历史人教版高中选修4 中外历史人物评说高三第一次月考试卷
人民版高中历史选修四【中外历史人物评说】专题训练(附答案)
【中外历史人物评说】专题训练注：答卷卷面要求（1）格式规范：首先，写明关键词；其次，根据要求（答案来源、语言要求、要点分值）组织答案；第三，按照设问要求，一一对答；段落化（一问一段）、序号化（要体现要点层次）。
（2）书写规范：书写工整、字迹清晰；标点规范；历史术语；要点化、简洁化。
1．【中外历史人物评说】（15分）材料一：梁启超认为，实行法治必须立‚善法‛、制‚良法‛。
如果法的主旨是为了‚求国民最多数之最大幸福‛，‚循所谓最多数最大幸福之正鹄‛，就是‚善法‛、‚良法‛。
……还必须强调法的严肃性，坚决认真贯彻执行，做到令行禁止，取信于民。
……中国‚因事势，从民欲‛，迫切需要设立一个独立、专门的立法机构，‚立制改变，以利国民。
‛……‚司法之权若与立法权或与行法权同归于一人或同归于一部，则亦有害于国人之自由权。
盖司法权与立法权合，则国人之性命及自由权必至危殆。
‛——摘编自邱远猷《梁启超的法治思想》材料二：国者何？积民而成也。
国政者何？民自治其事也。
爱国者何？民自爱其身也。
故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。
爱国必自兴民权始。
——梁启超《爱国论》（1）根据材料一，概括梁启超的法治思想。
（6分）（2）根据材料二，概括梁启超的民主思想，分析其思想产生的时代背景。
（9分）2.【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题．材料曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅，在面对‚康乾盛世‛后清王朝的腐败衰落，曾国藩提出，‚行政之要，首在得人‛，危急之时需用德器兼备之人，要倡廉正之风，行礼治之仁政，反对暴政、扰民；对于那些贪赃枉法、渔民肥己的官吏，一定要予以严惩。
在关系国运民生的财政经济问题上，他主张将农业提到国家经济中基础性的战略地位，‚民生以穑事为先，国计以丰年为瑞‛。
在治军方略上，他主张用儒家学说治军，即用封建伦理纲常去教育官兵，以仁礼忠信作为治军之本去陶冶官兵。
在中西邦交上，一方面他十分痛恨西方人侵略中国，并反对借师助剿；另一方面又不盲目排外，主张向西方学习其先进的科学技术，如他说过购买外洋器物……访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，可以剿发捻，可以勤远略。
人教版高三高考历史选修四：中外历史人物评说测试卷(一) (含答案)
（1）根据材料并结合所学知识概括说明香奈儿取得成功的原因。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，评析香奈儿成功的价值。（5分）
2．【历史——年），字子容，泉州人。官至宋刑部尚书、吏部尚书，晚年入阁拜相。苏颂在开封府任职时，他“建请浚自盟、白沟、圭、刀四河，以疏畿内积水”，兴修水利，保田防灾。在杭州任内，他把凤凰山的泉水引入市区，做自来水用，造福于百姓。在淮南转运使任内，他见到因饥荒造成哀鸿遍野的惨景，立即上书为百姓请求救济，同时谋划赈救后如何保持物价平稳，流民如何归业安居等。当时各地争修寺院，皇帝也滥赐匾额，加重了百姓的负担。苏颂挺身而出为百姓请命：“臣欲乞朝廷明立条约，今后不许特创寺院宫观。”对违法而建的寺院“并令州县检括指挥一切毁拆”。苏颂关心民瘼，体恤百姓，深为皇帝所知。熙宁九年正月，苏杭地区再次闹灾。在选任地方长官时，神宗称“苏颂仁厚，必能拊安吴人。”
——摘编自白寿彝《中国通史》
（1）根据材料，概述苏颂为官时的主要政绩表现。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏颂为官行政之道。（9分）
3．【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料牛顿看到苹果从树上落下来，联想到万有引力起源问题。牛顿洞幽烛远，发人之所未发，见人之所未见，其成就、无法超越；他心无旁骛、超然物外，不屑卷入论战的是非漩涡；他把错杂纷纭的现象统一起来，揭开了沉睡已久的自然之谜，凭借惊人的思维能力让大自然变得井然有序；他是一个脚踏实地、诉诸经验的梦想者，一个有着天马行空般想象的经验主义者，一个能自如使用数学、实验、观察等科学手段的先驱者。面对这样一位巨人，人们有服于他的学说，在他的脚下，……毫不奇怪，1776年，伏尔泰直言不讳地宣布：“如今我们都是他的门徒”。甚而笛卡尔主义者也情不自禁地加入崇拜者的行列。牛顿逝世后，丰特奈尔为法兰西科学院撰写德牛顿颂词仿佛是在描绘高不可及的自然力量：多么神奇的一位数学家，解开了神秘复杂的宇宙之谜！
(完整版)高考历史选修四中外历史人物评说高考试题
选修四中外历史人物评说1．（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·48）（15分）材料一北宋时，皇帝鼓励官员议政。
苏轼称：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者。
”士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。
包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。
“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。
——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等材料二与包公有关的笔记，话本在宋代即开始流传。
元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。
清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。
包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。
——摘编自徐忠民《包公叙事》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。
（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。
（9分）2．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·48）（15分）材料甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。
”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。
1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。
今宜专讲西学，明白宣示。
”于是，光绪帝颁布了变法诏书。
15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。
16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。
9月4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。
（8分）（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。
(完整版)人教版高中历史选修四(中外历史人物评说)试题
07-11年高考真题汇编：选修4、中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题）1．（2007年高考江苏单科17题）清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。
此开国者是（）A.拿破仑B.华盛顿C.伊达尔哥D.俾斯麦2．（2011年高考全国文综Ⅰ卷20题）19世纪30年代，印度书店中的英文版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3．1万册。
这表明当时A．印度社会精英普遍接受西方教育 B．西方文化随殖民扩张在印度传播C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D．英语已成为印度人的主要语言3．（2010年高考浙江文综12题）论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子 B．墨子 C．普罗塔戈拉 D．亚里士多德4．（2010年高考全国新课标卷文综28题）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义，比值平等则是根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。
根据以上观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是A．更接近于数量平等 B．更接近于比值平等C．数量平等高于比值平等 D．既非数量平等又非比值平等5．（2011年高考福建文综13题）1925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。
在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。
这种现象反映了A．现代与传统之间的一种妥协 B．现代是假，传统是真C．传统是假，现代是真 D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰6．（2009年高考浙江文综17题）中俄《尼布楚条约》中说，“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸川，应归中国管辖；其岭北一带土地及川流，应归俄国管辖”。
高考历史一轮复习选考中外历史人物评说新人教版选修4
考案[18]选修四中外历史人物评说综合过关规范限时检测本卷共6个小题，每小题15分，满分90分，时间60分钟。
1．(2018·河南名校联盟段考)阅读材料，完成下列要求。
导学号99523237材料东方朔是汉武帝征举“方正贤良文学材力之士”时公车上书的人才，先在金马门待召，后为常侍郎，长期“官不过侍郎，位不过执戟”。
汉武帝好游猎，欲划出关中大片土地开辟上林苑，东方朔以为“取民膏腴之地，上乏国家之用，下夺农桑之业，弃成功，就败事，损耗五谷”，劝阻汉武帝不要开辟这个禁苑。
汉武帝虽然肯定他的进谏，擢他为太中大夫给事中，还赐他黄金百斤，但仍然开辟了上林苑。
他的其他几处进谏也都称引《诗》《书》，标榜尧、舜、禹、汤、文、武等儒家圣人。
基于儒士的立场，他对汉武帝的求仙活动不参与，更不煽惑。
元封元年，汉武帝封禅泰山之后，方士们说蓬莱神仙似乎可得，于是汉武帝怀着侥幸心理欣然前往，想要亲自乘船到海上寻找蓬莱仙人。
群臣皆谏阻，东方朔也上谏道：“夫仙者，得之自然，不必躁求。
若其有道，不忧不得；若其无道，虽至蓬莱见仙人，亦无益也。
”最后汉武帝放弃了浮海求仙的打算。
东方朔的所作所为，堪称“立场坚定的儒士”。
——摘编自《东方朔传》(1)根据材料并结合所学知识，分析东方朔进谏汉武帝有成有失的主要原因。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，归纳东方朔作为“立场坚定的儒士”的主要表现。
(9分)[答案](1)原因：失败是因为官职卑下，人微言轻；汉武帝时国力强盛，经济实力雄厚。
成功是由于东方朔能言善辩，讲究进谏策略，参与群臣谏阻，且切中汉武帝侥幸心态。
(2)表现：入仕体现了“方正贤良”文学及儒学造诣；进谏体现了儒家“仁”“义”“礼”“智”“信”等观念；对汉武帝求仙活动不参与，体现了儒者风范；要求汉武帝放弃浮海求仙，体现了儒家忠孝观念。
(言之有理，酌情给分，但本题各小题学生总得分不得超过各小题赋分值。
)[解析](1)东方朔进谏汉武帝有成有失的主要原因，可以根据材料中的“长期‘官不过侍郎，位不过执戟’”以及联系史实来分析失败的原因；根据材料中的“他的其他几处进谏也都称引《诗》《书》，标榜尧、舜、禹、汤、文、武等儒家圣人”“群臣皆谏阻，东方朔也上谏道”等信息，可以分析得出成功的原因。
高中历史选修《中外历史人物评说》试卷及答案.docx
《中外历史人物评说》( 期中测试1 )1．秦朝治然只有短短的十几年，但秦的制度于此后中国的史生了深影响。
以下由秦开并一直沿用至后世的制度是①皇帝制度②三公九卿制③科制④郡制Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③2．“夫治国犹如栽，本根不，枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乎？” 反映了唐太宗Ａ．民君的思想Ｂ．本的思想Ｃ．儒法并重的思想Ｄ．“存百姓”的思想3．唐太宗一反前代“ 中，夷狄”的做法，而“独之如一”，一政策理解正确的是Ａ．唐朝治者到民族平等Ｂ．李唐皇族有少数民族血Ｃ．有利于唐朝的治定Ｄ．各民族关系一直非常和睦4．柏拉心目中理想国家的治者是Ａ．公民推出来的士Ｂ．上克制的勇士Ｃ．仁慈而有威的族Ｄ．富于理性和智慧的学者5．里士多德，“慷慨是霍与吝之的中庸”“庄重是自傲与从之的中庸”。
孔子下列言与之似的有Ａ．己所不欲，勿施于人Ｂ．文野，文史C．人无，必有近Ｄ．君使臣以礼，臣事君以忠6．克威在其施政中：“ 国主身，与国会共同掌握立法，与国会共同行使行政，⋯⋯会的案必国主的批准才能生效。
” 表明克威Ａ．封建制君主Ｂ．主分散国家力Ｃ．格遵守共和国原Ｄ．建立个人独裁治7．盛被美国人民尊称“国父”，受到人民的尊敬，是因① 得独立争的利②开美国近代民主制度③出任美国第一任④重国家利益不恋位Ａ．①②③④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①④8．以下不属于拿破本主展献的是．．．Ａ．打欧洲封建君主的攻Ｂ．建立起君主立的政治制度Ｃ．确立西方世界的法律典范Ｄ．将大革命精神播到欧洲国家9. 《·雍也》篇云：“子曰：文野，文史。
文彬彬，然后君子。
”体了孔子的哪一思想A. 仁者人B.和而不同C.中庸之道D.克己复礼10．学生向孔子仁，孔子回答渊：“克己复礼仁，一日克己复礼，天下仁焉⋯⋯非礼勿，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿。
”回答仲弓：“出如大，使民如承大祭。
己所不欲，勿施于人。
在邦无怨，在家无怨。
”回答司牛：“仁者，其言也。
”上述材料理解最准确的是A.孔子开私学之先例，所收学生并无富之分B.孔子根据学生基和造的不同，予不同的解C.体了孔子在事原上“中庸之道”的思想D.孔子了“仁”和“礼”的关系11．以下有关柏拉、里士多德和孔子的表述不正确的是A．三人都同奴隶制度B．都是大思想家大教育家C．他的思想都西方文化的展生深影响D．他的思想都是唯心主哲学12．《· 安》：" （秦朝）丁男被甲，丁女，苦不聊生。
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高三历史选修四《中外历史人物评说》综合练习班级：姓名：1、时势造英雄，英雄影响时势。
在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。
阅读下列材料：材料一为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。
……子为政，焉用子欲善而民善矣。
——《论语》材料二始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。
——陈登原《国史旧闻》 (秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。
——《汉书·食货志》于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。
乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》材料三 (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
——《贞观政要》材料四是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭……——《旧唐书·卷三太宗本纪》(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198 请回答：（1）据材料一指出孔子的政治主张。
（2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。
（3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。
（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。
（5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。
2、历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。
他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，从不同侧面有力的影响了人类历史的发展进程。
（1）和谐社会，是古人的向往，也是今人的追求。
古今中外的许多先哲都视“和”为重要的价值理念。
简述孔子和柏拉图在建立“和谐有序”社会方面的各自主张，简要评价这些主张。
（2）某中学历史课外小组在论及秦始皇时产生了争议：一部分同学认为，秦始皇很懂军事，他凭自己的雄才大略实现了国家的统一，他会平天下；但他不懂得政治，导致秦朝短命速亡，他不会治天下。
新人教版高中历史选修4人物评价类试题归纳
人物评价类试题归纳1.秦始皇的历史功过：统一中国，结束了战国时期诸侯割据的混战局面,开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。
秦始皇实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展,他采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构，这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。
但是，为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法,无限制使用民力、物力，超过了当时人们所能忍受的极限，这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
2. 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用：唐太宗的统治使唐朝出现了封建政治比较清明、社会经济迅速发展和社会秩序比较安定的“贞观之治”的局面，并为唐朝的开元盛世及其国力的强盛奠定了基础，是封建社会的一个黄金时代，而其纳谏、用贤之风更为后世称道。
唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。
”3. 康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用：康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。
4. 孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响：孔子开创了儒家思想，其思想内涵，经历代的损益，积淀下来，渗透到社会秩序和个人行为规范之中，对中国社会产生了深远的影响。
五四运动之前的两千多年里，儒家思想不仅是官方的意识形态，而且在中国整个思想界中占有统治地位，影响着平民百姓的日常行为。
儒家成了在中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。
孔子整理和修订“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。
孔子还是古代大教育家，他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。
孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。
汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国，这些国家分别建立孔庙或文宣王庙，实行以儒学为主的开科取士。
2024-2025学年选修历史月考506
2024-2025学年选修历史月考506考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：yrhkj0025学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、美国学者波默罗伊在《古希腊政治、社会和文化史》中写到：“梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓‘好父亲’集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
”为缓释“新贵”的“耿耿于怀”，梭伦A. A、废除债务奴隶制B. B、确立财产等级制度C. C、设立五百人会议D. D、限制第四等级权利2、二战期间，德国法西斯建造的规模最大的集中营和灭绝营是A. A、奥斯维辛集中营B. B、日内瓦集中营C. C、巴黎集中营D. D、慕尼黑集中营3、《世界风景名胜纵览》认为“戈雷岛遗址有其独特的价值，它反映了18世纪末的灿烂文明，也是人类历史上最黑暗最野蛮的写照。
岛上房屋传统的建筑风格充分体现了这一文明与野蛮交织的矛盾现象。
”对此材料理解错误的是A. A、“灿烂文明”指的是近代工业文明B. B、“最黑暗最野蛮的写照”指的是奴隶贸易C. C、戈雷岛是欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的中转站D. D、岛上最有名的建筑是葡萄牙殖民者修建的奴隶堡4、“兴修近代的灌溉系统；引进棉花的栽培；重新开辟亚历山大港；鼓励对外贸易；派遣留学生；开办各种学校；将大约2000本欧洲著作译成阿拉伯语。
”此材料描述的是A. A、穆罕默德·阿里改革B. B、俄国农奴制改革C. C、日本明治维新D. D、凯末尔改革5、普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指A. A、推动改革的手段十分专横B. B、保留了农奴制度C. C、推动了俄国的近代化进程D. D、大大加强中央集权6、至2020年，我国西部大开发战略实施已经20余年。
西部大开发二十年来，西部地区经济快速增长。
人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试5 (1)
选修四中外历史人物评说一．选择题１．唐朝诗人胡曾有诗：“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生，不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
”该诗中所说的“胡”主要指：A．西突厥 B．东突厥 C．匈奴 D．蒙古２．唐太宗说过“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映出A民贵君轻的思想B农业为本的思想C君治为本的思想D心存百姓的思想３．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而是抚九族以仁。
这一政策说明当时A统治者放弃了对边疆用兵B统治者的民族政策比较开明C民族之间关系一直非常和睦D唐朝疆域大大超过以前朝代４．康熙时期盛世局面出现的根本原因是A康熙个人的出色素质 B政治清明国家统一C实行开明的内外政策 D生产关系调整促进了生产力发展５．有关“皇帝”这一称号的说法，下列不正确的是A具有神化皇权的意图 B从周文王开始使用C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向６．下列孔子的言论，反映其“礼”的思想的是A“己所不欲，勿施于人”B“过犹不及”C“君君臣臣父父子子”D“有教无类”７．在古代孔子提出过“以德治民”的主张，现在党和政府提倡“以德治国”说明A无论任何时代，我们遵循的道德准则是一致的B对传统儒学我们应该批判性地加以继承C从古至今孔子的思想始终是中国的主导思想D治理国家的方法是德治胜过法治８．“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德９．孔子说：“中人以上，可以语上也。
中人以下，不可以语上也。
”这表明孔子的教学方法是A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类10．关于英国历史人物克伦威尔的身份，下列说法错误的是A新贵族B清教徒C护国主 D 英国国王11．华盛顿当选为美国历史上第一任总统，主要是因为他A指挥了大陆军的一系列作战 B领导了独立战争的胜利C制定了美国第一部宪法 D解放了黑人奴隶12．拿破仑对欧洲历史发展所产生的最重要影响是A强化君主专制B打击英国的霸权C推广法国革命的观念 D促进欧洲经济发展13．法兰西第一帝国建立后，从拿破仑实施的对内政策看，它体现的基本原则是保护A资产阶级和工人阶级 B工人阶级和农民阶级C资产阶级和农民阶级D资产阶级和部分贵族14．拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。
高考历史一轮复习 中外历史人物评说测评 新人教版选修4-新人教版高三选修4历史试题
中外历史人物评说单元小卷(十八) 选修四中外历史人物评说时间 /45分钟分值 /100分1.(25分)阅读材料,回答问题。
材料颜之推,出生于南朝梁武帝时期的一个士族家庭。
侯景之乱时,梁元帝自立于江陵,颜之推任散骑侍郎。
554年,西魏破江陵,颜之推被俘西去。
他为回归江南,冒险偷渡黄河逃奔至北齐,但因当时南方朝代更替,遂留居北齐为官,齐亡后入仕北周。
隋代周后,又仕于隋。
终其一生,历仕四朝,“三为亡国之人”,行踪遍及江南、河北、关中地区。
晚年,颜之推写成《颜氏家训》一书。
其书“述立身治家之法,辨正时俗之谬”,教导士大夫子弟如何修身、齐家、处世、为学等,其中含有诸如提倡棍棒教育等观点,还记录了南北朝时期玄学的兴盛、佛教的流行、鲜卑族的状况等诸多内容,《颜氏家训》被誉为“古今家训之祖”,问世以来,广为流布,经久不衰。
——据王利器《颜氏家训集解》等(1)根据材料并结合所学知识,简析颜之推创作《颜氏家训》的背景。
(11分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价颜之推。
(14分)2.(25分)阅读材料,回答问题。
材料徐霞客(1587—1641),名弘祖,字振之,别号霞客,明中后期地理学家、旅行家和文学家。
祖上是江阴名门望族,父亲徐有勉时家道开始没落,徐有勉喜好游山玩水,厌恶达官贵人,不与官僚和乡里士绅来往。
这种孤傲的性格对徐霞客也产生了影响。
母亲通情达理,不顾年老体衰,承担一切家务,支持徐霞客去旅游。
徐霞客家藏书丰富,所以给徐霞客博览群书创造了极好的条件。
他自幼特好奇书,喜欢读历史、地理和游记一类的书籍,有强烈的旅游考察愿望。
从二十二岁起至五十五岁止,徐霞客在三十四年间走遍了大半个中国,在今江苏、浙江、安徽、山东、河北、河南等十七个省区市留下足迹。
他的旅游以崇祯九年(1636)为界线,可以分为前后两期。
前期以游览名胜古迹为主,出游时间不长,但通过旅游,他获得了不少第一手资料,纠正了前人的某些错误论断。
后期从崇祯九年开始,徐霞客进行“万里遐征”,历时四年,行经九省,路程三万余里。
人民版高三历史选修4_《中外历史人物评说》综合测试1
选修四中外历史人物评说一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，计60分。
）1.古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在A商朝 B西周 C战国 D秦朝2.周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。
根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是A都是片面的 B都是相对进步的C都阻碍了历史进步 D有利于封建统治3．在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标志。
以下最能体现上述含义的是A秦统一六国 B光武中兴 C贞观之治 D康乾盛世4. 唐太宗登上皇帝宝座的方式是A嫡长子继承 B兄终弟及 C发动兵变 D民主选择5.孔子提出的理想贤人的标准是“内圣外王”。
他所说的“内圣”是指具有高度道德修养的人，这种人应该能够A取义成仁 B光大儒学 C施行仁政 D推己及人6．孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
”这说明孔子的教学方法是A启发诱导 B循序渐进 C因材施教 D有教无类7.战国时期，墨子建立了“类”、“故”等中国最早的逻辑学术语，西方历史上最早建立逻辑学的是A柏拉图 B亚里士多德 C苏格拉底 D伯里克利8．欧洲历史上第一所综合性学校是A阿卡德米学园 B吕克昂学园 C毕达哥拉斯学院 D巴黎大学9．英国资产阶级革命期间，新贵族“不但不反对工业生产的发展，反而力图间接地从中取得利益。
”这说明新贵族与资产阶级A社会地位一致 B经济利益一致C思想观念一致 D阶级出身一致10.英国资产阶级革命期间，出现过许多政治派别，其中代表社会中下层利益，主张实行普选权、建立民主共和国、保障人身和私有财产安全的是A平等派 B独立派 C掘地派 D长老派11.在1774年9月的第一届大陆会议上，华盛顿的主要贡献是A推动会议作出建立大陆军的决议 B推动大陆会议发表《独立宣言》C推动会议作出武装反抗英国的决议 D推动大陆会议宣布美国独立12.土伦战役后，法国国民自卫军长官给政府写的报告中有这样一段话：“请你们奖励和提升这位年轻人，因为如果不酬谢他，他也会靠自己而出人头地的。
2019-2020学年高中历史选修4第一套中外历史人物评说训练卷(二)
2019-2020学年选修四第一套训练卷历 史 （二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
本卷共六道大题，共计90分。
考生根据要求进行作答。
1.【历史—选修4：中外历史人物评说】(15分)材料一 仲长统，山阳郡高平(令山东省邹城市西南部)人，东汉末年哲学家、政论家。
《后汉书·仲长统传》载，仲长统“每论说古今及时俗行事，恒发愤叹息。
因著论名曰《昌言》，凡三十四篇，十余万言”。
他主张“限夫田以断并兼，急农桑以丰委积，严禁令以阶僭差，察苛刻以绝烦暴”；“政不分于外戚之家，权不入于宦竖之门”；“核才艺以叙官宜”；反对“选士而论族姓阀阅”。
他认为“德教者，人君之常任也；而刑罚为之佐助焉。
古之圣帝明王，所以能亲百姓，训五品，和万邦，藩黎民，……实德是为，而非刑之攸致也。
至于革命之朝运，非征伐用兵则不能定期业；奸宄之成群，非严刑峻法则不能破其党。
”材料二 仲长统提出“人事为本，天道为末”的观点，但他又认为东汉“阴阳失和，三光亏缺，怪异数至，虫螟食稼，水旱为灾，此皆戚、宦之臣所致然也。
”——均改编自《中国通史》等(1)根据材料一，概述仲长统的主要主张。
(8分)(2)根据材料二和所学知识，评述仲长统“人事为本，天道为末”这一观点。
(7分) 2.【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)材料 王惟一(987年～1067年)，北宋翰林医官尚药奉御，受诏于1027年设计铸造了两具针灸铜人。
铜人以成年男子体型为标准，内藏脏器，外壳可拆可装，体表刻有穴位，旁注穴名。
人教版高中历史选修4中外历史人物评说 模块自主测评
中外历史人物评说·模块自主测评——史平一．选择题1．秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。
下列各项中，属于秦始皇开创的第一有①第一次结束诸侯割据局面实现国家统一②第一次进行全国文字统一工作③第一次统一全国的度、量、衡④第一次组织统一的科举考试A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④2．唐太宗曾向大臣表示：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。
唐太宗能形成这种可贵的认识，主要在于A．得益于李斯的不断劝谏B．非常熟悉《资治通鉴》C．对隋朝的灭亡感触深刻D．深受道家学派的影响3．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同”。
此诗所反映的历史事件应当是A．历时八年的三藩之乱终于平定B．清军平定噶尔丹叛乱C．清军击败沙俄军队收复雅克萨D．台湾与大陆重归统一4．有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。
”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。
”这表明孔子主张A．无为而治B．中庸C．轻徭薄赋D．有教无类5．“吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。
下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是A．与柏拉图就哲学问题展开辩论B．坚持用三段论进行研究C．创立阿卡德米学院D．否定牛顿的绝对时空观6．拿破仑身矮腿短却是历史上的巨人，他曾创造过许多战争奇迹，但真正让他名垂青史、并使法国资产阶级革命成果得以巩固和产生深远影响的是A．编撰并公布《拿破仑法典》B．建立法兰西第一帝国C．当选为法兰西科学院院士D．奇迹般地逃出厄尔巴岛，再登皇位7．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是A．创建中国同盟会B．推翻统治中国两千余年的君主专制制度C．组织发动“二次革命”D．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争8．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。
高考历史 考前三个月 第一部分 专题四 中外历史人物评说(含解析)选修4-人教版高三选修4历史试题
选修四中外历史人物评说[考纲要求] 1.古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。
2.东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图、亚里士多德。
3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。
4.“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔。
5.无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。
6.杰出的科学家：(1)李时珍；(2)詹天佑；(3)李四光；(4)牛顿；(5)爱因斯坦。
核心知识一、古代中国的政治家二、东西方的先哲1.孔子(1)政治思想①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行仁政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。
(2)教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。
(3)思想影响①对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。
②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。
2.柏拉图(1)哲学思想：理念论。
理念是世界的本质；对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。
(2)政治思想①《理想国》：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂得哲学。
②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。
(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。
3.亚里士多德(1)态度：治学严谨。
(2)名言：吾爱吾师，吾尤爱真理。
(3)成就①首次将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学三类。
②提出“三段论”。
③提出法治优于人治。
④提出“中庸”伦理学理论。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物四、“亚洲觉醒”的先驱1.孙中山(1)贡献①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。
②为捍卫民主共和领导“二次革命”、护国运动、护法运动。
③召开国民党一大，确立三大政策；创办黄埔军校，开创国民革命新局面。
(2)评价：中国民主革命先行者；中华民国缔造者。
2.甘地(1)领导非暴力不合作运动①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。
2019-2020学年高中历史选修4第一套中外历史人物评说训练卷(一)
2019-2020学年选修四第一套训练卷历 史 （一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
本卷共六道大题，共计90分。
考生根据要求进行作答。
1. 【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)材料 刘秉忠(1216～1274年)，邢州人，1248年辅佐忽必烈。
燕京发展到元朝时已经成为我国的政治、军事和经济中心。
刘秉忠认为定都燕京是形势发展的需要。
刘秉忠对新城的地址做了非常精密的测量，不仅利用了新城的自然条件而且还巧妙地利用了该地区内部的太液池、积水潭和高粱河等天然水系。
他对都城的布局主要分为以下三重：新城的核心是大内也就是帝王的宫殿所在，帝王的宫殿作为中心。
然后从这个中心作为中轴线，第二层是皇城、万岁山、太液池、隆福宫等。
宫城的最南面是朝衙，北面是商业区域。
内城的设计主要参考了中国古代都城的设计格局，参考了九经九纬的规定，设计了九条南北大街和九条东西大街，各条大街笔直宽阔。
刘秉忠对大都城门的设计可谓是匠心独运，大都的外城共有11座城门，这源于周易关于天地之数的理念，使其充满了神秘色彩。
——摘编自殷伯冬《中轴线——京城的灵魂线》(1)根据材料并结合所学知识，概括刘秉忠设计营建元大都的特点。
(7分) (2)根据材料并结合所学知识，简析刘秉忠设计和营建元大都的历史意义。
(8分) 2. 【历史——选修4：中外历史人物评说】(15分)材料 陈嘉庚是辛亥革命元老、同盟会成员。
二十世纪二三十年代，他一直对国民政府“抱有厚望”。
1938年，来自南洋各埠的164名代表成立以陈嘉庚为主席“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，陈嘉庚在大会上历数了日本侵华种种罪行，并呼吁大家支援祖国抗战。
2019届高三历史人教版选修四一轮复习测试卷：专题十九 中外历史人物评说
专题十九中外历史人物评说一.阅读材料,完成下列要求。
材料一唐太宗常对朝臣们说:“人君依靠国家,国家依靠民众,剥削民众来奉养人君,好比割身上的肉来充腹,腹饱了身也就毙命,君富了国家也就灭亡。
所以人君的灾祸,不是从外面来,总是由自己造成的。
大抵人君嗜欲太盛就要多费财物,多费财物就要加重赋税,加重赋税民众就要愁苦,民众愁苦国家就要危殆,国危了人君那得不丧亡。
我经常想这个道理,所以不敢纵欲。
”又说:“我在朝廷上,要说一句话总得思考再三,怕说错了害民,因此不敢多说话。
”材料二从贞观元年到三年,当时关东、关中各地连续发生水旱霜蝗之灾。
唐太宗就曾大赦诏说:“移灾朕身,以存万国。
”据说,他还在御苑中吞食了蝗虫数枚,说道:“民以谷为命,而汝食之,宁食吾之肺肠。
”另外,唐太宗不仅不建避暑台榭,还释放宫女3 000人,遣出就稼等等戒侈事例甚多。
——以上材料均摘编自徐耀耀《唐太宗新论》1.根据材料,概括唐太宗的治国理念,并分析促使其形成的因素。
2.根据材料并结合所学知识,说明唐太宗的上述理念所产生的历史影响。
二.请阅读下列材料并回答问题:在近代资产阶级民主革命史上,涌现了诸多杰出的人物,为资产阶级革命的进程作出了历史贡献。
材料一图片说明:他昔日的部下亨利·李这样告诉人们:“记住这个人,他是战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人。
”材料二剑是维护自由的最后手段,一旦自由得到确立,就应该将它放在一旁。
我最大的期望是看到人类的苦难——战争——自地球上消失。
材料三阅悉之余,深感惶恐。
我一生饱经忧患,惟过去所经历的任何焦虑均不如今日之甚。
一方面,因祖国的召唤,要我再度出山,对祖国的号令,我不能不肃然景从。
另一方面,祖国委我以重托,其艰巨与繁剧,即使国内最有才智和最有阅历的人士,亦将自感难以胜任,何况我资质鲁钝,又从未担任过政府行政职务,更感德薄能鲜,难当重任。
——华盛顿向国会两院发表的就职演说部分内容材料四欧洲则普遍认为,由人民自由治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。
2021-2022年高考历史重要考点练习卷：人教版 选修四 中外历史人物评说
中外历史人物评说1．阅读下列材料，回答问题。
材料一武则天上台之后，废止了“不叙武氏本望”的《氏族志》，强行推行以后族为第一等、五品官皆入士流的《姓氏录》。
武则天首创“殿试”“武举”，每年科举取士的人数比贞观年间扩大一倍。
她还编写了《兆人本业》，颁行各地指导生产，要求刺史、县令“敦劝农桑，均平赋役”，以“田畴垦辟，家有余粮”作为官员考核擢升的基本条件。
武则天在位期间，还一举收复了“安西四镇”，置安西都护府和北庭都护府，分别管辖天山南北两路。
——摘编自胡戟《正史中的武则天：治国颇有成效重用酷吏》材料二朱熹在《通鉴纲目》中说：“（武则天）乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！”李贽却认为：“试观近古之王，有知人如武氏者乎，亦有专以爱养人才为心、安民为念如武氏者乎？此固不能逃于万世之公鉴矣。
”（1）根据材料一，概括武则天的历史功绩。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析朱熹和李贽对武则天的评价不同的原因。
2．阅读材料，回答下列问题材料戴震（1724—1777年），清代著名语言文字学家、哲学家、思想家。
他的代表作《孟子字义疏证》，重新解释了理、天道、性、才、道、仁、义、礼、智、诚等哲学范畴，在继承并尖锐批评程朱理学的同时，展现了自己的哲学思想。
戴震特别擅长哲学分析、抽象与理性思辨。
他认为宇宙生命及其变化的源头是“仁”，“仁”是“生生者”，“变化之流”是“生生之条理者”，即“理”。
换言之，人道本于性，而人性源于天道；天道固无不善，人道、人性自然也就无不善；于是，人的生命价值与宇宙生命的意义就融汇于“天人合一”的境界。
戴震最大的理论贡献在于打破了“天理”“理”的神圣性、神秘性，他指出所谓“天理”就是天然的、自然而然的道理。
宋儒将“理”与“欲”截然对立，戴震则认为，“理”与“欲”是统一的，欲望的适当满足就是“理”。
“理者，存乎欲者也。
”欲、情、知是天赋的人性，天赋人以“心”，即理性思维来调节作为感性存在的人。
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高三第一次月考历史试卷第一卷 选择题（每题２分，共５０分）1．《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。
”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。
”这两段材料说明统治者都重视 （ ）A ．宗法关系B ．道德规范C ．战争祭祀D ．儒学思想2. 《荀子·富国》载：“故天子朱裷衣冕，诸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服”。
与这一现象直接相关的制度是（ ）A ．分封制B ．宗法制C ．郡县制D ．封建礼制3．“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。
”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是A ．皇帝制度B ．郡县制度C ．官僚制度D ．朝议制度4.江苏连云港出土的《集簿》载：“西汉永始四年（公元前13年）前后的东海郡“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二”。
这段材料提供的最重要的信息是：A ．“推恩令”彻底废除了分封制B 。
当时仍然是郡国并行制C 。
侯国与郡是平行的地方行政单位D 。
东海郡是当时最大的郡5．唐朝诗人刘禹锡《乌衣巷》写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家”。
与诗中反映的社会变化相关的制度是：Ａ。
察举制 Ｂ。
九品中正制 Ｃ。
均田制 Ｄ。
科举制6。
乾隆皇帝时期显赫一时的巨贪和珅，在乾隆帝逝世五天后就被嘉庆帝下谕宣布革职、下狱、抄家，还被列出犯了20条大罪，其中有“昨将和珅家产查抄，所盖楠木房屋，僭侈逾制，其多宝阁，及隔段式样，皆仿照宁寿宫制度，其园寓点缀，与圆明园蓬岛瑶台无异，不知是何肺肠，其大罪十三。
”该材料主要反映了：A ．和珅生活腐化B ．清朝皇权的独尊及君权至上C ．和坤犯上作乱D ．嘉庆帝励精图治和整肃纲纪7.下面是我国历史上相关朝代中央机构的图表，其中首次体现了削弱相权，加强皇权的是A ．B ．C ．D ． 8．元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。
”材料表明元代设置行省制是为了A ．拓宽选官渠道，扩大统治区域B ．分割官员权力，牵制地方重臣C ．管辖边疆地区，提高行政效率D ．削弱地方割据，减少财政开支9.谭嗣同1896年在《仁学》一书中说：中国“两千年来之政，秦政也”。
这句话的真实意图是A. 说明中国在政治领域相对停滞的特征B.对古代政治制度的欣赏C.肯定了中国的传统文化D.为维新变法寻找历史根源10．宋人朱彧的《萍洲可谈》记载，张乖崖任崇阳县令时，“尝逢村氓市菜一束出郭门。
问之，则近郊农家。
乖崖笞之四十，曰：‘尔有地而市菜，惰农也。
’崇阳民闻之相尚力田。
”材料从本质上反映了当时官府A．维护自给自足的小农经济B．避免农业劳动力的流失C．禁止农民从事商业活动D．引导农民提高耕作技术11. “宋朝开历史之先河，采取‘不立田制’、‘不抑兼并’的土地政策。
”以致“到了宋真宗时期变成了‘百姓康乐，户口蕃庶，田野日辟’的景象”。
对此理解最恰当的是A.土地兼并这一千百年来的问题在宋代得到基本解决B.宋代统治者通过不抑土地兼并政策解决了唐末五代农业的不景气状况C.土地兼并顺应了宋代社会发展要求，促进了宋代的长治久安D.土地兼并在一定时期内起到了促进经济发展的作用12．明朝初期的一首“竹枝词”说：“平川多种木棉花，织布人家罢缉麻，昨日官租课（征税）正急，街头多卖木棉纱。
”从中我们可以看出当时A．政府压制棉纺织业的发展 B．出现棉纺织业的手工工场C．农民直接以棉纱抵税 D．棉布正逐渐取代麻布13．《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。
这一现象给当时社会发展带来的影响包括①“分地则速，无所匿其力也”②“秋七月，初税田”③“宗庙之牺，为畎亩之勤”④“庶人食力，工商食官”A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④14..中央电视台在《探索·发现》栏目中曾播出“徽商之儒商”节目。
节目中说“徽商”一个鲜明的特点是“群贾而好儒”，“贾儒结合。
”……“清乾隆、嘉庆时期，徽商经营达到极盛，然而从清道光、咸丰时期至清末民初，徽商渐趋衰落”。
我们由此可以推断徽商的“贾儒结合”实质是（）A．近代商业和传统文化的结合 B．传统文化与近代经济的结合C．旧式商贾与封建权势的钱权结合D．传统商业和外国资本主义的结合15、明代，松江地区形成“棉七稻三”甚至“棉九稻一”的农业经营新格局，这种格局的出现说明：①农业生产商品化程度提高②资本主义萌芽在棉纺织业领域首先出现③松江地区成为产棉的重要地区④农村专业生产区逐渐形成（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．自北宋出现纸币后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值，明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银被日益普遍使用，白银作为主要支付手段最终获得政府认可。
这一现象主要反映了明中期（）A．“重农抑商”政策的失败 B．政府对贸易的控制加强C．白银成为一种主要的流通货币 D．政府对贸易的控制遇挫17.下列是中国古代江南某地区不同时代的茶叶产量表，对此解读最准确的是：865年(唐) 约 400担1112年(宋) 约1800担1421年(明) 约 2700担1839年(清) 约6500担A．政府征收的茶叶税越来越重 B。
茶叶商品化程度不断提高C．政府重农抑商政策渐趋放松D。
封建自然经济逐步瓦解18．《论语·颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为（）A．“人伦者，天理也”B．“存天理，灭人欲”C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”D．“心外无物”“心外无理”19.儒家“尊王”“忠君”思想的精神实质，从来都不是让人们无条件地服从君权，或无止境地强化王室权威，而是敏感于地方势力的膨胀，以及诸侯兴起、地方权力过大破坏天下安宁的教训。
从儒家思想演变的进程看，最能佐证这一观点的是A.孔子提出仁者爱人，贵贱有序B.荀子主张君舟民水，礼法并用C.董仲舒倡行独尊儒术，天下一统D.朱熹主张格物致知，反躬践实20. “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了（）A．孟子的“仁政”学说B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张D．庄子的“齐物”观点21．某学者在评价中国17、18世纪时的科技时强调：“在中国，技术的发展跟不上科学的发展，它在原地踏步。
出现这种状况的一个主要原因无疑是中国的□□□，不必发明机器来节省人力。
它是由地方性人口过剩产生贫穷的永久性受害者。
”根据该学者的观点，你认为空格部分最合适的内容应该是A．小农经济自给自足B．人力资源太过丰富C．专治体制腐朽僵化 D．商业发展缓慢迟滞22．下图是南宋遗民郑所南的画作，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土。
在落款中只题丙午干支而不写元代年号。
从创作风格看，该画的艺术特色是( )A．注重写实，富有生活气息B．“以形写神”，形态逼真C．“意在笔先”，“趣在法外”D．工笔重彩，色彩绚丽23．鲁迅说：“明之中叶，即嘉靖前后，小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。
……当神魔小说盛行的对候，讲世情的小说，也就起来了。
”下列作品符合该时期的有A．《儒林外史》 B．《红楼梦》C．《聊斋志异》 D．《西游记》24．一位文人出差到某城市，他购买了一本小说《三国演义》，两本“颜体”和“柳体”字帖，三个京剧脸谱，四个青花瓷餐具。
他出差的时代和城市应该是（）A．唐朝的长安B．元朝的大都 C．明朝的南京 D．民国的北京25.小明在进行研究性学习时，找到这样一段材料：“水涌山叠，年少周郎何处也？不觉的灰飞烟灭，可怜黄盖转伤嗟。
破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切！二十年流不尽的英雄血！”这段文字最有可能出自哪一本书A．《元曲赏析》 B．《诗经》 C．《全汉赋》 D．《全唐诗》第二卷非选择题（共５０分）26．阅读下列材料（13分）材料一欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周之制度之大异于商者，一日立子立学之制，由是而生宗法及丧服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。
周公制作之本意实在于此。
——王国维《殷周制度论》材料二春秋时犹宗周王，而七国则绝不言王矣；春秋时犹论宗姓氏族，而七国则，一言及之矣；春秋时犹宴会赋诗，而七国则不闻矣；春秋时犹有赴告策书，而七国则无有矣，邦无定交，士无定主，此皆变于一百三十三年之间，史之阚文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道尽矣。
——《日知录》材料三周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。
天下无异意，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》材料四郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。
官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。
……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过任命，转化为官僚，才能成为政体的直接参与者。
从这个意义上说，贵族从分封制下的社会政治阶层转化成郡县制下的社会阶层。
成为官僚的贵族便不再具有封地主人和天子臣属的双重身份，而仅仅只有天子臣属的一种身份。
——《文史纵横))2009年第3期请回答：(1)据材料一，“封建子弟之制”指什么?（2分）据材料一分析该制度有哪些特征?(2分)(2)据材料二、三，概括指出战国时期“诸侯更相诛伐”的原因（4分）。
秦朝是如何破解这一困局的? (2分)(3)据材料四并结合所学知识，指出从分封制到郡县制的转型体现了我国古代政治体制发生了哪些重大变化?(3分)27. 阅读下列材料：（13分）材料一：开放强大的文化活力，蓬勃的贸易经济，突破了宋以前京师关于夜市的禁令……店铺、朝廷办事机构与居民住宅错落相间，朝着大街几乎随处可以开设店铺。
……坊市制度的崩溃，商业街取代商业区的市，御街两旁“许市人买卖其间”，这些都是前代都市所未有过的经济生活景观。
当时开封以经商为业的有二万多户，其中640家资本雄厚的商户，分别属于160行，囊括米、盐、茶等各类商品贸易。
号称“正店”的大酒楼有170家，兼具饮食与商品贸易的多种功能，作为商人验看商品质量、商定商品价格、签订契约的场所。