凌云中学2013届高三生物培优强化训练(第十二周)
凌云中学2013届高三生物培优(第十七周：图像图表选择题)
凌云中学2013届高三生物培优（第十七周：图像图表选择题）一、单项选择题：（每小题6分，共8小题48分）类型一表格类选择题型1．（08·江苏生物）科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述中正确的是（多选）（）A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B.高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成类型二曲线类选择题型2．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示的曲线，以下说法正确的是（）A.图中d点光合速率最大，e点有机物积累最多B.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率C.d、e之间的区段光合速率小于呼吸速率D.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段类型三坐标图类选择题型3．直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质，因此得到了广泛地运用，请你依据所学的生物学知识，分析下列直方图，其中错误的是（）类型四遗传图谱类选择题型4．某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。
下图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图，现已查明，Ⅱ6不携带致病基因。
下列对该家族系谱的分析判断中，不正确的是（）A.甲、乙两病均为隐性遗传病B.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患病概率为7/16C.Ⅲ8的致病基因中有一个来自Ⅰ1D.Ⅲ9的致病基因不可能来自Ⅰ25．下列各图所示生物学意义的相关叙述中，错误的是A.甲图可表示二倍体雄性果蝇的一个染色体组B.乙图所示的一对夫妇，如所生的后代是一个男孩，该男孩患病的概率为1/2C.丙图中如该生物自交，后代中基因型为AaBBDD的概率为1/8D.丁图中黑色实心图表示患者，则可推断该遗传病为常染色体隐性遗传病类型五装置图类选择题型6．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做如图所示实验。
凌云中学2013届高三生物培优强化训练(第七周)
凌云中学2013届高三生物培优强化训练（第七周）一、单项选择题：（每小题6分，共10小题60分）1．下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是（）A．大肠杆菌以有丝分裂的方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA分子B．在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C．用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核酸等生长因子D．处于对数期的大肠杆菌，常作为生产用的菌种和科研的材料2.为测定某池塘不同深度的日均氧气浓度变化，采用如下方法：从池塘不同深度取水样，每份水样分为三组，A组立即测定水体氧气浓度；B、C两组分别放入不透光瓶和透光瓶中，将瓶密封后放回与原取样深度相同的位置，24小时后取出，测定瓶中氧气浓度，与A组比较，计算氧气浓度变化量。
绘制如图曲线，图中纵坐标表示池水深度，横坐标表示氧气浓度变化量(mg/L)。
下列叙述错误的是()A．不透光瓶数值反映了生物体细胞呼吸消耗的氧气量B．水深1～4 m范围内随池水深度的增加光合作用强度下降C．该池塘2 m深处水层生产者一昼夜制造的氧气总量为1.5mg/LD．该池塘4 m深处水层生物不能进行光合作用3．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（）A．同一个体内的效应B细胞和效应T细胞功能不同，根本原因是它们的核DNA不同B．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是能侵入B细胞，使B细胞大量死亡C．风湿性心脏病是酿脓链球菌侵入心脏瓣膜导致化脓性炎症而引起D．抗毒素和凝集素不在内环境中合成4．若流感病毒侵入人体后可发生如图免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是() A．流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期可能会变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D．A物质为抗体，最终将流感病毒消除5．下列关于生物工程的叙述，正确的是（）A．用DNA分子做探针进行基因治疗，其原理是DNA分子杂交B．在谷氨酸生产中，当培养基中的碳源与氮源为4:1时，菌体大量繁殖而产生的谷氨酸少C．单克隆抗体和单细胞蛋白均是从生物工程细胞中提取的蛋白质分子D．人工诱导植物原生质体融合与人工诱导动物细胞融合的方法完全不同6．以下关于生物与环境的叙述，错误的是A．研究影响鹿群的生态因素时，发现冬季的食物供给是影响鹿群存活的关键因素。
2024届天津市南开中学高三上学期12月月考生物试题及答案
南开中学2024届高三第二次月检测生物学科试卷考试时间：60 分钟本试卷分第Ⅰ卷(单选题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分，共100分。
注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题纸上Ⅰ卷(共 48 分)一、单选题(每题4分，共48分)1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关叙述正确的是( )A. 乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、哺乳动物成熟的红细胞均无细胞核，都是原核细胞B.细胞学说揭示了生物界的统一性，但未涉及病毒和原核生物C. HIV 、肺炎支原体、烟草花叶病毒的遗传物质都是 RNAD.细胞中存在纤维素构成的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等生命活动有关2.甲图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由单体构成的化合物(局部)。
以下说法错误的是( )A.甲图中所示的化学元素只有大量元素，没有微量元素B.若甲图中②是储能物质，则其可能是淀粉，也可能是脂肪C. 若乙图表示蛋白质的一部分，则其变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应D.若乙图表示核糖核酸，则其彻底水解后，产物种类最多可达6种3.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是( )A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B. 白细胞和骨骼肌细胞所含的蛋白质中有部分相同试卷第1页，共9页C. 衰老的神经细胞发生萎缩，细胞核体积也随之变小D. 机体通过免疫系统清除被新冠病毒感染的细胞属于细胞凋亡4. 研究表明，烟草细胞吸收与利用 NO −3主要是通过硝酸盐转运蛋白(NRT)完成的，过程如图所示。
下列叙述错误的是( )A. NO₃⁻通过NRT 进入烟草细胞和H⁺运出烟草细胞的方式相同B. 在一定范围内，烟草细胞吸收NO₃⁻的速率与膜内外H⁺浓度梯度呈正相关C. NRT 可以同时运输NO₃⁻和H⁺，因此其不具有特异性D.中耕松土可以促进烟草对NO ₃⁻的吸收，提高烟草的产量5.游泳时人体在水中耗能增多，呼吸运动加强，肺泡呼吸表面积扩大，肺泡壁上开放的毛细血管数量增加，从而加快肺泡内气体的扩散速度，有利于提高血氧含量，从而提高组织对氧的利用率。
凌云中学2011届高三生物试题(5 4)限时训练(2)
凌云中学2011届高三生物试题（5+4）限时训练（2）一、选择题1．据统计，北京奥运会期间大约需要5000至7000万盆花卉装扮北京，既可以快速繁殖无病毒花卉，又可以保持花卉本身优良性状的措施是（）A．杂交育种并大面积种植B．利用组织培养技术快速繁殖C．采用花药离体培养技术繁殖花卉D．诱变育种并大量种植2．据悉，在2008年奥运会期间，反兴奋剂的力度超过以往任何一届，检测手段也更为先进。
但有些高科技的力量却为服用者推波助澜，比如不容易检测出来的基因工程产品，如类胰岛素生长因子，都可能诱惑一些运动员服用。
以下关于胰岛素的叙述错误的是（）A．胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用 B．胰岛素具有降血糖作用C．胰岛素能促进血糖合成糖元 D．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素3．下图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误．．Array的是（）A．a、b分别指的是子代H5N1和抗体B．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的C．据图可知H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及逆转录酶D．c的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原4．在有草、免、狐组成的一条食物链中，免经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（）A．通过兔子的呼吸作用释放的能量B．通过兔子的粪便流入到分解者的体内C．通过狐狸的粪便流入到分解者的体内D．流入到狐的体内5．2008年，某些不法商家将三聚氰胺掺入奶粉，以提高N的含量和蛋白质的检测值，导致部分儿童因食“毒奶粉”而患“肾结石”。
下列有关叙述不正确的是（）A．由氮的含量推测蛋白质含量的方法需改进B．含氮较高的食品中蛋白质含量不一定高C．用双缩脲试剂可精确测定蛋白质的含量D．蛋白质中的N含量主要取决于肽键的多少67．单克隆抗体实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。
凌云中学2013届高三生物培优强化训练(第十五周)
凌云中学2013届高三生物培优强化训练（第十五周）一、单项选择题：（每小题6分，共8小题48分）1．右图是人体局部内环境示意图。
以下叙述正确的是（ ） A ．①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 B ．长期营养不良会使c 液减少C ．③中的有氧呼吸产物可参加体液调节D ．c 液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 2.关于下丘脑功能的叙述，下列正确的是（ ）①可参与血糖平衡的调节 ②有凋节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 ⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌 A ．①②③ B ．③⑤ C ．③④⑤ D ．①③⑤ 3．下列有关神经系统的组成及神经调节的叙述，错误的是 A ．冲动的传递现象依赖于细胞膜上离子通透性的变化B ．神经元永远不会呈单个的、游离的细胞而存在于生物体内C ．突触前、后两个神经元的兴奋是同步的D ． 兴奋在多个神经元之间单向传递 4．（2012广东惠州二调）右图是反射弧的模式图（a 、b 、c 、d 、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）A ．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B ．切断d 、刺激b ，不会引起效应器的收缩C ．兴奋在结构c 和结构b 的传导速度相同D ．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号5.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（ ） A .①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器B .②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成C .②处兴奋传递方向为自下而上D .如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和② 等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷6. （2012广东六校联考）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（ ） A. 当人所处的环境温度从35℃降至5℃时，耗氧量增加，尿量增加，酶活性基本不变 B. 当神经细胞处于静息状态时，膜电位表现为外负内正C.当人体内血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加D. 在反射弧中，决定兴奋单向传导的结构是突触 7．（2012杭州学军中学月考）右图为反射弧局部结构示意图，刺激a 点后，检测各位点电位变化。
安徽省宣城市新凌云中学高三生物模拟试题含解析
安徽省宣城市新凌云中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系，乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势，下列相关分析，错误的是A. 在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B. 图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pHC. 短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D. 若研究过氧化氢酶促过氧化氢反应，亦可得到上图曲线参考答案：D依题意并分析图示可知：在A限制反应速率的因素是反应物浓度和酶的浓度，在B点限制反应速率的因素是酶的浓度，所以在A、B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大，A正确；高温、过酸、过碱都会使酶失活，据此可推知：乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，因此图中E点代表该酶的最适温度，H点代表该酶的最适pH，B正确；酶应在最适pH、低温条件下保存，C正确；过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解，加热可加快过氧化氢的分解，因此当用氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时酶促反应速率不为零，D错误。
【点睛】本题的易错点在于对B项的判断。
因对“高温、过酸、过碱都会使酶失活，低温可降低酶的活性但不会导致酶失活”的记忆存在偏差而没能很好的把握曲线的变化趋势，依据题意“乙、丙曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势”误认为：乙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势，丙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势。
2. 人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。
在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（）①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．④⑤⑥参考答案：A3. 2012年1月6日，在美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所工作的Sally Tempie等研究人员发现“人视膜色素上皮组织也存在神经干细胞”，对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞（如图所示）。
2020年上海凌云中学高三生物上学期期末试题含解析
2020年上海凌云中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的激素是A.抗利尿激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素参考答案：C2. （01广东、河南卷）某一生物有四对染色体。
假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A．1∶1 B．1∶2C．1∶3 D．0∶4参考答案：答案：A3. 下列有关生物进化的描述，错误的是A.基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B.自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C.隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D.共同进化是指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：D4. 动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于A．培养基不同B．动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株参考答案：A5. 下列关于激素的阐述，正确的选项是（）A．激素绝大部分是有机物，极少数是无机物B．激素是信息分子C．激素直接参与细胞内的多种生命活动D．激素只运输给相应的靶细胞、靶器官参考答案：B【考点】动物激素的调节．【分析】激素作用特点：1、微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义．【解答】解：A、激素都是有机物，A错误；B、激素属于信息分子，可传递信息，起调节作用，B正确；C、激素不能直接参与细胞内的各种生命活动，只起调节作用，C错误；D、激素运输到身体各处，但只作用于相应的靶细胞、靶器官，D错误．故选：B．6. 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。
2020年四川省巴中市凌云中学高三生物测试题含解析
2020年四川省巴中市凌云中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图如示，问：蚱蜢突然减少，短期内蚯蚓数量有何变化？（）A．减小 B．增多 C．不确定 D．先增加，后减少，最后稳定参考答案：A2. （7分）小鼠毛色的黄毛与灰毛为一对相对性状，由等位基因B、b控制，尾形的弯曲与正常为另一对相对性状，由等位基因D、d控制．两对基因均不位于Y染色体上，在体色遗传中，具有某种纯合基因的合子不能发育．从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得子一代的表现型及其比例如图所示，请分析回答问题．（1）决定毛色和尾形的基因位于对染色体上．请简述理由：．（2）亲代雄鼠的基因塑为，雌鼠通过减数分裂产生卵细胞的基因型为．（3）子一代中全部黄毛弯曲尾雌鼠与黄毛正常尾雄鼠杂交，子二代中灰毛正常尾雌鼠所占的比例．选择子二代中黄毛正常尾雌鼠和灰毛弯曲尾雄鼠自由交配，预测子三代的表现型及比例，请用遗传图解表示．．参考答案：（1）两控制毛色和尾形的基因分别位于常染色体和X染色体上（2）BbX D Y，BX D、BX d、bX D、bX d（3）遗传图解【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传．【分析】根据题意和图表分析可知：相同基因型的雌、雄鼠交配，后代中黄毛：灰毛=2：1，且雌雄个体相当，说明等位基因B、b位于常染色体上，且黄毛对灰毛为显性；后代中弯曲尾：正常尾=3：1，且雌雄个体有性别差异，说明等位基因D、d位于X染色体上，且弯曲尾对正常尾为显性．由于在体色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能发育，又后代中黄毛：灰毛=2：1，说明BB的个体不能发育．【解答】解：（1）控制毛色和尾形的基因分别位于常染色体和X染色体上，因此决定毛色和尾形的基因位于两对染色体上．（2）根据表格数据分析可知：后代中黄毛：灰毛=2：1，说明亲代雌、雄鼠中控制体色的基因都是Bb；又后代雌鼠中只有弯曲尾，而雄鼠中弯曲尾：正常尾=1：1，说明亲代雌、雄鼠中控制尾形的基因分别是X D X d和X D Y，因此，亲代雌、雄鼠的基因型分别是BbX D X d和BbX D Y．雌鼠通过减数分裂产生卵细胞的基因型为BX D、BX d、bX D、bX d．（3）子一代的黄毛弯曲尾雌鼠的基因型为BbX D X D和BbX D X d，其中纯合子所占比例为0．让该雌果蝇与子一代的黄毛正常尾雄鼠交配，产生灰毛正常尾雌鼠的概率是．选择子二代中黄毛正常尾雌鼠和灰毛弯曲尾雄鼠自由交配，子三代的表现型及比例如下图解：故答案为：（1）两控制毛色和尾形的基因分别位于常染色体和X染色体上（2）BbX D Y，BX D、BX d、bX D、bX d（3）遗传图解【点评】本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用，意在考查考生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．3. 人体内某种消化酶在体外适宜的温度条件下，反应物浓度对酶促反应速率的影响如图所示。
陕西省西安市凌云中学高三生物上学期期末试卷含解析
陕西省西安市凌云中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 右图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。
两个种群均以橡树为食，X最可能表示（）A．这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争B．两种群在秋季产生地理隔离C．夏季氧气供应充分，但秋季不足D．两种群在夏季发生随机交配参考答案：A2. 下列有关细胞物质的叙述，正确的是A. 组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性B. 脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能C. 酶、抗体、激素、递质等都是功能蛋白D. 某些酶的元素组成和纤维素分子相同参考答案：A组成蛋白质的基本单位是氨基酸，组成核酸的基本单位是核苷酸，二者具有多样性，但糖原的单体都是葡萄糖，不具有多样性，A错误；脂质中磷脂是构成生物膜的重要成分，固醇类激素如性激素能调节代谢，脂肪能储存能量，B正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，神经递质不是蛋白质，激素不一定是蛋白质，C错误；酶的化学本质是蛋白质或RNA，含有的元素是C、H、O、N或C、H、O、N、P，纤维素的元素组成是C、H、O，两者元素组成不同，D错误。
考点：脂质在生命活动中的作用，蛋白质在生命活动中的作用，生物大分子以碳链为骨架3. 关于ATP的叙述中，错误的是：A．ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸B．细胞内无氧呼吸的两个阶段都有ATP的形成C．氧气参与的有氧呼吸第三阶段会生成大量ATPD．细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系参考答案：B【分析】1、放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，吸能反应一般与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量。
2、有氧呼吸过程：【详解】ATP的结构简式是A-P～P～P，去掉两个磷酸剩下的是A-P，是腺嘌呤核糖核苷酸，是构成RNA的基本组成单位之一，A正确；无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，B错误；有氧呼吸第三阶段氧气与还原氢反应生成水，同时释放大量能量，C正确；ATP是细胞中的直接能源物质，细胞内的吸能反应一般与ATP 的水解相联系，D正确。
2022年江西省上饶市凌云中学高三生物联考试题含解析
2022年江西省上饶市凌云中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 关于动物内环境稳态的叙述,错误的是A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加参考答案：C2. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，正确的是A. 噬菌体的组成元素一定含有C、H、0、N、P、SB. 原核生物的RNA可通过自我复制或转录合成C. 真核细胞代谢所需要的酶都分布在生物膜上D. 细胞中的有机物是在不断变化的，无机物是稳定不变的参考答案：A3. 下列有关光合作用过程中物质的变化的说法，正确的是（）A．终止CO2的供应，C3的含量先短暂下降，再稍微回升后与C5形成新的平衡B．增加光照，C3的含量将持续下降，C5的含量将持续上升C．ATP和还原氢的含量是由光照决定的，与CO2的变化没有关系D．无论增加光照或是增加CO2的浓度，有机物的产量都不一定增加参考答案：D4. 环绕地球飞行的宇宙飞船中，如右图水平放置一株幼苗，阳光从下方照射，若干天后根和茎的生长情况是①根向下生长②根向上生长③根水平生长④茎向下生长⑤茎向上生长⑥茎水平生长A．③④ B．①⑤ C．①④D．③⑥参考答案：A5. 如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．若图示为肝细胞膜，则b可代表CO2进出细胞的方向B．细胞间的识别、细胞的癌变与①有密切的关系C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．不同物种的细胞中①②③的种类均不相同参考答案：D6. 细胞中不能合成ATP的部位是（）A.线粒体的内膜B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D.篮藻 (蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C7. 为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表。
2013届高考生物 压轴冲刺12 新人教版
2013届高考生物压轴冲刺121．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示比较项目①②③④⑤细胞壁无无有有无所含核酸种类DNA DNA或RNA DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA 是否遵循孟德尔遗传定律否否是否是其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（）A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①2．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构3．在人体内细胞正常分化过程中，不会出现的是（）A．细胞形态发生改变 B．细胞器数量的变化C．细胞内mRNA的种类和数目不同D．细胞核遗传物质的改变4．下图是某二倍体动物细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表基因）。
据图分析正确的是：A．由图甲可以确定该动物是雄性B．乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或染色单体片段互换的基因重组C．甲细胞若用秋水仙素处理，则将阻止着丝粒的分裂D．丙图代表的是次级精母细胞或极体，且分裂产生的子细胞中只有一个染色体组5．下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。
下列叙述正确的是A．A细胞不一定是受精卵细胞B．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段6．下列技术、仪器或试剂，与应用匹配的是（）A．PCR技术——扩增蛋白质 B．层析液——分离和提取光合色素C．光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D．花药离体培养技术——培育单倍体植物24. 某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，正确的叙述有（）A．过程I称为转录，发生场所可以是细胞质和细胞核B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制25. 下列有关植物激素的叙述错误的是（）A．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响愈伤组织分化B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可以提高芦苇产量C．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输D．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育26.下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①--④表示相关过程。
上海凌云中学高二生物上学期期末试题含解析
上海凌云中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。
下图为四种限制酶Bam HⅠ、Eco RⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点：切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是A．Bam HⅠ和Eco RⅠ B．Bam HⅠ和HindⅢC．Bam HⅠ和BglⅡ D．Eco RⅠ和HindⅢ参考答案：C2. 细胞分化过程中，一般不会出现的是A．细胞表面结构改变 B．蛋白质的数量发生改变C．蛋白质的种类发生改变 D．细胞核遗传物质发生改变参考答案：D3. 某个色盲男性，他的一个初级精母细胞内含有( )A．两个X染色体，两个Y染色体，两个色盲基因B．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因C．两个X染色体，两个Y染色体，一个色盲基因D．一个X染色体，一个Y染色体，两个色盲基因参考答案：D4. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（）A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：C．【考点】生物大分子以碳链为骨架．【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚体，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．【解答】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；（3）控制淀粉酶合成的遗传物质是DNA，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸．5. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是( )A．在特定的切点上切割 B．活性受温度的影响C．能识别和切割RNA D．可从原核生物中提取参考答案：C6. .关于转录和翻译的叙述，错误的是A. 转录时以核糖核苷酸为原料B. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D. 不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性参考答案：C转录的产物是mRNA，因此以核糖核苷酸为原料，故A正确；酶具有专一性，因此RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，故B正确；翻译时，核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质，故C错误；密码子的简并性增强密码的容错性，故D正确．【考点定位】遗传信息的转录和翻译【名师点睛】本题应从转录和翻译过程着手．做此类题型时，考生要逐一分析每个选型，从中找出错误的选项，要求考生有扎实的基础知识．7. 下列有关免疫的叙述，正确的是A．体液免疫有特异性，细胞免疫没有特异性B．体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞C．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用D．一种抗原能刺激B淋巴细胞产生多种抗体参考答案：B8. 甜菜块根细胞中的花青素使块根呈红色。
上海凌云中学高一生物联考试卷含解析
上海凌云中学高一生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A.多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B.杂交育种能产生新基因C.人工诱变育种能提高变异频率D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限参考答案：B略2. 下列有关孟德尔的“假说－演绎法”的叙述中不正确的是()A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法[B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容参考答案：A3. 下列关于蓝藻的叙述,错误的是( )A.蓝藻细胞有细胞壁B.蓝藻含有核糖体C.蓝藻细胞中没有细胞核D. 蓝藻细胞含有叶绿体,能进行光合作用参考答案：D4. 下图是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤参考答案：D5. 蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是( )A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸参考答案：D6. 细胞外液钠离子浓度降低可导致（）A．静息电位不变、锋电位减小B．静息电位减小、锋电位增大C．静息电位增大、锋电位减小D．静息电位和锋电位都减小参考答案：A7. 下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．参考答案：C【考点】氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】氨基酸的结构通式为：，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（﹣NH2）和一个羧基（﹣COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因．【解答】解：A、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH﹣HS，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，A正确；B、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，所以不是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因﹣CH2﹣COOH，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：C．【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式．8. 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。
2022年安徽省宣城市私立凌云中学高三生物测试题含解析
2022年安徽省宣城市私立凌云中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( ) ( )A．都属于可遗传的变异B．产生的变异均对生物有利C．都能产生新的基因D．均可在光学显微镜下观察到参考答案：A2. 下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征参考答案：B3. 下列关于生物的变异与进化的叙述，正确的是A．抗药细菌的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变B．不同物种的生物，基因种类可完全相同C．发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易传递给后代D．生物多样性就是生物物种的多样性参考答案：B【命题立意】本题考查生物进化变异和物种多样性的内容。
抗药菌的出现，是抗生素对细菌的突变进行了选择；不同物种的生物如流感病毒，只有几种基因，种类可以完全相同；发生在花药中的基因重组比发生在水稻根尖内的更容易传递给后代；生物多样性有三个层次：基因、物种和生态系统。
4. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上参考答案：B【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的有关知识。
有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
凌云中学2013届高三生物培优强化训练（第十二周）
一、单项选择题：（每小题6分，共10小题60分）
1．（09四川理综）2.下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述，正确的是
A.根瘤菌通过生物固氮，制造了含氮养料和含碳有机物
B.接种到培养基上的青霉菌，进入对数期能大量积累有毒素
C.培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径
D.用32P标记的噬菌体感染细菌，在新形成的噬菌体中都能检测到32P
2．右图是某微生物体内某一物质的代谢示意图，下列关于酶活性的调节的叙述。
错误的是
A 丁物质既是酶③催化生成的产物，也是酶③反馈抑制物。
B 戊物质通过与酶④结合导致酶④结构改变而是其失去活性
C 当丁物质和戊物质任意一种过量时，酶①的活性都有受到
抑制。
D 若此代谢的终产物不断地排出菌体外，则可消除丙物质对
酶①的抑制作用。
3．(2010·开封模拟)用某种培养基培养谷氨酸棒状杆菌，测得其生
长曲线如图甲所示。
谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的代谢产物之一，其合成途径如图乙所示。
下列有关叙述，不．正确的是()
A．该培养基是恒定容积的液体培养基，含有
五大类营养要素物质
B．谷氨酸脱氢酶是组成酶，谷氨酸在图甲中
的各个时期都有合成
C．在图甲中的②时期，谷氨酸棒状杆菌代谢
旺盛，种内斗争剧烈
D．在图乙中谷氨酸脱氢酶被抑制的直接原因是其结构发生改变
4．(2010·榆林模拟)微生物代谢过程中，酶的活性很容易因外界条件的变化而改变。
下列有关叙述中，与酶活性的调节无关的是()
A．在含有葡萄糖和乳糖的培养基中，大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖
B．利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸时，过多的谷氨酸会抑制谷氨酸脱氢酶的活性
C．利用黄色短杆菌生产赖氨酸时，赖氨酸和苏氨酸同时过量会抑制天冬氨酸激酶的活性D．利用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸时，生产的谷氨酸和谷氨酸脱氢酶结合，致使这种酶的结构发生改变
5．(2010·武昌调研)在含乳糖和少量葡萄糖的培养基中培养大肠杆菌，其
生长曲线如图。
下列叙述正确的是()
A．b、d均为对数期，此时大肠杆菌的增殖方式为出芽生殖
B．c时期细胞内正在合成利用乳糖的酶，该调节方式为酶活性的调节
C．培养基中的葡萄糖和乳糖既是大肠杆菌的碳源，又是能源物质
D．在只含乳糖的培养基中培养大肠杆菌，以b时期的大肠杆菌为菌
种可缩短调整期
6．(2010·南昌调研)以下能正确说明微生物代谢中酶活性调节的是() A．只要某一种代谢产物积累，酶活性就下降
B．代谢产物将使直接形成此化合物的酶活性下降
C．细胞膜透性的改变，可能解除代谢产物对酶活性的抑制
D．控制生产条件是人们对酶活性调节的惟一手段
7．(2010·信阳测评)通过配制特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的
微生物。
下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的() A．在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮菌如圆褐固氮菌
B．在缺乏有机碳源的培养基上可从多种细菌中分离得到自养型细菌如硝化细菌
C．在培养基中加入青霉素可从混杂的酵母菌和霉菌等真菌中分离得到酵母菌
D．在培养基中加入高浓度食盐可从多种细菌中分离得到金黄色葡萄球菌
8．(2010·南昌四校联考)下列说法正确的是() A．发酵罐中微生物的生长繁殖与代谢产物的形成都与pH有关
B．单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的
C．谷氨酸棒状杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能得到谷氨酸
31．（09全国卷II）33.（10分）利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。
但现有野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。
（1）实验步骤：
①配置________（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为____ ____。
②将_____________接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是___________________。
④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。
周围出现
_______________现象的菌落即为初选菌落，经分离、纯化后即可达到实验目的。
（2）若已得到二株变异菌株I和II，其淀粉转化率较高，经测定菌株I淀粉酶的催化活性高，菌株II的淀粉酶蛋白含量高，经进一步研究发现，突变发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区，可推测出菌株I的突变发生在__________区，菌株II的突变发生在____________区。
32．(08北京)31．（18分）水华可因蓝藻爆发所致。
科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。
图中①～⑥表示实验步骤。
请回答问题
（1）从细胞结构的特点与复
杂程度上看，蓝藻属于
细胞；从生态系统的营养结构
上看，蓝藻属于。
蓝藻的代谢类型通常
是。
（2）引发水华的蓝藻可产生
蓝藻毒素。
蓝藻毒素（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质。
蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因，导致正常细胞发生癌变。
（3）图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至期的蓝藻和溶藻细菌。
（4）图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：。
（5）蓝藻通常呈蓝绿色，观察实验结果，发现培养皿中出现褪色空斑，说明蓝藻。
31答案：（1）①固体、玉米淀粉；②野生菌株；③（诱发野生菌株发生基因突变）对野生菌株进行诱变；④（透明圈）浅色范围大；（2）编码区、非编码区
32答案：（1）原核第一营养级自养需氧型
（2）不是从抑制状态变成激活状态
（3）对数
（4）在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量菌液
在每个培养皿中，选择三个不同位置，各滴加等量的、不含溶藻细菌的溶藻细菌培养液
（5）被溶藻细菌裂解（死亡）。