2018年数学思维教材--幼小衔接资料

2018年数学思维教材--幼小衔接资料

目录

第一讲四则运算(一) (2)

第二讲基本应用题 (8)

第三讲和差倍问题（一） (13)

第四讲枚举法（一) (19)

第五讲周期问题 (24)

第六讲盈亏问题（一） (32)

第七讲四则运算（二） (37)

第八讲和差倍问题（二） ........................................... 错误!未定义书签。第九讲鸡兔同笼问题（一）....................................... 错误!未定义书签。第十讲枚举法（二）.................................................... 错误!未定义书签。第十一讲盈亏问题（二）................................................ 错误!未定义书签。第十二讲等差数列............................................................ 错误!未定义书签。第十三讲几何图形的认知................................................ 错误!未定义书签。第十四讲鸡兔同笼问题（二）....................................... 错误!未定义书签。第十五讲四则运算（三）................................................ 错误!未定义书签。第十六讲综合练习............................................................ 错误!未定义书签。

第一讲 四则运算(一)

内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。

典型问题

1、 计算：（1）26183212341917+++++;

（2）).3929199()3121111(+++++++

2、计算：（1）);714()1425(25----

（2）).2657()2844()2850(57---+--

3、计算：（1）;199321-

（2）.98197456--

4、请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来：

（1）;25472580-（2）;12961596-（3）;97365+（4）9365-7

5、计算：（1）;1585150--

（2）.6252033751450---

6、计算：（1）558338-+

（2）（235+523+352）-（111+333+555）

7、计算：（1）;1234567891011+-+-+-+-+-

（2）.118116114112110108106104102100+-+-+-+-+

8、计算：（1）;38496251+++

（2）.136712312912764+++++

9、计算：（1）;88767666703330224132+++++++

（2）.173816923111973+++++

10、计算：（1）;259222982+--

（2）375-138+247-175+139-237.

11、计算：（1）);1935()135162(162----

（2）).18124()76153()1850(163-+----

12、计算：（1）;199599999++

（2）3996+449+98+9.

13、计算：（1）;5981365-

（2）.3982971991206---

14、计算：请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来：

（1）;9353493570-（2）;3823545235-

（3）;197465+ （4）.197465-

15、计算：（1）;35657624280----

（2）.1161473884162267+--+-

16、计算：（1）;16736136267-+-

（2）.6615134251325-+--

17、（1）在加法算式中，如果一个加数增加10，另一个加数减少5，两数的和如何变化？

（2）在减法算式中，如果被减数增加15，差减少8，那么减数应该如何变化？

18、计算：（1）;888624462246-++

（2）.40251224025124125-+-+-

19、计算：（1）;1112131415161718192021+-+-+-+-+-

（2）.122334455667788978675645342312++-+-+-+-+-+-+

第二讲基本应用题

内容概述

培养应用题的审题能力和分析能力。涉及的类型包括只需逐次应用已知条件求解的问题，简单和差与倍数关系的问题，归一问题等。初步掌握等量代换的思想，以及简单的设数法。

典型问题

1、班主任老师给同学们排座位，每排都恰好有3名男生和4名女生。如果女生一共有32名，那么男生一共有多少名？

2、某班30名学生外出郊游，集体午餐时，规定：每人一碗饭，每两人一碗汤，每三人一碗菜。这些学生一共需要使用多少个碗？

3、甲仓库有大米2000千克，乙仓库有大米1000千克，如果以每天100千克的速度将甲仓库的大米运到乙仓库，那么多少天后甲仓库的大米和乙仓库的一样多？

4、东东在看一本总页数为150页的书，在第二周结束时他发现自己还没看的页数正好等于他第一周看的页数。已知东东在第二周看了24页，他在第一周看了多少页书？

5、东东4小时完成了24道题目，按照这样的速度，他7小时可以完成多少道题目？如果要完成96道题目需要多长时间？

6、某部队的一个连有3个排，每个排有4个班，每个班有5个人，这个连一顿饭吃