾听其他组员的想法。
•我是这样汇报的: “我”按照（形状˴扣眼˴大小……）的不同将（物品） 分成（ ）类。
按形状分： 按扣眼分：
按扣眼分： 按形状分：
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴4˴7˴8
(4)
(5)
颜色
(6) (8)
(7)
2˴3˴5˴6
1˴4
7˴8
2˴6
3˴5
形状 + 颜色
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴3˴4˴5
(4)
(5)
形状
(6) (8)
(7)
2˴6˴7˴8
1˴4
3˴5
2˴6
7˴8
形状பைடு நூலகம்+ 颜色
可以怎么分？
2˴ 19 ˴ 3 ˴ 20˴ 21˴ 6˴ 58˴ 5
2 ˴3˴ 6 ˴5
19 ˴20˴ 21˴ 58
2˴ 6
3 ˴5
19 ˴21
20 ˴58
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
You made my day!
我们，还在路上……
数学好玩
——分扣子
？
活动要求
1.仔细观察图片，清楚是什么物品，有哪些特点？ 2.将你的分法动手摆出来。 3.动脑筋想一想还有其他分法吗？
小组学习目标
•“说”—将自己的分类方法与其他组员分享。 •“听”—认真倾听其他组员的想法。
•我是这样汇报的: “我”按照（形状˴扣眼˴大小……）的不同将（物品） 分成（ ）类。
按形状分： 按扣眼分：
按扣眼分： 按形状分：
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴4˴7˴8
(4)
(5)
颜色
(6) (8)
(7)
2˴3˴5˴6
1˴4
7˴8
2˴6
3˴5
形状 + 颜色
把图形进行分类（只填序号）
(1) (3)
(2)
1˴3˴4˴5
(4)
(5)
形状
(6) (8)
(7)
2˴6˴7˴8
1˴4
3˴5
2˴6
7˴8
形状பைடு நூலகம்+ 颜色
可以怎么分？
2˴ 19 ˴ 3 ˴ 20˴ 21˴ 6˴ 58˴ 5
2 ˴3˴ 6 ˴5
19 ˴20˴ 21˴ 58
2˴ 6
3 ˴5
19 ˴21
20 ˴58
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
数学北师大版一年级下册分扣子ppt
北师大版小学数学一年级下册 第五单元
排队啦！
3
空中飞：
地上走：
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 想一想：可以按什么标准来分类？ 按形状分 按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按扣眼个数分
按形状分
仔细观察，你有什么发现？
按形 状分 按扣眼 个数分
按扣眼 个数分 按形 状分
比较两种分的结果，你有什么发现？
他们的分法不同， 但结果一样。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗？分分看。
想想：可以按什么标准来分类？
按形状分 按扣眼个数分 按颜色分
温馨提示
• 1、2、3组的同学展示时可以这样说：我们 组先按颜色分，接着按（ ）分，最后按 （ ），最后共分为（ ）类。 • 4、5、6组的同学展示时可以这样说：我们 组先按形状分，接着按（ ）分，最后按 （ ），最后共分为（ ）类。 • 7、8、9组的同学展示时可以这样说：我们 组先按扣眼数来分，接着按（ ）分，最 后按（ ），最后共分为（ ）类。
按颜色分
按扣眼个数分
按形状分
按形状分
按扣眼个数分
按颜色分
按扣眼个数分
按颜色分
按形状分
比较几组分的结果，你有什么发现？
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课后作业
请同学们回家后整理自己的书包，整 理前先想一想，可以怎样整理。
录制单位：朝阳市建平县太平庄乡九年一贯制学校 录制人员：王福廷 汤晓丽
录制时间：2017年5月
排队啦！
3
空中飞：
地上走：
活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 想一想：可以按什么标准来分类？ 按形状分 按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按形状分
按扣眼个数分
按扣眼个数分
按形状分
仔细观察，你有什么发现？
按形 状分 按扣眼 个数分
按扣眼 个数分 按形 状分
比较两种分的结果，你有什么发现？
他们的分法不同， 但结果一样。
按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗？分分看。
想想：可以按什么标准来分类？
按形状分 按扣眼个数分 按颜色分
温馨提示
• 1、2、3组的同学展示时可以这样说：我们 组先按颜色分，接着按（ ）分，最后按 （ ），最后共分为（ ）类。 • 4、5、6组的同学展示时可以这样说：我们 组先按形状分，接着按（ ）分，最后按 （ ），最后共分为（ ）类。 • 7、8、9组的同学展示时可以这样说：我们 组先按扣眼数来分，接着按（ ）分，最 后按（ ），最后共分为（ ）类。
按颜色分
按扣眼个数分
按形状分
按形状分
按扣眼个数分
按颜色分
按扣眼个数分
按颜色分
按形状分
比较几组分的结果，你有什么发现？
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课后作业
请同学们回家后整理自己的书包，整 理前先想一想，可以怎样整理。
录制单位：朝阳市建平县太平庄乡九年一贯制学校 录制人员：王福廷 汤晓丽
录制时间：2017年5月
北师大版一年级下册数学分扣子PPT课件
你学到了什么？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
按形状分按扣眼数分来自在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
按形状分按扣眼数分来自在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
北师大版一年级数学下册分扣子课件(18张PPT)
9-6
8-3
8-5
10-5
2+3
0+3
4+1
1+2
按扣眼数分
按颜色分
课后练习
按扣眼数分
按颜色分
按形状分
教学过程 课后练习
按扣眼数分
按形状分
按颜色分
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
颜色→形状→扣眼个数 颜色→扣眼个数→形状 形状→颜色→扣眼个数 形状→扣眼个数→颜色 扣眼个数→形状→颜色 扣眼个数→颜色→形状
教学过程
虽然分的方法不一样， 但最后的结果一样呢，我可 以任选一组送给王老师啦！
你能用今天学的知 9-6 识给它们分分类吗？ 0+3
9-6 =3
2+3 1+2 按加减分 8-3 =5
8-3
8-5
4+1
10-5
2+3 =5 0+3 =3
8-5 =3 10-5 =5
1+2 =3 4+1 =5
再按得数分
分扣子
王老师的外套扣 子掉了，要赶快帮忙 把扣子装上！
我们先来给扣 子分分类吧！
我找了一些扣子，但这 些扣子的形状不一样，扣 眼的个数也不一样，怎么 办呢？
按不同标准将扣子进行分类。
按形状分
按扣眼数分
分类标准不同，分的结
按形状分
分类顺序不同，标准相同，结果相同。
=+ =+ =教学过程 + =+
就用这组扣子吧， 赶快帮王老师送过去！
我也找了一些扣 子想送给王老师。
北师大版数学一年级下册第1课时 分扣子课件
数学好玩
分扣子
北师版·一年级下册
小玩意，样式多， 衣服裤子都要它。
扣子
新课导入 大家仔细观察这些扣子，你发现了什么？
新课导入 想一想，可以怎么分类呢？
按形状分 按大小分
探索新知 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
你准备怎么分类呢？
可以按照扣 子的形状分。
圆形
方形
可以按照扣 子的形状分。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
两眼
四眼
可以按照扣 子的形状分。
上面的两种分类还可以继续分类吗？
我们还可以 按照扣眼的 多少继续分。
还可以按照形 状继续分下去。
ห้องสมุดไป่ตู้较淘气和笑笑分的结果，你发现什么？ 他们的分法不同，但结果一样。
随堂演练
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果 一样吗?分分看。
按不同的标准分扣子，一直分下去， 得到的结果都一样。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
分扣子
北师版·一年级下册
小玩意，样式多， 衣服裤子都要它。
扣子
新课导入 大家仔细观察这些扣子，你发现了什么？
新课导入 想一想，可以怎么分类呢？
按形状分 按大小分
探索新知 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。
你准备怎么分类呢？
可以按照扣 子的形状分。
圆形
方形
可以按照扣 子的形状分。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
两眼
四眼
可以按照扣 子的形状分。
上面的两种分类还可以继续分类吗？
我们还可以 按照扣眼的 多少继续分。
还可以按照形 状继续分下去。
ห้องสมุดไป่ตู้较淘气和笑笑分的结果，你发现什么？ 他们的分法不同，但结果一样。
随堂演练
按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结果 一样吗?分分看。
按不同的标准分扣子，一直分下去， 得到的结果都一样。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
北师大版小学一年级下册数学课件＜分扣子＞PPT文档共20页
北师大版小学一年级下册数学课件＜ 分扣子＞
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学数学北师版一年级下册分扣子++课件PPT
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按形状分
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按扣眼分
ห้องสมุดไป่ตู้
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仔细观察，你有什么发现？
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数学好玩
——分扣子
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生活中，很多东西都要分类摆放，你会吗？
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我也想玩！
先回答问题吧！
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？
分扣子
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比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
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按不同的标准分下面的扣子，一 直分下去，结果一样吗？分分看。
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北师大版一年级下册数学分扣子(课件)
活动四：想一想
（2）按照不同标准分下面的扣子， 一直分下去，结果一样吗？
按颜色分
按形状分
按扣眼分
பைடு நூலகம்
你有什么收获？
你认为自己的表现 怎么样？
北师大版小学数学一年级下册第64页《“数学好玩”——分扣子》
按形状分：
按扣眼分：
小结：看按一不看同：分按类形标状准分的下两的堆分结类果结和果 可能不按同扣。眼分的两堆结果一样么？
活动三：看一看，分一分
按形状分：
按扣眼分：
按扣眼分：
按形状分：
3
4
5
2
3
5
4
2
看小一结看：：按比形较状形状 扣眼扣和眼按和扣扣眼眼 形形状状两两种
种分分法法分的的结最果后，结你果有是什一么样发的现。?
北师大版小学数学一年级下册第64页《“数学好玩”——分扣子》
活动一：说一说 同桌交流讨论：你准备怎么分？
1
2
4
3
8 6
7 10
5
9
13
11
14
12
活动二：分一分，看一看 小组合作要求 ：先选择其中一个标准
进行分类，然后一起合作动手分一分。分 完后，组内互相说一说是怎样分的。
活动活三动：二看：一分看一，分分，一看分一看 小组内按不同标准继续分扣子
最新北师大版数学一年级下册《分扣子》·PPT
颜色
颜色 扣眼个数
扣眼个数 颜色
颜色 形状
形状 颜色
扣眼个数 形状
形状 扣眼个数
颜 色 形 状 扣眼个数
颜色
形状
扣眼个数
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
1
2
3
4
2
3 4 5 6
5
6
按颜色分
按扣眼数分
2
1
按形状分
13 4 5 6
3
5
6
4
按形状分
1
按颜色分
2
4
5 6
按扣眼数分
2
3
1
4
6
5
1
3
按扣眼数分
按Hale Waihona Puke 色分 2按形状分5
1 2 3 4 6
4
6
按扣眼数分
按形状分
5
按颜色分
1
3
2
6
1
2
3
4
4
5
按形状分 按扣眼数分
按颜色分
5
6
1 3
2
4
1、颜色 2、颜色 3、形状 4、形状 5、扣眼数 6、扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形状 颜色
扣眼数 形状 扣眼数 颜色 颜色 形状
1
2
3
4
5
6
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
按形状分
按扣眼数分
按形状分
都是圆形的
都是方形的
按扣眼个数分
都是两个扣眼
都是四个扣眼
我还能按扣眼的个数继续分。
2个扣眼圆的 4个扣眼圆的 2个扣眼方的 4个扣眼方的
颜色 扣眼个数
扣眼个数 颜色
颜色 形状
形状 颜色
扣眼个数 形状
形状 扣眼个数
颜 色 形 状 扣眼个数
颜色
形状
扣眼个数
按颜色分
按扣眼数分
按形状分
1
2
3
4
2
3 4 5 6
5
6
按颜色分
按扣眼数分
2
1
按形状分
13 4 5 6
3
5
6
4
按形状分
1
按颜色分
2
4
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按扣眼数分
2
3
1
4
6
5
1
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按扣眼数分
按Hale Waihona Puke 色分 2按形状分5
1 2 3 4 6
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按扣眼数分
按形状分
5
按颜色分
1
3
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6
1
2
3
4
4
5
按形状分 按扣眼数分
按颜色分
5
6
1 3
2
4
1、颜色 2、颜色 3、形状 4、形状 5、扣眼数 6、扣眼数
形状 扣眼数
颜色 扣眼数 形状 颜色
扣眼数 形状 扣眼数 颜色 颜色 形状
1
2
3
4
5
6
本课小结
学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？
按形状分
按扣眼数分
按形状分
都是圆形的
都是方形的
按扣眼个数分
都是两个扣眼
都是四个扣眼
我还能按扣眼的个数继续分。
2个扣眼圆的 4个扣眼圆的 2个扣眼方的 4个扣眼方的
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我也想玩！ 先回答问题吧！
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？
？
分扣子
按形状分
按扣眼分
仔细观察，你有什么发现？
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
按不同的标准分下面的扣子，一 直分下去，结果一样吗？仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？
？
分扣子
按形状分
按扣眼分
仔细观察，你有什么发现？
比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？
按不同的标准分下面的扣子，一 直分下去，结果一样吗？仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 比较淘气和笑笑分的结果，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？ 仔细观察，你有什么发现？
北师大数学一年级下册第1课时 分扣子课件
兄弟数人各有家， 晚上出门早回家， 一家紧挨一家住， 走错一家笑掉牙。
子
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 你准备怎么分？与同伴交流。
1.同桌两人一组合作把这些扣子分成两类。 2.分完之后轻声交流你们是怎么分的。 3.活动时间两分钟，讨论完后迅速坐直。 4.开始动手分一分。
扣眼 数
你分出来的结果和这个是一样的吗？
分类前，先看要分的东西有多少种， 再按照种类不遗漏地进行分类，即使分 的方法不一样，最终的结果都是一样的。
按不同的分类标准分类。
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
可以按形状来分，分成两类。
可以按扣眼数来分。
观察这两种分 类结果，你有 什么新的想法？
想想我们分类的结 果，再看看淘气和 笑笑分类的结果， 你有什么发现？
他们的分法不同， 但结果一样。
优翼 按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗?分分看。
可以按颜色来分，可以按形状 来分，还可以按扣眼数来分。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
子
优翼 活动任务：按不同标准将扣子进行分类。 优翼 你准备怎么分？与同伴交流。
1.同桌两人一组合作把这些扣子分成两类。 2.分完之后轻声交流你们是怎么分的。 3.活动时间两分钟，讨论完后迅速坐直。 4.开始动手分一分。
扣眼 数
你分出来的结果和这个是一样的吗？
分类前，先看要分的东西有多少种， 再按照种类不遗漏地进行分类，即使分 的方法不一样，最终的结果都是一样的。
按不同的分类标准分类。
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
可以按形状来分，分成两类。
可以按扣眼数来分。
观察这两种分 类结果，你有 什么新的想法？
想想我们分类的结 果，再看看淘气和 笑笑分类的结果， 你有什么发现？
他们的分法不同， 但结果一样。
优翼 按不同标准分下面的扣子，一直分下去， 结果一样吗?分分看。
可以按颜色来分，可以按形状 来分，还可以按扣眼数来分。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
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