作文开头训练题目

《倒掉疲惫，不停向前》
4
示例：
无垠的天空，是雄鹰一生的 行程；苍茫的大地，是流水一生 的路程；流逝的岁月，是人的一 生的旅程。
《倒掉疲惫，不停向前》
5
【仿写二】
天空没有不逝的彩虹， ，
，人生也没有永远 的风景。 圆满很美，残缺遗憾有时也是 美。
《残缺也是一种美6》
示例：
天空没有不逝的彩虹， 四季没有不败的花朵，月亮 没有永恒的圆满，人生也没 有永远灿烂的风景。圆满很 美，残缺遗憾有时也是美。
运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，
表达了对诚信的渴望。
14
【演练】以“自私”或“冷漠”为 话题
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到 自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛， 看不见别人的痛楚；自私如同炮火，它能把 人生的芳草地变成一片焦土；自私是一层玻 璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离； 自私是一把利剑，刺伤了别人，也刺伤了自 己。 我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地 呼吸，享受人与人之间的温情。
（《双赢，你我共辉煌》9 ）
示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白， 一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
——《扛起责任》
20
【仿写二】
我国诗人有云： “感时花溅泪，恨别鸟惊
心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，
对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维 的 “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬
淡；①
；
②
。可
见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认 识也大为迥异。
——《感时花溅泪》
21
示例
——《丢掉自1私7 》
三、诗句串珠法
例如：
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归” 的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子” 的收获，幸福是“但愿人长久，千里共 婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉 醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐 宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。
——《幸福是什么》
18【仿写一】来自责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是 开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金 钥匙。双赢，使你我共辉煌。
（《双赢，你我共辉煌1》0 ）
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华 的桃花；
如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别 样红的荷花；
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之
触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，
切不可“风马牛不相及”。
3
【仿写一】
无垠的天空，是雄鹰一生的行
程；
，
；
流逝的岁月，是人的一生的旅程。
为了追逐明天的太阳，我们默默
地坚守着一个信念：永不停息 。
后已”的忠诚，责任是
，
责任是
。责任如山，我们
也要将它扛在肩上。
——《扛起责任》
引用诗词时一定要自然、和谐，千万不 能为引用而引用。
19
示例
责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而 后已”的忠诚，责任是杜甫的“安得广 厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的沉 郁，责任是范仲淹的“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 胸襟。责任如山，我 们也要将它扛在肩上。
我国诗人有云： “感时花溅泪，恨别鸟惊 心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理， 对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维 的 “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬 淡；张继的 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁 眠”，我们读到了失意；李白 “人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月”，我们读到了狂放；苏轼 “明 月几时有?把酒问青天”，我们读到了旷远。可见， 不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认识也 大为迥异。
人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误
入歧途。
——《诚信是什么》
13
【示例】
诚信是什么？诚信是人最美丽的外套； 诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是荒原上流 淌的一汪清泉；诚信是夜晚行路时前方如豆 的不灭之灯；诚信是 漂泊不定的人海中导航 的一座灯塔。没有诚信的人生，是鄙陋而干 涸的人生，终将会误入歧途。
——《诚信是什么》
——《感时花溅2泪2 》
【仿写三】
翻开历史的图轴，我们寻觅着积淀已久的
千年的选择……
我听到有人在江边独吟：“举世浑浊我独
清，众人皆醉我独醒”，最后他选择了随一
作文开头方法指导
1
“凤头” ：
明——美 ——简
2
“比兴开头”法：
这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、
自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。 例如：
《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求 之。” 由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声， 引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就 是“兴”。
如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有 傲霜枝的金菊；
如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪 独立、犹有暗香的雪梅！
忘记和铭记本是同根生，我们为了忘记而铭记，为了铭 记而忘记。
——《四季，镌刻心灵的石碑》 作者用一组排比句、比喻句开头，形象化地诠释忘记与铭 记，取譬贴切，意蕴丰厚。
《残缺也是一种美》7
【仿写三】
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔， 却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩 缤纷，果实累累；
是金子，总是会发光的。 （ 《是金子，就会发光》 ）
8
【仿写四】
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是 开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金 钥匙。双赢，使你我共辉煌。
11
• 清代沈德潜说：“歌行起步，宜高 唱而入，有‘黄河落天走东海’之 势。”因此，作者如果在文章的开 头用整齐划一的排比、假设句式或 一连的比喻、反问、拟人、对偶句， 就会形成浩浩声势，增强感染力。
12
【仿写二】
诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；
诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信
是
；诚是
；
诚信是
。没有诚信的