两篇读后读后感

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15篇读后感20字

15篇读后感20字一、《简爱》读后感20字：一部经典作品，深深打动心灵，让人思考生活的真谛。

二、《人间世》读后感20字：为人性的纯洁和美丽而赞叹，提醒我们认清生活的真谛。

三、《面子》读后感20字：恶的社会现象令人发指，但生活依然如昨日般美好。

四、《围城》读后感20字：带着深刻的社会讽刺，提出人性的虚伪与苦涩。

五、《水浒传》读后感20字：不抛弃无情的社会环境，仍能走出勇敢无畏的人生。

六、《活着》读后感20字：深刻的表现了生活的真实状态，让人追求实现自我的价值美好的生活。

七、《小李飞刀》读后感20字：用豪迈的叙述和情景，勾勒出一颗无所畏惧的心灵。

八、《冰与火之歌》读后感20字：展示了一个深邃又无情的世界，考验着人们对完美渴望的挑战。

九、《哈利波特》读后感20字：带领人们走入一个梦幻又神奇的世界，提倡勇敢面对挑战。

十、《古墓丽影》读后感20字：构思精巧、故事曲折，令人心旷神怡。

十一、《天堂电影院》读后感20字：探寻生活的本质，真切表达对生命的挚爱。

十二、《嫌疑人X的献身》读后感20字：以追求真相为口号，充满悬念的故事精彩纷呈。

十三、《致我们终将逝去的青春》读后感20字：揭示了青春的沧桑与痛苦，启发人思考人生真谛。

十四、《追风筝的人》读后感20字：让小人物的心声活灵活现，陪着人们走完跌宕的人生之路。

十五、《平凡的世界》读后感20字：简洁而深刻的叙事，感受到了普通生活的动人。

3000字中文文章：从《简爱》，到《追风筝的人》，几乎每一部作品能给我们留下难以忘怀的印记。

作为不同年代和文化背景下的人，无论在什么情境下，都能被这些作品所深深感动，让我们在面对日常生活之时，都能更加清醒地洞悉生活的真谛。

从《简爱》这部经典作品可以看出，尽管生活中充斥着苦涩的境遇，但人们的爱情仍然是生活的温暖，不管何时何地，都能打动心灵，让人思考关于生活的真谛。

《人间世》更是表现出对人性的纯洁和美丽而惊叹不已，提醒人们认清生活中的真象，每个人都有平凡的一面，需要经历一段段曲折艰辛的旅程方能找到真正的自己。

《朝花夕拾》读后感两篇

《朝花夕拾》读后感两篇第1篇：在这个暑假，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。

课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与《山海经》》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由地生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻挠人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

《赵氏孤儿》读后感1000字两篇

《赵氏孤儿》读后感1000字两篇导读：本文《赵氏孤儿》读后感1000字两篇，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

为大家整理了两篇《赵氏孤儿》读后感的读后感文章，文章尽在。

《赵氏孤儿》读后感1000字【一】在《赵氏孤儿》这本书，我看了之后，十分的感动。

这个故事。

接着看完这本书后，我又去看了《赵氏孤儿》这部电影。

电影一开始就有中国特色，大夫程婴和他的邻人吃面条，刚做的活面挂在横在汤锅上面的木棍上，锅周围放了各种调料和蔬菜，边吃边聊天，很有四川人吃“火锅”的亲近的调调。

邻人走时送程婴一块腊肉，这也是中国的“礼尚往来”的表现。

赵氏孤儿是程婴收养的孩子，这个孤儿大有来头。

晋灵公时，奸臣屠岸贾专权，用药酒毒死晋灵公，嫁祸于忠臣赵盾。

放西域灵獒将赵盾咬死，暗杀赵盾之子赵朔，并将赵氏满门抄斩。

后公主庄姬，生下遗腹子，即赵氏孤儿，在机缘巧合下，公主托付程婴将赵氏孤儿送到好友公孙杵那里，希望孩子像一个平凡人一样长大。

然而屠岸贾为了斩草除根，屠岸贾下令在全城搜寻赵氏孤儿，并将全城婴儿抓回府中，势要永绝后患。

公孙杵力保赵氏孤儿，使屠岸贾相信真的赵氏孤儿已死。

事实上，程婴的孩子代替了赵氏孤儿，而程婴心中因自己孩子的死愤恨无比，他带上程勃(赵氏孤儿)做了屠岸贾的门客，屠岸贾将赵氏孤儿认作义子。

程婴希望屠岸贾与赵氏孤儿相亲相爱，到程勃长大那天再杀了屠岸贾，让他尝尝心胆俱裂、被自己最信任、最深爱的人背板的滋味。

如程婴所愿，屠岸贾和赵氏孤儿的感情无比深厚，深到屠岸贾知道自己的义子是自己对手的儿子之后没有痛下杀手，反而救了赵氏孤儿。

赵氏孤儿在没有知道自己的血海深仇的前提下，屠岸贾被助程婴救出赵氏孤儿的韩厥所伤，替屠岸贾求得程婴的最后一枚救命药。

程婴的原则是，偿还屠岸贾给赵氏孤儿父子情。

赵氏孤儿得知自己的身世后，杀了屠岸贾，程婴也受了重伤。

在屠岸贾临死之前，屠岸贾说：“其实，我当年并不相信公孙杵家的就是赵氏孤儿，正是由于你亲手将他交到了我的手里，我才认定了他。

读后感四年级上册7篇

读后感四年级上册7篇《读后感四年级上册7篇》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇读后感四年级上册自从我学了《乌塔》这篇课文，我受益匪浅。

《乌塔》这篇课文主要写十四岁的德国女孩乌塔自己挣到路费后，独自一人旅游全欧洲的是，表现了乌塔机智勇敢、聪明能干。

学习了《乌塔》这篇课文，我当时深受感动。

拿自己跟乌塔比，我惭愧不已。

一个人去旅游是我想都不敢想的。

我都快十二岁了，可除了上学以外，我从没有一个人出过远门。

因此，我一个人不敢到爷爷家去，不敢到外婆家去。

“六一”那天，是我的生日，爸爸为了庆祝，给了我10元去买零食。

可我不敢自己去，非要姐姐陪我去，而姐姐不愿意去，我就说：“我不知道买什么零食，要是买得不好吃怎么办？”这样一说，姐姐就只好陪我去。

乌塔的父母可以给孩子们自由地玩耍，而我们的父母呢？他们对我们过分的宠爱、溺爱，他们把我们宠成了霸道、自私、娇气的“小皇帝”、“小公主”。

是他们很少给我们锻炼的机会，久而久之，我们便享受惯了。

亲爱的家长，我们知道你们的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。

可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像雄鹰一样在蓝蓝的天空自由的翱翔，请您不要把我们的理想破灭。

我们是明天祖国的栋梁，不光要学习好，还要学会独立，这样，我们的祖国才能更强大。

第2篇读后感四年级上册最近，我们学完了第七单元。

其中《乌塔》这篇课文使我记忆犹新。

课文中主要讲了一个名叫乌塔的14岁德国女孩独自一人周游欧洲的故事。

乌塔做事十分周全，用了足足三年的时间准备旅行。

她还很勇敢，很热情她拥有的许多品质都是我们身上欠缺的。

在中国，父母都很疼爱儿女，使他们如同弱小的花蕊，藏在绿叶中养尊处优。

同样是家中的宝贝，中国父母让孩子待在家里，乌塔的父母却放手让乌塔自由飞翔。

其实，过度溺爱对我们的成长有弊无利。

比起乌塔，我们该惭愧。

相仿的年龄，却有着大不相同的地方。

我们像温室中的花朵，虽看着富丽堂皇，却终究少了那么一丝顽强的生命力。

我的阿勒泰读后感两篇

我的阿勒泰读后感两篇美文閱讀網小編爲大家整理了兩篇我的阿勒泰讀後感的讀後感文章，更多文章盡在美文閱讀網。

我的阿勒泰讀後感【一】最一開始吸引我翻開這本書的，是它的名字——《我的阿勒泰》。

是帶着多深的熱愛才敢向我們所有人宣稱：美麗的阿勒泰，這片寂寞而絕美的土地，是我的阿勒泰;它，是我的。

通過作者李娟清新的文字，從她的口中，我終于得知在我們的國家還有這麽一個地方，那裏是孤獨的存在，那裏是最樸素的存在。

然而無論我們如何探知，那個地方，隻有他們知道。

看不到太多華麗的詞句，更沒有晦澀難懂的詞語或者思想。

仿佛隻是看到一個很普通很普通的人，穿着那經了風吹日曬褪了色的鮮豔的衣服，坐在對面。

有點羞澀，更多的是坦然，娓娓道來她的生活。

她的語調是那麽輕柔，她的描述帶着那麽多的驕傲和欣喜，她真盏乩盼业氖肿叩侥莻€讓她無法離開、不能離開的地方去。

原來世界上，還有這樣的一個地方。

在那個地方，連那片戈壁上的狂沙風暴都有着别樣的風情。

她在叙述，她在描述，不是刻意地想要表現什麽，隻是單純抑制不住自己要表達，要告訴他們她所知道的這個地方。

這個地方屬于她，也不屬于她。

她不在乎，她欣喜地發現自己知道這個不同于任何其它地方的存在。

她所看到的，她的生活，隻有她知道;那裏的人們走來走去，忙裏忙外，快樂失落，對那片土地的失望和熱愛，隻有他們知道。

我終于了解她有那匹人家抵債還給她家的馬兒，有輛她坐了一整天的摩托車，有一年她去森林采木耳，有些總在她家商店打電話回家的有趣的小人物。

每每讀起來卻感到那麽的有意思，那麽溫暖。

她和叔叔在半路，摩托車沒油了，但是卻有過路人慷慨的倒油給他們。

在那個天那麽藍，風那麽急的地方，有着最樸實最可愛的人民。

他們也會抱怨，也會惆怅，也會忙于生計，也會抓住時機就享受。

他們那麽不同，卻那麽真實，甚至比在我們身邊的人還要真是。

那該是怎樣的一種暢快!騎馬在道路上狂奔，灑脫!站在無邊和無邊中間，大聲喊，不知有誰會聽到，也許沒人聽得到。

《美丽的西沙群岛》读后感两篇

【导语】以下是®⽆忧考⽹为⼤家整理的关于《美丽的西沙群岛》读后感两篇，欢迎⼤家阅读，希望能够帮助到⼤家！《美丽的西沙群岛》读后感（⼀）这本书最让我感动的是作者和守岛官兵对⽣态环境的保护，岛上的沙蟹⼜⼤⼜肥，可是岛上的官兵却不随意捕捉他们，没有特殊情况严禁下海捕鱼或者赶海，就是为了⽣态的平衡，想想我们现在的⼤海，可吃的鱼、虾越来越少，这是为什么呢？这是为了⼈类的贪欲，如果我们不把鱼⼦鱼孙都捕⼲净，我们的⼤海该是多么丰饶啊。

这本书令我⾛进了⼤⾃然，让我懂得了⼤⾃然是我们的母亲，我们要热爱⼤⾃然，保护⼤⾃然，保护环境，⽆论是⼭川河流、野⽣动植物世界的⽣灵，都是我们⼈类的朋友。

珍惜⼤⾃然吧！不要破坏它了！《美丽的西沙群岛》读后感（⼆）翻开扉页，我不禁对这部书中的风平浪静下不时出现扣⼈⼼弦的故事情节；云淡风轻间发⼈深省的⽣态道德；所吸引。

⽆不让我爱不释⼿，难以忘怀。

西沙群岛的珊瑚岛是⼀个美丽。

富饶且神秘的地⽅。

岛上，树冠筛下的阳光，在林⼦⾥形成了斑驳陆离的光影，与树冠。

树⼲建构，仿佛印象派⼤师笔下的图案。

其实，这⽚树林就是在沙滩上长起来的。

当年，因为这⾥⽓候。

环境恶劣，所以荒凉⼀⽚，是⼀块实实在在的不⽑之地。

就这样，很难想象⼀棵⼩⼩的树苗在这⾥是怎样存活，甚⾄⽣长。

但是，守岛官兵为了可以在这⾥长期驻扎，不得不为这⽚荒芜的“沙漠”染上⼀⽚绿⾊。

所以，战⼠们永不⾔弃，坚持屡种屡死。

有⼀次，奇迹光顾了这⼀⽚“沙漠”，种了⼆百六⼗五棵树，居然存活了两棵树。

读到这⾥，我不禁对战⼠们坚持不懈，永不⾔弃的精神所折服。

战⼠们相信：只要⼿握住希望，奇迹就会出现！是的，守岛官兵就在这不到百分之⼀的成活率中看到了⼀丝希望。

现在，这⾥成为了⼀⽚“森林”。

从⼀⽚荒芜的“沙漠”，到⼀⽚茂密的“森林”。

这⼀路⽆不蕴含着战⼠的⾟勤。

汗⽔；包涵着对祖国的忠实；饱含着对⽣态的重视；洋溢着对⽣命的⽆限追求。

西沙的海底世界同样⽆奇不有，充满了⼀个⼜⼀个的秘密。

200字读后感(范文10篇)

200字读后感（范文10篇）1.200字读后感范文篇一两个月的暑假已经过了一半，在这充足的时间里，我们要合理安排时间，除了要完成作业，还要多阅读书籍。

在这时间里，我看了《小豆包在学校》、《校园三剑客》……其中我喜欢看《小豆包在学校》。

书中说道小豆包这一周要担任汉堡包老师的小助手，老师在三节不同的课中让小豆包去取不同的东西，让他在课间休息十分钟内取回来，但是小豆包每次都会因为发生奇怪的事情耽误了回来的时间，后虽然都取回来了，但是都是急急忙忙的。

从这本书中，我们知道了一个道理：就是做事情不能三心二意，有什么好奇的事要等到完成任务再去做。

2.200字读后感范文篇二今年暑假，我读了一本叫《长头发小狮子》的书。

我非常喜欢里面的小狮子，因为他充满了朝气，乐于为大家服务。

“金色的长发是我的骄傲，我希望这个优秀的特点，能够一代一代地传承下去……”长头发狮子的爸爸一一狮子大王常常这么想。

为了让生下来的小狮子长出一头长发，狮子大王每天让狮子王后吃生发油和护发素拌玉米穗。

后来狮子王后生了一个浑身都长着长头发的小狮子，小狮子为了证明自己是一头好狮子，他决定用头发去帮助别人。

小狮子用头发帮小猪盖草房，帮松鼠种蘑菇，用头发写字，在冬天为大家织毛衣……让大家相信他是好狮子！后它成为大家公认的森林大王。

是啊！如果每个人都像狮子大王那样贪心的话，就会犯下错误。

而且生活太过奢侈也是不对的，我们生活中无论做什么事，只要有信心，不怕困难，就可以成功！做事不能贪心，否则就会事与愿违。

只要像长头发小狮子一样乐于助人，才能获得大家的尊重与信赖。

3.200字读后感范文篇三我读了一本书《神秘的女老师》。

这本书里说的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。

一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色雨伞的女老师。

她的教学方式令学生很开心：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家里侦探，谁的家长是“爱心杀手”。

九下短文两篇读后感

九下短文两篇读后感
培根这人可真厉害，把读书的方方面面都给剖析了一遍。

他说读书能塑造人的性格，这一点我可太有感触了。

你看那些整天沉浸在书海里的人，往往就有一种独特的气质，就像是书里的智慧慢慢地渗透到了他们的骨子里。

我就想啊，我要是多读点书，是不是也能变得更加沉稳、睿智呢？
他还讲了读书的方法，什么有些书浅尝辄止，有些书得囫囵吞枣，有些书就得细细咀嚼品味。

这就像是吃东西一样，不同的食物有不同的吃法。

那些快餐式的小书，浏览一下就够了；有些经典呢，就像硬骨头，得慢慢啃。

我以前读书可没这么多讲究，拿起一本书就从头读到尾，现在才明白，读书也是个技术活啊。

这篇文章就像是给我打开了一扇通往读书宝藏的大门，让我重新审视自己读书的态度和方法。

我决定了，以后读书要更加有策略，把读书这件事玩得更溜，让自己在书的滋养下变得更棒。

但是读着读着就发现，这可大有深意啊。

他说的不求甚解并不是让我们读书的时候稀里糊涂的，而是不要钻牛角尖。

有些时候我们读书啊，就为了一个字、一个词或者一句话，纠结老半天，结果把整本书的乐趣和主旨都给忽略了。

就像我们去旅游，光顾着看路边的一颗小石子，却错过了周围美丽的风景。

这篇文章就像是给我这种读书容易钻牛角尖的人打了一针清醒剂，让我知道读书也得有个度，不能太较真儿，要学会把握整体，领会精神，这样读书才会更加轻松愉快，还能收获满满呢。

朝花夕拾两篇读后感

朝花夕拾两篇读后感阿长，这个名字在鲁迅先生的笔下是那么独特。

读完这篇文章，我就像在听一个老朋友讲述他童年里的一位奇人。

阿长，一个普普通通的保姆，却有着不普通的魔力。

她满肚子都是麻烦的礼节，什么正月初一要恭喜，吃福橘之类的，在小时候的鲁迅眼里，这些可能都是些让人头疼的规矩。

就像我们小时候过年，被长辈要求各种拜年的话，心里虽然不情愿，但又不得不做，那种感觉太熟悉了。

我觉得阿长虽然有很多小缺点，但她的心地是那么善良和温暖。

她在鲁迅的童年里留下了浓墨重彩的一笔，也让我看到了那个时代小人物身上的闪光点。

这篇文章就像一把小钥匙，打开了一扇通往过去的门，让我看到了一个充满烟火气和人情味的世界。

百草园简直就是一个超级大乐园啊。

碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，光是听着这些描述，我都能想象到那是一个多么五彩斑斓的地方。

那里有会弹琴的蟋蟀，还有能喷出烟雾的斑蝥，就像一个充满神秘魔法的小世界。

鲁迅小时候在百草园里玩耍的场景，就像我们小时候在田野里疯跑一样。

逮蚂蚱、捉蜻蜓，无忧无虑的。

可是后来呢，他不得不去三味书屋上学了。

那感觉就像我们从自由自在的暑假突然被拉回了学校，还得规规矩矩地坐在教室里。

不过三味书屋也有它的有趣之处。

寿镜吾老先生虽然很严厉，但他也有可爱的一面。

学生们偷偷在课上画画，他虽然会呵斥，但也没有特别严厉地惩罚。

这就像我们在课堂上偷偷传小纸条被老师发现，老师只是警告一下。

我觉得这篇文章特别妙的地方就是它把童年的两种状态都展现得那么真实。

百草园里的自由快乐和三味书屋里的约束学习，就像我们成长过程中的两面。

一边是尽情玩耍的天性，一边是接受知识的成长需求。

它让我回忆起自己的童年，那些欢笑、那些小小的烦恼，都在这篇文章里找到了共鸣。

八上散文两篇读后感

八上散文两篇读后感
文章里的父亲，是个特别实在的老爸。

就拿他去给儿子买橘子那一段来说，那动作描写得可太细致了。

他“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”，一个“蹒跚”，一个“探”，把父亲上了年纪，行动不便，但又努力为儿子做事的样子刻画得入木三分。

我读到这儿的时候，就好像看到了自己的爸爸，平时也是这样，默默地为我做着很多小事。

而且啊，这篇文章里没有那些肉麻的我爱你之类的话。

就是通过这些平常得不能再平常的动作、场景，把父子之间那种深沉的、不太善于表达的爱给展现出来了。

就像我们平时和家人相处，哪有那么多甜言蜜语，都是这些点点滴滴的关心和照顾。

这篇散文让我知道，亲情有时候就是这么简单又深沉，藏在那些看似不经意的举动里。

我感觉汪曾祺就像一个特别会讲故事的邻家大爷。

他写昆明的雨，不单单是写雨，还写了雨里的各种东西。

像那倒挂着还能开花的仙人掌，还有那好吃的菌子。

他写菌子那段，看得我直咽口水，什么牛肝菌、青头菌，描写得色香味俱全。

感觉他不是在写文章，而是在拉着你，坐在昆明的小茶馆里，一边喝着茶，一边跟你唠这些雨中的趣事。

这篇散文让我特别向往昆明的雨。

在他的文字里，昆明的雨是有韵味的，是和当地的风土人情紧紧相连的。

不像我们这儿的雨，有时候下得匆匆忙忙，没什么特别的感觉。

昆明的雨就像是一个有故事的老朋友，慢悠悠地来，带来一片生机和乐趣，让整个城市都变得很有诗意。

这也让我明白，原来描写一个地方的雨，可以写得这么有趣又充满生活气息。

《水乡印记》500字读后感两篇

《水乡印记》500字读后感两篇读后感1《水乡印记》是一本描写江南水乡生活和文化的散文集，作者曹文芳用她深情的笔触，勾勒出了一幅幅美丽动人的水乡画卷。

这本书让我感受到了一种别样的生活方式，那就是与自然和谐相处的生活。

在水乡，人们过着简单而宁静的生活，他们依靠水来生产、生活和交通，形成了独特的水乡文化。

在这样的环境中长大，曹文芳对家乡充满了深厚的感情，她在书中用细腻的笔触描绘了家乡的美景和人情味。

除了描绘美丽的自然风光，曹文芳还通过自己的亲身经历，深刻地反映了水乡人民的艰辛和坚韧。

她讲述了自己小时候在河边捉鱼、摸虾、玩泥巴的趣事，以及家人为了生计而辛苦劳作的故事。

这些故事让我深深地感受到了水乡人民的勤劳、朴实和乐观向上的精神。

此外，这本书还给我留下了深刻的印象是那种淳朴的人情味。

在水乡，邻里之间的关系非常亲密，大家互相帮助、支持和关心。

这种人情味在现代社会中越来越少见，但它却是我们应该珍惜和传承的美好品质。

总之，《水乡印记》是一本值得一读的好书。

它不仅让我们了解了水乡的文化和生活，更让我们感受到了人与自然和谐相处的美好。

同时，它也提醒我们要珍惜身边的人和事物，用心去感受生活中的点滴幸福。

读后感2《水乡印记》是曹文芳的一篇散文，通过回忆家乡而写。

这本书中记载着作家对于童年的许多猜测，一群无法无天的小伙伴，结伴去偷憨二爷家的桃子；卖猪肉的毛胡子大爷，充满仪式的表演，让童年吃肉的日子增添了一份美好。

作者在书中用细腻的笔触描绘了水乡的美景和人情味，让人仿佛置身于那个宁静而又热闹的水乡。

在这里，人们的生活节奏缓慢而又充实，他们与自然和谐相处，享受着生活的美好。

读完这本书，我不禁想起了自己的童年时光。

那时候，我也生活在一个美丽的水乡里，每天都和小伙伴们一起玩耍、探险。

我们会在小河里捉鱼虾，爬山涉水去看瀑布，还会去采摘野果。

那些美好的回忆至今仍然历历在目。

然而，随着时间的推移，水乡也发生了很大的变化。

如今，很多传统的手工艺已经逐渐消失，年轻人也都离开了这里，去了更繁华的城市谋求更好的生活。

朝花夕拾一二篇读后感

朝花夕拾一二篇读后感读了鲁迅先生的，其中的一两篇文章真的让我感触颇深。

就拿来说吧，这简直就是一幅童年生活的生动画卷。

鲁迅先生笔下的百草园，那可真是个神奇的地方！那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

光是想想这些丰富的色彩，就让人觉得眼睛都不够用啦。

菜畦里的菜，绿油油的一片，好像每一棵都在努力地伸展着自己的叶子，想要多吸收一点阳光。

石井栏呢，因为经常被人摸，都变得光滑溜溜的，说不定还能照出人影来。

皂荚树高高地挺立着，像是个威风凛凛的大将军。

还有那桑葚，紫得发黑，让人一看就忍不住流口水。

还记得鲁迅先生说，在那里可以听到油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

这画面感一下子就出来了，仿佛我也置身于那个充满生机的百草园中，耳边响着这美妙的“音乐会”。

油蛉那细细的声音，像是在轻轻诉说着什么秘密；蟋蟀的琴声则更加响亮，好像在为这个美好的世界欢呼。

还有那覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，味道好极了。

鲁迅先生说，他总是迫不及待地想去摘来吃。

我能想象到他那兴奋的样子，眼睛放光，小手快速地伸向那些诱人的果子。

说不定吃的时候，嘴巴还被染得红红的，像涂了口红一样，然后互相看着小伙伴们的样子哈哈大笑。

再说那短短的泥墙根一带，也是乐趣无穷。

那里有蜈蚣，有斑蝥，要是不小心碰到了斑蝥，它就会“啪”的一声，喷出一阵烟雾。

这可太有趣啦，小时候的鲁迅先生肯定没少因为这个而感到惊奇。

还有那何首乌，传说吃了可以长生不老，他就常常去拔，结果弄坏了泥墙。

这让我想起了自己小时候，也总是对一些传说中的神奇事物充满好奇，然后做出一些让人哭笑不得的事情。

后来，鲁迅先生到了三味书屋。

那里可没有百草园那么自由和有趣了。

不过，就算是在这样略显枯燥的环境里，还是有一些小乐趣的。

比如说，他可以在先生读书入神的时候，偷偷地画画儿。

那小心翼翼的样子，既害怕被先生发现，又忍不住想要画几笔，真的是太可爱啦。

先生呢，也是个很有特点的人物。

他总是那么严肃，可是当他读到那些有趣的文章时，也会忍不住自己笑起来。

朝花夕拾第一篇第二篇读后感

朝花夕拾第一篇第二篇读后感读了鲁迅先生的的前两篇——和，我仿佛被拉进了鲁迅先生的童年世界，看到了那些鲜活有趣的人和事。

在中，鲁迅先生回忆了自己小时候与猫的“恩怨情仇”。

他讨厌猫，不仅仅是因为猫总是偷吃他心爱的小隐鼠，还因为猫那一副“媚态”。

鲁迅先生的文字就像一把利剑，犀利地剖析着那些所谓“正人君子”的虚伪面孔。

他说自己是仇猫的，可细细读来，又能感觉到他对猫的那种复杂情感。

这让我想起了我小时候和邻居家小猫的故事。

那时候，我家住在一个老旧的小区里，邻居家有一只胖乎乎的小花猫。

它总是懒洋洋地躺在门口晒太阳，偶尔还会伸个大大的懒腰。

我一开始对它充满了好奇，总是想去摸摸它那柔软的毛。

可每次我刚靠近，它就会警惕地弓起身子，嘴里发出“呜呜”的声音，好像在警告我不要靠近。

有一次，我实在忍不住，趁它不注意，伸手快速地摸了一下它的头。

结果，它一下子跳起来，用爪子在我的手上划了一道口子。

我疼得大哭起来，从那以后，我也对猫有了一种又爱又怕的情感。

就像鲁迅先生在文中说的那样，猫虽然有时候让人讨厌，但也有它可爱的一面。

有一次下大雨，我看到那只小花猫蜷缩在一个角落里，浑身湿透，瑟瑟发抖。

我心里突然一软，跑回家拿了一块旧毛巾，小心翼翼地把它包起来，抱回了家。

妈妈看到后，一边数落我一边帮我给小猫擦干身体。

小猫在温暖的屋子里渐渐安静下来，还“喵喵”地叫了几声，好像在感谢我们。

那一刻，我觉得猫其实也不是那么讨厌。

再来说说，这篇文章让我看到了一个朴实善良但又有点迷信唠叨的长妈妈。

鲁迅先生一开始对长妈妈是有些不满的，比如她总是喜欢切切察察，睡觉的时候摆成一个“大”字，占了很多地方。

但就是这样一个看似不怎么讨喜的人，却给鲁迅先生带来了最渴望的。

这让我想起了我的奶奶。

奶奶也是个爱唠叨的人，每次我去她家，她总是不停地叮嘱我要多穿衣服，多吃饭，好好学习。

有时候我听得不耐烦了，就会顶嘴。

可后来有一次，我生病了，发着高烧。

爸爸妈妈都不在家，是奶奶一夜没睡，守在我的床边，不停地给我换毛巾，喂我喝水。

写两篇读后感怎么写好三年级

写两篇读后感怎么写好三年级
在三年级阶段，学生逐步接触更复杂的阅读材料，读后感逐渐成为课堂作业的重要一环。

在写读后感时，考虑以下几个要素可以帮助学生写出一篇优秀的读后感。

一、理解文本
首先，学生需要充分理解所读的内容。

这包括对主题、情节和角色有清晰的认识，了解作者的意图和文本深层含义。

如果学生没有理解完整的文本，写读后感也会显得浅薄和不足说服力。

二、表达感受
在理解了所读文本的基础上，学生需要表达出自己的感受。

这可以涉及到自己的心情、思考和观察。

可以用词语、句子或段落形式表达自己的思维和情感，让读者感受到自己的情感和思维的复杂性。

三、提出问题
如果学生通过阅读产生了问题，他们可以在读后感中提出这些问题。

问题可以是关于文本的疑问、疑惑，或是对自己学习或生活中的思考。

这些问题可以扩大我们的思考和理解，并有助于调动自己的学习兴趣。

四、结构与语言
最后，学生需要以一种有组织的方式表达他们的思考和理解，并注意文本的语言和结构。

在文本中，学生可以引用文本中的语句、体现出自己的主张，或者从文本本身出发进行评价，从而使读者对文章产生共鸣。

针对以上几点，我们提出一条写作技巧：读后感可以分为三个部分。

第一部分介绍学生读的内容，让读者了解文本的情节和主旨。

第二部分表达学生的感受、思考和问题，让读者了解学生的情感和思考。

第三部分是总结和结论，重述自己的观点，并观察自己的思想和感情是否得到了增强或变化。

这三个部分组合在一起，能够让整体的读后感看起来清晰、有条理，同时可以将学生的思考和情感发挥到最大程度。

骆驼祥子前两篇读后感

骆驼祥子前两篇读后感
第一篇刚开篇，就像有人在我耳边绘声绘色地描述着祥子这个小伙子。

他呀，就像一颗刚破土的小春笋，浑身透着一股劲儿，一心就想靠自己的力气买上一辆属于自己的车。

你看他，年轻力壮，对未来充满了希望，那股子乐观和执着就从字里行间冒出来。

他不贪心，就这么一个小小的梦想，在他心里扎了根。

我当时就想，这祥子就像我身边那些刚毕业的小年轻，满怀着对美好生活的憧憬，觉得只要自己努力，什么都能得到。

再到第二篇，情况就有点变味儿了。

祥子好不容易凑了钱买了车，那可是他的命根子啊，就像现在我们自己辛辛苦苦攒钱买了房子一样。

结果呢，车被大兵给抢走了。

我看到这儿的时候，心里就“咯噔”一下，这也太倒霉了吧！就好像你刚中了彩票，还没来得及高兴呢，彩票就被人抢走了。

祥子当时肯定是万念俱灰，他所有的努力一下子就化为泡影了。

我都能想象出他那绝望的眼神，像只被抛弃的小狗。

不过我也有点佩服他，虽然遭受了这么大的打击，他还没有完全放弃，还想着要重新开始。

这让我觉得，祥子就像那种打不死的小强，虽然被生活狠狠地踩了一脚，但还是想挣扎着站起来。

总的来说，这前两篇就像坐过山车一样，一会儿把我带到希望的高峰，一会儿又把我甩到绝望的谷底。

我现在特别想知道，接下来祥子又会遇到什么事儿，他还能不能重新实现他的买车梦呢？我感觉我已经被这个故事紧紧抓住了，就等着看祥子后面的命运走向了。

我的阿勒泰读后感800字两篇

我的阿勒泰读后感800字两篇美文阅读网为大家整理了两篇我文章阿勒泰读后感的读后感的，更多文章尽在美文阅读网。

最一开始吸引我翻开这本书的，是它的名字——《我的阿勒泰》。

是带着多深的才敢向我们所有人宣称：美丽的阿勒泰，这片寂寞而绝美的土地，是我的阿勒泰;它，是我的。

通过作者张驰清新的文字，从她的口中，我终于得知在我们的国家还有这么一个，那里是孤独的普遍存在，那里是最高雅的存在。

然而无论我们如何探知，那个地方，只有他们知道。

看不到太多华丽的词句，更没有晦涩难懂的词语或者思想。

仿佛只是看到一个很普通很普通的人，穿着那经了风吹日晒褪了色的穿著鲜艳的衣服，坐在对面。

有点羞涩，更多的是坦然，感怀她的生活。

她的语调是那么悦耳，她悲哀的描述带着那么多的骄傲和欣喜，她真诚地拉着我的手走到那个让她无法离开、不能离开的地方去。

原来世界上，还有这样的一个地方。

在那个地方，连那片戈壁上的狂沙风暴都有着别样的风情。

她在叙述，她在描述，不是刻意地想要表现什么，只是单纯消减不住自己要表达，要告诉他们她所搞清楚知道的这个地方。

这个地方属于她，也不属于她。

她不在乎，她欣喜地发现自己知道这个不同于任何其它地方的存在。

她所看到的，她的生活，只有她知道;那里的人们打瞌睡，忙里忙外，快乐失落，对那片耕地的失望和热爱，只有他们知道。

我了解她有那匹人家抵债还给她家的马儿，有辆她坐了一整天的摩托车，有一年她顺便森林采木耳，有些总在她家商店打电话回家的有趣的小人物。

每每读起来却感到那么的有意思，那么温暖。

她和叔叔在半路，摩托车没油了，但是却有棒粉过路人慷慨大方的倒油给他们。

在那个天那么蓝，风那么急的地方，有着最朴实最可爱的人民。

他们也会抱怨，也会惆怅，也会忙于生计，也会抓住时机就享受。

他们那么不同，却那么真实，甚至比在我们身边的人还要真是。

那该是怎样的第三种畅快!骑马在道路上狂奔，洒脱!站在无边和无边右边，大声喊，不知有谁会听到，也许没人听得到。

但谁还在乎呢!这回在这片寂寞而辽远的土地国有土地上，我就只有的一点而已，而我偏要大大声声地喊出来。

骆驼祥子前两篇读后感

骆驼祥子前两篇读后感一、初遇祥子：那个怀揣梦想的愣头青。

祥子一出场，我就觉得他是个特别实在的人。

你看他，就一门心思地想拥有一辆自己的车，在他眼里，那辆车简直就是通往幸福生活的特快列车。

他就像我们身边那些初入社会、满脑子理想的小年轻，对未来充满了无限的憧憬。

他不抽烟、不喝酒、不赌钱，就像个苦行僧一样努力攒钱，这股子劲儿要是放在现在，那绝对是自律达人啊！他在人和车厂拉车的时候，我都能想象到他那充满干劲儿的模样。

每天风里来雨里去的，不管多累，只要一想到那辆离自己越来越近的车，就跟打了鸡血似的。

他对车的那种热爱啊，就像现在有些游戏迷对限量版游戏装备的痴迷一样。

而且他特别有骨气，虽然在车厂老板刘四爷手下干活儿，但他可没有那种阿谀奉承的样子，就靠自己的力气挣钱，这一点我还挺佩服他的。

不过呢，这社会可没那么容易让他顺顺利利地实现梦想。

他辛苦攒的钱被大兵给抢走了，这就好比你玩游戏好不容易打到了高级装备，结果被黑客给盗走了一样，真是欲哭无泪啊！我当时就想，这祥子也太倒霉了吧，他的梦想刚起飞就被这么狠狠地拍了下来。

但是呢，他又不甘心，这种不甘心又让我看到了他的倔强，就像打不死的小强一样，虽然被生活揍了一拳，但是他还想着重新站起来，继续朝着自己的目标前进。

二、再看祥子：努力与无奈交织的挣扎。

到了第二篇，祥子又开始努力攒钱了。

这时候的他就像是一个游戏玩家，账号被清空了，但是又重新开始练级一样。

他又去拉车了，而且比以前更加拼命。

我都能感觉到他心里的那种急迫，他想要尽快把失去的东西重新挣回来。

他去了曹先生家拉车，曹先生看起来是个不错的雇主，这就像是祥子在黑暗中看到了一丝曙光。

可是呢，他的生活还是有很多麻烦事儿。

比如说虎妞，这个女人一出现，我就觉得祥子要被卷进一场风暴里了。

虎妞对祥子那是有点意思的，但是她的那种强势和泼辣，让我觉得祥子就像一只小绵羊遇到了大老虎。

虎妞就像一个突然冒出来的游戏关卡里的大BOSS，祥子得小心翼翼地应对。

大卫科波菲尔读后感2000字两篇_读后感作文_

大卫科波菲尔读后感2000字两篇《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯的第八部长篇小说，被称为他“心中最宠爱的孩子”，于一八四九至一八五O年间，分二十个部分逐月发表全书采用第一人称叙事语气，其中融进了作者本人的许多生活经历。

下面是小编为大家整理的大卫科波菲尔读后感20xx 字两篇，希望大家喜欢大卫科波菲尔读后感20xx字1看了《大卫科波菲尔》，忽然发现了这个世界的疯狂，也看到了金钱的力量——它既可以帮一个人完成愿望，但是，同时它也能让一个人家破人亡。

狄更斯正是从人道主义的思想出发，暴露了金钱的罪恶。

大卫科波菲尔是个可怜的孩子，他没有爸爸。

然而，更意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父。

但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。

因此，继父不仅没有使他享受到父爱的温暖，反而比原来更加痛苦!更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。

”这仅仅是因为大卫在不屈服他的殴打时做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一种本能的行为。

摩德斯通就用如此卑鄙的手段对付一个小孩，后来，他的母亲被摩德斯折磨而死，大卫成孤儿了，也失学了，但也没能唤起摩德斯通精神的良知。

但他在辟果提一家人中重新感到了温暖与幸福的滋味，他们家人的心灵是纯洁和热情的，不含任何杂质的。

十岁时，他被摩德斯通强迫到一家油漆公司干活，一个月只有六先令，但是每天却要工作十几个小时，他有幸结识了米考伯先生。

他热情、真诚，追求自由，被贫困包围却始终充满乐观主义与对美好生活的向往，而大卫则尽自己的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月，他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮助，他们彼此感谢。

多么善良的孩子。

他不屈服摩德斯通给他安排的工作，想到了他唯一的亲人：贝西姨婆，于是便逃走了。

那是一个心地善良，充满爱心且拥有正义感与同情心的伟大女性，她无条件地收留了大卫，并且让他接受了良好的教育，成为一个有修养的人，在某种程度上是她造就了一个善良的大卫。

冬不拉读后感两篇

冬不拉读后感两篇《冬不拉》读后感这天，我学了一篇课文叫做《冬不拉》，这篇课文说的是哈萨克族乐器冬不拉的由来。

冬不拉读后感冬不拉读后感（一）：《冬不拉》读后感这天，我学了一篇课文叫做《冬不拉》，这篇课文说的是哈萨克族乐器冬不拉的由来。

冬不拉读后感很久以前，哈萨克族人生活在一片大森林里，那里有一只凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜。

国王派猎人去杀瞎熊却都没有成功。

他的儿子冬不拉见了便问国王为什么国王把原委告诉了他，冬不拉想去除掉瞎熊，但是国王不同意，冬不拉便悄悄出去了。

冬不拉在与瞎熊搏斗时，与瞎熊同归于尽。

最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸体，大家不明白怎样告诉国王这个坏消息。

最后一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器弹奏着乐曲告诉了国王这个坏消息。

之后，人们为了纪念王子冬不拉，便把阿肯弹奏的那种乐器叫做“冬不拉”。

从第二自然段中，冬不拉问父亲为什么愁眉不展时，能够看出王子对国王父亲的孝心，否则，他能够完全不管。

从这自然段中冬不拉自告奋勇要去除掉瞎熊能够看出他的勇敢。

冬不拉读后感冬不拉读后感（二）：“琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场;一会低回婉转，像是在诉说危机到来，战争即将爆发……”这边是我最喜爱的文章——冬不拉。

冬不拉读后感从小学一年级到此刻，我学过近两百篇的课文。

有些风景的，写人物的，写故事的……各种各样，五花八门。

可我最喜欢的文章，便是冬不拉。

第一次读冬不拉，我便被王子舍己为人的奉献精神所感动。

课文讲的是：“有一只瞎熊，伤害人畜。

王子不顾人们的劝阻，毅然决然的与瞎熊战斗。

不顾自己的生命，视死如归。

王子与瞎熊同归于尽……”有人会说：“王子真傻，白白丢了自己的生命。

”可我不认为。

王子的精神是伟大的，为我们做出了英雄榜样!真不愧是王子，太棒了!冬不拉读后感王子不顾危险，勇敢地与瞎熊搏斗使我内疚万分。

我，一个男子汉，作出了榜样了吗连考试都怕，没有一点自信心!与王子比起来，连个蚂蚁都不是。