20XX年学校减负情况汇报

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减负情况汇报范文（精选11篇）

减负情况汇报范文（精选11篇）减负情况汇报范文篇1本学期，在学校领导的正确领导下，xx小学数学组认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，做到减负增效。

也就是说学生要“减负”，教育要“增效”，这样才能全面提高教育教学质量，具体做法如下：一、认真备课，提高效益备教材。

教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。

备学生。

学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。

备教法。

教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。

备练习。

减负一个重要的内容就是要精简习题。

统一作业，根据学生掌握的情况来商讨并准备，这样更有针对性，更有效果。

二、认真上课，创造效益我们在课堂教学中，最终目的是教会学生怎样学习，让学生学会学习的方法，让学生能联系生活实际学习，能在生活中应用数学，这也正是素质教育所要达到的目标。

因此，老师应该充分利用好课上的.40分钟时间，把该讲的讲明白，把该做的做掉，该批得批掉，这样才能达到减负增效的目的。

三、养成良好习惯，服务高效第一、在课堂中我们要培养好学生课前准备的好习惯。

课前准备包括了知识准备和物质准备。

知识准备就是要做好预习，这个环节，我们经常想做而做不好，我们有时布置了预习任务，有的学生回家根本不预习，老师们检查也无从下手。

所以，我们可以布置预习任务一定要明确，上课后的第1分钟必须检查。

第二、在课堂中要养成认真倾听的好习惯。

课堂中，有的学生课堂中就是不认真听讲，这和小学生的注意力不够持久有关系，这是我们无法改变的。

所以，要想学生认真倾听，还得从我们老师自身做起。

减负工作报告6篇

减负工作报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校减负工作总结(通用5篇)

学校减负工作总结〔通用5篇〕学校减负工作总结〔通用5篇〕学校减负工作总结1本学期学校减负工作总结如下：一、建绿色意识，观念指导行动开设绿色讲坛，学习减负文件和精神，树立正确的“教学观”“作业观”和“学生观”。

制定《台湛路小学育人指南》等，标准老师的教育教学常规工作。

每月末对教学常规工作的落实情况进展自查和互查，做到一月一清。

二、营造绿色课堂，增效与课堂同行。

开展“课堂作业最优化研究”，根据课程特点和学生当堂学习情况，提炼设计精准的课堂作业，让学生“精学”“精做”。

锤炼绿色课堂艺术。

坚持集体备课制度，实行“根底+个性”的备课形式，任教者在别人“一备”的根底上，进展自己的“二次备课”，实现资共享，共同进步。

开展“以思促行，绿色课堂”活动，立足于课堂教学的解剖，开展课堂教学指导，进步老师的课堂教学程度，不断锤炼老师的教学艺术，进步课堂教学效益。

采用新型的教研活动方式——深层式研讨，即集体备课-初次执教-集体反思-再次执教-再次反思，在这个往复循环的过程中，不断进步老师解读教材的才能、反思的才能以及驾驭课堂的才能，不断炼课，形成课例，提升课堂教学的效率和质量。

三、布置绿色作业，让减负与快乐同行创新作业形式，各学科根据教材特点和学生特点，设计完成“绿色理论作业”。

作业的内容在班级博客中公示。

学校选取优秀的“绿色作业”，参加市北区首届“绿色作业”展评活动。

四、开展绿色活动，让减负与生活相伴〔一〕理论活动“锻能”为了让学生学得快乐，学校开展了“阳光体育运动”，确保学生每天在校锻炼1小时的体育活动时间，进步学生的身体素质。

同时，学校开展了跳绳比赛，多米诺骨牌比赛等学生感兴趣的活动，让学生的学习生活丰富多彩，并在活动中提升综合才能。

〔二〕绿色评价“彰优”学校继续开展了“星光少年”评价活动。

学校再次明确了评价的标准，并且先组织学生进展自评、互评，再组织老师和家长对学生进展评价。

综合这四方面的评价，各班选出10位星光少年，学校进展表彰。

学校减负工作情况汇报（精选6篇）

学校减负工作情况汇报学校减负工作情况汇报（精选6篇）在日常学习、工作生活中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编为大家收集的学校减负工作情况汇报（精选6篇），希望能够帮助到大家。

学校减负工作情况汇报1一、本月开展工作：1、为优化教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，我校本月开展了骨干教师及骨干班主任遴选活动。

2、组织检查各学科作业，重点查低年级课堂作业量，中、高年级家庭作业量、教师批阅等情况，切实做好督查工作。

3、举办春季田径运动会，努力为学生打造丰富多彩的课余生活。

4、严格执行减负文件精神，限制考试次数，取消期中统一检测。

二、取得效果：通过开展骨干教师遴选活动，老师们互相取长补短，在不断学习、交流过程中，提高了自身水平，课堂教学质量整体上有较大提升。

作业批改详细、家庭作业设计有梯度、有层次、有侧重点。

三、存在主要问题：1、教师和家长的观念有待进一步转变。

2、一、二、三年级学生评价机制及教师考核如何改进、完善。

四、处理措施：1、深入推进常态课听评活动，提高课堂教学效果。

2、完善学生评价机制和教师考核方案。

学校减负工作情况汇报2减负不是减少必需的工作任务、减轻必要的工作强度，而是消除不合理、不必要的工作负担，减少由于低质低效带来的工作负荷，提高经营管理效率和效益。

Xx减负工作是管理提升活动的重要内容。

按照公司职代会暨年工作会议部署，深入落实《xx党组关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，现结合基层调研情况，经广泛征求意见，特制定xx年减负工作方案。

一、指导思想按照管理提升活动总体部署，以提高经营管理效率和效益为目标，以助力“五项优化”为重点，着眼服务全局，着眼标本兼治，着眼解决问题，坚决抵制官僚主义和形式主义，引导员工做有效的事、对企业负责，营造“空谈误事、实干兴企”的浓厚氛围，凝聚打造“效益xx”的攻坚合力，让广大员工实实在在感受到管理提升的直接效果。

学校减负的工作汇报

学校减负的工作汇报一、引言学校减负工作是教育改革的重要内容，旨在缓解学生过重的学业负担，促进学生全面发展。

本文将详细介绍我校在学校减负方面所取得的工作成果和实施措施。

二、工作成果1. 学业负担减轻通过对学生学业负担的全面调研和分析，我们制定了一系列减负措施。

首先，我们优化了课程设置，合理安排课程时间，减少了学生每天的上课时间。

其次，我们鼓励学生参预兴趣班和社团活动，提供多样化的课外活动选择，使学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择。

此外，我们还加强了作业管理，合理控制作业量，确保学生能够有足够的时间进行自主学习和歇息。

2. 教育教学改革为了减轻学生的学业负担，我们进行了教育教学改革。

首先，我们推行素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，减少对分数的过分追求。

其次，我们加强了课堂教学的多样化和趣味性，采用互动式教学、小组合作学习等方式，激发学生的学习兴趣。

此外，我们还鼓励教师进行教学方法的创新和探索，提高教学效果。

3. 家校合作加强学校减负工作离不开家庭的支持和参预。

我们积极加强家校合作，与家长保持密切的沟通和联系。

我们定期组织家长会，向家长介绍学校减负工作的发展情况，并听取家长的意见和建议。

同时，我们鼓励家长在家庭教育中注重培养学生的兴趣和爱好，减少对学习成绩的过分关注。

三、实施措施1. 制定减负方案我们成立了学校减负工作小组，由教务处、德育处、家委会等相关部门组成，制定了学校减负的工作方案。

该方案包括课程优化、作业管理、教育教学改革等方面的具体措施，确保减负工作的顺利实施。

2. 建立监测机制为了监测学校减负工作的效果，我们建立了监测机制。

每学期，我们对学生的学业负担进行调查和评估，了解学生的学习情况和感受。

同时，我们还与学生和家长进行定期的交流，听取他们的意见和建议，及时调整减负措施。

3. 培训教师为了提高教师的教学水平和减负意识，我们组织了相关的培训活动。

培训内容包括教学方法的创新、课程设置的优化、作业管理的规范等方面的知识和技能。

学校减负提质情况汇报

学校减负提质情况汇报
尊敬的领导：
我校在学校减负提质工作方面取得了一些成绩，现将情况汇报如下：
一、课业负担减轻。

为了减轻学生的课业负担，学校采取了一系列措施。

首先，学校对课程设置进行了优化，精简了部分课程内容，减少了学生的学习压力。

其次，学校鼓励教师在教学过程中注重启发式教学，减少死记硬背的内容，培养学生的创新思维。

同时，学校还加强了对学生的个性化辅导，针对不同学生的学习特点，制定了个性化的学习方案，让学生在学习中更加轻松自如。

二、教育教学质量提升。

学校在提质方面也取得了一些成果。

首先，学校加强了对教师的培训和考核，提高了教师的教学水平和教学质量。

其次，学校注重课堂教学的互动性和趣味性，引导学生主动参与课堂，提高了教
学效果。

另外，学校还加强了对学生综合素质的培养，注重学生的思想品德教育和实践能力培养，提高了学生的综合素质。

三、校园文化建设。

为了营造轻松愉快的学习氛围，学校还加强了校园文化建设。

学校举办了一系列丰富多彩的校园文化活动，如文艺晚会、读书分享会、运动会等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的归属感和自豪感。

四、家校合作加强。

学校还加强了与家长的沟通和合作。

学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况，征求家长的意见和建议，增强了家校合作的力度。

综上所述，我校在学校减负提质工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，我们将进一步完善工作，努力为学生创造更好的学习环境和条件。

谨此汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。

学校减负的工作汇报 (2)

学校减负的工作汇报一、引言学校减负是当前教育领域的热点话题，为了更好地贯彻落实国家教育政策，我校积极开展了一系列减负工作。

本文将详细介绍我校在减负方面所做的工作，包括教学内容优化、作业量减少、课外活动合理安排等方面的措施和成效。

二、教学内容优化为了减轻学生的学业负担，我校对教学内容进行了优化。

首先，我们对课程设置进行了精简和调整，将一些冗余的内容进行了削减，保留了核心的知识点和必备的技能。

其次，我们注重培养学生的实践能力和创新思维，将理论知识与实际应用相结合，让学生在实践中学习和探索。

此外，我们还加强了课堂互动，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

三、作业量减少减少作业量是减轻学生负担的重要措施之一。

我校通过以下方式来减少作业量。

首先，我们严格按照教学进度和学生实际情况来布置作业，避免过多的重复性作业和无效的填鸭式训练。

其次，我们鼓励学生进行自主学习和探索，让他们在课外时间进行更多的阅读和实践活动，而不是仅仅堆积大量的书面作业。

此外，我们还加强了作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，为他们提供个性化的指导和匡助。

四、课外活动合理安排学生的身心发展需要全面的培养，因此，我们注重课外活动的合理安排。

首先，我们鼓励学生积极参预各类社团和俱乐部活动，培养他们的兴趣和特长。

同时，我们也加强了体育锻炼的时间和内容安排，让学生有足够的运动空间和机会。

此外，我们还组织了各类文化艺术活动和社会实践活动，让学生在实践中感受社会、拓宽眼界。

五、家校合作促进减负学校减负的工作需要家校共同努力，因此，我们积极与家长进行沟通和合作。

首先，我们定期举行家长会，向家长介绍学校的减负工作和措施，并听取家长的意见和建议。

其次，我们鼓励家长在家庭教育中注重培养学生的兴趣和能力，避免过度干预和功利化教育。

此外，我们还与家长共同制定学生的学习计划和目标，形成家校合力，共同关注学生的身心健康和全面发展。

六、成效评估与展望通过以上的减负工作，我校取得了一定的成效。

学校减负工作汇报

学校减负工作汇报学校减负工作汇报转眼间一段时间的工作又告一段落了,回首这段时间的工作,存在的问题非常值得总结,不妨坐下来好好写写自查报告吧。

以下是小编为大家带来的学校减负工作汇报，希望大家喜欢！学校减负工作汇报篇1一、取得的成绩森达实验学校在上级领导的关心和支持下，坚持以素质教育为突破口，严格执行上级“减负”规定，制定了切实可行的“减负”措施，以培养学生为基本品质发展为目标，真正做到了把全部教育教学活动纳入达成目标的操作性范畴，促进了学生素质提高。

同时我校通过“减负”，释放了学生的心理，为学生建构了真正愉快宽松充满真善美追求的学习环境。

通过减负，还促使了广大教师致力于教育和教学的研究，打造出一支科研型的教师队伍，从而做到了既“减负”又“增效”，全力推进了学校的快速发展。

二、具体措施1、健全组织、出台制度。

学校成立了“森达实小减负工作领导小组”，明确分工及领导职责。

定期组织专项督查，公布减负举报电话，与广大教师签订目标责任书，确保落实到实处。

在此基础上，学校出台了《森达实小减负十项规定》，内容主要有严格执行课程计划，严禁增减科目与时数；精心设计作业，严控作业量（原则上一、二年级不留作业；三、四年级作业不超过40分钟；五六年级作业不超过一个小时），确保学生每天不少于一小时的活动总量；严格控制学生在校时间，严禁节假日补课及特长辅导；控制教辅读物，严禁老师推销或变相推销资料；严格控制考试制度；不随意增加考试次数和难度等。

2、关注学生生活的改善，为学生构建一种全新的、完善的生活。

力求做到三个结合，即：不仅关注学生的未来生活，又关注其现实生活；既关注其理性生活，又关注其审美、道德及情感生活；既关注其学校生活，又关注其家庭生活。

3、学生“减负”与教师“加负”并举。

通过系列竞赛与教师基本功培训，促使教师深入研究教法，大幅度提高自己的教学水平。

切实做到让学生学得少，练得少，但又学得好，真正做到“减负”以“增效”为前提。

减负整改情况汇报

减负整改情况汇报近年来，减负工作一直是教育领域关注的焦点之一。

为了更好地贯彻落实国家教育方针，我校积极开展减负整改工作，取得了一定的成效。

现将我校减负整改情况进行汇报。

一、课业负担减轻。

为了减轻学生的课业负担，学校采取了一系列措施。

首先，我们对课程设置进行了调整，合理安排课程内容和学习时间，避免了课业过重的现象。

其次，学校加强了对作业量的管理，规定每个班级每天作业时间不得超过1小时，确保学生有足够的时间进行课外活动和休息。

此外，学校还鼓励教师开展多样化的教学活动，提高课堂教学效率，减少课后作业量。

二、校园生活丰富多彩。

为了让学生在校园中享受快乐的学习生活，学校注重丰富校园文化建设。

我们开展了丰富多彩的文体活动，如校园文艺节、运动会、科技竞赛等，让学生在参与活动的过程中得到全面发展。

同时，学校还加强了校园环境建设，提供更多的休闲娱乐设施，为学生提供更多的课外活动选择。

三、家校合作共育。

减负整改工作需要学校和家庭共同努力，学校积极与家长开展沟通，加强家校合作。

我们组织家长会、家访等活动，与家长交流学生学习和生活情况，共同探讨减负工作的有效途径。

同时，学校还加强了对家长的宣传教育工作，提高家长对减负工作的理解和支持程度。

四、教师专业发展。

为了更好地支持减负整改工作，学校还注重教师的专业发展。

我们组织了多场减负整改专题培训，提高教师的教学水平和教育理念，引导教师科学合理地进行教学活动，减少不必要的课业负担。

同时，学校还加强了对教师的心理疏导和情感关怀，保障教师的身心健康。

总结，通过学校的不懈努力，减负整改工作取得了一定的成效。

但是，我们也清醒地认识到，减负整改工作是一个长期的过程，需要学校、家庭、社会等多方共同努力。

我们将继续深化减负整改工作，不断完善相关政策和措施，为学生营造更好的学习环境，努力让每个学生都能享受到快乐、健康的成长。

学校减负的工作汇报

学校减负的工作汇报一、背景介绍近年来，学校教育负担过重的问题日益凸显，给学生的身心健康发展带来了很大压力。

为了解决这一问题，我校积极开展学校减负工作，旨在为学生提供更轻松、愉快的学习环境，促进其全面发展。

二、减负措施1. 优化课程设置为了减轻学生的学业负担，我们对课程设置进行了全面优化。

首先，我们精简了课程内容，突出重点，减少冗余知识。

其次，我们合理调整了课程安排，避免了过度排课和堆砌作业的情况。

最后，我们引入了跨学科教学模式，让学生在一堂课中能够获得更多的知识和技能。

2. 个性化学习为了满足不同学生的学习需求，我们推行个性化学习模式。

通过学生兴趣调查和学业水平评估，我们为每一个学生量身定制了学习计划。

每一个学生都有不同的学习重点和进度，这样能够更好地发挥学生的潜力，减少学习负担。

3. 提供多样化的课外活动为了让学生能够全面发展，我们积极开展多样化的课外活动。

我们组织各类兴趣社团，如音乐社、美术社、科技社等，供学生选择参加。

此外，我们还定期组织户外活动、社会实践等，让学生在活动中得到锻炼和成长。

4. 家校合作学校与家长之间的密切合作是减负工作的重要保障。

我们定期举行家长会，向家长介绍学校减负工作的发展和成效，并听取家长的意见和建议。

同时，我们也鼓励家长关注孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长努力。

三、减负效果1. 学生学习积极性提高通过减负措施的实施，学生的学习积极性明显提高。

他们更加主动地参预到课堂中，积极思量和探索。

同时，他们的学习成绩和学习兴趣也得到了明显提升。

2. 学生身心健康状况改善减负工作的开展使得学生的身心健康状况得到了有效改善。

他们的压力得到了缓解，睡眠质量和饮食习惯也得到了较大的改善。

学生更加快乐、积极地面对学习和生活。

3. 家校合作更加密切减负工作的实施促进了学校与家长之间的更加密切的合作。

家长对学校减负工作的支持和理解度明显提高，他们更加积极地参预到学生的教育中来。

学校与家长的共同努力为学生的全面发展提供了更好的保障。

学校减负的工作汇报 (2)

学校减负的工作汇报引言概述：近年来，学校减负工作成为教育领域的热门话题。

为了提高学生学习质量，减轻学生的学习负担，学校开展了一系列减负工作。

本文将对学校减负的工作进行汇报，详细介绍学校的减负举措及取得的成效。

一、优化作业布置1.1 作业量合理化：学校对每一个年级的作业量进行了科学规划，确保学生在合理的时间内完成作业。

1.2 作业内容精简化：作业内容更加注重知识点的掌握和能力的培养，减少死记硬背的内容。

1.3 作业质量提升：作业要求更加明确，注重学生的思维能力和创造力的培养，提高作业质量。

二、优化课程设置2.1 精简课程内容：学校对部份课程内容进行了精简，突出重点，减少冗余知识。

2.2 强化实践教学：增加实践教学环节，让学生通过实际操作来巩固所学知识。

2.3 引入跨学科教学：将不同学科的知识进行整合，让学生更好地理解知识之间的联系。

三、加强课外活动3.1 丰富多彩的活动：学校组织各种形式的课外活动，让学生在放松的同时也能学到更多知识。

3.2 引导学生参预：鼓励学生积极参预各类活动，培养学生的综合能力。

3.3 注重实效性：活动内容注重实用性和实效性，让学生在活动中得到实际的提升。

四、强化素质教育4.1 培养学生综合素质：学校注重培养学生的品德、智慧、体魄等多方面的素质。

4.2 强化学生自主学习能力：鼓励学生主动学习，自主探索，培养学生的学习兴趣。

4.3 培养学生团队合作精神：通过团队合作活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

五、家校合作5.1 家长参预教育：学校积极引导家长参预学生的学习和生活，共同关注学生的成长。

5.2 家校沟通畅通：学校建立起家校沟通平台，及时沟通学生的学习情况和问题。

5.3 共同努力，共同成长：学校与家长共同努力，为学生提供更好的学习环境和教育资源。

总结：通过以上减负工作的实施，学校取得了显著的成效。

学生的学习压力得到了有效缓解，学习兴趣和能力得到了提升。

学校将继续努力，不断改进减负工作，为学生提供更好的学习环境和教育资源。

学校减负的工作汇报

学校减负的工作汇报一、背景介绍近年来，学校教育的负担逐渐加重，学生面临着过多的课业压力和繁重的学习任务。

为了提高学生的学习效果和生活质量，我校积极开展学校减负工作，通过一系列措施和政策的制定与实施，有效减轻学生的负担，培养他们全面发展的能力。

二、减负措施1. 优化课程设置针对学生的实际需求和兴趣爱好，我们对课程设置进行了优化。

通过调整课程结构、增设选修课程等方式，满足学生个性化发展的需求，减少了学生的学习负担。

例如，我们增设了音乐、美术、体育等选修课程，让学生能够根据自己的兴趣选择课程，提高学习的积极性和主动性。

2. 精简教材内容针对教材内容过多的问题，我们进行了精简。

通过对教材的审查和整理，去除了重复、冗余的内容，保留了核心知识点，减少了学生的学习压力。

同时，我们鼓励教师在教学中注重培养学生的综合能力和创新思维，而非仅仅依赖教材的记忆。

3. 改进考试评价方式为了减轻学生的考试压力，我们对考试评价方式进行了改进。

除了传统的笔试形式，我们引入了口头表达、实践操作等多种评价方式，更全面地了解学生的学习情况和能力。

同时，我们注重对学生的平时表现进行评价，将综合素质评价纳入考核范围，减少了对单一考试成绩的过度依赖。

4. 加强课后服务为了帮助学生更好地巩固知识和提高学习效果，我们加强了课后服务。

学校设立了晚自习和课后辅导班，提供学习指导和解答疑惑的机会，让学生能够有更多的时间和机会进行自主学习和思考。

同时，我们鼓励学生参加各类兴趣社团和俱乐部，培养他们的兴趣爱好，丰富课余生活。

三、减负效果评估1. 学生学习负担减轻通过对学生的问卷调查和访谈，我们发现学生的学习负担得到了明显的减轻。

学生反映，课程设置更加合理，教材内容更加精简，考试评价更加全面，课后服务更加贴心，使他们能够更好地平衡学习和生活，减少了焦虑和压力。

2. 学生综合能力提升减负工作的实施，使学生有更多的时间和机会进行兴趣爱好的培养和综合素质的提高。

校内减负工作情况汇报范文（精选11篇）

校内减负工作情况汇报校内减负工作情况汇报范文（精选11篇）在日常学习和工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？下面是小编精心整理的校内减负工作情况汇报范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校内减负工作情况汇报1为切实规范办学行为，减轻学生过重课业负担，我校严格执行减负工作如下。

严格执行国家和河北省课程计划。

在按照规定开齐课程、开足课时的同时，不增加课时，不削减、挪用体育、音乐、美术、综合实践活动等非考试科目的课时。

严格控制周课时总量：小学一、二年级周课时26节，语文、数学、三至六年级周课时30节；确保小学生每天1小时校园体育锻炼时间并保证质量。

严格控制学生在校学习时间。

我校上午上课时间8：00。

早上统一起床时间6：30；我校小学低年级不上晚自习，只安排适当学习活动；高年级不超过2课时。

就寝熄灯时间21:30，确保我校寄宿生每天睡眠时间小学生不少于11小时。

严格控制作业量。

小学一---六年级学生在校不留书面作业，不用增加作业量的方式惩戒学生。

严格禁止违规补课行为。

我校坚决禁止利用节假日集体补课行为。

学校严格按照教育行政部门下发的校历开展教学工作不利用课余时间、午休时间等组织学生进行补课；严禁老师拖延上课时间；任何老师不利用自习时间上课或集体补课。

在职教师不进行有偿补课，也不进行有偿家教。

严格教辅用书管理。

我校认真落实教育部《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，严格按照“一科一辅”的原则，供学生自愿选用。

严格禁止教师向学生推荐或推销其它任何教辅材料。

严格规范考试和评价工作。

我校严格控制考试方式、科目和难度、次数。

不在各年级组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

除语文、数学、英语每学期期末只举行一次全校学科考试外，其他课程不组织考试。

我校组织的考试，内容符合课程标准的基本要求。

我校不以考试成绩对班级、教师排名和奖惩，不以任何形式公布学生成绩，不向家长和社会发布喜报、红榜等变相排名的信息。

学校减负情况汇报材料

学校减负情况汇报材料学校减负情况汇报材料（通用26篇）无论是在学习还是在工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，说了那么多，你会写汇报吗？以下是店铺收集整理的学校减负情况汇报材料，欢迎阅读与收藏。

学校减负情况汇报材料 1中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。

我们全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重负担的实施意见》的通知，要减轻学生的课业负担，全面提高教育教学质量，关键是在转变思想方面下功夫，变应试教育为素质教育，变面向少数尖子生为面向全体学生。

基于这种情况，我们全体教师认真学习了《通知》精神，并围绕着：“减负的目的是什么减负和勤奋学习的关系如何怎样才能作到减负提质”等问题展开了学习和讨论，通过学习和讨论，形成了共识、我的认识如下：一、明确认识什么是减负增效首先，应该明确减什么。

“减负”是减去超出学生生理和心理发展能力以外的学习任务，减去学习活动中机械重复而对开发学生智能无用的作业练习，减去过时、烦琐与实际应用无关的教学内容，要求教师放弃违反教育规律，简单粗暴、落后的教学方法，革除教学治理中仅以教学成绩评价教师教育成果的不当做法。

并不是不要学生勤奋学习、刻苦钻研。

其次，正确把握“减”与“加”的关系。

《关于教育问题的谈话》指出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。

”这说明“减负”并不是只减不加，而是有所减和有所加的辩证统一。

是要求人们从根本上改变重知识灌输，轻视对学生创造性思维培养；重智育，轻德育；重视升学考试科目教学；重文化知识传授，轻体音美等基本素质练习；重关心学生学习成绩，轻视学生思想变化、心理状况和行为仪表等违反教育规律的做法。

学校减负工作总结汇报

学校减负工作总结汇报学校减负工作总结汇报无论在学习或是工作中，越来越多的人或听或写汇报，汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，为了帮助大家更好的完成汇报，下面是小编为大家收集的学校减负工作总结汇报，希望对大家有所帮助。

学校减负工作总结汇报120xx年的工作就要结束了，在这一年的减负工作中，我校本着切实减轻学生的课业负担，全面培养学生的综合素质发展为原则，在减负方面做了大量务实的工作，为了更好的发扬成绩、发现不足，在这学期即将结束之际，把我校20xx年在减负方面所做的具体工作情况总结如下：一、依据计划实施减负工作。

在年初，我校制定了具有本校特色的减负工作计划，在计划中，明确了减负的责任与需要做的具体工作，使得减负工作得以有条不紊的开展。

二、完善减负领导小组。

针对本学期我校人员调动的情况，我校完善了以校长为组长的减负领导小组，具体的减负工作由小学教导主任和中学教导主任进行指导，全体教师为减负责任人，使得全校教师都是减负工作的实施者。

三、与全体教师签订减负责任书。

为了明确减负工作的具体责任，我校与全体教师签订了减负责任书。

针对本学期有新教师的情况，又与新教师补签了减负责任书。

在责任书中，全体教师明确了减负工作的具体责任，确立了自己今后减负工作的具体方向。

四、定期进行检查，并把检查结果及时进行通报。

1、我校能开设所有课程，每门课程只使用了一本上级下发的.教科书，严格执行了一科一辅的原则，没有私自乱订辅导材料的现象。

在授课过程中，没有私自串课的现象，都能按课程表进行上课。

2、我校节假日不上课，不收费上课和有偿补课，教师也没有参加有偿家教的现象。

3、严格执行作息时间，小学在校活动时间不超过6小时，中学在校活动时间不超过8小时。

4、严格控制作业量，一、二年级不留置书面课外作业，三、四年级课外作业时间不超过15分钟，小学五、六年级和初中各年级不超过20分钟。

5、严格控制考试次数，每学期对学生进行两次考核，一次是期中的阶段性测试，一次是期末考试，考试不以分数排名次。

作业减负情况汇报

作业减负情况汇报作业减负情况汇报范文（通用7篇）无论是身处学校还是步入社会，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，说了那么多，你会写汇报吗？以下是小编精心整理的作业减负情况汇报范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作业减负情况汇报范文（通用7篇）1近一年来，我校深入贯彻落实教育局颁布的关于减负的各项规定，通过做好“齐心协力”，加强教学管理，增强教学实效，提高学生素质，提升办学品位，取得了减负增效提质的良好效果。

一、丰富内涵齐协力1.转变教育思想。

我校利用政治学习时间，增加了相关学习内容。

一方面组织教师认真学习市局颁布的两项重要文件，并进行了理论测试，签订了教师承诺书；另一方面，组织教师开展教育思想大讨论，提升职业责任感与使命感，树立正确的人才观﹑教育观和师生观。

2.关注教师成长。

“减负增效提质”的关键在于教师素质，我校积极为教师成长做“加法”。

首先，加强学习和培训，学习各学科课程标准，进行背诵和测试，探索校本培训形式，促进青年教师个人成长。

其次，做细“青蓝工程”，再次，开展“人人上好一节课”系列活动（骨干教师示范课﹑青年教师比武课﹑新教师亮相课），全校教师周周有课听，人人有长进。

3.丰富学生活动。

巧动脑筋，增设了学生喜闻乐见的课外活动，通过活动为学生个性和谐发展推波助澜。

二、严格控制齐合力1.严格控制作业量。

我校明确规定不留超时超量作业，不留机械重复性作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业，低年级不留书面家庭作业，中年级作业控制在45分钟以内，高年级不超过1小时。

2.严格控制在校时间。

认真执行《泰州市中小学作息时间表》，按时放学﹑静校，不延长或变相延长学生在校时间。

3.严格控制练习资料。

学校严禁大量使用现成练习册，增强作业的针对性﹑层次性，作业设计有必做题、选做题和思考题。

三、过程管理齐用力科学的过程管理能产生强大的乘法效益，为“减负”升华至“增效”﹑“提质”提供了有力保证。

学校减负的工作汇报

学校减负的工作汇报一、背景介绍近年来，学校减负成为了教育界和社会关注的焦点。

为了更好地贯彻落实国家教育政策，我校积极响应，采取一系列措施来减轻学生的学业负担，提高教育质量。

本文将详细汇报我校在学校减负方面所做的工作及取得的成效。

二、减负措施1. 优化课程设置为了减轻学生的学业负担，我们对课程设置进行了优化。

首先，我们对课程进行了重新审视，剔除了一些重复、冗余的内容，保留了核心的知识点。

其次，我们增加了选修课程的数量，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择。

这样一来，学生的学习压力得到了有效缓解。

2. 提倡多元评价传统的考试评价方式过于单一，给学生带来了很大的压力。

为了改变这种状况，我们开始推行多元评价制度。

除了传统的笔试，我们还引入了口头表达、实践操作、小组合作等方式进行评价。

这样一来，学生的综合能力得到了更全面的展示，减轻了他们对考试的焦虑。

3. 引入个性化学习每个学生的学习方式和节奏都是不同的，为了满足不同学生的需求，我们引入了个性化学习。

通过使用教育技术和在线学习平台，学生可以根据自己的学习进度和兴趣进行学习。

这样一来，学生能够更好地发挥自己的潜力，减轻了对学习的压力。

4. 加强课后服务为了帮助学生更好地消化所学知识，我们加强了课后服务。

每个班级都配备了专门的辅导老师，他们会针对学生的学习情况进行个别辅导。

此外，我们还开设了各类学习俱乐部和兴趣小组，供学生参加，丰富他们的课余生活。

三、成效评估1. 学生学业负担减轻经过一段时间的努力，我们的减负措施取得了显著的成效。

通过对学生的调查和反馈，我们发现学生的学业负担明显减轻，他们的学习积极性和主动性也得到了提高。

2. 教育质量提升减负并不意味着教育质量的下降，相反，我们的教育质量得到了提升。

通过引入多元评价和个性化学习，我们更好地发现和培养了学生的潜力，提高了他们的综合素质。

3. 师生关系改善减负措施的实施也带来了师生关系的改善。

学生对教师的满意度提高，教师也更加关注学生的需求和兴趣。

学校减负工作总结汇报

学校减负工作总结汇报学校减负工作总结汇报（5篇）大家知道学校工作总结怎么写吗？总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度。

今天的给大家分享了学校减负工作总结汇报（5篇），希望能帮到你。

学校减负工作总结汇报（精选篇1）教学质量是一所学校的生命线，杜泽小学学校减负工作总结。

如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。

我校在学习了“减负”文件后重点从如下几个方面来贯彻和落实文件精神：一、加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。

利用教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。

确立教师“减负不减质”的思想。

利用校讯通、家长会、校刊等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

二、转变观念，树立科学育人观念努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“有效课堂”的主题教研活动。

三、加强常规管理，严格执行省教育厅的“六严格”和余杭区教育局减轻学生过重负担的规定。

（1）严格开设课程。

全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发特色课程群。

（2）严格控制学生课外作业量。

一二年级不留书面作业，小学其他年级书面作业控制在1小时以内。

作业少而精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

（3）严格控制考试次数。

每学期只进行一次期末考试。

不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

（4）严格规范教学管理用书。

教师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。

对于由政府统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。

（5）加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。