急诊医学考试大纲
急诊医学教学大纲
《急诊医学》教学大纲（临床医学本科专业）
课程编号:
课程名称:急诊医学
学分:2
总学时:36学时
理论学时:28学时
实验学时:8学时
先修课程要求:人体解剖学生理学病理生理学内科学外科学传染病学
适应专业:临床医学五年制本科专业
教材:王振杰.石建华.方先业.实用急诊医学.第2版.北京：人民军医出版社，2009
参考书：
1、沈洪.急诊医学.第1版.北京: 人民卫生出版社,2008
2、张文武.急诊内科学.第2版.北京: 人民卫生出版社,2007
3、卡林(法). 急诊医学:成人内-外科学(原书第2版)(中文翻译版).北京: 科学出版
社,2009
4、肖奇明.罗学宏. 急诊医学.第1版.湖南: 中南大学出版社,2001
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务
急诊医学是对急性危重病人实施紧急救治的一门新兴的、独立的医学学科，同时也是建立在各医学学科基础上的专门学科。期望通过这门课程的教学可以为今后从事急诊专业的临床医师在救治急、危、重病人方面奠定良好基础，并且为从事其他专业临床医师拓宽知识面。
急诊医学的基本任务是： 1 、掌握急危重症病的基本知识、基本技能和基础理论。 2 、熟悉各种急、危、重症的发病机制、病理生理的理论知识。 3 、掌握各种急救技术方法。
在教学的方法上要培养学生独立思考、认识、分析和解决问题的能力，充分调动学生主动性和积极性，应用启发式教学方式，充分利用视、听、练教具，强调直观教学，用多媒体、模型、急救设备等。同时注重医德教育，培养和造就一批立志献身急诊专业，造福于急、危、重症患者的专业队伍，使正在掘起的急诊医学这一新的学科得到更快更完善地发展。
急诊医学教学大纲
课程编码：99210544
学时/学分：45/2.5
适用专业：五年制临床医学专业（北京远郊定向）
急诊医学
Emergency medicine
教学大纲
一、课程性质
必修专业课程。
二、课程教学目的
本课程教学目的是通过对急诊医学基础理论、急危重病诊断与鉴别诊断、思维方法、诊疗流程和抢救技术等理论和实践的学习，培养和提高学生独立思考能力及逻辑严密的临床思维能力，更好地了解急诊医学常见的急危重症的病因和发病机制，掌握诊断与鉴别诊断，急诊抢救治疗流程，同时尽可能针对病因治疗，提高治愈率，降低死亡率和致残率，为学生将来在农村基层医院独立工作、对急危重症患者的初步抢救打下基础。
三、课程教学方法
在教学中采用启发式、讨论式、案例式等教学法，循序渐进，充分调动学生的主动性和创造性，提高学习兴趣，贯彻理论和实践相结合的原则，紧密联系临床。理论课以课堂授课为主，采取病例导入方法教学，结合互动式教学法、启发式教学法，部分章节组织自学和课堂讨论。适当使用现代化教学手段，在课堂讲授的同时，辅以视频、多媒体加强学生的理解和记忆。实践课结合临床患者，学生问诊、查体并提出诊断，进行课堂讨论，教师总结；加强急救技术的培训，注重培养学生的实际动手能力。
四、课程成绩考核方法及评定标准
本课程是考查课程。考试成绩由两部分组成：期末理论考试和平时成绩。期末理论考试成绩占总成绩的60%，考核方式为闭卷笔试，评卷办法以试卷的标准答案为依据，统一阅卷；平时成绩占40%，其中考勤占10%、课后作业占10%、技能考核占20%。
五、教材及参考书
教材：
--急诊医学专业考试大纲-正高
--急诊医学专业考试大纲-正高
卫生系列高级专业技术资格考试大纲
（急诊医学专业——正高级）
一、专业知识
（－）本专业知识
1. 熟练掌握急诊医学专业的基础理论。并掌握与急危重症相关的解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、临床生化、临床免疫，医学统计学等基本理论。
2. 掌握心肺复苏术、心脏电复律、辅助机械通气、急诊常见心电图和影像诊断学的基础专业技术知识。
3.掌握急诊人工心脏起搏及相关电生理知识。
（二）相关专业知识
1. 掌握临床各专业如内科、外科、妇科、神经内科、感染科和传染病分级管理等与急诊工作密切相关的知识。
2. 熟悉与急诊医学密切相关的理论知识。
3．熟悉突发公共卫生事件的概念及相关的医学救援知识，熟悉有关的法规。
4. 熟悉科室、临床、教学、科研管理及组织协调能力。
二、学科新进展
1、熟悉急诊医学的国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，如心肺脑复苏、中毒、休克、高血压危象、心律失常等研究进展，并用于医学实践和科学研究。
2、了解相关学科近年来的主要进展。
三、专业实践能力
1. 熟练掌握急危重症的处理原则和抢救方法，掌握病因、发病机制、诊断、鉴别诊断。了解少见病急症的鉴别诊断和处理原则。
2. 熟练掌握气管插管、气道管理、心肺复苏技术、气管内给药、环甲膜穿刺、电复律等急救技术。掌握中心静脉置管技术及中心静脉压监测，熟悉有创和无创血液动力学监测技术及应用。熟悉床旁血液
净化技术的适应症和基本原理。掌握机械通气的基本原理、呼吸机的使用和参数的调整。
3. 熟练掌握急救常用药品适应症、副作用、及合理用药；熟悉上述药物的药理及药代动力学。
急诊医学教学大纲
急诊医学教学大纲
第一篇：急诊医学教学大纲
急诊医学
一、课程性质、目的与任务：
急诊医学是一门新兴的边缘学科，内容广泛。该课程目前作为医学本科生的指定选修课。
其目的是使学生了解急诊医学、急症和危重症的临床特点和诊治规律。掌握常见急、危重症，各种急救技术和监测技术。
二、课程基本要求：
1、急诊医学的理论部分主要是通过课堂讲授：（1）使学生了解随着医学科学的发展和社会需求的增加，急诊医学是一门日益重要的学科，有其特有的临床认识方法和要求。
（2）使学生明白善于发现和预测病人的危急情况，稳定生命体征，抢救生命是急诊的主要任务。
（3）使学生精熟各种常见危重症的病因、病理、临床表现、判断及正确的处理。（4）使学生掌握为抢救危重病人而必须进行的各种急救技术和监测技术。
（5）使学生能全面的评估不同阶段的危重病人的病情，并会合理的分流病人。
2、急诊医学是实践性很强的一门学科。各种急救技术和危重症监测技术将是教学中的重点。这一部分主要是通过模拟现场、实地操作，并通过录像、幻灯、多媒体教学等手段达到教学目的。另外组织学生利用业余时间到急诊抢救室和EICU。在不影响正常工作的前题下，观摩急救现场，感受紧张气氛，见习危重症的救治方法
3、院前急救部分的学习是先通过课堂讲解，重点介绍什么是院前急救，院前急救的意义，国际、国内、上海地区急救现状，存在的问题，今后的发展趋势，然后安排学生参加“120”急救工作来达到熟悉了解院前急救的目的。
三、课程教学基本内容：
第一章、急诊医学总论
1、急诊医学的概述。
2、急诊医学的历史、现状和发展。
海南医学院急诊医学博士研究生考试
1、弥散性血管内凝血的基本概念和认识历程
2、凝血系统及其与DIC发生机制关系的回顾与思考
3、DIC的诊断和临床表现
4、DIC的治疗
第九章 心脑血管急症
1、急性冠脉综合征
2、致命性心律失常
3、胸痛中心及急性胸痛救治的优化
4、缺血性脑卒中
5、出血性脑卒中
6、胸痛中心与卒中中心的流程管理
第十章 急诊医学的基础研究与临床研究的设计
1、急诊医学的流行病学调查研究设计
2、急诊医学的基础医学研究设计
3、急诊医学的临床研究设计
二、创伤医学
第一章 创伤感染的细菌学变化与防治策略
1、创伤感染的流行病学特征
2、创面软组织感染
3、特殊病原菌创伤感染
4、创伤感染的诊断
5、创伤应用抗菌药物的原则
6、创伤感染的防治策略
第二章 创伤休克
1、定义与分类
考试对象为参加当年全国博士研究生入学考试的准考考生。
二、评价目标及内容
急诊医学博士研究生招生考试《创伤与急危重症医学》主要考查：
1.学生对院前急救、急危重症、创伤和灾难管理知识的掌握及其在临床中应用；
2.考查学生综合分析问题的能力，对急危重症与创伤学研究领域中相关疾病和最新研究进展的了解程度。
新 急诊医学教学大纲
急诊医学课程教学大纲
课程名称：急诊医学Emergency Medicine 课程编码：Z303713
总学时/总学分：24 理论学时/理论学分：18学时实验学时/实验学分：6学时
适用专业：临床医学专业、预防专业、麻醉方向开课单位：医学院
一、课程性质及目的
1、课程性质：本课程是临床医学专业的专业选修课、综合特色课程。
2、课程目的：
掌握急诊医学基本理论、基本知识和基本技能，培养技术全面的高级人才，为今后从事急诊医学工作奠定基础。
1）基本理论知识
（1）掌握急诊医学的概念和主要特点。
（2）掌握各种常见、多发、急、危、重症的病因和发病机理、临床表现和救治原则。
2）基本技能
（1）掌握现场急救和转送技术。
（2）掌握各种急、危、重症的检查及治疗技术。
（3）熟悉危、重病监护技术。
二、课程内容及要求
急外部分
第一章绪论理论0.5学时
教学要求：了解急诊医学学习内容及发展
教学方法：启发式教学
教学手段：采用多媒体教学
教学形式：课堂讲授
第二章心肺复苏理论2学时，见习2学时
教学要求：
1、了解心脏骤停的病因、发病机理及药物治疗。
2、掌握心脏骤停的概念与临床表现。
3、掌握心脏骤停的处理，即心、肺、脑复苏过程及复苏效果的判断。
4、掌握徒手心肺复苏的操作
5、掌握特殊人群心肺复苏的原则
6、掌握脑复苏的原则
教学方法：启发式教学、案例讨论
教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。
教学形式：课堂讲授
第三章休克理论1学时
教学要求：
1、掌握休克的定义，分类、临床表现。
2、掌握各类休克的诊断与急救措施。
教学方法：启发式教学、案例讨论
教学手段：多媒体图片、观看教学录像片。
2023年医师资格考试大纲(临床执业医师)
2023年医师资格考试大纲(临床执业医师)
2023年医师资格考试大纲（临床执业医师）内容包括多个科
目和领域，以下是一些常见的参考内容，供您参考：
1. 基础医学知识：
- 解剖学：人体各器官的解剖结构、位置和功能。
- 生理学：人体各器官系统的生理功能、生理调节机制等。
- 病理学：疾病的病因、发病机制、病程和病理变化等。
2. 临床医学知识：
- 内科学：各种内科疾病的诊断、治疗和预防。
- 外科学：各种外科手术的操作方法、术前术后管理和并发
症处理。
- 妇产科学：妇女生殖系统疾病的诊治，孕产妇保健等。
- 儿科学：儿童发育、生长、疾病诊治和常见儿童保健问题。 - 眼科学：眼部疾病的诊断、治疗和眼部常见检查方法。
- 耳鼻喉科学：耳鼻喉疾病的诊断、治疗和常见手术技术。
- 放射诊断学：常用的影像学检查方法及其诊断意义，辐射
安全等。
- 康复医学：康复评定与康复治疗、理疗、运动疗法等。
- 急诊医学：急诊疾病的诊断、处理和急救技术等。
3. 临床技能：
- 临床诊断：根据病史、体格检查、辅助检查等内容进行疾
病诊断。
- 临床治疗：选择合适的药物、手术、物理治疗等方法进行
疾病治疗。
- 医学候诊：如何与患者进行交流，解释诊断、治疗计划和
预后等。
- 临床操作：各种常见的医疗操作，如静脉穿刺、皮下注射、心电图等。
4. 医学伦理和法律：
- 医学伦理：医务人员行为准则、患者权益、医疗道德及伦
理决策等。
- 医学法律：医疗纠纷、患者知情同意、医生执业资格等法
律知识。
5. 中医学知识：
- 中医理论：中医的基本理论、阴阳五行学说和经络系统等。 - 中医诊断：中医四诊合参的方法及中医辨证论治方法。
2024年执业助理医师考试大纲
以下是2024年执业助理医师考试大纲的主要内容：
一、职业道德与法律法规
1. 职业道德规范
2. 医疗伦理
3. 医疗法律法规
二、医学基础知识
1. 人体解剖学与组织胚胎学
2. 人体生理学
3. 病理学
4. 药理学
5. 微生物学与免疫学
6. 医学心理学
7. 医学统计学
三、临床医学专业知识
1. 内科学
2. 外科学
3. 妇产科学
4. 儿科学
5. 眼科学
6. 耳鼻喉科学
7. 口腔医学
8. 精神病学
9. 急诊医学
10. 麻醉学
11. 康复医学
四、临床技能操作
1. 体格检查
2. 病史采集
3. 辅助检查
4. 诊断与治疗
5. 手术操作
6. 护理操作
以上是2024年执业助理医师考试大纲的主要内容。考试形式为笔试，考试时间为两天，每天考试时间为上午9:00至下午11:30，下午13:30至16:30。考试内容涵盖医学基础知识、临床医学专业知识和临床技能操作三个方面。考生需要掌握相关知识，并具备一定的临床实践能力，才能顺利通过考试。
2014医学考试大纲
2014医学考试大纲
2014年医学考试大纲涵盖了医学教育中的基础知识、临床技能和专业实践，旨在为医学生提供一个全面的学习框架，确保他们能够掌握必要的医学知识和技能，以满足医疗行业的要求。以下是2014年医学考试大纲的主要内容概述：
# 基础知识部分
1. 解剖学：重点包括人体结构的详细描述，如骨骼系统、肌肉系统、循环系统等。
2. 生理学：研究人体正常生理功能，如细胞功能、器官功能和整体生理调节。
3. 生物化学：探讨生物分子的结构、功能和代谢过程。
4. 病理学：研究疾病的病因、发病机制和病理变化。
5. 药理学：介绍药物的作用机制、药效学和药物的临床应用。
6. 微生物学与免疫学：包括微生物的分类、特性以及人体免疫系统的工作原理。
# 临床技能部分
1. 临床诊断学：教授如何通过病史采集、体格检查和辅助检查来诊断疾病。
2. 内科学：涵盖内科常见疾病的诊断和治疗，如心血管病、呼吸系统疾病等。
3. 外科学：介绍外科手术的基本技术、无菌操作和常见外科疾病的手术治疗。
4. 妇产科学：包括女性生殖系统疾病的诊断和治疗，以及产科的基本知识。
5. 儿科学：专注于儿童生长发育、儿童常见疾病和预防接种等内容。
6. 急诊医学：教授急救知识和技能，如心肺复苏、创伤处理等。
# 专业实践部分
1. 医学伦理学：讨论医疗实践中的伦理问题，如患者自主权、保密原
则等。
2. 医学法律基础：介绍与医疗实践相关的法律法规，如医疗事故处理、患者权利等。
3. 公共卫生学：涵盖疾病预防、健康促进和公共卫生政策等内容。
4. 医学心理学：研究心理因素如何影响健康和疾病，以及心理干预的
急诊医学课程教学大纲
急诊医学课程教学大纲
急诊医学课程教学大纲
课程简介
一、课程简介
急诊医学是一门跨专业的以创伤、严重感染、复苏、灾害医学、中毒以及内科危重病诊治和研究为主要内容的二级学科。急救医疗水平的高低不仅反映一个国家、地区、城市卫生机构的组织管理水平，而且也是医院、救护机构医护人员的救治水平和素质的具体体现。近年来随着我国工农业迅速发展,交通及工伤等事故、各类严重感染、心脑血管疾病等危重病的发病率明显增加，这就需要我们医护人员不断做好急诊急救医疗工作，提高救治成功率，减少致残率和病死率。
本大纲通过急诊医学概论讲述，使学生掌握急诊医学的范畴，掌握急诊医疗体系的组成，熟悉急诊医学的现状，了解急诊医护人员的素质要求。本大纲包含了医学生必须掌握的急诊基本技能，如气管内插管的适应症和禁忌症，气管切开术的适应症和禁忌症，中心静脉压的正常值及临床意义，熟悉常用洗胃液的种类及用途，以及心肺脑复苏基本理论和操作步骤的进展。增加了危重病患者监测等在急救诊断和治疗上与急诊有关的知识点，重点讲述休克的分类，临床表现和治疗，熟悉休克致呼吸与循环衰竭的急救和支持措施及其病理生理。
二、总体要求
通过本课程学习，要求：
1.掌握急诊医学的基本知识、基本技能及心肺复苏的操作进展。
2.做到理论联系实际，并能应用到临床。
3.树立良好的学习态度，提高观察和解决急诊常见病的能力。
三、时数分配
四、考核要求
1.命题以教学大纲为依据，有一定的深度、广度，有一定的覆盖面和侧重点，既有知识记忆的内容，也有综合分析和应用方面的内容。
2.试题内容比例：掌握占70%，熟悉占20%，了解占10%。
2024年医学类硕士研究生考试大纲
2024年医学类硕士研究生考试大纲
2024年全国硕士研究生考试大纲中，医学类考试大纲包括临床医学、口腔
医学、公共卫生、护理等专业。具体来说，临床医学专业考试科目包括临床医学人文精神、医学影像与核医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、肿瘤学、麻醉学、急诊医学等学科。口腔医学专业考试科目包括口腔基础医学、口腔临床医学等学科。公共卫生专业考试科目包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学等学科。护理专业考试科目包括护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等学科。
此外，根据专业方向不同，考试科目也会有所不同。例如，临床医学专业有多个方向，包括临床医学学术型和专业型硕士研究生考试科目为思想政治理论、英语一或英语二、临床医学综合能力等；而麻醉学方向考试科目为思想政治理论、英语一或英语二、麻醉学综合等。
总体来说，2024年医学类硕士研究生考试大纲对于考生来说非常重要，因
为它可以帮助考生了解考试要求和考试内容，为备考提供指导和方向。考生需要根据自己的专业方向和考试科目，认真备考，掌握相关知识和技能，提高自己的综合素质和竞争力。
《急诊医学》教学大纲
急诊医学
一、课程说明
课程编号：221402Z10
课程名称（中/英文）：急诊医学B/Medicine of Emergency B
课程类别：专业课程
学时/学分：16/1
先修课程：医学基础、诊断学、内科学、外科学总论及外科学
适用专业：临床医学、口腔医学、麻醉学、精神医学
教材、教学参考书：
1.李小刚主编.急诊医学.北京：高等教育出版社.2016年第二版；
2.张文武主编. 急诊医学.北京：人民卫生出版社.2012年；
3.朱继红等主译.牛津临床急诊手册.北京：人民卫生出版社.2006年；
4.张彧主编.急诊医学.北京：人民卫生出版社.2010年；
5.沈洪主编. 急诊医学.北京：人民卫生出版社.2013年；
二、课程设置的目的意义
急诊医学是一门以综合医学知识为基础，对急、危、重症患者的病情给予及时评估和干预治疗，防止其进一步恶化的专门学科。它不仅与人民的日常生活息息相关，而且与国家应对突发公共卫生事件密切相关。近30年来，由于医学进步和社会需要，人们越来越认识到建立经验丰富、训练有素的急救专业医师队伍和设备齐全、功能完善的急诊科对救治危重病患者、应对突发公共卫生事件的重要性，由急救或急诊医务人员进行紧急医疗救援已成为社会急需解决的共识。
因此，通过本课程的教学让医学生了解急诊医学、急症和危重症的临床特点，熟悉急诊医学基本理论、基本知识，掌握急救的基本技能，为今后从事急诊专业的临床医师在救治急、危、重病人奠定良好基础，而且为从事其他专业临床医师拓宽了这一新学科的知识面。
三、课程的基本要求
知识：通过急诊医学概论讲述，使学生掌握急诊医学的范畴，掌握急诊医疗体系的组成，熟悉急诊医学的现状，了解急诊医护人员的素质要求。掌握急危重症的基本知识、基础理论和基本技能；熟悉各种常见急、危、重症的病因、发病机制及病理生理的理论知识、临床表现、诊断及正确的处理原则；掌握为抢救危重病人而必须进行的各种急救技术和监测技术；掌握稳定生命体征的技术，了解抢救生命是急诊的主要任务；并能合理的分流病人。
2024主治医师考试大纲
2024主治医师考试大纲
2024年的主治医师考试大纲是医学界的热门话题之一。主治医师考试大纲通常包括以下几个方面的内容：
1. 考试科目和范围，主治医师考试大纲会明确规定考试科目和范围，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊医学、精神科等多个专业领域。考生需要掌握各科目的基本理论知识、临床实践经验和相关技能。
2. 考试形式，大纲会详细说明主治医师考试的形式，包括笔试和临床技能考核等内容。考试形式可能会根据不同科目和专业领域有所不同。
3. 考试内容，大纲会列举各科目的具体考试内容，包括疾病诊断、治疗原则、药物使用、医疗技术操作等方面的要求。此外，大纲还会强调医德医风、医患沟通、临床决策等方面的考核内容。
4. 考试要求，大纲会明确考生需要达到的标准和要求，包括理论知识掌握程度、临床实践能力、专业技能水平等方面的要求。考生需要根据大纲要求有针对性地进行复习和准备。
总的来说，2024年的主治医师考试大纲将涵盖医学各个专业领域的知识和技能要求，考生需要全面系统地准备，以期取得优异的成绩。希望我的回答能够帮助到你。
医学考试临床类复习大纲
临床类复习大纲
一、《基础综合》
1.血液中血细胞成分有哪几种？
答案：红细胞、白细胞（粒细胞、淋巴细胞）、血小板。
2. 肾上腺素对心血管的作用
答案：可使心肌收缩力增强、心跳加快、血管收缩、血压上升。
3.生命体征（呼吸、脉搏、血压、体温）的正常范围分别是多少？
答案：呼吸16～20次/分；脉搏60～100次/分；血压90～139/60～89mmHg；腋温36℃～37℃。
4.维生素D的主要生理作用什么？
答案：促进肠道对钙离子的吸收，促进血中的钙离子与骨结合等。
5.使血糖升高或降低的内分泌激素分别是什么？
答案：升血糖的激素有皮质激素、甲状腺素、肾上腺素类、胰升血糖素、生长激素等；降血糖的激素有胰岛素
6.与动脉粥样硬化关系最密切的脂类是哪一种？
答案：胆固醇。
7.血氨的代谢主要和哪个脏器有关？
答案：在肝脏代谢生成尿素，从血液转运至肾脏从尿中排出。
8.急性化脓性感染时，血液中通常哪种细胞会升高？
答案：白细胞总数升高，其中以中性粒细胞升高为主。
9.病毒感染时，血液中通常哪种细胞会升高？
答案：一般白细胞总数不升高或轻度升高，其中以淋巴细胞升高为主。
10.炎症的基本病理变化有哪些？
答案：变质、渗出和增生。
11.原位癌的定义是什么？
答案：指限于上皮层内的癌，没有突破基底膜向下浸润。
12.属于癌前病变的常见疾病有哪些？
答案：大肠腺瘤（家族性腺瘤性息肉病）、慢性宫颈炎伴宫颈糜烂、乳腺纤维囊性病、慢性萎缩性胃炎伴肠上皮化生、溃疡性结肠炎、皮肤慢性溃疡、黏膜白斑
13.风湿性心瓣膜病常累及的心瓣膜有哪些？
答案：二尖瓣最常见，主动脉瓣次之。
助理医师笔试考试大纲
助理医师笔试考试大纲
一、基础医学知识
1. 人体结构与生理
2. 细胞生物学
3. 免疫学
4. 病理学
5. 药理学
二、临床医学知识
1. 内科学
2. 外科学
3. 妇产科学
4. 儿科学
5. 眼科学
6. 耳鼻咽喉科学
7. 皮肤科学
8. 急诊医学
三、医学伦理学和医学法律知识
1. 医疗保健伦理学
2. 医学法律知识
四、卫生管理学和卫生调查学
1. 卫生管理学
2. 卫生调查学
五、中医学基础知识
1. 中医基础理论
2. 中医诊断学
3. 中医治疗学
4. 中药学
六、公共卫生学和预防医学知识
1. 公共卫生学
2. 预防医学知识
七、医学信息学知识
1. 医学信息学基础知识
2. 医学信息处理技术
八、临床实践技能
1. 临床操作技能
2. 临床常规检查技能
中西医执业医师考试大纲2023
中西医执业医师考试大纲2023包括以下内容：
一、医学基础知识
1. 人体解剖学和生理学
2. 病理学和病理生理学
3. 药理学和毒理学
4. 微生物学和免疫学
5. 诊断学和治疗学
6. 预防医学和卫生学
7. 医学伦理学和法律知识
二、中医基础知识
1. 中医基础理论
2. 中医诊断学
3. 中药学
4. 针灸推拿学
5. 中医养生保健学
6. 中医经典著作选读
三、西医基础知识
1. 内科学
2. 外科学
3. 妇产科学
4. 儿科学
5. 眼科学
6. 耳鼻喉科学
7. 口腔科学
8. 皮肤科学
9. 精神病学
10. 康复医学
11. 急诊医学
12. 影像医学
13. 临床检验学
14. 麻醉学
15. 护理学
四、综合能力测试
1. 病例分析与处理能力测试
2. 诊疗方案制定能力测试
3. 医疗风险评估与管理能力测试
4. 医学文献阅读与应用能力测试