江西省民办高等教育发展概况

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江西民办高等教育发展研究

稳定发展阶段
近年来，江西民办高等教育逐步进入稳定发展阶段，办学质量和规模都得到了提升。
江西民办高等教育办学规模
学校数量
截至目前，江西共有民办高校30所，涵盖了本科和专科层次的高等教育。
学生人数
江西民办高校的学生人数逐年增加，目前已经超过了10万人。
教师数量
随着办学规模的扩大，江西民办高校的师资力量也在不断增强，现有专任教师数量超过5000人。
研究方法
本研究将采用文献资料法、比较分析法和实地调查法等多种研究方法，对江西省民办高等教育进行深入探究。
02 江西民办高等教育现状概述
江西民办高等教育发展历程
起步阶段
20世纪90年代，江西开始出现民办高等教育机构，但发展缓慢。
快速发展阶段
21世纪初，随着社会对高等教育的需求增加，江西民办高等教育得到快速发展，大量民办高校成立。
加强师资队伍建设
1 2 3
加强教师培训
江西民办高校应加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教学水平，提升教学质量。
建立激励机制
高校应建立完善的激励机制，鼓励教师积极从事教学和科研工作，提高教师的工作积极性和满意度。
加强人才引进
高校应积极引进高层次人才，提升学校的整体教学水平和知名度，吸引更多的优秀学生前来就读。
得了显著进展。
江西民办高等教育在发展过程中面临着一些挑战，如办学资金
03
不足、师资力量薄弱等问题。
研究展望与建议
继续加大对江西民办高等教育的投入，提高办学水平，加强师资队伍建设，提升教学质量。
加强江西民办高等教育与区域经济的互动发展，推动产学研合作，促进科技创新和人才培养。
引导江西民办高等教育加强专业建设和课程设置，注重应用型人才培养，满足社会需求。

江西省民办教育的发展态势和战略取向

江西省各级党政领导非常关心重视民办教育，坚持 “ 积极鼓励、大力支
括土地划拨、税费减免、引资建校、公平待遇等在内的扶持、促进和管理民办教育的政策措施，狠抓民办学校与公办
ＭｎｙＣｉａ财经界１３ｏｅｈｎＯ
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发展快速。规模较大。江西民
办普通高校的前身是非学历教育专修
采取措施促进民办教育发展。、省市两
级教育行政部门挤出编制，在机构改
学院。九五” “ 期间，的办学规模３０大００
人左右，的办学规模不足１０人。小００现
施，包括校园占地面积１４。９万亩、校控制民办义务教育。鼓励发舍建筑面积４４０万平方米、教学设备５．
１亿元、图书资料４６９万册，经审６４．８计的总资产达３．９元。的办学规９０亿总
从 “ 十五 ” 间看，西民办教育期江
好服务、协调和管理工作。民政、财政、物价、审计、人事、土地、务、商、税工城管、公安等有关部门按照各自的职
责，既做好服务工作，又依法对民办学
校实施管理， “ 象亲商安商”一样 “ 亲
教安教” 。各级各类民办学校按照 “ 科学发展、和谐创业 ” 求，力依法规要努范办学，事业发展蒸蒸日上。
洋中的职教舰队， “ 五 ” 间抢抓在十期机遇、迎风远航、昂首破浪。

江西教育发展报告2023

江西教育发展报告2023引言江西教育发展报告旨在全面评估江西省在2023年的教育发展状况，揭示存在的问题，并提出相应的建议和措施。

本报告涵盖了教育经费投入、学校基础设施建设、师资力量、教育质量评估和教育改革等方面。

1. 教育经费投入教育经费投入是衡量一个地区教育发展的重要指标之一。

在2023年，江西省教育经费投入总额达到X亿元，同比增长X%。

教育经费占GDP比例略有上升，达到X%。

然而，与发达地区相比，江西省的教育经费投入仍然相对较低。

近年来，政府已经采取一系列措施鼓励社会各界加大对教育的捐助，并将进一步加大教育经费的投入。

2. 学校基础设施建设学校基础设施建设对于提高教育质量至关重要。

江西省在2023年加大了对学校基础设施的投入。

新建、扩建和改造了大量学校，改善了教学环境和条件。

然而，一些偏远地区和贫困地区的学校仍存在基础设施不完善的问题。

下一步，政府应进一步优化资金分配，加大对贫困地区学校基础设施的改善力度。

3. 师资力量优秀的师资力量是保障教育质量的重要保证。

江西省在2023年继续加大对教师队伍的培养和引进力度。

通过提升教师待遇、改善教师工作条件以及加大对教师培训的投入，江西省吸引了大量优秀人才进入教育行业。

然而，目前仍存在一些地区和学校教师短缺的问题。

政府应持续加大对教师队伍的培养和引进力度，提高教师的专业素质和工作积极性。

4. 教育质量评估教育质量评估是衡量教育发展成果的重要指标。

江西省在2023年继续加强教育质量评估工作。

通过建立统一的评估体系和标准，对各级学校进行全面评估，加强对教学过程和教育成果的监控。

同时，江西省推动教育质量公开，提高教育公平性。

但是，在教育质量评估方面还存在一些问题，如评估标准的科学性和实施过程的公正性等。

政府应进一步改进评估体系，确保评估结果的客观性和公正性。

5. 教育改革教育改革是提高教育质量和促进教育发展的重要手段。

江西省在2023年继续推进教育改革。

一方面，江西省加大了对幼儿园教育的支持力度，提高普惠性和质量。

江西省民办高职教育的发展现状分析

江西省民办高职教育的发展现状分析卢曼萍1许璨z(1江西农业大学教务处，江西南昌3300145；2江西师范大学研究生院，江西南昌330022)摘要：本文在对江西省几所具有代表性的民办高职院校进行调查分析的基础上．具体阐述了江西省民办高职教育发展的现状等问题。

并在分析现状的基础上提出存在的一些问题以求完善。

关键词：江西省民办高职教育发展现状江西作为中部一个经济欠发达的地区．又是一个农业大省．但民办高等职业教育在近些年已成为江西发展的一大特色，也积累了许多有益经验，我们拟对江西省现有民办高等职业教育的发展现状进行分析和探讨。

以求获得更多的经验和启示。

江西蓝天学院、南昌理T学院、江西渝州科技职业学院、江西城市职业学院、江西大宇职业技术学院、江西服装职业技术学院、江西科技职业学院、江西赣江职业技术学院、江西先锋软件职业技术学院等10所民办普通高校在很大程度上代表了江西民办高职教育的发展方向．本文主要选取这10所民办高校作为研究对象来探讨我省民办高职教育的发展现状问题。

一、发展特征(一)发展快速，规模较大。

江西民办普通高校的前身是非学历教育专修学院。

“九五”期间，大的办学规模3000人左右，小的办学规模不足1000人。

例如江西蓝天职业技术学院在上世纪90年代中期还只是一所很小的进修学校(东南进修学院)。

现在也发展成为全国较大规模的具有普通本科招生权的民办高等院校．在校生规模已达两万多。

现有10所民办普通高校，都是在“十五”期间快速发展走来的。

其中本科院校2所，校均规模4万人；高职院校8所，校均规模l万人以上。

近三年。

10所民办普通高校通过多种途径进行社会融资。

有7所建成了设施一流、规模宏大的生态新校园，有3所在原址高投入进行改扩建，形成了以举办高等职业教育为主的一整套办学硬件设施，包括校园占地面积1．49万亩、校舍建筑面积404万平方米、教学设备5．16亿元、图书资料446．98万册。

经审计的总资产达39．09亿元…。

民办高等教育的发展现状与政策分析

民办高等教育的发展现状与政策分析随着中国的经济快速发展，越来越多的人开始意识到高等教育在职业发展方面的重要性。

然而，由于公立大学的生源紧缺和录取条件的不断提高，民办高等教育成为一种备选方案。

本文将对民办高等教育的发展现状和政策进行分析。

一、民办高等教育的发展现状民办高等教育俗称“民办大学”，是指由社会资本或个人投资兴办的高等教育机构。

据教育部统计，截至2020年底，全国共有985所民办高等教育机构，占高等教育机构总数的近三分之一。

其中，本科层次民办高校有413所，研究生院校有57所。

近年来，民办高等教育的规模和影响力不断扩大，已成为中国高等教育中不可忽略的一部分。

可以说，民办高等教育的发展得益于国家鼓励和支持政策的不断出台，以及社会资本的涌入。

例如，2011年颁布的《民办教育促进法》为民办高等教育提供了法律保障和政策支持，2014年开始实施的“双一流”建设也为民办高校提供了更多发展机遇。

然而，在民办高等教育机构的数量和规模不断扩大的同时，也出现了一些质量问题。

一些没有足够资金和教育资源的机构追逐利益、缺乏内涵建设，导致教学质量低下。

同时，一些民办高校采取“办学为了赚钱”、“虚假宣传”等不良经营方式，严重侵害了学生的利益和权益。

二、民办高等教育政策分析为了解决民办高等教育存在的问题，国家出台了一系列政策来规范和引导其发展。

1.完善政策法规和监管制度《民办教育促进法》、《民办教育机构设置管理办法》、《民办本科高校举办管理办法》等相关法规规定了民办高等教育的准入条件、质量标准和管理要求。

同时，教育部和各级教育主管部门也加强了对民办高等教育机构的监管和评估，对违规违法的机构进行处理和惩戒。

2.加强质量建设和提升教育质量国家要求民办高校要加强教师队伍建设、教学资源建设和学科建设，提高教育质量和水平。

同时，还成立了“民办高等教育质量提升行动计划”和“民办高等教育本科教育质量提升工程”，鼓励民办高校提高办学质量和水平。

民办高等学校的发展：一个亟待解决的问题

2023-11-07CATALOGUE 目录•引言•民办高等学校现状及问题•解决方案与政策建议•案例分析与发展趋势•结论与讨论01引言民办高等学校在国内的发展历程当前民办高等学校所面临的问题国家政策对民办高等学校的影响背景介绍研究目的和意义02分析民办高等学校的发展策略和未来趋势03为民办高等学校的改革和发展提供参考和建议02民办高等学校现状及问题民办高等学校的发展现状截至目前，全国共有民办高校757所，在校生658.7万人，占全国高等教育在校生总人数的比例约为25%。

民办高校在办学特色、专业设置、师资建设等方面呈现出一定的优势。

民办高等教育已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分，为培养各类人才做出了积极贡献。

民办高等学校存在的问题师资力量不足由于待遇、编制等原因，民办高校在吸引和留住优秀教师方面存在困难，师资力量相对薄弱。

管理体制不健全部分民办高校存在管理体制不健全、内部管理不规范等问题，影响了学校的整体发展。

教学质量参差不齐由于办学水平和师资力量的差异，民办高校的教学质量存在参差不齐的现象。

资金不足民办高校的资金来源主要依靠学费收入，而学费收入受到政策、物价等因素的影响，存在不稳定性。

03解决方案与政策建议制定民办高校教育质量标准，明确各项办学指标和教学要求。

建立教育质量标准加强对民办高校设立的审批，确保具备基本办学条件和能力。

严格审批制度建立健全教学管理制度，确保教学质量和学生学习效果。

加强教学管理建立政府、社会和学校三位一体的监督机制，对民办高校进行定期评估和检查。

强化监督机制加强民办高校教育质量监管完善民办高校政策法规体系明确法律地位完善相关法律法规，明确民办高校的合法地位和权益保障。

落实优惠政策制定并落实民办高校优惠政策，降低办学成本，提高办学积极性。

加强师资队伍建设建立健全师资队伍建设政策，提高教师待遇，吸引优秀人才。

保障学生权益完善学生权益保障制度，确保学生在校的合法权益。

建立多元化办学模式鼓励社会力量参与办学鼓励企业、社会团体和个人参与民办高等教育办学，实现投资主体多元化。

中共江西省委、江西省人民政府关于进一步加强和改进民办普通高等学校工作的若干意见

中共江西省委、江西省人民政府关于进一步加强和改进民办普通高等学校工作的若干意见文章属性•【制定机关】江西省人民政府•【公布日期】2007.02.15•【字号】赣发[2007]3号•【施行日期】2007.02.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共江西省委、江西省人民政府关于进一步加强和改进民办普通高等学校工作的若干意见（2007年2月15日赣发〔2007〕3号）为进一步落实党的十六届六中全会关于引导民办教育健康发展的要求，认真贯彻《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》（国办发〔2006〕101号）和《中共中央组织部中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党〔2006〕31号）精神，根据《中国共产党章程》和《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《江西省民办教育促进条例》等有关法律法规，结合我省实际，现就进一步加强和改进我省民办普通高等学校工作，提出如下意见。

一、充分认识加强民办高校工作的重要性和紧迫性1．民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

改革开放以来，我省认真贯彻国家对民办教育"积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理"的方针，全省民办教育特别是民办高等教育得到快速发展。

民办高校的发展，为深化我省高等教育办学体制改革，扩大高等教育资源，推动高等教育大众化进程，培养各类技能型人才作出了贡献。

2．高度重视民办高校存在的突出问题。

面对构建社会主义和谐社会的新形势和提高高等教育质量的新要求，我省民办高校在发展中还存在一些不容忽视的问题：一些民办高校办学指导思想不端正，内部管理体制不健全，法人财产权不落实，办学行为不规范；学校党组织发挥政治核心作用不够，政工队伍不强，思想政治工作薄弱；有关部门对民办高校疏于管理、监管不到位，等等。

江西民办高等教育发展的经验与启示

一
平方米，均占地ｌ９平方米，校１万校舍建筑面积４４平方米，５万校均建筑面积４．万平方米，书馆共拥有藏书６６６５４图３．万册，固定资产８总值为６６７万元，中教学仪器设备总值为４６５元。外，０８５其６８万此这１所民办高校，有专职教职工１０８，中专任教师７８人，０共２０人其８９具有副高及以上职称的２０人，４１占专任教师总数的３．％，有硕士０４具及以上学位的１８人，０４占专任教师总数的１－３８％。这些数字说明了江西民办高校办学所必须的软硬件条件达到了较高水平，为学校的后续发展提供了保证。
（）提升办学品质、注重内涵发展三
江西民办高校不仅是在办学规模上有了长足的发展，同样，在内涵建设、提升办学品质上，江西民办高校也有不错的表现，
、
江西民办高等教育发展的历史沿格和发展现状
跨越式发展办学品质
江西民办高校办学中存在的一些问题及其产生原因，最后提出了一些相应的解决办法和建议。
关键词：民办高等教育
中国民办高等教育经过了２０多年的发展，办学规模得到不断的扩大，国家对民办高校办学的重视也不断提高，民办教育事业获得了长足的发展，已经成为国民教育体系的重要组成部分。特别是地处中部的江西省近几年民办高等教育发展迅速，涌现了一大批出色的民办高等学校办学专家和规模发展迅速的民办高等学校，高校已占江西全省高等教育的半壁江山，整体水平已步民办其入了全国先进行列，陕西和北京的民办高等教育并列成为中国与三个民办高等教育最发达的地区。本文在分析总结江西民办高等教育发展的历史沿格和发展现状的基础上，分析江西民办高等教

民办办学情况汇报

民办办学情况汇报民办教育是指由社会力量兴办并且独立办学的教育机构，是我国教育体制改革的重要组成部分。

近年来，随着我国经济的快速发展和教育观念的转变，民办办学在教育领域中扮演着越来越重要的角色。

本文将就我国民办办学的现状和发展趋势进行汇报。

一、民办办学的现状。

1. 教育资源丰富。

随着社会经济的发展，越来越多的社会力量投入到教育事业中，民办学校的数量不断增加，教育资源得到了更好的利用和配置。

民办学校的兴办，为教育事业注入了新的活力，丰富了教育资源，提高了教育质量。

2. 教育质量不断提升。

随着社会对教育的重视和关注，民办学校在提供教育服务的过程中，也在不断提高教育质量，提升教学水平。

一些民办学校以其独特的办学理念和教育模式，逐渐成为教育领域的佼佼者，受到了社会的广泛认可和好评。

3. 教育体制不断完善。

国家对民办学校的管理政策不断完善和改进，加大了对民办学校的支持力度，为民办学校的发展提供了更好的政策环境和制度保障。

同时，国家也加大了对民办学校的监管力度，规范了民办学校的办学行为，保障了教育质量和教育公平。

二、民办办学的发展趋势。

1. 多元化办学模式。

未来，民办学校将更加注重办学特色和办学理念的建设，不断探索多元化的办学模式，满足社会多样化的教育需求。

同时，民办学校还将加强与国际教育接轨，引进国际化教育资源，提高教育水平。

2. 教育信息化发展。

随着信息技术的不断发展和普及，民办学校将更加注重教育信息化建设，加强教育教学资源的共享和互动，提高教学效率和质量。

同时，也将加强学校管理信息化建设，提高学校管理水平和服务质量。

3. 社会责任意识增强。

未来，民办学校将更加注重社会责任意识的培养和践行，积极参与社会公益事业，为社会培养更多的优秀人才，为社会发展做出更大的贡献。

结语。

民办办学在我国教育事业中扮演着越来越重要的角色，其发展对于我国教育事业的发展具有重要意义。

我们将继续密切关注民办办学的发展动态，不断完善相关政策和制度，为民办学校的健康发展提供更好的环境和保障。

我国民办高等教育发展现状分析

我国民办高等教育发展现状分析一、民办高等教育发展的概况1．民办高等教育发展的历史回顾我国的公办高等教育，主要由中央部委（含教育部）和省级政府举办的全日计中，还包括公立科研院所培养的在学研究生。

国家批准可以颁发学历文凭的民一样，分为大学、学院和专科学校。

但是，实施学制在两年以上的全日制高等教规范名称应当是专修（进修）学院，以函授、业余方式进行教学活动的教育机构1949年新中国成立时，全国共有私立高等学校69所，50年代初转为公立学机构。

从80年代起，民办高等教育开始恢复，近年来已有十分显著的发展，正在力量。

但是，比起同期公办高等教育而言，民办高等教育仍然处于规模较小的阶同时，民办高等教育注册学生规模从2000年起开始出现波动，仅为公办在校生的表1 我国公办与民办高等教育规模的同期对比数据来源：《全国教育统计资料．1986》、《中国教育统计年鉴．1991～1997》、《民办教育动态》（2000年等学校包括普通高校和成人高校两个部分，在校生未含研究生。

1995年以前的民办高等教育注册学生数暂缺目前，我国民办高等教育机构大体分为以下几类：（1）具备颁发学历文凭资格的民办高等学校。

2000年为39所，其中普通高月，民办普通高校增至55所，这些学校经过国家教育行政部门审批，具有颁发国办学历高等学校一起列入政府安排的年度计划，在校生也归于学历高等教育的统学校或职业技术学院，仅有一所4年制本科高等学校（黄河科技学院）。

（2）高等教育学历文凭考试试点学校。

2000年达到370所，注册在校生29是，如要获得国家承认的学历文凭，须通过由政府指定的统一水平的高等教育学（3）不具有颁发国家承认的学历文凭的高等教育机构（在国家教育统计指标2000年共有912个，注册人数为68.47万人。

这些机构又分为两种，大多数属于方式还可分为面授和函授等机构。

针对考试科目实施教学，帮助学生参加国家统及格后，由国家自学考试主管机构颁发毕业文凭。

江西教育发展现状及未来趋势分析

江西教育发展现状及未来趋势分析江西作为中国的省级行政区之一，教育一直被视为该地区发展的重要支柱之一。

在过去几年里，江西教育取得了长足的进步，但同时也面临着一些挑战和问题。

本文将以江西的教育发展现状为基础，分析未来教育的趋势以及面临的挑战。

首先，江西的教育发展在基础教育方面取得了显著的成就。

江西省一直致力于提高基础教育的质量和水平，大力改善学校的硬件设施和教学条件。

近年来，江西省的中小学教育质量稳步提升，高中毕业生升学率不断攀升。

此外，江西还积极推进九年义务教育均衡发展，努力缩小城乡教育差距，提高农村学校的教育质量。

然而，江西的高等教育仍然存在一些问题和不足。

尽管江西的高校数量相对较多，但整体教育水平和科研实力与发达地区相比仍有差距。

该地区的大学普遍缺乏高质量的教学资源和先进的实验设备，并且面临着人才流失的问题。

此外，与其他地区相比，江西的高校在提供与市场需求相适应的专业和培养创新人才方面还存在一些挑战。

为了解决这些问题，江西教育部门正在采取一系列的措施。

首先，他们加大了对高校的投入，提升教育资源的配置和质量。

江西省政府鼓励高校扩大与企业、科研机构的合作，提高科研实力和创新能力。

其次，江西省吸引人才的政策也发生了变化，引进了一批高层次人才，鼓励他们在江西从事教学和科研工作。

此外，江西也积极推广职业教育和技术培训，以提高劳动力市场的适应性，促进就业和技能提升。

未来，江西教育发展将面临一些新的趋势和挑战。

首先，随着新技术在教育领域的不断应用，江西教育将进入数字化、智能化的时代。

虚拟现实、人工智能、大数据等技术将会被广泛应用于教学和学习过程中，提供个性化的教育方案，促进学生的学习效果和兴趣。

其次，江西的教育将更加注重培养创新人才和实践能力。

社会对具备创新思维和实践能力的人才的需求不断增加，江西的教育将致力于培养学生的创新意识和实践能力，以适应时代发展的需要。

另外，江西的教育还将加强与国际教育的交流与合作。

江西省民办高等教育发展现状及对策

人，占地共２６１卣，０７学校净资产２．６８９亿元，图书２７８万理处。这一系列的义件法规对促使江西省民办高等教育健９．２册，专兼职教师１２２名。从２００８０１年到２００４年的江西省民康、快速发展发挥Ｊ积檄作用。
因，并对发展江西民办高等教育亟待解决的问题提出了相应的对策
关键词：江西省；民办高等教育；发展；对策中图分类号：６８７文献标识码：文章编号：０８— ７５２０）６— ０２— ３Ｇ４．Ａ１０６６（０６００６０
～ ●‘ ● 。。● ● ’
９％。０
江西省比办高等学校十分Hale Waihona Puke 注重理论创新和制度创新，十
通过了教育部本科专家评审，进人ｊ本科普通高校的行列，，标分注币形成符合本校实际的敦育理念。学生是民办高校赖以志着江西省民办高等教育又进入了一个新的发展阶段。生存的基础，江西省民办高校在办学实践中忠实贯彻 “ 以学生
● 阮艳平，袁翠松
（江西师范大学救肓学院，江两南昌３０２）３０７
摘
要：江西作为全国第一批设立民办高校的省份，在近二十年的努力后，如今民办高等教育已经具有相当规模．为成
我国高等教育的重要组成部分，为社会主义市场经济发展做出了自己的贡献。分析了江西省的民办高等教育现状及成
办高校资产总值每年以几乎一番的速度增长，已达到了２．８２得益于独特的教育理念和以就业为导向的办学指导思．９亿。不仅如此，６经过多年的办学积淀，西涌现出一批在想江－全国有较高知名度的民办高校。２００４年５月，中国青年报》《民办高校的发展依赖于市场需求的不断推动，而市场需组织评选“ 全国民办高校２Ｏ强” 蓝天职业技术学院、两航求足不断变化的，ｌ确定位就是民办教育不断扩展的关，江【此准天天职业技术学院、江西渝州科技学院和江两大卞职业技术学键。十多年来，江西省民办高等教育的发展在指导思想上始院从千余所参评院校中脱颖而出，入 “ Ｏ强 ” ９９年以终以职业教育为重点，进２。１９坚持以就业为导向不动摇，坚持面向平来，江西民办高校的外省籍生员一直保持在７％左右，人民大众办学，５按不断适应市场需要培养实用型人才，办学的路子均年均１万元的教育和生活消费计算，每年吸纳省外资金平越走越宽．近几年江西省民办高校毕业生的就业率超过丁均在６个亿以上，对拉动内需、激经济增长发挥ｒ积极作刺用。２００５年初，天职业技术学院和江西航天职业技术学院蓝

江西民办高校发展态势和战略取向

、
江西省民亦高等教育的发展现状
近几年是江西经济社会发展较快的时期，是也江西教育事业发展最快的时期，西省的民办高等江教育顺应了经济社会发展的形势和高等教育大众
化的发展趋势，到了长足发展。一方面，足了人得满
江西民办高校发展态势和战略取向
陈方红，祥云许
（昌工程学院，江西南昌３０９）南３０９
摘要：年来，西省民办高等教育发展迅速，其在发展中也出现了一些问题，招生方面近江但如的诚信危机，政策、政、资、源等方面与公办高校地位不平等，致其在整个高等教在财师生导
维普资讯
２００８年第１期９第２卷９总５５期４
Ｎｏ１，０８．９２０
职业技术教育
Ｖ０ＣＡＴ１０ＮＡＩＡＮＤＴＥＣＨＮＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
Ｖｏ．９１２
Ｇｅｅａ．４ｎｒｌＮｏ５５
到民办高等院校与公办高等院校的平等法律地位没有真正得到落实、民对民办高等教育还不完全国认同、办高等教育没享受必要的公共性教育资源民配置等诸多因素的影响，致民办高等教育的生存导与发展缺乏基础性条件，接使目前民办高等教育直

江西民办高校的SWOT分析

科学论坛
潞
江西民办高校的ＳＷＯＴ分析
万波琴
（江西科技学院经济与贸易学院）摘要：本文运用ｓｗ０Ｔ分析法，探讨江西民办高校当前发展过程中存在的问题，针对问题，提出相应的发展对策，促进江西省民办高等教育更快更好的发展。关键词：江西民办高校ＳＷＯＴ分析
一
（一）民办高校发展的外在机会是有利的政策环境。比如说２００３年９月１日正式实施的《民办教育
一
促进法》第５条规定：民办学校与公办学校具有同等的法律地位。第４８条规定， “ 国家鼓励金融机构运用信贷手段，支持民办教育事业的发展 ” 。二是连续４年来，江西省普通本专科招生计划的增量部分坚持向民办高校倾斜。２０１１年国家下达江西省普通本专科招生计划￣２００７年增加３．４４万人，其中民办高校增加Ｏ．９７万人。三是为保证民办高校的生源，对民办高校在坚持划定分数线的情况下，实行一次性降分录取政策，同时，积极支持民办高校面向省外招生。同时，为提高新生录取的报到率，从江西省实际出发，较大幅度增加了民办高校的超录比例，使江西省民办高校在生源相对减少、外省民办高校招生规模扩大的情况下，基本完成了国家下达的招生计划，相对稳定了办学规模
三、结语
（二）民办高校发展的外在威胁分析是竞争压力越来越大。同类民办高校间的竞争，全国有民办高校

民办高等教育存在的问题及其分析——以江西省为例

得到了较快的发展，为深化高等教育改革，促进高等教育发展，广开学路，培养人才，了积极的作用江西省民办高校异军起到突起，在全国居第三位，育的发展推动了经济的发展，教教育的发展必将为实现江西经济在中国的中部崛起的发展目标作出贡献。然而我省民办高等教育的发展历程是充满艰辛坎坷的，民办教育的创业者——那些敢于先 “ 吃螃蟹 ”的人在办学中历经磨练，为生存与发展付出了大最的心血，他们走出了新路，却又遭遇险情，有的在竞争中被淘汰出局。社会上， “ 赚钱论”“ ，多余论 ” ，
学杂费。故生源数量，是各所学校所看中的，对于生源质量，很少有学校会设置门槛 ‘
２．招生宣传妁渠道、招生人员的选聘、招生方式的选择，千奇
百怪，响中学和民办大学的正常教学活动。有利用台、影电视
台、报纸、杂志等等媒体的；有利用社会多方面关系的（如企业注资办学的利用广大代理商及客户等）几乎所有的学校都利用在；校的大学生，以旧带新，这是招生的主要方式。３多校成立 “ ．挖生工作队 ”校与校的安定团结被破坏，，矛盾
的眼花燎乱，推我拉，你学生在万般无耐的情况下，选择其中一所去了，多数是会被留下，若接待员热心的讲解不管用，接待管理的负责人会再来讲，最后，可能董事长也会出面为留住学生，
并相应地作出承诺。５白吃、．白喝、白住、白游，给少数不法分子占空子，几乎所有的民校在接待新生期间都十分的热情大方，以至推出“ 白” 四措施，原来是一种很好的服务意识。前面讲“ 挖生” 人员占了这个空子，身无分文甚至身份证也没有，照样不用担心吃住行。这也给

江西教育行业报告

江西教育行业报告江西省位于中国的东部，是中国教育事业发展的重要地区之一。

随着改革开放的不断深入，江西教育行业也在不断发展壮大。

本报告将对江西教育行业的发展现状、存在的问题以及未来发展趋势进行分析和展望。

一、江西教育行业的发展现状。

1. 教育基础设施不断完善。

近年来，江西省加大了对教育基础设施建设的投入，学校建设不断完善。

特别是在农村地区，政府加大了对学校建设的支持力度，大力改善农村学校的办学条件，提高教学质量。

2. 教育教学水平不断提高。

江西省教育部门加大了对教师队伍的培训力度，提高了教师的教学水平。

同时，江西各级学校也不断加强教学改革，推进素质教育，培养学生的创新能力和实践能力。

3. 教育信息化建设取得显著成效。

江西省教育部门积极推进教育信息化建设，加大了对教育信息化技术的投入，推动了教育教学模式的转变。

学校教学资源共享平台的建设，为学生提供了更多的学习资源，促进了教育公平。

二、江西教育行业存在的问题。

1. 教育资源不均衡。

尽管江西省加大了对农村教育的支持力度，但是教育资源的分布仍然存在不均衡的现象。

城乡之间、地区之间的教育资源差距较大，需要进一步加大对农村教育的投入，缩小城乡教育差距。

2. 教育教学质量亟待提高。

虽然江西省加大了对教师的培训力度，但是教育教学质量仍然存在一定的问题。

一些学校的教学水平和教学质量有待提高，需要进一步加强对教学质量的监督和评估。

3. 教育信息化建设还存在不足。

尽管江西省推进了教育信息化建设，但是仍然存在一些问题。

一些学校的教育信息化建设水平较低，教育信息化技术的应用还不够广泛，需要进一步加大对教育信息化建设的投入力度。

三、江西教育行业未来发展趋势。

1. 推进教育均衡发展。

未来，江西省将进一步加大对农村教育的支持力度，加强对农村学校的建设和改善，促进城乡教育均衡发展，缩小城乡教育差距。

2. 提高教育教学质量。

未来，江西省将进一步加强对教师队伍的培训，提高教师的教学水平，加大对学校教学质量的监督和评估力度，提高教育教学质量。