以体验教育为基本途径

小学三年级：少年先锋队基础知识

小学三年级：少年先锋队基础知识【篇一】1、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。

2、中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。

3、少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。

4、入队仪式要（庄严生动，简单朴素）。

5、中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。

6、少先大队由（两个以上）个中队组成。

7、中队组织下设小队，小队一般由（5-13）人组成。

8、雏鹰假日小队的组建，人员确定以（5-7）人为宜。

9、少先队队员离队年龄为（14周岁）。

10、我们的组织在学校（社区）可以建立（大）队或（中）队，中队下设（小）队。

11、队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志，大队长和大队委员会委员标志中间是（三条杠），中队长和中队委员会委员标志是（二条杠），小队是（一条杠）。

12、少先队组织对犯严重错误队员的处分有（警告）（留队察看）（停止队籍）三种。

13、被停止队籍的少先队员恢复队籍时，需经（大队委员会讨论通过）。

14、队员由一个大队转到另一个大队，要带上（队员登记表）到新的大队报到。

15、不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是（保留队籍）。

16、（全国少工委）是少先队的领导机构，（地方少工委）是地方各级少先队的领导机构。

17、（少先队队会）是少先队活动的一种基本形式。

18、我们少先队组织由（中国共产主义青年团）直接领导。

19、少先队的“五有”是：（有组织）（有队伍）（有活动）（有阵地）（有制度）。

20、（党的指导思想）是少先队的指导思想。

【篇二】1、我们的队名是（中国少年先锋队）。

2、中国少年先锋队简称（“少先队”）。

3、我们队的创立者和是（中国共产党）。

4、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。

5、大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。

2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划通用三篇

2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划一、指导思想：本学期，我校少先队工作以践行核心价值观为核心内容, 以八礼四仪实施纲要为指导，以“培养良好习惯成就美好人生” 为主线，以体验教育为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动, 陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

三、具体措施：（一）注重队伍建设，以学习促提高1、环境卫生。

各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。

各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。

要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。

要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计, 公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。

形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。

各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

学校少先队工作计划10篇

学校少先队工作计划10篇学校少先队工作计划篇1一、指导思想以党的及以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的习惯。

强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、坚持做到“严”、“细”、“实”。

所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。

所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。

所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施(一)立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，加强督导队员的再培训，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。

2、加强班级(中队)负责制。

3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。

4、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

6、利用校园宣传展牌，“小灵通广电台”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点。

(二)围绕“盐渎六德”打造盐渎队员德育建设工程，着力建设“盐渎六德好少年”。

1、鼓励队员以“盐渎六德”为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争章活动中的表现努力向“盐渎六德好少年”标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。

2、“六德争章活动”。

各部门，年级部按照学校要求，根据自身条件，组织各种形式的争章活动，每学期最少完成四次争章活动，让学生通过争章活动的过程激发他们的主动参与力度，增强亲身体验意识，提高自主动手能力，并能真正理解“盐渎六德”的真实寓意。

以体验教育为途径强化职业道德教育实践

景．坚定了中职学生职业道德素质培养的信念。在也
职业生涯制定后，要求学生自己不时评估自己的职还
育教学过程中的实效性．职业道德教育更加具有亲使和力。因此，Ｊ抚ｉ技师学院以体验教育为基本途径，顷市
定位，他们正确地评价和分析自己，准位置，使找并明确只有通过就业才能将自己的知识贡献给社会，
只有通过职业活动才能实现职业理想并实现自己的
通过各种各样的实践活动．化了中职学生的职业道强德教育，得了良好的实际效果。主要表现在以下几取个方面。
一
业生涯规划实施情况。￣ｌ规划正确执行。以ｒＯ－
二、视亲身体验。化学生社会实践活动重强职业道德教育不能只停留课堂上，要走进社会还大课堂。丰富的社会实践是指导学生发展、才的基成础，实现知行统一的主要场所。职业道德行为的养是成离不开社会实践。通过在社会实践中体验，助青帮少年学会分析，会选择，成正确的价值判断。通学形过在社会实践中体验．助青少年养成良好的行职业道德的内涵。体验教育可行来以强化中职学生职业道德品质，利于提高学生的道有

少先队大队部工作计划内容7篇

少先队大队部工作计划内容7篇少先队大队部工作计划内容篇1一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作做的更好。

二、主要工作安排（一）抓好学生的思想品德教育和行为规范的养成教育1、组织队员学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，研究制定《学生一日常规考评细则》、《学生礼貌行为与礼貌语言规范细则》，组织队干部组成“常规管理检查队”，围绕卫生、两操、课间纪律，体育活动进行认真考核，每周一评，颁发流动红旗，期末表彰常规管理最好的班级。

2、针对学校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动提高队员的道德素养，增强少先队工作的针对性。

3、继续在校内设立“雏鹰监督岗”，从各年级选出部分队员身披“雏鹰监督长”绶带，负责检查督促队员的文明礼貌及安全。

（二）注重实践体验，引导少先队员在社会实践中体验人生，锻炼成长，提高少先队工作的实效性。

1、引导学生以家庭为主阵地，建立家庭劳动岗位，沟通情感，增强生活自理能力。

2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化活动环境，形成教育合力，营造良好的育人氛围。

3、抓好升旗仪式，强化环境建设。

每周一次的升旗仪式和国旗下讲话一直是德育教育的重要形式。

从唱国歌到集体站队的纪律、精神，从细小处入手规范学生的一言一行。

三、重视生命教育，开展“平安学校”活动让学生树立准确的生命观，培养学生对自己和生命珍惜及尊重的态度，加强安全意识。

首先要利用晨会、集会、黑板报、橱窗、图片等形式开展安全知识教育。

其次加大校内安全的检查和管理工作。

四、加强学校建设，深入优化育人环境营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好环境和氛围。

在校园里用橱窗、板报来宣传校园文化，利用信息手段开展有特色的道德教育。

1、建好队室，高质量的使用和管理好队室，使队室真正成为少先队之家。

三年级中队工作计划 11篇

三年级中队工作计划 11篇三年级中队工作计划 1一、指导思想以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。

结合上学期少先队活动中已经取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

二、基本情况本中队学生在这学期共57人，男生32个，女生25个，男生多于女生。

这个班大部分的同学没有良好的学习习惯，主要表现在课前准备不足，上课精神不集中，不专心听课，学校升旗和出操队列不够整齐。

三、奋斗目标加强学生日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。

将教育与争夺流动红旗、评选“文明示范班级”和“班级之星”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

四、具体措施为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，使学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现，这个学期我制定的措施就是试着放开手，让学生自己走走看。

而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。

要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。

如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。

而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

另外，为了增加忧患意识，我一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。

2、设立“一带一穿”检查员“一带一穿”，具体说是戴红领巾穿校服这两样东西。

2021年秋季德育工作计划3篇

2021年秋季德育工作计划3篇秋季德育工作计划篇1指导思想：以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。

一、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识1、利用队会、黑板报、广播、校园进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。

2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全，具体岗位由体育教研组长负责，各年级德育副主任在每天的课间操要对本年级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个年级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。

4、要求队员做到5条标准——会背一首平安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过安全知识；对家庭安全或校园安全提出一个建议等。

5、各班主任要对学生进行安全知识教育，各班选拔五名责任心，有安全意识的队员担任小小安全监督员，发现安全隐患及时报告班主任或任课教师，确保学生的生命安全。

二、开展丰富多彩的活动，引导队员全面发展。

1、组织一次校园环境大扫除。

2、开展一次文明过马路实践活动3、“我和老师零距离”特别活动。

访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的普通教师。

议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在普通教师身上体现了怎样的民族精神。

写一写：为自己的'恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。

促进师生间的了解，增进师生间的情谊。

4、开展少先队的光荣感，责任感教育。

小学少先队辅导员工作计划【三篇】

【导语】辅导员是指从事学⽣的思想政治教育、学⽣⽇常管理、就业指导、⼼理健康以及学⽣党团建设等⽅⾯的⼯作的教师。

每个辅导员⼀般管理⼀个或数个班级。

下⾯是为您整理的⼩学少先队辅导员⼯作计划【三篇】，仅供⼤家参考。

【篇⼀】⼩学少先队辅导员⼯作计划本学期我担任了ｘｘ⼩学的⼤队辅导员，这是我第⼀次承担这样的⼯作。

虽然对这份⼯作很陌⽣，但我还是要努⼒的去完成⼀切⼯作任务。

为了在以后能更好的完成辅导员⼯作任务，我将利⽤学校的有利资源，结合学校⼯作要点和少先队⼯作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队建设，努⼒开创班级⼯作新局⾯，我计划从以下⼏个⽅⾯⼊⼿：⼀、⼯作思路 1、切实抓好常规⼯作：（1）环境卫⽣。

各中队要组织学⽣认真做好每⼀天的清洁卫⽣⼯作。

要着⼒清除卫⽣死⾓，要教育、并督促学⽣有条理的做好课前准备⼯作，教室内外⼀定要保持全天的⼲净、整洁。

（2）⽂明礼貌。

各个班级都要教育学⽣⽆论是在校内，还是在校外都要讲⽂明，懂礼貌，⾏为规范、有教养。

要加强对着装、个⼈卫⽣、红领⼱佩戴情况的检查⼒度。

（3）课间纪律。

要教育学⽣⾃觉遵守课间活动的各项规定，"有礼、守纪、保洁"要成为每⼀个学⽣的⾃觉⾏动。

（4）抓好⼀⽇常规检查⼯作，促使学⽣良好⾏为习惯的形成。

公平公正的把检评结果纳⼊到班级评估中，让学⽣在不知不觉中养成良好的⾏为习惯。

2、切实加强学校少先队组织建设。

开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作⽤。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐⽣活、全⾯发展。

充分发挥板报的宣传教育作⽤。

还要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩⼦的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困⽣的转化⼯作。

3、加强安全教育⼯作，确保学⽣⽣命安全。

主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对学⽣特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。

社团管理方案

社团管理方案社团管理方案(精选5篇)学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。

下面给大家分享一些关于社团管理方案优秀范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

社团管理方案【篇1】一、指导思想以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的社团活动，使少年儿童在社团活动中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，努力提高少年儿童创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效地促进学生自主发展。

继续把我校的德育工作推上一个新的台阶。

二、组建目的：切实推进现代人素质工程，塑造学生们的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力及合作精神，丰富学生课余活动。

三、社团定义：依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：社团活动内容包括艺术类、体育类、文学类及表演类。

五、创办原则：1.学校组织引导原则2.专业教师指导原则3.学生发展需求原则4.学生全员参与原则5.保障安全活动原则六、活动实施措施：1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，学校设电脑、乒乓球等实行分别管理。

2、教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3、每一位参与教师认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

红领巾心向党学习实践活动总结

XX学校开展“红领巾心向党”学习实践活动总结为继承和发扬党的优良传统，进一步加强对少年儿童的教育引导，XX学校结合上级精神，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，在3月11日至3月17日期间开展了“红领巾心向党”主题教育活动，并取得了较好效果，活动情况如下：一、加强领导，落实到位学校领导高度重视这一活动，充分认识本次教育活动是学校全面推进素质教育和素质实践、加强和改进学校德育工作的需要。

我校大队辅导员围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。

并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。

二、强化宣传，营造氛围充分利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传本次活动的重要意义，抓好宣传阵地建设。

宣传党、团、队的知识，学习优秀共产党员的先进事迹，讲党史故事，培养少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡的意识。

营造了良好的活动氛围，扩大了宣传声势，并争取了社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。

三、开展活动，寓教于乐以少年儿童喜闻乐见的方式，利用红领巾广播站，国旗下讲话帮助少先队员们了解党的光辉历史，了解党在各个时期取得的重大成就。

我校团委通过组织“红领巾心向党”主题党史教育宣讲、“红领巾心向党”党史故事宣讲会、观看“红领巾爱学习”、《党史十课》等网上系列主题队课，了解身边的老党员等，以亲身体验的方式了解党史。

系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的来说体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨。

通过开展这一系列活动，不仅丰富了学生的课余生活，还进一步增强了队员们对党、团组织的认识，培养学生的爱国热情和道德情操。

通过开展“红领巾心向党—感受你的爱”主题大队会及新队员入队仪式活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了队员们珍惜幸福生活，热爱祖国的情感。

发挥育人作用增强德育实效

发挥育人作用增强德育实效本学期，我班围绕“创特色班级，育合格人才”的教育教学宗旨，全面贯彻党的教育方针，充分发挥育人作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助全班同学健康成长，全面发展,我班被评为学校“模范班集体。

” 我的具体做法如下：一、强化思想品德教育，培养良好文明习惯。

大家都知道，小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，每学期初，我都注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行，使班风、学风、有了进一步的提升。

本学期开学第一个月，我组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，制定班级整体的德育计划，认真分析本班的班情和特点，制定出适合本班的行为好习惯目标和措施，制定出班训与班规，为本学年的养成教育的实施打下了较好的基础。

我班的班训是“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做，时时有事做”。

班规也摘录了几条：1、与长辈说话，要有礼貌，有分寸；2、与别人交流，眼睛要看着对方的眼睛；3、别人取得成绩或表现出色时，要替他高兴； 4、任何时候都要尊重别人的发言与想法； 5、自己某方面取得成绩时，不要炫耀，输给别人也不要生气； 6、任何时候不可以有不礼貌的小动作；7、尊重所有给自己上课的老师，无论学哪一门学科都要遵守课堂纪律……由于我注重学生养成教育，所以获得流动红旗的次数最多，被评为学校模范班集体。

二、搞好专题教育活动，以活动提升养成教育“我为子长添光彩” 、“你我手拉手、成长心连心”活动、以班队会活动为载体，积极开发校本课程等专题教育活动，一直是我班的特色。

我班以丰富多彩的专题活动为契机，生动活泼地开展多种形式的班队会活动，在活动中对学生进行教育。

下面我就以“我为子长添光彩活动”为例具体介绍一下。

大家都知道，我们子长县正在创建省级文明城市和卫生城市。

小学少先队工作计划指导思想

【最新】小学少先队工作计划指导思想一.指导思想:本学期,少先队工作紧紧围绕学校的工作,以〝三个代表〞重要思想为指导,以育人为根本,继续贯彻>,按照全国少代会〝全面抓基层.全队抓落实〞的总体要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童〝勤奋学习.快乐生活.全面发展〞,努力开创我校少先队工作新局面.二.工作目标及要求:(一)以深化常规工作为抓手,引导少年儿童养成良好的行为习惯.新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点.强化小学生仪容仪表教育.文明礼貌教育.尊老爱幼教育,努力营造宽松.和谐.向上的教育氛围.(1).尝试建立〝首遇责任制〞,确立管理机制.所谓〝首遇〞,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用.(2).坚持做到〝严〞.〝细〞.〝实〞 .所谓〝严〞,即严格要求.严格训练.严格评比.所谓〝细〞,即从细微处着手,做细致的思想教育工作. 所谓〝实〞,即从学生.班级.年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好〝规范〞教育.(二)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展.1.抓住爱国主义教育这个永恒的主题.(1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话.升旗仪式是对学生进行爱国主义.集体主义最直接.最生动的教育形式.每周一校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树立〝心中有国旗,心中有祖国〞的思想.(2)拓宽爱国主义教育的途径.拓展〝新世纪我能行,养成道德好习惯〞的实践体验活动.2.开展节日活动.各种重要节日.纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日.纪念日开展活动.三月份开展〝学雷锋〞主题教育系列活动;四月份开展〝缅怀先烈.学习先烈〞的清明节扫墓活动;五月份开展开展感恩教育主题月系列活动;六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆〝六一〞活动.3.继续开展〝雏鹰行动〞,培养学生的〝五自〞能力.各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容,结合实际情况定章.学章.评章.考章,并与少先队活动,学校中心工作相结合.同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长.4.大力开展安全教育.学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.各班要把安全教育.法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会.班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患.加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,对早到校.晚离校.中午在校吃饭的学生加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动.(三)搞好少先队阵地建设1.抓好少先队的队伍建设,选拔新队员,并积极准备,为提升少先队活动层次打下基础.2.充分发挥〝红领巾广播〞.〝红领巾黑板报〞的宣传教育作用.3.抓好红领巾督导队.旗手.护旗手等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队.爱校.爱国教育的一个优秀的阵地.4.建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训.指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地.展示自我的舞台.5.规范队部室的布置,使之成为少先队员活动和受教育的场所.6.规范教室的布置,营造和谐.有个性.有活力的班级育人氛围,突出少先队的特点._年小学少先队工作计划指导思想。

德育要有理动情

德育要有理动情作者：孟凡荣来源：《现代教育科学·中学教师》2009年第01期在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，再三强调“要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径”，使未成年人“在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华”。

因此，《意见》为我们当前的学校德育工作指明了方向：在道德教育中，要以体验教育为基本途径，既要晓之以理，更要动之以情。

一、体验教育的涵义体验是一种心智活动，真正有效的学习是一种心智活动，而不是单纯的记忆或理解。

体验是用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、事实、思想。

只有经过体验，我们才能把一个陌生的、外在的、与己无关的对象变为熟悉的、可以交流的、甚至是融于心智的存在。

只有以体验为前提，才能有效地进行分解离析的认识活动体验教育就是让学生在实践和创新活动中感受一切情绪、情感，从中获得知、情、意、行的内涵，诱发满足生命的各种需要的内驱力。

可见，体验教育就是通过亲身经历，学习做人做事的基本道理，并转化为行为习惯的过程。

二、德育需要体验教育尽管在教育学和心理学理论上，人们一直强调道德教育既要晓之以理又要动之以情，但是在实践中人们往往重理轻情。

似乎只要传授的道德知识是正确的，就一定会在学生身上产生效果；给学生传授的道德知识越多，其道德发展水平自然就越高。

在这个过程中，人们忽略了重要的一点，就是学生的情绪体验。

它不仅影响其对教学内容的接受意愿，而且还影响其对教学内容的确信程度。

即使死记硬背记住了道德知识，也会由于对道德知识本身产生怀疑和质疑，而不去行动。

也就是人们常说的“单有道德认识并不一定有道德行为。

”实际上德育的过程是由知、情、意、行等环节结合而成的，情绪体验贯穿于各个环节。

学生对道德知识的掌握是一个从道德情绪体验上的“认同”向道德观念上的“应当”过渡的过程。

情绪心理学研究表明，在道德知识的传授过程中，如果学生没有产生相应的情绪体验，那么这些知识对他们来讲就是外在的东西，或仅仅是考试时的答案；只有当学生产生了相应的情绪体验，他们才能理解和感悟这些知识的价值和意义，并将之内化为自己的行为准则，变“迫不得已”为“心甘情愿”。

2019年少先队基础知识测试题及答案

2019年少先队基础知识测试题及答案A、团结友爱B、个人英雄主义C、权力崇拜7.少先队员应当自觉遵守的“六条纪律”不包括（B）。

A、早睡早起，勤洗手，爱护环境，讲卫生B、不打骂同学，不说脏话，不欺负弱小，不抄袭作业C、听从老师和家长的教育，不逃学旷课，不迟到8.少先队员的身份证明是（B）。

A、队旗B、队徽C、队歌9.少先队员应当学会的基本生活技能包括（C）。

A、打游戏，看电视，上网B、弹吉他，唱歌，跳舞C、自理，自学，自护，自强10.少先队的最高荣誉称号是（A）。

A、少先队员荣誉称号B、优秀少先队员C、三好少先队员11.少先队员应当学会的基本安全知识包括（B）。

A、如何打架，如何逃跑，如何攀爬高墙B、如何避免火灾，如何避免溺水，如何避免交通事故C、如何骑自行车，如何游泳，如何滑冰12.少先队员的队旗上图案的含义是（C）。

A、红色代表革命，黄色代表太阳，蓝色代表天空B、红色代表热情，黄色代表友谊，蓝色代表和平C、红色代表勇敢，黄色代表智慧，蓝色代表纯洁13.少先队员应当学会的基本劳动技能包括（B）。

A、如何打游戏，如何看电视，如何上网B、如何种植，如何养殖，如何制作简单手工艺品C、如何唱歌，如何跳舞，如何弹吉他14.少先队员应当学会的基本科学知识包括（A）。

A、物理、化学、生物等自然科学基础知识B、历史、地理、政治等社会科学基础知识C、文学、艺术、体育等人文科学基础知识15.少先队员应当学会的基本文艺知识包括（C）。

A、如何打游戏，如何看电视，如何上网B、如何唱歌，如何跳舞，如何弹吉他C、诗歌、散文、小说、绘画、音乐、舞蹈等基础知识16.少先队员应当学会的基本体育技能包括（B）。

A、如何打游戏，如何看电视，如何上网B、跑步、跳远、跳高、投掷等基本体育技能C、如何唱歌，如何跳舞，如何弹吉他17.少先队员应当学会的基本道德礼仪包括（A）。

A、尊敬老师，尊重父母，关爱他人，有礼貌B、打架斗殴，说脏话，欺负弱小，不讲卫生C、逃学旷课，迟到早退，不听老师和家长的教育18.少先队员应当学会的基本艺术技能包括（C）。

中国少年先锋队基础知识100题

中国少年先锋队基础知识100题为了让少先队员更好的了解少先队，XXX利用XXX等宣传阵地对全体少先队员进行了知识问答100题研究培训。

通过这次活动，少先队员们加深了对中国少年先锋队的认识。

1.我们的队名是（中国少年先锋队）。

2.中国少年先锋队简称（“XXX”）。

3.我们队的创立者和领导者是（XXX）。

4.我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。

5.大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。

6.我们的队徽由（五角星加火炬和写有“XXX”的红色绶带）组成。

7.我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。

8.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。

9.我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“(时刻准备着)”10.我们的标记是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。

11.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。

12.中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。

13.XXX是（XXX）作词，（寄明）作曲的。

14.少先队的队歌系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为（《我们是共产主义接班人》）。

15.《中国少年先锋队队章》是( 1954 )颁布的。

16. ( 1953年)将“XXX”更名为“中国少年先锋队”。

17.中国少年先锋队至今已有（80）多年的光辉历史。

18.今年是XXX（59）周年。

19.我们的队员凡是（6）周岁到（14）周岁的少年儿童。

20.我国最早的革命儿童组织是（劳动童子军）。

21. 1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是（抗日儿童团）。

22.中国少年先锋队的基本特性：（群众性）（儿童性）（教育性）（政治性）（自主性）。

23.少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。

24.入队仪式要(庄严生动，简单朴素)。

25.中国少年先锋队队员入队誓词：（我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱XXX，热爱祖国，热爱人民，好好研究，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量）。

2024-2025年度第一学期少先队工作计划标准范文(三篇)

2024-2025年度第一学期少先队工作计划标准范文一、指导思想：本学年第一学期，我校少先队工作坚持以体验教育为基本途径，结合新课程改革和学校“雏鹰争章，体验教育”的德育特色，切实加强学生的思想教育和道德教育。

大力开展一系列具有儿童情趣的，富有时代气息的，形式多样的少先队主题教育活动，努力提高学生的创新精神、实践能力和综合素质，培养主人翁的精神。

以文化建设为重要内容，不断增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；以教育创新为努力方向，加强以组织建设、科研建设、队伍建设、制度建设为主要内容的少先队自身建设，着力构建适应新时代要求的少先队工作新格局。

二、工作目标和任务：本学期少先队工作主要是：做好两个服务，为素质教育服务，为少年儿童的健康服务；抓好两项建设，一是“四有”合格小公民道德建设，广泛开展“我做‘四有’合格小公民”的宣传教育和实践活动；二是少先队基础建设，为我校少先队工作有效顺利地开展奠定扎实的基础。

三、具体措施：（一）、加强思想教育。

1、广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员思想素质。

本学期除抓好每一次升旗仪式、落实“升旗之星”制度外，还要以丰富多彩的实践活动为载体，增加儿童的理解和体验，培养儿童的公民道德意识。

同时要借助人文资源，开展学校、家庭、社区的“雏鹰争章，体验教育”系列活动，因地制宜，选好活动阵地，使公民道德教育有内容、有实效。

2、组织少先队员开展各类读书、读报活动，在活动中了解、认识和学习更多的课外知识。

3、注重养成学生良好的行为习惯和培养学生高尚的道德品质，并针对学生的年龄特点，实施思想品德教育和文明礼貌养成教育。

继续颁发《菩小行为规范卡》，狠抓小学生日常行为规范。

注重以培养学生的良好行为习惯为切入口，认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为习惯规范有序。

做合格少先队员的总结优秀范文

做合格少先队员的总结优秀范文当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!做合格少先队员的总结篇一自____年开始一直担任的学校少先队辅导员一职，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。

现将我工作总结如下：一、坚持学习，努力提升自身的道德修养在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，积极参加各种培训，贯彻和学习了党的重要思想，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

本学年，在学校整体工作的安排中，我担任了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作，虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。

学校工作在马校长的指导下关键在于落实，所以对安排的工作，根据学校的工作计划、周安排等一步一步的来落实。

下面，我就把具体落实的情况说一说：二、加强少先队基础建设1、发挥少先队广播室的阵地作用：学校根据团市委、少工委的工作部署，在德育处的配合下，结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设，将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员，供队员们了解和学习，使他们真正体会到了“自己当家做小主人”。

少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100﹪，队员们能掌握基本的知识和礼仪。