七年级历史上册期末归类复习(中华书局版)
七年级历史上册复习提纲(中华书局)
七年级历史上册复习提纲（中华书局）复习方法和步骤：（三步走，一路问）1.结合提纲和笔记看书，并在书上打记知识要点。
2.结合试卷看书，补充知识和熟悉题型和解题方法与技巧。
3.做课外习题，查缺补漏。
4.如有不懂的问题，来问老师。
第一单元中华文明的起源2、人与动物的根本区别是会不会制造工具3、北京人距今约70—20万年,山顶洞人距今约3万年4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
5、元谋和北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术；北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活6、河姆渡人生活在长江流域，半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器7、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
8、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
9、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。
10、嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
11、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
第二单元国家的产生和社会变革――夏商周13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
14、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
15、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。
16、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。
通过分封制，形成了严格的等级制度。
1718、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”发展而来的，我国有文字记载的历史也是从商朝开始的。
铸刻在青铜器上的文字叫金文或钟鼎文。
19、商周是青铜器鼎盛时期。
商朝著名的青铜器有司母戊鼎（世界上已发现的最大的青铜器）和四羊方尊。
20、“三星堆”文化（又叫“巴蜀文化”）遗址（位于四川成都平原）出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
中华书局版七年级历史(上)复习资料
中华书局版七年级历史（上）复习资料中国古代史（一）一、原始社会1、人类是由类人猿进化而来的，目前已知最早的是在二三百万年前的非洲产生的；祖国境内已知最早的人类是云南的元谋人，距今约170万年，处于长江流域。
2、北京人：距今约70—20万年，保留了猿的某些特征，能直立行走，使用天然火，使用打制石器，过群居生活。
3、山顶洞人：距今约3万年，模样同现代人基本相同，学会人工取火，已经懂得磨制和钻孔技术（骨针），最早进入氏族时代（血缘关系）。
4、人和动物是根本的区别是：会不会制造工具。
5、从河姆渡居民（长江流域、一万年前）和半坡原始居民（黄河流域、六千年前）开始有了农耕生活；我国是世界上最早种植水稻（河姆渡人）和粟（半坡人）的国家之一。
6、从河姆渡和半坡原始居民有了定居生活，因为所处的地理位置和自然条件不同，河姆渡原始居民住干栏式房子，半坡原始居民住半穴居式房子。
7、大汶口原始居民：距今约四五千年。
在山东大汶口，社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现。
8、炎帝和黄帝：我国传说中黄河流域著名的部落首领；阪泉之战：炎帝战败，并入黄帝部；涿鹿之战：炎帝和黄帝战胜蚩尤，炎帝和黄帝部落联合，经过长期发展形成了日后的华夏族主体。
9、炎帝和黄帝被称为“中华民族的共同祖先”。
炎帝的贡献：改进了农具，教人耕田；发明了制陶技术；发明医药，组织集市交易。
黄帝的贡献：发明修改房屋；种植谷物，驯养家畜；挖井汲水，制造车、船、兵器、衣裳；发明文字、历法、算术和音乐等；他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
10、尧、舜、禹实行禅让制，大禹治水（黄河）。
第一个通过禅让制传位的是尧，第一个通过禅让制当上首领的是舜。
二、奴隶社会（夏、商、西周、春秋）1、我国最早的国家（奴隶制）是夏，约前2070年由禹建立，建都于阳城。
夏朝的疆域大致包括今天河南西部的伊水、洛水流域，及山西南部地区。
夏朝的建立，标志着我国从原始社会进入奴隶社会；启继承父位，世袭制代替了禅让制。
中华书局版七年级上册历史复习题
第1课神州大地上的远古人类地球上最早的人类是由古猿（类人猿）进化而来，产生地是非洲，距今约二三百万年。
从猿到人的转化过程中，劳动起了重要作用。
直立行走和熟食，为人类大脑发育、发展创造了条件。
我国最早的人类1．元谋人①时间：距今170万年，是我国境内已知的最早人类。
②地点：云南省元谋县③生产、生活：用打制石器，知道使用天然火（防寒取暖，驱赶野兽；熟食）。
④人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具2．北京人①时间：距今约70—20万年②地点：北京周口店龙骨山3．山顶洞人（骨针，装饰品）①时间：距今3万年②地点：北京周口店龙骨山③生活集体：由血缘关系联结起来的氏族组织。
一个氏族由共同的祖先繁衍下来，共同生活，共同劳动，平均分配劳动果实，没有贫富贵贱差别。
第2课文明入口的氏族村落一．半坡氏族村落（北方，黄河流域）1．时间：距今约6000年 2．氏族：母系 3．地点：陕西西安4．生产情况：使用磨制石器，用木石耒耜。
最早种植粟；会制造彩陶，代表作有陶器“四鹿纹盆”和“人面鱼纹盆”。
有些彩陶上出现了早期文字出符号。
5．生活情况：住半穴居式房屋。
二．河姆渡氏族村落（南方，长江流域）1．时间：距今约 1万年 2．氏族：母系 3．地点：浙江余姚4．生产情况：使用磨制石器，用木骨耒耜耕地，最早种植水稻，会制造陶器。
5．生活情况：住干栏式的房屋。
掌握掘井技术，会制造简单玉器和原始乐器三．大汶口氏族村落（北方，黄河流域）1．时间：距今约5000—4000 年间2．地点：山东大汶口（黄河下游）3．氏族：父系4．生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶。
5．生活情况：晚期出现私有财产和贫富分化现象，已处于阶级社会的边缘。
看图：因为气候和地理环境不同，半坡居民和河姆渡居民房屋的形态不同。
干栏式房屋半穴居式房屋第3课中华文明之祖一．炎帝和黄帝时间：距今约5000—4000年间，地点：黄河流域，氏族：父系战役1．实质：民主推举部落联盟首领的办法（公天下）2．顺序：尧传位给舜，舜传位给禹(尧→舜→禹）三．大禹治水（典故：三过家门而不入）1．原因：黄河流域长期洪水泛滥2．方法：筑堤堵水和疏通河道相结合3．部落情况：部落联盟内部社会经济有了很大发展，人们生活水平提高。
中华书局七年级历史上册总复习
中华书局七年级历史上册总复习第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类一、元谋人：祖国境内已知最早的人类，距今约170万年，处于长江流域。
二、北京人：距今约70—20万年，保留了猿的某些特征，能直立行走，使用天然火，使用打制石器，过群居生活。
三、山顶洞人：距今约3万年，已掌握磨制工具和钻孔技术，会人工取火，已经进入氏族社会。
☆会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
第2课文明入口的氏族村落一、半坡氏族村落：距今约六千余年，位于黄河流域。
使用磨制石器，种植粟，住半地穴式房屋，过定居生活，会制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
二、河姆渡氏族村落：距今约1万年，位于长江流域。
用耒耜耕地，种植水稻，住干栏式房屋，过定居生活。
掌握掘井技术，会制陶器、玉器、乐器。
三、大汶口氏族村落：距今约四五千年，能制造黑陶白陶。
出现了私有财产和贫富分化，已处于阶级社会的边缘。
第3课中华文明之祖一、炎帝、黄帝：黄河流域著名的部落首领，距今约四五千年。
涿鹿之战联合战败蚩尤，奠定了华夏族的基础。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的制度（首领没有特权，“公天下”）。
尧、舜、禹禅让。
第二单元国家的产生和社会变革──夏商周第4课夏、商、西周的更替1、约公元前2070年，禹建立夏朝，我国开始进入奴隶社会时期。
2、禹死后，启继承王位，世袭制取代禅让制，“家天下”开始。
3、夏朝的国家机构，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。
4、夏桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立。
5、商朝建立后，商王盘庚迁殷（今河南安阳）故又称殷朝。
6、商纣的暴政，导致武王伐纣灭商，建立西周，定都镐京。
7、为了巩固统治，西周实行分封制。
（天子→诸侯→卿大夫→士）第5课甲骨文和青铜工艺一、甲骨文：商代刻在龟甲或兽骨上的文字。
是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。
二、青铜工艺：司母戊鼎（迄今出土最大的青铜器）和四羊方尊。
三、青铜文化：“金文”刻在青铜器上的文字。
七年级中国历史上册期末复习总结提纲(中华书局)
七年级中国历史上册期末复习提纲（中华书局）（一）中华文明的起源：1、我国境内已知最早的人类是元谋人，发现于云南省元谋县，距今170万年。
2、距今约70万－20万年，生活在北京周口店的北京人，他们能制造和使用工具，会使用天然火，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里的山顶洞人是按血缘关系连结起来的氏族组织。
3、长江流域的河姆渡居民距今约1万年，他们种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一、普遍使用磨制石器、居住干栏式的房屋；位于黄河流域的半坡居民种植粟（我国是最早种植粟的国家之一），普遍使用磨制石器，半坡出土了大量陶器，居住半地穴式的房屋、使用的陶器底色一般为红色，上面有图案，称为彩陶。
大汶口的原始居民最早发现在山东泰安，距今约5000—4000年4、炎帝、黄帝是传说中黄河部落联盟首领，他们联合打败南方的蚩尤后，二部走向联合形成华夏族主体，炎帝、黄帝被称为中华民族的“人文始祖”。
5、尧、舜、禹成为黄河流域部落首领时部落联盟推举领袖的办法叫“禅让制”。
大禹是传说时代的治水英雄。
（二）国家的产生和社会变革：1、公元前2070年禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家，建都于阳城。
禹死后，他的儿子启继承父位，从此世袭制代替了禅让制；公元前1600年汤建立商朝，定都亳。
公元前14世纪盘庚迁都到殷，后代又把商朝称为殷；公元前1046年周武王在牧野之战打败纣，建立西周，都城在镐京。
实行分封制，公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。
夏朝的建立者是：禹；商朝的建立者：汤；西周的建立者是：周武王。
夏、商、西周三个亡国者：夏的桀，商的纣，西周的周幽王。
2、西周分封制的内容：（目的）为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制。
（内容）周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立起众多的诸侯国。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子纳贡，带兵随从天子作战，定期朝见天子。
中华书局版七年级历史上册复习资料
中华书局版七年级历史上册复习资料第1课、神州大地上的原始人类1、地球上最早的人类是由生活在非洲的南方古猿进化来的。
距今约有二三百万年。
2、目前我国境内已知的最早人类，是距今约170万年的元谋人。
因发现于云南元谋而得名。
他们已经会制造简单工具和使用天然火。
3、能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
4、距今约七十至二十万年，生活在北京周口店龙骨山的原始人类，称为“北京人”。
北京人保留了猿的某些特征，能直立行走。
5、劳动在从猿到人的进化过程中起着重要的作用。
6、北京人过着群居生活，能制造简单工具，会使用天然火，会保存火种。
7、距今约三万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着“山顶洞人”。
他们的体形特征和现代人基本相同。
8、山顶洞人是由血缘关系结合起来的氏族组织。
他们已掌握磨制工具和钻孔技，会人工取火。
靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，用骨针缝制衣服，相互交换生活用品。
9、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第2课文明入口的氏族村落1、距今约六千年前，黄河流域的半坡氏族村落遗址，因最早发现于陕西西安半坡村而得名。
2、半坡居民属于母系氏族，住半穴居式房屋，过着定居生活，使用磨制石器，用木石制成的耒耜翻土，用石镰收割，主要种植粟，饲养猪、狗等家畜。
3陶器是半坡居民主要的日常生活用具。
半坡居民会制造彩陶，代表陶器有“四鹿纹盆”和“人面鱼纹盆”。
有些彩陶上出现了早期文字出符号。
4、半坡氏族村落遗址分为居住区、公共墓地、窑场三部分。
5、约一万年前，长江流域的河姆渡氏族村落遗址，因发现于浙江余姚河姆渡村而得名。
6、河姆渡居民属于母系氏族，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，住干栏式房子，使用磨制石器，掌握掘井技术，会制造陶器，会制造简单的玉器和原始乐器。
用木骨制成的耒耜耕种，饲养猪、狗和水牛等。
7、距今约四五千年的大汶口氏族村落，在山东大汶口，是我国远古时代黄河下游氏族村落的代表，大汶口文化属于父系氏族文化。
中华书局版七年级上册历史复习资料
成形的族夏华 .2 。氏农神是帝炎 .1 光曙明文的代时说传、三
。火取工人会经已�品饰装带佩始 开经已人洞顶山�鱼捕会还�生为猎狩、集采靠 们他�来出看以可针骨的用使人洞顶山从这�术 技孔钻和光磨了握掌已但�器石制打用使仍人 洞顶山�同相本基人代现与貌面的人洞顶山 �步进些哪有比相人京北与人洞顶山.5 。火取工人用 使人洞顶山的年万 8.1 约今距店口周山房京北.4 。活生居群着过�火然天用使 �器石制打的糙粗用使和造制�活生产生 �4� 。用作要重了起中程过化进的人到猿从在 动劳明说 �走行立直能经已们他但 �征特 质体些一的猿着留保还人京北 �征特质体 �3� 山骨龙店口周京北�点地 �2� 年万 02—万 07 约今距�间时 �1� 。人京北.3 。类人的 早最知已内境国我是人谋元的年万 071 约今距.2 。家
级 阶 治 统
器铜青与文骨甲、五
。础基的实坚了下打国六并兼后以 为�增大力国�来起强富国秦�法变过经�用作�4� 衡量度 一统�制县行推�罚刑强加�口户制编 功军励奖 有私地土认承�产生励奖 施措取采 权集 兵强 国富 的目
容内�3� 。法变行进鞅商用任公孝秦 �年 653 前元公 �间时 �2� 兵强国富�的目�1� 法变鞅商.1 。破击个各 �攻近交远 �盾矛国六用利秦 � ”横连“ �3� 秦抗合联国六� ”纵合“ �2� 。国七齐、燕、楚、魏、赵、韩指”雄七国战“ 。期时国战的上史历国中是年 122 前�574 前元公 �1� 雄七国战 .2 。主霸为升跃王 庄楚�国晋败打国出�战之邲�原中鼎问王庄楚�2� 。盟会丘葵�年 152 前元公�志标 ② 。策政略策� ”夷攘王尊“ �强兵富国 �革改仲管 �盐渔产盛 �国大方东 �因原 ① 。霸称先最公桓齐�1� 。王庄楚、公穆秦、公文晋、公襄宋 、公桓齐指”霸五秋春“ 。争战霸争开展�权配支的国 别对和口人、地土夺争为国侯诸大�弱衰益日室王时 当�期时秋春的上史历国我是年 674 前�077 前元公
七年级历史上册复习提纲(中华书局).docx
七年级历史上册复习提纲（中华书局）第一单元中华文明的起源第1课 神州大地上的原始人类一、 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、 元谋人一一我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
三、 北京人。
时间：距今约70万至20万年 地点：北京西南周口店的山洞里 体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、 北京人过群居生活。
3、 使用天然火，能保存火种。
四、 山顶洞人。
时间：距今约距今约3万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里 山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
列举山顶洞人与北京人的异同点： 答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
② 、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③ 、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④ 、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤ 、北京人过群生活，第2课生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。
2、 磨制石器用耒粗耕地。
3、 居住干栏式房屋，挖水井。
4、 制造陶器玉器等乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒粘耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
3、 居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、 他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
二、大汶口原始居民体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、2、 3、山顶洞人已进入氏族公社时期。
文明入口的氏族村落一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年 地点:长江流域浙江余姚市时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
中华书局版七年级上册历史复习资料
中华书局版七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源一、中华大地的远古人类1.中国是目前世界上发现元始人类遗迹最多的国家。
2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。
3.北京人。
（1）时间：距今约70万—20万年（2）地点：北京周口店龙骨山（3）体质特征：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，说明劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
（4）生产生活：制造和使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居生活。
4.北京房山周口店距今约1.8万年的山顶洞人使用人工取火。
5.山顶洞人与北京人相比有哪些进步？山顶洞人的面貌与现代人基本相同；山顶洞人仍使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术，这从山顶洞人使用的骨针可以看出来；他们靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；山顶洞人已经开始佩带装饰品；已经会人工取火。
二、星罗密布的氏族聚落1.最具代表性的氏族和聚落是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。
2.半坡聚落和河姆渡聚落。
我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
3.距今约四五千年的大汶口原始居民的社会出现了私有财产，贫富分化现象出现。
三、传说时代的文明曙光1.炎帝的贡献：改进农具，教人农耕；发明制陶技术；发明医药，号称“神农氏”开辟集市。
2.黄帝的贡献：修盖房屋；种植谷物，驯养家畜；挖井汲水，制造车、船、兵器、衣裳；还发明了文字、历法、算术和音乐等。
他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术。
3.华夏族的形成约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落，后来，炎帝、黄帝在“阪泉之野”展开大战，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部族联合，不断繁衍，形成了后来华夏族的主体。
4.尧舜“禅让”皇帝之后，人们不再通过频繁的战争，来争夺部落联盟首领的位置，而是以相对和平的方式推举继承人，这种通过推举产生部落联盟首领的方法，后人称之为“禅让”。
5.大禹治水成功给我们带来的启示：（1）解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。
中华书局版七年级历史上册复习资料
中华书局版七年级历史上册复习资料(一)文明入口的氏族村落1、半坡氏族：生活在种植，饲养猪、狗，居住在的房子。
2、河姆渡氏族：长江流域，种植水稻，挖掘水井，饲养家畜，居住干栏式的房子。
3、大汶口氏族人：距今时间，过着定居生活，会制造陶器，由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了。
4、我国是世界上最早种植的国家。
第3课中华文明之祖1、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。
嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
2、的部落结成联盟，形成了日后的华夏族，黄帝部在大败蚩尤，黄帝被尊奉为中华民族的共同祖先。
3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为。
中华书局版七年级历史上册复习资料(二)商鞅变法和秦统一六国1、商鞅变法：时间：支持者：内容：①、政治上 A、削弱中贵族特权，加强中央集权;B、实行中集权，建立县制，由国君直接派官吏治理，削弱贵族分封制。
②经济上 A、国家承认土地私有，允许自由买卖。
B、奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，反对囤积居奇、投机倒把;C、统一度、量、衡，还改革落后的风俗习惯。
作用：经过商鞅变法，秦国的社会经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础。
2①创办私学，广收门徒。
②因材施教。
③教育学生要有老老实实的学习态度。
④温故而知新。
影响：孔子学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
中华书局版七年级历史上册复习资料(三)汉武帝的大一统一、汉武帝的大一统1、政治：①削弱相权，加强皇权，削弱诸侯王权。
②加强中央监察权。
2、思想：“罢黜百家，独尊儒术”。
3、经济：铸造五铢钱在全国通行。
4、军事：大力反击匈奴。
5、外交：张骞通西域。
二、公元前60年，西汉政府设置西域都护府。
新疆地区正式归属中央政权统治。
中华书局版七年级上册历史复习资料
七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源一、中华大地的远古人类1.中国是目前世界上发现元始人类遗迹最多的国家。
2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。
3.北京人。
1时间�距今约70万—20万年�2�地点�北京周口店龙骨山�3�体质特征�北京人还保留着猿的一些体质特征�但他们已经能直立行走�说明劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
�4�生产生活�制造和使用粗糙的打制石器�使用天然火�过着群居生活。
4.北京房山周口店距今约1.8万年的山顶洞人使用人工取火。
5.山顶洞人与北京人相比有哪些进步�山顶洞人的面貌与现代人基本相同�山顶洞人仍使用打制石器�但已掌握了磨光和钻孔技术�这从山顶洞人使用的骨针可以看出来�他们靠采集、狩猎为生�还会捕鱼�山顶洞人已经开始佩带装饰品�已经会人工取火。
二、星罗密布的氏族聚落1. 最具代表性的氏族和聚落是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。
2. 半坡聚落和河姆渡聚落。
半坡聚落河姆渡聚落时间距今约6000多年距今约7000年地点今陕西西安半坡村今浙江余姚河姆渡村生产生活使用磨制石器�用石斧耕地�种植粟、白菜、芥菜。
饲养猪、狗等家畜�打猎、捕鱼。
制造彩陶。
住半地穴式房屋�过着定居生活。
使用磨制石器、骨器�用骨耜耕地�种植水稻�饲养猪、狗、水牛等家畜。
制造黑陶。
住干栏式房屋�过着定居生活�会挖掘和使用水井。
意义黄河流域氏族聚落农耕文化的典型代表长江流域氏族聚落农耕文化的典型代表我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
3. 距今约四五千年的大汶口原始居民的社会出现了私有财产�贫富分化现象出现。
三、传说时代的文明曙光1. 炎帝是神农氏。
2. 华夏族的形成约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落�后来�炎帝、黄帝在“阪泉之野”展开大战�炎帝战败并归服黄帝�炎、黄二部族联合�不断繁衍�形成了后来华夏族的主体。
3. 尧舜“禅让”皇帝之后�人们不再通过频繁的战争�来争夺部落联盟首领的位置�而是以相对和平的方式推举继承人�这种通过推举产生部落联盟首领的方法�后人称之为“禅让”。
七年级上册中华书局版历史复习资料
七年级上册历史复习第1课神州大地上的原始人类一、元谋人1、时间：距今 170万年年，是我国境内已知的最早人类。
（1）、地点：云南省元谋县（2）、生产、生活：会制造石器，知道用火。
（旧石器时代）（能不能制造和使用工具，是人和动物的根本区别）二、北京人1、时间：距今 70万--20万年。
2、地点：北京周口店龙骨山3、特征：生产情况：使用打制石器；生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过着群居生活；身体特征：保留了猿的某些特征。
三、山顶洞人1、时间：距今 3万年2、地点：北京周口店龙骨山顶部3、特征：生产情况：使用打制石器，懂得磨光和穿孔技术，会人工取火，会缝制衣服。
生活情况：过着氏族生活，共同劳动，无贫富贵贱的差别第2课文明入口的氏族村落一、河姆渡原始居民（母系氏族社会）1、时间：距今约 1万年2、地点：长江流域（浙江）3、特征：生产情况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，饲养家畜，会造陶器。
生活情况：住干栏式的房子，过着定居生活，已掌握掘井技术，会制造简单的玉器和原始乐器。
二、半坡原始居民（母系氏族社会）1、时间：距今约6千余年（属于母系氏族社会时期）2、地点：黄河流域（陕西西安的半坡村）3、特征：生产情况：种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎；懂得纺线、织布、制衣，会制造彩陶（上有最早文字雏形）；生活情况：住半地穴式的房屋。
三、大汶口原始居民（父系氏族社会）1、时间：距今约四五千年2、地点：山东大汶口（黄河流域）3、特征：生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶，制作的玉器工艺精美。
生活情况：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）第3课中华文明之祖1、华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
“人文初祖”：后人尊称黄帝为“人文初祖”。
海外华人称自己为“炎黄子孙”。
2、尧舜禹：相传继皇帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。
他们更替部落联盟首领是通过禅让3、距今约5000---4000年间，黄河流域居民的多数已进入父系氏族社会，其中有两位部落首领炎帝和黄帝。
最新七年级历史上册复习提纲(中华书局)
七年级历史上册复习提纲(中华书局)复习方法和步骤：（三步走，一路问）1.结合提纲和笔记看书，并在书上打记知识要点。
2.结合试卷看书，补充知识和熟悉题型和解题方法与技巧。
3.做课外习题，查缺补漏。
4.如有不懂的问题，来问老师。
第一单元中华文明的起源1、我国境内已知的最早人类是位于云南元谋的元谋人，距今约2、人与动物的根本区别是3、北京人距今约年,山顶洞人距今约4、从猿到人的演变过程中，起了决定作用。
5、元谋和北京人使用并已经掌握了和技术；北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活6、河姆渡人生活在长江流域，半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器7、河姆渡人栽培8、大汶口文化晚期中出现了和。
9、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。
10、11、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
第二单元国家的产生和社会变革――夏商周13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上14、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
15、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。
16、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。
通过分封制，形成了严格的等级制度。
1718发展而来的，我国有文字记载的历史也是从商朝开始的。
铸刻在青铜器上的文字叫金文或钟鼎文。
19、商周是青铜器鼎盛时期。
商朝著名的青铜器有青铜器）和四羊方尊。
20、“三星堆”文化（又叫“巴蜀文化”）遗址（位于四川成都平原）出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
21、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为22、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
23、24、决定晋文公成为中原霸主的战役是。
25、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩26、公元前260年，秦赵之间发生了，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
中华书局版七年级历史期末归类复习-精30页PPT
中华书局版七年级历史期末归类复习精
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
七年级上册历史总复习(中华书局版定用)
7、原始社会是怎样结束的？你怎样认识这一问题？
生产 发展
剩余 产品 出现
私有 财产 出现
贫富 分化
氏族 贵族
早期 奴隶 主
早期 奴隶
战俘 犯罪的 平民
原始社会→奴隶社会 （约 公元前2070
年）
是社会生产力发展的必然结果，是社会的进步。
本课重点语句：
禹当部落联盟首领期间，部落联盟内的社会经济有 了很大的发展，人们的生活水平有了提高。在部落 内贫富分化在加剧，阶级在产生，与之相应的政治、 军事等权力机构也在建立，父系家长制的部落联盟 逐渐形成为奴隶制国家。从此，我国古代以财产公 有制为基础的原始社会基本结束，以私有制为基础 的奴隶社会开始。也就是我国古代由野蛮时期进入 文明时期。 课后习题 炎帝和黄帝生活在我国古代的（B ） A辽河流域 B黄河流域 C长江流域 D珠江流域
第3课 中华文明之祖
炎黄战蚩尤——后来逐渐形成华夏族
黄帝——“人文初祖‛，华人的共同祖先
炎帝——神农氏。
顺口溜：炎神农，黄初祖
尧舜禹的‚禅让‛——民主推选部落联盟首领
5、黄帝在历史上有哪些贡献？ 1）为中华民族的形成作出了贡献：距今四五千年，黄帝联合炎 帝在涿鹿大战中打败蚩尤，炎黄部落结盟，逐渐形成华夏族。 2）为中国古代文明作出了贡献：相传黄帝建造宫室、制作衣裳、 教人挖井、发明舟车。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓 颉发明文字，伶伦编出乐谱。后人尊他为“人文初祖”。 6、尧舜禹时期实行什么办法推选部落联盟首领？大禹有什么贡献？ 实行“禅让制”。 大禹的贡献：1）治水有功，三过家门而不入。 2）公元前2070年，建立第一个奴隶制王朝---夏朝。
目的
巩固统治 奴隶分给亲属、功臣 等，封他们为诸侯
七年级历史上册 复习提纲 中华书局 试题
卜人入州八九几市潮王学校第一课、祖国境内的远古居民元谋人：我国境内的最早人类是发现于元谋县的元谋人，距今约170万年，消费生活情况是他们已经会制造工具和知道用火了会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
发现意义：是我国境内的最早人类人：距今约七十万至二十万年在西南店龙骨山的山洞里发现了人体形特征：保存了猿的某些特征，可以直立行走〔直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步〕，他们不便会使用的是天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。
山顶洞人：距今约三万年在店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人，他们的体形特征和现代人根本一样。
消费生活情况1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
用骨针缝制衣服，互相交换生活用品3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
第二课、原始的农耕生活第三课、华夏之祖涿鹿之战：时间是：距今约四五千年双方：黄河流域的部落领袖炎帝和黄帝结合与蚩尤HY地点：涿鹿结果：蚩尤战败影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期开展，形成日后的华夏族〔汉族〕黄帝————人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，创造舟车，为后世衣食住行奠定根底嫘祖：创造养蚕、缫丝仓颉：创造文字伶伦：编出了乐谱后世称黄帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙尧舜禹的让：尧：生活简朴，克己爱民舜：宽厚待人，以身作那么禹：治理洪水，同甘一共苦让：这种推举部落领袖的方法，叫做让制原始社会的终结原因：社会消费开展，人民的生活程度进步，私有财产更多了时间是：约公元前2070年人物：禹〔从部落领袖转变为奴隶制国家的国王〕建立：夏朝地位：这是我国历史上第一个王朝影响：我国漫长的原始社会到此完毕，国家产生，奴隶社会开场了第四课、夏、商、西周的兴亡夏：标志：世袭制代替了让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。
建立者：禹都城：阳城时间是：公元前2070年性质：奴隶主统治压迫平民和奴隶的工具统治中心：西部、南部：组建HY队，制定刑法，设置监狱灭亡：暴君桀的暴政商：时间是：公元前1600年地点：黄河下游建立者：汤措施：1、任用有才干的伊尹等人做大臣2、要求臣下勤恳办事，有功于民3、关心百姓迁都：盘庚把都城殷〔原因：水患和政治HY〕灭亡：暴君纣的暴政〔炮烙〕西周：公元前1046年，商周在牧野HY。
七年级上册历史总复习资料中华书局版
七年级上册历史总复习资料中华书局版(一) (西)汉(张骞)通西域和丝绸之路1.古代罗马人(大秦)称中国为“丝国”。
2.西域的定义：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
3.为了联络西域的大月氏共同夹击匈奴，公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，被匈奴扣留十多年后，张骞到达大月氏后返回长安，大月氏已无意再与匈奴打仗，但是张骞带回了西域各国想和汉朝往来的信息。
4.公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域，访问了西域的国家，西域各国也回访长安，汉朝和西域的交往从此日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
5.张骞通西域后，从西域传入中原的有：天马、汗血马、葡萄、石榴、核桃、苜蓿、乐器、歌舞;汉族传入西域的有铸铁、开渠、凿井技术，丝绸、漆器、金属工具等。
张骞通西域的意义(或作用)：张骞通西域促进了西域与汉朝的经济文化交流，为开通丝绸之路奠定了基础。
6.西域各国纷纷归附汉朝。
公元前60年，汉宣帝设立西域都护，管理西域事务。
从此，今新疆地区开始隶属中央政府，成为我国不可分割的一部分。
7.张骞出使西域后，汉朝西域的使者商人之间的来往开辟出一条陆上“丝绸之路”——从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲。
8.陆上“丝绸之路”的路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲。
9.陆上“丝绸之路”的路线图：欧洲←西亚←今新疆地区←河西走廊←长安。
10.汉武帝以后，开辟出了海上丝绸之路——从广东沿海的港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
11.东汉初年，北匈奴重新控制西域。
为了恢复对西域的管辖，公元73年，东汉派班超出使西域。
12.与班超相关的成语有：投笔从戎，“不入虎穴，焉得虎子”。
13.班超帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东汉政府任命为西域都护。
他在西域经营三十来年，进一步加强了西域和内地的联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人物
意义
印刷术、文化传播
东汉前
东汉 东汉末
九章算术 地动仪
蔡伦 数学
张衡
较完整的数学体系
预测地震方向 系统完整的诊断治疗原则 外科鼻祖 小数点后第七位
伤寒杂病论 张仲景-医圣 东汉末 麻沸散、五禽戏 华佗-神医 南朝 祖冲之 祖率 北魏 贾思勰 齐民要术 北魏 水经注 郦道元
第一部农业专著 地理专著
传说不一定是真实，需要通过各种资料进行论证。
P12
传说的真伪:不可不信不可全信
仔细观察下列图片，结合所学知识探究。 回答下列问题： （1）上面图片展示的主题是什么？
传说中的黄帝对中华民族的贡 献。；
图片反映的哪些内容是可信的？哪些具有神话色彩？并说明理由。
1黄帝时期，已能建造宫室，养蚕缫丝，发明历法，制 造车、船、医药等等，这是可信的。 2这些是黄帝、嫘祖、仓颉个人的发明，就带有神话的色彩 3因为，其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳， 而是经过许多人长期探索实践的结果；
1、百家争鸣的根本原因：社会剧烈变化
制度变化
顺应时代 趋势 2、商鞅变法成功根本原因是： 3、从商鞅变法（孝文帝改革）看社会进步的动力是: 改革
：顺应时代潮流，与时俱进，不怕困难，勇于创新
4、促使母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根本原因：
生产力水平的提高
5、猿到人的转变中，起决定性作用的是
加强中央集权
3.意义: 西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第 一个鼎盛局面。
改革的内容 1、迁都洛阳，整顿吏治，严格考核，贪污受贿 者一律严惩。 2、实行均田制，农民按人口多少分给田地，鼓 励发展农业生产，按规定纳赋税。 3、建立农村基层组织，稳定社会秩序。 4、颁布一系列“汉化”政策。【话、姓、服、 婚】 影响： 促进民族融合，北方经济的发展。加速北方 民族封建化进程。 为以后南北统一创造了条件。
朝代 春秋 战国 西汉 东汉 西汉 西汉 秦朝
东晋 东晋 东晋
人物 《诗经》 屈原 司马迁 班固 汉赋 乐府 雕塑
王羲之 顾恺之 陶渊明
文化艺术：秦汉
作品 我国最早的一部诗歌总集
北魏
雕塑
《楚辞》 《离骚》 《史记》 纪传体通史 纪传体断代史 《汉书》 司马相如 枚乘 陌上桑 秦陵兵马俑 《兰亭序》 女史箴图 洛神赋图 《归田园居》 云冈石窟 龙门石窟
汉匈关系：民族关系的表现形式主要是战与和。匈奴南下掠夺
，是掠夺战争。虽然没有侵略与被侵略的性质，但是有正义与非正义 之分，因为它给汉匈人民带来了灾难。在和平时期，各族人民友好往 来，还有和亲、边境贸易等。各民族之间的友好往来和合作是历史的 主流。
★2、商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？ 到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最
答：成功了。因为经过变法，秦国的封建经济得
目的是否达到了 富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变
法的
，而不在于实施变法的人
改革之汉武帝改革【2】
1.原因 客观：景帝后期经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略、善于用人 ①政治：推恩令削藩，加强中央集权。 ②思想：罢黜百家，独尊儒术 ③经济：把铸币、盐铁经营 权收归中央， 发行五铢钱 ④军事外交：抗击匈奴（卫青霍去病)， 出使西域(张骞) 2.措施
西汉 白渠 引泾入渭 汉武帝治理黄河 东汉
三、改革之商鞅变法【1】
公元前356年在秦孝公支持下主持变法。内容如下： 政治方面——削弱贵族特权，加强中央集权。 1、制定20级爵位， a.奖励军功 。 2、实行中央集权制， b.建立县制 。 经济方面——大力发展社会经济。 1、废除土地国有制，实行c土地 私有制，自由买卖。 2、奖励 d耕织 。 3、e统一度、量、衡。
点评人物之秦始皇【2】
秦始1皇统一中国，2建立中央集权制， 3统一文字、货币、度量衡,4拓展疆域 等等，这些都应该得到肯定。 但对于秦始皇的“焚书坑儒”、徭役、 赋税、刑法过重等，应予以批判。 总而言之，秦始皇功大于过。 “书同文，车同轨”
点评人物之汉武帝【3】
功劳：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他统 治时期，在1政治、2经济、3思想文化、4军事外 交等方面采取了一系加强中央集权的措施，使封 建中央集权得到巩固，实现了大一统。西汉开始 进入鼎盛时期，中国封建社会进入第一个鼎盛时 期。 过失：汉武帝好大喜功。连年征战，耗费巨额钱 财；大肆征兵、征税，给人民带来了极大痛苦； 他还迷信奢侈，重用酷吏。在他晚年，西汉社会 出现动荡，农民不断暴动。 但他仍是一位很有作为的封建皇帝，特别是他承 认过失，知错就改的精神更为可贵。
诸子百家思想
学派 墨家 代表 墨子 主要思想
“兼爱” “非攻” “仁政”“民贵君轻” 唯物主义思想 “制天命而用之” 顺其自然，无为而治， 政治改革 主张法治 君主专制中央集权
仁、礼为核心 无为
儒家
道家 法家
儒家
道家
孟子
荀子 庄子 韩非
以礼治国 以德教民
辩证思想，对立双方互相转化
填表并比较：以少胜多
7、奴隶社会代替原始社会是进步还是倒退了?
: 劳动 6、人类进化过程，具有决定意义的一步是：直立行走
进步, 判定社会历史进步与否的标准是： 看它能否促进生产力的发展.
奴隶社会代替原始社会. 促进了生产力的发展,. 使人类开始进入文明时代
4．对于汉武帝反击匈奴的战争，有人说是失败之举，因为它 耗尽了西汉的财富，增加了人民的负担；也有人认为是英明之 举因为它巩固了西汉的疆域。你的看法是什么？ P58英明之举，因为虽然增加了人民的负担，但是有利于 汉朝边境的安宁，利于汉朝的安全稳定和发展，也创造了 日后汉匈和平交往的历史机遇。
以少胜多的四大战役
巨鹿之战【项羽-----秦】消灭秦主力-207 官渡之战【曹操--袁绍】统一北方 200 赤壁之战【曹操--孙刘】三分天下 208 淝水之战【苻坚--东晋】北方分裂 383
城濮之战【晋-----楚】晋文公称霸 桂陵之战【孙膑--庞涓】围魏救赵 马陵之战【孙膑--庞涓】减灶诱敌 长平之战【秦国--赵国】纸上谈兵
部落联盟会议推选；
禅让制。
（2）材料三说明了什么问题？跟课本的说法是否一致？为什么？
不一致 因为课本上部落首领具有高尚品质，受到百姓爱戴。
________________________ （3）通过以上材料与课本内容的对照，你得到什么认识？
部落联盟首领之间为了争夺权力，互相进行斗争 ________________________
点评人物之张骞【4】
第一次
背景
积极备战打击匈奴
第二次
前119年卫青、霍去病 北击匈奴大获全胜
任务 联络大月氏,夹击匈奴 访问西域各国建立友好关系 互派使节， 成果 熟悉了西域的
地理环境和风土人情 交往日趋频繁
历史功绩:
对内： 加强了中原地区和新疆 地区的经济文化交流
对外： 打通了一条中国和西 方的交通路线，即著 名的丝绸之路
战役 时间 双方 兵力 结果
曹操
以少胜多
作
用
官渡 200年 之战 袁绍
赤壁 208年 之战 淝水 383年 之战
曹操 13-4万
20余万
统一北方
奠定基础
曹操 20多万
孙权 刘备
孙刘联军 三国鼎立
以少胜多 逐步形成
5万 前秦 东晋
苻坚 谢安
东晋 以少胜多
北方陷 入分裂
骄兵必败
几个一统一
朝代
秦朝
人物
事件
公元前2070年 公元前1600年 公元前1046年 公元前770年 公元前221年
夏朝,第一个王朝（国家） 商朝 西周 东周 秦朝
禹--桀-1600 汤—纣-1046 周武王---周幽王-771 周平王—-秦始皇-221 秦始皇--秦二世 -207
秦汉~三国两晋南北朝
公元前221年 公元前202年 公元25年 公元220年 公元221年 公元222年 秦始皇统一六国，秦朝-207 西汉建立，都长安 刘邦 东汉建立，都洛阳 刘秀---汉献帝220 曹丕-魏国-洛阳 刘备-蜀国-成都 孙权-吴国-建业
公元265年 公元317年 公元420年 公元439年
司马炎取代曹魏，建立西晋 司马睿建立东晋，都建康 南朝：宋-齐-梁-陈 北朝:北魏统一，十六国亡
一、点评人物之孔子【1】
教育家 儒家 思想家 1孔子是中国古代伟大的 、 。 学派的创始人。 “礼” 2他的思想由 仁 和 组成，他提出 以礼治国，以德教民。 。 他首倡私学 ，人人都应有受教育的机会。他 注意因材施教，促进古代教育事业的发展 他的学说后成为中国封建社会的正统思想， 对东亚许多国家都产生了巨大的影响。 《论语》，编订《春秋》
归类复习 1、人物评价篇 2、水利工程篇 3、改革篇 4、制度篇 5、表格篇 6、开放篇
前21--前16--前11--前8
-770 -221 2070 1600 1046 202
--
0
西汉
9
25
220
265
316 420
夏
商
西周 东周
秦
新
东汉
三国 西晋
东晋
大事年表：远古-秦统一
距今约170万年 距今约70万~20万年 距今约3万年 距今约1万年 距今约6000年 距今约5000-4000年 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 大汶口人 炎帝、黄帝时代 群居 群居 氏族 稻谷 粟 黑白陶 打制 打制 打制 磨制 磨制 天然火 天然火 人工取火 干栏式 半穴居 贫富私有
春秋 战国 战国 战国
一些开放性的题目
1、阅读下列材料： 材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工， 尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜， 说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后 ，舜才正式主持联盟的事务。 材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后 继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。 材料三 据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起， 加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”、“八恺”，以调整人 事。又传说，舜把尧囚禁起来，（尧之子）丹朱也被排挤在外，父子不能相见。 请回答： （1）从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的？这种制度的名称 是什么？