卫生统计学习题软件分析教程例题R16
卫生统计学习题软件分析教程例题SPSS01
第一章数据分布的描述【例1-1】为了解慢性鼻窦炎对患者生命质量的影响,在广州市的一项调查中,采SF-36 自测健康量表测得118名慢性鼻窦炎患者的生命质量评估总分如下。
72 30 80 57 72 72 72 30 65 25 10 52 75 8252 60 65 72 35 62 45 35 30 66 81 65 55 6567 80 62 62 45 52 47 45 57 52 67 52 57 4066 55 62 45 45 52 72 57 57 57 45 55 50 7755 72 45 50 35 72 60 47 57 52 60 40 45 4567 60 40 45 35 50 72 25 60 40 62 40 55 5592 65 61 35 35 15 65 87 92 40 85 65 57 7272 72 40 30 52 45 53 50 52 57 45 45 30 2565 40 25 45 65 45【操作】1.SPSS数据文件格式(1)建立数据库:激活SPSS的数据编辑窗口,单击窗口左下角的Variable View,定义变量名points,如图1-1-1所示。
点击菜单File →Save as,以“例1-1.sav”文件名保存。
(2)输入数据:点击数据编辑窗口左下角的Date View,按顺序输入相应的数据,如图1-1-2所示。
图1-1-1 SPSS的Variable View窗口图1-1-2 SPSS的Date View窗口2.统计分析(1)点击Analyze菜单下的Descriptive Statistics子菜单,选择Frequencies选项,系统弹出Frequencies主对话框,如图1-1-3所示。
图1-1-3 Analyze →Descriptive Statistics →Frequencies操作(2)点击变量“points”进入Variable(s)框内,如图1-1-4所示。
卫生统计学习题软件分析教程例题SPSS
第八章多个均数比较的方差分析【例8-1】研究显示脱氧雪腐镰刀菌烯醇(deoxynivalenol, DON)可能对幼鼠关节软骨代谢产生影响。
为探讨DON 在大骨节病发表中的作用机制,将24 只20 日龄、初始体重为(90.3±7.8)g 的健康Wistar 幼鼠完全随机地分配至对照(零剂量)组、DON 低剂量组和高剂量组,每组8 只,每两天灌胃染毒1 次。
高、低剂量组分别给予0.25μg/g、0.06 μg/g 的DON,对照组给予相同容量生理盐水灌胃,连续80 天后,免疫组化法检测小鼠软骨内II 型胶原。
以IOD(integrated opticaldensity)值表示II 型胶原的相对含量(II 型胶原含量反映软骨细胞和成骨细胞成熟状况,含量降低提示关节软骨损伤)。
实验结果数据见表8-1,试分析DON对关节软骨代谢是否存在影响。
表8-1 不同剂量DON染毒后小鼠的Ⅱ型胶原含量生理盐水(0μg/g) 低剂量(0.06μg/g) 高剂量(0.25μg/g)6.82 5.66 2.135.73 4.82 2.717.19 5.53 2.507.93 4.98 2.677.62 4.40 3.607.77 4.18 3.367.90 4.07 2.337.89 4.11 2.85【操作】1、数据准备定义变量:分组(Value定义:1=生理盐水,2=低剂量,3=高剂量)、胶原含量。
输入数据,如图8-1-1所示。
图8-1-1 SPSS的Date View窗口2、统计分析(1)点击Analyze菜单下的Compare Means子菜单,选择One-Way ANOVA选项,如图8-1-2所示,系统弹出One-Way ANOVA主对话框,选择变量“胶原含量”将其送入Dependent List框内,选择变量“分组”将其送入Factor框中,如图8-1-3所示。
图8-1-2 Analyze→Compare Means→One-Way ANOVA图8-1-3 One-Way ANOVA主对话框(2)单击右侧的Post Hoc,弹出Post Hoc子对话框,在Equal Variances Assumed复选框中选择LSD、S-N-K,如图8-1-4所示,单击Continue返回。
卫生统计学试题
卫生统计学试题一、选择题1. 卫生统计学中的描述性统计主要用来做什么?A. 推断总体特征B. 描述样本特征C. 建立假设检验D. 进行回归分析2. 下列哪个不是定量数据的收集方法?A. 问卷调查B. 实验记录C. 观察法D. 文献回顾3. 均数和中位数是衡量数据集中趋势的指标,那么在数据分布偏态时,通常使用哪个指标更为合适?A. 均数B. 中位数C. 众数D. 范围4. 标准差和方差是衡量数据离散程度的指标,它们之间的关系是什么?A. 标准差是方差的平方根B. 方差是标准差的平方C. 它们相等D. 它们之间没有关系5. 相关系数是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标,其取值范围是多少?A. -1 到 1B. 0 到 1C. 0 到 2D. -∞ 到+∞二、填空题1. 在卫生统计学中,_________图最适合展示分类变量的分布情况。
2. 为了比较两组数据的均值差异是否具有统计学意义,我们通常使用_________检验。
3. 在进行生存分析时,_________函数可以用来估计在特定时间点患者存活的概率。
4. 卫生统计学中的回归分析主要用来研究变量之间的_________关系。
5. 为了控制混杂因素的干扰,我们可以使用_________设计来进行实验。
三、简答题1. 请简述卫生统计学的定义及其在公共卫生领域的重要性。
2. 描述卫生统计学中的三种主要数据类型,并给出各自的一个例子。
3. 说明卫生统计学中的随机抽样方法及其在研究中的作用。
4. 讨论在卫生统计分析中,如何判断一个统计结果是偶然发生还是具有统计学意义。
5. 解释卫生统计学中的回归分析和相关分析之间的区别及联系。
四、计算题1. 某研究收集了100名患者的血压数据,平均值为130mmHg,标准差为20mmHg。
请问,95%的患者的血压位于哪个范围内?2. 研究人员想要比较两种降压药物的疗效,随机抽取了每组30名患者,第一种药物组的平均降压效果为10mmHg,第二种药物组的平均降压效果为15mmHg,两组的标准差均为5mmHg。
卫生统计学题库
卫生统计学题库《卫生统计学》考试题库第一章绪论第一章疋量资料的统计扌田述第三章止态分布第四章总体均数的估计和假设检验第五章方差分析第六章分类资料的统计描述第七章二项分布与Poissor分布及其应用第八章x 2检验第九章秩和检验第十章回归与相关第十章常用统计图表第十二章实验设计第十三章调查设计第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表第十八早随访资料的生存分析附录:单项选择题参考答案第一章 绪论1/实际研究中标同质是素相同B.研 究对象的有关情况一样C. 被研究指标的主要影响因素相同D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指:、 、 A. 各观察单位之间的差异 B. 同质基 础上,各观察单位之间的差异 C. 各观察单位某测定值差异较大 D.各观察 单位有关情况不同 E.以上都对 A. 根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B. 根据地区划分的研究对象的全体 C. 根据时、间划分的研究对象的全体 D. 随意想象的研究对象的全体 E. 根据人群划分的研究对象的全体A. 从总体中随意抽取一部分B. 有意识地选择总体中的典型部分C. 依照研究者的要求选取有意义的一部分D. 从总体中随机抽取有代表性的一部分E. 以上都不是一、 名词解释、, 1. 参数(parameter) (statistic) 3. 4. 样本(sample) (homoge neity) 6. 7. 概率(probability) (sampli ng error) 2.统计量 总体(populati on) 、 5.同质 变异(variati on)5 •按随机万法抽取的样本特点是:A.能消除系统误差B. 能消除随机测量 误差C. 能消除抽样误差D.能减少样本偏性、、 、「、、 6 •统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在 A.均不可避免 误差和测量误差不可避免、 、 C.测量误差和抽样误差不可避免 误差和抽样误差不可避免 有抽样误差不可避免 7 •统计工作的基本步骤是: A.设计、调查、审核、整理资料 审核、整理、分析资料 设计、搜集、整理、分析资料 审核、整理、分析资料E. 以上都对 B . D . 系统 系统 E.只 C . E.以上都不对 8统计工作的关键步骤是: A.调查或实验设计B.整理分组 D.审核资料E.分析资料 9 •欲研究某种药物对高血压病的疗效 300名病人的血压情况,- ..... A. 这300名高血压患者 患者的血压值 C. 所有的高血压患者 患者的血压值 E.这种药物 10 •抽样误差是由: A.计算引起 C.抽样引起 D. 采样结果不准引起 经校正引起、 11 •抽样误差指的是: 、 卜体值和总体参数值之差 体值和样本统计量值之差 C.样本统计量值和总体参数值之差 同的总体参数之差 E.以上都不是 12•习惯上,下列属于小概率事件的为:A.个 B . D . 收集、 调查、 C.收集资料 确切地说,研究总体观察B. 这300名高血压 D . 所有的高血压 B . E . 测量引起 试剂、 仪器未 B . D. 不A.P=0.09B. P=0. 10C. P=0.15D. P=0.03E. 以上都不是13 •治疗效果判定资料属于A.计量资料B. 计数资料C. 等级资料D.无序分类资料E.以上都不是14•概率P的范围:A.- K P< 1B. 0C. P 羽D. -1 丰OE. 0 丰W1二、简答题1、统计学的基本步骤有哪些?2、总体与样本的区别与关系?3、」由样误差产生的原因有哪些?可以避免抽样误差吗?4、何为概率及小概率事件?第二章定量资料的统计描述第三章正态分布一、名词解释1.正态分布2.中位数(median)3.四分位数间距4.方差(varianee)5.正偏态分布distributi on)6.负偏态分布distributi on)7.对数正态分布(quartileinterval) (positivelyskewed (negativelyskewed (logarithmicnormal (n ormal distributi8.医学参考值范围(medical referenee range) distribution )g 确定后,A.越陡峭B. D. 向左移动 2. 平均数可用于分析下列哪种资料 统计资料 B .等级资料 料D.计量资料 E . 调查资料 3. 常用的平均数指标有: A.样本均数、总体均数、中位数 术均数、总体均数、几何均数C. 算术均数、几何均数、中位数位数、样本均数、几何均数E. 以上都不对 4. 描述一组正态或近似正态分布资料的平均水 平用. A 「算术均数 B. 几何均数 C. 中位数E 以上均是5. 用 /n 公式计算均数的方法称为: A. 加权法 B. 简捷法 C. D.平均法 E. 直接法6. 用频数表计算均数时 为组中值计算均数 则应: A .减一个组距 C.减半个组距 D. 加半个组距7. 对于 C. 越平缓 ■ ■ C.计数资 B. 算 D. 中 1.卩确定后"越大’则形正不变戋:E. 向右移动A. B. E D.平 目测法 E. ,要使所以各组段下限数值作 B.加一个组距 E. 以上均不对 组呈负偏态分布的资料 ,反映其平均 C. 平均水平应用哪个指标: A.几何均数 数 D. 均数 C. ( 本组下限值+下组上限值)/2本组段的上限值E. 本组段的下限值9.原始数据加上一个不为0的常数后:中位数算术均数8.用频数表法计算均数时,组中值应为:A.( 本组段下限值+本组段上限值)/2B.(本组下限值+下组下限值)/2B . EA.(D.亍、CV 均改变 10. 对于对称分布的资料来说: A.均数比中位数大 C.均数等于中位数 D. 均数与中位数无法确定孰大孰小 E. 以上说法均不准确 11. 血清学滴度资料最常计算 平均水平 A. 均数 B. 中位数 C. 几何均数 D. 全距 E.标准差 12. 利用频数表及公式 M=L+i/f 算中位数时: A. 要求组距相等 C.要求数据呈对称分布 D. 要求变量值 E.要求数据呈对数正态分布 13. 对于同一份正偏态的资料 数与算术均数: A.几何均数大于算术均数 于算术均数 于算术几何均数等于算术均数 大于算术均数,也可以小于算术均数 以上说法都不对 14. 原始数据同时乘以一个既不等于零也不等 于1的常数后: 圧不变,M 变(M 为中位数)B. 都不变 C.〒与M 都变 A. -不变、CV 变 B. 「.变或CV 变 C. :不变、CV 不变 了变、CV 不变 E. D. -变、 以表示其 B.不要求组距相等 都比较接近 B. 均数比中位数小 -变、M 不变 n (n/2- f L )计 ,求得的几何均 B. 几何均数小 D.几何均数可以 E. A. 以上都 E. D. 不对 一 一 15. 表示变量值变异情况的指标最常用的是: A.四分位数间距 B. 全距 C. 标准差 D 变异系数 E 方差 16. 一组计量资料中,每个变量值与均数之差的 平方和、除以变量值的个数 -1,再开平方所得的值为: A.方差 B.全距 C.四分位数间距 D. 变异系数 E.标准差A.不比均数大B.不比均数小C.取决于 均数D.比标准误小E.以上都不对 18. 变异系数CV 的数值 A. 一定小于1 B. 一定大于1 C. 可大 于1;也可小于1 D. 一定不会等于零 E. 一定比S 小小 19. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采 用: A.全距 B.四分位数间距 C.方差 D.变异系数 E.标准差 、、 20■一描述一组偏态分布资料的变异度 ,以 ______ 指标较好。
卫生统计学习题及答案
统计学习题二、简答1.简述描述一组资料的集中趋势和离散趋势的指标。
集中趋势和离散趋势是定量资料中总体分布的两个重要指标。
(1)描述集中趋势的统计指标:平均数(算术均数、几何均数和中位数)、百分位数(是一种位置参数,用于确定医学参考值范围,P50就是中位数)、众数。
算术均数:适用于对称分布资料,特别是正态分布资料或近似正态分布资料;几何均数:对数正态分布资料(频率图一般呈正偏峰分布)、等比数列;中位数:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,也可用于分布末端无确定值得资料。
(2)描述离散趋势的指标:极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。
四分位数间距:适用于各种分布的资料,特别是偏峰分布资料,常把中位数和四分位数间距结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势。
方差和标准差:都适用于对称分布资料,特别对正态分布资料或近似正态分布资料,常把均数和标准差结合起来描述资料的集中趋势和离散趋势;变异系数:主要用于量纲不同时,或均数相差较大时变量间变异程度的比较。
2. 举例说明变异系数适用于哪两种形式的资料,作变异程度的比较?度量衡单位不同的多组资料的变异度的比较。
例如,欲比较身高和体重何者变异度大,由于度量衡单位不同,不能直接用标准差来比较,而应用变异系数比较。
3. 试比较标准差和标准误的关系与区别。
区别:⑴标准差S:①意义:描述个体观察值变异程度的大小。
标准差小,均数对一组观察值得代表性好;②应用:与均数结合,用以描述个体观察值的分布范围,常用于医学参考值范围的估计;③与n的关系:n越大,S越趋于稳定;⑵标准误S X:①意义:描述样本均数变异程度及抽样误差的大小。
标准误小,用样本均数推断总体均数的可靠性大;②应用于均数结合,用以估计总体均数可能出现的范围以及对总体均数作假设检验;③与n的关系:n越大,S X越小。
联系:①都是描述变异程度的指标;②由S X=s/n-1可知,S X与S成正比。
n一定时,s越大,S X越大。
卫生统计学第三版习题答案
卫生统计学第三版习题答案卫生统计学第三版习题答案卫生统计学是一门研究卫生领域相关数据的学科,它通过收集、整理、分析和解释数据,为卫生决策和实践提供科学依据。
在学习卫生统计学的过程中,习题是一个重要的练习和巩固知识的方式。
下面将为大家提供《卫生统计学第三版》的习题答案,希望对大家的学习有所帮助。
第一章:卫生统计学概述1. 什么是卫生统计学?卫生统计学是一门研究卫生领域相关数据的学科,它通过收集、整理、分析和解释数据,为卫生决策和实践提供科学依据。
2. 卫生统计学的主要任务是什么?卫生统计学的主要任务是收集和整理卫生数据,进行数据分析和解释,为卫生决策和实践提供科学依据。
3. 卫生统计学的应用范围有哪些?卫生统计学的应用范围包括疾病监测、卫生政策评估、卫生资源分配、卫生服务质量评估等。
第二章:卫生统计学的数据来源1. 卫生统计学的数据来源有哪些?卫生统计学的数据来源包括卫生部门、医疗机构、卫生调查和监测等。
2. 卫生部门提供的数据主要包括哪些内容?卫生部门提供的数据主要包括卫生机构的基本情况、疾病报告、卫生人力资源等。
3. 医疗机构提供的数据主要包括哪些内容?医疗机构提供的数据主要包括病案数据、门诊数据、住院数据等。
第三章:卫生统计学的数据质量1. 什么是数据质量?数据质量是指数据的准确性、完整性、一致性和及时性等方面的特征。
2. 数据质量的评价指标有哪些?数据质量的评价指标包括数据的准确性、完整性、一致性、时效性、可比性等。
3. 如何提高数据质量?提高数据质量可以通过规范数据收集和录入流程、加强培训和质量控制、建立数据质量管理体系等措施。
第四章:卫生统计学的数据描述1. 什么是数据描述?数据描述是对数据进行统计和图表分析,以便更好地理解数据的特征和变化趋势。
2. 数据描述的方法有哪些?数据描述的方法包括频数分布、百分比、均值、中位数、标准差等。
3. 如何选择合适的数据描述方法?选择合适的数据描述方法需要根据数据的类型、分布情况和研究目的来确定。
卫生统计学试题及答案
卫生统计学试题及答案一、选择题1. 卫生统计学的定义是什么?A. 研究人口与卫生的关系B. 收集、整理和分析与卫生有关的数据和信息的科学C. 填写卫生报告的技巧和方法D. 分析和评估卫生政策的效果答案:B2. 卫生统计学的主要任务是什么?A. 收集卫生数据B. 整理卫生数据C. 分析卫生数据D. 以上都是答案:D3. 在卫生统计学中,下列哪项不属于一般健康指标?A. 发病率B. 寿命C. 死亡率D. 科研成果答案:D4. 在卫生统计学中,下列哪项可以用来衡量人群健康状况?A. 平均寿命B. 疾病发生率C. 存活率D. 全部都可以答案:D5. 下列哪个不是访谈法的形式?A. 个别访谈B. 群体访谈C. 网络访谈D. 邮件访谈答案:C二、问答题1. 请简要介绍卫生统计学的研究内容。
卫生统计学是研究与人体健康及卫生相关的数据和信息的科学。
其主要研究内容包括数据的收集、整理和分析,健康指标的评估和监测,以及卫生政策的制定和效果评估等。
2. 什么是发病率?如何计算?发病率是指在特定时间内,某一特定疾病的新患者数与相应人群总数的比例。
计算方法为:发病率 = 特定疾病的新患者数 / 相应人群总数× 1000‰3. 请简述卫生统计学中常用的数据收集方法。
卫生统计学中常用的数据收集方法有以下几种:- 问卷调查:通过发放问卷或进行电话访谈的方式收集信息。
- 查体:通过对人体状况进行检查获得相关数据。
- 记录法:对已有的医疗记录或档案资料进行整理和分析。
- 实验法:通过实验设计和实施来收集相关数据。
4. 请解释以下概念:死亡率、出生率、流行病学三要素。
- 死亡率:在特定时间和特定人群中,死亡人数与总人口数的比例。
常用于衡量人群的健康状况。
- 出生率:在特定时间和特定人群中,出生人数与总人口数的比例。
常用于衡量人口的生育水平。
- 流行病学三要素:流行病学研究的基本方法,包括宿主、病原体和环境三个要素。
宿主指的是患病或潜在患病的个体;病原体指的是引起疾病的病原微生物或其他因素;环境指的是宿主和病原体之间的相互作用和影响。
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卫生统计学试题及答案〔一〕1.用某地6〜16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C 〔6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布〕直方图〔适用于数值变量,连续性资料的频数表变量〕直条图〔适用于彼此独立的资料〕2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图〔一个检测指标,两个分组变量〕【答案】E? 3.为了反映某地区2000〜1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用.A.直方图B.普通线图〔适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势〕C.半对数线图〔适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的开展速度〕D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种, 经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定, 得阳性人数228名.假设要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,那么 .A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.假设要通过样本作统计推断,样本应是.A.总体中典型的一局部B.总体中任一局部C.总体中随机抽取的一局部D.总体中选取的有意义的一局部E.总体中信息明确的一局部【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝外表抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用 .A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B几何均数〔geometric mear〕是用于反映一组经对数转换后呈对称分布的变量值在数量上的平均水平,在医学研究中常适用于免疫学的指标.对于变量值呈倍数关系或呈对数正态分布〔正偏态分布〕,如抗体效价及抗体滴度,某些传染病的潜伏期,细菌计数等,宜用几何均数表示其平均水平.计算公式可用直接法和加减法.8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%k限为57.8小时,其含义是:.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时〔全体的百分之五,即是约有8人〕E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的选项是.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MSfi间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的选项是.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D分类变量」在学术文献中的解释1、分类变量是指地理位置、人口统计等方面的变量,其作用是将调查响应者分群.描述变量是描述某一个客户群与其他客户群的区别.大局局部类变量...15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用.年龄〔岁〕:10〜20〜30〜40〜50〜60〜人数:6 40508520 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C直方图〔适用于数值变量,连续性资料的频数表变量〕17.关于构成比,不正确的选项是.A.构成比中某一局部比重的增减相应地会影响其他局部的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小〔某现象发生的强度大小用“概率〞即"率"表示〕C.构成比说明某一事物内部各组成局部所占的分布D.假设内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.假设分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,那么采用.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率〔 %〕病人数治愈数治愈率〔%〕轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.假设算得F 药物=7.604 , P<0.01 ; F 区组=1.596 , P>0.05.按“=0.05 水准,贝U 4 种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差异较大,不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案〔二〕1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义〔P<0.05〕,那么A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义〔r有统计学意义,b也有统计学意义〕D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,以下说法错误的选项是.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为.A.P=1B.P=0C.P= —0.5D.0 0 PW 1E. — 0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差异有统计学意义的结论时,P越小,说明A.两样本均数差异越大B.两总体均数差异越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心应用何种统计检验方法来较好地分析此数据 .A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,那么正确的选项是.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求.A.各个样本均数相等8.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B9.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,假设,可作单侧检验.A.二组患者的白细胞计数均降低B.二组患者的白细胞计数均升高C.不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化D.非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等【答案】D10计算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%,可认为.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对【答案】D11.比较两个率时,不需要进行率的标准化的情况有.A.内部构成不同B.内部构成相同C.未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易寻找标准人口构成【答案】B12.四格表资料在哪种情况下作X2检验不必'校正.A.T>1 且n>40B.T>5 或n>40C.T>5 且n>40D.1<T<5< P>E.T>5 且n<40【答案】C13.欲比较三种药物的疗效〔无效、好转、显效、痊愈〕孰优孰劣,最好选择.A.t检验B.方差分析C. x 2检验〔两样本配对的计数资料卡方检验〕D.秩和检验〔多样本的计数资料的秩和检验〕E.u检验【答案】D14.下面说法中不正确的选项是.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法,可预防抽样误差的产生〔抽样误差不可预防〕D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差异及样本统计量间的差异【答案】C15.实验设计和调查设计的根本区别是.A.实验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.实验设计可人为设置处理因素E.以上都不对【答案】D16.在下述抽样调查方法中,在样本量相同的前提下,抽样误差最小的是.A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样【答案】C17.对两个变量进行直线相关分析,r=0.46 , P>0.05 ,说明两变量之间.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系【答案】C18.某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组无任何处理,这种对照属于.A.实验对照B.空白对照C.相互对照D.标准对照E.历史对照【答案】B19.在两独立样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0, 0, 7, 14, 32, 40,对照组的观察值为0, 1 , 2, 4, 4, 8.编秩中零值的秩应分别编为.A.2 , 3; 1B.1.5 , 1.5 ; 3C.2 , 2; 2D.2.5 , 2.5 ; 1E.不参加编秩【答案】C20.两样本比较的秩和检验〔两组样本例数相等〕,如果假设成立,那么对样本来说:.A.两组秩和相等B.两组秩和的绝对值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等答案:〔A〕〔多组均数的秩和有:各组的平均秩和近似相等〕医学统计学模拟试题一、单项选择题:在A、B、C、D和E中选出一个最正确答案,将答案的字母填在相应下划线的空格里.〔每题1分〕1.卫生统计工作的根本步骤包括.A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断2.以下不属于定量资料.A.体块指数〔体重/身高2〕B.白蛋白与球蛋白比值C.细胞突变率〔%〕D.中性核细胞百分比〔%〕E.中学生中吸烟人数3.关于频数表的制作,以下论述是正确的.A.频数表的组数越多越好B.频数表的下限应该大于最小值C.频数表的上限应该小于最大值D. 一般频数表采用等距分组E.频数表的极差是最小值与最大值之和4.比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小,宜采用.A.变异系数〔cyB.标准差〔s〕C.方差〔s2〕D.极差〔R〕E.四分位间距5.从科到科+1 .96s范围外左右两那么外正态曲线下的面积是. A. 2.5% B. 95% C. 5.0% D. 99% E. 52.5%6.关于假设检验的以下论述中,错误的选项是.A.在A药降血压疗效只会比B药好或相等时,可选单侧检验B.检验水准定得越小,犯I型错误的概率越小C.检验效能1-?定得越小,犯II型错误的概率越小D. P值越小,越有理由拒绝H0E.在其它条彳相同时,双侧检验的检验效能比单侧检验低7.两组数据中的每个变量值减同一常数后,做两个样本均数〔〕差异的t检验,cA. t 值不变B . t 值变小C. t 值变大D.t值变小或变大E .不能判断8.将90名高血压病人随机等分成三组后分别用A、B和C方法治疗,以服药前后血压的差值为疗效,欲比较三种方法的效果是否相同,正确的选项是.A.作三个样本两两间差值比较的t检验B.作三个样本差值比较的方差分析C.作服药前后配对设计资料的t检验方差分析D.作配伍组设计资料的方差分析E.以上都不对9.某医师治疗了两例视网膜炎患者,1例有效,以下哪项说法是错误的:.A.有效率为50 % B .最好用绝对数表示C.必须用率表示时,应同时给出其可信区间D.分母太小,用相对数不可靠E.不能得知总体有效率10.经调查甲乙两地的冠心病粗死亡率均为4/105 ,经统一年龄构成后,甲地标化率为4.5/105 ,乙地为3.8/105 .因此可认为.A.甲地人群平均年龄较乙地大B .甲地人群实际冠心病死亡率较乙地高C.甲地老年人构成较乙地大D.甲地各年龄别冠心病死亡率都较乙地高E.甲地人群冠心病平均死亡风险较乙地高11.不适宜用Poisson分布描述的实例是.A.广深高速公路一定时间发生的交通事故数分布B.每毫升水样品中大肠杆菌数分布C.放射性物质在单位时间内放射出质点数分布D.单位空间中某些昆虫数分布E.一定人群中乙型肝炎病人数分布12.调查某地居民1600人,得蛔虫感染率为50%,那么其总体率的95 %可信区间为OA. 47.55 〜52.45 %B. 48.75 〜51.25 %C. 45〜55%D. 49.68〜50.32 %E.据此资料不可推知13.以下不是x 2检验的用途.A.推断两个或两个以上总体率之间有无差异B.交叉分类资料两属性间有无相关关系C.检验频数分布与理论分布的拟合优度D.推断两个或两个以上总体构成比之间有无差异E.推断两个或两个以上总体均数之间有无差异14.在两组样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为0,3,7,14,32,对照组的观察植为,0,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为.A. 1; 2,3 B . 3; 1.5,1.5 C. 2; 2,2 D. 1; 2.5,2.5 E.不参加编秩15.根据某地6至16岁学生近视情况的调查资料,反映患者的年龄分布可用.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图16.根据样本算得两个变量X与Y之间的相关系数r ,经t检3氐,P<0.01,可认为A. X与丫间相关密切B. B.总体相关系数p =1C.总体相关系数p = 0D.总体相关系数p w 0E.总体相关系数p >017.对药物半衰期较长的某药作不同齐J量疗效的临床试验,以下设计不适宜.A.配对设计B.完全随机设计C .交叉设计D.配伍组设计E,以上设计都不适宜18.现时寿命表的期望寿命.A.受人群数量的影响B.不能进行不同地区间的比较C.受人口年龄别构成的影响D.是各年龄别死亡率的综合反映E.是死亡年龄的平均数19.与实验相比,.A.调查中对非研究因素限制更为严格B.调查不对研究对象作人为干预C.调查结果更为可靠D.调查设计要遵循随机和均衡的原那么E.调查研究的样本可以更小20.在某化疗药物治疗肺癌的临床随访研究中,不属于截尾数据的是A.随访对象死于其它疾病B.随访对象因在随访期间移民出国C.随访对象因严重付作用未能完成治疗D.随访对象到研究结束时仍未死亡E.随访对象失去联络医学统计学模拟试题〔B〕一、单项选择题:在A,B,C,D,E 中选一个最正确答案,将答案字母填在下划线里〔每题1分〕1.在医学统计学中样本与总体的关系是.A样本是总体中有代表性的一局部B样本是总体中最有特点的一局部C样本是总体中典型的一局部D样本是总体中有意义的一局部E样本是总体中精心挑选出来的一局部2.以下关于概率的定义中, 是错误的.A.当概率小于0.05,那么为不可能事件B.当概率等于1,那么为必然事件C.当概率在0至1之间时,为随机事件D.当重复实验次数足够大时,事件发生频率接近概率E.当概率等于零,那么为非随机事件3.频数表不能.A.反映频数分布的特征B.方便进一步统计分析计算C.便于发现异常值D.精确估计算术均数的值E.用于分类资料4.在描述定量资料白^集中趋势时,以下论述中错误的选项是.A.均数适宜于对称分布资料B.几何均数和中位数都适宜于正偏倚分布C.同一正偏倚分布资料,估计的均数值小于中位数值D.对称分布资料的均数值等于中位数值E.几何均数特别适宜于细菌学和免疫学检测指标的描述5.用大量来自同一总体的独立样本对总体参数作估计时,关于95%可信区间〔CI〕,正确的说法是.A.大约有95%样本的95%CI覆盖了总体参数B.对于每一个95%CI而言,总体参数约有95%的可能落在其内C.各个样本的95%CI是相同的D.对于每一个95%CI而言,有95%的可能性覆盖总体参数E.以上说法都不对6.在假设检验中,关于P值与值,以下说法不正确的选项是.A.“值是决策者事先确定的一个可以忽略的、小的概率值B.P 值是在H0成立的条件下,出现当前值以及更极端状况的概率C.a值并不一定要取0.05,根据实际需要甚至可以取到0.15D.在同一次假设检验中,作单侧检验时所得P值比作双侧检验时所得P值小E. a值越小,所得结论越可靠7.当组数等于2时,对于同一资料,方差分析与t检验的关系是一.A.完全等价且F=t B .方差分析结果更准确C. t检验结果更准确D.完全等价且t =E.以上都不对8.以下关于方差分析的陈述中正确的选项是A.方差分析用于比较各组的总体方差是否相等B.方差分析结果有统计学意义说明各样本均数来自同一总体C.方差分析中判断F值相对应的P值时需查双侧界值表D.方差分析得到的F值越大,说明总体均数差异越大E.方差分析得到的F值越小,越没有理由疑心H0成立9.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名.假设要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,那么.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童10. Poisson 分布独有的特征是.A.离散型分布B.参数是总体均数C.方差等于均数D.当样本较小时是偏倚分布E.当样本足够大时近似正态11.在比较两个率时,进行标准化的目的是.A.使两个率之间的差异减小B.使两个率更能代表二人群的实际水平C.使两个率更能代表二人群的相对水平D.任两个率进行比较都必须先进行标准化E.代替假设检验发现两个率之间的差异12.用A法和B法分别检测100名确诊的癌症病人,A法的阳性率为pA, B法的阳性率为pB.检验两种方法阳性率差异的方法应采用.A.检验两样本率是否相等的u检验B.检验两总体率是否相等的u检验C.检验两样本率是否相等的x 2检验D.检验两总体率是否相等的x 2检验E.两非独立样本的总体率是否相等的x 2检验13.两独立样本比较的秩和检验结果判定为.A.T越大,P越大B . T越大,P越小C . T值在界值范围内,P小于相应的D.T值在界值范围内,P大于相应的E.以上都不对14.关于基于秩次的非参数检验,以下说法错误的选项是.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.随机区组设计资料的秩和检验中,各组混合编秩C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异15.为比较某地两年几种疾病的患病率,可采用.A.直方图B.复式直条图C.线图D.构成比直条图D.圆图16.回归分析是研究.A.两变量X, Y 变化的关联性B.两变量X, Y 变化的方向性C.因变量依赖自变量变化的数量关系D.两变量变化的紧密程度E.一个变量对另一个变量的相关比例17.为减少测量顺序比照拟新药与常规药治疗结果的影响,作统计设计时最好应采用以下哪项举措.A.设对照组B.随机化安排C.增加实验次数D.盲法E.以上都不行18.关于寿命表,以下正确的陈述是.A.现时寿命表资料来自对特定人群某时点的调查B.定群寿命表资料来自对特定人群某时点的调查C.期望寿命又称平均寿命,指所有调查对象死亡时年龄的平均值D.随访某特定人群的死亡情况所得资料可做现时寿命表分析E.因期望寿命受人群年龄构成的影响,不能直接比较不同地区的期望寿命19.关于随机抽样,以下论述中正确的选项是.A.单纯随机抽样适合大规模的抽样调查B.当学生学号按入学成绩编排时,评价学生成绩的抽样调查可采用系统抽样C.整群抽样的优点是抽样误差较小D.分层抽样可以通过分层限制非研究因素对调查结果的影响E.在一次抽样调查中只能采用一种抽样方法20.以下指标中,的分母不是用平均人口数.A.死因别死亡率B.粗死亡率C.某疾病发病率D.婴儿死亡率E.以上都不是1.II 型错误2.非参数检验3.正常值范围4.组内变异四、简做题:扼要答复以下问题.〔每题6分〕1.简述怎样描述一组计量资料的集中趋势和离散趋势2.试述假设检验中I型错误与II 型错误的意义及关系.3,试比较完全随机设计和随机区组设计资料的方差分析根本思想.4.医院拟研究某新药治疗高血压的疗效,试确定该研究设计中的三要素.5.试述死亡概率、生存概率与生存率的关系.五、论述和计算题〔每题12分〕1,某研究调查了山区、丘陵、平原和沿海地区居民饮用水中氟含量与氟骨症患病率如下表, 试问1〕饮用水中氟含量与氟骨症患病率有无关系2〕有人说,如相关系数的检验结果为P<0.05 ,可认为,饮水中氟含量高是导致氟骨症高发的原因之一,对吗氟含量〔mg/l 〕 X 0.480.644.001.481.602.863.214.71患病率〔%〕Y Y 22.3723.3125.3222.2928.5935.0046.0746.082,在某地卫生效劳调查中随机抽样调查了400户家庭,他们的平均年医疗费用支出是947元,标准差是291元.设家庭医疗费用近似正态分布,请估计这些家庭的95%年医疗费用支出范围,并估计当地家庭年医疗费用平均支出.1,检验效能2,参数检验3.可信区间4.组间变异四、简做题:扼要答复以下问题. 〔每题6分〕1,试比较标准差和标准误的关系与意义.2,请简述对两总体均数作独立样本假设检验可以采用的统计方法及适用条件.3,简述非参数检验的应用条件和优缺点.4,简述二项分布、Poisson分布、正态分布三者的关系.5.试述直线相关与直线回归的区别与联系.五、论述和计算题〔每题12分〕1.某医生欲比较三种镇咳药的疗效,分析三种镇咳药延迟咳嗽的时间.结果经方差分析得下表,2,请补充并完成方差分析,3.解释结果.表三种镇咳药延迟咳嗽时间的方差分析表。
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一、名词解释1.计量资料2.计数资料3.等级资料4.总体5.样本6.抽样误差7.频数表8.算术均数9.中位数10.极差11.方差12.标准差13.变异系数14.正态分布15.标准正态分布16.统计推断17.抽样误差18.标准误19.可信区间20.参数估计21.假设检验中P 的含义22.I 型和 II 型错误23.检验效能24.检验水准25.方差分析26.随机区组设计27.相对数28.标准化法29.二项分布30.Y ates 校正31.非参数统计32.直线回归33.直线相关34.相关系数35.回归系数36.人口总数37.老年人口系数38.围产儿死亡率39.新生儿死亡率40.婴儿死亡率41.孕产妇死亡率42.死因顺位43.人口金字塔二、单项选择题I.观察单位为研究中的( D )。
A.样本C.影响因素2.总体是由(C)。
A.个体组成C.同质个体组成3.抽样的目的是( B )。
A.研究样本统计量C.研究典型案例研究误差4.参数是指(B)。
A.参与个体数C.样本的统计指标B.全部对象D.个体B.研究对象组成D.研究指标5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的( A )。
A .抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B .研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C .随机抽样即随意抽取个体D .为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好 6.各观察值均加(或减)同一数后( B ) 。
A .均数不变,标准差改变 B .均数改变,标准差不变 C .两者均不变D .两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( A ) 。
A .变异系数 C .极差8.以下指标中( D )可用来描述计量资料的离散程度。
A .算术均数 B .几何均数 C .中位数D .标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( C ) 。
A .算术平均数 B .中位数 C .几何均数D .平均数10.两样本均数的比较,可用( C ) 。
卫生统计学习题软件分析教程例题SPSS
第八章多个均数比较的方差分析【例8-1】研究显示脱氧雪腐镰刀菌烯醇(deoxynivalenol, DON)可能对幼鼠关节软骨代谢产生影响。
为探讨DON 在大骨节病发表中的作用机制,将24 只20 日龄、初始体重为(90.3±7.8)g 的健康Wistar 幼鼠完全随机地分配至对照(零剂量)组、DON 低剂量组和高剂量组,每组8 只,每两天灌胃染毒1 次。
高、低剂量组分别给予0.25μg/g、0.06 μg/g 的DON,对照组给予相同容量生理盐水灌胃,连续80 天后,免疫组化法检测小鼠软骨内II 型胶原。
以IOD(integrated opticaldensity)值表示II 型胶原的相对含量(II 型胶原含量反映软骨细胞和成骨细胞成熟状况,含量降低提示关节软骨损伤)。
实验结果数据见表8-1,试分析DON对关节软骨代谢是否存在影响。
表8-1 不同剂量DON染毒后小鼠的Ⅱ型胶原含量生理盐水(0μg/g) 低剂量(0.06μg/g) 高剂量(0.25μg/g)6.82 5.66 2.135.73 4.82 2.717.19 5.53 2.507.93 4.98 2.677.62 4.40 3.607.77 4.18 3.367.90 4.07 2.337.89 4.11 2.85【操作】1、数据准备定义变量:分组(Value定义:1=生理盐水,2=低剂量,3=高剂量)、胶原含量。
输入数据,如图8-1-1所示。
图8-1-1 SPSS的Date View窗口2、统计分析(1)点击Analyze菜单下的Compare Means子菜单,选择One-Way ANOVA选项,如图8-1-2所示,系统弹出One-Way ANOVA主对话框,选择变量“胶原含量”将其送入Dependent List框内,选择变量“分组”将其送入Factor框中,如图8-1-3所示。
图8-1-2 Analyze→Compare Means→One-Way ANOVA图8-1-3 One-Way ANOVA主对话框(2)单击右侧的Post Hoc,弹出Post Hoc子对话框,在Equal Variances Assumed复选框中选择LSD、S-N-K,如图8-1-4所示,单击Continue返回。
卫生统计学习题软件分析教程例题STATA16
第十六章例16-1老年人口系数分析命令:di 118927158/1332810869*100 结果解释:8.9230333%少年儿童人口系数分析命令:di 22132621/1332810869*100 结果解释:1.6605973%总负担系数分析命令:di 340249779/992561090*100 结果解释:34.279984%少儿负担系数分析命令:di 221322621/992561090*100 结果解释:22.298136%老年负担系数分析命令:di 118927158/992561090*100 结果解释:11.981848%老少比分析命令:di 118927158/221322621*100 结果解释:53.73475%性别比:分析命令:di 682329104/650481765*100 结果解释:104.89596%例16-2出生率分析命令:di 14218657/1332810869*1000 结果解释:10.668173‰总生育率分析命令:di 14218657/379779700*1000 结果解释:37.439223‰例16-3总再生育率分析命令:di 5*262.43/1000结果解释:1.31215净再生育率分析命令:di 5*253.05/1000结果解释:1.26525例16-41. 绝对增长量2005年累计增长量分析命令:di 1.24-1.22结果解释:0.022006年逐年增长量分析命令:di 1.28-1.24结果解释:0.042. 定基发展速度与增长速度2008年定基发展速度分析命令:di (1.35/1.22)*100结果解释:110.655742008年定基增长速度分析命令:di 110.66-100结果解释:10.663. 环比发展速度与增长速度2008年环比发展速度分析命令:di 1.35/1.30*100结果解释:103.846152008年环比增长速度分析命令:di 103.85-100结果解释:3.854. 平均发展速度与增长速度平均发展速度分析命令:di (1.74/1.22)^(1/(12-1))*100 结果解释:103.28平均增长速度分析命令:di 103.28-100结果解释:3.28例16-5表16-4比较城市与农村居民的高血压患病率数据格式说明:sex place nummale city 296female city 424 ...........sex:性别male:男性female:女性place:地区city:城市country:农村population:第6次人口普查数据num:调查人数分析命令:tab sex place [fw=num],row column all结果解释:placesex city country population Totalfemale 424 881 480087373 4800886780.00 0.00 100.00 100.0058.89 54.38 49.19 49.19man 296 739 495996625 4959976600.00 0.00 100.00 100.0041.11 45.62 50.81 50.81Total 720 1620 976083998 9760863380.00 0.00 100.00 100.00100.00 100.00 100.00 100.00表16-5比较城市与农村样本的构成比数据格式说明:age place num18- city 13230- city 123 ...........age:年龄place:地区city:城市country:农村population:第6次人口普查数据num:调查人数分析命令:tab age place [fw=num],column结果解释:placeage city country population Total18- 132 269 270725110 27072551118.33 16.60 27.74 27.7430- 123 281 215164162 21516456617.08 17.35 22.04 22.0440- 159 425 230348517 23034910122.08 26.23 23.60 23.6050- 195 399 160065645 16006623927.08 24.63 16.40 16.4060- 111 246 99780564 9978092115.42 15.19 10.22 10.22 Total 720 1620 976083998 976086338 100.00 100.00 100.00 100.00。
卫生统计学习题软件分析教程例题SAS16
/*****************主教材各章例题SAS程序************/ /***************第十六章**************//**********例16-1,计算人口特征各指标*********/data a16_1;n_total=1332810869;n_male=682329104;n_female=650481765;n_65=118927158;n_14=221322621;n_1564=992561090;coef_old=n_65/n_total*100;coef_young=n_14/n_total*100;burden_total=(n_65+n_14)/n_1564*100;burden_young= n_14/n_1564*100;burden_old= n_65/n_1564*100;odds_old_youg= n_65/n_14*100;odds_sex= n_male/n_female*100;proc print;run;/**********例16-2,计算人口生育指标*********/data a16_2;n_total=1332810869;n_1564=379779700;n_birth=14218657;birthrate=n_birth/n_total*1000;fertilityrate=n_birth/n_1564*1000;proc print;run;/**********例16-3,计算人口再生育水平指标*********/ data a16_3;range=5;input agegrp rate_girl st@@;multi=rate_girl*st;cards;15 0 0.975720 95.65 0.971425 125.74 0.961230 29.36 0.960635 8.01 0.951140 3.11 0.94145 0.56 0.9456;proc means sum;var rate_girl multi;output out=aa sum=aa1 aa2;run;data a16_3_3;set aa;rate1=5*aa1/1000;rate2=5*aa2/1000;proc print;run;/**********例16-4,动态数列及其指标*********/data a16_4;input year index$ x@@;zeng_per=x-lag(x);/***逐年增长****/zeng_accu+zeng_per;/***累计增长****/fa_h=x/lag(x)*100;/***环比发展****/fa_d=x/1.22*100;/***定基比发展****/speedz_h=fa_h-100;/***环比增长****/speedz_d=fa_d-100;/***定基比增长****/cards;2003 a0 1.222004 a1 1.252005 a2 1.242006 a3 1.282007 a4 1.32008 a5 1.352009 a6 1.432010 a7 1.472011 a8 1.52012 a9 1.582013 a10 1.672014 a11 1.74;proc print;run;/**********例16-5,标准化率的计算,年龄标准化、性别标准化*********/ /**********年龄标准化*********/data a16_5_1;input n p1 p2@@;n_total=976083998;pct=n/n_total;p_s1=p1*pct;p_s2=p2*pct;cards;270725110 18.18 13.38215164162 20.66 29.18230348517 29.11 41.41160065645 48.19 58.1599780564 56.76 66.26;proc means sum;var p_s1 p_s2;run;/**********性别标准化*********/data a16_5_2;input n p1 p2@@;n_total=976083998;pct=n/n_total;p_s1=p1*pct;p_s2=p2*pct;cards;495996625 39.59 45.06480087373 31.99 40.41;proc means sum;var p_s1 p_s2;run;/**********年龄、性别标准化*********/ data a16_5_3;input n p1 p2@@;n_total=976083998;pct=n/n_total;p_s1=p1*pct;p_s2=p2*pct;cards;270725110 0.2115 0.1625215164162 0.2881 0.1290230348517 0.3607 0.2474160065645 0.4865 0.479099780564 0.6383 0.5156;proc means sum;var p_s1 p_s2;run;data a16_5_4;input n p1 p2@@;n_total=976083998;pct=n/n_total;p_s1=p1*pct;p_s2=p2*pct;cards;270725110 0.1360 0.1319215164162 0.4173 0.1883230348517 0.4674 0.3734160065645 0.5402 0.613399780564 0.6434 0.6838;proc means sum;var p_s1 p_s2;run;。
卫生统计学习题软件分析教程习题STATA02
综合分析题 3 分析命令 (1) input u sd x1 x2 x3
110 12 105 100 120 end gen z1=(x1-u)/sd gen p1=normal(z1) gen z2=(x2-u)/sd gen p2=normal(z2) gen z3=(x3-u)/sd gen p3=normal(z3) gen p=p3-p2
结果解释:
检验效能 0.6 当备择假设变为 H1: 40 ,检验效能会高于 0.6;
---------+--------------------------------------------------------------------
combined |
44 8.498182 .7744668 5.137232 6.936321 10.06004
---------+--------------------------------------------------------------------
6.679316 6.581563 6.47953 6.880685 6.978438 7.080471 (3) gen x0=6.9 gen z0=(x0-u)/se gen p0=normal(z0) di p0 .88203788 结果解释 该样本平均睡眠时间的标准差是 0.10124557。 计算平均睡眠时间低于 6.9 小时的概率是 0. 88203788。
end gen m=z*sigma_n/n^0.5 gen low_CI=miu_x-m gen top_CI=miu_x+m l
结果解释
+--------------------------------------------------------------+
《卫生统计学》(案例版)选择题参考答案
《卫生统计学》(案例版)选择题参考答案第一章绪论一、选择题1.e2.c3.d4.b5.b第二章调查研究设计一、选择题1.b2.d3.a4.b5.c第三章实验设计一、选择题1.d2.e3.b4.c5.d6.a7.e8.a第四章定量资料的统计描述一、选择题1.d2.c3.c4.d5.d6.d7.c8.b9.d第五章定性资料的统计描述一、选择题1.d2.c3.a4.d5.b6.a7.e8.e9.e 10.c第六章总体均数和总体率的估计一、选择题1.c2.b3.e4.d5.c6.d7.d8.d9.d 10.a第七章假设检验一、选择题1.a2.c3.c4.b5.b6.d7.a8.c9.e 10.a第八章t检验一、选择题1.a2.b3.c4.d5.d6.b7.d8.a9.d 10.b第九章方差分析一、选择题1. d 2 .d 3. b 4 .c 5 .d 6.a 7. e 8. a第十章2 检验一、选择题1. d 2 .d 3. c 4 .b 5 .e 6 .b 7 .d 8. a 9 .e 10 .a第十一章非参数检验一、选择题1. c2. a 3 .e 4 .d 5 .c 6. d 7 .b 8. c 9 .c 10. d第十二章双变量关联性分析一、选择题1. b2. c3. a 4 .c 5 .e 6. b 7 .a第十三章直线回归分析一、选择题1. d2. d3. b 4 . c 5 . c 6. b 7 . c 8. d 9. e第十四章生存分析一、选择题1. d2. c3. c 4 . a 5 . d 6. e第十七章样本含量估计一、选择题1. d2. b3. a 4 . b 5 . c 6. e 7 .d 8. e第十九章常用的统计表和统计图一、选择题1.b2. d3. c4. c5. c6.c7.c8.a9.d 10.c。
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第十六章设置目录
setwd("D:\\data\\chapter16")
例16-1
lnrkxs<-118927158/1332810869
lnrkxs
##[1]0.08923033
snetrkxs<-221322621/1332810869
snetrkxs
##[1]0.166057
zfdxs<-340249779/992561090
zfdxs
##[1]0.3427998
sefdxs<-221322621/992561090
sefdxs
##[1]0.2229814
lnfdxs<-118927158/992561090
lnfdxs
##[1]0.1198185
lsb<-118927158/221322621
lsb
##[1]0.5373475
xbb<-682329104/650481765
xbb
##[1]1.04896
例16-2
csl<-14218657/1332810869
csl
##[1]0.01066817
zsyl<-14218657/379779700
zsyl
##[1]0.03743922
例16-3
zzsyl<-5*262.43/1000
zzsyl
##[1]1.31215
jzsyl<-5*253.05/1000
jzsyl
##[1]1.26525
例16-4
data16.4<-read.csv("16-4.csv")
colnames(data16.4)[1]<-c("nf")
djbfzsd<-c(1,rep(NA,11))
for(i in2:12){
djbfzsd[i]<-data16.4$mqrzyyss[i]/data16.4$mqrzyyss[1]
}
data16.4$djbfzsd100<-djbfzsd*100
data16.4$djbzzsd100<-(djbfzsd-1)*100
hbfzsd<-c(1,rep(NA,11))
for(i in2:12){
hbfzsd[i]<-data16.4$mqrzyyss[i]/data16.4$mqrzyyss[i-1]
}
data16.4$hbfzsd100<-hbfzsd*100
data16.4$hbzzsd100<-(hbfzsd-1)*100
data16.4
##nf mqrzyyss djbfzsd100djbzzsd100hbfzsd100hbzzsd100 ##12003 1.22100.00000.000000100.00000.000000
##22004 1.25102.4590 2.459016102.4590 2.459016
##32005 1.24101.6393 1.63934499.2000-0.800000
##42006 1.28104.9180 4.918033103.2258 3.225806
##52007 1.30106.5574 6.557377101.5625 1.562500
##62008 1.35110.655710.655738103.8462 3.846154
##72009 1.43117.213117.213115105.9259 5.925926
##82010 1.47120.491820.491803102.7972 2.797203
##92011 1.50122.950822.950820102.0408 2.040816
##102012 1.58129.508229.508197105.3333 5.333333
##112013 1.67136.885236.885246105.6962 5.696203
##122014 1.74142.623042.622951104.1916 4.191617
pjfzsd<-(data16.4$mqrzyyss[12]/data16.4$mqrzyyss[1])^(1/(length(data16.4$mqrzyyss)-1)) pjfzsd
##[1]1.032802
pjzzsd<-pjfzsd-1
pjzzsd
##[1]0.03280236
例16-5
年龄标准化高血压患病率
c.18<-27.74*18.18/100
v.18<-27.74*13.38/100
c.30<-22.04*20.66/100
v.30<-22.04*29.18/100
c.40<-23.60*29.11/100
v.40<-23.60*41.41/100
c.50<-16.40*48.19/100
v.50<-16.40*58.15/100
c.60<-10.22*56.76/100
v.60<-10.22*66.26/100
c.total.age<-sum(c.18,c.30,c.40,c.50,c.60)
v.total.age<-sum(v.18,v.30,v.40,v.50,v.60)
c.total.age
##[1]30.17059
v.total.age
##[1]36.22402
性别标准化高血压患病率
c.man<-50.81*39.59/100
v.man<-50.81*45.06/100
c.wom<-49.19*31.99/100
v.wom<-49.19*40.41/100
c.total.sex<-sum(c.man,c.wom)
v.total.sex<-sum(v.man,v.wom)
c.total.sex
##[1]35.85156
v.total.sex
##[1]42.77267
计算城市男性和女性年龄标准化率
c.man.18<-0.2774*0.2115
c.wom.18<-0.2774*0.1625
c.man.30<-0.2204*0.2881
c.wom.30<-0.2204*0.1290
c.man.40<-0.2360*0.3607
c.wom.40<-0.2360*0.2474
c.man.50<-0.1640*0.4865
c.wom.50<-0.1640*0.4790
c.man.60<-0.1022*0.6383
c.wom.60<-0.1022*0.5156
c.total.age.man<-sum(c.man.18,c.man.30,c.man.40,c.man.50,c.man.60) c.total.age.wom<-sum(c.wom.18,c.wom.30,c.wom.40,c.wom.50,c.wom.60) c.total.age.man
##[1]0.3523128
c.total.age.wom
##[1]0.2631458
计算农村男性和女性年龄标准化率
v.man.18<-0.2774*0.1360
v.wom.18<-0.2774*0.1319
v.man.30<-0.2204*0.4173
v.wom.30<-0.2204*0.1883
v.man.40<-0.2360*0.4674
v.wom.40<-0.2360*0.3734
v.man.50<-0.1640*0.5402
v.wom.50<-0.1640*0.6133
v.man.60<-0.1022*0.6434
v.wom.60<-0.1022*0.6838
v.total.age.man<-sum(v.man.18,v.man.30,v.man.40,v.man.50,v.man.60) v.total.age.wom<-sum(v.wom.18,v.wom.30,v.wom.40,v.wom.50,v.wom.60) v.total.age.man
##[1]0.394354
v.total.age.wom
##[1]0.3366783
计算男性和女性年龄和性别标准化率
c.man<-0.5081*c.total.age.man
v.man<-0.5081*v.total.age.man
c.wom<-0.4919*c.total.age.wom
v.wom<-0.4919*v.total.age.wom
c.total<-sum(c.man,c.wom)
v.total<-sum(v.man,v.wom)
c.total
##[1]0.3084516
v.total
##[1]0.3659833。