句子仿写专题
仿写句子专项训练(学生专用)
仿写句子专项训练(学生专用)句子仿写专题训练1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
___________,_________________;___________,_______________;____________,____________________。
3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________,_______________;__________________,_____________________4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句例句:书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
______________,________________;________________,________________________。
5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。
________________,________________,_______________,_______________。
6.如果我是阳光,我将照亮一切的暗中;如果我是清风,我将___________________;如果我是春雨,我将_________________________。
7.没有理想的人,他的生活如荒凉的沙漠,冷冷静清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。
8.仿照以下句式造句(字数不请求与例句相称)生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、幻化的舞姿是火的生命张力的表达。
摘抄仿写句子100例
摘抄仿写句子100例以下是提供的100个仿写的句子:1. 原句:太阳升起来了,新的一天开始了。
仿写:月亮升起来了,夜晚的宁静开始了。
2. 原句:春天是万物复苏的季节。
仿写:夏天是热情洋溢的季节。
3. 原句:书籍是人类进步的阶梯。
仿写:音乐是人类灵魂的食粮。
4. 原句:她笑得像一朵盛开的花。
仿写:他跑得像一只追逐蝴蝶的蝴蝶。
5. 原句:星星在夜空中闪烁,像一颗颗明亮的眼睛。
仿写:雪花在空中飘落,像一片片洁白的羽毛。
6. 原句:大海是如此的广阔,无边无际。
仿写:草原是如此的辽阔,一望无垠。
7. 原句:他是一个勤奋的学生,总是认真完成作业。
仿写:她是一个勇敢的女孩,从不害怕挑战。
8. 原句:秋天是收获的季节,果实累累。
仿写:冬天是寂静的季节,白雪皑皑。
9. 原句:他的歌声如泉水般清澈。
仿写:她的舞姿如柳絮般轻盈。
10. 原句:阳光透过窗户洒在房间里,温暖而舒适。
仿写:月光透过窗户照在床上,柔和而宁静。
11. 原句:春天是花的季节。
仿写:夏天是果实的季节。
12. 原句:读书使人明智,使人充实。
仿写:写作使人思考,使人表达。
13. 原句:雨后的大地变得更加清新。
仿写:雪后的世界变得更加纯净。
14. 原句:音乐能治愈人的心灵。
仿写:舞蹈能释放人的情感。
15. 原句:山峰高耸入云,壮丽无比。
仿写:瀑布飞流直下,震撼人心。
16. 原句:秋天的叶子像一只只黄色的蝴蝶。
仿写:春天的花朵像一串串粉色的风铃。
17. 原句:她的笑容如阳光般温暖人心。
仿写:他的眼神如星辰般璀璨夺目。
18. 原句:大海是生命的摇篮。
仿写:森林是动物的家园。
19. 原句:读书破万卷,下笔如有神。
仿写:行路破万里,见闻广如海。
20. 原句:他是一位才华横溢的画家,画作栩栩如生。
仿写:她是一位独具慧眼的作家,文字优美动人。
21. 原句:知识就是力量。
仿写:智慧就是宝藏。
22. 原句:春天的花朵五彩斑斓。
仿写:秋天的果实五光十色。
23. 原句:书籍是心灵的食粮。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)
部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)解析】【分析】本题要求仿写句子,并升华主旨,使之更加深刻。
可以从比喻、象征、对比等方面入手,表达出母爱的伟大和温暖。
如:母爱,就像一片沃土,能孕育出无限的可能;母爱,就像一盏明灯,照亮我们前行的道路。
点评】此题考查学生的语言表达能力及对比喻、象征等修辞手法的理解和运用。
在仿写的同时,要注意表达的主题要贴合原句,同时要注重升华主旨,使之更加深刻。
解析】【分析】此题要求填写与前后文相呼应、相互补充的句子,考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
根据前后文的比喻,填写一个类似的比喻句子,使整段话通顺连贯,意义明确。
【点评】此题考查学生的语言运用能力和逻辑思维能力,需要学生具有一定的语感和想象力,能够运用比喻、象征等修辞手法,使语言更加生动、形象。
2)根据已给出的句子特点,续写两句,要求表达的感受与前文相呼应,且句式、修辞手法等要相似。
本题需要运用比喻、拟人等修辞手法。
故答案为:秋天的风多情而美丽;给万物送来缤纷和果实;冬天的雪纯洁而轻盈;为心灵带来素净的天空点评】续写句子要注意前后文的呼应,句式的相似,修辞手法的运用。
我们渴望陪伴,因为孤独是难以承受的。
”这句话可以改写为:“孤独让我们无法承受,因此我们渴望有人陪伴。
”仿句:在校园的小径上,我留下了无数的脚印。
在操场上,我洒下了汗水,感受到了生命的活力。
在图书馆里,我如饥似渴地阅读,沉浸在知识的海洋中。
在教室的课桌上,我留下了我的书写和描画的痕迹。
仿写句子:这只小狗比第一只更调皮,更精力充沛。
它在公园里狂奔,还会跳跃和追逐小鸟。
有时候,蝴蝶飞过时,它也会扑过去玩耍。
句子仿写专题训练(答案)
句子仿写专题训练仿句训练(答案)1照下面两句仿写:如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
2.依照下面两个句子,补写一句:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买能化妆品,不能买到青春;3.我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;仿照上述句子,续写一句。
我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4.历史是一艘行进的船,时间是一张网;历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。
5.没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
6.寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
7.读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,收获是它的果实。
8.时间,抓得住就是金钱,抓不住就是流水;机遇,抓得住就是成功,抓不住就是失败。
9.繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋日的信使,白雪是冬天的精灵。
10.友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是浓郁的咖啡,让人精神振奋;友谊是甘甜的香茶,让人唇齿留香。
1.如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是一缕阳光,就照亮一片黑暗;如果你是一缕清风,就带来一丝凉爽;如果你是一阵细雨,就带来一丝惬意。
12..成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
13爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨,使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉,使长途跋涉的行者得到希望和生命。
仿写句子专题训练精华50题
仿写句子专题训练精华50题1、下面是歌颂青春的几句名言,请把它们改造成一个连贯的排比句。
(1)青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
(李大钊)(2)青春是不耐久藏的珍宝。
(莎士比亚)(3)春天是一年的青春,青春是生命的春天。
(雨果)(4)一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。
(马克思)(5)啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切,而在希望做出一切。
(屠格涅夫)2、下面是唐人描写思念之情的诗句,参照这些诗句的说法,造个由比喻构成的排比句。
思君如流水,何有穷已时。
思君如陇水,长闻呜咽声。
思君如明烛,煎心且衔泪。
思君如孤灯,一夜一心死。
思君如夜烛,煎泪几千行。
思君如百草,撩乱逐春生。
3、请你按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例:如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句:________________________________________________________________4、请按照下面句子的思路,另外选择特定事物,仿写一句话。
竹子,每攀登一步,都作一次小结。
5、按照下面句子的句式(我不是……也不是……而是……)仿写一个句子。
例句:我不是威猛无比的狮子,也不是弱不禁风的羔羊,而是辽阔草原上的一头奶牛。
6、照第一段句式,续写第二段诗歌我骄傲,我是中国人/黄土高原,/是我挺起的胸膛;/黄河流水,/是我沸腾的血液7、仿照下面句子的格式,再写一个句子。
欲望像海水,喝得越多,越是口渴。
8、下面的句子用到两组对立的词语,仿照这种形式并重新立意写一个句子。
天空的星星常常如地上的人群一般拥挤,地上的人们有时像天空的星星一样疏远。
9、以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是________,________;爱心是_________,________。
仿写句子专题训练
仿写句子专题训练01、童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,浪漫潇洒。
02、我爱太阳,因为它温暖我的身体。
我爱雨水,因为它洗净我的灵魂。
我爱光明,因为它为我指引道路。
我爱黑夜,因为它让我看到星辰。
03、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在赞扬之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中,他就学会了坚韧。
04、友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。
05、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
06、万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭,她是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证;九曲黄河,犹如一条长长的彩练,横亘于中华大地,她是民族文化源远流长的象征。
07、书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡引我们脱离灾难;我们的身体是吃米长大的,我们的精神是读书长大的。
08、春天像刚落地的娃娃,从头到尾都是新的。
夏天像刚成年的小伙子,从里到外都充满闯劲。
秋天像风华正茂的中年人,从头到尾充满冲劲。
冬天就像风烛残年的老年人,从上到下一片苍茫。
09、花朵把春天的门推开了,绿荫把夏天的门推开了。
果实把秋天的门推开了,飞雪把冬天的门推开了。
星辰把黑夜的门推开了,坚韧把苦难的门推开了。
真诚把爱心的门推开了,爱心把生活的门推开了。
10、感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立。
仿写句子练习专题及答案
仿写句子练习专题近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。
既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查联想、想象能力及语言创造能力。
要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。
(一)什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。
那么,如何按要求进行仿写呢?一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。
解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。
所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。
”有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。
例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________!在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。
比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。
1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。
初一仿写句子专题训练
初一仿写句子专题训练
1. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱着。
2. 我们班级里的同学非常友好,每个人都乐意帮助别人。
3. 星星闪烁着,照亮了黑夜的天空。
4. 妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤,温暖了我的身心。
5. 我们的老师总是充满激情地教授知识,激发了我们的学习兴趣。
6. 我们一家人在周末去郊游,共度美好时光。
7. 外面阳光明媚,微风吹拂着我的脸庞,感觉非常舒适。
8. 我从阳台上看到了一只可爱的小猫咪在花园里追逐着蝴蝶。
9. 我们在海边搭起了帐篷,欣赏着湛蓝的海水和金色的沙滩。
10. 暑假里,我学会了游泳,每天都去游泳池锻炼身体。
仿写句子专题练习及答案
仿写句子专题练习1.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。
要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。
答:解析:首先要注意活动的性质:“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选。
这就要求我们写出所选人物感动我们心灵的地方。
其次,迅速选出一位,不要犹豫不决。
再次,联想课文中相关人物感动人心、震撼心灵的相关事迹。
最后,用生动、连贯、得体的语言对其进行褒奖。
答案:(示例1)蔺相如:身为门客,胆识超群。
完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群狼;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。
伟哉蔺相如,千秋美名扬!(示例2)刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。
始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更加强盛,“奋然而前行”!2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的哀怨;人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰暗的点染;人生如一支歌,应该多一些激昂的欢唱,少一些悲观的咏叹。
答:解析:题干要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同,这是一道开放性试题,难度较小。
注意语意的连贯。
答案:(示例)生活如一盏茶,应该多一些平和的甘润,少一些浓酽的苦涩;生活如一杯酒,应该多一些绵柔的醇香,少一些涩辣的辛烈;生活如一局棋,应该多一些稳健的完胜,少一些侥幸的险招。
3.米兰·昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。
”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。
请你从以下四个备选人物中,任选两个仿照示例各写一句话,表达他们各自对生命的理解。
要求符合人物特征,句式与示例大致相同。
备选人物:陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金盛装,穿成喜气洋洋的热热闹闹和红红火火。
仿写句子专题训练
仿写句子专题练习〔一〕1、依照例句,任选一种事物仿写句子.例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.________________________________.教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土.2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她〞开头补写两个句子.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野.她_________.她_______________.伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童;带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家.3、〔1〕悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是__.〔2〕乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的此岸;悲观者说,风是_.(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处.4、下雨,如果适量,那么有利于农作物的生长,如果过度,那么会成灾;______;游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,那么会荒废学业.总之,_____,否那么,就会走向反面.锻炼,如果适度,那么有利于身体健康,如果过度,那么会使身体受损./凡事有个度〔都要恰到好处〕5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾.要求:〔1〕句子结构与上文相似.2〕内容要有一定的哲理性_______________.春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃.6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后照应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当.人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,________.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人___________.生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜.那是用思想/精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃年老了却永远年轻,如苍松翠柏.7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后照应的排比句.人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;______;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵;虽是一棵,却能抗击风雨;_____;虽是一朵,却能装扮蓝天.这样的人生也就够了.见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴虽是一滴,却能滋润禾苗见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴虽是一滴,却能折射太阳的光辉8、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整洁、章节和谐的排比.风从水上走过,留下了粼粼波纹;______;_____;_____;_______;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮.9、仿造下面“不是〞和“如同〞的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解.承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸.承诺不是______;承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;承诺如同___________.〔1〕水面上的一叶浮萍,飘游不定蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲〔2〕夜幕中的一束昙花,转瞬即逝流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌〔3〕清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦.10、请以“生活〞为话题,根据下面的文字进行仿写.生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命.______;______;______.生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶.生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪.生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流.11、根据下面的例句,围绕“一〞展开,仿写一段话,60字左右.例句:起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭……这个“一〞虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本.___________________.荒凉沙漠中的一眼甘泉,严寒冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火………这个“一〞虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉.12、在下面横线处各续写两个句子.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景.潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下〞是一种清净的潇洒,“胜似闲庭信步〞是一种喜悦的潇洒,_____,_________.珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒,盲目从众、追逐时髦不是潇洒,__________.“指点江山,激扬文字〞是一种豪迈的潇洒,“天生我材必有用〞是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪〞是一种高洁的潇洒,“不破楼兰终不还〞是一种悲壮的潇洒/信口开河、油腔滑调不是潇洒,自吹自擂、相互攀比不是潇洒,挥霍无度、公款吃喝不是潇洒,高高在上、指手画脚不是潇洒.13、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子.你是严冬里的炭火,____,你是湍流中的踏脚石,____,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光.啊,友情,你在哪里?你是炎阳下的绿荫;你是前进路上的里程碑.14、仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子.我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝〞,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪._____________________________________“烽火连三月,家书抵万金〞,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人?15、采用以下句子中“当……说……,我懂得了……〞的句式,造两个类似的句子. 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂.当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器〞,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说“假设为自由故,二者皆可抛〞,我懂得了作为人的价值;____,_______.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟.当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡〞,我懂得了人应具有对抗精神;当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓〞,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要;当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败他〞,我们懂得了什么叫做硬汉精神.16、例句:没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,________;没有理想的人,_________.他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有方向/他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明.17、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子.用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链.友谊如____,我们______;友谊如____,我们_______.〔1〕友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳〔2〕友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色〔3〕友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛18、例句:成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那普及周围的丛丛荆棘.快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那普及周遭的凛凛冰雪/快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那普及周围的矿渣.19、时间是个常数,也是个变数.勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空.苦难是种折磨,也是种财富.坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成.20.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句. 人的一生像金,要刚正,人格须挺立;__,____,___;人的一生像水,要灵活,方法须随和;______,_____,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实.(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻;②要正直,立场须坚决;③要成材,身心须健康;④要牢固,信念须坚决;(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛;②要蓬勃,体力须充分;③要热情,态度须诚挚;④要燃烧,性格须热情.21、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心________;爱心是_________,________.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾.(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静.(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽.(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.〔5〕爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽22、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.〔1〕时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量.〔2〕时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标.时间犹如一面战鼓,它能鼓励我们加快前进的脚步.23.心正那么笔直.宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀剧烈的?满江红??〔1〕战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的?离骚??〔2〕唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感慨时世,渴救众生的?茅屋为秋风所破歌??〔3〕唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的?梦游天姥吟留别??〔4〕宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的?正气歌??〔5〕清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的?红楼梦??24、根据提供的句子,仿照例如,写两个句子.当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.例如:一个饥饿的人说:“像一块面包.〞一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床.〞仿写〔1〕一个天真的小孩说:“像奶奶的白发.〞〔2〕一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来.〞25、仿照例句,将以下句子补充完整.例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿.26、仿照以下句式造句〔“爱〞的对象可填人、景、物等〕.例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.仿句:人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的宽阔无边.27、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.仿句:我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量.28、仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花,一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.心中的目标虽然难以到达,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送你一个太阳;如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林.31、仿照例句,写一组句子.例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写:父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决;父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如花种,我们共同洒播,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同设色,描绘出一幅幅美妙的图画.33、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.仿句:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人惊叹不己;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容;34、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法.例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.仿写:人生是一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐.。
仿写句子
1、书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照 书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔, 亮前行之路. 亮前行之路. (笔)
点燃文明之光;笔似锄犁, 笔似火焰 ,点燃文明之光;笔似锄犁,耕耘五彩 之梦
2、朋友是成功道路上的一位良师,热情地 朋友是成功道路上的一位良师, 将你引向阳光的地带; 将你引向阳光的地带;
4、墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了! 墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!
小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了. 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了. 你安于现状时, 笼中的 鸟,你安于现状时,自由便夭折了
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仿写要求
1、内容要协调一致,前后呼应。 内容要协调一致,前后呼应。 句式要统一。 2、句式要统一。 修辞要相同。 3、修辞要相同。 字数要相等或大致相等。 4、字数要相等或大致相等。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯, 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶 心灵的黑暗
仿写句子
3、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝 假如生命是草,不要自惭形秽, 惜地向世界奉献自己的一星浅绿; 惜地向世界奉献自己的一星浅绿;
假如生命是花,不要华而不实, 假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地 为大地献出自己的一丝芬芳. 为大地献出自己的一丝芬芳.
注意事项
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做 仿句与被仿句不能雷同。 花开两朵,各表一枝” 要有创新。 到:“花开两朵,各表一枝”。要有创新。 修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求, 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求, 做到心中有数, 做到心中有数, 用词不能重复。除了明显的供用词语以外, 3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外, 仿句的用词尽可能不与被仿句重复, 仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免 语意雷同。 语意雷同。
句子仿写仿真训练
1.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2.我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
3.幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。
简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。
鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
8.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
仿写句子专题练习
仿写句子专题练习
一、默写出仿写句子的三大原则:
二、仿写下列句子
1、母爱是一座灯塔,照亮我回家的路程。
2、金钱可以买房屋,但不能买家庭;能买药物,但不能买健康。
3、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
4、读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采。
5、爱心是阳光,它可以温暖寒冷的冬天。
6、如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
7、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
8、冰雪谅解了春风,便有了繁花似锦的明媚春日。
9、我们是水珠,每一滴都梦想着海洋,江河因此有了排山倒海的力量。
10、生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路;
11、海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
12、倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把。
13、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
没有的聚积,就没有。
14、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
15、老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;
16、幸福是什么?战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们”。
17、没有理想的人,他的生活如荒凉的隔壁,冷冷清清,没有活力。
18、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
小学语文易错专题:仿写
小学语文易错专题:仿写一、照样子,仿写句子。
例:这里的水真清呀! 这里的水真清呀,清得可以看见江底的沙石。
广场上的人真多呀!_____________________________________________________【答案】广场上的人真多呀,多得几乎没有站脚的地方.【解析】先要读懂例句用了什么修辞手法,很明显是夸张。
所以要仿照夸张修辞写句子,但要注意夸张不是比喻,有的同学容易犯这个错误。
二、照样子,写句子。
例:你改变不了环境,你可以改变自己.你改变不了_______,你可以改变________.你改变不了_______,你可以改变________。
【答案不唯一】你改变不了事实,但你可以改变态度。
你改变不了过去,但你可以改变现在。
【解析】仿照例子写句子,一定要注意“格式、修辞、情感“三一致原则。
这里是要求填两个词语,所以不要加任何修饰词。
例如:你改变不了既定的事实,但你可以改变自己的态度.这个句子就不符合格式一致原则。
同时这两个词要有一定联系,并且要符合“前者不可改变,后者可改变”这样一条件。
还要注意不能与例句的词语重复。
很多学生在做题的时候就将“自己”这个词重复了两遍,这样是不正确的。
三、修改下面句子的画线部分,使它与其他部分的句式一致、连贯.1.石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就想锦缎一样。
改为:2.井冈山,青山此起彼伏,峻岭绵延不断;鄱阳湖,绿水荡漾,碧波粼粼。
改为:【答案】1. 塘中碧波闪闪,似锦似缎。
2. 井冈山,青山起伏,峻岭绵绵四、仿照画线句在横线上填上恰当的语句,构成语意连贯的一段话.我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。
我们没有捕鱼耕种,却能够尝到美味佳肴;,。
心存感激,是一种明朗的心境,一种人性的光辉.【答案不唯一】我们没有纺线织布,却能够穿上绫罗绸缎。
五、请模仿下面的句子,选取恰当的事物,再写两句,要突出所写对象的特殊。
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
统编版语文三年级上册重点句子仿写+仿写小练笔
统编版三年级上册语文重点句子仿写+仿写小练笔重点句子仿写1. 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
这是排比句式,三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
仿写:阳光从屋顶,从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。
孔明灯从街市上,从楼顶上,从广场上升起来,像一颗颗明亮的星星。
2. 这些学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
这是排比,写出了孩子们来自不同的民族。
仿写:①风筝花花绿绿的,有漂亮美丽的金鱼,有穷凶极恶的鲨鱼,有舞姿优美的凤凰,还有一些叫不出名字的。
②大自然真神奇,有春夏秋冬的四季幻化,有风雨雷电的自然天气,有形态各异的花草树木,还有霞光等奇妙的景观。
③我的妈妈有一张圆圆的脸,有一双大大的眼睛,有一个高高的鼻子,还有一头乌黑的长发。
④花坛的四周,摆着许多盆花,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的蝴蝶兰,还有美丽的海棠,真是美不胜收啊!3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。
仿写:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
4.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
拟人,具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现,它们都静静地听孩子们读课文,可见孩子们读书的声音好听。
仿写:秋天来了,山野变成了美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,高粱举起了燃烧的火把。
最有意思的是,大雁在天空一会儿写“人”字,一会儿写“一”字。
5. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
拟人,表现出了花来到大地上的快乐。
仿写:一朵朵娇嫩的花从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集在草地上手舞足蹈,就像一个个小精灵。
摘抄句子加仿写
摘抄句子加仿写1、他的笑容像春天的阳光,温暖而明亮。
仿写:她的歌声像夏天的微风,轻柔而动人。
2、书籍是人类进步的阶梯。
仿写:音乐是人类灵魂的食粮。
3、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
仿句:黎明给了我明亮的眼睛,我却用它寻找希望。
4、她的眼眸里闪烁着星星般的光芒。
仿写:他的眼神中透露出月亮般的温柔。
5、她的长发如瀑布般流淌,给人一种宁静的美。
仿写:他的短发如刺猬般竖立,给人一种个性的美。
6、他的话语如清泉般滋润人心。
仿写:她的呢喃如细雨般安抚人心。
7、夜空中的星星,仿佛是无数个梦想在闪烁。
仿写:海洋深处的珍珠,如同无数个希望在闪烁。
8、如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片黄金。
仿写:如果你撒下的是樱花,春天你将收获一片粉色。
9、海浪轻轻拍打着海岸,犹如大自然的一支轻柔的摇篮曲,让人沉醉在宽广无垠的海洋中。
仿写:风儿轻轻拂过田野,恰似大自然的一曲轻盈的摇篮曲,使人沉浸在广袤无边的田野中。
10、有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
仿写:有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展.北伐报国的伟业。
11、我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑。
仿写:我梦想,登上了齐鲁的泰山,在云雾的飘绕中,感受“一览众山小”的豪情。
12、江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海。
仿写:腊梅有坚贞不屈的毅力,才能怒放在严寒的冬季。
13、时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。
仿写:时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
14、春姑娘携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。
仿写:春姑娘伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙。
15、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
仿写:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
仿写句子专题训练
仿写句子专题训练
1、教室前面的黑板,是播种知识的沃土。
________________________________。
2、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。
________________________________。
3、做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢;
做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀;
___________________。
4、美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪;。
5、悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;
乐观者说,希望是___________________。
6、什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄最妩媚;海燕说,;太阳说,。
7、种子在泥土中等待,因为它渴望光明;
小溪在奔流中等待,因为它心系大海;。
8、朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
9、诚实是一道光,能照耀一人的心灵;
诚实是。
10、两袖清风是廉者的幸福,,。
11、宽容的朋友一定情同手足,
,,宽容的世界一定和平美丽。
12、我喜欢委婉中透出英气的李清照,
,。
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以我国自然景观为例,仿照下面的例句, 以我国自然景观为例,仿照下面的例句,再续写两个句 构成一组排比句。 子,构成一组排比句。
实战演练
在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应, 在画线部分填上恰当的话 , 使分号前后内容 、 句式对应 , 修 辞方法相同。 辞方法相同。 ①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到; 乐观者说,希望是_______ ,___________,_____________。 乐观者说,希望是_______ ,___________,_____________。 ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸; 悲观者说,风是_________,_____________________。 悲观者说,风是_________,_____________________。 _________,_____________________
实战演练
仿照下面的句子另写一个比喻句,要求本体不变, 仿照下面的句子另写一个比喻句,要求本体不变,字数不要 求相同。 求相同。
O是一面战鼓,让勇者感受到战斗的力量。 是一面战鼓,让勇者感受到战斗的力量。 是一面战鼓
分析: 、命题式,仍以“ 做本体, 分析:1、命题式,仍以“○”做本体,不要另想 话 题。 2、例句谈“○”的意义、作用。 、例句谈“ 意义、作用。 仍用比喻 3、联想想象时,可从形似的角度考虑。 、联想想象时,可从形似的角度考虑。
人生的意义在于奉献而不在 于索取。如果我是一颗大树, 于索取。如果我是一颗大树, 就撒下一片阴凉; 就撒下一片阴凉;如果我是一 泓清泉,就滋润一方土地; 泓清泉,就滋润一方土地;
________,______。
第三步,研究例句仿修辞。 第三步,研究例句仿修辞。 首先研究例句所使用的修辞 是什么,然后,仿例句的修 辞再写一个新句子。
根据提示的句子仿照例句写 两个句子: 两个句子:
1、当那片云停在头顶的时候,人们一起抬 、当那片云停在头顶的时候, 头仰望, 头仰望, 例句:一个饥饿的人说: 像一块面包。 例句 一个饥饿的人说:“像一块面包。” 一个饥饿的人说 一个疲惫的人说: 一个疲惫的人说:“像一张舒适的沙 发床。 发床。” 仿写: 仿写: 一个挨冻的人说: 像一个火炉。 一个挨冻的人说:“像一个火炉。”
1、如果你是一朵鲜花,就散发一缕芳香。 、如果你是一朵鲜花,就散发一缕芳香。 2、如果你是一缕阳光,就温暖一个受冻的人。 、如果你是一缕阳光,就温暖一个受冻的人。 3、如果你是一棵树苗,就吸收一些养分。 、如果你是一棵树苗,就吸收一些养分。
格调不一致
4、如果你是一位教师,就关爱一班学生。未用修辞 、如果你是一位教师,就关爱一班学生。 5、如果你是一棵小草,就不畏野火的焚烧。 、如果你是一棵小草,就不畏野火的焚烧。苦涩。 是一滴眼泪,让弱者感受到生活的苦涩。 是一滴眼泪 O是一滴眼泪,让强者体味到成功的快乐。 是一滴眼泪,让强者体味到成功的快乐。 是一滴眼泪 O是一颗硕果,让劳动者体会到甜蜜的收获。 是一颗硕果,让劳动者体会到甜蜜的收获。 是一颗硕果 O是一轮圆月,让人感受到团圆的喜悦。 是一轮圆月,让人感受到团圆的喜悦。 是一轮圆月
续写式: 续写式:
根据例句的内容和句式, 根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或 多个句子。 多个句子。 在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容, 例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句 式对应,修辞方法相同。 式对应,修辞方法相同。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是意境深远的油画, 语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 ; 。 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返 语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返; 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。 语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
仿照下面两个比喻句的句式, 时间” 开头, 仿照下面两个比喻句的句式 , 以 “ 时间 ” 开头 , 写两个句式相同的比喻句。 写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子, 书籍好比一架梯子 , 它能引导我们登上知 识的殿堂。 书籍如同一把钥匙, 识的殿堂 。 书籍如同一把钥匙 , 它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗。 开启心灵的智慧之窗。
常 见 题 型
命题式: 命题式:
设定一个语言材料,再另外命题确定内容。这 设定一个语言材料,再另外命题确定内容。 类题目没有前后文,不需要考虑意义内容上的 类题目没有前后文, 前后关联,只考虑句子本身的句式的意义联系。 前后关联,
仿照下列句式, 兴趣”为话题,写一段话。 例:仿照下列句式,“兴趣”为话题,写一段话。 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱, 热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡 泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。 泊宁静的日子 ;也因为热爱, 我们敢于金戈铁马去, 马革裹尸还 。 兴趣 。 兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣, 兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了 是什么 兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。 兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还。
①启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在 启明星,即使摘不到, 前头。 前头。 ②浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。 浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
仿照例句形式,本体不变,另写两个句子。 仿照例句形式,本体不变,另写两个句子。 金钱,能买来美味佳肴,但买不来好胃口; 金钱,能买来美味佳肴,但买不来好胃口;能买来各种 书籍,但买不来真正的知识。 书籍,但买不来真正的知识。 金钱,能买来佳人,但买不来芳心;能买来书籍, 金钱,能买来佳人,但买不来芳心;能买来书籍,但买 不来幸福。 不来幸福。 金钱,能买来豪华的别墅,但买不来温馨的家;能买来 金钱,能买来豪华的别墅,但买不来温馨的家; 漂亮的媳妇,但买不来真正的爱情。 漂亮的媳妇,但买不来真正的爱情。
嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间, 嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间,一般限
定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得 定了句子表达的思维空间, 当,句式或前或后要相同。 句式或前或后要相同。
例:根据你的理解,将下面这段话补充完整 根据你的理解, 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾; 见了大海的浩瀚, 依旧遗憾; 见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤 ,依旧遗憾; 见了大漠的广袤, 见了大漠的广袤,没见过森林的神奇 ,还是遗憾; 还是遗憾; 出发吧,永远出发。世上有不绝的风景, 出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老 的心情。 的心情。
五十年像一场婚姻, 五十年像一场婚姻, 五十年像一只手, 五十年像一只手,
有离婚也有结婚, 有离婚也有结婚, 有短指也有长指, 有短指也有长指,
婚姻刚刚开始 手指已经伸开 乐曲渐趋高潮 剧幕徐徐拉开 大道继续向前
五十年像一首乐曲, 五十年像一首乐曲,有低音也有高音 , 五十年像一部戏剧, 五十年像一部戏剧,有平静也有高潮 , 五十年像一条大道, 五十年像一条大道,有弯曲也有笔直 ,
每一个仿写题抛出的例子都有 一定的格式可以分析, 一定的格式可以分析,这个分 析出来的基本格式, 析出来的基本格式,就是我们 仿写句子的仿点。 仿写句子的仿点。
如果我是一株小草, 如果我是一株小草,就要增添一份 春色; 春色; 如果我是 就要 , ;
第二步,看清要求定主题。 第二步,看清要求定主题。 仿句在话题上要与例句一 做到材料紧扣观点, 致,做到材料紧扣观点, 事例典型合理。 事例典型合理。
金钱,能买来艳丽的玫瑰,但买不来爱情; 金钱,能买来艳丽的玫瑰,但买不来爱情;能买 来珍贵的贺卡,但买不来真正的友谊。 来珍贵的贺卡,但买不来真正的友谊。 金钱,能买来漂亮的高跟鞋, 金钱,能买来漂亮的高跟鞋,但买不来挺拔的身 能买来良药,但买不来健康的身体。 材;能买来良药,但买不来健康的身体。
在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河, 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河,有急流也 有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; 有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;__________ ,__________;五十年像一部史诗, 有痛苦也有欢乐。 ,__________ ; 五十年像一部史诗 , 有痛苦也有欢乐 。 长河 永远奔流,画卷刚刚展开,________,史诗还在续写 史诗还在续写。 永远奔流 , 画卷刚刚展开 , ________, 史诗还在续写 。 我们 的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代! 的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
中考复习专题
葫芦与瓢 形似与神似。 形似与神似。
中考仿写要求
1.结构一致(仿结构) 结构一致(仿结构) 结构一致 2.话题一致(仿内容) 话题一致(仿内容) 话题一致 3.修辞一致(仿修辞) 修辞一致(仿修辞) 修辞一致 4.格调一致(仿格调) 格调一致(仿格调) 格调一致
解题步骤
第一步,分析结构找仿点。
时间好比和煦的春风, 时间好比和煦的春风,它能帮助我们吹 散心中的迷雾。时间如同一位诗人, 散心中的迷雾。时间如同一位诗人,它会帮 助我们描绘灿烂的21世纪。 助我们描绘灿烂的21世纪。 21世纪 时间好比一支彩笔, 时间好比一支彩笔,它能在人生的画卷 上描绘出青春的美景。时间如同一本日记, 上描绘出青春的美景。时间如同一本日记, 它会记录下你童年的足迹。 它会记录下你童年的足迹。
比如, 比如,有学生在仿写雨果的名言 “生活好比旅行,理想是旅行的路线, 生活好比旅行,理想是旅行的路线, 失去了路线,只好停止前进”时,说 失去了路线,只好停止前进” “升官好比登山,金钱是登山的阶梯, 升官好比登山,金钱是登山的阶梯, 没有阶梯,只好掉了下来”。句子虽 没有阶梯,只好掉了下来” 然“形似”,但不能算好的仿句。原 形似” 但不能算好的仿句。 句是从正面阐述深刻的人生道理,而 句是从正面阐述深刻的人生道理, 仿句却是宣扬不健康的处世哲学。 仿句却是宣扬不健康的处世哲学。