2018人教版高中语文必修2同步练习10 版含解析

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2017-2018学年高中语文 必修2学业分层测评:10六国论

2017-2018学年高中语文 必修2学业分层测评:10六国论

学业分层测评(十) 六国论[基础巩固层]1.下列说法,不符合原文意思的一项是( )A.齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。

“五国既丧,齐亦不免矣”照应开头“不赂者以赂者丧”这句话。

B.作者对燕、赵两国,有赞扬,有批评。

赞扬“能守其土,义不赂秦”;批评燕用刺客计,批评赵错杀良将。

C.作者批评的燕、赵失误的计策并不是其破灭的真正原因。

从根本上说,其原因是“燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危”。

D.“呜呼”和“悲夫”二语在这段话各领出一层意思。

“呜呼”,惜其有良策而不用;“悲夫”,哀其结果之惨。

【解析】齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国”。

“五国既丧,齐亦不免矣”照应开头“盖失强援,不能独完”这句话。

【答案】 A[阅读提升层]阅读下面的文言文,完成2~5题。

【导学号:16702077】俞献卿,字谏臣,歙人。

少与兄献可以文学知名,皆中进士..第。

献卿起家补安丰县尉。

有僧贵宁,积财甚厚,其徒杀之,诣县绐言师出游矣。

献卿曰:“吾与宁善,不告而去,岂有异乎?”其徒色动,因执之,得其所瘗【注】尸,一县大惊。

调昭州军事推官,会宜州陈进乱,象州守不任事,转运使檄献卿往佐之。

及至,守谋弃城,献卿曰:“临难苟免,可乎?贼至,尚当力击;不胜,有死而已,奈何弃去。

”初,昭州积缗钱巨万,献卿尽用平籴,至积谷数万,及是大兵至,赖以馈军。

除殿中侍御史,为三司盐铁判官。

上言:“天下谷帛日益耗物价日益高欲民力之不屈不可得也今天下谷帛之直比祥符初增数倍矣人皆谓稻苗未立而和籴桑叶未吐而和买。

”淮、浙盐利不登,命献卿往经度之,更立新法,岁增盐课..缗钱甚众。

会其兄为盐铁副使,徙开封府判官。

朝廷择陕西转运使,宰相连进数人,不称旨。

他日,献卿在所拟中。

帝曰:“此可以除陕西转运使。

”时边吏多因事邀功,泾原路钤辖擅于武延川凿边壕,献卿度必招寇患,亟檄罢之。

未几,贼果至,杀将士,塞所凿壕而去。

徙京西。

因入对,甚言赵振堪将帅,范仲淹、明镐可大用,及条上边策甚备。

2018人教版高中语文必修2同步练习9 版含解析

2018人教版高中语文必修2同步练习9 版含解析

练案9离骚(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1.下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是(3分)错误!(B)A.好修姱.(kuà)鸷.鸟(zhì)兰皋.(gāo)圜.(yuán)B.相.道不察(xiàng)侘傺..(chà chì)谣诼.(zhuó)忳.(tún)C.芰.荷(qì)蕙(xiāng) 岌.岌(jí)揽茝.(chǎi)D。

謇.朝谇(jiǎn)溘.死(hè) 延伫.(zhù)朕.(zhèn)【解析】A项,“姱"应读kuā;C项,“芰”应读jì;D项,“溘”应读kè.2。

下列各项中没有通假字的一项是(3分)错误!(A)A。

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰B.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错C。

佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章D.何方圜之能周兮?夫孰异道而相安【解析】B项,“错"通“措”;C项,“章"通“彰”;D项,“圜”通“圆".3。

下列句子中加点词的意义不.正确的一项是(3分)错误!(A)A。

怨灵修..之浩荡兮灵修:聪明而有远见的人,指屈原自己B.众女..嫉余之蛾眉兮众女:喻指楚怀王周围众多的奸邪小人C.竞周容..以为度周容:逢迎苟合以取悦于人,以此达到固荣争宠的目的D.虽体解..吾犹未变兮体解:是古代的一种酷刑【解析】A项,“灵修”的意思是神仙,这里指楚怀王。

4。

从词类活用的角度来说,不.同于其他三项的一项是(3分)错误!(B)A.素善.留侯张良B。

步.余马于兰皋兮C.哀.民生之多艰D.固前圣之所厚.【解析】A项,善:形容词用作动词;B项,步:名词用作动词;C项,哀:形容词用作动词;D项,厚:形容词用作动词.5.下列各句,句式特点与例句相同的一项是(3分)错误!(A)例:句读之不知,惑之不解A.不吾知其亦已兮B.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离C.余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替D。

2018人教版高中语文必修2第二单元 第5课 离骚 版含解析

2018人教版高中语文必修2第二单元 第5课 离骚 版含解析

第5课离骚1.给下列加点的字注音。

攘.诟()溘.死()鸷.鸟()谣诼.()岌.岌()揽茝.()兰皋.()侘傺..()()答案:rǎnɡkèzhìzhuójíchǎiɡāo chàchì2.辨形组词。

错误!错误!错误!错误!答案:错误!错误!错误!错误!3.解释下列句中通假字的用法.(1)偭规矩而改错(________通________,____________________)(2)忳郁邑余侘傺兮(________通________,____________________)(3)何方圜之能周兮(________通________,____________________)(4)进不入以离尤兮(________通________,____________________)(5)芳菲菲其弥章(________通________,____________________)答案:(1)错措措施(2)郁邑郁悒忧愁苦闷(3)圜圆圆形的(4)离罹遭受(5)章彰明显4。

文学文化常识填空。

(1)《离骚》是我国第一位伟大的爱国诗人__________的代表作,也是我国古代最长的__________诗。

屈原在民歌的基础上创造了一种不同于《诗经》的以四言为主的新诗体--__________,因这种诗体的作品又以__________为最,又称__________。

(2)我国文学史向来以“风”、“骚"并称,“风”指以__________为代表的__________主义;“骚"指以__________为代表的__________主义。

(3)比较《诗经》与《离骚》,在形式上,《诗经》多为________言句,《离骚》则多为__________的句子;《诗经》的篇幅__________,结构简单,《离骚》的篇幅__________,结构__________;在语言风格上,《诗经》的语言以朴素、简洁见长,《离骚》的语言以__________著称,大量运用了语气词__________和楚国的方言,有浓厚的楚国地方色彩。

人教版2018年高一语文必修二全册同步练习含解析答案整理版

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人教版2018年高一语文必修二全册同步练习目录同步练习1荷塘月色(1)同步练习2荷塘月色(2)同步练习3故都的秋(1)同步练习4故都的秋(2)同步练习5囚绿记(1)同步练习6囚绿记(2)同步练习7《诗经》两首(1)同步练习8《诗经》两首(2)同步练习9离骚(1)同步练习10离骚(2)同步练习11孔雀东南飞并序(1)同步练习12孔雀东南飞并序(2)同步练习13诗三首(1)同步练习14诗三首(2)同步练习15兰亭集序(1)同步练习16兰亭集序(2)同步练习17赤壁赋(1)同步练习18赤壁赋(2)同步练习19游褒禅山记(1)同步练习20游褒禅山记(2)同步练习21就任北京大学校长之演说(1)同步练习22就任北京大学校长之演说(2)同步练习23我有一个梦想(1)同步练习24我有一个梦想(2)同步练习25在马克思墓前的讲话(1)同步练习26在马克思墓前的讲话(2)同步练习1荷塘月色(1)本同步练习共2页,满分50分,时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3分)(D)A.倩.影(qiàn)羞涩.(sè) 笼.着(lónɡ)含情脉.脉(mò)B.袅娜.(nuó)畸.形(jī)颤.动(zhàn)蓊.蓊郁郁(wěnɡ)C.敛.裾(liǎn)数.落(shǔ)丛.生(cōnɡ)不屑.一顾(xiè)D.独处.(chǔ)藻.饰(zǎo)乍.看(zhà)令人咋.舌(zé)【解析】A项,笼:lǒnɡ;B项,颤:chàn;C项,丛:cónɡ。

2.下列句子中加点的成语,全部正确的一项是(3分)(D)①芯片领域的一位专家说:“中国芯片的发展必须要两条腿走路,既坚持自主创新,寻求突破,把大国重器掌握在自己手里,同时又要开放合作,抛砖引玉....。

”②在芯片研发上,我们要瞄准世界上最先进的技术,亦步亦趋....,最后完成超越。

人教版2018-2019学年高中语文必修二同步练习:第三单元测评.doc

人教版2018-2019学年高中语文必修二同步练习:第三单元测评.doc

人教版2018-2019学年高中语文必修二同步练习:第三单元测评一、选择题1. 下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是()①本届诺贝尔生理学或医学奖授予日本细胞自噬研究者大隅良典。

中科院生物物理研究所所长张宏表示,这并不意外,因为在整个细胞自噬研究领域无出其右。

②长沙梅溪湖步行桥自建成以来便饱受争议,有人认为它类似中国结的形态、夸张的构造、太过艳丽的色彩着实让人看得眼花缭乱。

③外强中干的传奇球星凯文·加内特日前宣布退役,这就意味着以后观众只能在TD北岸花园球馆大屏幕上观看他曾经打球的画面。

④今年的秋日晴空一碧如洗,高悬的艳阳将未经弱化的光线直接照在人的手臂上,仿佛根根钢针在扎,这完全没有七月流火的意思。

⑤社会的发展让信息获取越来越简便,这的确在很大程度上方便了人们的日常生活,但与此同时,也让心怀不轨的人如虎添翼。

⑥追求完美艺术、复兴绝迹800年珍品汝瓷的部分烧制技艺,古稀匠人朱立文已然成为传奇,但他不敝帚自珍,希望将一手技艺传于他人。

A . ①②④B . ②③⑤C . ②⑤⑥D . ①④⑤2. 下列各句中,没有语病的一句是()A . 滴滴与优步中国火速合并,加上网约车新政的出台,使滴滴面临着巨大的转型考验,因此谣言应声而起,滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。

B . “野长城被抹平”事件之所以发生,是由于当地在设计、监理、施工等方面都存在问题,同时上级文物部门也存在后续监管不力之失。

C . 《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因,是它打破了严肃文学与通俗文学的界限,其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。

D . 有关法律界人士表示,债务人不能清偿到期债务,且资产不足以清偿全部债务或明显缺乏清偿能力的,法院可以认定其符合破产的原因。

3. 下列各句中,表达得体的一句是()A . 母校百年校庆之际,张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖,可喜可贺。

2018人教版高中语文必修2同步练习25 版含解析

2018人教版高中语文必修2同步练习25 版含解析

练案25在马克思墓前的讲话(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。

下列词语中加点字的注音没有错误的一项是(3分)错误!(C)A.悼.词(diào)逝.世(shì)空.白(kōnɡ) 永垂不朽.(xiǔ)B。

估量.(liɑnɡ)抹.杀(mǒ)嫉.恨(jì)豁.然开朗(huò)C。

诅咒.(zhòu)给.予(jǐ)肤.浅(fū)繁芜.丛杂(wú)D.诽.谤(fěi)污蔑.(miè)索.然(suǒ)卓.有成效(zhuō)【解析】A项,“悼”应读dào,“空”应读kònɡ;B项,“嫉”应读jí;D项,“卓”应读zhuó。

2.下列各项没有错别字的一项是(3分)错误!(D)A。

逝世掩盖编缉衷心喜悦B.宗教摸索要素浅偿辄止C。

剩余诅咒绯谤坚忍不拔D.悼念侮蔑回敬卓有成效【解析】A项,“缉"应为“辑",B项,“偿”应为“尝”,C项,“绯”应为“诽”。

3。

依次填入下列横线上的关联词语最恰当的一组是(3分)导学号 30994178(B) 一生中能有这样两个发现,该是很够了.________只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。

________马克思在他所研究的每一个领域,________在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

A。

如果因此从而何况B。

即使但是甚至而且C。

如果可是甚至何况D。

即使可是从而而且【解析】第一空要填的关联词语与后文中的“也"相照应,故只能选“即使”,第二空前后应是转折关系,而后面的两层意思应为递进关系。

4。

下列各句,没有语病、句意明确的一句是(3分)错误!(B)A.正像发现有机界的发展规律的达尔文一样,马克思发现了人类历史的发展规律.B.这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

2018最新试题资料-人教版高中语文必修二全册同步练习与单元测试(附解析共30套)

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人教版高中语文必修二全册同步练习与单元测试(附解析共
30套)
5
c
2018年秋高一语人教版必修二同步练习1荷塘月色(1)(含解析)
2018年秋高一语人教版必修二同步练习2荷塘月色(2)(含解析)
2018年秋高一语人教版必修二同步练习3故都的秋(1)(含解析)
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2018年秋高一语人教版必修二同步练习25在马克思墓前的讲话(1)(含解析)
2018年秋高一语人教版必修二同步练习26在马克思墓前的讲话(2)(含解析)
2018年秋高一语人教版必修二同步检测1第1单元综合检测(含解析)
2018年秋高一语人教版必修二同步检测2第2单元综合检测(含解析)
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第一单元综合检测
(测试用时100分钟;测试分数100分)
第Ⅰ卷阅读题
一、阅读下面的字,完成后面题目(12分)导学号 30994225
南宋时,金国的就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”,从此以后,宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。

在明代,苏平认。

2018人教版高中语文必修2同步练习3 版含解析

2018人教版高中语文必修2同步练习3 版含解析

练案3故都的秋(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。

一、打牢语言基础(25分)1。

下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)导学号 30994012(B)A.平仄.(zè)花蕊.(xīn)凋.零(diāo)耗.子(hào)B。

一椽.(chuán)驯.服(xùn)混沌.(dùn)落寞.(mò)C。

橄.榄(ɡǎn)夹.板(jiá)陪.衬(péi)嘶.叫(sī)D.着.衣(zhuó)椭.圆(tuǒ)譬.如(pì)颓.废(tuī)【解析】A项,“蕊”应读ruǐ;C项,“夹"应读jiā;D项,“颓”应读tuí.2。

下列词语书写完全正确的一项是(3分)错误!(D)A.愧树悠闲领略普陀山B.箫索折去喇叭潜意识C。

疏落芦花歧韵潭拓寺D。

茅房幽远严厉廿四桥【解析】A项,愧—槐;B项,箫—萧;C项,拓—柘。

3.下列句子的横线处,依次填入词语最恰当的一项是(3分)导学号 30994014(C)①足见有感觉的动物,有________的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,________,严厉,________的感触来的。

②北国的槐树,也是一种能使人________起秋来的点缀。

A.情致幽怨萧瑟遐想B.情致幽怨萧索联想C。

情趣幽远萧索联想 D.情趣幽远萧瑟遐想【解析】情趣:指性情志趣或情调趣味;情致:情趣,兴致。

幽怨:隐藏在内心的怨恨;幽远:幽深.萧瑟:形容冷落,凄凉;萧索:缺乏生机,不热闹。

遐想:悠远地思索或想象;联想:由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物。

4.下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是(3分)错误!(B)A.位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连,池沼掩映,竹木参天,殿宇轩敞,极具南国流风遗韵....。

B、2017年4月,F1上海大奖赛期间,为了让观众不错过每场比赛的观看时间,各大报纸特别登出转播时间表,人们可以按图索骥....。

广东省深圳市2017-2018学年人教版高一语文必修2同步练习系列:囚绿记(word解析版)

广东省深圳市2017-2018学年人教版高一语文必修2同步练习系列:囚绿记(word解析版)

囚绿记同步练习1.下列词语中加线字的读音全都正确的一项是A.涸辙gù淅沥xī揠苗助长yàB.婆娑sha 流连lián 急不暇择xiáC.珍重zhēn猗郁qī毫不犹豫yùD.蕈xùn菌囚系jì永不屈服yǒng2.下列词语书写完全正确的一项是A.葱笼淅沥攀缘怜悯B.莫生人脉络纤细繁茂C.公寓喜悦常春藤诚意D.猗郁琼浆玉液直接了当简漏3.下列各句中画线成语使用不当的一项是A.英年早逝的陆蠡,只给世人留下《海星》《竹刀》和《囚绿记》三本薄薄的散文集。

尽管他的作品无法等同于著作等身的大家巨匠,但他的艺术价值和高尚人格是永存的。

B.陆蠡是台州屈指可数的文化名人,他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。

C.对真善美的追求,在陆蠡的三本作品集中有一条鲜明的轨迹,那就是童年的纯真,对家乡人和物的刻骨铭心的思念,对祖国和人民可以为之献身的爱。

D.中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德代代相传,直至今日。

4.“我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜”运用了修辞手法,形象地表达了。

5.下列各句中,有语病的一句是A.陆蠡以他清澈如水的散文作品,在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。

B.抗日战争爆发以后,陆蠡写成了《囚绿记》,满怀深情地思念北平的一棵常春藤,祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗,期待着与它重新见面。

C.陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语),《囚绿记》更为人们所称道,原因是它不仅在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。

D.英年早逝的陆蠡,给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。

他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。

2018人教版高中语文必修2同步练习13 版含解析

2018人教版高中语文必修2同步练习13 版含解析

练案13诗三首(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。

下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分)错误!(B)A.迢迢.(tiáo)鼓瑟.(sè)绕树三匝.(zhǎ)B.慷慨.(kǎi)吹笙.(shēng)越陌度阡.(qiān)C。

皎.洁(jiǎo)譬.如(bì)脉脉..含情(mò)D.朝.露(zhāo)吐哺.(fǔ)何时可掇.(duō)【解析】A项,“匝”应读“zā”。

C项,“譬”应读“pì”。

D项,“哺”应读“bǔ”.2。

下列诗句中,加点词的解释不正确的一项是(3分)错误!(C)A。

同心而离居..,忧伤以终老离居:分离B.忧从中.来,不可断绝中:内心C。

但为君故,沉吟..至今沉吟:犹豫思索,低声自语D。

暧暧远人村,依依墟里..烟墟里:村落【解析】C项,“沉吟”应为“对贤才的思念与倾慕”.3。

下列句子中加点的词语的含义与现代汉语不.完全相同的一项是(3分)导学号 30994082(D)A。

青青..河汉女..子衿,悠悠我心 B.迢迢牵牛星,皎皎C.盈盈....一水间,脉脉不得语 D.久在樊笼里,复得返自然【解析】D项,“自然”这里指田园生活,又指自然本性;今指自然界.4.下列各句中含有通假字的一项是(3分)错误!(A)A.山不厌高,海不厌深B.但为君故,沉吟至今C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊D。

同心而离居,忧伤以终老【解析】厌,通“餍”,满足。

5。

下列说法有误的一项是(3分)导学号 30994084(A)A.《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始,由于有很高的艺术价值,刘勰誉为“五言之冠冕”,钟嵘赞它“天衣无缝,一字千金”.B。

曹操是汉魏时杰出的诗人,其代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》等.C。

陶渊明是晋末的伟大诗人,其诗作以描写田园风光和隐逸生活著称,因此,历史上称他为“田园诗人"或“隐逸诗人”,其诗“恬淡自然,蕴藉深厚”。

2018人教版高中语文必修2同步练习4 版含解析

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练案4故都的秋(2)本练案共2页,满分40分,时间40分钟.一、阅读下面的文字,完成后面题目。

(14分)导学号 30994021闲读梧桐余秋雨①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜地与我们对视.②它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫",向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。

我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。

它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。

闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

③某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。

入夜,便加了一床被子。

果然,夜半有呼风啸雨紧扣窗棂.我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐.于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。

外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。

然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽.我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。

我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。

每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

④浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。

夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了.惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风.这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。

只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。

阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌.不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。

不求巨臂擎天,但也有荫庇一方的坦荡.⑤次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

2018人教版高中语文必修2同步练习15 版含解析

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练案15兰亭集序(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。

下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)错误!(C)A.流觞.(shāng)会稽..(huìjī)嗟悼..(jiēdǎo)激湍.(tuān)B.修禊.(qì)癸.丑(kuí)彭殇.(shāng)虚诞.(yán)C。

骋.怀(chěng)静躁.(zào)世殊.(shū)峻.岭(jùn)D。

悟言(wú)俯仰..(fǔyǎng)曲.水(qǔ)群贤.(xián)【解析】A项中的“会”应读“kuài",“悼”应读“dào”;B项中的“禊"应读“xì”,“癸”应读“guǐ",“诞”应读“dàn”;D项中的“悟"应读“wù”,“曲”应读“qū”。

2。

下列各句中没有通假字的一项是(3分)错误!(C)A.悟言一室之内B.虽趣舍万殊,静躁不同C。

天朗气清,惠风和畅 D.行李之往来,共其乏困【解析】A项,悟—晤;B项,趣—取;D项,共—供。

3。

下列加点词语解释不.正确的一项是(3分)错误!(D)A.①列坐其次..(它的旁边,指水边)②所以..游目骋怀(用来)B.①虽无丝竹..管弦之盛(借指音乐)②况修短随化,终期.于尽(至,及)C。

①夫人之相与..,俯仰一世(相交往)②或取诸..怀抱(从……中取得)D。

①所以兴怀,其致.一也(导致)②未尝不临.文嗟悼(面对)【解析】致:思想情趣。

4。

下列各句不.是文言特殊句式的一句是(3分)错误!(C)A。

会于会稽山阴之兰亭B。

当其欣于所遇C。

况修短随化,终期于尽D.后之览者,亦将有感于斯文【解析】A、B、D三项均为状语后置句。

5。

下列各句在文中的意思,理解正确的一组是(3分)错误!(B)①仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目聘怀,足以极视听之娱,信可乐也。

2018人教版高中语文必修2同步练习17 版含解析

2018人教版高中语文必修2同步练习17 版含解析

练案17赤壁赋(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)错误!(B)A.壬戌..(rén xū)举酒属.客(shǔ)窈窕..(yǎo tiāo)旌.旗蔽空(jīnɡ)B.桂棹.(zhào)冯.虚御风(pínɡ)嫠.妇(lí)横槊.赋诗(shuò)C。

渺.渺(miáo)倚歌而和.(hè)扁.舟(biān)用之不竭.(jié)D.枕藉.(jiè)酾.酒临江(shī)渔樵.(jiāo)山川相缪.(liáo)【解析】A项“属”读zhǔ,“窕”读tiǎo。

C项“渺”读miǎo,“扁"读piān。

D项“樵”读qiáo。

2。

下列加点词语的解释不.正确的一项是(3分)错误!(B)A。

苏子愀然..愀然:容色改变的样子B.寄蜉蝣..于天地蜉蝣:空中浮动的蝣虫C。

挟.飞仙以遨游挟:持、带,引申为偕同D。

吾与子之所共适.适:享有【解析】蜉蝣:生活在水边的飞虫,生命很短暂。

这里用来比喻人生短促.3。

下列各组句子中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(3分)导学号 30994125 (C)A。

此非孟德之困于.周郎者乎托遗响于.悲风B.而.今安在哉侣鱼虾而.友麋鹿C.此非曹孟德之.诗乎固一世之.雄也D。

相与枕藉乎.舟中浩浩乎.如冯虚御风【解析】 A.介词,被/介词,在.B、转折连词,可是/并列连词,可不译。

C、两个“之”都是结构助词,可译为“的”。

D、介词,在/形容词词尾,……的样子.4.下列各句按句式分类,正确的一项是(3分)错误!(D)①固一世之雄也②此非孟德之困于周郎者乎③渺渺兮予怀④何为其然也⑤客有吹洞箫者⑥客何为者⑦月出于东山之上,徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉⑨甚矣,汝之不惠A。

①②⑦/③⑨/④⑥⑧/⑤B。

①⑤/②③⑨/④⑥⑧/⑦C.①/②③⑦⑨/④⑥⑧/⑤D。

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练案10离骚(2)
本练案共2页,满分40分,时间40分钟。

一、根据提示默写原文语句。

(7分)导学号 30994058
1、《离骚》中写屈原宁死也不愿和小人同流合污的句子是:_宁溘死以流亡兮__,余不忍为此态也。

2.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的语句是_怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心__。

继而指斥奸佞小人违背规矩,追随邪曲,为了顺适人意,不惜歪曲真理的语句是_固时俗之工巧兮,偭规矩而改错/背绳墨以追曲兮,竞周容以为度__.
3。

诗中体现诗人要坚持美与善的理想和坚定信念,至死不渝的诗句是_亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔/虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩__。

二、阅读《九歌·湘夫人》,完成后面的问题.(11分)导学号 30994059
帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

登白错误!兮骋望,与佳期兮夕张。

鸟何萃兮错误!中,罾何为兮木上?
沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。

荒忽兮远望,观流水兮潺湲.
麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨.闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。

筑室兮水中,葺之兮荷盖。

荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。

桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。

罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。

白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。

芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。

合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。

九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。

捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。

搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者。

时不可兮骤得,聊逍遥兮容与.
4。

下面对诗歌内容分析有误的两项是(5分)(CE)
A。

诗人开篇以清秋的景色构成一个美妙而略带轻愁的意境,有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。

B。

“鸟何萃兮错误!中,罾何为兮木上”这两句写的是反常现象,暗示了失望的必然结果。

这里面的鸟和罾(捕鱼的网)都是爱情隐语。

C。

“沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言”是写自己思念的情绪.这里的“芷”和“兰"是两种花草。

这两句诗运用了谐音和比喻的修辞手法。

表达了自己对爱情的忠贞和执着。

D.在恨之深爱之切的情绪的调动之下,刚刚扔了信物又后悔,赶快去采摘香草,以等待
对方的到来,最后湘夫人仍然没有来.
E.屈原借用湘君和湘夫人的故事,其实就是舜和二妃的悲剧传说,于是就实事求是地采用这样的双方不能见面的悲剧情节.
【解析】这道题目考查对诗歌内容和思想感情的把握。

C“芷”和“兰"是两种花草。

应该是这两句诗运用了谐音和双关的修辞手法。

“芷"和“止"谐音,“兰”和“拦"谐音,意思和上文“未敢言”对应:因为你没有来,因此我没有机会对你讲.E从本质上讲,屈原写的不是这个神话传说。

舜和二妃的故事仅仅是《湘君》《湘夫人》这两首诗创作的一个远景,一个背景或原型。

另外,“实事求是”也不能来评价神话传说.答E给3分,答C给2分,其它选项不给分。

5.第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,这样写有什么作用?这首诗歌表达的主旨是什么?(6分)
答:湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,有力地烘托和反映了充溢于湘君内心的欢乐和幸福,又为下文写众神把恋人接走时湘君又重新陷入相思之苦作了铺垫。

这首诗的主题主要是描写相恋者生死契阔、会合无缘。

作品始终以候人不来为线索,在怅惘中向对方表示深长的怨望,但彼此之间的爱情始终不渝则是一致的.
【解析】解析内容时候要从内容和结构两方面分析.内容方面是指主人公湘君的行动反映出的人物内心活动,湘君装饰爱巢是为了表达对湘夫人的爱恋;结构方面是指这一段内容和上下文的关系。

三、阅读诗歌,完成后面的问题。

(11分)导学号 30994060
九歌·国殇
操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。

天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反,平原忽兮路超远.
带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩.
诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。

6。

下面对诗歌内容分析有误的两项是(5分)(CD)
A.殇,原指未成年而死,后泛指死难的人;死于国事叫做国殇。

屈原的《国殇》是追悼阵亡将士的祭歌。

B。

作者描写场面、渲染气氛的本领是十分高强的.不过十句,已将一场殊死恶战,状写得栩栩如生,极富感染力。

C。

在激战之时,战马或死或伤,战车的两个车轮也陷进泥土被埋住,四匹马也被绊住了。

这里以战斗不利预示悲惨结局,表示作者内心的伤痛与悲愤。

D.战死疆场的楚国将士因是战败者,故而也只能暴尸荒野,无人替这些为国战死者操办丧礼,进行祭祀。

正是在这一背景下,作为主帅的屈原创作了这一不朽名篇来激励士气.
E.诗句中深挚炽烈的情感,以促迫的节奏、开张扬厉的抒写,传达出了与所反映的人事相一致的凛然亢直之美,一种阳刚之美,在楚辞体作品中独树一帜.
【解析】C项,古代作战,在激战将败时,埋轮缚马,表示坚守不退.不是“表示作者内心的伤痛与悲愤"。

D项,“作为主帅的屈原”很明显是错误的,屈原是诗人,是文臣,怎么会去带兵作战呢?答D给3分,答C给2分,其它选项不给分。

7。

楚军将士的武器精良,奋勇作战,结果却失败了。

作者为什么要这样写?(6分)
答:这批神勇的将士,操的是吴地出产的以锋利闻名的戈、秦地出产的以强劲闻名的弓,披的是犀牛皮制的盔甲,拿的是有玉嵌饰的鼓槌。

诗人对这些将士满怀敬爱,正如他常用美人香草指代美好的人事一样,在诗篇中,他也同样用一切美好的事物,来修饰笔下的人物。

武器精良并不能挽回战斗的失败,由第一节“旌蔽日兮敌若云”一句可知,这是一场敌众我寡的殊死战斗。

诗人先描写面对强敌,楚国将士毫无惧色,奋死抗敌的壮烈场面,继而颂悼他们为国捐躯的高尚志节。

四、阅读诗歌,完成后面的问题.(11分)错误!
九歌·河伯
与女游兮九河,冲风起兮水扬波。

乘水车兮荷盖,驾两龙兮骖螭。

登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡。

日将暮兮怅忘归,惟极浦兮寤怀①。

鱼鳞屋兮龙堂,紫贝阙兮珠宫。

灵何为兮水中?乘白鼋②兮逐文鱼。

与女游兮河之渚,流澌③纷兮将来下。

子交手兮东行,送美人兮南浦。

波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予。

【注】①寤怀:寤寐怀想,形容思念之极。

②鼋(yuán):大鳖。

③流澌(sī):古代成语,意思就是流水.
8.下面对诗歌内容分析有误的两项是(5分)(AC)
A。

河伯即黄河之神,河神是尊贵的地神,商周以来一直列入祀典的主要对象,而楚国属于南方的国家不可能祭祀黄河之神,屈原只是虚构出来这么一个故事.
B。

此诗一开头,就以开阔的视野,通过主祭者的眼睛对黄河(河神)的伟大雄壮进行了描述。

大风起兮,波浪翻腾,气势非凡。

C.河伯驾驭龙车,顺流而下,一直飞到黄河的发源地昆仑山。

来到昆仑,登高一望,面对浩浩荡荡的黄河,不禁心胸开张,意气昂扬。

所遗憾的是天色将晚只能回去。

D.河伯乘着白色的灵物大鳖,边上跟随着有斑纹的鲤鱼在河上畅游,看到的是浩荡的黄河之水缓缓而来,这一幕场景显得宏大而深沉.
E。

“美人"在屈赋中多指贤人或所怀念者,在这首诗中指河伯。

当河伯欲再往东行时,他和主祭者握手道别,主祭者一直送他到南面的水边分手处。

【解析】A项,战国时楚国的势力范围已达到黄河流域,在屈原的时代,确有祭祀黄河之神的记录。

参考《庄子·秋水》.C项,根据原文应该是“忘了归去”,不是“只能回去”.答C给3分,答A给2分,其它选项不给分.
9.联系诗歌内容分析其中蕴含着作者怎样的思想感情.(6分)
答:河伯看到故乡后就很悲伤,悲伤之后还是得回到家里;而屈原的故乡就是昆仑(帝高阳的发祥地),这里蕴含着他对楚国楚君和楚国人民的精诚之爱。

波涛欢迎、鱼儿随从的对象只是河伯。

末一个“予”字,不仅点出了主人公,而这样的安排或许也暗示了楚国人民对作者的感情。

【解析】根据人物的行动分析心理活动和思想感情。

分析时候主意吧诗歌内容和作者的个人经历联系起来分析。

河伯看到波涛和鱼儿,作者看到的是楚国人民。

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