6.2在实践中追求和发展真理

“先在城市夺取政权” 理论
“农村包围城市” 理论
前苏联的 社会主义革命
中国的 社会主义革命
2、真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说 的，都是主观与客观、理论与实践的具体 的历史的统一。如果我们不顾变化，照搬 过去的认识，真理就会变成谬误。
探究：下雨是好事还是坏事？
• 当谷物播种完毕，接连一个小时下雨，这 雨对谷物有益吗？ • 当已经积涝成灾，天还下倾盆大雨，这雨 对庄稼是有益的吗？ • 离开一定的条件，不好判断一种认识是不 是真理。 3、真理与谬误相伴而行 真理是有条件的和具体的表明：真理与谬误 相伴而行。犯错误并不可怕，可怕的是不能 正确对待错误。
选择：泰格尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流 过”这说明 A真理与谬误相互区别 B真理与谬误相互融合 C 真理与谬误相伴而行 D真理中包含着谬误的成分
1981年4月21日，美国成功发射并返回世界上 首架航天飞机哥伦比亚号，使可重复使用的天 地往返系统梦想成真。
1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉 尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇 航勇士丧生。里根总统曾说，在冒险扩大人类活
1．电子的发现并没有推翻物质是由原子、分子构成 的理论，相对论力学和量子力学的提出也没有推翻 经典力学。这个事实主要说明
A、事物的发展有其自身的规律 B、量变是质变的前提和必要准备 C、作为认识主体的人类是世代延续的 D、认识是一个在实践基础上不断深化、扩展 、向前推移的辩证发展过程
2、“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈一小步 ，真理便会变成谬误。”这句话意味着
1996年美国宇航局的 “火星全球调查者号” 发射，并让科学家们意 识到火星表面下可能有 水。04年人类近距离拍 人类对火星的认识还会发展吗？ 摄到火星的表面有许多 为什么？ 类似月球表面的坑洞， 并观测到火星表面的气 温、气压等现象。
2. 认识具有无限性
认识的对象(物质世界 — 无限变化 人类认 ) 认识的主体（人类）—世代延续 识无限
①第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，体现
实践是认识的来源。
②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，体现
。
实践是认识发展的动力。
。
③输羊血的成功及大量受血者的死亡和输人血的再次成功及
又一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系 统而使输血问题得以解决，体现
实践是检验认识真理性的唯一标准。 。
三、追求真理是一个过程（为什么？） 1.认识具有反复性
原因：（1）从认识的主体看： （2）从认识的客体看：
2.认识具有无限性
原因：（1）认识的对象是无限变化的物质世界 （2）认识的主体人类是世代延续的 （3）认识的基础社会实践是不断发展的
3.认识具有上升性
从实践到认识，从认识到实践，是一种波浪式 的前进或者螺旋式的上升，真理永远不会停止前进 的步伐，它在发展中不断的超越自身。
• 参考答案： • （1）实践是认识的基础。实践是认识的来源，是 认识发展的动力。中国载人航天的实践活动日益 推进，促使中国对外太空的认识不断深入。 • （2）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真 理是一个永无止境的过程，这就要求我们与时俱 进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实 践中检验和发展真理。随着中国载人航天的实践 活动日益推进，中国对外太空的认识也会不断深 入。
17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年 输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。随后，其它医 生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡。 19世纪80年代，北美洲的一位医生给一位濒临死亡的 病人输人血，病人起死回生。随后，医学界再次掀起输 血医疗热，却又带了来惊人的死亡。 直到1901年维也纳医生发现了人的血型系统，才打开 了科学输血的大门。 请问：上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这 一哲学原理的？
小结：认识具有反复性、无限性和上升性的世界 观原理与方法论要求： 原理：认识具有反复性、无限性和上升性，追求 真理是一个过程。 方法论：这要求我们与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真 理。
本课小结
真理是 客观的
真理只有一个 真理的 基本属性 真理面前人人平等 定义 客观性 （实践是检验认识真理性的唯一标准）
• “神舟九号”飞船于2012年6月16日发射， 与在轨运行的天宫一号目标飞行器进行载 人交会对接。航天员将进入天宫一号工作 和生活，开展相关空间科学实验，在完成 预定任务后返回地面。随着中国载人航天 的实践活动日益推进，中国对外太空的认 识也会不断深入。 • 结合上述材料，用认识论知识分析为什么 中国对外太空的认识会不断深入？
火星，是太阳系 第四颗大行星， 从地球上望去， 火星犹如一个巨 大的火球。人类 对这个红色星球 充满了巨大的好 奇和无限的遐思 ……
近代人类的对火星的探 索早在上世纪60年代就开 始了。1965年美国的宇宙 飞船拍摄照片显示火星表 面是一片坑坑洼洼的贫瘠 荒地。1969年美国同时派 两艘飞船去探测火星.拍下 了100多张照片，并对火星 上的大气及其表面进行了 分析。
在 和实 真理是 有条件的 真理与谬误 人不怕犯错误 具体的 发践 相伴而行 要正确对待错误 有条件的 具体的 展中 （实践活动具有社会性历史性） 真追 理求
追求真 理是一 个过程
反复性 无限性
上升性
与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理
（实践是动力:实践认识再实践再认识….）
2、真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。 4、真理只有一个，不存在反映同一对象的相互矛盾的不 同的真理。 5、真理最基本的属性是具体性、条件性。
×
√
×
6、人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践 、再从实践到认识的多次反复才能完成。
×
7、由于受实践水平的限制，人的认识具有无限性。
×
8、那些经过实践反复检验的、已经确定的真理是不变的 。
对一个确定对象的认识来说，正确的认识----真理只有 一个。 真理就是真理、谬误就是谬误，二者有本质区别，不 能混淆。
真理最基本的属性是客观性。
• 针对“发射天宫二号”这一事件，下面三 位同学各有自己的看法。（你认为多少个 是对的，多少是错的？） • 甲说：发射天宫二号，耗费人才、物力、 财力，得不偿失。 • 乙说：发射天宫二号，对国家有利对老百 姓不利。 • 丙说：发射天宫二号，促进了我国航天和 国防科技事业又好又快地发展。
标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们 对客观事物及其规律的正确反映。
2.真理与谬误的界限是什么？
主观同客观是否相符合。 相符合就是真理，反之就是谬误。
3.真理最基本属性——客观性（含有不 以人的意志为转移的客观内容）
①真理的内容来自于客观事物及规律，不依赖 于人的主观意志； ②检验真理的标准是客观的。
输羊血——成功——大量效仿——失败——偶然的输 人——成功——大量输人血——失败——发现血型系统 ——科学输血。
认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。
实践是认识发展的动力。
1、认识是人脑对客观事物的正确反映。
× 3、“真理是有用的，因为它是真的”与“真理是真的 × ，因为它是有用的”这两句话的意义是一样的。
• 吃一堑，长一智 • 学然后知不足
实践是认识发展的动力 实践是认识发展的动力 实践是认识发展的动力
• 书到用时方恨少
• 是骡子是马，拉出来遛遛
实践是检验认识真理性 • 真理无价宝，实践里面找 的唯一标准 • 路遥知马力，日久见人心 实践是认识的目的和归宿 • 精通的目的在于应用。
• 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。 • 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 实践是认识的来源
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9、任何真理都是相对于特定的过程来说的，表明真理是 具体的。
√
10、真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和 范围，如果超过了这个条件和范围，真理就会变成谬误 。 11、任何认识都是主观与客观的具体的历史的统一 。 12、真理的客观性和具体性表明，真理和缪误往往是 相伴而行的。
√
×
×
13、经过多次实践的反复，已经确定的真理往往被推翻。
④为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直到发现人的血
型系统，从而最终解决输血问题，体现
实践是认识的目的和归宿。
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第二框
在实践中追求和发展真理
追求真理比占有真理更宝贵
——德国诗人
莱辛
一、真理是客观的 1.人的认识对客观事物的反映有正确和 错误之分 与客观对象不相符合的认识 与客观对象相符合的认识 谬 误 真 理
①真理有它适用的条件和范围 ②真理和谬误没有确定的界限，真理具有相对 性，不具有绝对性 ③真理和谬误是认识过程的两个阶段 ④真理和谬误的对立在一定条件下才具有绝对 的意义 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
3、 国家测绘局授权公布了珠穆朗玛峰高程新数据：珠穆朗 玛峰峰顶岩石面海拔高度为8844.43米，高程测量精度 ±0.21米，峰顶冰雪深度3.50米。由于采用了先进的测量工 具，使得这组数据成为迄今为止国内乃至国际上历次珠峰高 程测量中最为详尽、精确的数据。可见
复习第一框 1.什么是实践？包括哪两层基本含义？ 2.实践有哪三个特点？ 3.实践是认识的基础表现在哪四个方面？
（1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的动力 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识目的和归宿
• 近水知鱼性，近山识鸟音。
实践是认识的来源 实践是认识的来源
• 不入虎穴，焉得虎子。
问：1、三角形内角之和等于多少？分别有等于180°，小 于180°，大于180°，哪个是真理？为什么？ 2、三角形内角之和等于180°，这一真理在凹球面和凸球 面两种条件下就会转化为谬误，为什么？
二、真理是具体的有条件的（真理的相对性）