三年级下册语文课件《古诗词三首》人教部编版

《宿新市徐公店》
宿：住宿。 新市：地名。
公：是古代对男子的尊称，徐公店，是姓徐的男人开的店。
题目的意思是：在新市 姓徐的人开的客店里过夜。
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱落： 篱笆。 疏疏：稀疏。 径： 小路。 深： 深远。 未成阴：还没有成为树荫。
稀疏的篱笆旁边有一条 深远的小路，树上的叶子才 刚吐出，还没长大，所以还 没有形成树荫。
自由读诗，感知大意。 想象画面，深入理解。 深情诵读，体会情感。
静 动
静 动
静 动
静 动
宿新市徐公店（其二）
Hale Waihona Puke 宋 杨万里春光都在柳梢头， 拣折长条插酒楼。 便作在家寒食看， 村歌社舞更风流。
四时田园杂兴（共六十首，选一）
宋 范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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shū
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篱落 疏疏 黄蝶
再见！
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
篱笆旁边开满了金黄色的油菜花 ，一大片一大片的。空气中散发出一 阵阵淡淡的花香。一个身穿蓝衣，头 扎两条小辫的小孩高兴地追赶着黄蝴 蝶跑了进来，翩翩起舞的黄蝴蝶忽高 忽低，一转眼就飞入金黄色的油菜花 里。小孩东找找，西看看，分不清哪 些是油菜花，哪些是黄蝴蝶了。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未/成阴。 这给你怎样的感受？
静
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“走”是“跑”的意思
。
动
这些景物分别是怎样的呢？看一看，想一想，说一说。 （ ）的篱落 （ ）的小径 （ ）的儿童 （ ）的蝴蝶 （ ）的菜花 （ ）的树
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
看看这幅图，再联系 生活想一想，你脑海中浮 现出什么画面？
一天中午，杨万里吃完饭出去散步，看 见一片油菜田，田边有一排稀稀疏疏的篱笆 墙，一条很长很长的小路通向远方。路边有 一棵大树，树上的花已经落了，刚吐出点点 嫩叶。这时，他听到小男孩的声音：“别飞 ！别飞！”杨万里转身一看：原来是一个小 男孩正追赶一只黄蝴蝶。蝴蝶飞到菜花里不 见了，小男孩傻眼了，自言自语地说：“我 的蝴蝶呢？我的蝴蝶呢？”杨万里看到这里 ，诗兴大发，回屋写下了这首有名的《宿新 市徐公店》。
部编版小学四年级下册
1 古诗词三首
——想象画面 体悟情感
主讲: 郑 娜
小池 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
杨万里(1127 -1206) 字廷秀，号诚斋。吉州吉水 (今江西 省吉水县)人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、 尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗 宗。其诗大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦，抒 发爱国情感的作品。著有《诚斋集》。