鄂教版一年级语文下册识字三课件
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语文一年级下册识字三ppt课件
草原蓝天
碧绿荷叶
lǐ 桃对李
yáng 柳对杨
xiù
山清 对 水秀 鸟语 对 花香
山清水秀
鸟 语 花 香
雾霜朝霞夕 蝶蜂碧紫千 李杨秀
雾霜霞
↔
蝶
↔
蜂
蝶蜂
木
↔
李
↔
杨
雾霜朝霞夕 蝶蜂碧紫千 李杨秀
和 秀 香
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。
桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
完
语文一年级下册
识字三
湖北襄樊东风中学小学部 张娟娟
wù
云对雾
shuāng
雪对霜
雾
霜
云对雾 雪对霜
霜
和风 朝阳
细雨 夕阳
hé
和风对细雨
zhāo yáng xī
朝阳对夕阳
朝
霞
夕
朝阳
ห้องสมุดไป่ตู้
朝霞
晚霞
夕阳
花对草 dié fēng
蝶对蜂
蝶
蜂
bì 蓝天对碧野
zǐ qiān 万紫对千红
一年级下册识字三PPT课件
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野，
桃对李， 万紫对千红。
柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
黑对（白），里对（外）。 高对（低），粗对（细）。 远对（近），古对（今）。 明对（暗），早对（晚）。 有对（无），出对（入）。 前对（后），左对（右）。
我们生活在这么美的 环境中，大自然是我们共 同的家，我们都要爱她。
语文一年级下册
liáo rào
云雾缭绕
Zhāoxiá
朝霞满天
Càn làn
阳光灿烂
bì yě
蓝天碧野 桃红柳绿
Xiù
山清水秀 鸟语花香
Zǐ
树木成林 万紫千红
夕阳西下
Chén wù
晨雾
shuānɡ Zhāo xiá xī
白霜 朝霞 夕阳
hú dié
蝴蝶
hé
和风细雨
mì fēnɡ lǐ
蜜蜂 李树
yánɡ
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续 努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
杨树
bì yě
zǐqiān
蓝天碧野 万紫千红
xiù
山清水秀 鸟语花香
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野，
桃对李， 万紫对千红。
柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
雾
霜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朝霞
夕阳
蝴蝶
蜜蜂
李树 杨树
蓝天碧野
万紫千红
鸟语花香
山清水秀
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
一年级下册识字三(标准)精品PPT课件
山清水秀 鸟语花香
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
雾
霜
朝霞
夕阳
雾霜霞
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。紫千红
蝶蜂
桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
李树 杨树
山清水秀
鸟语花香
杨李
我会写：
秀香
黑对（白），里对（外）。 高对（低），粗对（细）。 远对（近），古对（今）。 明对（暗），早对（晚）。 有对（无），出对（入）。 前对（后），左对（右）。
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
和风对( 细雨) 蓝天对( 碧野 ) 万紫对( 千红 )
和风细雨 蓝天碧野 万紫千红
草长对( ) 欢歌对( ) 柳绿对( ) 莺歌对( )
草长莺飞 欢歌笑语 柳绿花红 莺歌燕舞
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
语文一年级下册
liáo rào
云雾缭绕
Zhāo xiá
朝霞满天
Càn làn
阳光灿烂
bì yě
蓝天碧野
树木成林
Xiù
山清水秀
桃红柳绿
Zǐ
万紫千红
鸟语花香
夕阳西下
我们生活在这么美的 环境中，大自然是我们共 同的家，我们都要好好爱 护她！！！
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。
雾
霜
朝霞
夕阳
雾霜霞
花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。紫千红
蝶蜂
桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
李树 杨树
山清水秀
鸟语花香
杨李
我会写：
秀香
黑对（白），里对（外）。 高对（低），粗对（细）。 远对（近），古对（今）。 明对（暗），早对（晚）。 有对（无），出对（入）。 前对（后），左对（右）。
41
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
和风对( 细雨) 蓝天对( 碧野 ) 万紫对( 千红 )
和风细雨 蓝天碧野 万紫千红
草长对( ) 欢歌对( ) 柳绿对( ) 莺歌对( )
草长莺飞 欢歌笑语 柳绿花红 莺歌燕舞
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
语文一年级下册
liáo rào
云雾缭绕
Zhāo xiá
朝霞满天
Càn làn
阳光灿烂
bì yě
蓝天碧野
树木成林
Xiù
山清水秀
桃红柳绿
Zǐ
万紫千红
鸟语花香
夕阳西下
我们生活在这么美的 环境中，大自然是我们共 同的家，我们都要好好爱 护她！！！
鄂教版-年级下识字PPT课件
汉字应用能力
评价学生在实际语境中运 用汉字的能力，如阅读、 写作等。
教师识字教学的反思
教学方法
反思识字教学方法是否得 当，是否符合学生的认知 规律和学习特点。
教学过程
反思教学过程是否流畅， 是否能够激发学生的学习 兴趣和积极性。
教学资源
反思教学资源的利用是否 合理，是否有助于提高识 字教学效果。
提高识字教学效果的建议
2. 通过拆分、组合汉字，引导学生理解会 意字的构字特点。
05
06
3. 设计语境运用、作文等练习，让学生在 综合实践中巩固所学汉字。
06
识字教学评价与反思
学生识字能力的评价
01
02
03
识字量
评价学生识字量的多少， 是否达到教学大纲的要求。
识字速度
评价学生识字的快慢，能 否在规定时间内完成一定 数量的汉字识别。
在阅读中随文识字，强 调字音和字形的结合。
借助拼音进行识字，先 读出字音，再识记字形。
通过归纳和演绎的方法， 以字族形式进行识字。
识字教学的技巧分享
01
02
03
04
利用多媒体课件
通过生动的图片、动画和声音 ，提高学生的学习兴趣。
组织游戏化教学
将游戏融入识字过程，让学生 在玩中学，学中玩。
创设情境教学
生字的巩固练习
02
01
03
通过书写练习巩固生字的字形和笔画顺序，提高学生 的书写能力。
通过组词、造句等练习，加深学生对生字意义的理解 和运用。
通过阅读短文、故事等材料，让学生在语境中巩固生 字的读音和应用。
04
识字教学方法与技巧
识字教学的基本原则
趣味性原则
一年级下册语文识字三课件PPT
部分学生书写不规范，需要加强练习和指导。
03
词语理解
学生对词语的理解和运用能力有待提高，需要加强语境教学和实际应用
。
下一步教学计划安排
针对性辅导
针对识字困难的学生，进行个性化辅导和强化练习。
书写训练
加强学生的书写训练，提高书写规范性和美观度。
词语运用
结合实际生活场景，引导学生运用所学词语进行口语和书面表达。
新知呈现环节
呈现本课生字
通过课件展示本课生字，引导学生观察字形、发 音和字义。
讲解生字
逐个讲解生字的读音、笔画顺序、部首和结构， 帮助学生掌握生字的基本信息。
组词造句
通过组词造句的方式，帮助学生理解生字在不同 语境中的用法，加深记忆。
练习环节
认读练习
通过课件展示生字的拼音和汉字，引导学生认读，检查学生的掌 握情况。
设计互动环节，如小组 竞赛、抢答等，检测学 生的识字效果。
检测效果评估与反馈
评估标准
制定明确的评估标准，如正确率、书写规范等，以便客观评价学生 的学习效果。
实时反馈
在课堂上及时给予学生反馈，指出错误和不足，以便学生及时纠正 。
针对性辅导
根据学生的学习情况，提供针对性的辅导和建议，帮助学生提高识字 能力。
随堂练习题目设计
识字辨音
给出汉字，要求学生正确读出对应的音节。
识字组词
给出汉字，要求学生组成正确的词语。
语境运用
设计简单的语境，让学生在语境中运用所学汉字进行填空或造句。
学生自测题目设计
识字自测表
列出所学汉字，要求学 生自我检测是否掌握。
听写练习
教师读出汉字，学生根 据读音写出对应的汉字 。
互动测试
相关主题
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hài 害虫
今天心情 怎么样？
hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng 河 水 清 清 天 气 晴， xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng 小 小 青 蛙 大 眼 睛， bǎo hù hé miáo chī hài chóng 保 护 禾 苗 吃 害 虫， zuò le bù shǎo hǎo shì qíng 做 了 不 少 好 事 情。
qǐnɡ nǐbǎo hù xiǎo qīnɡ wā 请 你 保 护 小 青 蛙， tā shì zhuāng jiɑ hǎo wèi bīng 它是 庄 稼 好 卫 兵。
卫 兵
保护庄稼好卫兵
河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛， 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
我会思考：
• 仔细观察下面五个字，看他们 有什么共同点。
清 晴 睛 情 请
• 它们 的右边都是“青”字，左边的偏旁表 意思，它们的读音和“青”相似。
读一读
qīng 清 hé li de shuǐ zhēn qīng ɑ (河里的 水 真 清 啊！）
jīng mù bú jiù shìwǒ men de dà yǎn jīng mɑ 睛（“目”不 就 是 我 们 的 大 眼 睛 吗？) qí tài yáng chū lái sòng nǐ yí gè dà qíng tiān ng 晴 （太 阳 出 来，送 你 一 个 大 晴 天。)
识 字(三)
猜一猜：
绿衣小英雄， 田里捉害虫， 冬天它休息， 夏天勤劳动。
青蛙
自学指导
• 请同学们自由读儿歌，划出生 字，根据拼音读准字音，把儿 歌读通顺，生字多读几遍。
读一读
qīng 清 qíng 晴 qíng 情
wèi 卫
qǐng 请
ห้องสมุดไป่ตู้
jīng 睛
bīng 兵
chóng 虫
晴
眼 睛
卫兵 zhuāng jiɑ 庄 稼
请
情
• 选择正确的字，把顺口溜补充完整。 蜻 情 清 请 晴
青
睛
清 有水方说__，
晴 有日天气__。
请 有言去邀__， 睛 有目是眼__，
情 有心__意浓。
蜻 有虫是__蜓。
练一练
• 选字填空： 请 清 青
情
晴
睛
今天天气( 晴 )朗,我们来到小河边。河里的 水真（ 清 ）啊！我们站在岸边。突然，从草丛里 跳出一只小（ 青 ）蛙，大大的眼（ 睛 ）。我们
请 正想捉住它。老师过来说：“（
）不要捉青蛙，
青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ 情 ）。