人教版三年级语文第四单元复习内容

第四单元《花钟》：背诵第1-2段《花钟》一文写了通过细心观察发现不同的花开放的时间是不同的，经过思考分析找到了不同植物开花时间不同的原因：花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关。

植物学家利用这个规律产生奇妙的想法，建成花钟的故事。

文章启示我们要留心周围事物，养成认真观察和思考的习惯。

1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2、植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

3、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

4、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……5、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写：桂花（散发出一缕缕淡淡的清香）。

荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞。

桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。

《蜜蜂》：背诵重点句子（作者是法国生物学家、科普作家法布尔。

他被誉为“昆虫诗人”，他的代表作为《昆虫记》。

）《蜜蜂》一文中为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。

“我”把蜜蜂带到离家很远的地方，然后放飞，途中起风了，结果绝大多数蜜蜂准确无误的回到家中，而且还踩了花粉。

由此可以证实，蜜蜂确实有辨认方向的能力。

这一做法体现了作者善于观察实验和对科学严谨求实的探索精神。

告诉我们也要有善于观察、思考、实验和对科学严谨求实探索的精神。

（善于观察，勤于动脑）1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。

2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候气风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？3、这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。

6、蜜蜂是勤劳的昆虫。

它们会通过跳舞来传递信息，如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就是蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

《玩出了名堂》：一文写了列文虎克利用看守大门的清闲时间磨镜片，做成放大镜，发明显微镜，进而发现微生物的故事，告诉我们在生活中要善于观察、善于思考。

文中的“名堂”指的是发明创造。

我们从中受到的启示是：我们在生活中要养成善于观察、善于思考的好习惯。

全文贯穿一个“玩”字，以“玩”为线索，以“名堂”为中心，告诉了我们正是列文虎克在玩的过程中能勤于动手、善于观察、思考，才能玩出震惊世界的名堂。

“名堂”是指发明和创造，成就；这里的“名堂”指：发明了显微镜、发现了微生物。

1、列文虎克是怎样玩出了名堂的？答：列文虎克一边看门，一边磨镜片，玩放大镜，再次玩放大镜，把两片放大镜放在一起，发明了显微镜，而且还在玩显微镜的过程中发现了微生物。

他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。

2、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。

3、玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

（真想不到，玩也能玩出名堂。

）4、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

“小人国”是指“微观世界”，“居民”是指“微生物”。

5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

“玩具”是指显微镜。

《找骆驼》：背诵第10段《找骆驼》这篇故事改编自阿拉伯民间故事。

《找骆驼》一文讲述了一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼，却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征，指点商人找回了骆驼的故事。

我们从中受到的启示是在学习和生活中既要仔细观察，又要善于思考。

1.“老人家，您看见一只骆驼了吗？”2.“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”3．“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”4．“是不是缺了一颗牙齿？”5．刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。

我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。

我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。

（老人真会仔细观察！）6、老人不紧不慢地说……这句话里的“不紧不慢”既反映了老人的性格特点，又体现了老人当时的胸有成竹。

识记下列同音获形近字：掌握草坪评价苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿选择光泽翻译晴天清水请客洪水哄骗供应识记下列与身体有关身体器官的词语并看看有什么共同点或规律：掌握肩膀手臂胸膛腹部肠胃脊背读读背背：（关于农事的谚语）背默正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

我还知道有关农事的谚语：桃树开花，地里种瓜。

桃花落地，豆子落泥。

菊花黄，种麦忙。

高粱熟，收稻谷。

瑞雪兆丰年。

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

欣然怒放：愉快地盛开。

几乎：差不多，非常接近，接近于。

准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

确确实实：真实可靠。

千里迢迢：形容路途很远。

迢迢：遥远的样子。

不紧不慢：不急也不慢。

指不慌不忙的样子。

含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。

本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。

1、弟弟一边．．摘录好词好句。

．．看书，一边2、我欣赏．．着周围美丽的景色。

3、这道题究竟．．要什么做，我绞尽脑汁也想不出来。

4、天气预报预告明天下雨，明天果然．．下雨了。

几：几（jī）乎茶几（jī）几（jǐ）何看：看（kān）守看（kān）大门看（kān）管看（kàn）见看（kàn）电视薄：薄（báo）板薄（báo）片薄（báo）膜薄（bó）礼薄（bó）弱厚古薄（bó）今待：待（dāi）在家里待（dāi）着没事等待(dài)调：空调（tiáo）调（tiáo）皮调（diào）动调（diào）换舒展—展开、伸展适宜—适合密切—紧密能力—才能推测—猜测好像—似乎着急—焦急应该—应当详细—详尽证实—证明发现—发明鲜艳—艳丽肯定—一定指示—指点试验—实验不慌不忙—不紧不慢留心——留意适宜——适合大致——大概观察——观看辨认——辨别包括——包含看守—看管清闲——空闲随意——随便浪费——挥霍详细——详尽陌生—熟悉超常—平常减少—增加错误—正确、准确希望—失望浪费—节约清闲—忙碌简单—复杂详细—简略艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全推测——断定陌生——熟悉密切——疏远娇嫩——粗壮减少——增加细微——庞大千里迢迢——近在咫尺艳丽的蔷薇娇嫩的花瓣强烈的阳光干燥的空气美丽的笑脸密切的关系白色的记号遥远的家陌生的景物淡雅的花蕾伟大的发现清闲的工作全新的世界重要的成员丢失的骆驼走失的骆驼超常的记忆力吹起喇叭、舒展花瓣、绽开笑脸、绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、传播花粉、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、欣赏玩具、观看居民形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万人民）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待）争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家修建陆续大致内部美梦强大无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途确确实实超常记忆力本能名堂浪费镜片看守定时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具双腿待着商人着急甜蜜知道藏起来详细不紧不慢深浅应该指点果然。