一静不如一动
一动不如一静的成语故事
一动不如一静的成语故事
南宋时期，宋孝宗到西湖游玩看到飞来峰就问随他游玩的和尚僧端其由来，僧端把当年印度僧人验证飞来峰原本是西天灵鹫山的典故说了一遍。
孝宗问为什么不再飞走呢？僧端非常巧妙地回答道：“谚语不是有‘一动不如一静’吗？”孝宗认为言之有理。
成语解释：
成语名称：一动不如一静
成语拼音：yī dòng bù rú yī jìng
成语解释：没有把握或无益的事，还是不做为好。
比喻多一事不如少一事。
典故出处：宋张端义《贵耳集》上卷：“孝宗幸天竺及灵隐，有辉僧相随。
见飞来峰，问辉曰：‘既是飞来，如何不飞去？’对曰：‘一动不如一静。
’”成语例句：老舍《避暑》：“一动不如一静，心静自然凉。
”。
百动不如一静,百练不如一站感悟
百动不如一静,百练不如一站感悟百动不如一静，百练不如一站。
这是一句很经典的话，意思是说在繁忙的生活中，有时候不如静下心来，不如停下脚步，感受生命中的美好。
而在学习和锻炼身体的过程中，不如一次专注的练习，不如一次坚定的决心。
在当今这个快节奏的社会中，人们总是忙于各种事情，忙于工作、学习、家庭和社交活动等等。
尤其是现在的年轻人，他们总是忙于追求更高的学历、更好的工作、更多的财富和更广泛的社交圈子。
然而，这些忙碌的日子中，他们总是感到疲惫不堪，精神压力非常大。
这时候，我们需要的是一份内心的宁静，一份安静的时间，让我们的身心得到放松和恢复。
百动不如一静，这句话告诉我们，即使在日常生活中，我们也应该尽量减少繁忙的事情，给自己留出一些时间去休息、放松和思考。
在这个过程中，我们可以通过冥想、瑜伽、读书、听音乐等方式来达到内心的宁静。
这些方法可以帮助我们减轻压力、增强自信、提高专注力和创造力，让我们更加健康、快乐和成功。
而在学习和锻炼身体的过程中，百练不如一站，这句话告诉我们，在学习和锻炼身体的过程中，我们需要有一个坚定的决心和持续的努力，才能取得真正的成果。
一次专注的练习，比一百次随意的练习更加有效。
一次坚定的决心，比一百次动摇的决心更加有力量。
在学习的过程中，我们需要有一个清晰的目标和计划，不断地学习、思考和实践，才能取得真正的进步。
在锻炼身体的过程中，我们需要有一个坚定的信念和毅力，不断地挑战自己、突破自己，才能达到身体健康和美好的形体。
百动不如一静，百练不如一站，这句话告诉我们，无论是在生活中还是在学习和锻炼身体的过程中，我们都需要有一份内心的宁静和坚定的决心。
只有这样，我们才能过上健康、快乐、成功的生活。
一动不如一静什么意思
一动不如一静什么意思每当我看到，听到或读到“一动不如一静”这句话时，我总会感到莫名其妙。
是啊，为什么要用“一动不如一静”呢？为什么我不是“一静”呢？我们应该反其道而行啊！这句话的意思是：一旦去做某件事，就不要再想其它的事了，还不如安心地呆在原地静下心来好好做好这件事。
“一动不如一静”的含义是，既然我们已经把注意力集中到自己正在做的事上，那就别再去考虑其它的事了，比如先写作业吧。
如果此时你又在想，去哪里玩儿、吃什么好吃的、最近有没有考试等等一系列问题，那么你的这件事永远都做不好。
不过也不是完全不用考虑这些东西，因为要是不小心出了错，你还可以及时改正，这样也可以加快速度。
不得不说，这种做法还真是个好办法，但有一个坏处——你永远都静不下心来做好你的事。
所以我们应该尽量少干这样的事，多做些有利于我们学习的事。
另外，你若想从其它方面提高自己，那么这句话也同样适合你。
“一动不如一静”还包含着另一个意思：那就是在我们做任何事情之前，都要三思而后行。
比如上次老师叫我们回家预习一下课文，我却没怎么放在心上。
结果第二天去上课，被老师狠狠批评了一顿，说我课文没预习，害得大家在班上读那么久，还搞得全班同学和我一起受罚。
这件事就充分体现出了“一动不如一静”的真谛。
不要只想着玩，还要想想怎么才能让我们更轻松愉快地学习，不要贪玩。
可能你要问了：这么说来，不是应该“一静不如一动吗？”这不是很矛盾吗？因为你只顾着动，忘记了静，所以不仅达不到预期效果，甚至还有负面影响。
所以对于这种不懂事的人，这句话应该这么解释——“一动不如一静”的含义是，既然我们已经把注意力集中到自己正在做的事上，那就别再去考虑其它的事了，比如先写作业吧。
如果此时你又在想，去哪里玩儿、吃什么好吃的、最近有没有考试等等一系列问题，那么你的这件事永远都做不好。
“一动不如一静”的重点在于“静”。
“一动不如一静”就是告诉我们，要想成功，必须学会动与静相结合。
所谓的“静”，指的是保持内心的平静，摒弃杂念，专心致志地做事。
总结带有一动的成语和拼音及解释
总结带有一动的成语和拼音及解释
导读：[一动不如一静]yīdòngbùrúyījìng
没有把握或无益的事，还是不做为好。
比喻多一事不如少一事。
[一举一动]yījǔyīdòng
指人的每一个动作。
[灵机一动]língjīyīdòng
急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
[一波才动万波随]yībōcáidòngwànbōsuí
指一波方动，万波随之而起。
比喻事情开端后的不断发展变化。
[牵一发而动全身]qiānyīfàérdòngquánshēn
比喻动极小的部分就会影响全局。
[哄动一时]hōngdòngyīshí
在一个时期内惊动很多人。
[轰动一时]hōngdòngyīshí
形容在一个时期里到处传播，影响很大。
[百动不如一静]bǎidòngbùrúyījìng
指多动不如静待有效。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
京剧趣谈一动不如一静的意思
京剧趣谈一动不如一静的意思俗话说得好，“天下武功，唯快不破”，说的正是这个道理。
那么在戏曲当中，也有一种非常值得我们学习的精神，那就是——静如处子，动若脱兔。
京剧中有句话叫做“一动不如一静”，为什么会这么说呢？因为它具有现实的意义。
因为人在行动的时候，很容易就能让别人发现自己，然后让自己走入困境。
可是如果你保持沉默的话，别人就无法发现你。
所以只要我们遇到困难，或者想到什么好主意的时候，最好还是选择沉默比较好。
我举个例子，比如说：吃饭时，大家都端着碗，谁都不说话，就算有人被菜烫到了，但是没有人关心，反而是嫌弃他。
再比如：一个人在打球的时候，队友传给他一个球，他运球过人之后，很多人都朝他防守，结果导致他把球传给了另外一个人，进而导致他失误。
这些都属于“一动不如一静”。
你要是去看《三岔口》，里面的刘利华拿着两个铜钱向焦赞借路。
焦赞回答“不借”。
刘利华接着说“一分钱难倒英雄汉”。
焦赞又回答“一文钱难倒好汉人”。
接着刘利华说“一分钱还不能借吗”？此时焦赞又答“不借”。
于是刘利华又说“一分钱都不能借吗”？焦赞继续回答“不借”。
如此反复六次，最后成功地骗过了西门庆。
这也是“一动不如一静”的典型案例。
就说《辕门射戟》吧！刘备刚一见吕布，吕布就邀请他去喝酒，但是他装作病重的样子，先后六次找曹操“请假”，而且每次都提出非常奇怪的理由，其目的就是为了麻痹曹操，骗取信任，使自己能够安全离开。
他这种动态跟静态比起来，哪一种更能让人放松警惕呢？再说说《华容道》。
关羽千里走单骑，被曹操生擒，最终杀身成仁。
关羽去世之后，身首异处，头颅落在了曹操手中。
按理说这个消息应该尽早传达给刘备才对，可是偏偏相反，曹操封锁消息，不肯声张，为什么会出现这种情况呢？其实就是因为曹操知道，关羽一死，就会影响自己称霸中原，以至于统一全国的计划。
而刘备也知道，自己手下少了一员猛将，势必会被东吴、曹魏吞并，最终难以成事。
所以最好的办法就是坐山观虎斗，顺水推舟。
常见的六字成语和解释
常见的六字成语和解释六字成语有哪些是比较常见的，他们代表着什么意思？以下是我收集整理的一些关于常见的六字成语和解释_六个字的成语解释大全，作为参考，盼望你喜爱。
常见的六字成语：一动不如一静一客不烦二主三寸不烂之舌五十步笑百步九牛二虎之力百闻不如一见百思不得其解百动不如一静天无绝人之路天有不测风云天机不行泄露不分青红皂白不行同日而语不足为外人道不知天高地厚不食人间烟火不费吹灰之力不登大雅之堂不得其门而入五十步笑百步太岁头上动土化腐朽为奇妙化干戈为玉帛立于不败之地老死不相往来耳闻不如目见过五关斩六将有志不在年高有志者事竟成有眼不识泰山死无葬身之地死马当活马医迅雷不及掩耳驴头不对马嘴风马牛不相及反其道而行之反其意而用之以不变应万变东风压倒西风出污泥而不染可望而不行即士为知己者死万变不离其宗井水不犯河水手无缚鸡之力水至清而无鱼如入无人之境如坠五里云雾拒人千里之外身教重于言教坐收渔人之利茫然不知所措杀鸡焉用牛刀远水不救近火远水不解近渴拒人千里之外求人不如求己吹皱一池春水驴头不对马嘴英雄所见略同事实胜于雄辩拉大旗作虎皮明人不作暗事知一而不知二损有余补不足前怕狼后怕虎哀莫大于心死著名不如见面尊敬不如从命海水不行斗量家丑不行外扬事实胜于雄辩赶着鸭子上架惟恐天下不乱顾左右而言他敢怒而不敢言一不做，二不休一是一，二是二一而二，二而一一传十，十传百一而再，再而三丁是丁，卯是卯千吩咐，万叮嘱玉不琢，不成器过五关，斩六将吃一堑，长一智经一事，长一智眼中钉，肉中刺言必行，行必果知必言，言必尽挂羊头，卖狗肉悬羊头，卖狗肉既来之，则安之眼不见，心不烦冤有头，债有主前怕狼，后怕虎求大同，存小异道不同，不相谋人不知，鬼不觉神不知，鬼不觉胜不骄，败不馁雷声大，雨点小龙生龙，凤生凤此一时，彼一时当面鼓，对面锣风里来，雨里去谦受益，满招损高不成，低不就礼之用，和为贵父母在，不远游死不死，活不活狡兔死，良犬烹貂不足，狍尾续六字成语解释：掩口胡卢而笑：胡卢：喉间的笑声。
一动不如一静
一动不如一静一动不如一静，是一种表达出的哲学观点。
它的大意是说，在一定程度的时候，不做事情可能比做事情更加重要。
虽然这个想法看似有些让人意外，但是在某些情况下，相信很多人都会有类似的想法。
在现代社会里，忙碌、喧嚣和疲惫似乎成了生活常态。
为了追求更好的生活和更多的自由，我们一直在拼搏、追求和进取。
面对生活中不断涌现的各种诱惑和挑战，我们仿佛忘记了当下最大的价值不是追求，而是内心的平静和满足。
在日常生活中，每一个人都会经历许多艰难和疲惫的时刻。
当我们身心疲惫时，最好的解决办法不是追求更多的成功和金钱，而是停下来。
人类的发展历史告诉我们，内心的平静和放松是解压最有效的方式之一。
当我们停下来，面对自己，总结过去的经验，并关注自己的想法与感受，我们会更清晰地感知自己之前忽视的区域，从而修复身体和心态。
此外，一动不如一静理念可以帮助我们更好地思考问题。
当我们面对困难或挑战时，很容易立即寻找使用某些工具或手段来解决问题的方式。
但事实上，在某些情况下，不做任何事情、保持沉思会更加有益。
我们可以通过内部的思考和反省，找到问题的原因，并寻找解决方案。
在职场上，有时候也要这么做。
当我们在工作中遇到困难或挑战时，如果我们立即采取行动，很容易陷入动作误区，进而居高不下。
沉思、冷静分析，并在重新开始之前放松身心，是更为有效的方法。
最后，一动不如一静的哲学思想，也使我们能够更好地关注自我。
我们可以通过几个方面进行这种“放松”的过程。
我们可以通过冥想、做瑜伽、旅游，或做一些我们平素钟爱的活动来达到此目的。
在这个过程中，我们可能会变得更为自信和独立。
定期“放空”，可以帮助我们更好地感知自己内心的声音，从而更好地关注我们内心真正需要的事情。
总之，一动不如一静，可以帮助我们反思自己的生活，放松身心，集中精力做好内心真正需要的事情。
这种哲学思想告诉我们，即使身在一个忙碌且紧张的环境中，保持沉着、冷静、深思熟虑，依然做对。
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[一动不如一静]yīdòngbùrúyījìng
没有把握或无益的事，还是不做为好。
比喻多一事不如少一事。
[一举一动]yījǔyīdòng
指人的每一个动作。
[灵机一动]língjīyīdòng
急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
[一波才动万波随]yībōcáidòngwànbōsuí
指一波方动，万波随之而起。
比喻事情开端后的不断发展变化。
[牵一发而动全身]qiānyīfàérdòngquánshēn
比喻动极小的部分就会影响全局。
[哄动一时]hōngdòngyīshí
在一个时期内惊动很多人。
[轰动一时]hōngdòngyīshí
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百动不如一静 百静不如一站在弟子规里面的意思
百动不如一静百静不如一站在弟子规里面的意思“百动不如一静，百静不如一站”这句话出自《弟子规》中的“第十三章、持节下”的教诲，这句话似乎非常简短，但却包含着极为深刻的道理。
它的意思是说，要比起百般动荡、纷繁复杂的世界，一个人最好的状态就是保持一份安静；而在一片静谧的环境中，如果能够比起袖手旁观的静止，更多地投入到自己的生活和工作中去，那么就更加有价值了。
这句话所揭示的人生道理可以分为两个方面：一个是对外部环境的反应，另一个则是对内在状态的呼应。
首先，从对外部环境的反应来看，“百动不如一静”这句话教导我们，当我们面对繁忙、快节奏、紧张的生活时，我们最好的选择就是安静下来。
在这个喧嚣的现代社会里，人们的精力很容易被分散，而这种分散往往会导致心灵的疲惫和身体的疲劳。
因此，有时我们需要主动创造一些安静的时刻，让自己重新充电，让自己在安定的环境中重新磨砺出精神的锋芒。
其次，从对内在状态的呼应来看，“百静不如一站”这句话强调的是行动的重要性。
静止只能让我们保持一个相对平静的状态，但它并不能真正地让我们成长和进步。
然而，如果我们能够把握时机，把握机遇，就能够在动态的环境中站稳脚跟，努力追求自己对生活的追求和期望。
这就需要我们有足够的勇气、毅力和决心。
在实际生活中，我们需要不断地保持平衡，既不能一味地追求轰轰烈烈的事业和成就，也不能被不必要的纷扰和噪音所干扰，在这个过程中，我们需要加强自我控制和思维调整。
在工作中，如果我们一味地忙于应付琐事以至于忘乎所以，那么即使我们每时每刻都在“动”，但也很难实现自己更大的目标。
因此，当我们的工作出现问题时，需要多一点思考和冷静；当我们的困难重重、身心疲惫时，也需要多一点放松和休息。
这样，我们的思维才能够更加清晰、敏锐，更加有能力去应对种种挑战。
同时，在生活中，我们也要主动控制环境中带来的影响。
例如，当我们生活在一个嘈杂的环境中，我们可以寻找一些安静的角落进行休息和思考；当我们生活在一个繁华的城市中，我们可以在一些偏远的地方找到闲适的环境继续前行。
“静”比“动”好吗？
“静”比“动”好吗？作者：周美燕来源：《科学养生》2018年第06期有人认为“一动不如一静”，“静”比“动”好，比如和尚打坐，静默不语，呼吸吐纳，冥想入定，修身养性。
加之和尚以素食为主，往往长寿。
也有人说动一动好，“动”，是生命的根本属性，代表生机和活力，运动强身健体，延年益寿；但也有人说动也代表着一种破坏，爱运动的人患心脏病的几率更大，动的时候破坏性大，比如不少人因为运动导致猝死。
据《成都商报》报道，成都一位46岁的男子参加跳绳比赛，跳了302个以后，突发心源性猝死。
那么，究竟是运动好呢还是静处好呢？爱运动的人患心脏病的几率更大吗？怎样才能够健康长寿？国家心血管病中心副主任、中国医学科学院阜外医院副院长杨跃进教授认为，人的一生是动静结合的，不应该简单地判定“动”好还是“静”好。
如果从哲学的高度来看，生命中的“动”与“静”是相互消长的，动是与生俱来的根本属性，是生命能量的激发；静似乎是一种过滤，可以把人的行动和思想中的杂质滤去，获得一种明朗宁静的心境。
所以，人生动静相宜为最好，这才是健康长寿之道。
从医学和养生角度来看，提倡运动—因为现代人生活越来越舒适安逸，运动比较少，应该提倡运动健身、运动长寿。
杨跃进教授说，表面看运动是诱发心梗的重要因素之一，但应该说是过度运动更确切。
普通的、与平时运动量一样的运动是不会造成猝死的。
但如果平时不运动，突然去参加剧烈运动，那肯定很危险。
平时宅在家里不怎么动的，有一天突然去爬山、长跑、踢球，那肯定具有潜在的危险性。
杨跃进教授说，心脏相当于拖动全身血液循环的发动机，一个泵、马达。
它收缩、舒张、收缩、舒张，一直在不停地干活。
正常状态下，心跳是每分钟70～80次左右，女性要快点，男性稍低，70左右。
当心脏有负荷的时候，心跳要加快，任何一个运动需要的血液都需要心脏打出去，心脏就越来越快，有的时候就到每分钟130～140次，打血也越来越多。
你跑得越快，血的氧耗量越大，心跳就会越快，血管也随之收缩和折叠。
一动不如一静什么意思
一动不如一静什么意思
《一动不如一静》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物故地。
古往今来，“勿念过去”、“做者从容”、“一动不如一静”等古训及其哲理意味应常受人津津乐道，尤其是前者两句，所传达的理念在今天仍可奉行。
人生活在一个竞争激烈的社会，社会压力之大，家庭之乱，常使人处处受到伤害，情绪起伏，每当有这样的挫折时，心理会由激动变得烦躁，徘徊监牢里反复试探这道大墙，千方百计，终于觉的自己的安乐死在此，没有出路。
只有待在此处，不去想，对外界事物一无所知，不去惆怅，把一切坏事忘记，忽视了自己内心与世界之间所有脆弱的牵绊，这便是安守在“一动不如一静”中最有效的止泻之法。
人生真让人没有办法，今朝你抑郁不能自拔，丧失了秩序，各种无奈感何去何从，去改变有时为时不晚，一动不如一静，这更是治愈自己，安慰自己的最佳办法。
只有淡定节制，才能才能弥补我们这一生的愚昧，尊重自己，发掘自己的潜力，拓展心灵的视野，不在众人风物之中丧失，给心灵一个安全的家。
待到一切事物都清楚的时候，一切的满心期待及得到的相应结果，便显得那么的温暖而可信赖，蚕食我们期待的内心也不再恐惧。
“一动不如一静”让我们走上了一条正确的道路，从此，再也不用惊慌失措，再也不会再受无谓的折磨，不要在感情的结果上犹豫不决，而是要一切以未来为豪。
学会以情迎问顾，把感受的每一刻都定格在收藏的时刻里，我们的每一分每一秒都在着那份温柔和安宁，走向那将要到达的终点，启发我们学会舒适宁静地活着。
“一动不如一静”，这句话光看字面意思有点抽象，但是真正意义却是说了简单明了，那就是，坐而让之，强者才会在逆境中存活并继续前进！就是这样，我们每个人都可以成为这个世界上不朽的人物！。
杨子讲道德经：一动不如一静,轻举妄动害死人,赵武灵王是自作孽
杨子讲道德经：一动不如一静，轻举妄动害死人，赵武灵王是自作孽沉静是一种智慧，太多的喧嚣只会把事情搞糟，守恒是最重要的。
赵武灵王曾经说过：“一动不如一静，轻举妄动害死人”，勉励我们把智慧和努力用在正确的事情上，以免苦难和悔恨的后果。
杨子讲道德经：一动不如一静一、道德经1. 道德经（又译道德论、道德乐章），作为中国古代哲学思想的一部重要著作，考古学家认为其最初起源于先秦时期。
它是古代贤臣们用古文表达、记录所学习、推崇的道家思想及其智慧，全书共有五百一十五行，每四行为一句，共一百三十七句，内容涅槃、论人养性及道教论行，篇幅简短精深，具有极强的情感力量。
2. 道德经内容多与政治、哲学、编年史、民间神话、礼制著作等有关，《道德经》在中国历史文化发展中发挥着重要作用。
其著作不仅收藏了古代的礼制准则，也指明了伦理道德的准则，反映了中国伦理道德的精神境界，对中华民族的精神文明有着深远的影响。
二、一动不如一静1. “一动不如一静”，出自道德经。
在道德经里，杨子说：“一动不如一静，粗服奉礼即令人安然，躁言怒色危身命。
”这句话指出，宁静才能事半功倍，谨慎行事更能让自己安然无恙。
2. 宁静是一切行动的基础，它不仅有助于一个人的心态调节，而且可以保护个人的安全，使行为不会被误解，甚至引发不必要的危险和冲突。
因此，对于那些情绪失控的人，一定要学会静下心来，不要暴躁，以免伤及自身和他人。
三、轻举妄动害死人1. 轻举妄动，也就是“小动作引起大麻烦”，这是中国古老的一句谚语。
一个人行为一旦出现任何不当之举，就会造成无法收拾的结果，从而影响鼎立事态。
2. 一个人轻举妄动，有可能会轻易害死人。
在道德经里，杨子提出：“轻举妄动害死人，行乱必遭恶报，或阴阳失守，或遭天怒。
”显然，那些轻易害死人的人，事后极有可能会受到严惩。
四、赵武灵王是自作孽1. 赵武灵王，公元前496年，历史上记载他是当时赵国君主，为了抵抗外来侵略，发动战争。
但灵王有一种令人哀叹的浪费，他肆意挥霍，只计较私欲，结果他最终将赵国毁灭。
【国故新知】关于“一”的有趣典故
【国故新知】关于“一”的有趣典故【一场春梦】这个典故从唐代开始使用，卢延让作诗：“诗侣酒徒销散尽，一场春梦越王城”。
宋代笔记记载，苏轼在昌化时，在田间且歌且行，有位七十岁的老婆婆对他说：“内翰昔日富贵，一场春梦”。
苏轼深以为然。
老婆婆因此得了个“春梦婆”的外号，而这个词语也就成为事典，用来比喻富贵无常，或咏叹人生追求的幻灭。
【一巢悬木末】古代有一位隐士叫巢父，因为他巢居在树上而得此名，后世用来作为隐士之典。
唐代刘沧《赠天台隐者》：“回望一巢悬木末，独寻危石坐岩中。
”【一不做，二不休】唐代赵元一《奉天录》记载：张光晟反叛无成，投降后也不免一死，临终留下遗言：“传语后人：第一莫作，第二莫休。
”意思是第一不要反叛，第二既已反叛就该索性干到底。
后人因此用“一不做，二不休”来描述不做则已，要做就做到底，也就是下了最大决心一鼓作气。
【一尺高髻】东汉时候，首都长安有谚语“城中好高髻，四方高一尺”，描述长安妇女喜欢高绾发髻，而外地人纷纷仿效，发髻比长安人还要更高。
意在讽喻统治者应该注意上行下效，政策的得与失都将产生巨大的影响。
【一尺面】桑维翰是后晋时候的人，据说他身材短小，但脸面却生得很长。
最后官至中书令兼枢密使。
后人就用“一尺面”来作为奇人异相的典故。
《幼学琼林》卷二：“维翰一尺面，宰相奇形；比干七窍心，忠臣异蕴。
”【一床棉被遮盖】元·周密《齐东野语》：“且以王德为都统制，郦琼副之。
”结果当从前的下级变为上级时，“琼登而言曰：寻常伏侍太尉不周，今日乞做一床棉被遮盖。
”后人用“一床棉被遮盖”比喻向人乞求通融、掩盖。
【一动不如一静】相传宋孝宗到杭州天竺和灵隐寺游玩，看见飞来峰，就和相随的和尚静辉打趣说，既是飞来峰，如何不飞去？和尚回答：一动不如一静。
后世因此用“一动不如一静”作为多一事不如少一事的典故。
《警世通言》：“一动不如一静，劝你息了心罢。
”编辑／朵君。
成语系列课件模板-一动不如一静
谢谢！
一动不如一静 yī dòng bù rú yī
jìng
成语课件模板
成语课件：一动不如一静
用法： 主谓式；作谓语、分句；含贬义。
成语课件：一动不如一静
解释： 没有把握或无益的事，还是不做为好。比 喻多一事不如少一事。
成语课件：一动不如一静
出处：
宋·张端义《贵耳集》上卷：“孝宗幸天 竺及灵隐，有辉僧相随。见飞来峰，问辉 曰：‘既是飞来，如何不飞去？’对曰： ‘一动不如一静。’”。
成语课件：一动不如一静
典故：
一动不如一静 西湖灵隐寺前有飞来峰，飞来峰的东麓有 天竺寺。 有一次，南宋孝宗皇帝到天竺寺和灵隐寺 Байду номын сангаас佛，途中经过飞来峰，孝宗皇帝问相陪 的净辉和尚说：“既是飞来，为什么不飞 去？”净辉说：“一动不如一静”。 “一动不如一静”指没有把握或无益的事， 还是不做为好。
成语课件：一动不如一静
一动不如一静
一动不如一静
老话说：一动不如一静。
在不能动的时候，就要静候等待最佳时机。
你想啊，一动就知好坏，一动就见分晓，一动就有结果。
因此，如果你还没准备好，就不要轻举妄动。
当然不动，不是逃避，而是等待时机，韬光养晦。
佛学有一个话头说：有人看到杭州灵隐对面的飞来峰，觉得这个名字很奇怪，就问禅师：
“此山飞来何不飞去？”
禅师答道：“一动不如一静。
”
禅修就是在静中观照自己，在静中获得澄明。
不争，才是人生至境
生命，只有在被欲望迷乱了的人心中，才一定要分出尊卑高下。
不争，才是人生至境。
张良功成身退，领了一小块封地，远离朝廷，去过与世无争的日子，最后保全了声誉和性命。
而韩信不明白这个道理，不考虑自己的实力和处境，想与刘邦争一口气，最终误了性命。
有些时候不去争长短论得失，懂得机智避退，这并非是软弱无能，而是一种处世的智慧。
喧嚣吵闹，你争我抢，只会损耗生命。
只有在安静中，我们才能获取智慧之光。
越忙乱，越需要安静
静下来，
或许一切就会豁然开朗了。
此时，大自然很美很美，美得深沉，美得安静，美得低调。
不如抽点时间，找点空闲，出去走走。
大自然能让你平静，并带给你心灵的滋养。
哲学家克尔凯郭尔说：“每天我都要散步，直到自己感觉幸福，远离所有疼痛。
我一直走，走出最好的想法，没有什么压力不能通过行走消除。
”
越忙乱，越需要安静。
心随境乱，则万事皆乱。
境乱心安，则一切皆安。
动不如一静。
形容动静结合的成语
形容动静结合的成语形容动静结合的成语如下：1、风平浪静【读音】：fēng píng làng jìng【类型】：4字成语【出处】：宋·陆九渊《语录来》：“因提公昨晚所论事；只是胜心。
风平浪静时；都不如此。
”【白话释义】：因提公昨晚所论事；只是胜心。
平静无事时；都不如此。
【解释】：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
2、安安静静【读音】：ān ān jìng jìng【类型】：4字成语【出处】：《飞龙全传》第45回：“只见匡胤睡在床上，安安静静，那源顶门内透出一条赤色真龙。
”【白话释义】：只看见赵匡胤睡在床上，没有声音，没有吵闹和喧哗，那顶门里透出了百一条赤色的真龙【解释】：指没有声音，没有吵闹和喧哗。
3、一动不如一静【读音】：yīdòng bùrúyījìng【类型】：6字成语【出处】：宋·张端义《贵耳集》卷上：“孝守幸天竺及灵隐，有僧辉相随。
见飞来峰，问辉曰：‘既是飞来，如何不飞去？’对曰：‘一动不如一静。
’”【解释】：一动不如一静的意思是没有把握或无益的事，还是不作为好。
比喻多一事不如少一事。
4、夜深人静【读音】：yèshēn rén jìng【类型】：4字成语【解释】：夜深人静的意思是深夜没有人声，非常寂静。
5、夜阑人静【读音】：yèlán rén jìng【类型】：4字成语【出处】：元·李文蔚《燕青博鱼》第三折：“这早晚玉绳高、银河浅，恰正是夜阑人静。
”【解释】：夜阑人静的意思是夜阑：夜将尽。
夜深人静的时候。
一动的成语
一动的成语：
一动不动
[yí dòng bú dòng]
一点儿也不动。
灵机一动
[líng jī yī dòng]
形容临时想出办法来。
一举一动
[yī jǔ yī dòng]
指人的所有活动。
一动不如一静
[yī dòng bù rú yī jìng]
指动不如静，采取行动不如静观事态的变化。
也指多一事不如少一事或不必多此一举。
轰动一时
[hōng dòng yī shí]
引起一时极大注意的;一时惊动许多人的。
牵一发而动全身
[qiān yī fà ér dòng quán shēn]
牵一根头发就带动整个身体。
比喻触动一个极小的部分就会影响全局。
一波才动万波随
[yī bō cái dòng wàn bō suí]
指一波方动，万波随之而起。
比喻事情开端后的不断发展变化。
哄动一时
[hōng dòng yī shí]
在一个时期内惊动很多人。
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一静不如一动——谈初中生物教学
学科的基本特征决定了学科的学习特点，多年的生物教学，使我感觉到，生物教学，尤其是初中的生物教学，一静不如一动。
小学阶段的知识相对简单，科目也较少，学习压力不大，学生可以通过反复学习来巩固所学知识。
到了初中，尤其是初一的学生，学习科目突然增加，压力增大，很多学生不得不花费更多的时间来学习。
而这个阶段的学生青春萌动，体力旺盛，坐不住，好动，是很多学生的共同特性。
如何能把动和学有机地结合在一起，使学生在动中学到知识，寓学于动，是我一直思考的问题。
近几年，我尝试了几种方式，收到不错的效果。
一、课堂上增加动手和动脑的环节
我在讲授《叶的光合作用》一节时，为了验证绿色植物的光合作用需要光，在讲授新知识之前，先让学生观察并动手剥一剥买来的几种蔬菜——卷心白菜(包心白)、大头菜、菠菜，要求每位学生带着问题做好观察记录，哪些叶子是绿色的，哪些叶子是黄白色?它们的位置有什么不同?为什么会出现不同的颜色?蒜苗正常的是绿色的，而市场上还有一种蒜苗是黄的。
研究他们的生活环境，究竟有什么不同?看到日常蔬菜走进课堂，学生的眼睛都发亮。
通过观察和设问，大大提高了学生学习生物的兴趣，激发了学生探索生物学奥秘的心理。
这时再讲基础知识，学生有现象、有理论，接受起来自然水到渠成。
克服了照本宣科的弊端，效果甚好。
讲完了，再联系一下实际，例如被砖块压住的草和露天生长草的颜色有何不同?学生就会举一反三。
再如，在讲花的结构时，教师提前准备一些新鲜的花朵，按照书上的样子作出标本，对照实际的例子每个人指出花的各部分结构名称。
看到新鲜的花草，听到指给老师各部分名称，学生往往表现得异常兴奋。
比单纯记忆课本上的死知识要好得多。
而且，在课外看到花，会不自觉地想到花的结构，真正做到了经常复习反复记忆所达不到的效果。
二、认真做好实验
生物学是一门实验科学，观察、实验是该学科基本的研究方法，也是激发学生学习兴趣的主要手段。
因此教师要充分发挥主动精神，积极创造条件，做好演示实验，并让学生亲自动手实践。
例如在验证光合作用需要光时，准备好一些天竺葵植物盆栽，要求学生课前自己动手剪出自己喜欢形状的两片硬纸片，并把整个纸片用墨水涂黑，在前一天的晚上让学生自己夹在选好的一片天竺葵叶上，使这片叶子的一部分上下两面遮起来。
第二天再搬到阳光下照射几小时后，并各自摘下遮光叶子，除去遮盖物。
最后，由老师边讲解，边操作，边观察，把遮光叶放在装有酒精的烧杯里。
隔水加热(叶绿素溶解在酒精里)，当叶变黄白色时，将叶片取出来，用清水冲洗之后，滴上一些碘酒，这时明显看到没有遮光部分的叶片变成蓝色，遮光部分没有变蓝，而是出现一个明显的黄白色的、与纸板相同的形状。
当时全班每一位同学都明白这是淀粉的特性。
学生能够自己得出结论：叶的见光部分产生了淀粉，没有见光部分不能产生淀粉，也因此同学们对前面关于为什么砖块压住的草是黄白色，小白菜的外层和里层叶都是绿色的，卷心白菜的心叶和外层叶的颜色不同等问题全理解了。
三、教会学生在生活中学习生物，并能感到学为所用
无论学习和生活，都离不开动手和动脑，用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发现了锯;用扇子扇风
又慢又费劲，于是人们发明了电扇。
每一种发明和发现，都是人们用心思考，不断实践得来的。
生物和日常生活密切相关，尤其是我们乡下的学生，经常接触到一些与生物有关的事情，学习生物有得天独厚的条件。
到了春天，我就提一些春天常见的问题。
例如春天是一个栽种的季节，很多家里都在栽葱苗，那么为什么移栽的时候要把葱苗的叶子去掉一部分呢?上星期下过小雨，很多农家都种芸豆、菜豆，我就提出为什么播种之前要提前浸种呢?事先提出问题，学生的小脑袋里打上一个问号，我并不着急帮助他们解决这些问题，而是鼓励他们回家感受一下劳动的过程，问问父母，查查资料，让们通过自己的努力解决问题。
这样自己动脑，自己动手，得到的答案比你直接告诉他要记得牢，而且还能锻炼学生乐于观察，乐于动脑，积极动手的习惯。
同时，让学生感觉到学到的东西与实际生活密切相关，有一种成就感和自豪感。
另外也加强了学生与家长的互动与交流。
所以学生对课外作业一贯非常反感，唯独对我的课外作业异常感兴趣。
四、利用学生关注和社会正发生的热点问题，学习相关的知识，也是调动学生学习兴奋性、激发“动点”的有效方法
例如，农村养狗非常普遍，最近有报道说有个地方有一只狗在同一个地方连续咬了很多人。
我就在班里统一说说，这可能是狂犬病，并告诉他们有关狂犬病的基本知识和一旦被狗咬了一定要打疫苗一类的预防知识。
再如2003年我国非典的流行为我们在讲初中生物传染病和免疫提供活生生的情景和材料。
总之，现实生活为生物课堂教学提供了最丰富的活动内容。
只要留心，你就会发现无处不有丰富的教育环境与教育资源。
如基因、克隆人、试管婴儿、吸烟、吸毒的危害、人体奥秘等等，穿插在相关的课堂教学中，也为生物活动的教学开展，激发学生学习兴趣，实现教学目标，提供了条件。
让学生动手、动脑，学会观察生活，学会品味生活，学会自己动手解决一些问题，寻找自己的答案，这样既解决了问题，又记忆深刻，使得学生愿意学习，快快乐乐的上生物。
语文课上曾经有一次写作文，我最难忘的一件事，很多同学都写到自己生物课上，课外自己动手，自己解决问题的过程。
可见，他们对于这样上课方式的喜爱与认可。
（□山东省龙口市北马中学杜建武）。