第一章 旅游资源概述
旅游概论第一章
第四节
旅游的特点
一、广泛性
旅游的广泛性共有三层含义： 一指旅游者构成的广泛性 二指旅游地域的广阔性和活动领域的多面性 三指旅游内容的丰富性及其所属性质的多样性。
第四节
旅游的特点
二、综合性
所谓综合性，是指旅游是集食、住、行、游、购、娱于一 体的社会活动。它意味着一个完美的旅游过程，实质上就是上 述各要素之间的相辅相成和各个环节环环紧扣的整体运作过程。 随着社会对旅游供给条件的发展和改善，旅游的综合性特点就 越显著，其综合价值功能的发挥就越充分。
第五节
旅游的类型
印度泰姬陵（国际旅游）
桂林象鼻山（国内旅游）
第五节
旅游的类型
二、按旅游目的划分
1．观光旅游 2．度假旅游
3．公务旅游
（1）商务旅游 （2）会议旅游 4．专项旅游
（1）宗教旅游 （2）购物旅游 （3）会展旅游
此外，诸如科学探险、学术考察、各种形式的文化交流乃至 政府官员在外交上或对国内外进行各种目的的考察活动之余，产
生了旅游行为，从概念上说，都可进入专项旅游之列。
第五节
旅游的类型
三、新型旅游
1．乡村旅游
2．工业旅游
除此之外，诸如自由行或自助游、自驾游、驴友团、无
景点游、高山徒步旅游、骑乘马匹或骆驼旅游、草原或沙漠
探险，乃至西方首先提出的生态旅游等专题或专项旅游，都
是新型的旅游项目或形式。
第五节
旅游的类型
乡村旅游
第四节
旅游的特点
吉林雾淞只是冬季的美景
宗教活动也只在规定时间进行
第五节
旅游的类型
一、按旅游区域划分
1．国内旅游 所谓国内旅游，是指一个国家（地区）的居民在其国家 （地区）的境内所进行的旅游活动。
第一章浙江旅游概述
第一章浙江旅游概述————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第1章第一章浙江旅游概述1.1 1.1 浙江来由及历史浙江因钱塘江（又名浙江）而得名。
它位于我国长江三角洲的南翼，北接江苏、上海，西连安徽、江西，南邻福建、东濒东海。
地理坐标南起北纬27°12′，北到北纬31°31′，西起东经118°01′，东至东经123°。
陆地面积10.18万平方公里，海区面积22.27万平方公里，海岸线长6486公里，其中大陆海岸线长1840公里。
浙江素被称为“鱼米之乡，文物之邦，丝茶之府，旅游之地”。
1.2 1.2 浙江地形及气候特点浙江地形的特点是“七山一水二分田”。
山地、丘陵占70.4%；平原、盆地占23.2%；河流、湖泊占6.4%。
大致可分为浙北平原（杭嘉湖平原和宁绍平原）、浙西丘陵、浙东丘陵、浙中金衢盆地、浙南山区、东部沿海平原和濒海岛屿。
浙江地势南高北低，山地多呈东北西南走向，如下图所示。
浙江地形图1.3 1.3 浙江旅游资源浙江旅游资源丰富，国家旅游资源分类标准中的八大主类、三十一个亚类，浙江省都有分布。
截止2005年底，全省共有国家级旅游度假区一处；省级旅游度假区14处；国家级风景名胜区16处；省级风景名胜区37处；国家级自然保护区8处；国家级森林公园26处；省级森林公园52处；全国重点文物保护单位82处；省级文物保护单位279处；世界地质公园1处；4A级旅游区（点）38处。
浙江省旅游资源单体类型如下表所示。
浙江省旅游资源表地区地文景观水域风光生物景观遗址遗迹建筑设施旅游商品人文活动全省40291553139610001077710691160杭州2781521371661640204114宁波1448613787125385103温州10814221929513567743嘉兴52526511965481124湖州1461001228985586115绍兴2331147382953180226金华3611211664911564054衢州3341271399266772119舟山2703820644955372台州501146133607667585丽水6291952129797982116106目前，浙江省已形成以杭州西湖为中心，东、南、西、北四条各具特色的线路构成的旅游网络。
1第一章福建旅游概述
丹霞地貌
丹霞地貌以其色艳、形奇，能吸引人们产生 旅游动机，成为一种重要的旅游资源。
以广东仁化县的丹霞山命名，由红色碎屑岩 构成的，具有陡峻坡面的各种地面形态。
代表：武夷山、金湖、桃源洞 、冠豸山
图3 武夷九曲
图4 泰宁金湖
岩溶地貌
岩溶地貌亦称喀斯特地貌，它是水对可溶性岩石(碳 酸盐岩、石膏、岩盐)进行以化学溶蚀作用为主而形 成的地貌。
安全在于心细，事故出在麻痹。20.10. 2020.1 0.2019:15:3019 :15:30 October 20, 2020
踏实肯干，努力奋斗。2020年10月20 日下午7 时15分 20.10.2 020.10. 20
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 0月20 日星期 二下午7 时15分 30秒19 :15:302 0.10.20
福建旅游导论
——03级旅游管理
八闽仙境 海峡神韵 福建，灵动的山海画卷 山水神韵 海峡情 海峡明珠 山水福建
海峡情 福建行 山拥东南秀 海纳两岸情
福建襟山带海，气候温和，历史悠久， 人文荟萃，素有“无山不奇，无水不秀”的 美誉，其山海联动，闽台同根、宗教多元等 旅游资源优势令游客流连忘返。
但福建旅游的前景并不令人乐观
三、旅游市场
1、境外客源市场 福建省境外客源主要来自港澳台及东南亚。 台湾地区、港澳地区、东南亚地区、日本、 韩 国、欧美地区
2、国内客源市场 以省内和周边市场为基础，以长三角和珠三角为 重点，逐步向全国拓展。
3、出境市场 出境旅游目的地主要为：台港澳、东南亚、日本、 韩国等。
四、旅游组织
1、福建省旅游局 省级旅游行政组织，是省政府主管旅游业的直属机构。
第一章 旅游概述
第二节 旅游的本质属性
三、旅游的经济属性
从旅游历史发展的角度来考察，经济因素对旅游者的产生和各国旅 游活动的发展一直起着决定性的作用。 1．从社会经济角度来论证旅游的经济属性。 2．从个人的旅游动机来认识旅游的经济属性。
随着经济迅速发展，经济因素对旅游的制约作用将从主导地位降为
从属或次要地位。
第二节 旅游的本质属性
2．旅游客体的社会性
旅游资源以及社会对旅游活动所能提供的各种条件，随着社会的发展变化而不段 发展变化。
3．社会的发展和进步，促使人们旅游观念发生变化
传统观念：不务正业；崇洋媚外 现代观念：业务生活；时尚潮流
第二节 旅游的本质属性
二、旅游的文化属性
1. 旅游者是依赖于一定社会文化背景而产生的。 2. 旅游资源是一定社会文化环境的化身。 3. 旅游设施和管理服务是一定社会文化环境的自我表现形式。
享乐旅行：是指出自消遣娱乐和享受人生价值的需要而进行的非功利性的旅行 活动。 享乐旅行实质上是具有现代旅游意义和本质特征的古代旅游活动。
第一节 旅游的产生
三、旅游的产生源于人类意识的发展、精神需求的提高和经济条件的成熟 旅游者的产生：是追求自身价值实现的文化意识和经济条件成熟的 结果。 旅游是超出生存需要而具有享受性的一种社会活动方式。 人类有自觉目的意识的旅行萌芽于原始社会末期。
第二节 旅游的定义和内容
旅游、旅行和游览
国庆七天乐
小明跟妈妈一起到北京的阿姨家过节。 小张利用假期去云南玩。 小李利用假期游玩步行街及附近店铺。
请问：三个人在国庆假期里的行为分别属于什么？（请从他们是否离
开常住地？为了什么目的而活动来分析）
第二节 旅游的定义和内容
区别
中国旅游资源地理概述
（四）众多的民族与多彩的民俗风情
（五）近代以来巨大的社会变革与强烈的新旧 对比
哈尔滨圣索菲亚教堂
三、我国旅游资源的基本特征
（一）以原生性为主的观光型旅游资源极为
丰富多彩，世界地位突出
长城 1987.12 文化遗产 北京故宫、沈阳故宫 1987.12 文化遗产 陕西秦始皇陵及兵马俑 1987.12 文化遗产 甘肃敦煌莫高窟 1987.12 文化遗产 北京周口店北京猿人遗址 1987.12 文化遗产 山东泰山 1987.12 文化与自然双重遗产 安徽黄山 1990.12 文化与自然双重遗产 湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产 四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产 四川黄龙国家级名胜区 1992.12 自然遗产
（二）复杂的自然结构与突出的地域差异
沿大兴安岭－燕山山地－鄂尔多斯高原－六盘山地－ 青藏高原东缘－中缅边境西端一线 秦岭－淮河一线 南：秀 东部（以调和型为主） 北：雄 昆仑山－祁连山一线 南：寒 西部（以矛盾型为主） 北：旱
调和型
调和型的自然事物和现象往往构成层次丰 富、色彩浓淡、相同协调、相互烘托的统一 体。调和型的旅游资源在人的审美心理上产 生平和、舒坦、愉悦、宁静等平和的快乐心 境。
（四）人文旅游资源与自然旅游资源交融性
强，文化积淀丰厚 一方面，正是在山水胜景的基础上， 产生了文化积淀深厚的人文胜景； 另一方面，山水胜景也正是借历代帝 王与名人的诗文与题刻，以及宗教寺观的长 期影响，才成为人们广泛认同的风景名胜。
昆明掌鸠河
北雄－－崇高、壮美 黄河流域及“骏马秋风冀北”的刚阳之美 中原的雄壮之美 东北的粗犷之美
南寒北旱
南寒－－雄伟的雪峰、广布的冰川、星罗 棋布的咸水湖、高原型草原及动植物。 北旱－－辽阔的高原与草地、浩瀚的沙漠 与戈壁、罕见的鸣沙与蜃景、婀娜多姿的沙 海与绿洲。
第一章旅游地理水体旅游资源
中国自然旅游资源
——地貌旅游资源
中国地貌的类型
一、常见地貌类型 1、山地——是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，
沟谷幽深，一般多呈脉状分布。
2、平原——海拔一般在0到500米，地面平坦或起伏较小，主要分布
第一章
中国旅游资源
（一）定义
自然界和人类社会中，凡能对旅游者有吸引力、能激发
旅游者的旅游动机，具备一定旅游功能和价值，可以被
旅游业开发利用，并能产生经济效益、社会效益和环境
效益的事物和因素。
构成旅游资源的三个基本条件
1.对旅游者具有吸引力，能激发人们的旅游动机 2.具有可利用性，随着旅游者旅游爱好和习惯的改变，旅游资源
其他风景名山
黄山
明代旅游学家徐霞客曾赞叹道：“五岳归来不看山，黄山归来不
看岳”黄山1900年被列入《世界扎染和文化遗产名录》，是我国 十大风景名胜之一。
庐山
“匡庐奇秀甲天下”
白鹿洞书院位列我国古代四大书院之首，在中国教育史上享有盛
誉
水体旅游资源
（一）海滨旅游资源 三S景观：阳光、海水、沙滩
中国旅游资源的特点分析
（1）内容丰富多彩，有的旅游价值很高 （2）民族特色鲜明 （3）地区之间差异显著 （4）构成不理想，组合不协调 （5）开发难度大，开发深度不够
蒙古那达慕大会
壮族三月三
岜沙苗族
岜沙苗族部落位于贵州省从江县城南6公里处
月亮山麓茫然林海中的5个寨子里。岜沙苗寨 至今保留着佩带火枪(岜沙持枪获得公安机关 特别批准)、镰刀剃头、祭拜古树等古老的生 活习俗。岜沙苗寨共有505户2548人。岜沙苗 寨被誉为"阳光下最后一个枪手部落"。
旅游资源与开发
第四章 水体旅游资源
• 第一节 概述
• 一、水体旅游资源的概念：水在地质地貌、气候、植被及人类活动等因素的 配合下，形成不同类的水体景观。
• 二、水体与旅游的关系 • 1.水体是最宝贵的旅游资源之一； • 2.水体是各类景区的重要物资基础； • 3.水体可单独构景或与其他因素组合成景(黄果树瀑布、壶口瀑布)； • 4.水体可以开展丰富多彩的体验旅游活动（游泳、划船、滑冰、雪橇、垂钓
藏布江大拐弯峡谷、长江三峡、白帝城、黄山一线天）； • 三、岩溶地貌：地表水及地下水对可溶性岩石所产生的化学作用过程。 • 1.石芽，溶沟与石林（云南路南石林）； 2.漏斗，溶水洞与竖井（重庆市奉
节县天坑）； 3天生桥（河北涞水野山坡）； 4.峰从，峰林与孤峰（独秀峰 、书童山）； 5.溶洞，洞穴堆积（广东肇庆七星岩）；
第三节 水体旅游资源的类型（一）
• 一、河川风景：即河流，是地表线形集水洼地 • 1.沿江有景的河流（长江、黄河、漓江段） • 2.沿江有名城的河流（江南运河、钱塘江） • 3.漂流探险河段（长江上游、贵州马岭河） • 二、湖泊景观（类型） • 1.构造湖（地壳断陷、褶皱所形成的盆地。云南滇池、洞庭湖、俄罗斯贝加
第四纪冰川研究）； • 3.拥有悠久的开发历史，丰富的文化遗产（五岳封禅）； • 4.自然和人文景观浑为一体（庐山、华山、九华山、泰山） • （三）名峰：山峰是山地中高起的山顶，是伟大胜利的象征（喜马拉雅山的
珠穆朗玛峰、九华山的天台峰等）； • 二、峡谷：谷底深狭，俩坡陡峻的河谷地貌景观。 • 是由于地壳上升，流水或冰川强烈下切侵蚀形成的。（金沙江虎跳峡、雅鲁
中职旅游：旅游资源 教案
中职旅游——旅游资源精品教案第一章：旅游资源概述一、教学目标1. 让学生了解旅游资源的定义、分类和特点。
2. 让学生掌握旅游资源的价值和作用。
3. 培养学生对旅游资源的保护意识。
二、教学内容1. 旅游资源的定义与分类2. 旅游资源的特点3. 旅游资源的价值与作用4. 旅游资源的保护三、教学方法1. 讲授法：讲解旅游资源的定义、分类、特点、价值与作用。
2. 案例分析法：分析具体旅游资源案例，让学生深入了解旅游资源的价值和作用。
3. 小组讨论法：分组讨论旅游资源的保护措施。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考旅游资源的含义。
2. 讲解旅游资源的定义、分类、特点、价值与作用。
3. 分析旅游资源案例，让学生深入了解旅游资源的价值和作用。
4. 小组讨论旅游资源的保护措施。
5. 总结旅游资源的重要性和保护意识。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对旅游资源定义、分类、特点、价值与作用的掌握。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，以及对旅游资源保护措施的认识。
第二章：自然旅游资源一、教学目标1. 让学生了解自然旅游资源的定义、分类和特点。
2. 让学生掌握自然旅游资源的价值和作用。
3. 培养学生对自然旅游资源的保护意识。
二、教学内容1. 自然旅游资源的定义与分类2. 自然旅游资源的特点3. 自然旅游资源的价值与作用4. 自然旅游资源的保护三、教学方法1. 讲授法：讲解自然旅游资源的定义、分类、特点、价值与作用。
2. 案例分析法：分析具体自然旅游资源案例，让学生深入了解自然旅游资源的价值和作用。
3. 小组讨论法：分组讨论自然旅游资源的保护措施。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考自然旅游资源的含义。
2. 讲解自然旅游资源的定义、分类、特点、价值与作用。
3. 分析自然旅游资源案例，让学生深入了解自然旅游资源的价值和作用。
4. 小组讨论自然旅游资源的保护措施。
5. 总结自然旅游资源的重要性和保护意识。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对自然旅游资源定义、分类、特点、价值与作用的掌握。
旅游资源概述
• 7、凡能为人们提供旅游观赏、知 识乐趣、度假疗养、娱乐、休息、探 险猎奇、考察研究以及人们之间友好 往来和消磨闲暇时间的客体和劳务都 可以称为旅游资源。（郭来喜，1985 年）
• 8、旅游资源是旅游地资源、旅游 服务及其旅游服务设施，旅游客源市 场三大要素相互吸引、相互制约的有 机系统，是有关这三大要素相互间吸 引向性的总和。（杨振之，1996年）
且这些价值在地域上和时间上常常相互叠加
烘托，这使得它们整合后的价值成倍增长， 更加突显。
旅游资源概述
• 三、关于旅游资源概念的争议： • 1、旅游资源是物质的还是物质和
精神的组合。 • 2、旅游资源是原始状态的资源，
还是经过人们认识开发后成为旅游资 源的。 • 3、劳务算不算旅游资源。
旅游资源概述
u 1、是由于其价值是随着人类的认识水平、审美需 要、发现迟早、开发能力、宣传促销等众多因素的 变化而变化的。在不同的时代、不同的社会经济条 件下，同种旅游资源的价值也是不同的。
u 2、不同的人可以从不同的角度评估旅游资源的价 值；不同的开发利用方式和开发利用的外部条件不 同也会使同种旅游资源具有不同的价值。
旅游资源概述
• 3、科学技术的发展和资金的积累， 使现代旅游业迅速发展，旅游资源的 内容日益丰富，范畴也逐渐扩展。
旅游资源概述
迪 斯 尼 乐 园
旅游资源概述
（二）、旅游活动的三要素： 1、旅游的主体——旅游者。 2、旅游的客体——旅游的目的地，
即通常说的旅游资源。 3、旅游的媒体——旅游业，它是
原因——是不同的旅游资源具有其存在 的特殊条件和相应的地理环境。如：
旅游资源概述
珊瑚海岸主要分布于热带岛屿的海边
旅游资源概述
旅游行业文化旅游资源挖掘与利用创新方案
旅游行业文化旅游资源挖掘与利用创新方案第一章文化旅游资源概述 (3)1.1 文化旅游资源的定义与分类 (3)1.1.1 定义 (3)1.1.2 分类 (3)1.2 文化旅游资源的重要性 (3)1.2.1 提升旅游产品质量 (4)1.2.2 促进区域经济发展 (4)1.2.3 传承和弘扬文化 (4)1.2.4 增强民族认同感 (4)1.3 文化旅游资源的现状与挑战 (4)1.3.1 现状 (4)1.3.2 挑战 (4)第二章文化旅游资源调查与评估 (4)2.1 文化旅游资源调查方法 (4)2.1.1 文献资料收集法 (5)2.1.2 实地考察法 (5)2.1.3 问卷调查法 (5)2.1.4 访谈法 (5)2.2 文化旅游资源评估指标体系 (5)2.2.1 资源价值指标 (5)2.2.2 资源独特性指标 (5)2.2.3 资源吸引力指标 (5)2.2.4 资源保护状况指标 (5)2.2.5 资源开发潜力指标 (5)2.3 文化旅游资源评估流程 (5)2.3.1 评估准备 (6)2.3.2 数据收集 (6)2.3.3 数据处理与分析 (6)2.3.4 评估报告编写 (6)2.3.5 评估结果应用 (6)第三章文化旅游资源保护与开发策略 (6)3.1 文化旅游资源保护措施 (6)3.2 文化旅游资源开发原则 (6)3.3 文化旅游资源开发模式 (7)第四章文化旅游资源整合与协同发展 (7)4.1 文化旅游资源整合模式 (7)4.1.1 引导模式 (8)4.1.2 市场驱动模式 (8)4.1.3 社会参与模式 (8)4.2.1 产业融合 (8)4.2.2 区域协同 (8)4.2.3 品牌塑造 (9)4.2.4 国际合作 (9)4.3 文化旅游资源整合与协同发展案例 (9)4.3.1 X省文化旅游资源整合案例 (9)4.3.2 Y市文化旅游资源协同发展案例 (9)4.3.3 Z县文化旅游资源整合与协同发展案例 (9)第五章文化旅游产品设计与创新 (10)5.1 文化旅游产品设计与创新原则 (10)5.2 文化旅游产品设计与创新方法 (10)5.3 文化旅游产品设计与创新案例 (10)第六章文化旅游市场营销策略 (11)6.1 文化旅游市场营销特点 (11)6.1.1 文化属性鲜明 (11)6.1.2 体验性突出 (11)6.1.3 创新性明显 (11)6.1.4 地域性明显 (11)6.2 文化旅游市场营销策略 (11)6.2.1 提升文化旅游产品品质 (11)6.2.2 加强文化旅游品牌建设 (11)6.2.3 创新文化旅游营销手段 (11)6.2.4 拓展文化旅游市场渠道 (11)6.2.5 注重文化旅游市场细分 (12)6.3 文化旅游市场营销案例分析 (12)6.3.1 产品策略 (12)6.3.2 价格策略 (12)6.3.3 渠道策略 (12)6.3.4 宣传推广策略 (12)第七章文化旅游人才培养与引进 (12)7.1 文化旅游人才培养模式 (12)7.1.1 建立多元化的人才培养体系 (12)7.1.2 强化师资队伍建设 (13)7.1.3 加强学生综合素质培养 (13)7.2 文化旅游人才引进策略 (13)7.2.1 制定有针对性的引进计划 (13)7.2.2 优化人才引进渠道 (13)7.2.3 提高人才引进质量 (13)7.3 文化旅游人才队伍建设 (14)7.3.1 建立健全人才激励机制 (14)7.3.2 加强人才队伍建设与管理 (14)第八章文化旅游品牌建设与传播 (14)8.1 文化旅游品牌建设原则 (14)8.3 文化旅游品牌建设与传播案例 (15)第九章文化旅游政策与法规 (15)9.1 文化旅游政策体系 (15)9.1.1 政策背景 (15)9.1.2 政策体系构成 (15)9.1.3 政策实施效果 (16)9.2 文化旅游法规建设 (16)9.2.1 法规背景 (16)9.2.2 法规体系构成 (16)9.2.3 法规实施效果 (16)9.3 文化旅游政策与法规实施 (16)9.3.1 政策与法规实施原则 (17)9.3.2 政策与法规实施措施 (17)9.3.3 政策与法规实施成效 (17)第十章文化旅游资源可持续发展 (17)10.1 文化旅游资源可持续发展的意义 (17)10.2 文化旅游资源可持续发展策略 (17)10.3 文化旅游资源可持续发展案例 (18)第一章文化旅游资源概述1.1 文化旅游资源的定义与分类1.1.1 定义文化旅游资源是指在一定区域内，具有历史、文化、艺术、科学等价值，能够吸引游客参观、体验、研究、欣赏的自然与人文景观、物质与非物质文化遗产。
旅游资源规划与开发_第一章_旅游资源概述
二、我国自然旅游资源的地域差异 (一)我国自然旅游资源的东西差异 就我国而言，两种形态的地区差别主要体现在东西部地区之间( 就我国而言，两种形态的地区差别主要体现在东西部地区之间(以大 兴安岭—燕山山地—鄂尔多斯高原—六盘山地—青藏高原东缘— 兴安岭—燕山山地—鄂尔多斯高原—六盘山地—青藏高原东缘—中缅 边界线西端为界) 边界线西端为界)。 (二)我国自然旅游资源的南北差异 (1) 在西部地区，以昆仑山和祁连山为界，又可分为南北两部分。 (2) 在东部地区，以秦岭淮河为界，也可大致分为南北两部分。 总体来说，我国东部地区“南秀北雄” 总体来说，我国东部地区“南秀北雄”风景特点的形成，是有其客观 自然基础的。 第一，南北方地貌的差别是构成南北方风景特征的基本骨架。 第二，生物和水体的差异，是构成我国东部地区“南秀北雄”风景特 第二，生物和水体的差异，是构成我国东部地区“南秀北雄” 征的直接因素之一。 第三，气候条件的差别是形成我国东部地区“南秀北雄” 第三，气候条件的差别是形成我国东部地区“南秀北雄”特征的又一 重要原因。
(五)按旅游资源的吸引级别分类 1. 国家级旅游风景资源 2．省级旅游风景资源 3．市(县)级旅游风景资源 ．市( (六)按旅游资源的市场特性和开发现状分类 1．未经开发或潜在的旅游资源 2．已开发或即将开发的旅游资源 3．现代人工创造的旅游资源 (七)按旅游资源动态分类 :稳定类旅游资源和可变类旅游资源
表1-5 旅游资源的动态分类系统(郭康，1990)
长久稳定型 稳定类 相对稳定型 规 律 可变类 变 化 型 随机型 不稳定规律 变化型 如云海、云雾、树挂、沙鸣、山鸣等 如海市蜃楼、极光、佛光等 稳定规律 变化型 如城市、宗教圣地、会议中心、港口、古建筑、遗址、出土文物； 山岳、江海、大型造型地貌、温泉、岩洞、民俗风情等 如小型造型地貌、古树、野生动物、常年性溪流和瀑布、常绿树木 花卉、钟乳石、黄土造型地貌、游乐设施等 季节性气候条件，季节性河流、瀑布、溪流、泉水等；山花、红叶、 落叶树种、海光、鱼群、候鸟、沙丘、海潮等；农业土特产品等
1旅游概述《旅游学概论》
谢彦君：人们前往异地寻求愉悦为主要目的的一种具有社会、 休闲和消费性的短暂经历。
① 旅游的根本目的在于寻求审美和愉悦 ② 旅游是一种个人的行为 ③ 旅游是一种经历、一种活动，具有社会性、休闲
性和消费性 ④ 旅游最突出的外部特征：异地性和暂时性
思考问题：
① 反映了旅游内涵的综合性 ② 指出了旅游的两个最突出的外部特征—
—异地性和暂时性 ③ 强调了旅游目的的非经济性（非就业性）
2.WTO定义
旅游是人们为了商务、休闲和其它目的，离开他 们惯常的环境，到某些地方去并在那些地方停留的 活动，其访问的主要目的不应是所从事的活动从访 问地获取报酬，并且暂时停留的时间不超过一年。
第一章 旅游概述
第一节 旅游的基本概念 第二节 旅游的本质与基本属性 第三节 旅游活动的构成及特征 第四节 旅游的基本类型
第四节 旅游活动的类型
一、旅游类型的划分标准
标准
具体类型
地理范围 国内旅游、国际旅游、洲际旅游、环球旅游
旅行距离 远程旅游、近程旅游
旅游目的 消遣旅游、事务旅游、个人和家庭事务旅游
➢ 旅游活动多发生在自由时间 在我国周末双休日和春节、“五一”、“十一”
三个黄金周是旅游的高峰期，前者适宜于近程旅 游休闲，后者则适合到较远的距离之外去体验异 域风情。带薪假期是大规模推动度假旅游的有效 措施。
③ 社会属性
➢ 旅游活动扩展了人的社会交往范围 ➢ 旅游活动中的审美活动具有社会性，有鲜明的时
旅游者对当地文化的干涉表现为两种情况，这两种情况互 为矛盾，一种是旅游者对当地文化的古老、陈旧、落后表 示蔑视，通常，旅游出发地文化属高势能文化，而旅游目 的地文化属于低势能文化，对于高势能文化的“携带” 者——旅游者，往往会为自己拥有的先进文化感到骄傲和 自豪，而对当地文化的表示出傲慢与偏见甚至干涉。另一 种是旅游者极力追捧当地那些极具特色的民俗文化，并竭 力保护即将消失的文化遗产，这种情况都是旅游者本能的 占有意识在旅游文化上的体现。
第一章 第一节 旅游资源的内涵及特点
基础知识要记牢 1．旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化 遗产，以及直接用于旅游目的的 人工创造物。旅游资源既可以是 自然风景、文物古迹，也可以是风俗民情。
重点难点掌握好
旅游资源内涵的理解
自然界和人类社会中的各种事物和因素，并不是都能成为
旅游资源。旅游资源的内涵包括旅游资源的含义、形成条件以
以滇北、川西为中心的“雪山草地红色旅游区”，主题形象 是“艰苦卓绝，革命奇迹”。
以延安为中心的“陕甘宁红色旅游区”，主题形象是“延安 精神，革命圣地”。
以松花江、鸭绿江流域和长白山区为重点的“东北红色旅游 区”，主题形象是“抗联英雄，林海雪原”。
以皖南、苏北、鲁西南为主的“鲁苏皖红色旅游区”，主题 形象是“东进序曲，决战淮海”。
1．内容与形式上的多样性 旅游资源可以是自然的，也可以是 人文的 ；可以是历史 的，也可以是当代的；可以是有形的，也可以是无形的。 2．空间上的地域性 不同地域的旅游资源有不同的地方特色。 3．季节上的变化性 同一旅游资源在不同的季节表现出不同的景观。
4．美学上的观赏性 旅游资源同一般资源最主要的差别，就是它具有 美学 特征。 美学特征越突出， 观赏性 越强，对旅游者的吸引力就越大。 5．吸引力的定向性 就某项旅游资源而言，可能对某些旅游者吸引力很大，而对 另外一些旅游者则很小、甚至根本没有吸引力。 6．利用的永续性和易损性 旅游资源在开发得当、保护得力的情况下，一般都可以 长期 反复 利用。但是，如果得不到有力保护，很容易遭到破坏，一经 破坏，就难以恢复。
第一节
旅游资源的内涵及特点
旅游资源的内涵
情景导入先思考 泼水节其实为傣族的新年，是西双版纳最隆重的传统节 日之一，一般在傣历四月中旬(即农历清明前后十天左右)举 行，为期三至四天。每年都吸引大批游客参与其中。
《旅游概论》旅游资源教学设计教案
《旅游概论》旅游资源教学设计教案第一章：旅游资源概述1.1 教学目标了解旅游资源的定义和分类掌握旅游资源的价值和功能理解旅游资源保护的意义和方法1.2 教学内容旅游资源的定义和分类旅游资源的价值和功能旅游资源保护的意义和方法1.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源的定义和分类，价值和功能讨论法：讨论旅游资源保护的意义和方法1.4 教学活动引入旅游资源的定义和分类讲解旅游资源的价值和功能组织学生讨论旅游资源保护的意义和方法1.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源的定义和分类小组讨论：学生能参与讨论旅游资源保护的意义和方法第二章：自然旅游资源2.1 教学目标了解自然旅游资源的定义和分类掌握自然旅游资源的特点和价值理解自然旅游资源的保护和利用2.2 教学内容自然旅游资源的定义和分类自然旅游资源的特点和价值自然旅游资源的保护和利用2.3 教学方法讲授法：讲解自然旅游资源的定义和分类，特点和价值案例分析法：分析具体自然旅游资源的保护和利用案例2.4 教学活动引入自然旅游资源的定义和分类讲解自然旅游资源的特点和价值分析自然旅游资源的保护和利用案例2.5 教学评价问答：学生能准确回答自然旅游资源的定义和分类案例分析：学生能分析自然旅游资源的保护和利用案例第三章：人文旅游资源3.1 教学目标了解人文旅游资源的定义和分类掌握人文旅游资源的特点和价值理解人文旅游资源的保护和利用3.2 教学内容人文旅游资源的定义和分类人文旅游资源的特点和价值人文旅游资源的保护和利用3.3 教学方法讲授法：讲解人文旅游资源的定义和分类，特点和价值案例分析法：分析具体人文旅游资源的保护和利用案例3.4 教学活动引入人文旅游资源的定义和分类讲解人文旅游资源的特点和价值分析人文旅游资源的保护和利用案例3.5 教学评价问答：学生能准确回答人文旅游资源的定义和分类案例分析：学生能分析人文旅游资源的保护和利用案例第四章：旅游资源评价与规划4.1 教学目标了解旅游资源评价的目的和原则掌握旅游资源评价的方法和指标理解旅游资源规划的意义和流程4.2 教学内容旅游资源评价的目的和原则旅游资源评价的方法和指标旅游资源规划的意义和流程4.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源评价的目的和原则，方法和指标实践操作法：学生进行旅游资源评价和规划的实践操作4.4 教学活动引入旅游资源评价的目的和原则讲解旅游资源评价的方法和指标学生进行旅游资源评价和规划的实践操作4.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源评价的目的和原则实践操作：学生能进行旅游资源评价和规划的实践操作第五章：旅游资源保护与管理5.1 教学目标了解旅游资源保护的重要性掌握旅游资源保护的方法和策略理解旅游资源管理的意义和原则5.2 教学内容旅游资源保护的重要性旅游资源保护的方法和策略旅游资源管理的意义和原则5.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源保护的重要性和方法，管理的意义和原则案例分析法：分析具体旅游资源保护和管理案例5.4 教学活动引入旅游资源保护的重要性讲解旅游资源保护的方法和策略分析旅游资源保护和管理案例5.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源保护的重要性和方法案例分析：学生能分析具体旅游资源保护和管理案例第六章：旅游资源市场营销6.1 教学目标了解旅游资源市场营销的概念和重要性掌握旅游资源市场营销的策略和手段理解旅游资源市场营销的流程和实施方法6.2 教学内容旅游资源市场营销的概念和重要性旅游资源市场营销的策略和手段旅游资源市场营销的流程和实施方法6.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源市场营销的概念和重要性，策略和手段案例分析法：分析具体旅游资源市场营销案例6.4 教学活动引入旅游资源市场营销的概念和重要性讲解旅游资源市场营销的策略和手段分析旅游资源市场营销案例6.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源市场营销的概念和重要性案例分析：学生能分析具体旅游资源市场营销案例第七章：旅游资源可持续发展7.1 教学目标了解旅游资源可持续发展的概念和原则掌握旅游资源可持续发展的策略和方法理解旅游资源可持续发展的重要性和目标7.2 教学内容旅游资源可持续发展的概念和原则旅游资源可持续发展的策略和方法旅游资源可持续发展的重要性和目标7.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源可持续发展的概念和原则，策略和方法小组讨论法：讨论旅游资源可持续发展的重要性和目标7.4 教学活动引入旅游资源可持续发展的概念和原则讲解旅游资源可持续发展的策略和方法组织学生讨论旅游资源可持续发展的重要性和目标7.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源可持续发展的概念和原则小组讨论：学生能参与讨论旅游资源可持续发展的重要性和目标第八章：旅游资源信息化管理8.1 教学目标了解旅游资源信息化管理的概念和重要性掌握旅游资源信息化管理的方法和手段理解旅游资源信息化管理的发展趋势和挑战8.2 教学内容旅游资源信息化管理的概念和重要性旅游资源信息化管理的方法和手段旅游资源信息化管理的发展趋势和挑战8.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源信息化管理的概念和重要性，方法和手段实践操作法：学生进行旅游资源信息化管理的实践操作8.4 教学活动引入旅游资源信息化管理的概念和重要性讲解旅游资源信息化管理的方法和手段学生进行旅游资源信息化管理的实践操作8.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源信息化管理的概念和重要性实践操作：学生能进行旅游资源信息化管理的实践操作第九章：旅游资源法律保护9.1 教学目标了解旅游资源法律保护的概念和重要性掌握旅游资源法律保护的原则和手段理解旅游资源法律保护的现状和挑战9.2 教学内容旅游资源法律保护的概念和重要性旅游资源法律保护的原则和手段旅游资源法律保护的现状和挑战9.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源法律保护的概念和重要性，原则和手段案例分析法：分析具体旅游资源法律保护案例9.4 教学活动引入旅游资源法律保护的概念和重要性讲解旅游资源法律保护的原则和手段分析旅游资源法律保护案例9.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源法律保护的概念和重要性案例分析：学生能分析具体旅游资源法律保护案例第十章：旅游资源案例分析10.1 教学目标了解旅游资源案例分析的方法和步骤掌握旅游资源案例分析的技巧和要点理解旅游资源案例分析的重要性和应用10.2 教学内容旅游资源案例分析的方法和步骤旅游资源案例分析的技巧和要点旅游资源案例分析的重要性和应用10.3 教学方法讲授法：讲解旅游资源案例分析的方法和步骤，技巧和要点实践操作法：学生进行旅游资源案例分析的实践操作10.4 教学活动引入旅游资源案例分析的方法和步骤讲解旅游资源案例分析的技巧和要点学生进行旅游资源案例分析的实践操作10.5 教学评价问答：学生能准确回答旅游资源案例分析的方法和步骤实践操作：重点和难点解析一、旅游资源概述1.3 教学方法：讲授法和讨论法的结合使用，需要重点关注如何有效地引导学生理解并参与到教学活动中。
第一章中国旅游资源概述精品PPT课件
2、我国山地旅游资源的分类
（1）极高山 ： 海拔大于5000米 ；常年积雪； 5000米为我国雪线。
（2）高山： 海拔大于3500米 ； 有高山反应； 高山草甸。
（3）中山：海拔大于1000米；只能发展林业。
３、旅游资源地域组合特色突出，各地 互补性强;
４、人文旅游资源与自然旅游资源交融 性强，文化积淀丰富;
中 国 行 政 区 划 图
中国有多大？
中国领土面积960万平方公里 中国最北部：漠河；最南部：曾母暗沙； 中国最东部：乌苏镇；最西部：喀什乌恰； 纬度跨度约50°（3°58′N～53°31′N） 经度跨度约62°（73°10′E～135°05′E） 世界上临界国最多的国家是中国,有15个临国: 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯
（4）低山：海拔大于500米；只能种植玉米、土 豆。
（5）丘陵：海拔小于500米；只能种植红薯、玉 米。
3、我国主要的名山
（1）中华五岳：东岳泰山，山东，雄； 西岳华 山，陕西，险；北岳恒山，山西；中岳嵩山，河 南；南岳衡山，湖南。
（2）四大佛教名山：四川峨眉山，山西五台山， 安徽九华山，浙江普陀山。
④新藏公路：北起新疆的叶城，越过昆仑山到达西南 重镇普兰宗，全长1455公里，是世界上海拔最高的公 路。
中 国 地 形 图
第一章 中国旅游资源地理概貌
第二节 中国自然地理概貌
一、地质地貌旅游资源 构景作用：地貌起伏形态总体上有“风景的骨骼”之 称。 （一）国地貌旅游旅游资源的成因类型 1、花岗岩地貌：华山、黄山 2、岩溶地貌：桂林山水既是世界上岩溶地貌景观的典 型代表之一。
《旅游资源分类》课件 (2)
旅游资源国际交流
旅游资源合作
国际间旅游资源共 享合作
旅游资源联合 开发
多国合作共同开发 旅游资源
旅游资源共同 保护
国际旅游资源保护 与可持续发展
旅游资源交流
跨国间旅游资源交 流合作
回顾旅游资源分 类的重要性
旅游资源分类是整理和管理旅游资源的基础，有助于提升 资源利用效率，保护环境和文化遗产。
制定合理的旅游资 源开发计划
旅游资源设计
设计旅游景点和线 路的布局
旅游资源评价
评估旅游资源的品 质与特色
旅游资源开发
旅游景点开发
打造各具特色的旅 游景点
旅游产品开发
开发符合市场需求 的旅游产品
旅游活动开发
丰富多彩的旅游活 动策划
旅游线路开发
规划多样化的旅游 线路
旅游资源利用
旅游资源保护
要保护环境、文化 和社会资源
保障游客安全
安全管理
制定安全措施
旅游项目管理
开发优质项目
旅游资源保护法 律法规
旅游资源保护法律法规的制定与实施是保障旅游资源可持 续利用的重要基础。自然保护法、文物保护法、旅游法和 环境保护法等法规，规范了旅游活动中的各项行为，促进 了旅游资源的合理管理与保护。
旅游资源管理机构
国家旅游局
制定政策法规
文化艺术资源包括各种具有文化价值的遗产、美术馆展览、 文学艺术表演和音乐舞蹈表演等。这些资源传承着民族的 文化传统，展示着人们的智慧和创造力。
01 风土人情
反映地方文化的习俗和风情
02 乡村民俗
乡村地区特有的传统文化
03 地方特色美食
当地独特的美食文化
结语
文化的传承
旅游资源概述
第三节 世界遗产及 其专题学习网站
一、世界遗产基本知识 二、“中国世界遗产”专题学习网站
相关链接
“中国世界遗产”专题学习网站
网址：/151/sjyc/index.asp
区域与旅游规划空间站 网址：
世界遗产相关网站
中国世界遗产网 /
世界遗产之旅专题学习网 :81/teacher/zhongheju
n/zt/yuchan/index2.asp
世界遗产相关网站
世界遗产研究网 /sjycyjs/
最高层次 高级层次 中级层次 基本层次
特别资源——世界级旅游 国粹资源——国家级旅游 优秀资源——省 级 旅游区 一般资源——县 级 旅游区
图： 旅游资源等级划分示意图
1 世界级旅游资源 1.1. 进入《世界遗产名录》的旅游资源： 1.2. 纳入世界自然保护区网的旅游资源： 2 国家级大型旅游资源 2.1. 已审定和公布的国家级重点风景名胜区： 2.2. 已审定和公布的国家级森林公园 ： 2.3. 已审定和公布的国家级自然保护区： 2.4. 已审定和公布的国家级重点文物保护单位：
2.5. 已审定和公布的国家级历史文化名城和优秀旅游城市： 2.6. 已审定和公布的国家AAAA级旅游区： 2.7. 已批准的国家级旅游度假区： 2.8. 已批准的国家级地质公园： 2.9 已批准的国家级海洋公园： 3 省、市级中型旅游资源 4．县级以下小型旅游资源
截至２００４年２月，中国经政府审定命名的风景 名胜区已有６７７个，其中国家重点风景名胜区１ ７７个、省级风景名胜区４５２个、市县级风景名 胜区４８个，总面积占国土面积的１％以上。
ABA 断层景观 ABB 褶曲景观 ABC 节理景观 ABD 地层剖面 ABE 钙华与泉华 ABF 矿点矿脉与矿石积聚地 ABG 生物化 石点 ACA 凸峰 ACB 独峰 ACC 峰丛 ACD 石（土）林 ACE 奇特与象形山石 ACF 岩壁与岩缝 ACG 峡谷段落 ACH 沟壑地 ACI 丹霞 ACJ 雅丹 ACK 堆石洞 ACL 岩石洞与岩穴 ACM 沙丘地 ACN 岸滩 ADA 重力堆积体 ADB 泥石流堆积 ADC 地震遗迹 ADD 陷落地 ADE 火山与熔岩 ADF 冰川堆积体 ADG 冰川侵蚀遗迹 AEA 岛区 AEB 岩礁 BAA 观光游憩河段 BAB 暗河河段 BAC 古河道段落 BBA 观光游憩湖区 BBB 沼泽与湿地 BBC 潭池 BCA 悬瀑 BCB 跌水 BDA 冷泉 BDB 地热与温泉 BEA 观光游憩海域 BEB 涌潮现象 BEC 击浪现象
中国旅游资源概论第一章5遗址遗迹
• （2）军事遗址与古战场 • 军事遗址与古战场,指发生过军事活动和战事的
地方
• 重大军事战役，以及相关联的军事事件、人物、 传说和战场遗址，是人们缅怀历史、抒发思古之 幽情的重要载体
• 典型景观：三国赤 （3）废城与聚落遗址
• 废城与聚落遗址，指已经消失或废置的城镇、村 落、屋舍等居住地建筑及设施
• 北京周口店是我国境内发 现的最早的猿人住所，也 是当今世界上发现的古人 类遗址化石数量最多、材 料最丰富、最齐全的一处
• （2）原始聚落遗址
• 原始聚落遗址包括史前人类居住的房舍、洞窟、 地穴及公共建筑等，主要是人类进化到新石器时 代以来的遗址
• 典型景观：河南渑池仰韶村的仰韶文化遗址、浙 江余姚河姆渡村的河姆渡遗址、陕西西安市半坡 村的半坡遗址、浙江余杭县的良渚文化遗址等
• 文物大省：山西、陕西
• 2.社会经济文化活动遗址遗迹
• （1）历史事件发生地
• 历史事件发生地，指历史上发生过重要贸易、文化、科学、 教育事件的地方
• 重要历史事件，往往对一个时期的政治、经济、文化产生 重大的历史影响，对后世有激励、启迪、借鉴、警示作用
• 典型景观：丝绸之路重镇——甘肃敦煌、武威，“海上丝 绸之路”的起点——福建泉州，南宋时期朱熹和陆九渊兄 弟进行“鹅湖之会”的所在地——江西铅山鹅湖书院、 “九一八”事变的发生地——辽宁沈阳、“卢沟桥事变” 的发生地——北京卢沟桥畔宛平城等
• 1.史前人类活动场所
• 史前人类活动场所是指从人类产生到有文字记载 历史以前的人类活动场所
• 其内容包括史前人类生产和生活的一切方面，如 史前人类化石、原始聚落遗址、生产工具和生活 用品等
• 集中的分布地：黄河流域和长江流域
1第一章 旅游资源概述
2、国家社会科学基金
国家社会科学基金旅游资源相关课题研究内容分布
三、旅游资源研究态势
学术论文
核心领域——旅游资源开发的理论与应用 重要领域——旅游资源调查与评价
旅游资源保护与可持续发展
新兴领域——旅游资源整合理论与应用
旅游资源综合管理
基础领域——旅游资源概念特点与分类
旅游资源形成机制与条件 旅游资源开发规划理论与应用
国内学者对旅游资源概念诠释
核心要义 学者年份
吸引 可开
效益性
对象化描述
性 发性 经济 社会 环境 景观 劳务 商品 客体 现象 条件 因素 事物
唐学斌，1982
郭来喜，1984
黄辉实，1985
陈 钢，1987
张凌云，1988
孙文昌，1989
《旅游资源开发与管理》
第一章 旅游资源概述
吴国清 张乐
本章目录
第一节 旅游资源概念及其内涵 第二节 旅游资源基本属性 第三节 旅游资源研究进展
第一节 旅游资源概念及其内涵
一、旅游资源概念 二、旅游资源内涵 三、旅游资源认识误区
一、旅游资源概念
国外学者的诠释 国外学者或旅游组织倾向于从人（旅游者）的
三、旅游资源研究态势
专业书籍
我国旅游资源专业书籍数量情况
四、旅游资源研究展望
研究领域不断拓展深化
旅游资源经济价值评估 旅游资源的开发模式 旅游资源的整合开发 旅游资源的管理模式与手段
研究技术方法不断创新融合
3S高新技术（RS、GIS、GPS） 虚拟现实技术
（1）在旅游资源开发规划中应用 （2）在旅游资源保护与可持续发展中应用 （3）在旅游营销与推广中应用
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气候的区域差异 由于太阳辐射在地面不同纬度上分布的不均匀，导致了从赤道到两极依 次出现热带、亚热带、温带、寒带等气候带，并形成了相应的自然景观 带。 由于从滨海往内陆方向水分逐渐减少，形成了湿润地区、半湿润地区、 半干旱地区和干旱地区等不同的干湿地区，呈现出相应的自然带逐渐更 替的现象。 在高山地区，从山麓到山顶由于水热状况随海拔高度的增加而变化，形 成了山地气候的垂直分布规律，使山地具有立体的自然旅游景观。
番 禺 莲 花 山 风 景 区 揭 阳 古 溪 陈 氏 家 庙
•市（县）级旅游资源
主要包括市（县）级风景名胜区和市（县）级文物保护单位
北 京 百 花 山 风 景 区 济 南 华 阳 宫
五、旅游资源和旅游业的关系
•1、旅游资源是旅游业发展的基础
五、旅游资源和旅游业的关系
•1、旅游资源是旅游业发展的基础 •2、旅游资源价值对旅游业发展有重要影响
银 杏
高原牦牛
树袋熊考拉
人文旅游资源形成的基本条件
人文旅游资源是人类在长期的生产实践和社会生活中所创造的艺术成就 和文化结晶，是能激发旅游者旅游动机的物质财富和精神财富的总和
历史遗存 历史遗迹是指人类发展过程中保存下来的古人类遗址、建筑、园林、陵 寝、墓葬、文学艺术、伟大工程、名人遗迹、宗教文化等。
风景是地理景观的一部分，大到景区，小到景点，主要由山、水、 林木、建筑等组成
如广州城市景观－－白云山风景区－－最高峰 摩星岭景点
景观 风景
景点
二、旅游资源的形成机制
自然旅游资源是天然赋存的，它是由具有旅游价值的自然景观和自然 环境组成的。
自然旅游资源形成的基本条件
地球的圈层结构形成了多种类型的自然旅游资源 地球表层是岩石圈、生物圈、水圈、大气圈四个圈层的相互交接地带， 它们是自然旅游资源形成的本底
自然地理要素的地域组合和分异规律决定了旅游资源的形成、演变和 分布 地域组合规律：无论是景点、景区都是由旅游资源各构成要素以不同 比例组合而成的，从而形成了各景点、景区不同的特色。这种特征是 自然环境各要素在一定地点、一定区域内的组合而形成的，是由自然 环境的地域组合规律所决定的 地域分异规律：地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透， 构成了地理环境的整体性；但各个地区之间又存在着差异，这就是地 理环境的地域差异
敦煌莫高窟
白马寺
基督教堂
米兰大教堂
适应旅游市场的需求 为适应旅游市场的不断扩大、满足旅游者对旅游资源多样化的需求， 旅游资源的范畴也在不断扩大，新的旅游景区、景点正在不断形成。 在一些客源充足、经济发达、交通便捷的城市，为满足旅游者多方 面的需要而创造了大量的人造景观，如美国洛杉矶的迪斯尼乐园、 中国深圳世界之窗、北京的世界公园等。
• 自然界和人类社 会凡能对旅游者 产生吸引力，可 以为旅游业开发 利用，并可产生 经济效益、社会 效益、环境效益 的各种事物和因 素都可视为旅游 资源。
与旅游资源相近的几个概念
景观（Landscape）是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合 体，它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印 旅游景观则是自然旅游资源和人文旅游资源在一定区域范围内的 综合表征
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位
发展旅游业是香港经济转型时期的重要应对之策。特区政 府把旅游业列为四大支柱产业之一，近年来，香港为开发 旅游资源已经投入３１０亿港元。虽然目前香港旅游产业 只占本地生产总值的７％，但旅游业的兴旺，带动了相关 行业如零售业、餐饮业、酒店业的增长。以酒店业为例， 根据香港旅游发展局预测，未来两年内香港将增加１４０ ００间酒店客房。
•人文旅游资源
包括文物古迹、民俗风情、城乡风貌、现代设施、宗教文化、文学艺术、 饮食购物
法 国 凡 尔 赛 宫 印 度 泰 姬 陵
德 国 慕 尼 黑 啤 酒 节
广 西 壮 族 壮 锦
江 南 水 乡 － － 周 庄
欧 洲 乡 村 风 光
长 会 博 物 馆
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位
•
既没有驰名的文物古迹，也没有名山胜水， 那么香港旅游业的发展依靠什么？ • • 香港旅游业的大发展仍是建立在一定旅游资源 优势基础上．
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位
•1. 香港是一个现代化的国际工商业都市
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位 • 1. 香港是一个现代 化的国际工商业都 市 • 2. 香港是一个自由 港
武夷山九曲溪
漓江风光
地球水体的水文特征 地球表面约有3/4的面积覆盖着水，形成了海洋水、陆地水、大气水等 各种类型的水体。海洋中有海滩、海岛、珊瑚礁、海洋生物等海洋旅游 资源，陆地上形成了江河、湖泊、瀑布、泉等水域风光旅游资源。
珊 长江之巫峡 尼亚 瑚 加拉瀑布 礁 济南趵突泉 西湖 之雷锋夕照
纬度地带性分异规律：由于太阳辐射在地表按纬度分布不均，形成了各自 然景观带的东西延伸，沿着纬度变化的方向作有规律的更替，这叫做纬度 地带性分异规律
热 带 雨 林 温 带 落 叶 阔 叶 林
非地带性分异规律：由于海陆分布、地势起伏及岩浆活动等地球内力作用 影响形成的自然景观非地带性分异
温 带 草 原 温 带 荒 漠
第一章
旅游资源概说
黄丽英
第一章
旅游资源概说
一、旅游资源的基本概念 二、旅游资源形成机理
三、旅游资源的特性
四、旅游资源的分类
什么是旅游资源？
• 客观存在
• 吸引力(attraction)
• 为旅游业利用， 产生经济效益
一、旅游资源的基本概念
• 旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然 存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游 目的的人工创造物。
长城
秦始皇兵马俑
比萨斜塔
社会文化的地域差异 在自然因素和人文因素影响下，各个地区的文化差异也相当明显，呈现 出颇具魅力的地域文化和异域风情
傣族泼水节
傣族村寨
意大利斗兽场
水上威尼斯
瑞士风光
瑞士人家
宗教的深刻影响 宗教是一种社会意识，是一种社会特有的文化现象。早在原始社会，就产 生了“万物有灵”的原始宗教，人们崇拜山水、岩石、动植物、灵魂和图 腾等。如中华民族自称是“龙的传人”，以龙为共同的崇拜物 目前世界性的宗教有佛教、基督教和伊斯兰教等。宗教文化对人们的思想 意识、道德规范、生活习俗等方面都有深刻影响，并渗透到宗教建筑及音 乐、雕塑、绘画等宗教艺术许多领域。宗教圣地和圣物、宗教名山、宗教 建筑、寺观园林、宗教艺术、宗教活动及宗教仪式都是重要的游览对象
景 洪 曼 飞 龙 白 塔
麦 加 朝 圣
清 明 上 河 图
小 美 人 鱼 铜 像
景 德 镇 陶 瓷
全 聚 德 烤 鸭
根据管理级别的划分（只限于中国） •世界级旅游资源
主要包括被联合国科教文组织批准列入《世界遗产名录》的名胜古迹、世界 级地质公园和列入联合国“人与生物圈”计划的自然保护区等旅游资源
马来西亚热带风光
东北城市雪景
多样性和综合性 / 组合性和整体性 旅游资源种类繁多，形式多样，它们在特定的区域范围内相互依存、 相互衬托，共同形成了一个和谐的旅游资源整体
武 当 仙 山 － － 道 教 圣 地 马来西亚海滨
开发利用的永续性和不可再生性 从理论上讲，旅游资源可以永续利用。而旅游资源开发利用的永续性是 有条件的，只是在对旅游资源进行适度开发和切实保护的条件下才能实 现。大多旅游资源一旦破坏，将不复存在，所以说多数旅游资源是一种 不可再生资源。
黄山云海
吉林雾淞
地球生物的多样性 生物是地球表面有生命物体的总称，生物大体可分为植物、动物和微生物 三类。有些古生物的遗址或遗迹保存于地层中，形成了生物化石，这也是 一种地质旅游资源，如古生代地层中的三叶虫、珊瑚、鱼类化石，中生代 的恐龙化石等 许多生物种群随地质历史时期地理环境的变迁而灭绝，有的则在特定的条 件下保留下来，形成古老的孑遗植物或动物，成为“活化石”，如大熊猫、 银杏、水杉等 在景观上存在明显地域差异的植物群落或动物群落形成独具吸引力的旅游 资源
北 京 世 界 公 园 科 罗 拉 多 大 峡 谷
深圳世界之窗埃及金字塔
• 社会经济发展水平
瑞士的田园风光
三、旅游资源的基本特征
对旅游者具吸引向性 引发旅游活动的重要原因
区域性 旅游资源总是分布于一定的地理空间，在其形成过程中又受到该区域 地理环境各要素的制约，因此旅游资源也反映了该区域环境的特色， 无论是自然旅游资源，还是人文旅游资源，都具有区域性特点。
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位 • 1. 香港是一个现代 化的国际工商业都 市 • 2. 香港是一个自由 港 • 3. 香港的美食著名
实证分析：香港旅游资源在旅游业中的地位 • 1. 香港是一个现代 化的国际工商业都 市 • 2. 香港是一个自由 港 • 3. 香港的美食著名 • 4. 香港的休闲游乐 设施多样
四、旅游资源的类型划分 依据旅游资源属性的分类
依据旅游资源本身的基本属性，可以将旅游资源分为自然旅游资源和 人文旅游资源两大类 •自然旅游资源 包括地文景观、水域风光、气候天象、生物景观
阿 尔 卑 斯 山 雅 丹 地 貌
多 瑙 河
固 态 水 体 冰 川
漠 河 极 光
非 洲 热 带 稀 树 草 原
2003年，内地正式开放个人赴香港旅游的政策，内地游 客促进了香港经济的复苏与繁荣。
香 港 —— 旅游购物的天堂
• 谢谢
苏 州 园 林 之 留 园 九 寨 沟
•国家级旅游资源
主要包括由国务院审定公布的国家风景名胜区177个、国家历史文化名城103 个和国家重点文物保护单位，以及国家级自然保护区和国家森林公园
漓 江 风 景 区 大 理 古 城
•省级旅游资源
主要包括省级风景名胜区，省级历史文化名城，省级文物保护单位，以及 省级自然保护区，省级森林公园，有的省还公布了历史文化名镇