患特殊疾病人员排查情况统计表
特殊体质、特殊疾病、心理异常病人排查统计表
特殊体质、特殊疾病、心理异常病人排查
统计表
该排查统计表用于记录特殊体质、特殊疾病以及心理异常病史的病人信息。
通过对这些信息的统计，能够有助于医疗机构和相关部门对特殊病人的管理和研究。
表格中的各列包括：
1. 编号：用于对病人进行编号，以便于识别和查询。
2. 姓名：病人的姓名。
3. 年龄：病人的年龄。
4. 性别：病人的性别。
5. 特殊体质：指病人拥有的与常人不同的生理特质或敏感性，如过敏体质、免疫低下等。
6. 特殊疾病：指病人患有的罕见或特殊的疾病，如遗传性疾病、罕见病等。
7. 心理异常病史：指病人是否曾经有过心理异常或精神疾病的
历史。
该表格的目的是帮助医护人员和相关研究人员快速了解特殊病
人的情况，并能够依据这些统计数据制定相应的治疗和管理策略，
以更好地照顾和关注这些特殊病人的需求。
职业健康工作情况统计报表制度(4篇)
职业健康工作情况统计报表制度1. 报表目的该统计报表的目的是为了了解职业健康工作的情况，包括职业病防治工作的开展情况、职业健康监测数据、职业健康服务等方面的情况，为决策者提供参考依据，促进职业健康工作的不断改进。
2. 报表内容该报表应包括以下主要内容：- 职业病防治工作情况，包括工作计划与目标的完成情况、职业病防治措施的实施情况、职业病防治设施的建设情况等；- 职业健康监测数据，包括职业病患病率、职业健康监测指标的变化趋势等；- 职业健康服务情况，包括职业健康检查情况、职业病诊断和治疗情况、职业健康宣传教育活动等；- 职业健康事故情况，包括职业健康事故的发生情况、事故原因分析等。
3. 报表周期与频率该统计报表应按年度进行编制，并每季度报送一次。
报表周期为每年1月至12月，每季度的报送时间为当季度结束后的10个工作日内提交。
4. 报表编制责任单位与责任人该统计报表的编制责任单位为职业健康管理部门，责任人为职业健康管理部门的负责人。
负责人应确保报表的准确性、完整性和及时性。
5. 报表审核与公布编制完成后，该统计报表需要经过职业健康管理部门的内部审核，并报经上级主管部门审批后予以公布。
报表的公布形式可以是在官方网站上发布，也可以通过其他形式进行公布。
6. 报表使用与分析该统计报表应被用于决策者对职业健康工作的评估和分析，以便及时调整职业健康工作的目标和措施。
同时，报表也可以为学者和研究人员提供资料，用于进一步研究和分析职业健康工作的问题和趋势。
以上是一个简要的职业健康工作情况统计报表制度的介绍，具体内容可以根据实际需要进行进一步细化和补充。
职业健康工作情况统计报表制度（2）为做好煤矿职业健康统计工作，及时、准确统计煤矿职业健康信息，掌握煤矿职业危害及其预防控制总体情况，为煤矿职业健康监管监察提供科学依据，我矿依据中华人民共和国统计法及____有关统计法规，依法制定并执行我矿职业健康统计报表管理制度。
一、职业健康统计报表(包括统计台帐)的填写1、填写统计报表应严肃认真，书写端正，字迹清晰，不得随意涂改。
卫生统计学_第四章_统计表与统计图
死亡率
（a)
200
150
伤寒
100
结核病
50
0
下降幅度：
1950 1952 1954 1956 1958 1960 1962 1964 1966
结核病死亡率：180-38=142
伤寒死亡率：36-0.3=35.7
1000
死 100 亡 10 率
1
0.1
（b)
伤寒
结核病下降速度： 结核病死亡率：180/38=4.65
乡村 阳性 阳性率
数 (‰) 49 4.97 124 8.94 134 15.93 90 15.82 81 20.51 31 20.68 509 11.76
8
3. 统计表制作的基本要求
(1)简明扼要，重点突出，即一张表一般表达一个中心内 容，不要包罗万象。
(2)合理按排主语和谓语的位置,主次分明，条理清楚 统计表就如完整的一句话，包括描述对象/主语和内容/ 谓语。 通常主语放在表的左边，作为横标目; 谓语放在右边， 作为纵标目。由左向右读，构成完整的一句话。
4.绘制条图注意事项
⑴横轴:表示各种被研究的事物或 7
特征.纵轴表示各种被研究事物的相应 6
指标的数值。
5
(2)纵轴的刻度必须从“0”开始， 4 否则会改变各对比组间的比例关系。 3
2
(3)各直条的宽度要一致，各直条应 1
有相等的间隔，其宽度一般与直条的 0
甲
乙
宽度相等或为直条宽度的一半。
图2-10 直条图的纵轴尺度起点必须为零示意图
32
二、半对数线图
1. 概念 是一种特殊的线图，其坐标纵轴是对数尺 度，特别适宜作不同指标变化速度的比较。
2.适用资料 适用于随时间变化的连续性资料，尤其比 较数值相差悬殊的多组资料时采用。
社区居民基本情况统计表
社区居民基本情况统计表
居住 信息 人员 户主 与户主关系 姓名 性别 年龄 身份证号 政治面貌 联系电话 工作情况
户口 信息 其他成员
一般 情况
1、困难：（ ）低保、特困 （ ）残疾人 （ ）重大疾病患者 2、老年人：（ ）孤老 （ ）空巢老人 （ ）独居老人 （ ）90岁以上老人 3、优抚：（ ）烈属 （ ）军属 （ ）伤残军人 4、特殊人群：（ ）刑释解教人员 （ ）矫正帮扶对象 （ ）涉毒人员 5、志愿者：（ ）文体服务 （ ）法律咨询 （ ）治安巡逻
备注：
流行病学个案调查表
流行病学个案调查表编码□□□□□□□□□□□□□（编码规则附后）1 一般情况1.1姓名：(14岁以下同时填写家长姓名)1.2性别：①男②女1.3民族：①汉族②其他1.4出生日期：年月日(若无详细日期,填写实足年龄岁)1.5职业：(1)幼托儿童(2)散居儿童(3)学生(4)教师(5)保育员/保姆(6)餐饮食品业(7)公共场所服务业(8)商业服务(9)旅游服务业(10)医务人员(11)干部职员(12)工人(13)民工(14)农民(15)林业(16)采茶(17)牧民(18)狩猎(19)销售/加工野生动物(20)离退人员(21)家务待业(22)不详(23)其他1.6现住址：省市（地、州）县（市、区）乡（镇、街道）村（居委会）组（门牌）1.7联系电话：联系人：与患者关系：1.8 身份证号：2 发病情况2.1发病时间：年月日2.2就诊情况就诊次数就诊日期就诊医疗机构医疗机构级别诊断门诊/住院病例第1次第2次第3次第4次注: 医疗机构级别：（1）村卫生室（2）乡镇级（3）县区级（4）地市级及以上2.3 现住医院入院时间：年月日2.4住院号：2.5入院诊断：2.6是否出院：①是②否□如已出院：2.6.1出院诊断：2.6.2出院时间：年月日2.7本次调查时病人情况：①痊愈②好转③恶化④死亡□2.8最后转归：①痊愈②死亡③其他3 临床表现3.1首发症状：3.2全身症状、体征：3.2.1发热①有②无最高：℃□3.2.2畏寒①有②无□3.2.3头痛①有②无□3.2.4乏力①有②无□3.2.5全身酸痛①有②无□3.2.6眼结膜充血①有②无□3.2.7皮肤瘀点或瘀斑①有②无□3.2.8牙龈出血①有②无□3.2.9食欲减退①轻度②厌食③无□3.2.10恶心①有②无□3.2.11呕吐①有②无□3.2.12呕血①有②无□3.2.13腹痛①有②无□3.2.14腹胀①有②无□3.2.15腹泻①有，次/天②无□3.2.16大便性状①血便②黑便③水样便④其他□3.2.17肾区疼痛①有②无□3.2.18淋巴结肿大①有②无□3.2.18.1若有，肿大部位及大小、是否压痛：3.3其他：4血常规检查序次检查日期（年/月/日）白细胞（109/L）血小板（109/L）中性粒细胞计数（109/L）淋巴细胞计数（109/L）检测单位5流行病学调查5.1发病前1个月居住地类型（可多选）：①丘陵或山区②平原③其他________□5.2若5.1选②或③，则发病前1个月是否去过丘陵或山区？①是，具体地点（越细越好）_______________②否③不记得□5.3发病前两周户外活动史：5.3.1种地①是②否□5.3.2割草①是②否□5.3.3打猎①是②否□5.3.4采茶①是②否□5.3.5放牧①是②否□5.3.6采伐①是②否□5.3.6旅游①是_______________②否□5.3.7其它主要活动_______________________________________________ 5.4发病前1个月居住地是否有蜱：①有②无③不知道□5.5发病前1个月内是否见过蜱：①是②否③不认识□5.6发病前2周内是否被蜱叮咬过：①是②否③不知道□5.6.1若被叮咬过，时间及次数：①次数②首次被咬时间：年月日③末次被咬时间：年月日5.6.2叮咬部位(可多选)：①脚②腿③腹部④背部⑤颈部⑥其他□5.7发病前2周内有无皮肤破损：①有②无□5.8发病前是否听说过同村有类似病人（未接触）：①是②否（跳至5.9）□5.8.1听说类似病人情况姓名性别年龄现住址联系方式5.9发病前是否接触过类似病人：①是②否（跳至5.10）□5.9.1所接触病人情况姓名性别年龄现住址关系诊断接触方式联系方式注：接触方式(可多选)：①直接接触病人血液②直接接触病人分泌物、排泄物③救治/护理④同处一室⑤其他（在表中注明）□5.10家中饲养动物情况：①是（填下表）②否③不知道□饲养动物种类发病前2周内是否与饲养动物接触动物身上是否有蜱附着注：动物身上是否有蜱附着：①是②否③不知道□5.11 发病前两周野生动物接触情况：①是（填下表）②否③不知道□动物种类动物身上是否有蜱附着备注5.12 病前1个月内家中是否发现过老鼠？①有②无③不知道□6调查小结：7标本编号（编码规则附后）：7.1血清标本：7.1.1急性期血清编号：；7.1.2恢复期血清编号：；8实验室检验结果8.1病毒分离结果：①阳性②阴性③未检测/未收到标本□8.2核酸检测结果：①阳性②阴性③疑似④未检测/未收到标本□8.3血清学检测结果ELASA 间接免疫荧光法（IFA）IgG IgM IgG IgM 急性期血清恢复期血清注：请在空格中填写：①阳性②阴性③未检测/未收到标本编码规则：“年份（2位）-乡镇级地区编码（8位）-流水号（3位）”。
特殊体质学生档案
石头咀镇中心小学特殊体质学生安全协议书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，结合我校实际特签订本协议书。
1、学生特异体质、特定疾病、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质（特殊心理）告知班主任老师。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
班主任要对该学生特殊对待，详细向家长询问应注意事项，并把具体情况告知课任教师。
3、家长应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外。
4、学生在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。
5、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
6、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
7、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
8、特殊学生上学、放学途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，而由学生自己独自回家，家长自己承诺安全责任。
且出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
9、特殊学生私自到河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的完全由学生家长负责承担一切责任。
10、、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
统计学第十章统计表与统计图
注意：
➢ 普通线图的纵轴一般以0点作起点，否则需 作特殊标记或说明，以防给读者错误印象。
➢ 标记直线的连接点时要注意，如测定值是在 某时间段或数值段的，应标记在段的中点; 如测定值是在某时点或确定值的，标记在相 应时点或数值上。
4．直方图(histogram)
以直方面积描述各组频数的多少，面积的总和相当于 各组频数之和，适合表示数值变量的频数分布。直方图 的横轴尺度是数值变量值，纵轴是频数。注意如各组的 组距不等时，要折合成等距后再绘图，即将频数除以组 距得到单位组距的频数作为直方的高度，组距为直方的 宽度。另一种表示数值变量资料频数分布的方式是将各 组段观察频数除以总观察频数得到各组段的频率，以各 组段频率除以组距得到的频率密度作为直方图高度，绘 制的直方图称为频率直方图，它以各直方面积表示各组 频率，其面积的总和为1。
百分比条图特别适合作多个构成比的比 较，将不同组别，不同时间或不同地区的某 分类指标的构成比平行地绘制成多个百分比 条图，可以方便地比较其构成比的差异。
80年代
70年代
0%
20%
40%
60%
80%
100%
肺癌 鼻咽癌 肝癌 胃癌 肠癌 其它
图10-3 20世纪70年代和80年代某地7常见恶性肿瘤发病构成比较
箱式图(box plot) 茎叶图(stem-leaf plot) 误差条图(error bar chart)
1．直条图(bar chart)
用相同宽度的直条长短表示相互 独立的某统计指标值的大小。直条 图按直条是横放还是竖放分卧式和 立式两种，按对象的分组是单层次 和两层次分单式和复式两种。
例10-4 图10-1显示某地某年主 要死因死亡率资料，不同死因是相 互独立的不连续指标，因此用直条 图。该图只按死因分类，为单式立 式直条图。
特殊体质、特殊疾病、心理异常学生调查统计表
特殊体质、特殊疾病、心理异常学生调查
统计表
背景
特殊体质、特殊疾病和心理异常在学生群体中相对较常见，这些情况可能会对学生的研究和生活产生影响。
为了更好地了解学生的情况，并为他们提供适当的支持和帮助，我们进行了一项调查。
调查目的
- 了解学生群体中有多少人存在特殊体质、特殊疾病或心理异常情况；
- 掌握不同情况下学生的具体状况和需求，以便提供有针对性的支持措施；
- 评估当前学校对特殊学生的支持措施的有效性。
调查统计表
调查结果分析
根据以上统计表，对调查结果进行以下分析：
- 在受访学生中，约有20%存在特殊体质、特殊疾病或心理异常情况；
- 特殊体质主要表现为过敏性鼻炎和食物过敏，需要特殊治疗和饮食安排；
- 特殊疾病主要为哮喘和糖尿病，需要定期用药和监测，以及合理饮食；
- 心理异常方面以社交恐惧症为主，需要心理辅导和社交技能训练。
支持措施建议
根据调查结果，我们可以提出以下支持措施的建议：
- 设立特殊支持小组，由专业人员对特殊学生进行定期跟踪和支持；
- 提供心理辅导和社交技能训练课程，帮助学生克服心理异常带来的困扰；
- 在食堂提供适宜特殊体质学生的特殊饮食选择；
- 定期组织健康教育活动，增强学生对疾病的认知和自我管理能力。
结论
通过本次调查统计表，我们更全面地了解了学生群体中特殊体质、特殊疾病和心理异常的情况。
为了给予学生更好的支持和帮助，我们建议采取相应的支持措施，以促进学生的全面发展和心理健康。
托幼机构机构各种登记统计填写要求
托幼机构各种登记统计填写要求一、托幼机构中保健帐册分为四类：1、登记类：常用的有体检手册、晨检记录、全日观察记录、安康教育记录、传染病记录、意外伤害记录、卫生消毒记录、常见病记录、患病儿童〔体弱儿〕管理记录、出勤等记录。
2、统计类：体格发育评价、体检情况、患病儿童〔体弱儿〕、常见病、传染病、预防接种等对登记情况的统计。
3、营养膳食类：膳食方案、伙委会记录、带量食谱、食品验收等。
4、其他类：卫生保健工作方案和总结、安康证明、培训记录、药品出入账登记。
二、相应保健台帐填写要求〔一〕晨间检查记录表〔表一〕表一晨间检查记录表〔保健室用〕1、记录时间：每天登记，保健室使用。
2、晨间检查容：一问：问昨晚在家饮食、睡眠及大小便情况；二看：看咽部、皮肤、精神状态、面色、嘴唇、巩膜、皮疹；三摸：有无发热、淋巴结肿大；四查：双手是否卫生、有无传染病、口袋有无不平安物品，查到危险品后记在"处理〞一栏，并嘱家长带回，要及时处理。
3、记录容：〔1〕发现的异常情况〔出现的病症〕如发热、咳嗽等，记录在"晨检情况〞中，要填写日期、班级、。
〔2〕如全园无异常，要填写日期，并在"晨检情况〞栏注明"无异常〞。
〔3〕"持续天数〞一栏有异常情况的儿童记录，如咳嗽连续几天，只需在持续日期中填上相应的日期。
如9月1日发现*班*儿童感冒咳嗽，以后连续9月2日、3日均有此病症，则在持续天数栏记录1/9、2/9、3/9。
〔4〕"总病程〞指患儿生病直到痊愈的天数，包括未在园的时间。
如在家感冒咳嗽2天后来园，在园持续天数3天，又回家2天痊愈，则总病程记录7天；〔5〕在处理一栏中对晨检有异常的儿童，要根据情况分别填写"班级全日观察〞"留保健室观察〞"回家〞"去医院〞。
〔6〕整个患病期全部在家休息的儿童，痊愈后回园所，须在"最后诊断〞栏中注明"患*病未入园〞并在"总病程〞栏中填写病程天数。
统计学教案习题12统计表与统计图
第十二章 统计表与统计图一、教学大纲要求（一）掌握内容1．统计表（1） 统计表的结构。
（2） 统计表的种类。
（3） 编制统计表的注意事项。
2．统计图（1） 统计图的结构。
（2） 统计图的种类。
（3） 统计图的编制要求。
（二）熟悉内容 常用统计图的绘制方法和注意事项。
（三）了解内容 半对数线图、箱式图、误差线图等的绘制方法和注意事项。
二、教学内容精要（一）统计表与统计图的概念将统计资料及其指标以表格形式列出，称为统计表（statistical table ）。
狭义的统计表只表示统计指标。
统计图(statistical graph)是将统计指标以点的位置、线段的升降、直条的长短或面积的大小等几何图形直观的表示事物间的数量关系。
（二）统计表中应注意的几个问题1．列表的原则（1）重点突出，简单明了。
（2）主次分明，层次清楚，符合逻辑。
2．统计表的结构与编制要求统计表由标题、标目、线条和数字所构成。
如下表所示：横标目合 计数 字（1） 标题:位于表的上方，概括表的主要内容，一般需注明时间与地点。
（2）标目:有横、纵标目之分，分别说明横行和纵行数字的含义，应做到文字简明，层次清楚。
（3）线条:多采用三条半线，即顶线、底线、纵标目下的横隔线及合计上的半线。
忌斜线和竖线。
（4）数字:表内数据一律采用阿拉伯数字。
同一指标小数点位数要一致，位次要对齐。
表内不应有空项，无数字用“—”表示，数字为零则填“0”，暂缺项或未记录用“…”表示。
（5）备注:不为表的必备内容，如有必要，可在表内用“*”号标记，然后在表的下方加以说明。
3．统计表的种类统计表可分为简单表(simple table)和复合表(combinative table)两种类型。
简单表：只按单一特征或标志分组。
复合表：按两个或两个以上主要标志分组,如年龄和性别结合起来分组。
（三）统计图中应注意的几个问题1．统计图的结构统计图通常由标题、标目、刻度和图例四部分组成。
农村妇女“两癌”检查项目个案表和季报表
第一部分农村妇女宫颈癌检查项目信息报表（二）指标解释1．年度任务数：指本项目地区承担国家农村宫颈癌检查项目的年度任务数（每季度均用本项目地区本年度同一任务数上报，注意不包括．．．其他任务数）。
2. 检查人数：指本地区统计时段内进行妇科检查，并进行宫颈细胞学检查、或VIA/VILI检查、或HPV检测的人数（即初筛人数）。
3．检查人数中既往接受过宫颈癌检查的人数：指检查人群中在过去接受过宫颈细胞学检查、或醋酸/碘染色、或HPV检测等宫颈癌检查的人数。
4．结案人数：指本地区统计时段内进行宫颈癌检查，并获得最后诊断、治疗结果和失访的人数（包括：检查结果为正常、异常及失访的人数）。
从第5项上报内容开始，以下皆为季报结案人数．．．．的数据汇总。
5. 正常人数：指在结案人群中，未发现任何妇科检查异常和妇科疾病．．．．．．．．．．．．．．．．的人数。
6. 宫颈细胞学检查-巴氏分级报告人数：指本地区统计时段内进行宫颈细胞学检查并以巴氏分类标准填写报告的人数。
8. 宫颈细胞学检查-TBS分类报告人数：指进行宫颈细胞学检查并以TBS 分类标准填写报告的人数。
18. 醋酸/碘染色实查人数：指本地区统计时段内实际进行醋酸/复方碘染色肉眼观察检查的人数。
19. 醋酸/碘染色异常/可疑人数：指本地区统计时段内进行醋酸/复方碘染色肉眼观察检查结果提示宫颈异常/可疑，需要进一步进行阴道镜检查的人数。
20. HPV检测人数：指本地区统计时段内应用HPV DNA检测方法进行宫颈癌初筛的人数，如果HPV DNA和细胞学同时应用进行初筛，则计入宫颈细胞学检查人数。
21. HPV阳性人数：应用HPV DNA检测方法进行宫颈癌初筛，结果报告为高危亚型阳性的人数。
22. HPV阳性妇女细胞学检查人数：应用HPV DNA检测方法进行宫颈癌初筛，结果报告为阳性者行宫颈细胞学检查的人数。
23. HPV阳性妇女细胞学检查异常人数：HPV初筛结果阳性妇女行宫颈细胞学检查，巴氏分级结果报告为IIB级及以上人数，或TBS分类结果报告为不典型鳞状上皮细胞（ASC-US）及以上人数。
特殊体质、特殊疾病、心理异常居民排查统计表
特殊体质、特殊疾病、心理异常居民排查统计表1. 背景在居民健康管理工作中，了解特殊体质、特殊疾病和心理异常的情况对于个体化的健康管理至关重要。
为了对这些居民进行有效的干预和管理，需要进行排查和统计，以便制定相应的健康管理措施。
2. 目的本文档旨在设计一份特殊体质、特殊疾病和心理异常居民排查统计表，以便收集相关数据，并为健康管理提供科学依据。
3. 统计指标本表统计的指标包括但不限于以下内容：1. 特殊体质：- 营养不良情况- 身高体重指数（BMI）- 运动能力评估2. 特殊疾病：- 常见慢性病情况（如高血压、糖尿病等）- 遗传性疾病情况- 免疫功能评估3. 心理异常：- 抑郁症状评估- 焦虑症状评估- 精神疾病史4. 数据收集方式针对目标居民群体，可以采取以下方式进行数据的收集：1. 体检信息收集：- 与医疗机构合作，获取居民的体检报告- 通过居民自查问卷收集体质和疾病相关信息2. 心理评估问卷：- 使用已验证的心理评估问卷，如症状自评量表（SCL-90）、汉密尔顿抑郁量表等，评估居民的心理健康状况5. 数据分析与管理收集到的数据可以进行以下分析和管理：1. 统计分析：- 根据不同指标，计算居民的百分比、平均值等统计数据- 制作图表，用于直观展示数据分布情况2. 数据管理：- 对数据进行整理和分类，建立统一的数据库- 确保数据的安全性和机密性，符合相关法律法规要求6. 健康管理措施制定根据排查数据的分析结果，健康管理团队可以针对特殊体质、特殊疾病和心理异常居民制定个体化的健康管理措施，包括但不限于：- 营养干预和指导- 运动方案和指导- 定期随访和咨询- 心理干预和心理疏导7. 结论特殊体质、特殊疾病和心理异常居民排查统计表是一项重要的工具，可以帮助健康管理团队了解居民的健康情况，并为个体化的健康管理提供科学依据。
通过数据的收集、分析和管理，可以更好地制定相应的健康管理措施，以提升居民的生活质量和健康水平。
临床路径单病种督查表
临床路径单病种督查表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）附件1临床路径管理试点工作试点医院评估表附件2编号________临床路径管理试点调查评估表__________省____________市医院名称2.本表所统计内容均按2010年1月1日至统计评估时计算。
3.平均病床使用率:指“实际占用总床日数”与“实际开放总床日数”之比。
4.平均病床周转次数：指“出院人数”与“平均开放床位数”之比。
附件3编号：单病种相关非特异性指标评估表注：1.统计表编号由数据录入人员进行编码和录入，填表者不需要填写该项。
2.本表所统计内容均按2010年1月1日至统计评估时计算。
附件4患者满意度调查表您好，请根据您在本院接受治疗服务的过程及结果，结合您的感受，填写本问卷。
非常感谢您对我们工作的支持！您还可以在下面留下具体的书面意见（您的感想、看法、意见、建议）38．您在住院期间遇到的最满意的事情是什么？（请在下面书写）39．您在住院期间遇到的最不满意的事情是什么？（请在下面书写）40．您认为医院应该在哪些方面提高服务质量，更好地满足患者的需要？（请在下面书写）谢谢您填写了这份问卷，请您再检查一下是否回答了所有问题。
医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：被督查科室：督查人员：督查日期：医院护理部专项督查项目及细则督查部门/人：护理部被督查科室：妇产科督查人员：督查日期：一、急性上呼吸道感染临床路径一、急性上呼吸道感染临床路径标准住院流程（一）适用对象。