(整理)高中地理主要的生态环境问题及保护
【高中地理选择性必修二】 区域生态环境问题----土地荒漠化、土地盐碱化
区域生态环境问题----土地荒漠化、土地盐碱化一、荒漠化的成因、危害与防治1.概念认知：认识荒漠化2.我国荒漠化的地区分布：(1)土地沙漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。
(2)石质荒漠化——西南喀斯特地区。
(3)次生盐渍化——西北干旱灌溉区、华北半湿润区。
【典例探究感悟考向】（2017扬州模拟卷)“荒漠化”是指因气候变异和人类活动等多种因素造成的土地退化现象。
图1为“我国生态环境脆弱地区分布图”，图2为“不同类型荒漠化土地比例统计图”。
读图回答下列问题。
（10分）图2图1（1）在我国生态脆弱的A、B、C、D、E、F区域中，风蚀荒漠化主要分布在____，盐渍化主要分布在_________，冻融荒漠化主要分布在_______。
（3分）（2）A区域的荒漠化会加重B区域的等环境问题，因此B区域环境保护的生物措施是。
（3分）（3）从气候、地形、人类活动等角度分析D、E、F区域生态环境脆弱的原因有______。
（4分）【方法提炼突破核心】典型地区主要生态环境问题湿润地区＋地表植被稀疏干旱的农业区＋不合理的灌溉牧区＋过度放牧＋过度垦殖等干旱农耕区＋引水灌溉3.荒漠化的成因(以我国西北地区为例)我国西北地区荒漠化是自然因素和人为因素共同作用形成的。
其成因具体分析如下：(1)自然因素——为荒漠化创造条件①基本条件——气候干旱。
西北地区深居内陆，降水稀少，有利于荒漠化发展。
②物质条件——地面疏松，为沙质沉积物。
③动力条件——大风日数多且集中。
接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，为风沙活动创造了有利条件。
④重要影响因素——气候异常。
多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱年则加速荒漠化进程。
(2)人为因素——决定性因素【区域认知】从整体性视角析西北内陆区域特征问题1：在中国地形图中，圈画出我国西北地区的区域范围，并描述其地理位置。
问题2：阅读西北地区地形图，描述西北地区的地形特征。
高中地理第四章生态环境保护第五节中国区域生态环境问题及其防治途径教学案新人教版选修6(new)
第五节中国区域生态环境问题及其防治途径中国生态环境问题的区域性特点———-—-- 情景导入先思考 -———-——“三北”地区历史上曾是森林茂密、草原肥美的富庶之地，由于种种人为和自然力的作用，这里的植被遭到破坏,土地沙漠化、水土流失十分严重。
区域内分布着八大沙漠、四大沙地，沙漠、戈壁和沙漠化土地总面积达149万平方千米，从新疆一直延伸到黑龙江,形成了一条万里风沙线。
风沙危害、水土流失和干旱所带来的生态危害严重制约着“三北”地区的经济和社会发展.思考探究：我国主要的生态环境问题有哪些？提示:森林破坏、水土流失、土地荒漠化、盐碱化等。
———————基础知识要记牢——————-一、类型多样错误!二、产生原因1．中国地域广大,各地气候和地势的差别明显，形成了众多的生态系统。
2．由于自然和人为原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。
-——————重点难点掌握好—-——-——一、中国生态环境问题的现状及其形成原因二、中国生态环境问题的区域性特点南方亚热带丘陵地区亚热带丘陵,降水丰富亚热带的横断山区、云贵高原土壤侵蚀，森林破坏严重,物种灭绝和多样性锐减亚热带丘陵山地地区，地质条件复杂人民生活贫穷，过垦、过伐严重青藏高原土壤侵蚀,草地退化高寒地区，生态十分脆弱受气候变化和人为活动的影响-——-———应用体验不可少———--——（天津高考）下图是我国“十二五"中规划的生态功能区（以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。
结合图文材料，回答1～2题。
1．对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是( )A．ab-草原广布、温差大B．bf-地表崎岖、降水少C．ce—光照充足、风沙小D．dg—气候湿润、林地多2．下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是( )A．c B．dC．e D．f解析:1.D 2.C 第1题，由图可知，a、b生态功能区位于我国西北内陆地区，这些地区气候的大陆性强，温差大，降水少，草原较少；b生态功能区位于河西走廊,地表并不崎岖；f 生态功能区位于东部季风区,受夏季风的影响，降水并不少；c、e生态功能区的晴天多，光照充足，但c地区多风沙；d生态功能区位于东北北部山区，g生态功能区位于东南丘陵地区，两地区气候都较湿润，且都是我国森林的主要分布区。
高中地理·选修6-第3章 第1节 生态环境问题及其产生的原因
地理 选修6 环境保护 配中图版
【答案】B 解析：城市森林并不以提供有形林产品为主，A项错误；C、D两项 为森林的生态环境效益，而非经济效益；城市森林改善了城市的投资环 境，促进了经济发展。
地理 选修6 环境保护 配中图版
原始森林面积的减少，是否可以以人工造林的方式得以 补偿？人工林和原始森林具有相同的生态环境效益吗？
【答案】虽然原始森林面积的损失，可以人工造林部分得到补偿， 但是原始森林的生态功能却往往不是人工林所能弥补的。原始森林，尤 其是热带雨林砍伐后所造成植物物种的损失、动物的迁徙和被消灭，连 片林地变成破碎小斑块后对大型哺乳动物的毁灭性影响，这些方面都是 人工林所无法补偿的。
地理 选修6 环境保护 配中图版
森林资源破坏 读下图，回答(1)～(2)题。
地理 选修6 环境保护 配中图版
(1)该图揭示森林具有的作用是
()
A．净化空气
B．防风固沙
C．保持水土
D．保护农田
(2)若图中森林被破坏，下列叙述较为符合河流特征变化的是
()
①河流含沙量增加 ②河道淤浅 ③水患加剧
④结冰期延长
【答案】D
地理 选修6 环境保护 配中图版
解析：A项说法太绝对，世界范围的生态环境问题大部分在我国存 在，故A项错误；青藏高原受气候变化和人类活动的影响，生态环境十 分脆弱，故B项错误；南方丘陵山区的主要生态环境问题是土壤侵蚀严 重，而不是生物多样性锐减，故C项错误；生态环境问题之间具有一定 的关联性，如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草原退化会导致生物 多样性减少。
第三章 生态环境问题与生态环境保护
高中地理主要的生态环境问题及保护
我国主要的生态环境问题一、森林资源匮乏森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。
这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。
现状：森林覆盖率低(18.21%)，人均占有量少（0.13公顷）（9.47立方米）所以中国是一个少林国家世界其它国家森林覆盖率情况：日本67%,韩国64%,挪威60%左右, 瑞典54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德国30%,美国33%.法国27%,印度23%。
全球森林主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南亚。
这4个地区占有全世界60%的森林，其中尤以俄罗斯、巴西、印尼和民主刚果为最，4国拥有全球40%的森林。
全世界平均的森林覆盖率为28％，北美洲为34％，南美洲和欧洲均为30％左右，亚洲为15％，太平洋地区为10％，非洲仅6％。
森林最多的洲是拉丁美洲,占世界森林面积的24%,森林覆盖率达到44%。
森林覆盖率最高的国家是南美的圭亚那,达到97%;森林覆盖率最低的国家是非洲的埃及,仅十万分之一;森林覆盖率增长最快的国家是法国。
地区分布不均，三大林区较丰富，华北、西北较少台湾省森林覆盖率为全国最高，达70％。
森林覆盖率超过30％的有福建(62.9%)、江西(60.5%)、浙江(60.5%)、黑龙江、湖南、吉林等6省，超过20％的有广东、辽宁、云南、广西、陕西、湖北等6省、区，超过10％的有贵州、安徽、四川、内蒙古等，其余各省、市、自治区多在10％以下，新疆、青海不足1％。
三大林区：东北林区、西南林区、东南林区原始森林锐减，森林总体质量下降目前原始林主要分布在东北林区和西南林区，前者以耐寒的针叶林为主，兼有阔叶树种，属于密林地，所以树木都争着往上长，树型挺拔高大，有的高达三十多米，是非常好的建筑材料。
东北林区的木材蓄积量超过全国总量的一半，是我国目前主要的木材供应基地之一。
西南林区主要包括四川、云南和西藏三省区交界处的横断山区，及西藏东南部的喜马拉雅山南坡等地区。
【高中地理】高考地理知识点及答题规范：生态环境问题
【高中地理】高考地理知识点及答题规范：生态环境问题
整理了高考地理知识点，答题规范。
包括高线地形图;海洋资源;盐度和洋流;河流及交通;地质地形等专题，对提高高考地理分数极为重要，建议考生认真阅读。
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10.生态环境问题小专题：
（1）马尔代夫（瑙鲁）面临的环境问题：
全球变暖，海平面上升，有被淹没的危险.
（2）火地岛（新西兰北部和南部岛屿）面临的环境问题：
臭氧层被破坏，臭氧层空洞扩大，太阳紫外线辐射增加.
（3）赤潮：珠江口、杭州湾、渤海等
产生的原因：
自然原因：温暖的春夏，梅花节，晴朗的风；洋流缓慢，水温高；关闭海湾。
(这是赤潮发生的外因)
人为原因：沿海地区人口稠密，经济发达。
工业废水和农业生产废水中含有大量的有机物、重金属和无机盐；生活污水和未经处理的水流入河流、湖泊和海洋，导致近海水中氮磷含量过高，导致海水富营养化（这是赤潮发生的根本原因）
易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
赤潮发生时间：赤潮发生时间为5月至10月。
带来危害：①海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，
② 危害人类健康,，③ 影响海洋旅游。
（4）全球变暖对全球生态环境和社会经济的影响：① 导致海平面上升，对沿海低地国家和地区构成直接威胁；
②引起世界各地区降水和干湿状况变化，进而导致世界各国经济结构的变化。
123下一页结束。
高中地理课件-3.1生态环境问题及其产生的原因
解析 不同时段是指表格中的1976～1986年和1986～2005年，湿地变化特点要从 表格中的湿地斑块数目、湿地总面积进行说明。湿地对环境的影响包括对水源、 气候、植被、土壤、生物多样性等方面。相应的对策应是建立自然保护区、生态 退耕、严禁围垦。
答案 (1)变化特点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面 积大幅度减少。1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。不利 影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态 平衡破坏；生物栖息地减少；生物种类(数量)减少等。 (2)建立自然保护区、生态退耕、严禁围垦等。
沼泽
珊瑚礁
水稻田
滩涂好放鸭
滩涂
2、湿地功能
1）湿地的生态价值 ——“地球之肾”
调节气候 调蓄水量 净化水体 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
三大生态系统：森林、湿地、海洋
2）经济价值
提供丰富的动植物产品
鱼塘
提供水资源
提供矿物资源
提供能源和பைடு நூலகம்运
水
运
3）社会效益
观光与旅游
教育与科研价值
3、中国湿地现状
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区）
（林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比重大
（赣、闽、台）
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
思考
亚马孙热带雨林减少的原因
被誉为“地球之肺”的 亚马孙热带雨林减少的原 因主要是烧荒耕作、过度 采伐、、过度放牧、修建 道路和森林火灾等造成， 其中烧荒耕作是首要原因， 占整个热带森林减少面积 的45%。在垦荒过程中， 人们把重型拖拉机开进亚 马孙森林，把树木砍倒， 再放火烧。
高中地理选修环境保护知识点归纳
选修⑥环境保护第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类（1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物（2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境（3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。
1.2环境问题（1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★（2）原因：【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害【人为原因】1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾3.局部利益与整体利益的矛盾4.个人行为和大众利益的矛盾（3）解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模（4）当代环境问题的特点：1、危害的不可预见性2、过程的不可逆性3、规模的全球性1.3环境观（1）概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。
（2）两种不同的环境观:【传统的环境观】人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏【新的环境观】①天人合一，人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展1.4可持续发展★（1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。
它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。
（2）基本思想①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。
（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章：环境污染与防治2.1环境污染概述（1）地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。
（2）环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染（3）自净机理：物理净化，化学净化，生物净化高中地理选修6 第1页（4）不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)2.2重金属污染:污染物:各种重金属污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒2.3水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”（1）形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱（2）污染物：氮磷等植物营养元素（3）污染源：工业废水、生活污水、农业废水（4）危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽（5）措施：对污染物进行控制，对已污染的水域进行治理2.4海洋石油污染（1）污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏（2）污染物：石油★（3）危害：【直接危害】油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。
高中地理第3章生态环境问题与生态环境保护第2节荒漠化的产生与防治课件中图版选修6
【解析】 第(1)题，从图中可以看出，导致我国土地荒漠化面积扩大的各 因素中影响程度最大和最小的分别是过度放牧和城市交通建设。第(2)题，干旱 是导致我国西北地区荒漠面积广大的最主要的自然原因；新疆绿洲土地荒漠化 最主要的是人为原因。此题可根据图中因素并联系实际作答。
【答案】 (1)过度放牧 城市交通建设 (2)干旱 过度樵采、水资源利用不当
【解析】 沙尘天气是我国北方春季较为常见的一种灾害性天气现象。它 的形成必须具备两个条件，一是地面有大量沙尘，二是有大风天气系统。我国 北方近年一些大城市扬沙天气频发的原因：一方面是北方春季多急行冷锋的活 动，多大风天气；另一方面是因为近年来一些大城市的城市建筑裸地扩大，以 及郊区人类的不合理活动造成地表植被破坏，土地大量裸露，加之春季蒸发旺 盛，如果有急行冷锋的活动就容易引起扬沙天气。
(1)根据干湿地区的划分。图示区域属于_____________地区。 (2)在该区域进行生态建设，如果有①植树造林、②种草、③自然恢复三种 措施，你倾向于哪一种？请说明理由。
【思路点拨】 解题的关键是区域定位和了解我国干旱地区划分的依据、 界线及所经过的地区；进行区域生态建设的措施。
【解析】 从图中可以看出，图示大部分地区的年降水量大于 200 mm、小 于 400 mm，属半干旱地区；年降水量小于 200 mm 的地区属干旱地区。(2)生态 建设应考虑因地制宜的原则。
3．如何改善西北地区的能源结构？
【提示】 西北地区可以开发利用风能和太阳能，还可以通过开发农村小 水电、沼气等能源，改善农村能源结构。
第 2 步结论——自我总结，素能培养 我国西北地区荒漠化的防治措施：
第 3 步巧练——习题印证，落实强化 阅读图文资料，完成下列要求。 一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越 大。下图所示区域 50 多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到 1%。
2017-2018年高中地理 第3章 生态环境问题与生态环境保护 第1节 生态环境问题及其产生的原因
第一节生态环境问题及其产生的原因1.举例说出主要的生态环境问题，并分析其产生的原因。
(重点)2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
(重点)一、主要生态环境问题及其产生的原因1．生物物种减少(1)生物物种减少现状：目前，生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时候都快，大规模的物种灭绝发生在热带森林。
海洋和淡水生物严重退化，岛屿上鸟类和哺乳动物中的很多物种处于濒危状态。
(2)生物物种减少的原因①人们对森林的乱砍滥伐导致生态环境改变。
②人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐和非法贸易，导致物种数量减少。
③环境污染对生物的生存环境造成破坏。
④大量引入的外来物种同土生物种竞争栖息地和食物，有的甚至以土生生物为食，或者带来某些土生物种无法抵御的疾病，也使土生物种濒临灭绝。
2．森林资源破坏森林资源破坏状况：对全球生态环境起着重要作用的热带雨林损失尤其严重。
森林资源减少原因：林木砍伐、林地开荒和开矿、薪柴采集和大规模放牧、空气污湿地概念：湿地指不论天然的或人工的、长久的或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域6米的水域。
湿地功能：在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪享有“地球之肾”的美誉。
(3)湿地破坏现状：由于不合理的利用和破坏，湿地的面积急剧缩减。
世界上最大的湿地——巴西中南部的潘塔尔沼泽地也在不断退化。
在我国，长江中游河湖的快速淤积与天然湿地的过度开垦，使湿地面积大为减少，为调蓄防洪带来很大的隐患。
(4)湿地减少原因①土壤侵蚀导致进入河流的泥沙增加，减少了湿地的面积。
②大量引水灌溉和河道截流改向，以致湖泊、沼泽水量减少，面积急剧缩小，甚至完全干涸。
③人类的围湖、围海造田，使湖泊和海滨滩涂湿地面积减少。
④环境污染使湖泊和近海岸海水富营养化现象时有发生，湿地的功能减弱甚至丧失。
⑤人类不合理的活动造成湿地植被破坏，湖泊、海岸生态系统退化。
1．水土流失、森林和草原破坏、土地荒漠化以及生物多样性锐减等生态问题完全是由人为原因造成的，这种说法是否正确？【提示】生态问题的产生既有自然原因也有人为原因，人为原因加快了大部分生态问题产生的速度。
高三地理环境保护知识总结
高三地理环境保护知识总结地理环境保护是指对自然环境所进行的各种不利因素的干扰和破坏加以防治和改善的一系列措施，以维护生态平衡和促进可持续发展。
在高三地理学科中，环境保护是一个重要的内容之一。
下面，将对高三地理环境保护的主要知识点进行总结。
1. 环境问题的主要类型：环境问题主要包括水污染、空气污染、土壤污染、噪音污染、固体废弃物污染等。
这些污染类型的产生和解决方法都有其特点，需要深入了解和研究。
2. 环境污染问题的原因：(1) 工业化进程：大量的工业废水、废气、废渣的排放导致了水、土壤和空气的污染。
(2) 农业活动：农药、化肥的过度使用和养殖废弃物的排放也是环境污染的原因之一。
(3) 城市化进程：大量的人口聚集在城市中，给水资源、空气质量、垃圾处理等方面带来了压力。
(4) 能源消耗：传统能源的大量消耗导致了大气污染和能源短缺问题。
3. 环境保护的重要性：(1) 维护生态平衡：环境保护能够保护生物多样性，维持生态平衡，确保物种的繁衍和生态系统的稳定。
(2) 促进可持续发展：环境保护可以避免资源的过度开发和浪费，保证资源的可持续利用，推动社会经济的可持续发展。
(3) 保障人类健康：环境污染会对人类的身体健康产生负面影响，环境保护能够确保人们的健康和生活质量。
4. 环境保护的措施和方法：(1) 减少污染排放：加强工业和农业生产过程中的污染治理和排放限制，采用低污染、清洁生产技术，减少废弃物和有害物的释放。
(2) 资源的有效利用：降低能源和资源消耗的损失，推广清洁能源的使用，采取节约能源和资源的措施，提高资源利用效率。
(3) 加强环境监测和管理：建立健全的环境监测体系，定期对环境进行监测和评估，及时发现和解决环境问题，并加强对环境法律法规的监督和管理。
(4) 提高环境意识和教育：加强公众对环境保护重要性的认识，推广环境保护知识和技术，倡导绿色生活方式，增强全社会的环境保护意识。
5. 典型的环境保护案例：(1) 杜马石化事件：该事件发生在____年，是世界上最近发生的一起重大环境污染事故之一。
人教版高中地理选修六-环境问题、环境污染与防治知识讲解
环境问题、环境污染与防治考点解读1．当前人类面临的主要环境问题；2．环境问题产生的主要原因及危害；3．环境污染形成的原因及其形成的一般过程；4．环境污染防治的主要措施。
知识清单1．环境与环境问题（1）环境分类：＿＿＿环境和＿＿＿环境（2）人类与环境的关系：＿＿＿与＿＿＿（3）环境问题的表现：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿（4）环境问题的原因：①＿＿＿的有限性与＿＿＿＿的无限性的矛盾；②短期＿＿＿＿与长远＿＿＿＿的矛盾；③局部利益与整体利益的矛盾；④＿＿＿＿与大众利益的矛盾。
（5）环境问题的特点：危害的＿＿＿＿性、过程的＿＿＿＿性、规模的＿＿＿性。
（6）解决环境问题的思想：在鼓励＿＿＿＿同时，保证资源的＿＿＿＿利用和良好的生态环境，从而谋求社会的＿＿＿＿进步。
2．环境污染与防治（1）水污染及其原因：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其＿＿＿＿，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，这就是水污染；主要水体污染现象有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（2）城市垃圾的特点：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（3）当代垃圾产生的环境问题：对＿＿＿＿的影响、对水环境的影响、对＿＿＿＿的影响。
（4）大气污染：＿＿＿＿属于地方性大气污染，＿＿＿属于全球性的环境问题。
（5）大气污染的防治：＿＿＿生产和消费是大气污染的主要来源，因此大气污染防治的主要途径有：＿＿＿＿、调整＿＿＿＿（开发新能源、利用可再生能源）、＿＿＿＿、调整产业结构、合理布局生产。
节约能源、提高能源＿＿＿＿、发展洁净煤技术、控制机动车污染等。
参考答案：1.（1）自然人文（2）对立统一（3）环境污染、生态破坏（4）资源人类需求经济效益环境效益个人行为（5）不可预见不可逆全球（6）经济增长可持续全面2.（1）自净能力重金属污染水体富营养化海洋石油污染（2）数量大品种多变化大（3）大气环境土壤环境（4）可吸入颗粒酸雨（5）能源植树造林能源结构清洁生产利用率要点精析要点一：人类社会与环境的相互关系一方面，人类的生存和发展要占据一定的空间，从环境中获取物质和能量。
高中地理第三章生态环境保护第二节主要的生态环境问题学案湘教版选修6
第二节主要的生态环境问题学习目标明目标、知重点掌握主要的生态环境问题及其产生的原因。
理解某一区域生态环境问题对其他区域的影响。
掌握我国不同区域的主要生态环境问题。
一、森林资源匮乏，草场退化1．生态环境问题的概念和表现(1)概念：由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。
(2)主要表现：水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等。
2．森林资源匮乏，草场退化(1)我国森林资源现状①森林覆盖率低。
②人均拥有量少：人均拥有森林蓄积量仅为世界平均水平的15%左右。
③森林资源地区分布不均：西南、东南、东北多，西北、华北较少。
(2)我国草场资源现状①草原面积广大，仅次于澳大利亚，居世界第二位。
②草场严重退化，生产力不断下降原因粗放式经营过度放牧家畜超载乱采滥挖工业污染鼠害虫害等二、水土流失、土地荒漠化及生物多样性减少1．水土流失(1)我国的水土流失①主要分布区：黄土高原、长江中上游地区。
②水土流失面积：2002年全国现有水土流失总面积达356万平方千米，占国土总面积的37.1%。
③类型：水蚀、风蚀。
(2)形成原因①自然因素：地形、地质、植被、降雨、土壤、风力、冻融等。
②人为因素：不合理的土地利用方式、毁林毁草、滥垦乱伐、开矿修路等。
(3)危害①直接危害：破坏土地资源，使耕地表土流失，降低土壤肥力。
②间接危害：下游湖、河、水库泥沙增多，河床抬高，引发洪涝灾害。
2．土地荒漠化(1)分布：我国是世界上荒漠化土地分布最广的国家之一，荒漠化土地面积267万平方千米，约占国土总面积的28%。
(2)成因①自然因素：气候干旱——其作用的过程缓慢。
②人为因素：过度放牧、滥伐森林等不合理的活动——加速了荒漠化的进程，是主导因素。
(3)危害①破坏生态环境，影响国民经济的正常运行。
②形成沙尘暴a．条件：强风、沙源和不稳定的天气。
b．危害：降低大气能见度，影响交通、人们的出行，破坏生态环境。
高中地理选修6 环境保护知识梳理
高中地理选修6 环境保护知识梳理第一部分：生态破坏问题水土流失水土流失是我国环境保护中的重要问题之一。
黄土高原、南方低山丘陵地区和云贵高原是典型的水土流失地区。
水土流失的原因有自然原因和人为原因。
自然原因包括季风气候降水集中、地表植被稀少、土质疏松和地形破碎等。
人为原因主要包括过度开垦、过度放牧、过度采樵、过度砍伐等造成植被的破坏，不合理的耕作制度，以及不合理的工矿、交通等工程建设破坏表土和植被。
水土流失的危害包括土壤肥力下降、生态环境恶化和淤积江、河、湖、库，水旱灾害增加。
治理措施包括小流域综合治理，生物措施（种树种草）与工程措施（修筑水库、打坝淤地、修建梯田）相结合，调整农业生产结构，压缩农业用地，扩大林、草种植面积，全面发展农林牧副渔（退耕还林、还草）。
荒漠化荒漠化是指干旱半干旱区域的土地退化。
我国典型地区包括西北地区（新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏等地）。
荒漠化的原因有自然原因和人为原因。
自然原因包括处于内陆地区，降水少，干旱多风；全球变暖，蒸发旺盛；河水泛滥、鼠害、蝗害等。
人为原因主要包括过度放牧、过度樵采、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿、交通等工程建设不当等。
荒漠化的危害包括风蚀作用使土地退化，土壤肥力下降，粮食、牧草减产，生态环境恶化。
治理措施包括控制人口数量，提高人们环保观念，制定草场保护的法律、法规，加强管理，通过控制载畜量，推广轮牧、圈养，禁止滥采滥挖，退耕还林、还牧，建设人工草场等手段恢复和建设生态，合理分配和使用水资源，利用生物和工程措施构筑防护体系。
土壤次生盐碱化土壤次生盐碱化是指土壤中盐分和碱性物质的积累超过一定限度，造成土壤肥力下降，影响植物生长和发育。
我国典型地区包括黄淮海平原（华北地区）、宁夏平原、河套平原等。
土壤次生盐碱化的原因有自然原因和人为原因。
自然原因包括频繁的旱涝气候（黄淮海平原）、地形低洼、大气降水少，蒸发强烈等。
人为原因主要包括大水漫灌等不合理的灌溉方式，不合理的水利工程建设（渭河平原三门峡水库）等。
高中地理第三章生态环境问题与生态环境保护第一节生态环境问题及其产生的原因教学案中图版
第一节态环境问题及其产生的原因主要生态环境问题及其产生的原因———————情景导入先思考——————“十”字架的沉重思考探究：(1)漫画反映了什么问题？提示：该漫画反映的主要环境问题为森林破坏。
(2)这种问题会导致哪些严重的后果？提示：这样造成的后果主要有：①生态失调；②环境恶化；③导致洪水频发；④水土流失加剧；⑤土地沙化；⑥河道淤塞；⑦全球温室效应增强等。
———————基础知识要记牢——————主要生态环境问题及形成的原因生态环境问题现状原因生物物种减少生物多样性遭破坏的速度比历史上任何时期都快，生物物种灭绝退化①乱砍滥伐森林；②对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易；③环境污染破坏生物生存环境；④大量引入的外来物种同土生物种竞争栖息地和食物森林资源破坏全球平均每年损失1 800万～2 000万公顷森林，尤其是热带雨林损失严重①林木砍伐；②林地开荒和开矿；③薪柴采集；④大规模放牧；⑤空气污染，尤其是酸雨污染湿地减少面积急剧缩减，退化严重①土壤侵蚀导致进入河流的泥沙增加；②引水灌溉、河道截流改向导致湖泊、沼泽水量减少；③围湖、围海造田；④环境污染；⑤人类不合理的活动造成湿地植被破坏分析生态环境问题的四个角度1．分布区域每种生态环境问题都具有明显的地域性特征，都是在特定的环境背景下形成的。
因而首先要明确分布的区域。
2．形成原因生态环境问题产生的原因包括自然原因和人为原因。
(1)一般来说，自然原因是生态环境问题形成的基础，如生物多样性、森林资源、湿地等问题都会受到全球气候变化的影响，沙漠化往往发生在气候比较干旱的地区。
(2)目前，人为原因是大多数生态环境问题产生的主要原因。
从人为原因来看，主要体现在人类对资源的不合理利用上。
明确成因，有助于环境问题的解决。
3．危害生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生活的影响。
例如，森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变，也会对人类的生产与生活带来巨大的危害。
高中地理教学中的环境问题及环境教育
、
环 境教 育是 地 理 教 学 的重 要 教 学 目标 和重 要 教 学 内容
现行 全 日制普 通高级 中学地理教 学大纲 中关于地理 教学 目的部分 明确 要 求 ：帮助学生形成科学的人 口观 、 “ 资源观 、 环境 观， 以及可持续发展的观念 ； 深化 对 国情 、 国力以及国策的认 识 ； 积极参 与协调 人类与环境关 系的活动 。另外 ， ” 随
资源存量 ； 度利 用生 物资源 ， 过 减少 了生物存量 ， 降低 了生物 自然增长率 ， 甚至会
造成某些物 种的灭绝 。
在现行高中教材中 ， 各个章 节都 不同程度 地涉及环境问题的表现及成 因（ 如
下表 ） ：
章
节
内
容
问
题
人 为 原 因
高一 必修 上 册 第 一 章 宇 宙环 境 太 空 垃圾 的 产 生 人 类发 射 各 种 航 天 器 高一 必修 上 气环 境 全 球 变 暖 、 氧 层 林 、 大 臭 毁 燃烧 矿 物 燃 料 ； 类使 用 消耗 人 册第二章 破坏 臭氧的物质 ；燃烧矿 物燃料排放酸
等导致生态环境质量恶 化或 自然 资源枯竭 ， 中比较 突出的有水 土流失 、 其 土地荒
漠化 、 森林和草地 资源减少 、 生物多样性减 少 、 大量燃煤和 使用消耗臭 氧物质导 致大气 中二氧化碳 含量增加 和臭 氧层 的破 坏等 。生态环 境问题的产生有 自然原
因， 但更重要的是人为原因 。 巨大 的人 口压 力和不合 理的开发活动是当今生态环
囟
口
高 中 地 理 教 学 中 的 及
●河 南省 长 葛 一 高 黄 霞
环境保护 、 提高人 Ｉ素质 和控制人 口数量是我 国的基本国策。 Ｚ ｌ 通过对青少年 的环境教育和正确 的人 口观教育 ， 培养他们 的环境意识和人 口意识 ， 增强他们对 自然 、 对人类 、 对祖 国的责任感 ， 是实施可持续发展战略的一项重要措施 ， 也是历 史和社会赋予青少年的义务和责任。
高中地理 第4章 生态环境保护 第1节 森林及其保护 第2节 草地退化及其防治学案 新人教版选修6
第一、二节 森林及其保护草地退化及其防治学习目标：1.了解草地的种类及世界草地、森林的分布。
2.理解森林的生态功能及草地退化的原因、危害和防治措施。
(重点) 3.通过材料讨论保护森林的措施。
(难点)一、森林及其保护 1．森林的特点(1)陆地上最强大、最复杂、最能长久存在的生态系统。
(2)最丰富的物种库，全球物种的一半乃至2/3以上，可能存在于森林生态系统之中。
2．森林资源减少的原因(1)自然原因：地质时期的气候变迁，导致森林覆盖面积有所变化。
(2)人为原因：①原始社会：刀耕火种和游耕制度。
②农业社会：无计划垦殖和大量使用薪柴。
③工业社会：大规模商业性机械采伐，是世界森林尤其是热带雨林面积锐减的主要原因。
3．森林的生态功能及毁林的危害4．保护森林(1)世界：1992年在里约热内卢联合国环境与发展大会上通过了《关于森林问题的原则声明》，在国际范围内确立了保护森林的原则。
(2)中国①政府⎩⎪⎨⎪⎧1984年公布了《中华人民共和国森林法》(简称《森林法》)2002年公布《中华人民共和国森林法实施条例》，为森林保护提供了法律依据②民间团体：不仅积极植树造林，而且发起各种保护森林的行动。
二、草地退化及其防治1．草地退化(1)草地概况①类型：热带草原、温带草原、寒带苔原、草山、草坡、草滩。
②载畜量：一定面积牧场所能容纳(承载)牲畜的头数，一般以羊为标准，称为羊单位。
(2)草地退化①原因：由于人口的压力，盲目扩大放养牲畜的数量，致使许多牧场严重超载。
②表现：草群变得稀疏低矮，产草量减少，草质变劣。
③危害：载畜量下降，草地生态环境恶化，会使整个自然环境恶化。
(3)地区差异地区退化状况欧洲情况较好北美经历开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前好转澳大利亚曾过度放牧，近年来有所改善其余大洲大部分牧场因为超载，面临草场退化和沙化问题中国牧场：退化、沙化情况严重。
2．保护草地(1)草地退化的本质：社会经济问题。
(2)措施：①控制人口增长，②改善经济结构，③加速经济发展。
高考地理环境保护考点总结
高考地理环境保护考点总结高考地理中，环境保护是一个重要的考点，它与我们的生活息息相关，也与可持续发展的理念紧密相连。
以下是对高考地理环境保护考点的详细总结。
一、环境问题的类型与成因（一）生态破坏1、森林破坏：主要是由于滥砍滥伐导致森林面积减少，影响了生态平衡，加剧了水土流失和生物多样性减少。
2、草原退化：过度放牧、开垦等是草原退化的主要原因，这会导致土地沙化和沙尘暴等问题。
3、水土流失：在地形起伏较大、植被破坏严重的地区，如黄土高原，容易发生水土流失，使土壤肥力下降，河流含沙量增加。
4、土地荒漠化：主要发生在干旱、半干旱地区，过度开垦、水资源不合理利用等是其主要成因。
（二）环境污染1、大气污染：工业废气、汽车尾气、燃煤等排放的污染物是造成大气污染的主要原因，如酸雨、雾霾等。
2、水污染：工业废水、生活污水未经处理直接排放，导致水体富营养化、水质恶化。
3、土壤污染：农药、化肥的过度使用，工业废渣的不合理堆放等，会使土壤受到污染，影响农作物生长和食品安全。
4、固体废弃物污染：生活垃圾、工业固体废弃物等大量堆积，不仅占用土地资源，还可能产生有害物质污染环境。
（三）资源短缺1、水资源短缺：人口增长、工农业用水增加，以及水资源的浪费和污染，导致水资源供需矛盾加剧。
2、能源短缺：随着经济的发展，对能源的需求不断增加，而传统能源的储量有限，同时新能源的开发和利用还存在一定的技术和成本问题。
3、土地资源短缺：城市化进程加快，建设用地不断扩张，导致耕地面积减少。
二、环境保护的主要措施（一）生态保护1、植树造林：增加森林覆盖率，提高森林的生态功能，如保持水土、调节气候、净化空气等。
2、草原保护：合理控制载畜量，实行轮牧制度，加强草原的管理和保护。
3、水土保持：采取工程措施（如修建梯田、鱼鳞坑等）和生物措施（如种植植被）相结合的方法，减少水土流失。
（二）环境污染治理1、大气污染治理：推广清洁能源，如太阳能、风能等；加强工业废气的治理，提高排放标准；控制汽车尾气排放，推广新能源汽车。
高中地理必考专题10 人类面临的主要环境问题(中图版)(含答案及解析)
作业10 人类面临的主要环境问题一、单选题“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩（1亩约为667平方米），创造了一个生态文明建设的奇迹。
造林过程中发现荒山南坡难以绿化，需要攻克许多难关。
下图示意塞罕坝林场的位置。
据此完成下面小题。
1．与北坡相比，塞罕坝荒山南坡造林的主要不利条件是（）A．蒸发较强，土壤湿度较小B．降水较少，土层较薄，砾石较多C．光照强烈，昼夜温差大D．风力较大，受低温冻害影响大2．塞罕坝林场对京津地区产生的主要环境效益是（）A．增加生物多样性B．减轻风沙危害C．涵养水源，美化环境D．减缓变暖趋势【答案】1．A 2．B【解析】本题以塞罕坝林场为背景，考查造林的自然条件和环境效益。
1．材料“黄沙遮天日，飞鸟无栖树的荒漠沙地上造林近百万亩”，说明塞罕坝地区气候干旱，多风沙，再结合图示位置可知，与北坡相比，塞罕坝荒山南坡处于阳坡，光照较强，气温较高，蒸发较强，土壤湿度较小，不利于林木城成活，因此直选法选A；而降水较少，土层较薄，砾石较多，是南北坡共有的不利条件，B错误；塞罕坝纬度较高海拔较高，南坡光照不很强烈，C错误；南北坡风力都较大，受低温冻害影响大，D错误；故选A。
2．材料“黄沙遮天日，飞鸟无栖树的荒漠沙地上造林近百万亩”，再结合塞罕坝位于京津地区的北部，说明塞罕坝林场对京津地区产生的主要环境效益是防风固沙，减轻风沙危害，因此直选法选B。
【点睛】第1题，注意塞罕坝整个区域气候干旱，因此南坡最大的不利条件是水分问题；第2题，适宜直选。
近年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。
当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。
这种情况是由于大气中臭氧层被破坏而造成的。
读图并完成下面小题。
3．造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在（）A．北极上空B．赤道上空C．南极上空D．北大西洋上空4．臭氧量减少的主要原因是（）A．氮氧化合物通过光化学反应消耗臭氧B．太阳活动会导致臭氧降至最小值C．人类大量砍伐热带雨林D．氟氯烃化合物通过光化学反应消耗臭氧【答案】3．C 4．D【解析】3．臭氧空洞在地球的两极地区均有出现，尤以南极地区最为严重。
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我国主要的生态环境问题
一、森林资源匮乏
森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称。
这里以林木资源为主，还包括林中和林下植物、野生动物、土壤微生物及其他自然环境因子等资源。
现状：森林覆盖率低(18.21%)，人均占有量少
（0.13公顷）（9.47立方米）所以中国是一个少林国家
世界其它国家森林覆盖率情况：日本67%,韩国64%,挪威60%左右, 瑞典54%, 巴西50-60%,加拿大44%,德国30%,美国33%.法国27%,印度23%。
全球森林主要集中在南美、俄罗斯、中非和东南亚。
这4个地区占有全世界60%的森林，其中尤以俄罗斯、巴西、印尼和民主刚果为最，4国拥有全球40%的森林。
全世界平均的森林覆盖率为28％，北美洲为34％，南美洲和欧洲均为30％左右，亚洲为15％，太平洋地区为10％，非洲仅6％。
森林最多的洲是拉丁美洲,占世界森林面积的24%,森林覆盖率达到44%。
森林覆盖率最高的国家是南美的圭亚那,达到97%;森林覆盖率最低的国家是非洲的埃及,仅十万分之一;森林覆盖率增长最快的国家是法国。
地区分布不均，三大林区较丰富，华北、西北较少
台湾省森林覆盖率为全国最高，达70％。
森林覆盖率超过30％的有福建(62.9%)、江西(60.5%)、浙江(60.5%)、黑龙江、湖南、吉林等6省，超过20％的有广东、辽宁、云南、广西、陕西、湖北等6省、区，超过10％的有贵州、安徽、四川、内蒙古等，其余各省、市、自治区多在10％以下，新疆、青海不足1％。
三大林区：东北林区、西南林区、东南林区
原始森林锐减，森林总体质量下降
目前原始林主要分布在东北林区和西南林区，前者以耐寒的针叶林为主，兼有阔叶树种，属于密林地，所以树木都争着往上长，树型挺拔高大，有的高达三十多米，是非常好的建筑材料。
东北林区的木材蓄积量超过全国总量的一半，是我国目前主要的木材供应基地之一。
西南林区主要包括四川、云南和西藏三省区交界处的横断山区，及西藏东南部的喜马拉雅山南坡等地区。
这里山高谷深，垂直差异大，树种特别丰富。
从山麓到山顶依次分布热带经济林、常绿阔叶树、落叶阔叶树和针叶林。
并有珍贵的柚木、紫檀、樟木等。
人工林保存面积大，但单位蓄积量低
人工林面积最大的是秦岭、淮河以南，云贵高原以东的广大地区，属
于我国第三个大林区——东南林区。
这里气候温暖，雨量充沛，植物生长条件良好，树木种类很多，以杉木和马尾松为主，还有我国特有的竹木。
这个林区南部，是我国热带和亚热带的森林宝库，经济林木更是丰富多彩，有橡胶林、肉桂林、八角林、桉树等，后面的三种经济林，盛产名贵的药材和香料。
樟树为台湾特产，它的枝叶可以提制樟脑。
台湾省的樟脑产量，最高曾达全世界总产量的百分之八十以上，被誉为“樟脑之乡”。
森林资源匮乏的主要原因：
森林面积小，地区分布不均；
滥伐森林、毁林开荒、基本建设、采矿，森林火灾等。
影响：
使木材和林副产品短缺，珍稀动物减少甚至灭绝，还造成气候异常，环境恶化，水土流失，河道淤塞，旱涝、泥石流等灾害加剧二、草原退化
中国草场资源分布：内蒙古高原、青藏高原，天山、阿尔泰山
现状：面积广阔，天然草原面积居世界第二，仅次于澳大利亚，
但经营方式粗放，过度放牧，重用轻养，草场退化严重。
自然原因：气候干旱，土地荒漠化；
人为原因：滥垦草原、过度放牧、乱采滥挖、鼠害虫害等。
影响：
草场退化，土地沙漠化（如斑点状荒漠化），影响生物多样性等三、水土流失
定义：在人为因素的影响下，受水力、风力、重力等外力作用，土壤发生移动和破坏的现象
现状：中国是世界上水土流失最严重的国家之一，以黄土高原、长江中上游最突出，且由农村向城市蔓延。
原因：
自然因素：
气候：降水丰富，降水强度大，多暴雨天气
地形：山地起伏大，流速快，侵蚀能力强，水土流失严重；
平原起伏小，流速慢，侵蚀能力弱，泥沙沉积作用强。
植被：植被覆盖率低，抗侵蚀能力弱，水土流失严重
问题：新疆面积广大，但水土流失面积小，主要是因为？
新疆地处内陆，为温带大陆性气候，降水稀少
人为因素：
不合理的土地利用方式
毁林毁草、滥垦乱伐、开矿修路等
水土流失大于１０００万平方公顷的省区有：
内蒙、甘肃、陕西、四川
原因：气候因素：温带或亚热带季风气候，雨季集中（７、８两月多暴雨），降水强度大，或气候干旱，风蚀强度大
地形因素：黄土高原地形崎岖，地表土质疏松，黄土和石
灰岩抗侵蚀能力弱
地表植被：各种人类活动，造成了植被破坏
人类活动：过度樵采，毁林开荒，过度放牧，滥伐森林，
开矿等
影响：１、破坏土壤肥力
２、河道淤塞，湖、河床抬高，引发旱涝、泥石流等灾害，给人民的生命财产带来重大损失
四、土地荒漠化
什么是土地荒漠化？
分布：西北地区（农牧交错区和绿洲边缘区）：土地沙漠化华北、西北：土地次生盐碱化
江南丘陵：红色荒漠化
云贵高原：石漠化
原因：自然地理条件是形成荒漠化的重要因素，但作用过程缓慢；
人类过度放牧、滥伐森林等不合理的活动则加速了荒漠化
的过程，是主导因素。
影响：使生态环境恶化
造成直接经济损失
形成沙尘暴等灾害性天气
影响生物多样性
解决上述生态问题的策略：
（一）发展生态农业
1、政策引导
制定相应的生态建设政策和生态补偿政策
退耕还林、建设生态经济林,开发宜农荒山、荒地、荒丘和荒滩调整农作物结构、发展立体农业（“千烟洲”模式：千烟洲，位于江西泰和县灌溪镇，其红壤开发模式曾被推选为国际样板之一，联合国授予其全球生态修复“百佳”。
）
→丘陵地区，建立立体农业生产体系
体现了国土整治过程中的共同原则：因地制宜
立体农业模式有哪些经济和环境效益？
→使我国的传统农业逐步向现代的集约化经营发展，形成商品性农业和具有一定规模的优势农产品生产基地，最大限度地将资。