高频-仿真-内容

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ansoft 简介

一、Ansoft 产品简介
3、线路板及封装
Extractor： 1) Q3D Extractor：Q3D 提取器结合HFSS Ansoft Designer 以及Nexxim为高速、高性能互联设计提供全面电磁解决方案。包括IC 封装（如引脚、bond wires）、PCB 板布线及各种连接器、接插件、电缆、传输系统设计。 Slwave：解决高速开关所产生的谐振、电源反弹、同步开 2) Slwave：解决关噪声、反射及线间耦合与板间耦合等问题。 TPA： 3) TPA：Turbo Package Analyzer（TPA）全自动封装仿真软件。TPA 自动产生精确的、随频率变化的任意导线和任意耦合线的RLC 值及整板电路模型。
§5 确定求解量
Maxwell 3D> Parameters > Assign >
Force，力（虚位移法），虚位移法）计算参数 Torque，转矩， Matrix，矩阵参数（对于静电场问题：部分电容参数矩阵），矩阵参数（对于静电场问题：部分电容参数矩阵）
§6 确定求解条件
Maxwell 3D> Analysis Setup > Add Solution Setup 最大迭代循环时间：最大迭代循环时间：10us 步长：步长：0.01us
一、Ansoft 产品简介
2、低频系统仿真
Simplorer： 1) Simplorer：一个功能强大的跨学科多领域的高性能系统仿真软件，适合于进行电机、电力电子装置及系统、交直流传动、电源、电力系统、汽车、航空航天及军事装备仿真。 2D/3D： 2) MAXWELL 2D/3D：电磁设计软件，可以分析涡流、位移电流、集肤效应和邻近效应具有不可忽视作用的系统，得到电机、母线、变压器、线圈等电磁部件的整体特性。功率损耗、线圈损耗、某一频率下的阻抗（R 和L）、力、转矩、电感、储能等参数可以自动计算。同时也可以给出整个相位的磁力线、B 和H 分布图、能量密度等图形结果。

高频电路Multisim仿真实验一高频小信号放大器

实验一高频小信号放大器
一、单调谐高频小信号放大器
图1.1 高频小信号放大器
1、根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；
s rad CL w p /936.210580102001
1
612=⨯⨯⨯==--
2、通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。

,708.356uV V I = ,544.1mV V O = ===
357
.0544.10I O v V V A 4.325 输入波形：
输出波形：
3、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。

4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电
压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~A v相应的图，根据图粗略计算出通频带。

感谢下载!
欢迎您的下载，资料仅供参考。

常用的高频电磁场仿真软件

常用的高频电磁场仿真软件常用的高频电磁场仿真软件有下面这些：Ansoft HFSS、Designer、Emsenble。

ansoft一贯使用FEM（有限元法），HFSS 在中国大陆有绝对的市场份额。

一直被大家认为电小不错，电大不行。

一年一来一直致力于推翻大家这种印象。

终端仿真里面面，我们认为网络参数相对还是比较正确的，但是场参数有时候就不是那么令人满意了。

例如，建模一个dipole，在大部分关键的己方加了很多人工干预网哥划分，但是，增益和pattern的波束角宽都差挺多的。

手机天线仿真经常是百分之一百零几的效率。

在9.1版里results里就不得不多加了realized gain这个选项，把gain这个选项的值打个折扣给你：）CST的Microwave Studio，一直大家一位是fdtd，其实它是时域积分法（FITD），当然其实不是原则上的不同。

和FEM方法不同，FDTD或者FITD都是先在时域计算，用一个宽频谱的激励信号（方波或者高斯波都有）去激励模型，在时域计算然后去反演到频域。

系统的网络参数和场参数基本上是反演后的得到的。

特点是可以计算相当大的带宽结果，而不需要象用ansoft，可能要把大带宽分割后分别仿真。

CST计算过程中，由于没有FEM计算过程中矩阵求逆过程，计算时间和网格数成线性增长关系，而FEM的是指数增长关系。

CST的MWS从4.3版起，开始有了大小网格嵌套技术，在曲面上细化六面体网格逼进曲面。

这是其它FDTD 套件所没有的。

CST的MWS最大的问题是不象ansoft的那么傻瓜化，很多参数即使看了help也不是很能让人理解。

如果很深入了解MWS内部细节，估计可以一次性不用收敛做出完美的仿真。

我们曾经用完全相同的模型分别在ansoft和CST运行，结果双频天线CST结果低频比ansoft结果高。

而高频又比ansoft结果低。

但是场参数就可靠得多了，一个加上塑胶外壳参数、电池、屏蔽罩等器件的模型，天线在谐振点就是比较真实的百分之四、五十。

高频电路Multisim仿真实验二高频功率放大仿真

实验二高频功率放大器一、高频功率放大器原理仿真，电路如图所示：(Q1选用元件Transistors 中的 BJT_NPN_VIRTUAL)图2.1 高频功率放大器原理图1、集电极电流ic（1）设输入信号的振幅为0.7V ，利用瞬态分析对高频功率放大器进行分析设置。

要设置起始时间与终止时间，和输出变量。

（2）将输入信号的振幅修改为1V ，用同样的设置，观察i c 的波形。

（提示：单击simulate 菜单中中analyses 选项下的transient analysis...命令，在弹出的对话框中设置。

在设置起始时间与终止时间不能过大，影响仿真速度。

例如设起始时间为0.03s ，终止时间设置为0.030005s 。

在output variables 页中设置输出节点变量时选择vv3#branch 即可）（3）根据原理图中的元件参数，计算负载中的选频网络的谐振频率ω0，以及该网络的品质因数Q L 。

根据各个电压值，计算此时的导通角θc 。

（提示根据余弦值查表得出）。

srad LCw /299.61012610200116120=⨯⨯⨯==-- =Cθ87.80378.0299.61263000=⨯==Lw R Q L2、线性输出（1）要求将输入信号V1的振幅调至1.414V。

注意：此时要改基极的反向偏置电压V2=1V，使功率管工作在临界状态。

同时为了提高选频能力，修改R1=30KΩ。

（2）正确连接示波器后，单击“仿真”按钮，观察输入与输出的波形；输入端波形：输出端波形:（3）读出输出电压的值并根据电路所给的参数值，计算输出功率P0，PD，ηC；输出电压：12V ；∑==RI V I P m c cm m c 21102121 0C cc D I V P = Dc P P 0=η二、外部特性1、调谐特性，将负载选频网络中的电容C1修改为可变电容（400pF ），在电路中的输出端加一直流电流表。

当回路谐振时，记下电流表的读数，修改可变电容百分比，使回路处于失谐状态，通过示波器观察输出波形，并记下此时电流表的读数；谐振时，C=200pF ，此时电流为：-256.371输出波形为：将电容调为90%时，此时的电流为-256.389mA 。

高频电子线路课程教学大纲

高频电子线路课程教学大纲第一部分：课程概述
- 课程介绍
- 目标与要求
- 适用学生对象
第二部分：教学内容及安排
1. 高频电子线路基础知识
- 传输线路理论
- 常见高频电子元器件
- 高频信号处理技术
2. 高频电路设计与分析
- 高频放大电路设计与性能分析
- 高频滤波电路设计与性能分析
- 高频混频电路设计与性能分析
- 高频功率放大电路设计与性能分析
3. 射频电路设计与应用
- 射频调制与解调技术
- 射频混频与解调技术
- 射频功率放大与调整技术
- 射频信号整形与解析技术
第三部分：教学方法
1. 授课方式
- 理论授课
- 实例演示
- 作业讨论
2. 实践操作
- 高频电子线路设计与模拟仿真软件的使用 - 高频电子线路实验的操作与验证
3. 课堂互动
- 学生问题解答
- 学生参与讨论与交流
第四部分：教学评估与考核
- 作业与实验报告
- 课堂互动表现
- 期末考试
第五部分：参考教材与资源
- 主教材：
- 高频电子线路设计与分析，作者：XXX
- 射频电子线路设计与应用，作者：XXX
第六部分：课程要求与建议
- 对学生的建议和要求
- 学生应具备的基础知识和技能
结语：
本教学大纲旨在为学生提供全面的高频电子线路知识和能力培养。

通过理论授课、实践操作和课堂互动等多种教学方式的结合，培养学生的高频电子线路设计与分析能力，并为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

学生应按照要求参与到课程中来，勤奋学习与实践，以达到预期的课程目标和要求。

高频仿真实验报告

实验报告实验课程：通信电子线路实验（软件部分）学生姓名：周倩文学号：6301712010专业班级：通信121班指导教师：雷向东老师、卢金平老师目录实验一仪器的操作使用实验二高频小信号调谐放大器实验三非线性丙类功率放大器实验实验四三点式正弦波振荡器实验五晶体振荡器设计实验六模拟乘法混频实验七二极管的双平衡混频器设计实验八集电极调幅实验实验九基极调幅电路设计实验十模拟乘法器调幅南昌大学实验报告学生姓名：周倩文学号：6301712010 专业班级：通信121班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期： 2014-10-24 实验成绩：、实验三非线性丙类功放仿真设计（软件）一、实验目的1.了解丙类功率放大器的基本工作原理.掌握丙类放大器的调谐特性以及负载改变时的动态特性。

2.了解高频功率放大器丙类工作的物理过程以及当激励信号变化对功率放大器工作状态的影响。

3. 掌握丙类放大器的计算与设计方法。

二、实验内容1. 观察高频功率放大器丙类工作状态的现象.并分析其特点2. 测试丙类功放的调谐特性3. 测试丙类功放的负载特性4. 观察激励信号变化、负载变化对工作状态的影响三、实验基本原理放大器按照电流导通角θ的范围可分为甲类、乙类、丙类及丁类等不同类型。

功率放大器电流导通角越小.放大器的效率越高。

非线性丙类功率放大器的电流导通角小于90°.效率可达到80%.通常作为发射机末级功放以获得较大的输出功率和较高的效率。

特点：非线性丙类功率放大器通常用来放大窄带高频信号(信号的通带宽度只有其中心频率的1％或更小).基极偏置为负值.电流导通角小于90°.为了不失真地放大信号.它的负载必须是LC谐振回路。

在丙类谐振功放中.若将输入谐振回路调谐在输出信号频率n次谐波上.则可近似的认为.输出信号回路上仅有ic中的n次谐波分量产生的高频电压.而它的分量产生的电压均可忽略。

因而.在负载RL上得到了频率为输入信号频率n倍的输出信号功率。

高频变压器的建模与仿真论文定稿

另外，当今世界对环境保护和可持续发展问题也日趋关注。传统的煤炭、石油等矿物能源储量有限，在若干年后都将开采殆尽，积极利用新能源和可再生能源发电已成为社会发展的必然要求。太阳能发电、风力发电以及小水电等分布式发电系统在整个能源结构中的比重逐步上升，并有望将成为今后的主要能源来源。分布式电源容量小，分布广，交直流电源兼有，且电源电压或频率具有较大的波动性,如何有效可靠地将它们融入电力系统也是今后需要解决的问题之一。
Key words：High一FrequencyTransformer (HFT)；Topology；Modeling and绪论1
1.1课题研究的背景和意义1
1.2当前国内外研究现状3
1.3高频变压器的应用及其前景4
1.4本文的主要工作5
2高频变压器的拓扑结构及工作原理6
(4)具有高度可控性，变压器原副方电压、电流的幅值和相位均可控；
(5)兼有断路器的功能，大功率电力电子器件可以瞬时(微秒级)关断故障大电流，也无需常规变压器的复杂继电保护装置。
(6）含有智能控制原件,一方面可以实现装置的自检测、自诊断、自保护、自修复等功能,另一方面可以实现联网通信,对于实现电网的智能化具有积极意义。
（6）发展智能电网技术,提高对电网的监控和调控能力,为大功率电力电子设备提供了广泛的市场机遇。HFT的作为智能设备,具有一定的思维判断功能及执行功能,能自动适应智能电网的控制需要。对分布式电源的智能管理,电能质量的提高以及不断完善目前的电网功能并逐步向智能电网趋近,有着非常重要的意义。
1.2当前国内外研究现状
总结33
参考文献34
致谢37
1绪论
1.1课题研究的背景和意义
我国电网建设己经颇具规模，但总体而言结构还是较为薄弱，加上装机容量不足，负荷高峰时段电力系统往往处于零备用运行，电网安全受到极大威胁。同时，我国处于全国联网的初期，联网要经过一个由弱到强的过程，交流弱联系统的安全稳定问题十分突出。由于部分电网500千伏网架薄弱，为保证电网可靠性，被迫采用500千伏与220千伏电磁环网运行，电磁环网问题影响了输电能力的充分发挥，使输电断面的稳定水平降低。与之相对的是，随着信息技术飞速发展，信息社会对供电质量提出了新的挑战，用户对电能质量以及供电可靠性提出了更高的要求。如何在现有电网结构的基础上尽量避免故障，保证供给用户可靠和合乎标准的电能，确保用户电气设备的安全经济运行已成为急需解决的课题。

哈尔滨工业大学高频课程设计中波电台发射系统与接收系统设计及仿真

通信电子线路课程设计中波电台发射系统与接收系统设计学院：电信学院专业：通信工程姓名：学号：日期：2013年11月1 引言随着科学技术的不断发展，我们的生活越来越科技化。

正是这些科学技术的进步，才使得我们的生活发生了翻天覆地的变化。

这学期，我们学习了《通信电子线路》这门课，让我对无线电通信方面的知识有了一定的认识与了解。

通过这次的课程设计，可以来检验和考察自己理论知识的掌握情况，同时，在本课设结合Multisim软件来对中波电台发射机与接收机电路的设计与调试方法进行研究。

既帮助我将理论变成实践，也使自己加深了对理论知识的理解，提高自己的设计能力。

1.1 发射机原理概述及框图发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

通常，发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和电源部分。

高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。

主振器的作用是产生频率稳定的载波。

为了提高频率稳定性，主振级往往采用石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响。

低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。

低频信号通过逐渐放大，在末级功放处获得所需的功率电平，以便对高频末级功率放大器进行调制。

因此，末级低频功率放大级也叫调制器。

超外差式调幅发射机系统原理框图如图1.1所示。

1.2 接收机原理概述及框图接收机的主要任务是从已调制AM波中解调出原始有用信号，主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、低频放大器、低频功率放大电路和喇叭或耳机组成。

原理框图如图1.2所示。

输入电路把空中许多无线电广播电台发出的信号选择其中一个，送给混频电路。

混频将输入信号的频率变为中频，但其幅值变化规律不改变。

不管输入的高频信号的频率如何，混频后的频率是固定的，我国规定为465KHZ。

中频放大器将中频调幅信号放大到检波器所要求的大小。

超实用高考英语专题复习：专题25 非谓语高频用法50题 (思维导图+仿真模拟+完形生僻词)

专题25 非谓语动词50题(思维导图+仿真模拟+完形生僻词)距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

【非谓语动词高频用法思维导图】【非谓语动词高考考查动向】动向一、非谓语动词作状语的用法动向二、非谓语动词作宾语的用法动向三、非谓语动词作定语的用法【小题狂练一】非谓语动词高频用法高考真题分组再练在空白处填1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第一组：非谓语动词作状语（表示目的、原因、结果）1. (2021北京卷) From 2000 to 2019, there were 7,348 major natural disasters around the world, ____________ (result) in USD 2,970 billion in economic loss.2. (2021浙江6月卷)Mary’s sister, Frances Todd Wallace, often came over ____________ (plant) flowers in the front yard.3. (2020全国I卷) Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang’e-4 ____________ (find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.4. (2020全国II卷) Bamboo plants are associated with health, abundance and a happy home. They are easy ____________ (care) for and make great presents.5. (2020全国III卷)The next morning he hired a boat and set out ____________ (find) the well-known painter.6. (2020全国III卷)On the last day of our week-long stay, we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars, ___________(listen)to musicians and meeting interesting locals.7. (2020天津卷)The local government doesn't have to sacrifice environmental protection ____________ (promote) economic growth.8. (2020浙江卷) Later, they learned to work with the seasons, planting at the right time and, in dry areas, ___________ (make)use of annual floods to irrigate(灌溉)their fields.9. (2020江苏改编) Technological innovations, ____________(combine)with good marketing, will promote the sales of these products.10. (2019江苏卷) ____________ (enjoy) the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.11. (2019全国I卷) Modem methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive ____________ (perform) consistently over a large area.12. (2019北京卷)Nervously ___________ (face) challenges, I know I will whisper to myself the two simple words“Be yourself”.13. （2022新高考I卷）The plan will extend protection to a significant number of areas that were previouslyunprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority __________ (increase)effectiveness and reduce inconsistencies in management.14. （2022新高考I卷）___________ (cover)an area about three times the size of Yellowstone National Park, theGPNP will be one of the first national parks in the country.第二组：非谓语动词作宾语（动词宾语、介词宾语）15. (2022浙江1月卷)That approach brought Cobb's air travel last year down by 75%, and she plans ____________ (continue) the practice. "It has been fairly rewarding", she says, "a really positive change."16. (2021全国甲卷) After ____________ (spend) some time looking at all the defensive equipment at the wall, we decided it was time for some action and what better than to ride on a piece of history!17. (2021全国乙卷) Actually, a true eco-friendly trip must meet the following principles: Minimize the impact of ____________ (visit) the place.18. (2021全国乙卷) Activities there range from whale watching to hiking (远足) and accommodations aim ____________ (have) a low impact on the natural environment.19. (2020全国II卷)They represent the earth ___________ (come) back to life and best wishes for new beginnings.20. (2020新高考卷) As well as looking at exhibits, visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine themselves living at a different time in history or ____________(walk)through a rainforest.21. (2019浙江卷) One study in America found that students' grades improved a little after the school introduced uniforms. But some students didn't want ____________ (wear) the uniform.22. (2019全国I卷) Scientists have responded by ____________ (note) that hungry bears may be congregating (聚集) around human settlements.23. (2019全国II卷) A 90-year-old has been awarded “Woman Of The Year” for ____________ (be) Britain's oldest full-time employee-still working 40 hours a week.24. (2018天津卷) I didn't mean ___________(eat) anything but the ice c ream looked so good that I couldn’t help __________(try) it.25. (2018全国I卷) You don’t have to run fast or for long to see the benefit. You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of ____________ (die) early by running.26. (2018全国II卷) I quickly lower myself, ducking my head to avoid _________ (look) directly into his eyes so he doesn't feel challenged.27. (2018浙江卷) I still remember _________ (visit) a friend who’d lived here for five years and I was shocked when I learnt she hadn’t cook ed once in all that time.第三组：非谓语动词作补足语（作宾语补足语或主语补足语）28. (2021新高考全国)But that’s how nature is — always leaving us ____________ (astonish).29. (2020全国II) They make great gifs and you see them many times __________ (decorate) with red envelopesand messages of good fortune.30. (2020全国III卷)And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds __________ (surround) the mountain tops, he was reduced to tears.31. (2018天津改编) I need a new passport so I will have to have my photographs___________(take).第四组：非谓语动词作定语32. (2022浙江1月卷) But Cobb and others are now questioning that idea pushing conferences to provide more chances to participate remotely, and ____________ (change) their personal behavior to do their part in dealing with the climate change crisis.33. (2021北京卷) There has been a dramatic rise in the number of extreme weather events over the past 20 years, ____________ (cause) largely by rising global temperatures, according to a new report from the United Nations. 34. (2021北京卷) Much of this increase can be due to climate change. The findings show a critical need ____________ (invest) in disaster prevention.35. (2021新高考全国卷)Though it is the only unnatural thing on your way up the mountain, still it highlights the whole adventure that offers a place where you can sit down to rest your ___________ (ache) legs.36. (2021天津卷改编)China's National Highway 318, ___________ (extend) over 5,000 kilometers from Shanghai to Zhangmu, Tibet, is known as the "heavenly road“ for its amazing views.37. (2021浙江6月卷)In 1985, urban men and women in more than three quarters of the countries ___________ (study) had higher BMIs than men and women in rural areas.38. (2021浙江6月卷)This may be due to some disadvantages for people ___________ (live) in the countryside, including lower levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.39. (2019全国II卷)When we got a call ___________ (say)she was short-listed, we thought it was a joke.40. (2020天津改编)___________(complete) in 1931, the Empire State Building, the highest skyscraper until 1954, inspired the imagination of the world.41. (2020浙江卷) Agriculture gave people their first experience of the power of technology ____________ (change) lives.42.(2017北京改编)Jim has retired, but he still remember the happy time ___________(spend) with his students. 第五组：非谓语动词作主语43. (2021全国甲卷) It is possible ___________ (walk) or bike the entire 14 kilometers.44. (2019全国III卷) On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long itwould take ____________ (get)there.45. (2019天津卷)____________(learn) to think critically is an important skill today's children will need for the future.第六组：非谓语动词作表语46. (2021全国乙) It is different from traditional tourism because it allows the traveler to become ____________ (educate) about the areas - both in terms of geographical conditions and cultural characteristics, and often provides money for conservation and benefits the development of the local areas.47. (2018全国III) I quickly lower myself, ducking my head to avoid looking directly into his eyes so he doesn't feel _________ (challenge).48. (2017浙江) Pahlsson and her husband now think the ring probably got ________ (sweep) into a pile of kitchen rubbish and was spread over the garden.【小题狂练二】非谓语动词短文改错高考真题再练在空白处填1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

特高频后继卫星。仿真

特高频后继卫星。

仿真
特高频后继卫星是一种用于提供特高频通信服务的卫星系统。

特高频（Ultra High Frequency，UHF）是无线电频段中的一种，具有较高的频带容量和较强的穿透能力，适用于广域覆盖和移动通信。

仿真是指通过计算机模拟和模型实验等手段，以逼真地模拟和重现系统、过程或事件的行为和性能。

在特高频后继卫星的开发和设计过程中，仿真技术被广泛应用。

通过仿真可以模拟特高频后继卫星在不同信号环境和通信需求下的工作情况，评估通信性能，优化系统设计和参数配置。

仿真还可以用于验证特高频后继卫星的通信协议、网络拓扑和接口等，确保系统的稳定性和可靠性。

需要注意的是，具体的特高频后继卫星仿真内容和方法需要由相关专业人员根据具体需求和应用场景进行设计和实施。

基于multisim的高频谐振功率放大器设计与仿真—课程设计

课程设计报告题目：基于multisim的高频谐振功率放大器设计与仿真学生姓名：学生学号：系别：电气信息工程学院专业：电子信息工程届别： 14届指导教师：电气信息工程学院制基于multisim的高频谐振功率放大器设计与仿真1课程设计的任务与要求1.1课程设计的任务在通信电路中，为了弥补信号在无线传输过程中的衰耗要求发射机具有较大的功率输出，通信距离越远，要求输出功率越大。

为了获得足够大的高频输出功率，必须采用高频功率放大器。

高频功率放大器是无线电发射没备的重要组成部分。

在无线电信号发射过程中，发射机的振荡器产生的高频振荡信号功率很小，因此在它后面要经过一系列的放大，如缓冲级、中间放大级、末级功率放大级等，获得足够的高频功率后，才能输送到天线上辐射出去。

本次课程设计的任务就是设计一高频谐振功率放大器。

1.2 课程设计的要求要求的技术指标为：输出功率Po≥125mW，工作中心频率fo=6MHz，η>65%，已知：电源供电为12V，负载电阻,RL=51Ω,晶体管用2N2219,其主要参数：Pcm=1W,Icm=750mA,VCES=1.5V,fT=70MHz,hfe≥10，功率增益Ap≥13dB（20倍）1.3 课程设计的研究基础利用选频网络作为负载回路的功放称为谐振功放。

根据放大器电流导通角的范围可分为甲类、乙类、丙类和丁类等功放。

电流导通角越小放大器的效率越高。

如丙类功放的小于180度，丙类功放通常作为发射机的末级，以获得较大的输出功率和较高的功率。

丙类谐振功率放大器原理图如图1所示。

图1谐振功率放大器的基本电路谐振功率放大器的特点：（1）放大管是高频大功率晶体管，能承受高电压和大电流。

（2）输出端负载回路为调谐回路，既能完成调谐选频功能，又能实现放大器输出端负载的匹配。

（3）基极偏置电路为晶体管发射结提供负偏压，使电路工作在丙类状态。

（4）输入余弦波时，经过放大，集电极输出电压是余弦脉冲波形。

高频电子仿真实验教程(Multisim)

图 2-1
三极管高频特性分析电路
6
李良荣编著项目来源：贵州省教育厅 2008 年教学质量与教学改革工程项目“EDA 教学电子资源的建设”
贵州大学 EDA 技术教学电子资源
4. 实验步骤 (1) f 和 f T 值的测量。首先用示波器观察电路波形是否失真。根据实验原理，对电路进行 AC 小信号分析，设置如图 2-2 所示（Y 设置为 Decibel），结果如图 2-3 所示，点击按钮，移动 1、2 号指针，
图中指针坐标约为 y1 36dB 即最大幅值，其下降 3dB 的点（ y 2 33dB ），这时的
x 2 394MHz 即是 f 。其特征频率（拖动指针，使 y 1 时的 x 值） f T 3.6GHz 。
图 2-2
AC 分析参数设置
李良荣编著项目来源：贵州省教育厅 2008 年教学质量与教学改革工程项目“EDA 教学电子资源的建设”
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第二节仿真实例
一、三极管的高频特性
1．实验目的（1）理解晶体管的频率特性参数；（2）认识低频管和高频管的频响差异； 2．实验原理晶体管频率特性主要指晶体管对不同频率信号的放大能力，表现为：在低频范围内，晶体管的电流放大系数(α、β)基本上是恒定值，但频率升高到一定数值后，α和β将随频率的升高而下降。为定量比较晶体管的高频特性，工程上确定了几个频率参数：共基极截止频率 f ( 又称 α截止频率，是指α降低到其低频值的 0.707 ，即下降 3dB 时的频率 ) 、共发射极截止频率 f ( 又称β截止频率，是指β降低到其低频值的 0.707 时的频率 ) 、特征频率 f T ( 值β下降到 1 时所对应的频率 ) 、最高振荡频率 f max ( 功率增益为 1 时所对应的频率 ) 。 3. 实验电路实验电路如图 2-1 所示。高频管 BF517 在元件工具条内的中选取。

高频电路实验及Multisim仿真

实验一高频小信号放大器一、单调谐高频小信号放大器图1.1 高频小信号放大器1、根据电路中选频网络参数值，计算该电路的谐振频率ωp ；s rad CLw p /936.2105801020011612=⨯⨯⨯==--2、通过仿真，观察示波器中的输入输出波形，计算电压增益A v0。

,708.356uV V I = ,544.1mV V O = ===357.0544.10I O v V V A 4.325输入波形：输出波形：3、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。

4、改变信号源的频率（信号源幅值不变），通过示波器或着万用表测量输出电相应的图，压的有效值，计算出输出电压的振幅值，完成下列表，并汇出f~Av5、在电路的输入端加入谐振频率的2、4、6次谐波，通过示波器观察图形，体会该电路的选频作用。

二、下图为双调谐高频小信号放大器图1.2 双调谐高频小信号放大器1、通过示波器观察输入输出波形，并计算出电压增益Av0 输入端波形：输出端波形：V1=19.512mV V0=200.912mV Av0=V0/V1=10.197 2、利用软件中的波特图仪观察通频带，并计算矩形系数。

实验二高频功率放大器一、高频功率放大器原理仿真，电路如图所示：(Q1选用元件Transistors中的 BJT_NPN_VIRTUAL)图2.1 高频功率放大器原理图1、集电极电流ic（1）设输入信号的振幅为0.7V，利用瞬态分析对高频功率放大器进行分析设置。

要设置起始时间与终止时间，和输出变量。

（2）将输入信号的振幅修改为1V，用同样的设置，观察i的波形。

c （提示：单击simulate菜单中中analyses选项下的transient analysis...命令，在弹出的对话框中设置。

在设置起始时间与终止时间不能过大，影响仿真速度。

例如设起始时间为0.03s，终止时间设置为0.030005s。

在output variables页中设置输出节点变量时选择vv3#branch即可）（3）根据原理图中的元件参数，计算负载中的选频网络的谐振频率ω0，以及该网络的品质因数Q L 。

高频课程设计---基于Multisim的高频电子线路设计与仿真

高频电子线路课程设计题目：基于Multisim的高频电子线路设计与仿真中文摘要本接收系统，以模拟乘法器为核心，接收部分由本机振荡，混频电路，晶体振荡电路，小信号放大，鉴频电路等模块组成。

在设计过程中，采用模块化的设计方法，并使用了EDA 工具软件，在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件、电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取，提高了设计效率。

方案的优点是电路简单、器件易得、大大提高了电路的可行性。

关键词: 调频接收机；鉴频电路；仿真目录第一章概述 (1)第二章窄带调频接收机原理介绍 (2)2.1 接收系统原理框图 (2)2.2 高频小信号放大电路 (3)2.3 混频电路 (3)2.4 晶体振荡器电路 (4)2.5 鉴频电路 (4)第三章设计要求 (5)3.1 目的及意义 (5)3.2主要技术指标和要求 (6)3.3 内容和要求 (6)第四章开发平台简介 (8)第五章详细设计及仿真 (10)5.1 高频小信号放大器电路设计及仿真 (10)5.2 混频电路设计及仿真 (11)5.3 晶体振荡电路设计及仿真 (12)5.4 鉴频电路设计及仿真 (12)总结 (16)参考文献 (17)第一章概述随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与通信技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。

随着经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作软件的要求也越来越高。

在当今电子设计领域，EDA设计和仿真是一个十分重要的设计环节。

在众多的EDA设计和仿真软件中，EWB软件以其强大的仿真设计应用功能，在各高校电信类专业电子电路的仿真和设计中得到了较广泛的应用。

EWB软件及其相关库包的应用对提高学生的仿真设计能力，更新设计理念有较大的好处。

EWB（电子工作平台）软件，最突出的特点是用户界面友好，各类器件和集成芯片丰富，尤其是其直观的虚拟仪表是EWB软件的一大特色。

它采用直观的图形界面创建电路：在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件、电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取。

超实用高考英语专题复习：专题06 形容词高频点50题 (思维导图+高考真题+仿真模拟) (原卷版)

专题06 形容词高频点50题(思维导图+高考真题+仿真模拟) 原卷版距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。

总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。

在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。

越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。

另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

【形容词思维导图】【形容词高考考查动向】动向一、形容词作表语和定语动向二、动词、名词转换为形容词动向三、形容词比较级和最高级用法动向四、易混形容词辨析【小题狂练一】高考真题再现：在空白处填1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

1. (2023浙江1月卷)The hutongs they formed were orderly, lined by ____________ (space) homes and walledgardens. Farther from the center lived the commoners and laborers.2.（2022新高考II卷）On the day of the accident, Mrs. Brown was at work and Eric was at home with his father. Theyboth fell ____________ (sleep) while watching TV.3.（2022全国甲卷）In the last five years, Cao has walked through 34 countries in six continents, and in 2016, he reached the top of Kilimanjaro, Africa’s ____________ (high) mountain.4.（2022全国甲卷）Cao believes this will make the hiking trip even more ____________ (meaning). The two of them collected more than 1,000 plastic bottles along the 40-day journey.5.（2022全国乙卷）As a main promoter of the International Tea Day, the birthplace of tea and the ____________ (large) tea-producing country, China has a responsibility to work with other countries to promote the healthy development of the tea industry.6.（2022北京卷）That’s a big problem and it is getting even ____________ (bad). The use of those plastics has increased by 300% since 2019.7.（2022浙江卷）Blind people recognize shapes with their ____________ (exist) senses, in a way similar to that of sighted people, says Ella Striem-Amit, a Harvard scientist.8.（2022浙江卷）Blind people recognize shapes with their existing senses, in a way similar to that of ____________ (sight )people, says Ella Striem-Amit, a Harvard scientist.9.（2021新高考I卷）Strange, isn’t it? But that’s how nature is — always leaving us _____ (astonish).10.(2021全国甲卷)Supposedly you can do it in two hours, but we stopped at the different gates and watchtowers to take pictures or just to watch the local people going about their _________ (day) routines.11.(2021全国甲卷)After spending some time looking at all the defensive equipment at the wall, we decided it was time for some action and what __________ (good) than to ride on a piece of history!12. (2021全国乙卷)Provide _________ (finance) aid and other benefits for local peoples.13. (2021新高考II卷) The amazing thing about the spring is that the colder the temperature gets, the __________ (hot) the spring! Strange, isn’t it?14.( 2021新高考I卷) Though it is the only unnatural thing on your way up the mountain, still it highlights the whole adventure that offers a place where you can sit down to rest your _________ (ache) legs.15. (2021浙江卷)When the house was built, it was much __________(small) than it is today.16.(2020北京卷) Oliver says if you're _________ (luck) enough to have someone close to you who enjoys cooking, ask them if you can join in when it's possible.17. (2020新高考卷)In the 18th and 19th centuries, _________(wealth) people travelled and collected plants, historical objects and works of art.18. (2020全国III卷)One day the emperor wanted to get his portrait (画像) done so he called all great artists to come and present their __________ (fine) work, so that he could choose the best.19. (2019全国I卷)Scientists have responded by noting that hungry bears may be congregating (聚集) around human settlements, leading to the illusion (错觉) that populations are __________ (high) than they actually are. 20.(2018全国II卷) He screams the __________ (loud) of all. The noise shakes the trees as the male beats his chest and charges toward me.【小题狂练二】期末试题精选：在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

高频仿真实验指导讲解

实验一、Multism(EWB)电子设计与仿真软件的使用一、实验目的１．熟悉Multism(EWB)电子设计与仿真软件界面。

2．熟悉编辑电子线路原理图的方法与技巧。

3．熟悉选择仪器仪表的方法以及它们的使用方法与技巧。

4．熟悉仿真时如何根据分析结果改变电路参数，从而掌握一边仿真一边优化电路的技巧。

二、仪器设备１．硬件:微机２．软件: Multisim(EWB)三、仿真软件使用方法１．取元件元件由基本零件列中取出。

如电阻R 均可按取之，电容可按取之电感可按取之；电池及接地符号取自电源/信号源零件列，可按取之；电压表，电流表取自指示零件列，可按取之;示波器取自指示零件列,可按取之信号源取自指示零件列,可按取之在元件列中，有些按钮可以自定义值，如电阻2 ．电路仿真选好元件和仪表，接好电路，即可开始仿真。

双击电源符号，在Voltage 中改变电源值，双击示波器，得到相关结果。

四、具体仿真步骤１．仿真电路待仿真电路为丙类高频谐振功率放大器，电路如图一所示。

电路采用选频网络作为负载回路，调节C可使回路谐振在输入信号频率上。

为了实现丙类工作，基极偏置电压VBB应设置在功率管的截止区内。

2．建立电路仿真系统打开仿真软件MULTISIM(EWB)，在工作区中建立丙类高频谐振功率放大器电路仿真系统（RC为一个小电阻，为的是观察集电极电流波形），如图二所示。

3．调谐VCC=12V，RL=10Kohm，VBB=-1V，输入信号Vi的幅值Vb=10mv，频率f=10.7MHz时，调节电容C，使输出信号幅值最大，这时回路谐振在输入信号频率上。

图一4．测量放大器的性能指标（1）VCC=12V，RL=10KΩ，VBB=0V，输入信号幅值改变时输出功率和总效率的变化情况a) 直流工作点的确定利用多用表XMM1、XMM2、XMM3分别测量功率管的射极、集电极、基极电压，判断是否丙类工作。

b)输出功率和总效率的测量在输入端加入频率为10.7MHz的信号Vi，输出端接上示波器监视输出电压波形。

高频功率放大器的设计及仿真

综合课程设计高频功率放大器的设计及仿真课程设计任务书设计题目：高频功率放大器的设计及仿真一、设计实验条件Multisim软件二、设计任务及要求1.设计一高频功率放大器，要求的技术指标为：输出功率Po≥125mW，工作中心频率fo=6MHz，η>65%；2.已知：电源供电为12V，负载电阻,RL=51Ω，晶体管用2N2219，其主要参数：Pcm=1W,Icm=750mA,V CES=1.5V, f T=70MHz,hfe≥10，功率增益Ap≥13dB（20倍）。

三、设计报告的内容1.设计题目与设计任务（设计任务书）2.前言（绪论）(设计的目的、意义等)3.设计主体（各部分设计内容、分析、结论等）4.结束语（设计的收获、体会等）5.参考资料四、设计时间与安排1、设计时间：2周2、设计时间安排：熟悉实验设备、收集资料：2 天设计图纸、实验、计算、程序编写调试：4 天编写课程设计报告：3 天答辩：1 天1.设计题目与设计任务（设计任务书）1.1 设计题目高频功率放大器的设计及仿真1.2 设计任务要求设计一个技术指标为输出功率Po≥125mW，工作中心频率fo=6MHz η>65%的高频功率放大器。

摘要通过“模电”课程知道，当输入信号为正弦波时放大器可以按照电流的导通角的不同，将其分为甲类、乙类、甲乙、丙类等工作状态。

甲类放大器电流的导通角为360度，适用于小信号低功率放大；乙类放大器电流的导通角约等于180度；甲乙类放大器电流的导通角介于180度与360度之间；丙类放大器电流的导通角则小于180度。

乙类和丙类都适用于大功率工作。

丙类工作状态的输出功率和效率是上述几种工作状态中最高的。

高频功率放大器大多工作于丙类。

但丙类放大器的电流波形失真太大，因而只能用于采用调谐回路作为负载的谐振功率放大。

由于调谐回路具有滤波能力，回路电流与电压仍然极近于正弦波形，失真很小。

可是若仅仅是用一个功率放大器，不管是甲类或者丙类，都无法做到如此大的功率放大。