建筑工程招投标模拟综合实训指导书
建筑工程招投标与合同管理课程实训指导书新
建筑工程招投标与合同管理课程实训指导书引言建筑工程招投标与合同管理是建筑工程领域不可或缺的重要环节。
为了提高学生在这方面的综合素养和实践能力，在本课程中我们将进行一系列的实训教学活动。
本指导书旨在帮助学生了解建筑工程招投标与合同管理的基本原理和流程，并提供实践操作的指导和范例。
一、实训目标本课程的实训目标是培养学生具备下列能力：1.理解建筑工程招投标与合同管理的基本原理和流程；2.掌握各种招投标方式和合同管理方法；3.运用所学知识解决实际问题的能力；4.培养团队合作和沟通协作的能力。
二、实训内容实训内容将包括以下几个方面：2.1 建筑工程招投标概述在本节中，学生将了解建筑工程招标的定义、目的和基本原则，掌握招标文件的编制方法和注意事项，理解评标方法和标书评审的过程。
2.2 建筑工程合同管理本节将介绍建筑工程合同管理的基本原则和流程。
学生将学习编制和审核施工合同的方法，了解常见合同违约的处理方式，以及合同管理中需要注意的问题。
2.3 招投标技巧与优化本节将介绍一些招投标技巧和优化方法，包括如何选择合适的招标方式、如何制定招标策略、如何优化招标文件和标书的撰写等。
2.4 实践案例分析在本节中，学生将分组进行实践案例分析，选择真实的建筑工程项目进行招投标和合同管理的模拟操作。
通过实际的案例分析，学生将掌握理论知识的应用和解决实际问题的能力。
三、实训流程3.1 实训准备在开始实训之前，学生需要了解实训的目标和内容，准备必要的学习资料和工具。
3.2 实训讲解与演示教师将对每个实训内容进行讲解和演示，帮助学生理解原理和方法，并展示实际操作的过程。
3.3 学生实践操作学生将按照指导书的要求，进行实际的实践操作。
在实践过程中，教师将给予必要的指导和帮助。
3.4 实训总结与交流实训结束后，学生将进行实训总结和交流，分享实践经验和问题解决方法。
四、实训评估实训评估将按照以下几个方面进行：1.学生的实践操作成果；2.学生对实训内容的理解和掌握程度；3.学生在实践过程中的合作精神和沟通协作能力。
招投标实训指导书
《招投标实训指导书》编制单位：经济管理中心编制人：张颖一、实训目的通过本门课程的实践学习，使学生初步掌握招投标的基本理论与方法，能够熟练编制招标文件、投标文件，对招投标的程序和各程序应注意的事项有所了解。
通过招投标实训的模拟，使学生具备招标与投标的专业知识和基本能力，为今后从事招标与投标相关工作打下基础。
二、实训项目和内容1.在实训过程中掌握招标文件、投标文件编制的程序和方法，确保其有效性。
2.在充分了解教师所给项目的背景资料，能够完成招标文件的编制3.在招标文件的内容与要求基础上，根据假设的公司状况，提出能够满足招标方基本要求的、竞争性的投标方案，投标书至少应包括投标函部分、商务部分、技术部分，能够满足招标方的各项要求，同时投标书的编制要符合规范化要求，符合我国《招标投标法》的规定。
4.熟悉招投标的程序，学生能够按照我国《招投标法》的规定，以法律为准绳，以实际情况相结合，自主开展开标、评标、中标、签订合同等环节。
三、实验准备招标公告、招标文件、投标登记表、开标一览表、中标通知书、公司印章、印台、钢笔（红、黑各一）、文件袋四、实验安排（一）地点企业运作综合实验室（二）总学时8学时（三）实验分组4-6人为小组五、实验资料：实验要求1、各组、各人必须独立完成自己的实训任务。
2、各组、各人必须及时完成自己的实训任务，并做好相互间的协作与配合。
3、各组、各人必须严格按照《招投标法》规定的流程进行操作。
六、教学组织及计划1、前期准备1）按 5 人一组分组，共 8 组，以组为单位进行招投标实训，每组推选一名组长担任组织工作，组织本组成员完成招投标的实训。
每组完成一份招投标文件。
2）招投标实训以组为单位，每组拟定一个单位名称作为小组的模拟投标单位名称，并刻一枚小组印章作为小组投标印章。
3）开标会由组织，各组选一个同学作为评标专家参加评标另各拟定一个法人代表及法人代表代理人参加开标，全体同学参加评标。
评标由各组选出的代表及教师参加，当场定标。
2024年工程项目招投标实训任务书
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年工程项目招投标实训任务书本合同目录一览第一条定义与术语解释1.1 实训任务书1.2 工程项目1.3 招投标第二条实训任务书的组成2.1 实训任务书的主要内容2.2 实训任务书的附件第三条实训任务书的目的与要求3.1 实训任务书的目的3.2 实训任务书的要求第四条实训项目的范围与内容4.1 实训项目的范围4.2 实训项目的具体内容第五条实训成果的评估与验收5.1 实训成果的评估标准5.2 实训成果的验收程序第六条实训任务的执行与监督6.1 实训任务的执行流程6.2 实训任务的监督机制第七条实训参与者的权利与义务7.1 实训参与者的权利7.2 实训参与者的义务第八条实训过程中的沟通与协作8.1 实训过程中的沟通方式8.2 实训过程中的协作机制第九条实训任务书的修改与变更9.1 实训任务书的修改程序9.2 实训任务书的变更条件第十条实训任务书的解除与终止10.1 实训任务书的解除条件10.2 实训任务书的终止情形第十一条违约责任与争议解决11.1 违约责任11.2 争议解决方式第十二条实训任务书的法律效力12.1 实训任务书的生效条件12.2 实训任务书的失效情形第十三条实训任务书的使用与保密13.1 实训任务书的使用范围13.2 实训任务书的保密要求第十四条实训任务书的解释与适用14.1 实训任务书的解释权归属14.2 实训任务书的适用法律第一部分：合同如下：第一条定义与术语解释1.1 实训任务书实训任务书是指由甲方制定的，用于指导乙方进行工程项目招投标实训的文件，其中包括实训的目标、内容、方法、时间安排、评估标准等要素。
1.2 工程项目工程项目是指在一定的时间和预算内，为达到特定目标而进行的一系列相互关联的任务。
1.3 招投标招投标是指采购人在明确采购需求后，通过公开透明的方式，邀请潜在供应商参与竞争，并最终选择最优供应商的过程。
工程项目招投标模拟实训任务书
工程项目招投标模拟实训任务书.2024年通用合同编号：__________甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________一、任务内容1.1 乙方根据甲方的要求，提供工程项目招投标模拟实训服务，协助甲方提高工程项目招投标的技能和水平。
1.2 乙方应根据甲方的需求，制定详细的实训计划，并提供专业的实训指导和评估。
1.3 乙方应确保实训过程中的信息安全和保密性，对甲方的商业秘密和个人信息进行严格保护。
二、任务时间2.1 实训任务的开始时间为：__________年__________月__________日。
2.2 实训任务的结束时间为：__________年__________月__________日。
三、任务地点3.1 实训地点为：__________（具体地址）。
四、乙方的义务和责任4.1 乙方应按照甲方的要求，提供专业的实训服务，确保实训效果达到甲方的期望。
4.2 乙方应确保实训过程中所提供的资料和信息的真实性和准确性。
4.3 乙方应对实训过程中获取的甲方商业秘密和个人信息进行保密，不得泄露给第三方。
4.4 乙方应按照约定时间完成实训任务，不得延迟。
五、甲方的义务和责任5.1 甲方应按照约定的时间和要求，向乙方提供所需的资料和信息。
5.2 甲方应配合乙方的实训安排，确保实训的顺利进行。
5.3 甲方应对乙方在实训过程中提供的服务进行评价，并提出合理的意见和建议。
六、费用和支付6.1 乙方向甲方提供的实训服务费用为人民币__________元整（大写：_______________________元整）。
6.2.1 实训开始前，甲方支付乙方总费用的50%。
6.2.2 实训结束后，甲方对乙方的工作进行评价，并在评价合格后支付剩余的50%费用。
七、违约责任7.1 乙方未按照约定时间完成实训任务的，应向甲方支付违约金，违约金为实训服务费用的10%。
7.2 甲方未按照约定时间支付实训服务费用的，应向乙方支付滞纳金，滞纳金为应付款项的1%每日。
建筑工程招标课程实训(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国建筑市场的不断发展，建筑工程招标投标制度逐渐完善，招标投标已成为建筑行业中最常用的采购方式。
为了使学生更好地了解建筑工程招标投标的基本流程、法律法规和相关知识，提高学生的实践能力，我院开设了建筑工程招标课程。
本次实训旨在通过模拟建筑工程招标投标的过程，让学生在实践中掌握招标投标的相关知识，提高学生的综合素质。
二、实训目的1. 熟悉建筑工程招标投标的基本流程。
2. 掌握招标投标的法律法规和相关政策。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 提高学生的实践操作能力。
三、实训内容1. 招标投标基础知识（1）招标投标的概念及意义招标投标是指招标人按照法定程序，通过公开、公平、公正的方式，选择合适的承包商或供应商的过程。
招标投标制度是市场经济体制下的一种重要的竞争机制，对于促进建筑市场的健康发展具有重要意义。
（2）招标投标的分类及适用范围招标投标分为公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价和单一来源采购等几种方式。
根据项目特点，选择合适的招标投标方式。
2. 招标投标程序（1）招标公告或邀请书发布招标人根据项目需求，发布招标公告或邀请书，明确招标项目的基本信息、投标要求等。
（2）投标文件编制投标人根据招标文件要求，编制投标文件，包括投标报价、施工组织设计、项目管理方案等。
（3）投标文件递交投标人在规定时间内递交投标文件，招标人进行投标文件接收、登记和保管。
（4）开标、评标和定标开标会议公开、公正地确定中标人，评标委员会根据招标文件要求，对投标文件进行评审，确定中标人。
（5）合同签订中标人与招标人签订合同，明确双方的权利和义务。
3. 招标投标法律法规及相关政策（1）招标投标法《中华人民共和国招标投标法》是我国招标投标制度的基本法律，规定了招标投标的基本原则、程序和法律责任。
（2）招标投标实施条例《中华人民共和国招标投标实施条例》是对招标投标法的具体实施规定，明确了招标投标的具体程序和操作规范。
建筑工程招投标实训任务书
建筑工程招投标实训任务书
建筑工程专业教研组制
建筑工程投标实训任务书
一、实训目的
通过实际工程投标报价训练，掌握技术标、综合标、商务标的编制，熟悉投标活动的程序和要点。
掌握工程投标报价方法与技巧。
二、环境要求
楼，总建筑面积，为土建施工工程，工程报价分1个标段，按1个标段进行投标报价。
根据招标文件、招标代理机构的答疑文件、工程量清单计价规范、年定额和有关规定报价。
根据招标公告（附录1）编制综合标一份（应包括投标函及附表、各种资格证明文件、施工企业业绩及项目经理部的配备情况与投入设备情况）；
1、技术标按《施工组织设计》课程要求制作(详细由施工组织老师指导安排)；
2、商务标一份；（制作要求：工程报价表及详细的工程预算书等）。
投标文件制作完备后，应用文件袋进行密封并标识。
在招标公告要求的投标时间截止前报送指定地点。
过期不接收，同时该科成绩记不及格。
三、步骤提示
1.单位工程费用总表
建筑专业教研室招投标教学组2011年4月29日星期五。
招投标实训任务指导书
招投标实训指导书招投标实训指导书一、目标本次招投标实训的目标是培养学生对招标和投标的理解、应用和实践能力。
通过实践项目的选取、文件准备、投标策划和投标书的编写等环节，提升学生在项目招投标中的综合能力和胜任能力。
二、准备1. 了解招标和投标的基本概念和流程，熟悉相关法律法规和政策，掌握相关标准和规范要求。
2. 选择一项实际项目进行投标，根据项目的性质和要求进行招标文件的准备。
3. 分析招标文件的具体要求，制定投标策划方案，包括技术方案、组织方案和质量管理方案等。
4. 编写投标书，根据招标文件要求提供相应的资料和证明文件。
三、步骤1. 预备阶段- 了解招标和投标的基本概念和流程，阅读相关法律法规和政策文件，了解项目的招标方式和要求。
- 选择适合实习的招标项目，熟悉项目的背景、目标和技术要求。
- 分析招标文件，确定项目的投标范围和内容，并与团队成员讨论招标策略。
- 编制招标文件的文件目录，并进行必要的分工。
2. 招标文件准备- 根据招标文件要求，准备招标文件的主要内容，包括招标公告、技术标准、投标书样本等。
- 编制招标文件的附录，包括资质要求、技术要求、合同条款等。
- 确认招标文件的格式和排版，保证准确、清晰、易读。
- 对招标文件进行审校和修订，确保符合招标要求和法律法规。
3. 投标策划方案- 根据招标文件要求和项目的实际情况，制定技术方案、组织方案和质量管理方案等。
- 分析竞争对手情况，了解市场行情和现有技术水平，制定合理的投标策略。
- 确定项目管理的组织结构和人员配备，制定详细的项目实施计划。
- 对投标策划方案进行评审和修改，确保方案的可行性和合理性。
4. 投标书编写- 根据招标文件的要求和投标策划方案，编写投标信和投标书的内容。
- 完整反映投标方的资质、经验和技术实力等，提供相关的证明材料和参考案例。
- 对投标书进行审校和修改，保证格式正确、内容完整、语言通顺。
- 完成其他投标文件的准备，如技术说明、报价表、合同模板等。
《建设工程招标投标综合模拟实训》
《建设工程招标投标综合模拟实训》计划书实训名称：《建筑工程招投标综合模拟实训》班级：建工09-1、2 班时间：2011-2012第一学期短学期4周（2011626〜7.15 ）指导教师：董平、秦植海、王海波、李海涛一、实训任务工程招投标综合模拟实训，是将过去单一课程的课程设计或实践活动改革成“多门课程及项目整体的综合实训” 。
本次实训是以我校已经建设成的实际工程“土木工程系实训工场工程”为课题的实训项目，将通过建筑主体部分的招标、投标、完成技术标和商务标编制、开标等实际模拟，使同学真实参与其中，结合所学课程《建筑工程概预算》的工程量清单报价、《建筑工程施工组织》的施工组织设计以及《建设工程招投标与合同管理》中的招投标活动过程和建设工程合同管理等知识和实践，从而拉近与实际工作的距离，为培养技术应用性建筑施工等方面的专业人才做出积极的探讨与实践。
二、课程目标1.体验和理解招投标全过程的主要工作和流程2.熟练操作算量软件、钢筋软件、清单计价软件、电子招投标系统软件、施工总平面设计和双代号网络图工期软件等。
3.编制技术标书和商务标书4.通过模拟投标过程，训练动手能力，培养信息化时代复合型人才，增强就业竞争实力。
三、课程特色让学生以“土木工程系实训工场工程” 真实项目，模拟一个完整的建筑工程施工投标过程，运用品茗的计价软件、算量软件和评标软件进行工程量校核、计价和招投标，体验和理解招投标全过程的主要工作和流程，毕业后走上造价及施工管理岗位，立马上手，学以致用。
四、工作安排：1.招标投标阶段（6.26〜7.15，计20天）6.27：实训动员，分组，领取招标文件（图纸）；踏勘现场提出问题。
6.28日：招标答疑6.29-7.11 ：商务标技术标投标书编制7.12 〜7.15，计4天：封标、开标、评标及成绩评定。
1 ）由教师组成模拟招标代理机构编制招标书；2）将学生按班级每班分为三个小组，作为设定的投标团队参加本工程主体结构施工模拟投标；3）投标单位领取（购买）建设工程招标书（课题任务书）；4）在限定时间内完成商务标工作；5）在限定时间内完成技术标工作；6）在限定时间内完成技术标和商务标及投标工作；7）最后模拟开标、评标、定标；8）实训总结（教师评定成绩，学生实训总结）2.商务标编制（ 6.29〜7.7上午，计8.5天）1）由指导教师根据实训要求编制任务书、指导书；2）每名同学完成商务标一份；计入过程考评。
建筑工程招投标实训指导书2
建筑工程招投标实训《招标文件编制》实训指导书一、训练的目的与要求掌握建筑工程招标文件的主要内容与编制程序。
二、招标文件编制应遵循的原则1.招标文件的编制必须遵守国家有关招标投标的法规和部门规章的规定。
2.招标文件必须遵循公开、公平、公正的原则，不得以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人，不得对潜在投标人实行歧视待遇。
3.招标文件必须遵循诚实信用的原则，招标人向投标人提供的工程情况，特别是工程项目的审批、资金来源和落实等情况，都要确保真实和可靠。
4.招标文件介绍的工程情况和提出的要求，必须与资格预审文件的内容相一致。
5.招标文件的内容要能清楚地反映工程的规模、性质、商务和技术要求等内容，设计图纸应与技术规范或技术要求相一致，使招标文件系统、完整、准确。
6.招标文件不得要求或者标明特定的建筑材料，构筑件等生产供应商以及含有倾向或排斥投标申请人的其他内容。
三、招标文件的主要内容1.招标公告；2.投标须知及投标须知前附表一、二；3.合同条款(略)；4.合同文件格式（略）；5.技术规范；6.设计图纸（略）；7.工程量清单（略）；8.投标文件格式；9.评标标准和方法；10.资格审查表格格式；11.辅助资料表格格式；四、编制步骤1.工程项目名称、地址、概况、工期、资金来源等以及投标保证金、履约保证金数量等按法规要求自行选择制定；2.各项工作的日程安排，由同学们自定，但要符合《招投标法》等法规规定的要求及程序要求；3.评标标准和方法可自行选择一种制定；4.编制时可参照教材，也可以上网查找资料参考、编制，但一定要学以致用；5.合同文件格式、条款、选用施工合同（示范文本）GF---2013---0201；6.设计图纸(（省略）；7.技术规范采用我国国家、行业、地方现行的技术规范、规程和规定；8.工程量清单（省略）；9.各种表格可参照教材复制；10.文件编制打印好后，装订成册，并加封面。
五、时间地点安排实训时间：见实训安排表实训地点：六、考核要求与成绩评定1. 必须在课内完成，不得缺课。
工程招投标模拟实训任务书(2024年)
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX工程招投标模拟实训任务书（2024年）本合同目录一览1. 工程招投标模拟实训任务书的定义与范围1.1 定义1.2 范围2. 参与方2.1 甲方（实训发起方）2.2 乙方（实训执行方）3. 实训目标与任务3.1 实训目标3.2 实训任务4. 实训时间与地点4.1 实训时间4.2 实训地点5. 实训资源与设施5.1 实训资源5.2 实训设施6. 实训过程与方法6.1 实训过程6.2 实训方法7. 实训成果评估与反馈7.1 实训成果评估7.2 实训反馈8. 实训费用与支付方式8.1 实训费用8.2 支付方式9. 违约责任与争议解决9.1 违约责任9.2 争议解决10. 保密条款10.1 保密内容10.2 保密期限11. 合同的生效、变更与终止11.1 生效条件11.2 变更条件11.3 终止条件12. 法律适用与争议解决12.1 法律适用12.2 争议解决13. 其他条款13.1 甲方其他要求13.2 乙方其他承诺14. 签署与日期14.1 签署人14.2 签署日期第一部分：合同如下：1. 工程招投标模拟实训任务书的定义与范围1.1 定义本合同是指甲方为乙方提供工程招投标模拟实训任务书，乙方根据任务书要求进行实训，并按照约定完成实训成果的过程。
1.2 范围本合同涉及的实训范围包括但不限于：工程招投标流程、工程量清单编制、工程造价估算、投标文件编制等。
实训内容具体详见实训任务书。
2. 参与方2.1 甲方（实训发起方）甲方是指具有实训需求的企事业单位、社会组织或者个人，负责提供实训任务书及实训资源，并对乙方实训成果进行评估。
2.2 乙方（实训执行方）乙方是指具有实训能力的企事业单位、社会组织或者个人，负责按照实训任务书的要求进行实训，并按照约定完成实训成果。
3. 实训目标与任务3.1 实训目标实训目标是通过模拟实训，使乙方掌握工程招投标的基本流程、工程量清单编制方法、工程造价估算技巧，提高乙方的实际操作能力。
建筑工程计量计价与模拟招投标实训任务书指导书_图文.
2011/2012学年第二学期实训任务书实训项目:分院:建筑工程专业:建筑工程管理、建筑工程技术班级: 10建管 1-2班、 10建技教改班指导教师:蒋晓燕、沈咏军、付敏娥、董罗燕、任玲华、陈志翔、宁先平时间:第 10-13周 4月 16日 -5月 13日教研室主任签名:分院实训副院长签名:一、实训项目名称(与运作表保持一致建筑工程计量计价与模拟招投标二、实训的性质和目的本实训是建筑工程技术、建筑工程管理专业的一门岗位职业能力训练课程,围绕同一个建筑工程项目, 采用三周集中训练的方式开展实训。
旨在培养学生综合运用课程知识与实践技能解决实际问题的能力。
实训由三部分内容组成:1、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》建筑、装饰工程计量与计价(为商务标的编制打基础。
2、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》单位工程建筑施工组织设计(为技术标的编制打基础。
3、《东阳市一鸣公司职工宿舍楼》项目模拟招投标。
通过实训促使学生将所学专业知识融汇贯通,进一步熟悉建筑工程计价的基本程序、工程招投标程序,巩固工程量清单、工程量清单报价文件的编制的方法、步骤,巩固单位工程施工组织设计步骤与思路, 巩固工程招投标的基本原理和基本技能, 进一步提高学生将所学理论知识转化为工程量清单编制、报价的技能、施工组织与管理的技能、工程投标文件编制技能及团队协作、沟通的能力。
三、实训内容1四、实训注意事项1、实训在各班级原教室或造价实训室、机房进行,期间的考勤抽查,实训指导、考核工作,由指导教师负责,学院选派专业老师协助。
2、实训期间,严格遵守教学纪律,不得擅离教室,不得迟到早退。
注意保持教室卫生,营造良好的学习氛围。
3、实训中的分部分项工程量计算要求学生必须独立完成。
为便于管理各班分成若干个小组,每个小组 4-6人,每组选出组长 1人,负责组内人员实训考勤、监督工作。
5、组长要切实负责,保证组内成员能有一定的计算速度,指导程度稍好的同学帮助个别速度较慢的同学,以便能跟上计算进度,每天能抽一定的时间检查其他同学完成的工作量,确保小组实训任务的圆满完成。
建设工程招标投标实训指导书
上海城市管理职业技术学院
实践教学（实训）指导书
一、实践教学名称：
建设工程招标投标技能实训
二、时间：
2007年3月9日至2007年5月11日
三、本实践教学在培养计划中的地位作用：
建设工程招标投标是在毕业实训中单独进行，时间为二个星期。
是建筑经济与管理专业中的一门主干实训课程，同时是一门动手能力很强的专业课程。
对于高职院校来说，更应注重对学生动手能力的培养。
其学习目的是通过对学生的实践教学及训练，强化学生对所学的理论知识的理解，从而，使学生具备一定的项目策划能力，并为认识社会、热爱专业，今后能更好地学习专业知识打下扎实的基础。
四、实践形式：
根据模拟招标文件的要求，编写一份投标文件。
五、实训内容：
1、了解项目招标的意义；
2、熟悉项目招标的程序；
3、明确项目投标文件的主要内容和组成；
4、掌握项目投标文件的编写要求；
5、要能够按照招标文件的要求，编制投标文件。
六、实训要求：
1、按照实训指导书要求、内容及指导老师的安排，认真完成实训任务。
2、尊敬实训指导老师，勤学好问，努力掌握各有关专业知识，牢固树立专业
思想。
3、服从安排、服从指导、服从管理，遵守实训劳动纪律及规章制度。
2某工程招投标全过程模拟设计指导书-仅供参考
题目: 工程招标与投标全过程模拟设计综合实践任务书及指导书广东工业大学土木与交通工程学院城市公用设备系二○一二年一月工程招标与投标全过程模拟设计综合实践任务书及指导书一、题目与任务1.题目：工程招标与投标全过程模拟设计给定一个真实工程项目的施工图纸，模拟招标与投标阶段招标代理单位、造价咨询公司、设计单位或施工单位等不同角色，分别完成工程招标代理、投标报价全过程工作。
2.任务：主要包括：(1) 某招标代理单位接受业主委托，组织开展本工程项目的招标投标工作；分别完成招标公告发布，编制招标文件，组织开标、评标、定标，发中标通知书；(2) 某造价咨询公司接受招标代理委托完成工程量清单编制和招标控制价编制；(3) 施工单位按招标公告要求参与本项目的投标，领会建设与设计意图，分析工程特点及条件，确定施工技术方案，进行市场询价，了解建筑材料价格，合理编制投标报价。
二、设计指导——招标代理招标代理机构应当在招标人委托的范围内承担招标事宜。
招标代理机构可以在其资格等级范围内承担下列招标事宜：(1) 拟订招标方案，编制和出售招标文件、资格预审文件；(2) 审查投标人资格；(3) 编制招标控制价；(4) 组织投标人踏勘现场；(5) 组织开标、评标，协助招标人定标；(6) 草拟合同；(7) 招标人委托的其他事项。
招标代理机构不得无权代理、越权代理，不得明知委托事项违法而进行代理。
招标代理机构不得接受同一招标项目的招标代理和投标咨询业务；未经招标人同意，不得转让招标代理业务。
三、设计指导——工程量清单编制3.1一般规定3.1.1工程量清单应由具有编制能力的招标人或受其委托，具有相应资质的工程造价咨询人编制。
3.1.2采用工程量清单方式招标，工程量清单必须作为招标文件的组成部分，其准确性和完整性由招标人负责。
3.1.3工程量清单是工程量清单计价的基础，应作为标准招标控制价、投标报价、计算工程量。
支付工程款、调整合同价款、办理竣工结算以及工程索赔等的依据。
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浙江水利水电学院教学实践环节资料学年学期： 2013/ 2014学年第一学期名称：《建设工程招投标综合模拟实训》指导书专业班级：建工11-1、2 指导教师：王海波、吴昉、秦植海实践时间： 2013.6.15 — 2013.7.12 编写日期： 2013.6教研室主任签名：建筑工程系2013.6建筑工程招投标模拟综合实训讲义编写提纲：1. 建筑工程招投标模拟综合实训综述1.1建筑工程招投标模拟综合实训的目的和任务“工程招投标综合模拟实训”，是结合所学课程《建筑工程计量与计价》的工程量清单报价、《建筑工程施工与管理》的施工组织设计以及《建设工程招投标与合同管理》中的招投标活动过程的“多门课程及项目整体的综合实训”。
本次实训课题为我校正在建设的实际工程“土木工程系实训工场工程”。
学生将以小组形式形成投标团队，编制工程施工的技术标和商务标，模拟实际工程的招标、投标、开标、评标、定标全过程。
本次“工程招投标综合模拟实训”以实际在建实际建筑工程为课题，全方位仿真行业招投标过程，使同学系统整合《建筑工程计量与计价》、《建筑工程施工与管理》及《建设工程招投标与合同管理》等理论知识，并着力增强专业实践技能，切实拉近与实际工作的距离，为适应建筑施工及管理岗位的要求作全面准备。
使学生全面了解建筑工程招投标的全过程；并具备建筑工程工程量清单的编制和商务标的能力；编制施工组织设计能力；学习如何进行投标决策、封标和投标。
工程图纸、工程量清单等招标文件另发。
学生进行工程投标模拟实训的教学目标：1.能力目标1）能够依据招标文件提炼出建筑工程招标文件的核心问题；2）能够拟定投标领导小组主要角色及制定角色职责；3）能够根据工程招标文件确定投标策略；4）编制投标文件：商务标编制、技术标编制。
5）体验建筑工程招投标的全过程2.知识目标1）了解建筑工程招标投标的有关定义、招标投标的方式；2）熟悉投标全过程的主要工作和流程；3）掌握招标方式及其适用范围，掌握招标投标过程中的具体规定及其程序的应用。
4）熟悉《浙江省建设工程计价规则》、《浙江省建筑工程综合概预算定额》（2010）及相关配套的费用定额。
2.工作任务：根据xx建设单位招标文件内容，进行投标准备工作，组建投标领导小组，并完成工程投标文件的编写。
实训1．技术标编制：施工技术方案、施工组织设计；施工总平面布置、双代号网络图或施工进度横道图。
实训2. 商务标编制：熟练应用《建设工程工程量清单计价规范》（2008版）、熟悉《浙江省建设工程计价规则》、《浙江省建筑工程综合概预算定额》（2010）及相关配套的费用定额。
1.2建筑工程招投标模拟综合实训的教学时间安排1.2.1招标阶段（计2天）1）建筑工程招投标模拟综合实训动员，明确实训任务；2）班级分组，按班级每班分为三个小组，作为设定的投标团队参加本工程主体结构施工模拟投标；3）投标单位领取（购买）工程图纸、招标书等；4）踏勘现场5）招标答疑1.2.2商务标编制（计13天）1）品铭公司人员集中技术讲座：如何编制商务标2）计算（复合）工程量；3）工程量清单计价4）每个投标团队分工共同完成商务标书一份；明确每个人完成的分工任务，过程中考评。
1.2.3技术标编制（计7天）1）施工单位技术人员集中讲座：如何编制技术标；2）施工组织设计编制；3）施工进度计划；4）施工现场总平面布置。
要求每个投标团队分工共同完成技术标一份；明确每个人完成的分工任务，过程中考评。
1.2.4投标决策与封标阶段1）运用投标决策的方法，进行投标分析2）商定投标报价3）按照投标规定进行封标；1.2.5投标阶段（计0.5天）按照招标文件规定的时间、地点（待定）递送投标书。
1.2.6开标、评标、定标阶段（计0.5天）1）设定开标、评标地点：投标、开标教室；招投标模拟开标室、评标室。
开标时间从送标后即行现场开标。
2）模拟开标、评标、定标；1.3建筑工程招投标模拟综合实训的组织与管理1）由实训指导教师对此项教学活动“建筑工程招投标模拟综合实训”进行组织与管理，相当于招标中心负责：选择招标项目；编制招标文件；组织招标团队；成立评标委员会；组织开标、评标、定标等。
2. 建筑工程招投标模拟综合实训的内容2.1建筑工程招标模拟实训2.1.1 实训项目选择2.1.2招标公告2.2建筑工程投标模拟实训2.2.1组织投标团队工作任务组织投标团队：每个班级分为四个投标团队，每个团队为10人左右，确定正、付负责人，并对投标工作进行分工。
2.2.2进入投标流程1）购买标书;每份图纸交押金。
2）踏看工地现场，提出投标相关问题3）参加招标答疑4）研读工程施工图纸，核对工程量清单2.2.3实训1编制技术标◆各个投标团队根据提供的招标文件，和实训工场的施工图及有关资料，编制施工组织设计。
◆按照招标人提供的技术标的编写内容，列出技术标编写目录，并编制施工组织设计。
◆根据施工项目相关资料，绘制施工现场总平面布置图。
结合实际工程情景资料进行分析，要求学生编制时标网络图和进度横道图。
实训1指导书《浙江水专实训工场工程施工组织设计》指导书2.2.4实训2编制商务标◆根据的提供的招标文件，编写清单报价。
◆根据某施工项目的投标决策的有关知识，完成商务标。
◆实训3按照实际工程投标要求进行封标、投标。
◆实训4参加送标开标会议，再现开标过程。
了解评标、定标过程和应该主要的问题。
◆实训5 编写某施工项目投标过程总结。
1、采取工学结合、项目导向的教学模式，课程内容根据建筑工程招投标项目管理职业岗位实际工作需要的知识、能力、素质要求制定，并制作教师工作页和学生工作页。
2、根据课程内容和学生特点，分为若干投标团队，分工合作、角色扮演、模拟实际工程投标全过程，采用案例再现、启发引导等教学方法，优化教学过程。
3、利用校内建设项目，真实再现开展实训，安排学生现场参观实习，使学生在真实的工作情境中得到实践锻炼。
4、利用校内实训教室，让学生边学边做，实现课堂与实习地点一体化教学。
5、充分利用多媒体教学手段，请品茗软件公司的软件工程师和具有实际招投标工作经验的老师讲课，并将招投标现场的真实情境用图片、录像的形式给学生讲授，提高教学效果。
实训2、《浙江水专实训工场工程计量与计价》指导书一、目的综合实训是专业课教学环节的重要的实践教学内容之一，是为培养学生运用在课堂上所学的基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题而设置的综合训练。
通过综合实训，提高学生调查研究、查阅文献、收集运用资料的能力，初步熟悉运用设计手册、规范规程等工具书的方法。
《建筑工程计量与计价》是土建类专业的主干专业课之一，通过招投标(计量与计价阶段)综合实训，使学生能在较短的时间内，消化、巩固所学的建筑工程概预算的知识，特别是要求学生掌握有关我省建筑工程定额手册与清单计价规则的具体应用，了解建筑工程造价计算的总体思路，尽快熟悉预算与结算的业务，缩短从学校到工作岗位的适应期。
二、实训资料1、建筑施工图的设计说明详见“建施-1修A”。
通过阅读设计说明，知道建筑设计的如下要点：(1)建筑设计的依据与范围、工程的概况；(2)本项目设计的室内地坪标高与室外地坪标高；(3)本项目墙体、门窗洞井的做法；(4)本项目防水防潮的要求与做法；(5)结合招标文件及其补充说明，了解本项目楼地面、墙柱面、天棚等装饰工程的做法；(6)了解本项目室外工程的构件及做法。
2、结构施工图的设计说明详见“结施-0”。
通过阅读设计说明，知道结构设计的如下要点：(1)结构设计所依据的主要规范与图集；(2)主要建筑材料的设计要求，特别是混凝土材料及砂浆材料的抗压强度、抗渗强度；(3)了解钢筋的锚固长度与搭接长度的相关规定，知道在剪力墙、框架柱梁板、基础等不同结构构件的构造设计中对配筋的要求；(4)了解结构楼面标高与建筑楼面标高的差异；(5)了解墙体或楼板穿洞的构造要求。
3、认真阅读我省建筑工程预算定额的总说明与各章节说明、工程量计算规则，阅读工程量清单计价规范及相关附件，阅读建筑面积计算规范，通过对上述规范、规定的学习，知道计算本项目建筑面积的方法，知道利用工程量清单计价规范计算工程量与利用我省建筑工程预算定额计算工程量的差异性。
4、阅读《浙江省建设工程工程量清单计价指引》的建筑部分与装饰部分，了解建筑、装饰两个单位工程的各清单在计价时可参考使用的定额子目，掌握清单计价指引资料的使用方法。
5、认真研究本项目的招标文件，特别是招标文件中关于工程范围、工程施工说明、投标要求、评标方法等方面的条款应做重点把握。
三、实训内容和步骤1、准备工作（1）综合实训题目、原始数据和有关资料由指导教师以实训指导书、任务书的形式发给学生。
（2）学生接到实训指导书、任务书后，首先熟悉所给的原始资料,明确实训题目和实训内容。
（3）借阅有关资料及参考书。
2、设计内容、深度和要求（1）工程量计算通过认真阅读施工图纸及工程量计算规则，对所设计的工程项目进行项目划分，计算主要分部工程的工程量。
（2）编制分部分项工程工程量清单表，对清单进行计价。
根据主要材料现行的市场信息价格及我省建筑工程预算定额手册，正确计算各主要分部分项工程工程量清单的综合单价。
当定额与设计内容不完全一致或定额编制年材料预算单价与市场信息价不一致时应注意正确地进行定额基价换算。
另外，在计算工程单价时还应注意定额单位的正确使用。
（3）有关工程量清单表格及计价表格的编制与打印根据各分项工程的工程量以及建筑工程定额手册，分别计算各自的工程直接费，根据工程类别及工程性质确定有关费用定额，编制分部工程及单位工程预算表格。
在使用预算手册时，应注意有关章节的定额说明，准确地套用定额项目。
四、实训进度安排1、实训时间、地点安排2、进度安排表(计量与计价阶段)五、综合实训成果（1）工程量计算表(应附有详细的分项工程工程量计算表达式) （2）单位工程总价表（3）分部分项工程费汇总表（4）措施项目费汇总表（5）子目综合单价明细表（6）技术措施项目费计算表（7）工程造价文件的编制说明六、实训基本要求1、编写造价文件编制说明的要求“编制说明”包括预算编制的依据、工程概况、主要分部分项工程的划分方法、施工取费标准等。
设计说明书要求统一A4纸完成，需打印件（同时交电子文档）。
2、编制表格的要求要求完成主要分部分项工程的工程量计算表、综合单价明细（汇总）表、单位工程总价表、分部分项工程费汇总表、措施项目费汇总表、技术措施项目费计算表，表格统一采用A4纸编制。
3、综合实训的成绩采取五级计分制：优秀、良好、中等、及格，不及格。
主要依据学生(学生组)所完成的设计成果以及学生(学生组)在综合实训过程中的具体表现最后综合评定综合实训的成绩。
实训成绩考评依据：（1）平时考勤与表现；（2）说明书条理清晰，文字流畅，文本工整；（3）工程量计算书内容完整，步骤详细，便于审核，报价表格完整、正确，整洁。