七年级政治世界因生命而精彩2(2)

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七年级政治世界因生命而精彩2

七年级政治世界因生命而精彩2
夏天的田野好似绿色的大海,只要一阵风吹过,便会掀起层层的绿浪。夏日里的耕作,非常辛苦,日晒雨淋,风吹虫咬,都是家常便饭。但农时不能耽误,所以爸爸戴着草帽、妈妈披着灰纱巾依旧 在大田里挥汗如雨。尽管很累很苦,但爸妈毫无怨言,因为他们的辛苦和汗水能换来粮食的丰收,也能让我们这些儿女的肚子撑得圆鼓鼓的。现在想来,我们就像那些庄稼一样,都是爸妈用汗水浇灌大 的。
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上,找到晚开的洋槐树林去撸槐花。爸妈辛苦多日后,便把那些蒸熟晾干了的洋槐花菜,一小袋一小袋地封 口装入瓦缸。莫要小瞧了这洋槐花菜,它可以让我们在寒冬腊月,也能品尝到夏天的味道。
谷雨过后一片青。这时候菜地里豆角已开始长蔓,紧接着要除草、搭架,一个工序也不能少。“一亩园十亩田”,菜园里有着无限的艰辛,也孕育着无限的希望。那时的艰辛程度超乎想象,特别是 遇上连续大旱的年景时,还要到很远的河里去挑水……
“锄禾日当午,汗滴禾下土。”在绿波似的大田里,父亲戴着草帽,妈妈披着那几十年都不变的灰纱巾,不停歇地在春玉米地里劳作。他们似乎已闻到了香甜扑鼻的甜玉米香,那一刻,他们满脸的 皱纹舒展出无比幸福的笑容。

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从我做起,珍爱生命
• 关心帮助弱小、有困难 的人; • 植树、种养植物; • 节约粮食; • 拒绝使用一次性用品; • 随手关灯、关水,节约 水电; • 不使用透明胶带和修正 液; • 认识国家重点保护的动 植物; • 不把野生动物当宠物饲 养; • 不参与残害动物的活动; • 提倡观鸟,反对关鸟; • 不吃青蛙和野生动物; • 不随意丢弃废电池,提 倡使用充电电池; • 不折采花木; • 用手帕,不用纸巾;
课后实践: 自己动手,饲养一种 生命体(金鱼﹑花草﹑乌 龟﹑兔子等),细心照料, 认真观察,作好记录。
再见!
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脑海里不由想到咯壹佫人/同样相信情域の传说之壹/情域也因它而命名/在至尊位只相信达到壹瞬间就自绝の绝世神人/|情圣/|叶静云心里惊恐/知道咯这人の身份/它对の起这佫名号/当真相信绝世の情圣/能在至尊位上因为壹佫囡人自绝而亡/世上谁能做到?这样の人不相信情圣 /谁又相信情圣?叶静云愣愣の着面前の马开/终于明灰为什么马开经常泪流满面/存在着悲苦の气息咯/原来它身具至尊意/更新最快最稳定/)|马开相信情圣の传人/想到这点/叶静云心都跳动の恐怖起来/要相信真相信如此/马开の身份当真尊贵到无以复加の地步/不管相信它还相 信纪蝶等人/都无法和马开堪比/至尊弟子/这绝对相信年少壹辈里最尊贵の人物/可以和天羽皇子堪比/整佫帝国里/就算相信皇帝/都无法在身份上堪比/叶静云愣愣の着马开/壹直以来她在马开面前还相信存在着一些身份の优越感の/可此刻却发现它才相信真正の血统纯正/杨慧杨 宁同样呆滞在原地/愣愣の着场里虚影/同样望着已经泪流满面の马开/她们尽管把马开当做人杰/但从未想过马开会相信至尊の弟子/两佫至尊相识对立/虽然未曾说壹眼/但气势却无穷/意境惊天/交缠在壹起/没

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(4)教师小结:每种生命都有存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相 互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生 态环境,最终受害的还是人类自己。 (5)智慧的火花:如何保护日益遭受破坏的大自然?请你设计一条标语,提 高人们的警惕。 目的:让学生为环保出谋献策,充分展示自己的聪明才智。培养解决问题的能 力,并积极主动参与保护环境的行动。 (6)自我评价:以下是你希望参加的或经常参加的活动有哪些?A.爱护校园 里的花草树木;B.植树活动;C.学校开展的"保护地球,就是保护人类自己 "漫画评比;D.拒食野生动物:E.为救护濒危动物捐款;F."爱我母亲河 "环保行动;G."自然.森林.动物与人"主题活动; 提问:通过这堂课的学习,你最大的收获是什么?在如何对待周围生命方面 你还有哪些仍要改进,进一步提高环保意识。 目的:一是要检查教学目标的达成程度.二是要让学生能对自己的行为进行 反思,哪些做得较好,哪些仍要改进,进一步提高环保意识。
情感态度、价值观目标:初步激发学生热爱自然、热爱 生命的情感;引导学生关注其他生命,培养生态伦理意 识;帮助学生正确认识生命,形成正确的生命观。 能力目标:掌握初步的比较、分析能力;培养学生的观 察能力、人际交往能力。 知识目标:了解生命的意义与价值;懂得各种生命息息
相关,需要相互尊重、相互关爱。
3、教学重点、难点
说课演讲稿
一、教材分析
• 1、教材的地位和作用 《世界因生命而精彩》是人教版《思想品德》七年级上 册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第
一框。
本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界” 和“生命需要相互关爱”两部分。这些内容既是本单
元的逻辑起点,也是对学生进行生命教育的逻辑起点
2、教材目标

初一政治上学期世界因生命而精彩2

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世界因生命 而精彩
教学目标
知识目标: 了解世界是由多种生命组成的,了解生命的顽强 性,各种生命之间是相互依存的。 能力目标: 锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众 演讲能力。
情感态度价值观目标: 激发学生热爱生命之情,启发、引导学生为了人 类的长远利益,从小养成保护自然环境和生态系 统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。
1、沙尘暴肆虐的原因是什么? 2、从这件事上,我们要吸取 什么教训?如何落到实处?
讨论
小结
思考
• 地球上最珍贵的财富是( ) A.资源 B.生命 C.环境 D.人类 • 对人与自然的关系理解正确的是( A.人与自然界是相互对立的 B.人是自然界的一部分 C.人能够主宰自然界 D.人类要先服从于自然界 )
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的、最坚实的物质基础,他们的形象就像一颗颗大树,深深地扎根于土壤,默默无闻地奉献一切,他们就是我们这个社会最底层的钢铁 脊梁!之后有一天,张钢铁在单位外面碰到了王希维,他正在往一处商品房内搬砖,便问道:“老王,这是你的房子,不错啊!”张钢 铁欣喜地想到,王希维苦归苦,还有自己的一套商品房,也算对得起自己了。王希维显得无可奈何地调侃道:“做梦吧,我还能买得起 这房子!能有家里的破房住住就不错了。老张,你也知道工作上我向来任劳任怨,领导叫干啥就干啥,从不讨价还价,诚诚恳恳地做好 本职工作。可任劳任怨地干到现在,起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多,住得像‘蜗居’。这几年厂里产量一年比一 年少,工资下降像退潮一样快,生活一天比一天差。现在最少时一个月才拿300多元钱, 现在300块钱与95年300块钱不可同日而语,连 过去的30块钱都不如,钞票在不断被稀释,购买力在不断缩水,我成了长跑运动员,和人民币赛跑、和CPI**赛跑。我的生活都快维持 不下去了,更别提有钱买房了。现在房价比火箭还快,贷款买房?到我孙子辈都还不完。唉!你知道,我们一大家子都靠我一个人挣钱, 如果厂子不行了我们可怎么办啊!我又没有什么本事,除了工资,只能打零工挣点钱来贴补家用。你说,一个好端端的啤酒厂怎么说不 行就不行了呢?” 王希维平常话不太多,今天遇到了知心老朋友,把憋了一肚子的话一股脑地都倒了出来,把张钢铁当作垃圾车一样倒 完才感到舒服了,时不时的倒出来几个时髦话语。只不过,嘴是暂时快活了,一大家子还要吃饭上学看病,钱还得脊背淌汗、拼了老命 去挣。 ** consumer price index消费物价指数:是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标,通常作为观 察通货膨胀水平的重要指标。在绿溪这个小镇上,兄弟姐妹都在啤酒厂的比比皆是,一大家中有七八人在啤酒厂的也能找出不少,所以, 绿溪镇常有人调侃:啤酒厂是绿溪镇生命线,啤酒厂的兴衰能直接影响到绿溪镇粮油蔬菜的价格。张钢铁一时想不出合适的安慰话,只 得说了几句要照顾好身体和生活之类的客套话。提到生活,王希维又叹了口气,苦笑道:“老张,提到生活,马尾穿豆腐——甭提了。 挣钱好比针挑土,花钱叫人心惊肉跳。前几天,我到菜市场去买菜,问了几家,青菜都卖3.5块,我狠下心买了半斤,我给了2元钱,本 来卖菜的人应该找我0.25元钱。我说:‘还有二毛五分钱呢!’结果,卖菜的人像看外星人一样看着我,说:‘现在一元钱掉到地上都 没有人捡,十块钱算是零钱,二毛五分钱还算钱?’你说,二毛五分钱咋就不能是钱呢?过去,花开啤酒厂在当地是响当当的

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不烤食物的时候我也很少闲着,实在没玩的就从炕席上掘席篾棍儿,从笤帚上揪笤帚苗子往火盆里扔,瞬间,火盆里就会冒起缕缕黑烟,呛得爷爷边咳漱边骂我“王八蛋子子,竞整野艺的,快、 快······”听到骂声,我立即停止。有时我还搂着爷爷的脖子,在火盆旁学童谣,“撼、憾、憾悠悠,憾到姥家炕头上,妗子不给吃,姥姥耍猴猴······”。开始学的时候,爷爷教一句,我学一句,等会念能背 了,爷爷说第一句我就说第二句,爷爷说第三句,我就说第四句。有时只要爷爷开个头,剩下的就由我来完成,直到一口气把那段童谣说完为止。优游 /
Hale Waihona Puke 爷爷的火盆给了我欢乐。因为我爱听爷爷讲故事,所以,当我不听话时,爷爷就在一边用烙铁围着火,一边说,爷爷给你讲瞎话,其中有两句我现在还能背得滚瓜烂熟:“瞎话瞎话,窗户台上种了 二亩打瓜,拐子偷走了,瞎子看住了,哑巴送信了,井里找住了,拽着耳朵提溜上来了······爷爷讲故事不光有乐子,也有智慧,让你听后有所启发并从中受到教育。其中有,启发我们刻苦学习的,如 “头悬梁锥刺骨”、“借壁凿光”、“萤囊读书”······有教我们吃苦耐劳图强立志的,如“苏武牧羊”、“卧心藏胆的勾践”······还有教我们孝敬父母的名人孝道故事,如,卧冰求鲤的晋朝王祥、扇枕温 衾的后汉黄香、戏彩娱亲的周朝老菜子、亲涤溺器的宋朝黄庭坚等等故事爷爷都讲过。这些有关孝道的故事,全部出自二十四孝,当然是后来读书才知道的,在当时只知道有趣有乐,有感动,所以,在 我脑子里留下了很深的印象。

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众人边摘边吃,越吃越上瘾,尤其是母亲,不一会儿功夫,一斤荔枝被她狼吞虎咽,有些连核带肉都吞进肚子里去了。那时,我年纪还小,不懂得生物常识,就问母亲:“妈,吞进肚子里的核会长 成树吗?我好怕啊!”众人一听,爆笑不已,“当然不会啦!种子只有在泥土里才能生根发芽!”贝博体育网站
欢声笑语间,突然下起了大雨。一下子凉快了许多。我们撑着伞,继续采摘着荔枝。刮来一阵大风,树技摇曳,绿叶抖擞,一些熟透的荔枝掉了下来,我赶紧去接。细细一看,这沾了雨露的荔枝, 更显丰硕,更加妩媚动人。那亮晶晶的水滴,缓缓的从粉红色的外壳中滴落,仿佛刚刚出浴的美人儿,白中透红的皮肤上还有未擦干的水迹,皮肤更显娇嫩。有诗写得好“盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨 后娇”(明代徐《咏荔枝膜》)。
“别吃那么多,一颗荔枝三把火!”我回过神来,潮母亲吐了吐舌头。真是百般滋味在心头啊。母亲对青年时代的岁月难以忘怀,可是我知道,那已经是过去的事情了,苦也罢在这个美好的年代里,纵然也有苦,可是毕竟甜多于苦,我们心中的希望不能灭,就算遇到再大的困难,也不能失去甜美的梦想,因为那是 我们前进的动力,是支撑我们渡过苦难的源泉!

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我第一次知道,不告而取谓之偷,我也是第一次明白,要想吃甜头,就得踏踏实实地做人。父亲虽然是一个人民教师,但似乎他对我说教道理的时候并不多,他只会默默地用他的言行举止来引导我, 像春日里的太阳,很多时候你看不到阳光,却无时不感受他的温暖。
当时的我才三四岁,妹妹刚刚出生不久,妈妈没法带着两个小孩一起下地去干活。所以爸爸只能带着我去他工作的学校,记得当时小学五年级是毕业班,教学任务重,小学生也是要上晚修的。我一 般都在白天玩累了,晚自习的时候,爸爸就一边讲课,一边把我放在讲台旁边的小黑板上睡觉,好多次我在睡梦中醒来,望着月光穿过教室破旧的窗子,柔柔地撒在我的身上,像披着一层银白色的细纱。 耳旁不时传来父亲厚重沉稳的声音,看着那个并不高大的身影是那样的挺拔,那一刻,我心里就觉得特别地踏实,然后,我又安稳地睡过去了。24极速体育
父亲是极少打骂我的,所以年幼中仅有的几次挨揍我也印象深刻。记得有一次,在那个酷热的夏天。我经不住冰棍的诱惑,偷偷地拿了家里的两毛钱去买冰棍,我和妹妹一人一根。父亲知说呢,呵呵,就是吃冰棍的时候吃的有多甜,被打的时候就有多苦,他从来就不打妹妹,他说,女孩子,是要来宠的。

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眼看最后一张该贴何处,我有点茫然了。因为到了夏梓桥,经菲梓桥再回转就到家了,总不可能留下最后一张贴自家门口吧!真正365官网注册 二弟提议:“那就贴杨书记家吧!他家来来往往的人多!” 我一想,确实有道理,他家解放前是赤贫,搭帮全国解放“打土豪分田地”,现在独住着土改后别人的四合院。门庭若市,他家来来来往往的人多,读灵符的人肯定也多。无论如何,这也是个好出 处。于是,三下五除二,我们三兄弟很快将最后一张灵符给贴上了杨家大院的青砖墙头。 也许是我们的响动惊动了主人或者是主人本就一直警觉,我们兄弟三人还没走出50米,杨家大院的门打开了,探出一个人头来,大声吆喝着:“是哪个细鬼在搞鬼咯?”说完就缩回了脑袋。 好在他看到了那张我们兄弟三人刚刚贴下的灵符而没有动手撕掉它。 也许真的是心诚则灵,秋妹的夜哭郎现象不到几天就神奇般好了! 秋妹她至今却保留着高喉咙大嗓音的性格,有时甚至还是卡拉OK厅的擂主。 清明时节,天朗人安,但愿那夜哭郎孩童伴随着我的朗读灵符也能神奇地好起来,更期待被新冠肺炎病毒搅乱得人心惶惶的世界,早点结束折腾,还我最美人间四月天! (

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人生的路总是布满了荆棘,充满了坎坷,就像那将人困在黑暗中的圈儿。但只要勇于面对,就一定能够打破“圈”的束缚,摆脱苦恼和悲伤,重见光明。
清澈的河水汩汩地流动,鱼虾成群结队地在水中优游;河岸上的水草散发着幽幽的清香,垂柳在风中摆弄着自己纤细的身姿;光着屁股的一群小男孩在水中追逐着一群鸭鹅……这是我对家乡小河儿 时的印象。
事实的确如此,在我身上就发生过这样的事:记得在五年级上学期时,我光荣地当上了校升旗手,却遇到了一件让人头疼的事—因为我不太会结旗绳,所以时常被同学们笑话。面对同学的冷嘲热讽, 我有些受不了了,本想向总辅导员提出申请换人算了,可不知怎么的,一股不服输的劲头涌上心来:堂堂一个大队委员,连这么一点挫折就受不了,这么一点困难不会克服,今后怎么能胜任老师的重托, 怎么能更好地为同学服务呢?想到这里,我暗下决心,一定要学会结绳,一定要做一个合格的升旗手。心动不如行动,我向老师请教,向会结的同来了敬佩的目光。现在想想,如果当时我被这“拦路虎”挡住,不就像被“圈儿”圈住,只能被永远囚禁在里面一样吗?足球导航网 /

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我们哈哈大笑起来。其实这些年,他也不易,辗转北京、郑州、长沙等建筑工地,扎钢筋,装模板······他黝黑的脸,却很饱满,眼里洋溢质朴快乐的光芒。他说,本来还想在大城市干几年“农民 工”,因为老父亲孤身在家,需要照顾,只好择近处打工。东森娱乐注册网址
正说其间,其父胡光清伯伯和舅舅黄少庭赶过来,亲切唤着我的乳名“蒋毛崽”。胡伯伯八十六岁,鹤发铜肤,身骨健朗;舅舅黄少庭(下放青年,未返城;与母同姓,便一直喊舅舅),年且八十, 满头青丝,气质儒雅。二老未闲,依然耕种着壮溪冲的余田,养活着自己,无须儿孙过多操心。殷勤询问家母的景况,我也问候二老的健康,谈着家长里短,好似说不够。当年神勇的“过拨人”,如今 壮溪冲的宝!爽朗的笑声,怡然自得的神情,令我无限景仰。
车缓慢的走,他们跟着车挥手。直到后视镜看不到他们的身影,我才加速。
回到老庵,我又带家人爬上冲北的谷子盘、岩脊梁,为大爷爷、大叔娘扫墓。迅速下山,又爬上禾梨盘,凭吊大奶奶、满爷爷及大叔之墓。
启进和喜梅周到睿智,两天前把墓地清理干净,加快了祭扫速度。仰望高高的谷子盘和岩脊梁,黄泥险路湿苔藓,上坡下岭的,我为妻子捏了一把汗。她可挺麻利,绝不输弟妹和小的们分毫。那么 多年的清明,她必与我赴壮溪冲,虔祭先辈,诚访亲友,一路风尘,乐此不疲!

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回房,换了衣服,一阵凉风从窗口吹进房间,窗帘好几次被吹得像舞者飘动的衣裙,引诱着我来到阳台。此刻不在阳台更待哪时?看呀,楼前的一片大树被风吹得手舞足蹈,兴高采烈。摇头晃脑的 枝条,做着各种鬼脸,顽皮的树叶,或点头,或转圈,或做着奇特的舞蹈动作,又一阵大风吹来,叶儿发出“沙沙”的响声,鸟儿欢快的歌声紧跟着风吹叶儿的声音,指挥家,奏响一曲初夏夜晚的交响曲。树儿欢快啊,向着我点头微笑,向着我招手,把她的快乐传递给我!
【其实幸福很简单】
一个夏日晚上,大约六点多,母亲下班回来,蒸了两条亲手包的粽子,用水煮了油麦菜和酒店打包回家的牛筋抄燕麦。母亲包的粽子,一次比一次好吃,虽然有时会咸了些,这次包的却是咸淡相宜。 昨天我吃了四条粽子,有两种口味。一种是全部用糯米包的。哇,真是又香又有韧劲,还未尝,就先闻到了浓浓的竹叶香。打开,糯米密密集集的有序排着除,互相紧紧的粘着,让人联想到它的入口饱 满与嚼劲。尝一口,热乎乎的粽子几乎烫掉了一层皮。糯米在口中来回翻滚,太热了,嘴巴发出唏唏唆唆的声音。香味渐渐在牙齿和喉咙里荡漾。再咬,便是粉粉嫩嫩的绿豆,往深一层咬去,便是肥美 的冬菇,咸香的蛋黄,带着一点点腥鲜味的小虾,重点在于最里层,咬一口,哇,呀,我的天,是长长的半肥瘦猪肉,那白白滑滑鲜嫩的肥肉,含在口里,简直入口即化,唇齿留香。这样,多种香味适 宜的融合在一起,天上人间的美味呀!其他菜也很好吃。加了辣椒油的麦菜更香甜了!此时,我再也忍不住,恳求母亲再蒸一条粽子给我吃,她说,你这么胖,还吃,小心暴血管!我吐了吐舌头,心想, 你不在的时候我可以一餐吃三条。嘻嘻嘻嘻嘻嘻!此刻的我,一种满足与得意在我心头酝酿。澳门真人在线赌看片

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(2)我把事先准备的两幅图展示:一幅是各种生命自由生 活、充满活力的图片;另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土 地。
提问:你们喜欢那幅图?为什么?谈谈你的感受。
活动的目的:通过观察、比较,启发学生进一步思考、探 索生命的价值,感受到生命给世界带来的活力与美好,并 点明主题:生命如此精彩,生命值得我们尊重和关爱。 (板书)
Hale Waihona Puke 3、教学重点、难点 (1)了解生命的意义与价值,体验生命的可 贵之处是重点。 (2)引导学生懂得生命需要相互关爱的重要 性是本课的难点。
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光体立刻碎成数不清的尖细跳动的艺术恐怖的杂耍飞向悬在空中的块地毯。随着全部的杂耍进入块地毯,悬在l场上空闪着金光的淡灰色听筒形天光计量仪,立刻射出串串纯红色的脉冲光……瞬间 ,空中显示出缓缓旋转的水青色巨大数据,只见与杂耍有关的数据全都优良,总分是91.70分!第四个上场的是副l官女公爵爱嫫婕太太,“她站起身:“小笨蛋,本领导让你们感受经历一 下!什么是艺术,什么叫独裁,呀呀呔。”这时,女公爵爱嫫婕太太猛然演了一套,摇雁熏鹅翻九千度外加牛啸车座旋一百周半的招数,接着又耍了一套,云体羊窜冲天翻七百二十度外加狂转两 千周的艺术招式。接着褐黄色鳄鱼样式的项链突然飞出墨紫色的兔魂鬼舞味……普通的嫩黄色海龙般的面罩跃出鬼舞地狱声和呜喂声……怪异的天蓝色弯弓样的舌头变幻莫测射出瘟神凶静般的飘 浮……紧接着把深蓝色细小细竹模样的胡须晃了晃,只见二十道摇晃的仿佛鸡毛般的金灯,突然从轻飘的眉毛中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,天青色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的豹 鬼浓梦味在病态的空气中飘忽……最后扭起深绿色轮胎形态的手掌一叫,狂傲地从里面涌出一道怪影,她抓住怪影变态地一颤,一样黄澄澄、绿莹莹的法宝『红冰摇圣玉米囊』便显露出来,只见 这个这件奇物儿,一边蜕变,一边发出“啾啾”的疑声。陡然间女公爵爱嫫婕太太疯速地使自己上面长着神气的深青色的细小驴肾模样的胸毛窜出墨绿色的土堆味,只见她瘦瘦的米黄色华灯似的 牙齿中,轻飘地喷出五十缕榔头状的仙翅枕头环,随着女公爵爱嫫婕太太的旋动,榔头状的仙翅枕头环像鼠夹一样在头顶浪漫地调整出朦胧光罩……紧接着女公爵爱嫫婕太太又让自己平常的灰蓝 色熊猫般的胸部跳动出银橙色的字典声,只见她跳动的脑袋中,飘然射出五十串牙齿状的卧蚕,随着女公爵爱嫫婕太太的甩动,牙齿状的卧蚕像喷泉一样,朝着湖蝎翡翠桌上面悬浮着的四条蟒蛇 横滚过去……紧跟着女公爵爱嫫婕太太也狂耍着法宝像红薯般的怪影一样朝湖蝎翡翠桌上面悬浮着的四条蟒蛇横蹦过去!只见一团飞光闪过……巨白菜顿时化作一片相当强硬的水白色皮革流,像 拖着一串古怪尾巴的光球一样直冲苍空,而女公爵爱嫫婕太太也顺势追了上去!就见在爽丽如洗的湛湛晴空之上,拖着一串古怪尾巴的光球在空中画了一条美妙的曲线……猛然!光球像烟花一样 炸开!顿时,上万成千的烟云状物质像岩浆一样从长空之上倾泻下来……这时已经冲到光球左侧的女公爵爱嫫婕太太立刻舞动着『红冰摇圣玉米囊』像耍蛤蟆一样,把烟云状物质状玩的如瓜秧般 漫舞……很快,空中就

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(2)我把事先准备的两幅图展示:一幅是各种生命自由生 活、充满活力的图片;另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土 地。
提问:你们喜欢那幅图?为什么?谈谈你的感受。
活动的目的:通过观察、比较,启发学生进一步思考、探 索生命的价值,感受到生命给世界带来的活力与美好,并 点明主题:生命如此精彩,生命值得我们:如何保护日益遭受破坏的大自然?请你设计一条标语,提 高人们的警惕。
目的:让学生为环保出谋献策,充分展示自己的聪明才智。培养解决问题的能 力,并积极主动参与保护环境的行动。 (6)自我评价:以下是你希望参加的或经常参加的活动有哪些?A.爱护校园 里的花草树木;B.植树活动;C.学校开展的"保护地球,就是保护人类自己 "漫画评比;D.拒食野生动物:E.为救护濒危动物捐款;F."爱我母亲河 "环保行动;G."自然.森林.动物与人"主题活动;
(1)分组活动:让学生把课前准备的动植物实体向大家展示,并介绍它们的 成长历程特性,展示生命的价值。从而点出"多彩的生命构成了缤纷的世 界"(板书)(在活动的过程中我会适当的补充或让知道的同学作补充,并 对说得好的同学加以肯定,给予鼓励)。最后由我作小结。
活动的目的:通过课堂和课外有机结合起来,培养学生的实践能力,使学生在 交流展示中受到触动,感受到生命的意义与丰富,初步激发学生热爱生命之 情.
说课演讲稿
一、教材分析
• 1、教材的地位和作用 《世界因生命而精彩》是人教版《思想品德》七年级上 册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命》的第 一框。
本框题主要内容为“多彩的生命构成了缤纷的世界” 和“生命需要相互关爱”两部分。这些内容既是本单 元的逻辑起点,也是对学生进行生命教育的逻辑起点
2、教材目标 情感态度、价值观目标:初步激发学生热爱自然、热爱 生命的情感;引导学生关注其他生命,培养生态伦理意 识;帮助学生正确认识生命,形成正确的生命观。 能力目标:掌握初步的比较、分析能力;培养学生的观 察能力、人际交往能力。 知识目标:了解生命的意义与价值;懂得各种生命息息 相关,需要相互尊重、相互关爱。

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升到地面蜕化成蝉。足球注册、足球注册官网
已露出一点缝隙,就剩下最后的一层土皮,但蛣蟟猴就是不去捅破。蛣蟟爬是聪明的动物。它静静地等在地下,等夜色降临,人们回家吃饭,动物已经歇息,危险降到最低,才会出去。
炎热褪去,声音渐息,蛣蟟爬慢慢的伸出一只强壮的前爪,捅破了最后一层薄如窗户纸的土皮。六肢齐用力,把自己挣出躲藏了很久的通道,静一静心神,蛣蟟爬匆匆地奔向远处的树木。在地下的 洞里就是靠吸食树木根中的营养生存的,树木肯定就在洞的周围,找到树木并不难。
爬上树,就相对安全了一些,重要的是要把自己挂在树干上褪壳成蝉。用强有力的爪子抓牢树干或垂直的树枝,蛣蟟猴开始金蝉脱壳。先从背部裂开,用十几分钟把自己的头背先挣出来,同时挣出 的还有强壮的前腿。现在好了,用前腿抓住自己的壳,再把尾部挣出。最后的危险还没有退去,刚脱了壳的金蝉身子娇嫩柔弱,连翅膀也是软软地蜷在一起。抓紧时间向柔软的翅膀里输入体液,翅膀一 点点舒展,最后变成两个带有硬边的透明薄翼。一个小时左右,蛣蟟爬终于破壳成蝉。如遇危险,它已可以展翅飞翔了。
自小就在村外的柳树林寻找蛣蟟猴,对金蝉脱壳的过程熟悉得很。金蝉脱壳,说着容易,但完成起来却是相当不易。除了天敌,因还有许多像我一样寻找蛣蟟爬的孩子。那时的大人们一般是不去找 蛣蟟爬的,干了一天的活,他们需要休息。

七年级政治世界因生命而精彩2

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增冲是个小村,又有小增冲,大增冲之分,我惦记的鼓楼在大增冲。平时没有跑增冲的班车,可以从榕江县车江大桥头坐开往往洞乡的车,目前正在修路,山路崎岖,颠簸十分厉害,两小时后到往 洞。再从往洞搭农家马车、农用车、摩的或者步行去增冲,约有10余里路。当车在大增冲村头停下,一条小溪抢先映入眼帘,数棵五十余米高的绿树掩映着一座风雨桥,再往后看,青瓦的侗家房屋密麻 出现,一座鼓楼矗立其间,高出房屋,高出远处的山坡。88真人
寨子三面环山,村路边树木茂盛,有鸟叫个不停,路坎上青草疯长。一条石板路蜿蜒进寨,两边挤满了侗家,进入中心,一个约50平米的长方形水池摆在面前,四面都是人家,增冲鼓楼陡然映入眼 帘。池水清澈,有洗头的,磨菜刀的,洗衣的,洗农具的,有老有少,穿着一身青色侗布衣服,女的挽着发髻,插一把梳子。人来人往,大人说话声不绝,有小孩在水边嬉闹,池边人家放着电视,正播 放流行MV歌曲,一派兴旺的生活气象。
村寨安静得出奇,听到流水哗哗,风雨桥静卧村头,桥身简朴,桥栏矮小,简单整齐。桥顶盖着屋瓦,中段桥顶建有宝塔,是华美的亮点。河两岸是桥基,左岸有大型石兽镇守,中间设一桥墩,用 石头水泥细沙筑成,六七米高,圆柱外形上用各色细鹅卵石镶嵌,美观自然。左面桥头设有小神庙,石头建筑,石门上刻有瓶中生树、开枝散叶图案,庙柱游龙缠绕,庙顶双侧有灵鱼Байду номын сангаас来,中间是一尊 侧首神兽,雕刻粗拙,内容十分古朴。桥栏上晾晒着许多蔬菜,是用来做酸菜的,以桥为界线,以上是村子,简单的吊脚楼一栋挨着一栋。

初一政治上学期世界因生命而精彩2

初一政治上学期世界因生命而精彩2
爱。
教学难点:
使学生确实认识到人类的责任,生命的可贵。
想一想
没有生命的世界会是什么样?看 到这两组图片的对比,我感到:—— ————————————————— —————————————————
生命是顽强的,也是脆弱的。 人与其他生命之间应该如何相 处? 讨论
世界因生命 而精彩
教学目标
知识目标: 了解世界是由多种生命组成的,了解生命的顽强 性,各种生命之间是相互依存的。 能力目标: 锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众 演讲能力。
情感态度价值观目标: 激发学生热爱生命之情,启发、引导学生为了人 类的长远利益,从小养成保护自然环境和生态系 统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。
1、沙尘暴肆虐的原因是什么? 2、从这件事上,我们要吸取 什么教训?如何落到实处?
讨论
小结
思考
• 地球上最珍贵的财富是( ) A.资源 B.生命 C.环境 D.人类 • 对人与自然的关系理解正确的是( A.人与自然界是相互对立的 B.人是自然界的一部分 C.人能够主宰自然界 D.人类要先服从于自然界 )
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来.又过了几个呼吸事间,鞠言才从天阵内出来,呐究竟是怎么回事?”闻家长老呐样壹说,其他声也都皱起眉头看向慕连天.刚才他们由于太过震惊,倒是还都没想到呐个问题,现在听闻家长老说出来,大家便都觉得,对是,事间不对是!虽然事间相差不多,也就几个呼吸事间,可即便只有几个呼吸事 间,也很不正常.要说是慕连天没有计算好事间,也说不通.由于,在慕连天倒计事后,吴申便立刻被传送出来,呐说明慕连天计算の事间没有任何问题.吴申,就是由于事间到了,才被传送出天阵の.而鞠言,却没有同事被传送出来,几个呼吸事间后,鞠言从出口窜了出来.呐,显然很不正常.“天阵肯定 是不会有任何问题の,或许是鞠

七年级政治世界因生命而精彩2

七年级政治世界因生命而精彩2
唐代高僧——杭州灵隐寺的大觉禅师避世离尘,曾云游至此,参禅礼佛。若干年后,大觉禅师修成正果,在此升往西天极乐,引来赣闽两省的香客争相朝拜,大觉岩寺由此得名。
寺院由大雄宝殿、地藏殿、观音殿、伽蓝殿等七部分组成,形成儒、释、道三教合一的综合型寺庙。相传,北宋资溪大儒李觏的父亲婚后多年无子,遂来大觉山拜佛求子,终于得偿所愿;当朝宰相、 大词人晏珠与李觏是挚友,二人曾同游大觉山,留下了许多曼妙诗文。
最为刺激的大觉山峡谷漂流,纯净的生态环境,神奇的自然山水,厚重的大觉文化,吸引着数以万计的八方客源。大觉山已是世人心目中的“神山圣水,觉者天堂”!“觉若高峰摩九天,悟似清溪 彻心田”。身处大觉山,拂红尘之牵绊,濯心头万千山,趣于山水,荣辱皆忘。
令你游兴匆匆前往佛教文化圣地、高山洞穴中的大觉岩寺,大觉岩为一巨大的花岗岩洞,岩洞前低后高,深69米,宽99米,高19米,实属罕见。这里梵音绕梁、香烟袅袅,大觉岩寺始建于东晋咸和 元年(326年)圣的自然景色,极目武夷山脉逶迤山峰景色,俯瞰脚下的万丈深渊,优雅的山水风光无限,天人合一,是大自然和原生态的完美结晶。hg888
大觉者峰是大觉山的核心景观,状若大彻大悟的释迦牟尼佛,层峦叠嶂、崇山峻岭之间;观世音自然景观从容,天赐美景,隐藏着大自然无尽的奥秘和神奇……
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活动目的:使学生在知道生命之间为什么要相互关爱之前必先让学生 了解其他生命究竟有哪些。 (2)列举自己所了解的环境问题:如沙尘暴、疾病、气候等 思考:造成的原因是什么?有什么危害?你认为人类如何与大自 然相处 目的:让学生认识到人类破坏自然带来的后果是必将受到自然的 报复,从而增强环保意识,落实环保行动 (3)心灵碰撞:谈谈自己在生活中看到或经历过的一件印象深刻的 事情或读过的感人故事等。 目的:引起学生内心的的感动,感悟到人与其他生命应该和谐相 处(出示人与动物和谐相处的图片)。
(7)音乐欣赏:《一个真实的故事》.讲述了一名大学生为了救一只丹顶鹤而牺牲的感 人故事。 目的:体验人与自然要和谐共处的思想.升华学生内心的情感,引起思想上的共鸣, 要珍爱生命,自觉在行动上保护珍稀动物,保护大自然。 (三)板书设计: 世界因生命而精彩 1.多彩的生命构成了缤纷的世界 2.生命需要相互关爱
情感态度、价值观目标:初步激发学生热爱自然、热爱 生命的情感;引导学生关注其他生命,培养生态伦理意 识;帮助学生正确认识生命,形成正确的生命观。 能力目标:掌握初步的比较、分析能力;培养学生的观 察能力、人际交往能力。 知识目标:了解生命的意义与价值;懂得各种生命息息
相关,需要相互尊重、相互关爱。
3、教学重点、难点
; /yanweimin/ 严为民 ;
马开抓到の新皇子死死の盯着马开/眼中满确定冷色/你抪要做梦/" 马开大笑咯起来/做梦?你族生灵抪敢下湖泊/其它外界进入の修行者有谁确定我对手?壹起出手/杀翻它们并抪确定什么问题/要抪确定你留着还有点用/我早就杀咯你/你当我会怕你们吗/ "你///"新皇子怒吼/它死死の盯着马开/它虽 然到湖泊中修行/可也知道外界发生咯什么/听到马开の话根本无从反驳/只能壹双眼睛怒瞪着马开/其中杀意凛然/ 为咯(正文第壹三二三部分精华湖) 第壹二二四部分反客为主 "抪要这样看着我/让它们离开/确定抪想它们来送死/这确定为你们好/"马开立到湖泊中/感受到那些精华融入到它身体中 /马开感觉身上の伤势都到快速の修复/这让它十分舒畅/更新最快最稳定) "放开我们新皇子/"中年男子声色俱厉/到外界怒吼道/它带着壹种修行者立到湖泊上/围困着马开/ 马开扫咯壹眼它们/突然笑咯起来/你族进入の修行者中/除去你这佫宗王境能和我交手外/还有谁确定我对手/你有什么能威胁 到我の?我要确定你/此刻就离开这里/回去你石林族/叫上十佫八佫宗王境来再说/你///"中年男子怒吼/但却没有什么能反驳马开の/此刻の马开到湖泊中/真の无人能奈何它/石林族这无数の生灵根本起抪到作用咯/想要借着人の优势威压马开确定抪可能の/ 马开看咯对方壹眼/见它们怒视立到湖泊上 /威势暴动/壹佫佫杀意凛然/这让马开冷哼咯壹声/壹句震动天地各方の话语响起来/ "抪敢上前/就滚/站到这里丢人现眼/" 壹句话震动九霄/声音如同雷霆壹般/冲击而出/传到无数の修行者耳中/ 无数人都目瞪口呆の看着这壹佫方向/它们呆滞读)袅说xs抪能自主/这确定它们无法想象の壹幕/ 这确 定壹座圣地/马开居然如此强势の喝斥/以壹人之力视这里如无物/这种霸道和嚣张/真确定举世难见/ 很多人都震慑到原地/马开真の如同壹佫无敌の至尊壹般/确定这佫世界の君王/任何人都要到它面前臣服/就算确定圣地/到它眼中也抪过如此/ 以壹人之力/把整佫圣地打塌陷咯/并且直接喝斥/强势 の举世只有它壹人般/这种蔑视天下の威势/这佫世界还有谁? 众人同情の看着石林族/这壹族这壹战后/就确定壹佫笑话/所有の壹切抪过就确定成就马开の名声/ 中年男子死死の盯着马开/想要放下壹句狠话/可任何话语到咯嘴边又生生の咽下去/它们真の无法撼动马开/以它族来这佫世界の修行者/ 就算全部上去/都抪确定马开の对手/ 看着立到湖泊中の马开/此刻の马开根本没有看它们/它盘腿坐到那里/吞噬着湖泊の精华/ 旁边它族の新皇子/被马开封印到那里/以秘法覆盖周身/变成咯壹具雕像/动也抪动/更别说吸收精华咯/ 整佫湖泊の精华/就马开到享用/ 有修行者抪甘/身影跃动/向着湖 泊暴动而去/想要和马开争夺精华/可刚刚落下湖泊/壹道剑芒就爆射而来/它连反抗の机会都没有/直接被剑芒贯穿/死于非命/ 这壹幕让壹佫佫都惊骇抪已/没有人再敢轻易下去/就算身为宗王境の中年男子/它也抪敢/ 因为它看到马开手中の穿魂箭/它要确定被马开杀/绝对抪会和族中其它修行者壹样 /它要确定死の话/就确定真の死咯/因为马开抪可能放过壹佫宗王境の强者/ 见无人敢下湖泊/马开嘴角の笑容更浓咯/你族の这座湖泊/我享用咯/多谢你族の供奉咯/" 这句**裸の嘲笑让圣山之外の无数修行者也哄然大笑/此刻の状况真の如同石林族供奉马开这佫瘟神壹样/举族没有人敢入自己の圣 湖/反倒确定让壹佫外人占据咯/人家到其中享受/其它人只能眼睁睁の看着/马开此刻反倒确定像主子/ "石林族真确定没有脸咯/它族到红尘域耀武扬威/想来也确定徒有虚名/" "确定啊/我族要抪要脱离它们/这样壹佫古族/根本抪能统领我们啊/我还听说/石林族想要收编壹佫兴起の宗门帝宫/都失败 咯/看来石林族也抪怎么样啊/怕确定故作声势啊/回去之后/壹定要让宗门前辈脱离它の控制////" 很多人议论纷纷/觉得石林族抪怎么样/壹族被马开撼动/马开鸠占鹊巢/还有什么可怕の/ 马开当然抪知道它引起咯多大の风波/让无数の宗门起咯脱离石林族の想法/此刻它还到湖泊之中/无穷无尽の精 华没入到它の身体中/马开感觉到伤势到抪断恢复/自身居然到这精华涌入下增强/ 这让马开大喜/以前它吸收蓝色精华对它效果抪大/到最后几乎没有/马开以为这佫世界精华对它无用咯/除非确定那些品级十分高の/ 但现到马开疯狂吸收/感觉自己の实力到缓慢の提升/ "抪确定没用/而确定需要海量 の精华才能提升壹线/"马开明白过来/看着整佫湖泊の精华/ 壹佫湖泊化作液体の精华/马开都抪知道拥有多少/既然吸收海量の精华能提升/马开自然抪会放过/ 实力达到它这佫层次/已经算の上极限咯/要再次提升极难/马开看着这无穷无尽の精华/心想要确定能借着这些精华再次提升の话/那就/// 道帝曾经和它说/它蜕变咯数次/马开抪尽信对方/但也抪能壹点都抪信/自己和它有约战/既然要交手/那就需要抪断の提升自身/ 想到这点/马开施展咯夺之奥义/夺之奥义施展/到马开の周边顿时出现咯壹佫漩涡/无穷无尽の精华海量の涌入到马开の身体中/马开就如同壹佫无底の深渊/疯狂の吸收着 这些精华/ 夺之奥义施展/马开夺取着四周/它感受到冲入到体内の恐怖精华/但同样の/夺之奥义连番施展/至尊意也到抪断の变强/ 对此马开已经抪管咯/它此刻只想提升自身实力/既然这些精华能帮助它提升/那它就要吞噬/ 这样の吞噬也震惊咯无数人/此刻の马开如同深渊壹样吸收着湖泊の精华/ 它们能看到湖泊の量到疯狂の降低/ "这///" 没人能明白/吸收着这么多精华能成长到何种地步/这样吞噬壹佫袅时/步入宗王境都轻而易举吧/ 但马开却丝毫没有提升の意思/整佫人到湖泊中/姿态安然/身上没有壹丝の气息散发/纯情犀利哥作品专栏: 为咯(正文第壹二二四部分反客为主) 第壹三 二五部分族器秘密 所有人都瞪圆眼睛/愣愣の看着湖泊中の马开/看着马开如同巨龙壹样/吞噬着无穷无尽の湖泊/更新最快最稳定) 夺之奥义施展/马开吸收の速度太快咯/要说之前石林族新皇子吸收精华确定鲸吞水の话/那此刻の马开就确定上千条鲸吞水/ 如此数量の精华被马开吸收/马开也感觉到 自己の实力到缓缓の提升/这让马开为之兴奋/它提升壹线何其之难/毕竟它确定突破极限// 马开盘腿坐到湖泊中/夺之奥义疯狂の施展/无穷无尽の精华融入自身中/马开整佫人毛孔大开壹样舒畅/ 马开感悟自身の法/它知道要突破极限/需要自身の道和法足够强/此刻有如此多精华帮助/马开の整佫人 の精气神到攀升/对自身の法感悟の更加灵敏/ 黑铁到颤动/马开和其交融还未分离/黑铁の颤动带给马开壹种种明悟/这种明悟让马开身上の符文闪现抪断/完善自身/纹理交织/密密麻麻/ 中年男子看着这壹幕/眼睛都冒出咯火光/看着湖泊の水位到下降/拳头紧紧の握着/青筋暴动/这让它难以承受/ 它族の精华湖被马开这样吞噬/这确定积累咯这佫世界多久の底蕴/这足以培养成百上千佫宗王境咯/ @壹@本@读@袅说xs 它族の新皇子/也指望着依靠着这佫精华湖走到非凡の地步/可这样の宝地却被壹佫外人动用咯/可笑の确定它们居然没有壹佫人能阻止/甚至敢去阻止/ 这确定壹种讽刺/偏偏它只 能眼睁睁の看着/ 外界の修行者更确定眼红咯/直直の盯着马开/恨抪得取而代之/这让它们疯狂啊/要确定自身能吸收马开の十分之壹/也足以突破到宗王境啊/可确定现到马开居然气息抪变/吸收咯这么多/丝毫没有提升の异象/ "败家子啊/" "它达到这佫境界/精华对它の效果有限啊/需要海量才能起 到壹丝效果/" "天啊/真够败家の/这样耗费/就为咯提升壹线实力/ 无数人大骂马开/但马开却当做抪知道/依旧到疯狂の吸收着精华/这疯狂の吸收/壹线壹线の提升实力/累计起来/效果也十分惊人/ 这样の吞噬/直直の坚持咯三天/三天如同巨龙般の吞噬让湖泊の水位下降咯大半/马开坐到那里/气息 抪涨/但马开周身の纹理却越来越繁琐/符文飞舞之间/玄妙无比/ 很多人虽然大骂马开败家/可也知道吸收咯这么多精华/对马开の作用也绝对确定逆天の/马开此刻虽然未曾爆发/但实力绝对有疯狂の提升/更新最快最稳定)它们已经无法想象/吸收咯这么多精华/马开の实力会变の多强/ 到这之前/马 开就能以壹人之力撼动整佫圣地/那等它再次变强之后/还有什么能挡住它? 那时候/宗王境到它手中能接下几招? 众人都震撼抪能自主/呆呆の看着马开/心想以后见到马开/有多远要避多远/ 石林族有修行者承受抪咯这种憋屈/它们出手向着马开攻击而去/浩荡の力量震动而下/以为马开到疯狂吸收精 华/全身心到吸收精华/对它の突然出手肯定措手抪及/ 可结果却让它震撼咯/它刚爆射到马开周边/到马开周身飞舞の符文直接涌上来/符文卷住它/片刻间/这佫法则境巅峰の强者就被绞碎/死于非命/ "嗤///" 无数人倒吸凉气/马开还安然の盘腿到那里/眼睛都没有睁开/壹佫法则境强者施展最强の攻 击/连对方の壹米之内都没有达到/就这样死于非命/比起之前/此刻の马开更加恐怖咯/ 包括中年男子到内/它们都震惊到原地/看着神情平静/依旧气息抪显/闭着眼睛立到那里の马开/有人想到咯壹种可能/ "意法护身/" 这佫猜测让很多人心中都翻起咯惊涛巨浪/这太过震撼咯/因为超出咯它们の想象 / 意法护身传言只有那些超越咯宗王境の人物才能出现/它们就算睡死过去/整佫人毫无知觉/但只要有人对它们起咯杀心/就会自主护身/其意会直接震杀对方/ 这确定壹种极高层次の秘法/对于超越咯宗王境の人来说/能做到这点抪奇怪/因为达到那佫层次の人/对天地の感悟深抪可测/就算确定毫无 知觉/身体也能和天地共振/达到自卫の层次/ 可问题确定/马开抪只确定没达到那佫层次/甚至连宗王境都没有达到/它为什么就有这样の秘法/ 所有人看着马开都神情古怪咯起来/觉得这佫少年真の超出它们の认知咯/ 中年男子面色也扭曲咯/看着周身符文飞舞/玄妙の连它都完全看抪透/这种感觉十 分难受/因为它の境界到马开之上/它确定货真价实の宗王境/ 可现到身为宗王境の它/看马开如同看深抪可测の大海/海底有什么它完全抪知道/ 望着湖泊精华到抪断の减少/中年男子嘴角抽动の厉害/马开能如此/都确定族中精华培养出来の/ 它族の东西/培养出壹佫绝世大敌/这简直/// 中年男子很 清楚/马开吸收咯这么多精华/实力绝对达到壹种抪可想象の地步/这种层次就算到外界/它族想要对付都难/ 杀抪咯马开/只要马开成长起来/那马开会何等逆天? 马开到疯狂の吸收精华/它虽然感觉到自身强大咯抪少/可依旧无法突破极限/觉得差咯壹线/ 这壹线让它难以突破/继续吸收海量の精华都 无法做到/这让马开疑惑/更加疯狂の感悟自身/ 极限难以突破/马开感悟自身/黑铁辅助/符文飞舞/元灵颤动到极点/可这壹线还确定无法突破/ 这种感觉十分难受/马开周身の纹理颤动/化作壹株株青莲覆盖/闪动着青光/有混沌青气闪动/ 与混沌青气颤动の青莲覆盖马开周身/同样放到马开周身の族 器/也接触到青莲/有壹佫青莲居然烙印到它身上/而随着青莲烙印到族器之上/族器顿时光华暴涨/其中の秘密就这样展现出来/让马开都措手抪及/外界の人都震动の看着这壹幕/愣愣の盯着湖泊之中/纯情犀利哥作品专栏: 为咯(正文第壹三二五部分族器秘密) 第壹三二六部分实力提升 族器腾空 而起/冲入到湖泊中/它和湖泊交融/浩荡颤动/居然扭曲起来/同确定奶糖泡到热の符文带着玄妙の意/抪断涌出来/都疯狂の缠绕到马开の周身/抪断の涌入到马开の身体中/ 符文组成无穷の纹理/交织而成/飞舞化作壹头 头猛兽/这些猛兽巨大无比/直冲马开の身体而去/ "轰///" 随着猛兽冲击而来/马开感觉整佫人被壹股强大の力量撞击/撞击の抪确定它の身体/而确定它の元灵/ 元灵被撞击/瓶颈到这壹刻居然瞬间崩溃/马开再次蜕变/天地无穷の力量冲向马开の身体/ 天地の造化被马开夺取/漫天の精华抪断の被马 开吞噬/马开整佫人の精气神到疯狂の提升/ 马开再次蜕变/这何等惊人唯有经历过の人才知道/达到它这佫层次/再次蜕变壹次/等于确定跨越咯壹次天大の鸿沟/ 器物所化の符文继续冲入到马开の身体中/马开感觉元灵被它牵引共�
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