作文梯度 训练——如何写好议论文:第三章 论点的提出
高考语文-作文梯度 训练——如何写好议论文:第三章 论点的提出
第三章论点的提出—开头的方法一.开头的要求精彩的开头令人眼前一亮,容易抓住读者、阅卷老师的心,给文章增色不少。
因此,写好文章开头十分重要。
那么议论文的开头有什么要求呢?一是短小精练,二是观点鲜明,三是富有文采。
下面选几篇中考议论文阅读中的文章开头请大家认真体会一下。
①、谈自立(2012贵州铜仁中考语文试题)常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。
②、知识的责任(2012南京中考语文试题)知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任,既指学术责任,更指社会责任。
③、小议心灵的高度(2012龙东地区中考)孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。
平日里,他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱,内心极为愤怒。
当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工,甚至令所有工人统统跪下时,只有他拒绝下跪,一个人直直地站着。
孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节,更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。
一个普通的中国人,在强权与暴力面前不屈服,守住了自己心灵的高度。
4、谦和是一种力量(2013哈尔滨中考语文试题)在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。
这几个文章开头从篇幅上看都很短小,即便是以事例引出观点的,也力求叙事高度概括。
小则一二行,多则三五行,绝不拖沓。
从内容上看,都旗帜鲜明地表明了态度,有的直接提出了论点。
从艺术表现手法上来说,有的引用谚语警句,有的运用修辞,各具特色。
在此希望同学们在写作时三个要求兼顾,力求提高文章的档次。
二.开头的方法大家通过前面的几例子能总结出几个典型的开头方法吗?1.开门见山式:语言精炼简明,直接提出自己的观点。
如前面例一、二例的开头。
这种方法具体来说也有多种形式:○1直接亮出自己的观点;或者交待写作目的和原因;○2用名言警句引出观点;或因事设问,引人思考;或由生活中的现象落笔引出论题;○3用几句道理、几点分析再得出结论明确观点;○4还可以从别人错误观点引出正确观点,如:《逆境出人才》:“有人说:厄运是扼杀天才的深渊。
如何写好议论文的分论点
如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨:面对论题,可以提一些问题,如“是什么?”“为什么?”“怎么办?”就此列出分论点,然后再进行筛选。
1、一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三个。
2、分论点一般放在每一段的开头。
3、分论点的语言要精练,一般控制在25字内。
4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。
二、明确要求:以《读书乐》为题列如下的论述提纲:1、扣得住(1)读书是每一个人都可以享有的权利;(2)读书要有明确的目的、良好的阅读方法;(3)读书可以使人掌握足够的本领,服务社会。
2、分得开(1)读书可以增长知识,充实头脑,一乐;(2)读书可以明辨是非,提升自我,二乐;(3)读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。
3、排得顺(1)念书乐在它是个人成长的必需;(2)读书乐在它是人类进步的阶梯;(3)读书乐在它是民族繁荣的保证。
三、分解论点的步骤与方法(一)并列式分解1、类——是什么,主要是回答类别、性质和内涵方面的问题,可以简称为“类”。
例1:《好奇心》(2008年江苏卷)“好”,是一种欲望,一种求知欲学的愿望;“好”,是一种态度,一种实事求是的精神;“好”,也是对他人负责,面对别人的“好”,我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
例2:《“90后”的诗意人生》(2009天津卷)“90”后的财富是单纯;“90”后的脚步不甘寂寞;“90”后的情趣溢满中外。
2、因——为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是指分论点,“果”是指中心论点。
是在提出中心论点后,再来分析达成这个结果的原因。
例1:论点:人生需要阅读人生需要阅读,它犹如东方缓升的启明星,启蒙我们愚昧的思想。
人生需要阅读,它犹如一位无私的老师,付与我们无穷的知识,引领我们走向胜利。
人生需要阅读,它犹如“百味瓶”,使我们品味到生活的“悲欢离合”,丰富了我们的情感生活。
如何展开作文的论点与观点
如何展开作文的论点与观点在展开作文的论点与观点时,我们需要清晰有序地呈现自己的思想,以便读者能够理解和接受我们的观点。
以下是一种可行的格式,用于展开作文的论点与观点。
一、引言在引言中,我们可以通过引用相关的事实、数据或者一个引人注目的问题来引出我们要探讨的主题。
引言的目的是吸引读者的注意力,并概述我们将要阐述的论点和观点。
二、论点一首先,我们可以提出第一个论点。
论点一应该是我们的主要观点,需要用事实、例子或逻辑推理来支持。
在展开论点一时,可以分为以下几个方面:1. 陈述论点一的核心观点2. 提供支持论点一的具体事实、数据或例子3. 进行论证,解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考,使他们能够接受这个观点三、论点二接下来,我们提出第二个论点。
论点二可以是与论点一互补的观点,也可以是与之相矛盾的观点。
同样地,在展开论点二时,可以按照以下结构进行:1. 陈述论点二的核心观点2. 提供支持论点二的具体事实、数据或例子3. 进行论证,解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考,使他们能够接受这个观点四、论点三接下来,我们提出第三个论点。
论点三可以是进一步证明、加强或者与前两个论点相对立的观点。
同样地,在展开论点三时,可以按照以下结构进行:1. 陈述论点三的核心观点2. 提供支持论点三的具体事实、数据或例子3. 进行论证,解释为什么这个论点是有道理的4. 引导读者思考,使他们能够接受这个观点五、总结在总结部分,我们可以对前面的论点和观点进行概括,并再次强调自己的立场和观点。
可以通过总结关键观点、呼吁行动或提出问题来结束作文。
以上是一种可行的格式来展开作文的论点与观点。
当然,具体的格式和结构可根据作文的主题和要求进行调整和补充。
最重要的是,我们要确保自己的作文思路清晰,论证有力,并通过合适的语言表达方式使读者能够理解和接受我们的观点。
议论文论点提炼的步骤与方法
议论文论点提炼的步骤与方法在撰写议论文时,论点的准确且有力的表达是非常重要的。
一个明晰的论点能够引导文章的结构和发展,使整个论文更加连贯以及有说服力。
因此,本文将探讨议论文论点提炼的步骤与方法,帮助读者更好地理解如何有效地构建论点。
第一步:明确主题和立场在提炼论点之前,首先需要明确文章的主题和自己的立场。
确定自己对于主题的观点是支持还是反对,以此为基础展开论点的提炼工作。
同时,对于主题的背景和相关信息也要有一定的了解,这有助于提炼出更具说服力的论点。
第二步:梳理论据和逻辑在确定立场的基础上,需要梳理出支撑自己观点的论据和逻辑。
论点的提炼不仅仅是简单地陈述自己的观点,更需要通过合理的论证和事实支撑来使论点更具可信度。
梳理出关键的论据和逻辑链,有助于构建出有力的论点。
第三步:精炼论点表达一旦确定了论据和逻辑,接下来就要着手提炼论点的表达。
论点应该简洁明了,能够清晰地传达自己的核心思想。
避免使用过于晦涩或复杂的表达方式,保持简洁性和直白性有助于读者更好地理解和接受论点。
第四步:反复推敲与修改最后一步是反复推敲和修改论点。
在提炼出初步的论点表达后,需要对其进行反复斟酌和修改,确保每个词语都准确地传达自己的意思,没有任何歧义。
此外,也要考虑读者的接受程度,适当调整表达方式,使论点更贴近读者的思维方式。
通过以上步骤和方法,我们可以更好地提炼出有力和清晰的论点,使我们的议论文更加具有说服力和逻辑性。
在论点的基础上展开文章的写作,能够使整个论文更加流畅和有条不紊,从而更好地引导读者理解和接受我们的观点。
如何写好一篇议论文的论点与论据
如何写好一篇议论文的论点与论据一、引言议论文作为一种常见的文体,对于写作者来说,能够清晰地表达自己的论点与论据是非常重要的。
本文将介绍如何写好一篇议论文的论点与论据,以帮助读者提升写作技巧。
二、确定论点在写一篇议论文之前,首先需要明确自己的论点。
论点是作者对于某个问题或观点的立场或主张。
论点应该具有明确性、可争议性和独特性。
通过明确自己的论点,可以在后续的写作中保持思路的清晰,确保论证的有效性。
三、寻找论据论据是为了支持论点而提供的证据或例证。
论据应该是有说服力的、可靠的,并且能够直接或间接地支持论点。
寻找论据时,可以通过以下途径获取:1. 研究资料与文献:通过查阅相关的学术资料、研究报告或者书籍,可以找到与论点相关的事实、数据或实例。
2. 统计数据:利用统计数据可以对论点进行量化的支持。
这些数据可以从政府部门、研究机构或者公开的数据库中获取。
3. 个人经历和观察:个人的亲身经历和观察也可以作为论据,特别是在一些主观性较强的论点中。
通过描述自己或他人的实际经历,可以使读者更容易接受论点。
4. 专家观点:引用专家的意见或研究结论也是有效的论据。
可以通过引用学者、领域专家或权威人士的观点,来加强自己的论证力度。
四、论证技巧在运用论据进行论证时,还需要注意一些论证技巧,使得论点更加有力。
1. 引用权威观点:引用有权威性的观点能够增加论证的可信度。
如果有专家的研究结论或权威人士的意见支持自己的论点,可以将其作为重要的论据引入。
2. 利用对比和对立观点:通过对比不同观点或对立观点的分析,可以更好地彰显自己的立场。
可以列举对方观点存在的问题,从而加强自己的论证。
3. 运用逻辑推理和因果关系:利用逻辑推理和因果关系进行论证,可以使得论点更有说服力。
可以通过列举因果关系的例子或者进行逻辑推理,来增加论证的逻辑性。
4. 使用具体细节和实例:通过提供具体的细节和实例,可以使得论证更加有说服力。
可以通过引用真实的案例、个人经历或者具体数据来支持论点。
议论文突出论点方法及作文开头练习
议论文突出论点方法及作文开头练习第一篇:议论文突出论点方法及作文开头练习高中议论文写作突出论点的方法:前后照应、环环相扣(1)将文章的论点设臵为题目。
从标题直接切入,鲜明、突出、简洁,让人一看到标题就明白作者的立场和观点。
(2)第二段单独成段,点明论点。
第一段主要概述材料,紧接着第二段以稍微详实的内容进一步充实总论点,丰富读者对总论点的感知。
(3)文章的每个分论点要紧扣总论点展开,每段开头或结尾照应总论点。
分论点可以从不同角度对总论点进行阐述,使文章显得更有层,更富有立体感。
(4)最后一段总结总论点。
可以采用并列句、条件句等复句形式进行表述,重申总论点的重要性、必然性、意义。
请注意这几处照应之处最好不要单调地重复总论点,而是运用灵活的语言、句型进行多种表述。
你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。
——阅卷人箴言1、切合题意(一类文)2、符合题意(二类文)3、基本符合题意(三类文)4、脱离材料立意(说明:没有从材料进行切入写作,观点不能从材料中合理得出,判为四类文)新材料作文的开头方法:忌:或照抄材料,或抛弃材料。
宜:三步曲:1.裁剪概括材料。
2.针对性地简析。
3.鲜明地亮中心论点。
在写供料议论文时,在“引论”部分最容易犯的毛病是:1、引述材料过长,不简洁,不概括;2、入题慢,亮出的观点不够鲜明有力;3、材料和观点之间缺乏有机的过渡,使观点和材料成为“两张皮”,不贴肉。
写好供料议论文开头的三字诀——“引、评、亮”。
引述材料点评过渡亮出观点第一层:引材;第二层:提观点;第三层:联系现实,议论过渡。
第一层,开篇引材或介绍画面内容。
须注意:①内容上,要简洁概括,两三行即可(最多不超过80字)。
可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。
②表达方式上,只陈述,不议论。
第二层, 点评材料,联系现实,把行文思路由“材料”转向现实生活。
这样才会使观点的得出不会很突兀,让评卷老师感到由材料到中心观点是顺理成章,水到渠成的。
如何写好议论文论点
如何写好议论文论点议论文是一种常见的文章类型,它旨在表达作者对特定话题的立场或观点,并通过论据和证据来支持这一立场。
写好议论文论点需要一定的技巧和策略。
本文将介绍一些关键的步骤和技巧,以帮助您写好议论文的论点。
一、明确立场写好议论文的第一步是明确您的立场。
您需要明确自己对所讨论话题的看法是支持还是反对。
选择一个明确的立场可以帮助您更好地组织文章,并使读者清楚地了解您的观点。
例如,如果题目是“如何减少塑料污染”,您可以明确表达您支持减少塑料污染的立场,这将成为您文章的论点。
二、选择具体而有说服力的论据在写议论文时,论据是至关重要的。
您需要选择具体而有说服力的论据来支持您的论点。
这些论据可以是事实、统计数据、权威人士的观点或学术研究的结果。
以减少塑料污染为例,您可以列举塑料污染对环境的影响、海洋生物受到塑料污染的危害、其他国家或地区减少塑料使用的成功案例等作为论据,从而提供有力的支持。
三、合理组织论点与论据在写好议论文的过程中,您需要合理组织论点与论据,使文章结构清晰明了,并让读者能够理解和接受您的观点。
一种常见的组织方式是“论点-论据-论点-论据”的结构。
您可以先提出一个论点,然后用论据来支持这一论点。
接下来提出另一个论点,并用相应的论据来加以支持。
通过这种方式,您可以逐步展开您的观点,使文章结构清晰有序。
四、注意逻辑推理和连贯性良好的逻辑推理和连贯性是写好议论文的关键。
您需要确保您的论点和论据之间有着明确的逻辑关系,并使用恰当的过渡词或短语来保持段落与段落之间的连贯性。
例如,您可以使用“因为”、“所以”、“然而”等过渡词来引导读者理解您的逻辑推理。
同时,您也需要注意段落间的连贯性,确保思路清晰、观点有序。
五、考虑反驳和反驳写好议论文不仅需要表达自己的观点,还需要考虑可能的反驳和反驳。
这可以帮助您更好地回应潜在的异议,增加您论点的说服力。
在文章中,您可以预测一些可能的反对意见,并用有力的论据进行反驳。
写好议论文的技巧:让你的观点更有说服力
写好议论文的技巧:让你的观点更有说服力在学术和职业生涯中,我们经常要写各种类型的文章,其中包括一种特别重要的形式——议论文。
写好一篇议论文不仅需要清晰的逻辑思维和扎实的写作技巧,还需要让自己的观点更有说服力。
本文将介绍一些写好议论文的技巧,帮助你更好地表达自己的观点并使其更有说服力。
1. 提出明确的论点提出明确的论点是写好一篇议论文的第一步。
论点应该是清晰、具体和可辨识的,这样读者才能准确地理解你的观点。
避免使用模糊或笼统的词语,而是使用具体的描述和明确的论证。
Example:论点:“高中学生应该使用手机。
” 不明确的论点:“我觉得手机对高中学生来说有点必要。
” 清晰的论点:“高中学生应该允许使用手机,因为它们提供了便利的交流和学习工具。
”2. 支持观点的理由和证据在写好一篇议论文时,光有论点是不够的,你需要提供理由和证据来支持你的观点。
理由和证据应该有说服力,并且能够让读者信服。
Example:观点:“高中学生应该使用手机。
” 理由和证据:“手机可以方便学生与家人和朋友保持联系,提供了丰富的学习资源,以及帮助学生更好地组织和管理时间。
”3. 逻辑严谨的结构一篇良好的议论文应该有逻辑严谨的结构,这样读者才能更容易地跟随你的思路并理解你的观点。
通常议论文的结构包括引言、正文和结论三个部分。
Example:引言:介绍论题并提出明确的论点。
正文:列举论点的理由和证据,并展开论证。
结论:总结论点和理由,并得出一个明确的结论。
4. 使用有力的词语和论证手法在写议论文时,使用有力的词语和论证手法是增加说服力的重要手段。
有一些词语和论证手法可以帮助你更有力地表达自己的观点。
Example:使用肯定词语:肯定词语可以增加观点的强度,如“必须”、“显然”、“明显”等。
使用比喻和隐喻:比喻和隐喻可以使观点更生动、形象,更容易被读者理解和接受。
引用权威和专家观点:引用权威和专家观点可以增加你的观点的可信度。
5. 针对不同观点进行对抗在写一篇议论文时,你可能会遇到不同的观点和反对意见,这时你需要针对这些观点进行对抗和反驳。
如何写好议论文的论点与论证
如何写好议论文的论点与论证议论文作为一种常见的文体,经常在各级教育中出现。
它要求作者明确论点,并通过充分的论证和论据来支持自己的观点。
本文将介绍如何写好议论文的论点与论证,以帮助读者提升自己的写作能力。
一、明确论点写好一篇议论文的第一步是明确自己的论点。
论点即作者要表达的观点或立场。
在选定议题后,作者应该对自己的观点进行深思熟虑,并找出自己的主要立场。
论点应该具有明确性和可辩论性,以引发读者的思考和讨论。
二、论证的基本原则论证是论点得以支持和证明的过程。
好的论证应该具备以下几个基本原则。
1.合理性:论证的每个环节都应该合乎逻辑和常识。
不能出现荒谬、不切实际的推理。
例如,论据应该比较充分,不能只有少数几个个例就得出结论。
2.权威性:论证时,应引用可靠且权威的信息和论据。
这可以增加文章的可信度。
可以通过引用专家的观点、调查数据和学术研究等来支持自己的论点。
3.多样性:好的论证应该多方位、多角度地展示相关的信息和论据,以凸显自己的观点的合理性。
可以从不同的学科、不同的领域和不同的视角来引用相关资料。
4.逻辑性:论证过程应该有明确的逻辑关系,推理过程要清晰连贯。
可以运用因果关系、对比分析、归纳和演绎等写作技巧,来展示论点与论据之间的内在联系。
5.中立性:论证时,应避免过分情绪化或明显主观偏见。
尽量客观公正地陈述事实,并通过权威资料或调查数据来支持观点。
三、论证的技巧和方法除了基本原则外,以下是一些常用的论证技巧和方法,可以帮助作者更好地展开自己的观点。
1.引用例证:通过举例来证明观点的合理性。
可以引用真实的案例、个人故事或历史事件,使读者能够更好地理解和接受自己的观点。
2.比较分析:通过对比两种或多种不同的情况或观点,来突出自己的观点的优势。
可以描述不同方案的优缺点,或对比历史上的两种做法,以支持自己的立场。
3.引用权威观点:利用专家或权威人士的观点来支持自己的论点。
可以引用他们的研究成果、发表的文章或专业讲座等,以增加自己的论证力度。
议论文提出论点3篇
议论文提出论点3篇以下是网友分享的关于议论文提出论点的资料3篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
第一篇《学习议论文论点的提出》作文指导教学设计高中部余卫兵训练目的:学习议论文论点提出的方法。
训练重点:了解论点和论题的区别,掌握几种论点提出的方法。
训练难点:让学生借助老师引导点拨,学会提出议论文的论点训练课时:一课时训练课型:作文引导课教学流程展示第一流程:写作理论指导:1、什么是论点?论点是议论文的作者对所议论问题的见解和主张。
我们谈论某个话题、评说某种现象,自己应该有明确的观点和看法,这个观点与看法对于议论文来说就是我们所说的论点。
论点通常是一个陈述性的判断语句,直接表明作者主张什么,反对什么。
如初中《谈骨气》一文中的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。
就是用一个简明的肯定判断语句表明了作者对中华民族的一种的认识。
再比如课文《想和做》,其题目是论题,而文章中“做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
”则表明了作者对想和做关系的主张,是文章的中心论点。
由此可见,论题是一篇文章中所要议论的话题,是一篇议论文所论述的对象,而论点就是围绕对象发表自己的看法。
两者不能混淆。
2、确立论点的原则议论文写作的目的是要表明己见,进而关注生活,所以议论文确立论点的原则是:首先观点明确。
明确是要态度鲜明地支持什么,反对什么,肯定什么,否定什么。
要符合客观实际,不要陷入绝对和片面的境地,要实事求是,切合实际。
第二论点有针对性。
因为议论文一般只要解决一个问题,所以立论时要有明确的针对性,让读者读后一目了然知道作者要传递的思想和看法。
其三论点有新意。
这里所说的“新”有两层含义:一层是以前从来没有人这么说过,人无我有。
另一层是已有说法,再另创新意。
在日常议论文写作中要求篇篇文章都有新意是比较困难的,但“新意”是议论文写作的追求所在,应该把这条标准作为始终追求的对象。
其四论点要集中。
一般一篇文章论证透一个论点就很不容易,所以千万不要贪多求大,东拉西扯。
高考作文如何进行议论文的论点提炼
高考作文如何进行议论文的论点提炼高考作文是考生备考过程中的一项重要考试,其中议论文是其中一类常见的题型。
议论文的写作要求考生能够准确地提炼出有效的论点,并通过有力的论据和合理的结构来支撑和展开论述。
本文将从以下几个方面来探讨如何进行议论文的论点提炼。
一、理解题目要求,明确论点立场在写作之前,考生首先要认真阅读题目,理解题目要求,并明确自己的论点立场。
议论文的任务是要让读者了解作者对于某一问题的观点,并通过合理的论述来支持这一观点。
因此,在写作之前,考生应该明确自己对于这一问题的立场和观点,并且要确保整篇文章围绕这一立场展开。
二、通过分析论证论点提炼论点是议论文的核心,是整篇文章要进行论证和阐述的中心思想。
提炼出清晰、明确的论点对于整篇文章的逻辑和条理性非常重要。
在提炼论点时,考生可以通过以下几个方面进行分析:1. 主题概括:首先,通过对题目、主题和背景的分析,将议论的主要内容进行概括。
比如,在讨论“是否应该给予孩子较多的课外活动时间”的议论文中,主题可以概括为“课外活动对于孩子的成长是否有益”。
2. 问题分析:接下来,对于概括出来的主题进行更深入的分析,明确问题的核心。
比如,在上述主题中,问题的核心就是“课外活动是否对孩子的成长有益”。
3. 论证观点:基于对问题的分析,确定两个或者更多的论证观点,每个观点都是对于问题的具体论述。
比如,在上述主题中,可以提炼出“课外活动有助于培养孩子的兴趣爱好”和“课外活动有助于培养孩子的社交能力”等观点。
三、合理安排论证的层次与结构在提炼论点之后,考生需要合理地安排论证的层次和结构。
论证的层次与结构应该能够使整篇文章的逻辑关系清晰,条理性强。
一般而言,可以采用以下几种论证结构:1. 递进式结构:通过依次论证和阐述每个论点,逐渐展开观点和论证。
这种结构使得文章的线索清晰,层次分明。
2. 对比式结构:通过比较和对比不同的观点或论据,突出主题并加强论证的说服力。
3. 例证式结构:通过举例和实证,用具体的案例和事实来支持和阐述论点,增强论证的可信度和有效性。
如何写好议论文的论点与论据
如何写好议论文的论点与论据议论文是一种常见的文学形式,其目的是通过一系列有力的论点和论据来表达和支持作者的观点。
在写作议论文时,论点和论据的质量和有效性对文章的结构和说服力起着至关重要的作用。
本文旨在介绍如何写好议论文的论点与论据,并提供一些实用的技巧和指导。
一、确定明确的论点在撰写议论文之前,首先需要确定一个明确的论点。
论点是文章的核心思想,也是作者要通过逻辑推理和论据支持来证明的观点。
一个明确的论点能够为整篇文章提供统一的主题和逻辑线索。
在确定论点时,需确保它是具备争议性的、有解决必要的,并且能够引起读者的兴趣。
二、寻找有力的论据在写作议论文时,寻找有力的论据是至关重要的。
论据是用来支持论点的事实、数据、案例和专家观点等。
有力的论据能够增强文章的可信度和说服力,使读者更容易接受和认同作者的观点。
在寻找论据时,可以参考以下几种途径:1. 统计数据:使用可信的统计数据来支持论点,例如调查数据、研究结果等。
2. 实例和案例:引用具体的实例和案例来说明论点,例如真实的故事、历史事件等。
3. 专家观点:引用权威专家的观点和研究来支持论点,例如学术论文、专业报道等。
4. 逻辑推理:通过逻辑推理和分析来支持论点,例如因果关系、比较和对比等。
三、逻辑清晰的论证结构一个好的议论文需要有一个逻辑清晰的论证结构,使读者能够顺利地理解和接受作者的观点。
以下是一个常用的论证结构:引出论点、提出论据、分析论据、得出结论。
1. 引出论点:在文章的开头引出明确的论点,用简洁的语句阐述作者的观点和立场。
2. 提出论据:在论证的过程中逐步提出有力的论据来支持论点。
每个论据可以单独成为一个段落,并配以具体的例子或引用的信息。
3. 分析论据:对每个论据进行充分的分析和解释,说明它们与论点之间的关系以及其强度和说服力。
4. 得出结论:通过综合所有的论据,得出一个明确的结论,并再次强调和概括论点。
结论部分可以用来激发读者的思考,或者提出对未来行动的建议。
如何让初中生学会写好议论文中的论点
如何让初中生学会写好议论文中的论点议论文是中学生学习写作的重要篇章之一,而论点是议论文中的关键部分,对于文章的逻辑性和说服力起着至关重要的作用。
下面将从明确论点的定义、列举有效的论点提取方法以及训练初中生写好论点的技巧等方面展开讨论。
一、明确论点的定义论点是议论文中阐述作者观点、支持立场的主要论述,是整篇文章的核心所在。
它应该具备清晰明确、可争议性强、可证伪性和可支持性的特点。
初中生在写论点时应注意避免模棱两可的表述,力求明确自己的观点。
二、列举有效的论点提取方法1. 分析主题:仔细审题,了解所要写的议论文主题和背景,通过分析主题及相关信息,可以找出与主题相关的论点。
2. 收集证据:通过查阅书籍、网络资料以及采访等方式,收集与主题相关的事实、数据和观点等,帮助初中生提炼出有力的论点。
3. 思考争议性问题:思考主题是否衍生出争议,即是否存在两种或多种不同的观点。
通过思考这些争议性问题,可以找到不同的论点。
4. 借鉴他人观点:阅读优秀的议论文作品,借鉴他人的观点来启发自己的思考,也可选择适用的观点作为自己的论点。
三、训练初中生写好论点的技巧1. 准确表达观点:初中生在写论点时应清楚地表达自己的观点,不模糊不含糊。
可以使用明确的词汇和句式,将观点表达得准确、简洁。
2. 找出权威证据:论点需要有可靠的证据支持,初中生可以查找相关且可信的资料,引用权威的观点、研究结论或数据等,提高论点的可信度。
3. 引用例证和实例:通过引用生动的事例、具体的例证来支持论点,可以增加论点的可信度和说服力。
4. 逻辑性的展开:论点需要有逻辑性的展开和论证过程,初中生可以通过使用逻辑连接词、举例、对比等手法来展开论点,使文章的结构更加清晰明确。
5. 反驳不同观点:在议论文中,初中生可以预测到读者可能有不同的观点,可以选择其中一个主要反对观点进行反驳,并给出理由和证据来驳斥该观点。
6. 多练习、多反思:写好论点需要反复训练和实践,初中生可以通过多写、多修改来提升自己的写作水平。
作文指导:议论文提出论点的方法
作文指导:议论文提出论点的方法写作技巧的掌握很重要,写作指导对学生作文的完善和改进有很大的帮助,特别是一些拔尖的学生,更是有很大的益处,能给他们带来醍醐灌顶的重要作用,以下是小编整理的关于议论文提出论点的方法,供大家参阅。
议论文论点提取——提出论点的方法议论文是通过论证的手段使人信服自己的观点,或通过对问题的分析,提出解决问题的方案,让人觉得它可靠、可行,也可以通过反驳别人的观点、论据、论证方法,使错误的认识得以澄清、纠正。
我们常见的议论文的类型有一般性立论文、读后感、评论文、驳论文、驳立结合议论文、学科小论文以及杂文、小品文、随笔等。
同时,议论文与其他说理性文章应该区分开来,如明理型叙事记叙文、事理性说明文、说理散文。
一、议论文的结构模式分为两种类型:(1)研究型结构提出问题——分析问题——解决问题(2)展示型结构提出论点——分析论点——证明论点二、论证方法的种类与作用:(一)举例论证法举例论证法:简称例证法,是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。
事实要求充分、确凿、有代表根据性。
举例论证法的作用:事实胜于雄辩,用确凿、典型的事实来证明观点,会增强文章的说服力。
(二)引用论证法引用论证法:简称引证法,是引用正确的科学原理,马克思主义经典着作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。
作用:用权威性的话语,使说理更加深刻、透彻、具有说服力,着力体现理论的力量和文章的思想深度。
(三)比喻论证法比喻论证法:简称喻证法,用人们熟知的事物来作比喻证明观点。
比喻论证法的作用:深入浅出,生动形象地证明观点,使观点更为清晰,读者更易理解。
(四)对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。
对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给人以鲜明深刻的印象。
第一部分议论文提出论点的方法在考场作文中,无论是命题作文、材料作文,还是话题作文,都涉及到文章的论点怎样提出来的问题。
论文写作中的论点阐述和论证技巧
论文写作中的论点阐述和论证技巧在论文写作中,论点的阐述和论证是非常关键的部分。
论点是作者表达自己观点和主张的中心思想,而论证则是通过合理的证据和推理来支持和证明论点的可信度。
本文将讨论论文写作中的论点阐述和论证技巧,并提供一些实用的方法来帮助写作者更好地完成这一任务。
一、论点阐述技巧1. 清晰明确:论点应该清晰明确地表达出来,避免使用模棱两可或含糊不清的语言。
读者应该能够立即理解作者的观点是什么,以及作者想要表达的意思。
2. 简明扼要:论点应该简明扼要地阐述,避免过度冗长或啰嗦。
作者应该尽量用简洁的语言来概括自己的观点,以提高读者的阅读效率和理解能力。
3. 逻辑严谨:论点应该具有良好的逻辑结构,以确保其内部一致性和完整性。
作者应该确保论点的每个要素都能够相互支持和衔接,形成一个紧密的整体。
4. 特色鲜明:论点应该具有独特性和创新性,以吸引读者的注意并产生思考。
作者可以通过提供新的见解、观点或解释来增加论点的独特性,从而使其在众多论文中脱颖而出。
二、论证技巧1. 数据和事实支持:作者可以使用可靠的数据和客观的事实来支持自己的论点。
这些数据和事实应该来自可信的来源,并经过充分的验证和分析,以确保其准确性和可信度。
2. 引用和参考文献:作者可以引用其他学者、专家或研究者的观点和研究成果,以加强自己的论证。
在引用时,应该正确标注出处,并提供相关的参考文献,以便读者进行进一步的查阅和验证。
3. 逻辑演绎:作者可以使用逻辑演绎的方法来推导和证明自己的论点。
通过建立前提和推理链条,作者可以逐步推导出结论,以增强论证的逻辑性和严密性。
4. 对立观点分析:作者应该提前预见可能的对立观点,并进行充分的分析和讨论。
通过对对立观点的分析,作者可以更好地理解自己观点的优势和不足,并提出更有力的证据来驳斥对立观点。
5. 适当的修辞手法:作者可以运用适当的修辞手法来增强自己的论证力度。
比如使用比喻、对比、概括等手法,可以使论证更生动、有趣,并更有效地引起读者的共鸣和兴趣。
如何写好议论文的论点中学作文范文分析
如何写好议论文的论点中学作文范文分析议论文是一种常见的结构化作文体裁,其目的在于以推理和论证的方式表达出作者对某个观点或主题的立场。
写好一篇议论文需要合理的论点,充分的论证和有力的结论。
本文将通过分析一篇中学议论文范文,探讨如何写好议论文的论点。
一、引言议论文的引言部分是为了引起读者的兴趣,并提出主题。
这里我们看到范文的引言部分:付费网络课程对我国中学教育的影响作为信息技术迅猛发展的产物之一,网络课程越来越受到人们的关注。
对于中学生而言,付费网络课程在学习上能带来什么样的影响?这是一个备受争议的话题。
本文将从多个角度分析网络课程对中学教育的积极和消极影响。
这个引言巧妙地使用了反问句,迅速引起了读者的兴趣,并明确提出了文章的主题:网络课程对中学教育的影响。
二、论点的提出论点是议论文的重点,也是文章的立场所在。
一个好的论点应该具备可争议性,同时又有足够的证据和论证可以支持。
我们来看看范文中的论点:1. 加强学科知识传授能力2. 提供个性化学习机会3. 培养自主学习能力4. 增加学习负担5. 减少社交交流这里,作者提出了5个论点,看似简洁明了,却包含了论点的可争议性和相关的议论素材。
接下来,我们将分别展开论述每个观点。
三、论证与结论论证部分是通过事实、例子、数据等方式来支持论点,并逐步论证出结论。
下面是范文中对第一个论点的论证和结论部分的内容:论点:1. 加强学科知识传授能力论证:传统的教学方式侧重于教师的讲解和学生的记忆,而网络课程通过图文并茂的方式,能够更好地向学生传授知识。
例如,许多网络课程采用动画、音频和互动练习,使得学生能够更加生动地理解学科知识。
结论:因此,网络课程的出现加强了学科知识的传授能力,能够让学生更好地掌握相关知识。
这段论证通过比较传统教学方式和网络课程的特点,明确指出了网络课程加强学科知识传授能力的原因,并得出结论。
这种有据可依的论证方式可以令读者信服。
四、全文总结一篇好的议论文需要有清晰的结构和逻辑,通过对各个论点的论证,最终形成合力的结论。
论点的确立与提出论点的方法范文
论点的确立与提出论点的方法第二课时一、论点的确立1、中心论点是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。
因而论点的确立与引出是写好议论文的前提。
2、下面以“理想”为话题就“怎样确立论点”加以说明。
参考一:从“对象”的角度确立论点,如《青年的理想》,中心论点可以确立为:青年人要树立理想,奋斗是青年实现理想的阶梯。
参考二:从“是什么”的角度确立论点,如《理想是什么》,中心论点可以确立为:理想是人毕生追求的崇高目标;理想就是人的奋斗目标,是人对自己未来的理性思考和一个方向性的设计;理想是人不息奋斗的动力,理想是人毕生追求的那盏明灯,它时刻照耀人前行的足迹。
参考三:从“为什么”的角度确立论点,如《呼唤理想》,我们为什么要树立理想呢?中心论点可以确立为:树立理想是把握自我的首要准备,只有这样,才能对未来充满信心和憧憬。
如果没有理想,就容易对生活失去信心和兴趣,在生活和工作中迷失自己。
参考四:从“怎么样”的角度确立论点,如《理想的实现》,怎样才能实现我们的理想呢?只有通过奋斗,青年人怎样才能找到通往理想的阶梯,实现自己的理想?奋斗,是实现理想的阶梯。
由此可知,给定一个话题后,我们可以从“对象”“是什么”“为什么”“怎么样”的角度确立中心论点。
3、写议论文的中心论点时要注意的问题:(1)论点要绝对正确(2)论点要态度鲜明(3)论点要新颖独到(4)论点要有针对性(5)忌立论肤浅。
二、怎样引出一篇议论文的中心论点?1、论点的位置一般有四个:①文题②开篇③文章中间④结尾考场作文以第一种方式为主。
即论点在开头提出,不要离题太远,要尽快切入话题。
2、中心论点的提出方法:议论文论点的亮出,既要开门见山,又要讲究艺术。
一切优秀之作,其论点的安置是有铺垫,有烘托,由背景,由原委的。
在写作实践中,经常运用的有这样一些方法:开门见山。
即在文章的开头不是亮出论点就是导出论点。
比如,《谈骨气》一开篇就开门见山地提出中心论点——“我们中国人是有骨气的”,既简洁明了,又重心突出。
如何写好中学生的议论文论点和论证
如何写好中学生的议论文论点和论证议论文是中学生常见的写作任务之一,它要求学生通过清晰的论点和有力的论证来表达自己的观点。
写好中学生的议论文,需要注意以下几个方面。
一、选择明确的论点中学生的议论文应该从一个明确的角度出发,提出自己的立场和观点。
论点应该具备可争议性,并能够引起读者的兴趣。
例如,如果议论文的主题是关于是否应该延长中学生的学习时间,一个明确的论点可以是:“中学生的学习时间应该适当延长,以提高他们的学习效果和能力。
”明确的论点有助于为接下来的论证提供方向。
二、提供充分的论证论证是支持论点的关键部分,它需要用合理的理由、观点和事实来支撑论点的合理性。
中学生可以通过以下几种方式进行论证:1. 举例论证:举出具体的例子来支持论点。
例如,如果你的论点是“中学生应该参加体育锻炼”,你可以列举一些研究结果或者具体案例来说明体育锻炼对中学生的好处。
2. 比较对比:通过对比两个相互矛盾的观点或情况,来支持自己的立场。
例如,如果你的论点是“中学生应该少玩手机”,你可以对比一些关于长时间使用手机对眼睛健康影响的研究结果,以及没有使用手机的人的眼睛状况做出比较,从而支持自己的观点。
3. 引用权威观点:引用权威人士的观点或研究结果来支持自己的论点。
例如,如果你的论点是“中学生应该多读书”,你可以引用一些著名作家或学者的观点,来说明阅读对中学生的益处。
4. 统计数据:引用相关的统计数据来支持论点。
例如,如果你的论点是“中学生应该参加社会实践活动”,你可以引用一些关于参加社会实践对中学生个人发展和社会认同感的统计数据,来支撑自己的观点。
三、合理组织文章结构好的议论文应该有清晰的文段结构,以确保观点的连贯性和逻辑性。
可以按照以下结构进行组织:1. 引言:引入话题,提出自己的论点。
2. 主体段落:每个段落陈述一个论证观点,并给出相应的论证和例子。
段落之间可以使用过渡语句进行连接,确保段落之间的逻辑关系。
3. 反驳观点:在论述完自己的观点后,可以适当地给出反方观点,并加以批驳,以增强自己的立场。
如何撰写精彩的议论文论点
如何撰写精彩的议论文论点要撰写一篇精彩的议论文,一个明确的、有力的论点是至关重要的。
论点是整篇文章的核心,它需要清晰明确地表达作者的观点,并能够为读者提供有力的论证。
本文将介绍如何撰写精彩的议论文论点,帮助读者在论述问题时更加准确、有说服力。
1.明确论点的立场和观点在撰写议论文时,首先需要明确论点所要表达的观点和立场。
论点应该是具有争议性的,能够引起读者的思考和讨论。
一个明确的立场将有助于读者理解作者的观点,并为后续的论证提供支持。
例如,如果题目是“是否应该实行全球范围内的环境保护政策”,那么论点可以是“应该实行全球范围内的环境保护政策”,明确表达了作者支持该政策的观点。
2.概括论点的主要内容在明确立场和观点后,论点需要概括表达主要内容。
这样可以让读者在开头就对文章的核心观点有所了解,并对整个文章的发展方向产生兴趣。
例如,在上述的环境保护政策的例子中,论点的主要内容可以是“全球范围内的环境保护政策对于减缓气候变化、保护生物多样性和解决全球性环境问题等方面具有重要作用”。
3.用明确的语言陈述论点一个精彩的议论文论点需要用明确、简明的语言来陈述。
避免使用模糊的词语或含糊不清的表达方式,让读者一目了然地理解论点的内容。
例如,上述环境保护政策的论点可以进一步明确为“全球范围内的环境保护政策是解决气候变化和生态破坏等全球性环境问题的有效手段,应该被广泛推行”。
4.提供支持论点的证据一个精彩的议论文论点需要能够提供充分的证据来支持。
这些证据可以包括统计数据、科学研究结果、历史事件等。
通过提供可靠的证据,可以增加论点的说服力。
例如,在环境保护政策的论点中,可以提供相关科学研究的数据,如全球温室气体排放量的增长趋势、全球各地生物多样性下降的情况等。
5.回应可能的反对意见一个精彩的议论文论点应该能够回应可能的反对意见,即通过提出对立观点或反驳论点的方式,增加论点的说服力。
例如,在环境保护政策的论点中,可以提出反对意见“全球范围内的环境保护政策过于繁杂,难以实施”,然后通过提供简化政策步骤、加强国际合作等方式来反驳这一观点,并强调政策的重要性和可行性。
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第三章论点的提出—开头的方法一.开头的要求精彩的开头令人眼前一亮,容易抓住读者、阅卷老师的心,给文章增色不少。
因此,写好文章开头十分重要。
那么议论文的开头有什么要求呢?一是短小精练,二是观点鲜明,三是富有文采。
下面选几篇中考议论文阅读中的文章开头请大家认真体会一下。
①、谈自立(2012贵州铜仁中考语文试题)常言说大树底下好乘凉,然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样,人也是如此,不求自立是不会成才的。
②、知识的责任(2012南京中考语文试题)知识分子应该担负起一种特殊的责任——知识的责任。
所谓知识的责任,既指学术责任,更指社会责任。
③、小议心灵的高度(2012龙东地区中考)孙天帅是珠海市工业区一家外资企业的普通工人。
平日里,他目睹了韩国老板对工人们的种种刁难和侮辱,内心极为愤怒。
当那个韩国老板责骂一个因极度疲劳而睡着的女工,甚至令所有工人统统跪下时,只有他拒绝下跪,一个人直直地站着。
孙天帅的行为不仅表现了“士可杀不可辱”的英雄气节,更体现了中国人誓死捍卫民族尊严的豪迈气概。
一个普通的中国人,在强权与暴力面前不屈服,守住了自己心灵的高度。
4、谦和是一种力量(2013哈尔滨中考语文试题)在纷繁复杂的社会中,你总是要面对各种各样的问题。
当冲突横亘在你的面前时,你会选择哪一种态度来面对呢?是不顾一切地发泄心中的愤恨,还是谦和、冷静地思考?我们的答案是后者。
这几个文章开头从篇幅上看都很短小,即便是以事例引出观点的,也力求叙事高度概括。
小则一二行,多则三五行,绝不拖沓。
从内容上看,都旗帜鲜明地表明了态度,有的直接提出了论点。
从艺术表现手法上来说,有的引用谚语警句,有的运用修辞,各具特色。
在此希望同学们在写作时三个要求兼顾,力求提高文章的档次。
二.开头的方法大家通过前面的几例子能总结出几个典型的开头方法吗?1.开门见山式:语言精炼简明,直接提出自己的观点。
如前面例一、二例的开头。
这种方法具体来说也有多种形式:○1直接亮出自己的观点;或者交待写作目的和原因;○2用名言警句引出观点;或因事设问,引人思考;或由生活中的现象落笔引出论题;○3用几句道理、几点分析再得出结论明确观点;○4还可以从别人错误观点引出正确观点,如:《逆境出人才》:“有人说:厄运是扼杀天才的深渊。
而我要说:不幸是一所最好的大学。
”○5从释义破题中引出观点。
如:《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是宋代著名政治家和文学家范仲淹的名言。
这句话的意思,现在我们可以作这样的理解,吃苦在别人前头,享乐在别人后头。
作为共产党员和革命干部应该具有这种“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神。
2.艺术手法开头:○1可以运用起兴的手法,令开头有文采,感染读者,引起阅读兴趣;起兴,又叫“兴”。
“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。
就是说,先说其他事物,再说要说的事物。
用具体的形象来渲染气氛,激发读者想象。
在构思上,也有统摄全文、引起故事的作用。
如:《成功之路上浸透着不屈的芬芳》:当雄鹰一次次跌落终振翅翱翔,当丑小鸭一遍遍挺起胸膛诉说着对白天鹅的渴望,当唐古拉山上清澈的水源肆意流淌,当李娜站在温网的颁奖台上,他们,都在为梦想积蓄着力量,奋不顾身的一搏,因为成功之路上浸透着不屈的芬芳,永不言败,成就辉煌。
○2也可以运用排比修辞,令开头有气势,节奏明快,引领下文(参见第一章第二节议论语段写作训练)。
很多时候起兴手法和排比等修辞手法是结合起来使用的。
○3还可以用设问句式,有问有答,亮出观点,引起读者思考,也可直接设疑,如:《若为人生故》:人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。
人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?;○4使用对比:正反对比,突出正确的观点,用对比手法引论开篇,能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶,从而达到观点鲜明的目的,帮助人们判断是非曲直,从而有力地支持观点。
如:“面对秋天,如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然伤神,让那落叶像舞倦的蝴蝶栖息在你的肩膀……面对秋天,我选择了歌唱。
淡淡的风,淡淡的香,在秋天的地平线上,太阳依旧那么光,那么亮……”○5用议论抒情引出观点也很常见。
○6此外还可以用比喻、对偶、类比联想等其他方式。
如:雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;同样,一个人只有当他学得愈来愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海一粟,他才懂得要永无止境地进取,即“学然后知不足”。
3.叙述故事式:如例○3的开头,这种方式也很常见。
通过具体故事、典故、寓言以及现实生活和社会现象中引出观点,具有强烈的吸引力,也增加了可信度。
但引用故事时要注意:一定要简练。
单个材料的使用方法:剪裁取舍、概括叙述。
一般而言,议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述,不使用描写,删去与论点关系不大的内容,不宜面面俱到。
注意:叙述故事后要进行简短评论,然后引出论点。
4.材料作文的开头:引材——评材——观点给材料作文作为一种常见的考查方式已经形成了某些固定的模式,不按这些模式答题就容易跑题。
给材料作文常用的开头方式是“引材—评材—观点”,只有这样才会使你的文章显得紧扣材料。
注意引材料要简练,字数应控制在50-150字之间(四五行)。
引材:将材料进行技术加工,把与论点无关的内容省去,突出和强调与论点有关的内容。
可以用概括成一句话,也可以引材料中一句有代表性的话。
在第一章任务3中已经就如何引述材料进行了简单介绍。
评材:对材料进行简短分析评论,自然而然地引向论点。
实际上它是材料和观点间的桥梁,没有评析的“材料+观点”形式是不可取的。
注意:评材时切记不可以出现“读了这则材料”等等字样,不能写成读后感。
引材和评材往往不是泾渭分明的,在引中评,在阐释中引效果会更好。
观点:引材、评材后要亮出自己的观点。
5.论点的要求无论运用哪种开头方法,最终目的只有一个:亮出自己的观点——提出论点。
我们在进行议论文阅读训练时已经了解到:议论文的论点应该用一个旗帜鲜明的肯定句式来表达,这也是我们写作时对论点的形式上的要求。
其次,论点还要求正确、深刻,态度要鲜明。
一般都在开头提出论点。
(参见前面开头的方法。
)思考与练习:1.请从以下作文题目中,任选两个写个开头,要求用名言警句引出论点。
○12013年北京中考语文卷作文题目:好奇好奇,指的是对不了解的事物感到新奇,发生兴趣。
有人对星空的奥秘感到好奇,于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇,于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇,于是就去了解这变化的原因……好奇,会使你有很多新的发现,会使你的生活更加丰富多彩。
请以“好奇”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000字之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
○22013年湛江中考语文作文题目:活着需要什么阅读下面的文字,按提示和要求作文。
(70分)或者需要食物和水让自己的生命得以维持,但活着不仅仅是拥有生命,巴金曾说过:“我们不是单靠吃米活着”,活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑,让自己的生命和思想合并以致达到完美;活着还需要精神来支撑自己的灵魂,让自己的生命与心灵结合以致绽放精彩。
那活着,还需要什么呢?需要爱心,需要阳光,需要艺术,需要懂得放下......请以“活着需要什么”为题,写一篇文章。
提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。
2.下面的题目请以故事或道理的方式提出论点。
○12013年贵阳中考语文作文题目:中学生失掉____了吗?○2江苏省南京市四校2012届高三月考CCTV-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语:“分享阳光,分担风雨。
”你能从中获得怎样的感悟?请以“分享和分担”为题,联系自己的生活实际,写一篇不少于800字的议论文。
要求:①立意自定;②角度自选。
答案略附:精彩开头举例(摘自网络):NO.1 《信念》信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
NO.2 《选择》站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
NO.3 《追求》只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
NO.4 《友谊》如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语)NO.5 《信念》如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。
NO.6 《毅力》毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
NO.7 《爱心》爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
NO.8 《爱》爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
NO.9 《生活》微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。