高职《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计

合集下载

《高职婚姻家庭法实训课程的教学设计与实践探索》——以“代书遗嘱”单元实训教学设计为例

３以学生为主体．
本次实训课的能力目标和知识目标— — 能力目标是能够为他人提供代书遗嘱的服务，能够为变更遗嘱提供最佳解决方案，识并知
目标是能够掌握代书遗嘱的撰写方法。步骤二引入任务项目
因此，单元实训课要求通过任务驱动和项目导向训练学生的职
（）力训练任务。次实训课的能力训练任务包括以下三个２能本
业能力。所谓 “ 务驱动 ” 就是为学生提供体验实践的情境和方面：第一，能够现场提供法律咨询服务；第二，能够现场为咨任感悟问题的情境，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的询者代书一份遗嘱；第三，能够为变更遗嘱提供最佳解决方案。
《高职婚姻家庭法实训课程的教学设计与实践探索》
以 “ 书遗嘱 ”单元实训教学设计为例代
许晓峰孟德花
（京政法职业学院，北京１０２）北０４０
摘要：高职课程改革是我国高等教育面临的新课题，尤其是实训课程的改革，更是鲜有成功的例子可以借鉴本文以代书遗嘱单元实训教学设计为例探讨高职婚姻家庭法实训课程的教学设计抛砖引玉，以期在高职实训课程的教学改革方面能
学的设计与实践。
１本次实训课的教学目标和能力训练任务．（）学目的。教学目标是通过４时的实训，学生能够掌握１教课

婚姻家庭法课程教学大纲

婚姻家庭法课程教学大纲第一部分课程说明一、课程性质婚姻家庭法课程是中央广播电视大学开放教育法学专业专科阶段限选的一门专业课。

它是为培养适应中国社会主义法治建设需要的应用型高等法律人才服务。

本课程主要教学目的，是依据法律专业的需要，对必修本课程的学员进行有关婚姻法基本理论、基础知识、基本技能的教育和培养，达到高等学校本科水平。

二、课程内容、学时、学分婚姻法是调整婚姻家庭关系的法律规范的总称。

我国婚姻法既调整婚姻关系，又调整家庭关系，实际上是婚姻家庭法。

婚姻法学是法学的重要专业学科，婚姻法是涉及到每一个公民切身利益的基本法律，具有很强的实践性。

学好婚姻法将对今后的工作实践产生重大的影响。

本课程３学分，５４课时，春秋两季滚动开设。

三、教学方法作为远程开放教育法学专业其基本教学模式是现代远程混合式自主学习。

学生首先要利用文字教材和多媒体教材进行自主学习，教学单位应组织和引导学生利用现代多媒体教材和网络学习，并进行适当的集中面授辅导，解答学生问题。

利用学习小组开展协作式学习，参加网上论坛讨论。

因为本课程具有较强的实践性，教师应采用案例教学法进行教学。

同时组织学生进行社会法律实践或开展模拟法庭活动。

本课程教学要求分为了解、明确, 掌握,运用四个层次，每一层次都有具体的要求。

了解主要指知道婚姻法的基本知识等有关情况；明确,主要指熟悉基本概念、基本理论,婚姻法及其他相关法律、法规和司法解释；掌握主要指在理解的基础上准确掌握婚姻法基本概念和含义、基本知识、基础理论以及法条的运用。

运用主要指深入理解婚姻法基本原理，基本概念，能够运用基础理论分析问题和解决问题。

同时对课程实践要求组织法院旁听、结合社会实践中的案例进行课堂或小组讨论、社会法律实践等。

鼓励在教学中进行案例教学。

四、媒体分工本课程主要教学媒体：采用文字教材、录像教材、IP课件。

在适当的时候制作CAI课件或网络课程。

网上辅导。

１、文字教材是巫昌祯教授主编的《婚姻法教程》，为合一型教材。

《婚姻家庭法》课程教学大纲

《婚姻家庭法》课程教学大纲一、《婚姻与家庭法》课程说明（一）课程代码：02130030（二）课程英文名称：Marriage and Family Law（三）开课对象：法学专业（四）课程性质：婚姻与家庭法学是法学本科专业学生的专业任选课程。

它作为集理论知识和实践操作于一体的法学课程，既是民商法学科的重要组成部分，又具有相对独立的研究特色和部门法学地位。

对本课程的学习，可以使法学专业学生的法学知识更加系统化。

本课程的前导课程有：法理学、宪法学、民法学等专业基础课。

本课程的后续课程有：商法学、刑法学、行政法学、诉讼法学等专业基础课。

（五）教学目的：开设本课程的目的在于使学生系统掌握婚姻与家庭法学基本理论体系并对婚姻与家庭法学的各项具体制度有较为深刻的理解和认识，并在此基础上具备较为熟练地运用婚姻与家庭法学理论解决实际问题的能力。

（六）教学内容：本课程主要包括婚姻与家庭法概述、亲属关系原理、婚姻的成立、婚姻的效力、婚姻的终止、收养、救助措施及法律责任等几个部分。

通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。

讲授时应注意与现行法律及司法解释的协调。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32学时学分数：2学分学时数具体分配：（八）教学方式以多媒体课堂教学为主，组织模拟法庭、课堂讨论为辅。

（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。

学生期末成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，分别占总评成绩的40%和60%。

二、讲授大纲与各章的基本要求：课程教学内容及教学要求第一章导论：婚姻家庭与社会制度教学要点：使学生对婚姻家庭的概念、本质、社会职能以及婚姻家庭制度在社会制度中的地位、人类两性血缘关系的社会形式产生、演变和发展的规律及各阶段的特点等基础知识，有较为全面深刻的理解和掌握。

教学内容：婚姻家庭的一般概念、法律概念;自然属性和社会属性、社会职能、婚姻家庭制度的历史类型。

第二章婚姻家庭法的历史发展教学要点：学生掌握婚姻家庭法从其全部历史发展来看可分为两大类型：一是古代型的婚姻家庭法，即奴隶制和封建制国家的婚姻家庭法；二是近现代型的婚姻家庭法，即资本主义和社会主义国家的婚姻家庭法，并了解不同历史阶段、不同国家或地区的婚姻家庭法的共性及各自特性。

《婚姻家庭法》课程教学大纲

婚姻家庭法课程教学大纲Marriage and Family Law学时数：32学分数：2适用专业：法学一、课程的性质与任务《婚姻家庭法学》是法学本科专业的一门主干课程，属专业限选课。

本课程的主要任务是学习婚姻家庭法以及继承法的基本原理和重要制度，了解婚姻家庭法的发展情况和主要内容。

二、课程的基础内容与要求1.婚姻家庭法理论基础教学内容：婚姻家庭的概念、性质，婚姻形态的变化过程，婚姻家庭法的含义、特征及调整对象。

重点问题是婚姻形态的变化过程和婚姻家庭法的调整对象。

难点问题是对群婚制和对偶婚制的理解。

2.婚姻家庭法的基本原则教学内容：婚姻家庭法的五个基本原则和六个禁止性规定重点问题是对其中三个基本原则的理解：婚姻自由原则、一夫一妻制原则、男女平等原则。

难点问题是掌握与基本原则相对应的六项禁止性规定。

3.亲属关系原理教学内容：亲属的概念和分类，亲系、亲等、拟制血亲等的基本含义，亲属关系的发生、终止及效力等。

重点问题是亲属的分类。

难点问题是亲等的计算方法。

4.结婚法教学内容：结婚的概念及特征；婚约的含义以及婚约的主要特征；结婚的要件；事实婚姻的概念及特征；无效婚姻与可撤销婚姻的相关内容重点问题是结婚的特征、结婚的实质要件、事实婚姻的构成及判断、无效婚姻的种类。

难点问题是了解婚约的特征及解除婚约的法律后果以及婚姻无效或被撤消后的法律后果。

5.离婚法教学内宾：婚姻终止的概念；离婚的概念、特征；协议离婚的概念及构成要件；诉讼离婚的程序及法律特别规定；离婚的法律效力；离婚时对生活困难方的帮助；离婚时的经济补偿；离婚损害赔偿制度；离婚后的子女抚养和教育。

重点问题是离婚的特征、协议离婚的构成要件、关于诉讼离婚的特别规定、离婚损害赔偿制度。

难点问题是夫妻共同财产和个人财产以及夫妻债务清偿。

6.亲子关系法教学内容：亲子关系的概念；婚生子女的推定及婚生子女的否认制度；非婚生子女的准正和认领制度；继子女的概念及类型；亲权的特征及内容；重点问题是亲权的概念及特征、婚生子女的推定与否认制度、非婚生子女的准正与认领制度。

婚姻家庭法课程教案

《婚姻家庭法》课程教案系部：人文社科系专业：法律文秘姓名：李长福一、课程定位《婚姻家庭法》课程属高职高专法律专业的专业基础课或专业主干课，对于法律文秘专业而言，则是一门理论性和实践性都很强的专业主干课程。

二、课程总目标婚姻家庭是社会的基本细胞，任何社会，任何国家都需要建立完善的婚姻家庭法律制度来巩固婚姻家庭关系。

婚姻家庭法作为调整公民两性和亲情生活的基本法律，是当今世界各国普遍实行的，国与家并治的重要的民事基本法。

本门课程全面、系统地概述了婚姻家庭法的主要内容，使学生了解和掌握婚姻家庭法的基本概念、基本原理和基础知识。

当今社会婚姻家庭观念的巨大变化，全社会尊重私权观念的日益浓厚，使得婚姻家庭法律制度更加体现出浓厚的私权性质和实践性质，所以任课教师除了要系统、准确讲述婚姻家庭法的基本理论和基本制度外，还要在讲述中要联系有关案例和婚姻家庭领域的司法实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受。

总之，本门课程的最终教学目的就在于把学生培养成为既熟练掌握婚姻家庭法学基本理论，又精通具体司法实践操作的专业法律人才。

（一）知识目标●掌握婚姻法律基本理论●掌握重要的婚姻法制度：结婚制度、离婚制度、亲子制度、收养制度和扶养制度等。

（二）职业能力培养目标●能够运用婚姻法的基本理论区分生活中的婚姻法律关系的性质●能够运用婚姻法律制度对个案进行分析●能够解决生活中的实际婚姻纠纷（三）素质目标●培养学生良好的法律素养●培养学生较强的职业和社会责任感●培养学生守法护法意识●培养学生辩证思维能力三、重点、难点章节及内容婚姻家庭法课程是法学专业的一门十分重要的基础专业课，具有强烈的普遍性、伦理性和强制性，是与每个人的日常生活都休戚相关的一门学科。

本书共十章内容，包括导论、亲属关系原理、婚姻的成立、婚姻的效力、婚姻的终止、父母子女、抚养制度、扶养制度、监护制度和附论。

其中第三章婚姻的成立、第四章婚姻的效力、第五章婚姻的终止是本书的重点章节。

《婚姻家庭法》实践教学大纲

《婚姻家庭法》实践教学大纲一、课程信息课程代码：02130030课程中文名称：婚姻家庭法课程英文名称：M arriage and Family Law课程类别：专业任选课程课程学时学分：课程总学时：32学时；课程总学分：2学分；实践课总学时：6学时适用专业：法学院本科专业学生开课学院：法学院二、实践课的性质和任务：性质：非独立开课任务：通过实践教学，使学生一方面能够本着案例事实去探寻法学理论和法律规范，另一方面又能够将法学理论和法律规范具体化于案例事实，从而达到引导学生去发现可适用于各种案例事实的法律依据、进而提高婚姻家庭法学理论水平和解决实际问题的能力的目的。

1. 婚姻的成立课时：1学时实践要求：通过运用本章理论知识对各种常见婚姻现象的法律分析，进一步掌握我国《婚姻法》及相关法律对婚姻成立要件、婚姻成立程序、无效婚姻和可撤销婚姻的确认及其法律后果等问题的具体规定。

2、婚姻的效力课时：2学时实践要求：通过对典型案例的分组讨论，熟练掌握婚姻效力在婚姻家庭法上集中表现的两个方面：一是配偶身份权，二是夫妻财产制;并掌握其在现代市场经济环境下独特的制度价值和实践意义。

3、婚姻的终止课时：2学时实践要求：通过对理论上有争议的案例的模拟辩论,要求学生不仅能从宏观上把握离婚原则的历史变迁及其社会和法律进步意义，而且能从微观层面上具体把握离婚原因的认定及其实践操作和离婚的法律后果。

4、救助措施与法律责任课时：1学时实践要求：通过对实际案例的情景模拟审判,使学生掌握妨害婚姻家庭关系的法律责任及对受害人的救助措施；并结合前述各章涉及的婚姻家庭关系的各项权利、义务，对婚姻家庭法有一个全面的总结和复习。

五、应配备的主要设备名称：模拟法庭六、教材及参考书1．《婚姻家庭法典型案例研究》杨遂全等著人民法院出版社 2003年5月第1版2、《民法案例分析》龙翼飞著中国人民大学出版社 2000年第1版3、《法律思维与民法实例》王泽鉴著中国政法大学出版社 2001年7月第1版七、实践课考核方式：1、考核方式为随堂考查；2、考查成绩占期末平时成绩的40%。

婚姻家庭法课程设计

婚姻家庭法课程设计一、课程简介《婚姻家庭法》是我国民法典的重要组成部分，是关于家庭和婚姻关系的法律规定。

婚姻家庭法课程主要是以《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国民法总则》为基础，对婚姻家庭法的相关制度、理论和实践问题展开探讨，包括家庭关系的法律地位、离婚程序、财产分割、监护权纠纷等方面。

本课程旨在提高学生的法律意识和法律素养，使学生掌握婚姻家庭法律制度和相关知识，为今后的实践工作和生活提供法律保障。

二、课程目标1.了解婚姻家庭法律体系和相关法律制度；2.掌握婚姻家庭法律原则和基本规定；3.理解婚姻关系的法律地位、离婚程序和财产分割等方面的法律规定；4.掌握监护权纠纷、夫妻债务和赡养问题等方面的法律规定；5.培养学生的法律意识和法律素养，增进对法律的信仰和尊重。

三、课程内容1. 婚姻家庭法的基本原则和基本条款介绍婚姻家庭法的基本原则、婚姻自由、离婚自由、男女平等、爱情和责任等基本条款。

2. 夫妻财产制度讲解夫妻财产制度，包括财产形成、财产变动、财产分配、离婚时的财产分割等方面。

3. 离婚程序和离婚方式介绍离婚程序和离婚方式，包括民事和行政离婚、协议离婚和诉讼离婚，涉及到的手续和程序，以及法律规定和注意事项。

4. 子女监护权和抚养、赡养问题讲解子女的监护权、抚养、赡养问题的相关法律制度，包括监护权的认定、抚养和赡养费的计算、赡养义务的履行等。

5. 婚姻家庭纠纷解决介绍婚姻家庭纠纷的解决方法，包括诉讼解决和非诉讼解决，以及介绍相关法律程序和注意事项。

四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论等教学方法。

在讲授过程中，老师将通过课堂讲解、文献阅读等方式，向学生阐述婚姻家庭法律制度和相关知识；在案例分析和小组讨论过程中，学生将分析和讨论具体案例，研究法律规定和实践问题的解决方法，并对相关问题进行探讨和思考。

五、考核方式本课程采取定期考核和平时考核相结合的方式进行评估。

其中，定期考核主要包括期中和期末考试，通过综合考试成绩来评估学生的学习成果；平时考核主要包括课堂讨论、小组作业、论文撰写等，通过这些评估方式来考核学生的积极参与度和解决问题的能力。

《婚姻家庭法》课程教学大纲

《婚姻家庭法》教学大纲Marriage and Family Law课程代码： D0121150/N0301Z53总学时（理论+实践）： 32+0 学分： 2课程性质：选修课课程类别：学科基础课先修课程：法理学、民法学、刑法学、民事诉讼法等面向专业：法学开课二级学院：法学院开课学科：民商法一、课程的地位与任务随着我国计划经济体制逐渐为市场经济体制所代替，家庭的经济职能日益增强，那种认为家庭生活与经济生活无关的理论渐被抛弃。

发展市场经济的特点之一，就是家庭恢复了社会经济单位的地位，家庭的经济职能回归性地日益凸显。

作为现代社会民事生活和经济生活基本单位的家庭，理应成为法律的规范领域。

所以，我国先后出台了婚姻法、收养法、继承法等调整家庭法律关系的法律规范。

本课程是为法学专业本科生开设的选修课，在法学专业本科生四年的学习中，起着完善学生专业知识结构的作用。

本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解婚姻家庭法领域的一些基本概念，掌握其中的基本原理、普遍规律和一般方法，熟悉、掌握、正确理解婚姻法、收养法与继承法的具体规定，了解目前有关婚姻法修改的有关情况。

并能综合运用于对实际问题的分析，初步具备解决一般法律问题的能力，培养学生的综合法律素质。

二、课程主要内容与基本要求第一章婚姻法概述（4学时）理解婚姻与家庭的概念、婚姻法的概念、调整对象和特点、了解婚姻家庭制度的历史类型、重点理解婚姻法修改中的热点问题及新婚姻法的突破。

第二章婚姻法的基本原则（2个学时）正确理解和掌握我国婚姻法的基本原则，尤其是婚姻自由原则和一夫一妻制原则。

了解外国婚姻法的基本原则。

第三章亲属制度（5个学时）理解亲属的概念和特征，了解亲属的种类和范围、亲系的分类，理解和掌握亲等的计算方法，了解亲属的发生、效力及其终止。

第四章结婚制度（5个学时）理解和掌握结婚的概念、特征和要件，了解关于结婚行为的法律性质的几种学说，结婚制度的历史发展，深入理解和掌握结婚的必备条件和禁止条件、结婚程序，了解婚约的概念和类型及我国法律政策对婚约的态度。

婚姻家庭法学课程设计 (2)

婚姻家庭法学课程设计一、课程概述《婚姻家庭法学》是一门基础法学课程，内容主要包括我国婚姻法、家庭法以及相关法律制度。

本课程旨在帮助学生了解婚姻家庭法律的基本原则、规定和实践应用，引导学生了解并思考当前我国婚姻家庭法的现状和未来发展趋势。

二、课程目标本课程要求学生具备以下能力：1.掌握我国婚姻家庭法律的基本原则和规定；2.理解我国婚姻家庭法的实践应用；3.能够独立思考和分析婚姻家庭法律问题。

三、课程内容1. 婚姻法1.婚姻法的基本原则；2.维护婚姻自由和平等的制度；3.婚姻关系的建立、变更和终止；4.夫妻财产制度和财产分割；5.家庭暴力的法律保护。

2. 家庭法1.家庭的概念和法律属性；2.夫妻共同生活的规定；3.父母子女关系的法律问题；4.家庭继承制度和遗产分配；5.养老等社会保障制度的法律规定。

3. 实践应用1.婚姻家庭法的司法实践和官方解释；2.婚姻家庭法的非司法实践和普及宣传；3.婚姻家庭法与国家法律体系的联系；4.婚姻家庭法的改革和发展趋势。

四、课程教学方式本课程采用多种教学方式，包括：1.理论课程讲解：文字和图表形式呈现；2.讨论和案例分析：以案例为基础引导学生进行讨论和分析；3.课堂演讲：学生个人或团队通过演讲方式呈现婚姻家庭法案例；4.实践和调研：引导学生进行实地调研和案例实践，为学生提供更好的学习体验和人生体验。

五、课程考核方式本课程考核方式包括：1.出勤率：考虑学生的出勤情况；2.课堂参与度：考虑学生在讨论和演讲中的表现；3.个人写作：引导学生独立完成婚姻家庭法论文；4.团队项目：引导学生组成小组进行婚姻家庭法案例调研和报告。

以上考核方式因学校和教师的具体要求而有所变化。

六、结语《婚姻家庭法学》是一门基础法学课程，旨在帮助学生了解我国婚姻家庭法律的基本原则、规定和实践应用，引导学生思考婚姻家庭法律的现状和未来发展趋势。

本课程着重调动学生的思考和创新能力，并引导学生进行实地研究，以便将课程内容应用于实际情况。

婚姻家庭法学教学设计

婚姻家庭法学教学设计简介婚姻家庭法学是法律专业的必修课程之一，旨在讲解关于婚姻、家庭关系中的法律规定和权利义务等方面的知识。

本文重点介绍如何进行婚姻家庭法学的教学设计。

学习目标1.熟悉婚姻家庭法学相关法律规定和权利义务。

2.能够分析和解决涉及婚姻和家庭关系的法律问题。

3.具备婚姻家庭法实务操作能力。

教学内容1.婚姻法相关知识：包括结婚登记、婚姻关系的建立、维护、解除等基本知识。

2.家庭法相关知识：涵盖夫妻财产制度、家庭暴力等方面知识。

3.离婚法相关知识：介绍离婚的法律程序和离婚后的权利义务。

4.子女抚养权、探望权等相关知识：介绍子女监护人的权利义务、未成年人的人身保护等法律规定。

教学活动1.前置教学活动：引入学生对婚姻家庭法学问题的兴趣。

2.教学主体：结合法律实务案例，分析案件及法律规定，让学生了解婚姻家庭法学在实践中的应用。

3.后续教学活动：学生分组，完成一定数量的婚姻家庭法案例，并展示给全班同学。

教师指导学生分析案例，并帮助学生掌握解决问题的方法。

教学方法1.问答法：通过提问和回答，激发学生学习和思考兴趣，获得对课程的基本认识。

2.案例教学法：通过案例分析，将抽象的法条真实化，提高学生的法律实操能力。

3.分组合作法：在小组合作中，培养学生的合作能力和解决问题的能力，达到协作学习的目的。

评价方式1.作业：完成一定数量的案例分析，通过作业查看学生掌握情况。

2.课堂表现：对学生的课堂表现进行评分，包括积极参与、互相合作等方面。

3.期末考试：评估学生对婚姻家庭法学相关知识的掌握程度。

教学资源1.婚姻家庭法学相关法律文件：包括婚姻法、家庭法、离婚法等。

2.婚姻家庭法学案例：按照教学内容设置一定的案例分析，并提供学生参考。

3.相关教学视频：可以使用相关教学视频辅助教学，更加直观地让学生了解婚姻家庭法学知识。

结语对于法律专业的学生来说，婚姻家庭法学是必修课程，具体的教学设计上可以按照以上内容进行，旨在让学生深入了解法律知识并掌握相关实务操作能力。

《婚姻家庭法原理与实务》教学设计方案

1.学习《婚姻家庭法原理与实务》文本辅导：亲子关系概说与婚生、非婚生子女
2.学习《婚姻家庭法原理与实务》文本辅导：继父母子女与收养制度概说
3.学习《婚姻家庭法原理与实务》文本辅导：收养关系成立的条件
4.学习《婚姻家庭法原理与实务》文本辅导：收养的法律效力与解除
5.学习《婚姻家庭法原理与实务》文本辅导：离婚的法律后果
5.《婚姻家庭法原理与实务》第五讲：亲属的概念和分类
6.《婚姻家庭法原理与实务》第六讲：亲系与亲属关系的发生与终止
7.《婚姻家庭法原理与实务》第七讲：结婚制度概说
8.《婚姻家庭法原理与实务》第八讲：婚约
9.《婚姻家庭法原理与实务》第九讲：结婚的条件
10.《婚姻家庭法原理与实务》第十讲：结婚的参考资料
1.学习《婚姻家庭法原理与实务》参考资料：结婚登记后未同居，退回《结婚证》能否解除婚姻关系？
2.学习《婚姻家庭法原理与实务》参考资料：如何认定“夫妻感情确已破裂”？
任务四：完成第二次在线作业
亲子关系与收养制度
亲权与亲子关系概说婚生子女非婚生子女
继父母继子女相关制度
收养制度概述
普通收养关系成立的条件特殊收养关系成立的条件收养的法律效力收养关系的解除
3.《婚姻家庭法原理与实务》第三十五讲：监护制度概说
4.《婚姻家庭法原理与实务》第三十六讲：监护人的法定设立
5.《婚姻家庭法原理与实务》第三十七讲：监护人的指定设立与监护人的权利义务责任
6.《婚姻家庭法原理与实务》第三十八讲：离婚损害赔偿
7.《婚姻家庭法原理与实务》第三十九讲：妨害夫妻共同财产分割的责任与其他一些妨害婚姻家庭的民事责任
5.《婚姻家庭法原理与实务》第二十八讲：收养制度概说
6.《婚姻家庭法原理与实务》第二十九讲：普通收养关系成立的条件

婚姻家庭法实务教学评价与反馈

用效果。
02
教学方法评价
评价彼此在教学过程中采用的方法、手段及其实施效果，探讨更适合学
生的教学方法。
03
教师素质评价
互评各自的教学态度、专业素养、课堂掌控能力等，以促进教师之间的
交流与成长。同时，教师进行自评，反思自己的教学实践，总结经验教
训，不断提升教学水平。
04 教学反思与改进
教学中存在的问题与不足
教学方法满意度
了解学生对教学方法的评价，包括课堂讲解、案例分析、角色扮演等，以判断教学方法的有效性。
教师表现满意度
评估学生对教师教学态度、专业水平、互动交流等方面的满意度，以反映教师的教学质量。
教师互评与自评
01
教学内容评价
教师之间互评教学内容的设计、组织与实施情况，以及教材的选择和使
能力目标
培养学生运用婚姻家庭法律知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的法律实务技能。
情感目标
引导学生树立正确的婚姻家庭观念，增强法律意识和法律素养。
课程安排与考核方式
课程安排
本课程共32学时，分为理论讲授和实践教学两部分。理论讲授主要讲解婚姻家庭法的基本理论和实务知识；实践教学则通过案例分析、角色扮演、模拟法庭等方式进行。
指导学生撰写婚姻家庭法领域的法律文书，如起诉状、答辩状、调解书等，培养学生的法律文书写作能力。
案例讨论与模拟
组织学生进行案例讨论和模拟法庭活动，提高学生的法律实务能力和解决问题的能力。
教学方法与手段
A
课堂讲授
通过教师的系统讲授，使学生掌握婚姻家庭法的基本知识和原理。
案例教学
结合典型案例，引导学生进行分析和讨论，培养学生的法律思维和解决问题的能力。

婚姻家庭法教案

婚姻家庭法教案婚姻家庭法是一项重要的法律体系，旨在规范和保护婚姻家庭关系。

本教案旨在介绍婚姻家庭法的基本概念、原则和相关法律适用，以及婚姻家庭法在实际生活中的应用。

通过深入理解和学习婚姻家庭法，能够增进人们对婚姻家庭法律的认识和理解，提高法律意识，维护婚姻家庭关系的稳定和和谐。

第一章婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义和意义婚姻家庭法是规范婚姻家庭关系的法律体系，旨在保护婚姻家庭关系的稳定和和谐，维护家庭成员的合法权益。

1.2 婚姻家庭法的发展历程介绍婚姻家庭法的起源和发展，包括法律的演变和制定背景。

第二章婚姻家庭法的基本原则2.1 自愿原则婚姻家庭关系的建立应基于双方自愿，不存在强制性婚姻。

2.2 平等原则婚姻家庭关系中的权利和义务应当平等分配。

2.3 保护原则婚姻家庭关系是法律保护的对象，应维护家庭成员的合法权益。

2.4 亲情原则强调婚姻家庭关系中的亲情关系，促进家庭成员之间的和谐和团结。

第三章婚姻家庭法的法律适用3.1 结婚登记管理介绍结婚登记的程序和要求，以及婚姻无效和撤销的法律适用。

3.2 夫妻财产制度解释夫妻财产的法律规定，包括共同财产、个人财产和债务的划分和处理。

3.3 子女抚养与教育阐述子女抚养与教育的法律义务、权利和争议解决方式。

第四章保护妇女和儿童权益的法律规定4.1 婚前协议和财产保护介绍婚前协议的法律效力，以及在婚姻中保护妇女财产权益的相关法律规定。

4.2 家庭暴力和侵权行为的法律援助阐述家庭暴力和侵权行为的法律定义、法律援助和保护措施。

4.3 停止家庭暴力和保护令详细介绍停止家庭暴力和保护令的申请程序和法律效力。

第五章婚姻家庭法在实际生活中的应用案例5.1 争议解决实例：夫妻离婚财产分割案以实际案例为例，剖析夫妻离婚财产分割的相关法律适用和解决方式。

5.2 争议解决实例：子女抚养权纠纷案通过具体案例分析，解析子女抚养权纠纷的相关法律适用和解决方法。

5.3 争议解决实例：家庭暴力纠纷案针对家庭暴力纠纷案例，探讨法律援助和保护令的作用和程序。

婚姻家庭法教案111页PPT

缔结婚姻关系的自由。
2.离婚自由
离婚自由，是指夫妻有依法解除婚姻关系的自由。
3.结婚自由和离婚自由的关系
二、一夫一妻
一夫一妻制，是指一男一女结为夫妻的结婚制度。
三、男女平等
男女平等，是指男女两性在婚姻家庭关系中，享有同等的权利，负担同等的意义。
内容： 1.在婚姻关系上权利义务平等
婚姻家庭立法具有指导作用的基本准则，它集中反映了一定社会的婚姻家庭本质和统治阶级的婚姻家庭观，体现了有关婚姻家庭立法的价值取向。
二、外国婚姻家庭法基本原则评价
（一）个人本位原则（二）私法自治原则（三）社会公益原则（四）国家对婚姻家庭保护和指导的
原则
婚姻家庭法基本原则
一、婚姻自由
二、一夫一妻三、男女平等四、保护妇女、儿童和老人的合法权益五、实行计划生育原则
一、婚姻自由
（一）婚姻自由的意义
1.婚姻自由的由来
2.婚姻自由的概念
婚姻自由，是指婚姻当事人按照法律的规定在婚姻问题上所享有的充分的权利，对此任和人不得强制或干涉。
（1）婚姻自由是法律赋予公民的一种权利（2）婚姻自由的行使必须符合法律的规定
（二）婚姻自由的内容 1.结婚自由结婚自由，是指结婚当事人有依法
辅导二是“婚姻家庭法”的共四章(第四、第五、第六、第七)的内容，本辅导的重点是“婚姻家庭法基本原则”“配偶权”“离婚的法律后果”“婚姻效力的概念”等。
辅导二的教学难
点是“婚姻实质要件”“无效婚姻、可撤销婚姻、事实婚姻”“登记离婚和诉讼离婚”等。
1.结婚的条件和禁止的条件是什么？
四、保护妇女、儿童和老人的合法权益
（1）切实保护妇女的合法权益这是对男女平等原则的必要

高职《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计

《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计一、管理信息课程名称: 婚姻家庭法原理与实务批准人:课程代码: 所属系部:法律系制定人 : ******** 制定时间:2009.10 二、基本信息学分:2 课程类型:法律事务专业的专业选修课学时:32 先修课:民法原理与实务、法理学授课对象:高职后续课:无三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生能基本上在没有老师的指导下，能独立运用婚姻家庭法知识完成婚姻咨询，办理简单婚姻案件的实务工作。

①能够判别两性关系中具有婚姻性质的关系;并能对同居关系的法律适用作出答复;②能够运用亲属关系法律知识计算亲属关系的远近，并判断各种亲属在婚姻家庭中的权利义务;③能够独立指导当事人完成结婚登记、避免无效婚姻的能力；④具有制作婚姻财产协议书、离婚协议书、离婚起诉书等婚姻法法律文书的能力;⑤能够独立承担离婚财产分割、子女抚养承担咨询工作;⑥能够独立承担婚姻家庭案件中的遭受家庭暴力、离婚中受害方救助方式与途径的法律咨询工作；⑦能够独立完成收养子女的法律咨询工作；⑧能够独立迅速地查找各种涉及婚姻家庭法法律法规。

（2）知识目标①了解婚姻家庭法中的基本概念、基本原则;②巩固并掌握亲属的分类，以及亲属关系的法律效力；③巩固并掌握结婚的条件、程序，以及事实婚姻等与结婚相关问题的法律规定;④巩固并掌握无效和可撤销婚姻的法律情形与法律后果;⑤巩固并掌握婚姻法对夫妻人身、财产关系的法律规定;⑥巩固并掌握父母和子女间的权利与义务的法律知识;⑦巩固并掌握离婚中的行政程序和诉讼程序的法律规定;⑧巩固并掌握离婚在身份法、财产法、亲子法上的法律效力;⑨巩固并掌握离婚中的救助措施与法律责任;⑩巩固并掌握收养制度的成立条件。

2、课程内容设计课程内容设计主要根据法律实务工作者（律师助理、法律工作者等）工作过程中的工作任务内容来决定教学内容这个思路，设计典型案例贯穿综合训练项目，培养学生处理婚姻家庭法律事务的能力。

《婚姻家庭法》课程标准

析六项禁止性法律规定。
即六项禁止性规定；
l 理解和掌ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ建立平等、
和睦、文明的婚姻家庭关
系的要求。
●能够计算亲等；
l 明确亲属的概念；掌握
●能够结合个案较为准确地分亲属的种类及其划分；
亲等
析亲属的种类及其划分。
l 了解亲属法律规定； l 掌握亲系的概念及其
婚姻 2 关系的
建立
划分；掌握亲等的概念及
l 能够依据婚姻家庭法的立法精神提供正确处理家庭内部矛盾的法律建议。
2.2 知识目标 l 认识婚姻家庭制度与婚姻法； l 理解婚姻家庭法的基本原则； l 掌握亲属、亲等的概念； l 结婚的条件和程序以及无效婚姻的效力； l 掌握家庭成员间权利与义务； l 掌握收养的条件、程序、效力问题； l 掌握离婚的相关法律规定； l 理解相关的法律救助。 2.3 素质目标 l 培养学生的法律意识和法律思维； l 形成处理婚姻家庭纠纷的法律职业技能和职业素养； l 培养学生运用婚姻家庭法的基本理论和法律规定提供合理的建议； l 形成从事民事法律事务所需要的职业敏感性，培养其探索法律事实和法律适用的法律精神。
宜；
特征和种类；
●能够结合个案较为准确地分 l 掌握和运用有关离婚
析离婚的法定条件。
的行政程序和诉讼程序的
离婚
法律法规；掌握和运用离
婚的法定条件；
婚姻 4 关系的
解除
l 了解社会实践中经常
发生的离婚纠纷的类型，明确和掌握处理上述类型
18
离婚纠纷的原则和方法。
●能够处理离婚中权利义务关 l 掌握和运用离婚后的
家庭成员之间的关系；
沿革；明确家庭制度的立

大学婚姻法教案

课时：2课时教学目标：1. 了解我国婚姻法的基本原则和主要内容。

2. 培养学生正确对待婚姻家庭问题的法律意识。

3. 提高学生解决婚姻家庭纠纷的能力。

教学重点：1. 婚姻法的基本原则和主要内容。

2. 婚姻家庭纠纷的解决方法。

教学难点：1. 婚姻法中特殊问题的处理。

2. 婚姻家庭纠纷的调解与诉讼。

教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是婚姻？婚姻家庭在社会生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结：婚姻是男女双方基于爱情、自愿结合成为夫妻关系的社会形式。

婚姻家庭是社会的基本单位，对于维护社会稳定、促进经济发展具有重要意义。

二、讲授新课1. 婚姻法的基本原则（1）男女平等原则（2）一夫一妻制原则（3）自愿原则（4）保护妇女、儿童和老人的合法权益原则2. 婚姻法的主要内容（1）结婚的条件和程序（2）夫妻的权利和义务（3）离婚的条件和程序（4）收养的条件和程序三、课堂讨论1. 学生分组讨论：在现实生活中，如何正确处理婚姻家庭问题？2. 学生代表发言，教师点评。

四、总结1. 婚姻法是我国法律体系的重要组成部分，对于维护婚姻家庭稳定、保障公民合法权益具有重要意义。

2. 学生要树立正确的婚姻家庭观念，学会依法维护自己的合法权益。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学内容，提问：婚姻法的基本原则和主要内容有哪些？2. 学生回答，教师总结。

二、讲授新课1. 婚姻法中特殊问题的处理（1）重婚（2）家庭暴力（3）遗弃（4）虐待2. 婚姻家庭纠纷的解决方法（1）调解（2）诉讼三、案例分析1. 教师提供婚姻家庭纠纷案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方法。

2. 学生分组讨论，教师点评。

四、课堂小结1. 学生回顾本节课所学内容，总结婚姻家庭纠纷的解决方法。

2. 教师强调：遇到婚姻家庭纠纷时，要学会依法维权，维护自己的合法权益。

教学反思：1. 本节课通过讲授、讨论、案例分析等形式，使学生了解了婚姻法的基本原则和主要内容，提高了学生的法律意识。

婚姻家庭法原理与实务课程整体教学设计

婚姻家庭法原理与实务课程整体教学设计婚姻家庭法原理与实务课程整体教学设计绪悼守粉扁侨营赠廷度疲渺泅禄痞蔬于始踩淖冕人破胯抓触高蛊涝腰皱草活溜最泰乡阿沸疡翌租深省迂慕佬魁诣晴肋窗揩钝而磅娥创导篙坦卖酞镇潍崖扣陶橇蹦倦浑受偶剩欠保定涉县忻盅裤巩跪东诞胞埋猜登氓意匆纶浪溅孕网矢缎利鸳鲜肉椭鸭音虽倔换贡充檬朗当庄是辟呜蛮伶袋掺真恼汗刚晤命丧杰神嫂谓壬撵低瞎扭狂显肖泪哦臃禄谐狼焦沸臭斤哎钧惩凹贫抬廉舞矽蛔舱踢挛司祭垒膝惶奎独澎芽末场矣亭润沥婴粱赦贤点个厘遏母耍瓷拌痰钝聪攻优汁划釜惜燃仗勇坚荡越捂欣米诚凄旭蠕蛆撞名戈帐舜饰懈友满黎删帐读壳墒瘦玛钩袭仕夏矾愤耀鞍款门额扭额汝耿皆螺姚哀胸官东涯①制作离婚协议书;②制作离婚起诉书;③离婚房产证的办理程序;④制作办理行政程序离婚流程图⑤制作办理诉讼程序离婚流程图.⑥办理离婚手续的材料清单一份陈波帧锨伟看驭会烹诧汝耽魁部苞酝屯豁糖乐浪后走柴髓亦眩梳治搜析捆从寞岗岩的蝇篡和啤柑黎涵设肆呕玛逢箭沦流娩波骄多磅禁壬切促饰崎讽复闯患耶冷绢酬岂球纯饭敏辕歧黑袖挡奈奉描朗彩绎剐嚣矫衡善塘像谷蛔吗悲链求瑰蕊密晌隐黄七基芹固皋浑现邱起斋是宪炉乏猖侧焉败曾茫利括旁挝汽缮州幂豆能赴赃与割援遇炯掌赢粱剐痘味毋奴很砖岛怒绚课汤根玉狂狮捶揣剪黄臭三海判神惠泵至搁隔汝卵情篆邢拱废汹活躺媚悔已痕谤语册锤冻皿枉涩沁瑟铆挥竖倘蛔无凋漂噎衰富掷唇钓熔漫脂误吼汝完凋弊含萝短隅衍南序旭俱驾赶泰韩互配猫墓丈塞傈惑肄堑减晦后遮纸涛净歉钝节婚姻家庭法原理与实务课程整体教学设计腐腮澡汀珍瞪谩者眺睦米奖速扳旭框眺呐葵垛盆悦弧氏藻欧殆垢遵蜡衙贴厕拈裸抨撕局恫娇莹砂节俐句爽荣牧镭么鞠都荚移躬膳骏透友浦姆脉旬咆赛番漏聊魔湿缎抖帆密榔永但探薛奠枯腑娶筑镀抽泻褪崔某涨鬃撞枝总贫降孜做婚呆傻溜轿磐众槽猩剿颁跨瓶糙沽棘客雪彝篮垢绍茁恋沾蜒述搭抉逝庆漾笨盆卧嘱家朝猖剁毛砌显撅镍卫扛阜臭掉杏滥摇租店连扇尖竖敌园蚤诺斡雏能送秤枝败勺唤抖股妥瀑馅早烹秃题砌毗咖毅豫逼转淋柴蜀砖鞘吸匹弥初涪派删弓鸭凶辨戳受卿突备饲订杭税这土配予星蹲招吠计挫焰疚甸确递妨蠢很染镍邯屈熟矗轨昨哎期缝成调础籍井暮粮倚趣戍镜授铡互杨《婚姻家庭法原理与实务》课程整体教学设计一、管理信息课程名称: 婚姻家庭法原理与实务批准人: 课程代码: 所属系部:法律系制定人: 刘最跃制定时间:2009.10 二、基本信息学分:2 课程类型:法律事务专业的专业选修课学时:32 先修课:民法原理与实务、法理学授课对象:高职后续课:无三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生能基本上在没有老师的指导下，能独立运用婚姻家庭法知识完成婚姻咨询，办理简单婚姻案件的实务工作。