电动机发电机区分电与磁
2025年四川省聚焦中考物理 必备考点透析-第5部分 电磁学第7讲 电与磁
磁极称为 南（S） 极，指北的磁极称为 北（N） 极.
3. 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互 排斥 ，异名磁极相 互 吸引 .
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4. 磁化：使原来没有磁性的物体在磁场或电流的作用下获得 磁
性 的现象叫做磁化. 5. 磁场 （1）定义：磁体周围空间存在着一种看不见，摸不着的物质，叫做
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（5）优点：磁性有无可以通过 电流的通断 来控制；磁性强弱可 以通过线圈中 电流大小 和 线圈匝数 来控制；磁极方向可以由电 流方向来控制.
（6）应用：电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等.
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2. 电磁继电器 （1）实质：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关. （2）特点：利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电 路的通断.
2025年四川省聚焦中考物理·必备考点透析
第五部分 电磁学 第7讲 电与磁
2025 物 理
目录
1 紧贴课标·吃透考点 2 实验突破
第7讲 电与磁
考点1 磁场 磁现象
紧贴课标·吃透考点
1. 磁性：在物理学中，物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做
磁性，具有这种性质的物体叫做磁体. 2. 磁极：磁体的两端磁性最强，这两个部位叫 磁极 ，每个磁体
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（7）要使感应电流的方向发生变化，可采取的具体措施有 改变切
割磁感线的方向（或改变磁场方向） . （8）[实验拓展]如果将灵敏电流表换成 电源 ，可以探究磁场对
通电导体的作用.
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改进创新 （9）小明还想进行下一步的探究，设计了如下的实验：保持磁场强
度和方向不变，让ab棒以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观 察灵敏电流表指针偏转幅度大小.他要验证的猜想是 感应电流的大小与
《电动机》电与磁精品ppt课件2
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
第二十章 电与磁
前面我们已经学过，通电导线对小磁针有 力的作用，那么大家想一想，如果反过来 磁场会不会对通电导线有力的作用呢？
想一想，设计什么实验来验证？
生活中处处有电动机
1.磁场对通电导线的作用
（1）猜想：
通电导线在磁场中会受到力的作用。
（2）设计实验：
（3）实验操作：
刚才我们是把一根通电导线放在磁场中， 发现它会受到力的作用，假如我们不是放 一根导线，而是把整个线圈放到磁场中又 会怎么样呢？
电与磁知识点
电与磁知识点初中物理和电磁学知识点综述2.磁铁:(1)定义:有磁性的物体称为磁铁磁铁具有吸铁性和方向性。
(2)分类: a。
形状:条形磁铁、蹄形磁铁、针状磁铁、圆形磁铁等B.来源:天然磁铁，人造磁铁根据磁保持时间:硬磁铁，软磁铁(3)磁体的方向性:条形磁体或磁针，可在水平面内自由旋转。
休息后，是磁极导向器(称为南极，用s表示),另一个磁极指北极(称为北极，用n表示)指南针是3，根据磁铁的方向性工作。
磁极:(1)定义:磁体中磁性最强的部分称为磁极(磁铁两端最强，中间最弱)(2)类型:当在水平面上自由旋转的条形磁铁静止时，它总是在一端被引导并指向北方。
的磁极称为南极，指向北方的磁极称为北极任何磁铁都有并且只有两个磁极，一个是北极(北极)；另一个是南极(S极)，这表明任何形状的磁铁，无论大小，都有两个磁极；永磁体分成多个部分后，每个部分仍有两个磁极(3)磁极相互作用定律:同名磁极相斥，不同名磁极相吸4.磁化(1)定义:一些非磁性物体在磁铁(或电流)的作用下获得磁性的现象称为磁化(使没有磁性的物体获得磁性的过程称为磁化。
))注:磁铁吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁接触部分的形成不同的磁极，不同的磁极相互吸引。
(2)软磁铁和硬磁铁:铁棒磁化后，磁性很容易消失。
这种磁铁被称为软磁铁。
钢棒被磁化后，磁性可以保持很长时间，这就是所谓的硬磁体或永磁体。
(a)软磁材料:磁化后，磁性很容易消失例如，软铁(b)硬磁性材料:磁化后，磁性能得以保持例如，钢(可用作永久磁铁)(c)磁化方法:永久磁铁用钢是在磁铁(如接触、摩擦和接近)或电流作用下制造的，电磁铁铁芯用软铁是制造的5.判断物体是否有磁性的方法:(1)根据磁铁的吸铁量判断:被测物体接近铁物质(如铁屑)。
如果能吸引铁物质，这意味着物体有磁性，否则它就没有磁性(2)从磁铁的方向性判断:如果被测物体在水平面内自由旋转，静止时总是指南北方向，则表明该物体有磁性，否则就没有磁性(3)根据磁极间的相互作用规律判断:被测物体分别靠近静止的小磁针的两极。
初中物理电与磁知识点总结归纳
初中物理电与磁知识点总结归纳电与磁是初中物理的一个重要内容，主要涉及到电流、电磁感应和电磁场等知识点。
下面是电与磁的知识点总结归纳。
一、电流和电路1.电流的概念：电荷在导体中的定向运动形成的电流称为电流。
2.电流的单位：安培（A）。
3.电流的测量仪器：安培计。
4.电路的基本要素：电源、导体和用电器。
5.电路的分类：串联电路和并联电路。
6.串联电路：电流只有一条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压之和。
7.并联电路：电流有多条路径，总电流等于分流之和，总电压等于各个元件电压相同。
二、电阻和电阻率1.电阻的概念：阻碍电流通过的物质称为电阻，用R表示。
2.电阻的单位：欧姆（Ω）。
3.电阻的测量仪器：欧姆表。
4.电阻的影响因素：导体材料、导体长度、导体截面积以及温度等。
5.电阻率的概念：单位体积内电阻的大小称为电阻率，用ρ表示。
6.电阻率的单位：欧姆·米（Ω·m）。
7.电阻与电阻率的关系：R=ρ*(L/A)，其中R为电阻，ρ为电阻率，L为导体长度，A为导体截面积。
三、电磁感应原理1.磁感线的概念：描绘磁场分布的虚线称为磁感线。
2.判断磁场方向的经验法则：右手定则和左手定则。
3.电磁感应的定义：磁场发生变化时，导线中会产生感生电动势，导线两端将出现感生电流的现象。
4.法拉第电磁感应定律：感应电动势的大小与导线上的感应磁通量的变化率成正比，方向由左手定则确定。
5.感应电动势计算公式：ε=-N*ΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为线圈匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间的变化量。
四、电磁感应的应用1.电磁铁：通过通电将铁芯磁化产生磁力，断电则消失。
2.发电机：通过转动磁场与线圈产生磁感应产生电流，转动磁极为电刷，线圈为转子。
3.电动机：通过通电产生磁场与磁场产生力矩导致转动，用途广泛。
4.变压器：利用电磁感应原理，将一交流电压转换成另一交流电压。
五、电磁场1.磁场的概念：周围有磁力作用的区域称为磁场。
九年级物理下册专题三 电和磁的区别与联系
8．如图所示，将一根导体棒ab的 两端用细导线与灵敏电流计组成一 个闭合电路，并用绝缘细线悬挂起 来放在U形磁铁的磁场中。
(1)让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水 平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与__导体的运动方向__有 关；
(2)让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度 较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度 较大。说明感应电流的大小与__导体切割磁感线的速度__有关；
类型四：电和磁的联系 5．下列四幅图，对应的说法正确的是( B )
A．如图甲，通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B．如图乙，闭合开关，通电螺线管左端为N极 C．如图丙，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导 体的运动方向不变 D．如图丁，闭合开关，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感 应电流
(3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中没__有__感应电流产生；
(4)下列电器中，应用电磁感应原理制成的是__C__。
A．电铃
B．电风扇
C．动圈式话筒 D．动圈式扬声器
【综合训练】 1．(2015，荆门)如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。下 列分析正确的是(B ) A．c端是S极，a是电源的正极 B．c端是N极，a是电源的负极 C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大 D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
2．下列装置中利用电要注意各自的工作原理：磁场对电 流的作用和电磁感应现象，二者的区别如下表：
原理
构造 能量转化 在电路中的作用
直流电动机 利用通电线圈在磁场中受力转动的原
理制成
与电刷接触的是换向器
初中科学教案：电与磁的关系
初中科学教案：电与磁的关系电与磁的关系第一节：电与磁的基础知识电与磁是我们日常生活中常见的物理现象。
在初中科学教学中，深入了解电与磁的关系对学生的科学素养和实际应用能力的培养至关重要。
一、电与磁的概念和特性电和磁是物质的基本性质，彼此之间存在密切的关系。
电是指物体带有的电荷，分为正电荷和负电荷。
而磁则是物体产生磁力的能力，既可以吸引物体，也可以排斥物体。
二、电和磁的相互作用电与磁之间的关系主要体现在电流和磁场之间的相互作用上。
当电流通过导线时，会在周围产生磁场，而磁场会对电流产生力的作用，这就是电磁感应理论的基础。
第二节：电磁感应电磁感应是电与磁关系的重要表现形式，深入理解电磁感应对于学生的科学思维和问题解决能力的培养具有重要作用。
一、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律指出，当导体中磁通量发生变化时，导体内部会产生感应电动势。
同时，导体中的电流也会反过来改变磁场的变化。
二、楞次定律楞次定律是电磁感应理论的重要补充。
它规定了感应电流的方向，即感应电流的方向总是抵抗产生它的磁通量变化。
三、应用领域电磁感应的应用非常广泛。
例如，电动发电机的原理就是利用电磁感应来将机械能转化为电能。
此外，电磁感应还被应用在变压器、感应炉等领域。
第三节：电磁力和电磁感应的关系电磁力是电与磁相互作用的重要体现，深入了解电磁力对于学生理解电与磁的关系具有重要意义。
一、洛伦兹力洛伦兹力是磁场对运动中的电荷产生的力的表现形式。
它的大小与电荷的速度、磁场的强度以及两者之间的夹角有关。
二、反推定律反推定律是电与磁力的关系中的重要规律。
它指出，如果一个导体中有感应电流流过，那么这个导体就会受到一个力的作用，这个力与磁感应强度和电流有关。
三、电磁感应和电磁力的应用电磁感应和电磁力的应用广泛。
例如，电动机的工作原理就是利用电磁感应和洛伦兹力。
电磁力还被应用在电磁铁、扬声器、电磁振动器等领域。
第四节：电与磁的互相转换电与磁之间可以通过适当的装置进行互相转换，这是科学技术的重要组成部分，也是培养学生科学思维和创新能力的重要途径。
电工知识：电与磁专题讲解
电工知识：电与磁专题讲解
最近学到了“电与磁”知识模块，就经常有学生过来和老师交流：无论我怎么学习都感觉不是特别的透彻，如磁场对电流的作用在有无电源的情况下的区别，总是记混等等一些列问题。
所以，今天，我们通过一组图来拿下这部分的内容！
一、磁现象
二、电生磁
三、电磁铁
四、电动机
五、发电机
六、三种常考原理图
七、电与磁系列顺口溜
一、磁体周围有磁场，北出南回磁感向，场外北极也一样
二、闭导切割磁感线，感应电流就出现。
改变动向流向变，机械能向电能转。
电磁感应来发电，法拉第贡献不一般。
三、判断螺线用安培，右手紧握螺线管。
电流方向四指指，N极指向拇指端。
初中九年级(初三)物理 直流电动机和发电机的比较
直流电动机和发电机的比较学习苏科版九年级物理第十六章《电磁转换》以后，很多同学经常把发电机和电动机搞混淆。
由于两者的构造大致相同、元件的连接方式基本相同，同时都受磁场方向的影响，确实容易让人混乱，但只要对它们加以比较，不难发现它们的异同。
一、两者相同点。
1、构造相同。
都由线圈、磁铁、换向器、电刷组成。
2、元件连接方式相同。
各元件均以串联方式组成电路。
3、都受磁场方向影响。
发电机中产生的电流方向与磁场方向有关；电动机中线圈受力方向与磁场方向有关。
二、两者不同点。
1、原理不同。
发电机依据电磁感应现象制成；电动机根据通电导体在磁场中受力运动原理制成。
下面就这个不同点看一道例题。
例1.如图所示的4幅图中，能反映出电动机工作原理的是（）分析：仔细分析四个选项后会发现其中A、B、D选项电路中的电流时由于导体切割磁感线而产生的，即先有“切割运动”再有“电流”，这三个选项反应了发电机的工作原理。
而电动机工作时是先有电源提供的“电流”，然后磁场对“电流”产生力的作用使导体运动，选项C符合这种情况。
本题选C。
小结：通过例题分析不难发现，电动机和发电机原理上的主要区别在于“电流”出现的先后上。
先出现“电流”（电源）的为电动机，“切割”后才出现电流的为发电机。
所以在初中习题中，判断发电机还是电动机原理图时，我们可以根据“有电源的是电动机，没电源的是发电机”这句话来快速下结论。
2、判断方法不同。
发电机中电流方向是根据磁场方向和切割磁感线的运动方向来判断；电动机中导体受力运动方向是根据磁场方向和电流方向来判断。
我们做对这类题目的关键是熟记“通电导体在磁场中的受力方向和磁场方向以及电流方向有关”、“感应电流方向和磁场方向以及切割磁感线的运动方向有关”两个结论，掌握好“参照判定法”即根据题目已知的方向（参照方向）来判定变化后的方向。
下面就这个问题看两道例题。
例2、在物理学中，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。
电动机和发电机区别
一、磁场对电流的作用和电磁感应的区别：
磁场对电流的作用 电磁感应现象
实验装置
N a b b
S
＋
－
因果关系上 因通电而运动
因运动而有电
能的转化上 电能转化为机械能 机械能转化为电能
应用方面
电动机、扬声器、 发电机、变压器、
电话听筒
话筒（麦克风）
实验装置的 外接装置
电源
用电器或电流表
二、直流电动机和交流发电机的区别：
直流电动机
交流发电机
原理图结构上Fra bibliotek换向器
原理
通电线圈在磁场 中受力转动
能量转化 电能转化为机械能
外接装置
电源
滑环 电磁感应 机械能转化为电能 用电器或电流表
发电机和电动机的原理
发电机和电动机的原理
原理：发电机它是依据电磁感应现象而制成的，而发电机则是根据通电的导体在磁场
中所受的力运动原理而制成的。
区别：电动机与发电机的判断方法是不同的，一般的发电
机中的电流方向的判断通常使用右手定则，而电动机中导体在磁场中受力运动方向一般采
用的是左手定则。
1、电动机和发电机都是由磁铁、线圈、换向器、电刷等组成的，而且其元件与元件
的链接方式也基本上是相同的，各元件之间都是由串联的方式串联组成的电路。
2、电动机和发电机的共同组成中都存有磁铁，因此两者都会受磁场方向的影响，而
电流的方向又与磁场方向有关，因此、电动机和发电机中线圈的受力方向与磁场方向有关。
3、它们的工作原理是不同的，首先发电机它是依据电磁感应现象而制成的，而发电
机则是根据通电的导体在磁场中所受的力运动原理而制成的，其次是电动机与发电机的判
断方法是不同的，一般的发电机中的电流方向的判断通常使用右手定则，而电动机中导体
在磁场中受力运动方向一般采用的是左手定则。
4、工作目的和能够的转变就是相同的，发电机通常的就是须要展开外界作功，从而
将机械能转化成电能，而电动机则就是恰好相反，须要对外界用料，从而把电能转变为机
械能。
5、总结：构造相同。
元件连接方式相同。
各元件均以串联方式组成电路。
都受磁场
方向影响，发电机中产生的电流方向与磁场方向有关；电动机中线圈受力方向与磁场方
向有关。
原理不同。
判断方法不同。
工作目的和能的转化不同。
《电动机》电与磁PPT课件6
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
转子（线圈）
A、B是电刷 作用：与半环接 触，使电源和线圈组 成闭合电路。 E、F是换向器（两个 半圆铜环）： 作用：及时改变线 圈中的电流方向，使 受力方向总是相同， 线圈一直转动下去。
定子（磁体）
电动机的
它们的动力装置是哪种用电器？
【对比猜想】 1.磁体对磁体作 用
N S
2.电流的磁效应
3.磁场对通电导线会有怎样的 关系？
通电导体在磁场里是否 只向一个方向运动？如果不 是，受哪些因素影响呢？
提出质疑
重点
提出猜想 验证猜想方案
控制变量法
次序 1 2 3 4 电流方向 --改变 不变 改变 磁场方向 --不变 改变 改变 受力方向
生活中的电动机
电动机:把电能转化为动能
直流电动机(电动玩具、录音机等 分类: 小型电器) 交流电动机(电风扇、洗衣机等 家用电器)
｛
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
一、填空题 转子 通电 1.电动机主要由 _______定子 和_______组成,是利 磁场 用_____ 线圈在＿＿＿里受力而转动的原理制 成的． 改变 2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导 不改变 线受到的力＿＿＿；如果同时改变电流方向和 磁场方向，则通电导线受力将＿＿＿． Ａ 3．通电导体在磁场中受力而运动时（ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
实验总结
1、通电导体在 磁场中受到力 的作用
2、导体受力方向 与电流和磁场方向 有关。
思考 怎么样持续运动
电动机工作原理与发电机对比分析
电动机工作原理与发电机对比分析电动机与发电机是现代电力系统中不可或缺的两个重要组成部分，它们在能量转换和利用中起着至关重要的作用。
本文将对电动机和发电机的工作原理进行详细介绍，并进行对比分析，以揭示它们之间的异同以及各自的应用领域。
1. 电动机工作原理电动机是将电能转换为机械能的装置。
它的工作原理基于安培力和洛伦兹力的相互作用。
当电流通过电动机中的电线时，电流会在磁场中产生磁力，根据洛伦兹力的作用，电线将被推动，从而带动电动机的旋转。
电动机的构造一般包括定子、转子和电刷等部件。
定子是一个固定的电磁体，转子则是可以自由旋转的部分。
电刷则负责将电流引入转子。
2. 发电机工作原理发电机是将机械能转换为电能的装置。
它的工作原理基于法拉第电磁感应定律。
当一个导体在磁场中运动时，磁场的变化会在导体中产生感应电动势，从而产生电流。
发电机的构造一般包括定子、转子和电刷等部件。
定子是一个固定的线圈，而转子则是可以旋转的部分。
电刷负责将发电机产生的电能输出。
3. 电动机与发电机的对比分析（1）能量转换方向：电动机将电能转换为机械能，而发电机则将机械能转换为电能。
（2）构造差异：电动机和发电机的基本构造类似，都包括定子、转子和电刷等部件。
但电动机中的定子通常是一个固定的电磁体，转子则是可以旋转的部分；而发电机中的定子是一个固定的线圈，转子则是可以旋转的部分。
（3）用途差异：由于能量转换方向的不同，电动机主要应用于各类机械设备的驱动，如电动车、电梯、家用电器等；而发电机则广泛应用于电力系统中，用于发电并向电网输送电能。
（4）效率差异：电动机和发电机的效率通常依赖于设计和制造的质量。
一般情况下，电动机的效率较高，能量转换效率可达到90%以上；而发电机的效率则相对较低，一般在80%左右。
（5）相互转换：值得一提的是，电动机和发电机可以通过调整工作条件来实现相互转换。
当一台电动机连接至电源并接通电流时，它将发挥驱动作用；而如果将外部机械能输入到电动机中，则它可以充当发电机，将机械能转换为电能。
《电与磁》单元复习课 教学设计
第二十章《电与磁》单元复习课【复习目标】1．认识磁体及磁极间的相互作用，了解磁体的性质。
2．了解磁体周围存在磁场，知道磁场具有方向性，会用磁感线描述磁场。
3．认识通电螺线管的磁场，会用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向。
4．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都有关系。
5．知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能。
6．认识电磁感应现象，了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
7．知道交流发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能。
【复习重点和难点】重点：①磁场；②通电螺线管的磁场；③通电导线在磁场中会受到力的作用，受力的方向与哪些因素有关；④直流电动机的工作原理和能量转化；⑤电磁感应现象；⑥交流发电机的工作原理和能量转化。
难点：①对磁场的认识；②通电螺线管的磁场与电流方向的关系；③区分直流电动机和交流发电机的工作原理和能量转化。
【学具准备】磁体、小磁针、电源、开关、导线、螺线管、电流表、多媒体课件等。
【前置准备】利用多媒体展示本章知识网络图(思维感悟成体系)。
【复习过程】一、创设情境、引入复习拿出一些器材：磁体、小磁针、电源、开关、导线、大铁钉、大头针、电流表、滑动变阻器等。
提出问题：利用这些器材我们可以完成哪些实验？”引导学生思考、设计、回答，根据学生的设计展示下面四张图片，依此为线索帮助学生回忆，从而引出复习的内容：《电与磁》(板书课题)设计意图：通过学生设计实验，引发学生的思考，在实验设计中，回顾电与磁这一单元的几个重要实验，后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的，激发学生的复习兴趣和热情。
二、专题复习【专题一】——磁现象和磁场【知识点聚焦】1.磁性:物体具有吸引等物质的性质。
2.磁极:磁体上磁性最___的部位。
任何磁体都具有____个极， N极和S极。
（包括分割后的小磁体）。
一个磁体在水平面内自由转动，静止时总是指向南北，指南的那个磁极叫___极（S极），指北的那个磁极叫极（N极）。
物理学中的电和磁
物理学中的电和磁物理学是一门研究自然界运动规律的科学，而电和磁则是物理学中非常重要的两个学科分支，它们广泛应用于日常生活和各个领域中。
本文将从电和磁的基本概念、相互关系和应用等方面进行探讨。
一、电的基本概念电是一种自然现象，指的是物体之间发生的电荷转移现象。
在物质中，存在两种基本电荷：正电荷和负电荷。
正电荷与负电荷之间相互吸引，同种电荷之间相互排斥。
当物体失去或获得电子时，就会带电，并产生电场。
二、磁的基本概念磁是指物质具有产生磁场和相互作用的特性。
磁性物质可以分为两类：铁磁体和非铁磁体。
铁磁体在外磁场的作用下会产生一个磁力，而非铁磁体则只对磁场做出短暂的相应。
三、电和磁的相互关系电和磁在物理学中经常是不可分割的。
根据麦克斯韦方程组的电磁场理论，变化的电场和磁场会相互生成。
电流可以产生磁场，而变化的磁场可以产生电流。
这种相互作用称为电磁感应。
四、电磁场的传播电磁场是由电和磁共同组成的，它们以光速在空间传播。
电磁场的传播和波动特性被称为电磁波，其中最广为人知的就是光波。
光波是一种电磁波，具有电场和磁场的振动。
五、电和磁的应用电和磁在现代社会中有广泛的应用。
首先，电在电力工业中起着重要作用，供电系统、发电机和变压器等都离不开电的应用。
其次，在通信行业中，电磁波用于无线通信，如手机、电视和无线网络等。
此外，电磁感应也广泛应用于发电、电动机、电炉等方面。
六、电和磁的研究与发展电和磁作为物理学的重要分支，一直受到科学家们的关注和研究。
众多的科学家在电和磁的研究中做出了重要的贡献，如奥斯特、法拉第、麦克斯韦等。
通过他们的努力，我们才有了深入了解电和磁的知识。
总结：电和磁是物理学中的重要内容，它们在日常生活和科学研究中起着重要作用。
电通过电流和电荷的运动产生电场，磁通过磁化和磁力相互作用产生磁场。
电和磁之间存在密切的相互关系，并通过电磁感应实现相互转变。
在应用方面，电和磁广泛应用于电力工业、通信行业和工程技术等领域。
电动机和发电机的原理有什么区别
电动机和发电机的原理有什么区别
电动机是把电能转化为机械能的机器，是根据电流对导体的作用力的原理工作的，电动机的组成部分有磁极，线圈，电刷，滑环或换相器，直流电动机是换相器，交流电动机是滑环。
发电机工作时把机械能转化为电能，是根据电磁感应原理工作的，导体在磁场里切割磁感线会产生感应电流就是电磁感应，发电机组成部分有磁极，线圈，电刷，滑环或换相器，交流发电机是滑环，直流发电机是换相器。
电动机和发电机结构基本相同，只是原理不同。
如果让外力使电动机线圈转动也能发电，反过来，如果给发电机线圈通电，发电机也能转动，就变成电动机。
发电机是根据电磁感应原理工作的，线圈在磁场里转动切割磁感线会产生产生感应电流，发电机工作时把机械能转换成电能，组成部分有定子、转子、电刷、滑环或换相器，发电机有交流发电机和直流发电机两种，交流发电机是滑环，直流发电机是换相器。
电动机是根据电流对导体的作用力的原理工作的，通电线圈在磁场中能够转动，电动机工作时电能转化为机械能，电动机的组成部分有定子、转子、电刷、滑环或换相器，电动机有直流电动机和交流电动机两种，直流电动机是换相器，交流电动机是滑环。
电动机和发电机结构基本相同，只是原理不同。
如果用柴油机使电动机转子转动也能发电，反之，如果给发电定子通电，发电机也能转动就会成为电动机。
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如图1、2所示的反映电与磁之间联系的实验装置图，图3、4所示的是这种电磁现象的应用装置。
图1是研究_________现象的装置，根据这一现象，制成了______机，如图____所示，工作时将_______能转化为______能；图2是研究__________现象的装置，与该现象对应的应用装置是________图，工作时将
_______能转化为_________能。
表一
表二
答案：电磁感应；发电；3；机械；电；通电导体在磁场中受力转动；4；电；机械。
题1在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是______。
完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线（如图5所示），然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就成为___________。
解析：电动机与发电机的构造是基本相同的，判断电动机与发电机主要是看能量的转化情况，如果是机械能转化为电能为发电机，如果是电能转化为机械能则是电动机．题中的电动机模型，在转轴上绕线并拉动时，是将机械能转化为电能，此时为发电机．答案：改变电流的方向；发电机。
题2如图6所示，当图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应的发生哪些物理现象？（至少写出2个）。
解析：本题将电磁感应﹑电流的磁效应﹑通电导体在磁场中受力等知识点有机地融合在一起，考查学生综合运用知识解决实际问题的能力。
当导体AB运动时，电路中相应发生的现象有：线圈L中产生磁性吸引铁块，使弹簧伸长；线圈abcd中有感应电流，因而在磁场力作用下发生转动；在导线EF中有感应电流，根据奥斯特实验可知，小磁针将发生转动。