自然辩证法自学(e-learning)

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【自然辩证法】学习指导

【自然辩证法】学习指导

导论学习要点1.自然辩证法的研究内容“自然辩证法”一词是恩格斯首先提出来的。

1873年5月,恩格斯开始构思撰写《自然辩证法》一书,在以后的十多年时间里,他断断续续撰写该书,但直到1995年去世时都未能完成全书。

1925年苏联出版了恩格斯的《自然辩证法》遗著,在西方科学史界引起强烈反响。

自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。

它是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结,是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。

自然辩证法的基本内容有三大块:自然观、科学观和方法论。

辩证唯物主义的自然观。

自然观是人们对自然界的总体看法。

辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。

它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然的关系,做出唯物的同时又是辩证的说明。

辩证唯物主义的科学技术观。

科学技术观是人们对科学技术的总体看法。

辩证唯物主义科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。

按照辩证唯物主义的观点,辩证法既是人类认识和改造自然必须遵循的规律,也是发展科学技术必须遵循的规律,科学和技术无论是作为一种认识现象或者是作为一种社会现象,其自身的发展规律,都是唯物辩证法的普遍规律在科学技术发展中具体、生动的表现。

辩证唯物主义的科学技术方法论。

科学技术方法论是人们对自己从事科学技术研究所运用的认识和实践方法的哲学概括。

辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。

它以辩证唯物主义认识论为指导,在现代科学技术发展的水平上对各门科学技术的研究方法做出概括和总结,来阐明科学问题与科学事实、科学抽象与科学思维、科学假说与科学理论、技术研究与技术开发以及现代系统科学的方法论,并揭示各种科学方法之间的联系和过渡。

2.自然辩证法的作用关于自然辩证法的作用问题,可从三个方面理解:(1)自然辩证法可以为马克思主义哲学提供理论证据和基础。

自然辩证法(含学习收获心得体会)

自然辩证法(含学习收获心得体会)

1 科学事实就是排除了任何主观因素的客观事实。

P151事实的概念有多种含义,在科学认识中,事实常常是下述两种不同含义上来使用:一种是指在现实的时间和空间存在着的事件,现象和过程。

在科学认识论中常常表明为“事实1”,即客观事实;一种是指用某种语言描述被观察到的客观事件,现象和过程所做出的经验陈述或观察判断。

在认识论中常常标明为“事实2”,也就是经验事实。

两者具有同一性,客观事实是经验事实的基础,经验事实要以客观事实为依据,是对客观事实能动反映的体现。

在科学方法论中,科学事实这一范畴一般是指经验事实,因此,所谓科学事实,是指人们对观察和实验等时间所观察到的客观存在的事件,现象和过程的真实描述。

它体现的是客观事件在科学认识主体中的记述和判断,而不是理性抽象的结果,它的内容是客观的,而形式是主观的。

2 逻辑思维必须遵从固定思维规则,所以不含任何创造性。

P196思维逻辑是在感性认识的基础上,运用概念,判断,推理等形式对客观世界的间接的,概括的反映过程。

是科学思维的一种最普遍最基本的类型。

逻辑思维的确必须遵从固定的思维规则。

广义上的创造性思维是指创造过程中发挥作用的一切形式的思维活动的总称。

狭义上的创造性思维专指提出创新思想的思维活动。

显然从广义的创造性思维来讲,逻辑思维是包括在内的。

按科学思维的类型我们可以把狭义的创造性思维大体分为两个形式:(1)以非逻辑思维形式——想象,直觉和灵感等为主的创造性思维。

(2)以逻辑思维为主的创造性思维。

人们往往忽视逻辑思维在创造性思维中的重要作用,甚至把逻辑思维和创作性思维完全对立起来。

这是片面的。

形式逻辑的演绎推理虽然前提与结论之间有蕴涵关系,但是演绎外推完全可以进入到还没有被人类考察过的未知领域,否定它在创造性思维中的作用是没有根据的,归纳推理虽然结论不具有逻辑的必然性,但却更明显的表现出一种由已知到未知的方法。

特别是直觉归纳,可以说是创造性思维的重要形式。

类比推理所得到的结论不具有逻辑必然性。

自然辩证法简介

自然辩证法简介

自然辩证法简介:自然辩证法,是马克思主义对于自然界和科学技术发展的一般以及人类认识自然改造自然的一般方法的科学,是辩证唯物主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论。

它以人与自然的关系作为贯彻其研究全过程的中心线索,总结了自然界发展的总规律,人与自然相互作用的规律,科学技术发展的一般规律,科学技术研究的方法。

马克思主义自然辩证法主要分为自然论、科学与科学方法论、技术与技术方法论和科学技术与社会四个部分。

在自然观上,自然辩证法克服了传统的自然观认识上的直观、思辨上的局限以及近代自然观的形而上学与机械论,对自然界的根本看法和观点作出了即唯物又辨证的回答。

在科学认识论和方法论方面,马克思和恩格斯克服了先验论的形而上学和唯理论的唯心主义倾向,将归纳法和演绎法辨证的结合。

第一次将社会实践放到认识论和方法论的首要地位,强调了实践的重要作用,从方法论的高度阐明了科学研究的一般方法。

在科学技术观方面,马克思和恩格斯深刻的揭示了科技自身发展的内在逻辑,并且把科技的发展作为一种社会现象来考察。

社会的需求,特别是经济的、生产的需求推动科技的发展;而科技的发展又推动了社会历史的前进。

从而,把辨正唯物主义和历史唯物主义贯串于对科技的认识之中。

引言这学期通过学习了龚老师上的《自然辩证法》,让我对辩证法有了更深的了解,特别是对唯物辩证法的认识。

唯物辩证法作为自然,社会,思维发展的一般规律的科学,是认识世界和该着世界的根本方法。

自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科,它从自然观、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,因而自然辩证法是一切科学技术研究的思想理论基础,而唯物辩证法作为自然辩证法的最高形态,揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律,其中对立统一规律是事物发展的动力和源泉,质量互变规律是事物发展的两个基本性质,否定之否定规律是事物发展的过程和方向,等等规律对于我们的学习有着无可比拟的作用。

自然辩证法完整版打印版

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绪论1. 简述自然辩证法的研究对象及研究内容。

答:自然辩证法以自然界及科学技术为研究对象,研究自然界、科学技术的性质和发展的一般规律,以及科学技术与社会的相互关系。

在当代,中国的自然辩证法已发展成一个学科群,包括内核学科与外核学科两大部分,内核学科是它研究的主要内容。

这个学科群研究的主要内容是:自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会、科学技术史。

自然哲学是以自然界为研究对象,是探索自然界最基本属性的哲学学说。

这种哲学探索主要集中在两个方面的问题:存在与演化,即自然界万物由什么构成?如何存在?联系方式是什么?如何演化发展?科学哲学是以科学为研究对象,对科学进行哲学分析而建立起来的理论体系。

一是静态的分析科学,把科学看做事有研究成果组成的知识体系,分析他的性质、组成与结。

二是动态的分析科学,讲科学看做是一个依照一定的方法进行的探索的过程,考察知识是如何获得的,怎样对他进行检验与评价。

技术哲学是以技术为研究对象,对技术进行哲学分析而建立起来的知识体系。

主要的研究内容:1,技术的定义核技术的本体论地位;2,技术认识的程序论;3,技术知识结构论;4,常规技术与技术革命;5,技术与文化;6,技术价值论与技术伦理学。

科学技术与社会,国外与这个领域相对应的是STS,这是一个以科学、技术和社会的相互关系为研究对象的学科。

科学技术史是以科学、技术作为研究对象,研究他们的历史演进的一门学科。

第一章自然界的存在方式自然界以什么方式存在?辩证唯物主义的自然观认为,自然界或自然界中的一切物质客体都是以系统的方式存在。

1. 系统的含义是什么?如何描述一个系统?如何理解系统的普遍性?答:系统较为全面的定义应该具有如下涵义:(1)一切系统均由多个元素(至少是两个元素)组成,具有多元性的特点;(2)同一个系统的不同元素之间的相互关联,相互作用,而且联系具有某种确定行,形成一定的结构,人们能够据以认识该系统,并与其他系统相区别。

(完整版)自然辩证法讲义档

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前言一、学科来源自然辩证法主要是由马克思、恩格斯独创的,是马克思主义哲学的重要组成部分。

20世纪20年代就传到中国。

自然辩证法是马克思主义人与自然关系的学说。

恩格斯曾道出核心内容:“马克思和我,可以说从德国唯心主义中拯救了自觉的辩证法并且把它转为唯物主义自然观和历史观的唯一的人。

可是要确立辨证的同时又是唯物主义的自然观,需要具备数学和自然科学的知识。

”怎样理解辩证法?辩证法:用联系的发展的全面的观点看问题。

客观辩证法:自然界本身联系、运动和发展的状况。

主观辩证法与客观辩证法的关系:主观辩证法是对客观辩证法的反映。

辩证法发展的几种历史形态:1)古代朴素辩证法;2)近代唯心辩证法;3)唯物辩证法;思考题:唯物辩证法与唯心辩证法有何区别?参考答案:自然的界的辩证法是自然界本身的联系、发展的状况,马克思主义“自然辩证法”却是一种辩证的思维方法,它属于思想体系,在属于思想体系这一点上,它与黑格尔的唯心辩证法没有区别。

但是,黑格尔的辩证法最终落脚点是指客观精神的联系、发展;而马克思唯物辩证法是指客观世界的联系、发展。

二、课程内容。

本课程讲义的核心是科学技术哲学,包括它的方法论、思想内容、科学技术与文化、宗教、社会各个方面的联系等。

三、教学目标是。

通过本课程的学习,学生能够提高对科学与哲学、文化、艺术、社会等方面关系的认识,对于从事科学技术研究和管理打下方法论的基础。

第一,对科学技术的哲学思想,有比较准确的把握;第二,对科学与技术思想史有一个比较系统的了解;第三,对科学技术与社会之间的关系有一个清晰而正确的认识;第四,对科学与技术本身的社会运行机制有一个较为清晰的认识。

第一章科学技术与文明现代文明被认为是科学技术推动的,而文明又滋生科学技术,应该从科学、技术,文明之间的关系来透视相互作用的机制。

一、科学和技术的认知1、科学。

“科学”的“学”指得是知识体系,学说、观点、学识;“科学”的“科”指的是区别于文化、感觉、习惯、本能而可以形成逻辑体系的科目、类别,原初含义指的是涉及自然界的分门别类的科目。

自然辩证法学习心得体会(2)(1)

自然辩证法学习心得体会(2)(1)

自然辩证法学习心得体会作为一名研究生,这个学期我们学习了学院为我们安排的自然辩证法课程,通过老师的细心讲解和自己对课本的阅读,我学到了很多东西,对以后的生活和学习帮助很大,下面浅谈一下自己的学习心得。

首先我了解到自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分。

它揭示了自然界的发展规律,它是一种科学的研究方法,它来源于实践,并且还受到实践的制约,通过对它的深入学习,可以让我们开阔视野,增长见识,活跃我们的思维,调整我们看待事物的方法,用正确的方法去解决问题,真正的提高我们认识自然的哲学素养。

通过学习,我认识到了对待自然界的一切事物,我们必须尊重客观事实,用联系和发展的观点去研究世界,认识世界。

自然辩证法也认为世界上的一切事物都是相互联系,相互制约的。

自然辩证法研究的是自然界、科学、技术与社会这样一个开放的复杂系统,就必须用辩证的观点、开放的观点、整体的观点出发研究这样一个系统。

其中科学方法论是马克思主义自然辩证法中重要的一部分。

科学方法论主要探讨科学认识过程中关于如何发现和提出科学问题、确定科研选题,获取有关科学事实,建立和检验科学假说,以及形成科学理论的方法的学问,是关于科学研究方法的学问。

科学认识既不同于日常生活中的常识性认识,也不同于高度抽象的哲理性的认识,科学认识居于二者之间,它是指认识主体在科学实践基础上对自然客体的能动反应。

它具有实证性、深刻性和创造性的特点。

这就启示我们在科学研究中要有严谨的态度、深刻的思考、并且创新也是不可缺少的一部分。

在进行科学研究前首先要进行科研选题,一定要有目的性。

要根据自己的兴趣爱好、知识结构以及学科发展的情况,确定研究方向或大概的研究范围。

这些原则包括:(1)需要性原则——要符合社会及科学发展的需要;(2)科学性原则——科学问题及科学上的可行性;(3)创造性原则——发现新问题,提出新观点、新方法等;(4)可行性原则——主客观条件的可行性;(5)效益性原则——生态效益、社会效益、经济效益。

自然辩证法(研究生课程)2

自然辩证法(研究生课程)2

自然辩证法(研究生课程)2自然辩证法是研究自然现象发展的一般规律和自然科学的哲学基础的一门学科。

以下是自然辩证法(研究生课程)第二讲的内容,包括对自然辩证法的基本概念、自然规律与科学方法、以及人与自然的关系等方面的深入探讨。

一、自然辩证法的基本概念1. 自然辩证法的定义与特点自然辩证法是哲学的一个分支,它运用辩证唯物主义的基本原理,研究自然界的普遍联系和发展规律。

自然辩证法的特点包括:(1)整体性:自然辩证法强调自然界的整体性,认为自然界是一个相互联系、相互制约的有机整体。

(2)动态性:自然辩证法强调自然界的动态性,认为自然界是不断发展、变化的。

(3)矛盾性:自然辩证法认为自然界中的事物都是矛盾的统一体,矛盾是事物发展的根本动力。

2. 自然辩证法的基本范畴(1)联系:自然辩证法认为,自然界的一切事物都是相互联系的,没有孤立存在的事物。

(2)发展:自然辩证法强调,自然界的一切事物都在不断发展、变化。

(3)矛盾:自然辩证法认为,自然界的事物都是矛盾的统一体,矛盾是事物发展的根本动力。

(4)质与量:自然辩证法认为,事物的质与量是相互关联的,量的积累会导致质的飞跃。

二、自然规律与科学方法1. 自然规律自然规律是自然界中普遍存在的、稳定的、必然的联系。

自然规律具有以下特点:(1)客观性:自然规律是客观存在的,不受人的意志为转移。

(2)普遍性:自然规律适用于自然界的一切事物。

(3)必然性:自然规律在一定的条件下,必然发生作用。

2. 科学方法科学方法是指人们为了认识自然界,运用理性思维和实证手段,对自然现象进行观察、实验、分析和综合的方法。

科学方法包括以下几种:(1)观察:观察是科学研究的起点,通过对自然现象的观察,发现问题和提出假设。

(2)实验:实验是检验科学假设的重要手段,通过实验验证假设的正确性。

(3)理性思维:理性思维是对观察和实验结果进行概括、抽象和推理的过程。

(4)数学方法:数学方法是科学研究的重要工具,通过对自然现象的数学描述,揭示自然规律。

自然辩证法归纳

自然辩证法归纳

一.名词解释:1.自然辩证法:是马克思主义哲学的重要组成部分,是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学,是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。

它既是辩证唯物主义的自然观、科学观,又是认识自然、改造自然的科学方法论。

2.自然界:是指有内在联系的―过程集合体‖。

3.自然观:研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。

4.观察方法:指人们为了认识客观事物的本质和规律,通过感觉器官和借助一定的科学仪器,有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。

5.实验方法:根据一定的研究目的,利用一定的科学仪器设备,在人为控制的环境中,或特定的条件下,对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。

实验:人们利用一定的仪器、工具,对研究对象加以人为改变以使精确认识研究对象。

6.科学方法:科学认识的主体为了正确反映、复制客体,使用主观手段的总和。

7.科学问题:科学研究过程中,科研主体在一定时代条件和背景下,提出的科学理论和科学实践中未解决的矛盾,它是科学研究的起点。

8.科研选题:在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。

9.观察:有意识、有目的地感知研究对象的过程。

10.实验:人们利用一定仪器、工具,对研究对象加以人为改变以便精确认识研究对象。

13.分析:在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。

14.综合:在思维中,在分析的基础上,将事物的各个方面、部分和领域联系起来,形成对事物总体的认识。

15.归纳法:从个别到一般,发现每个个别事物都具有某种属性和特点,形成一般结论。

16.完全归纳法:对一个事物的全体对象进行概括后,得出的一般性结论的方法。

17.简单枚举法:根据某一属性在部分对象中重复出现,从而对该事物做出一般结论的方法。

18.演绎法:从一般到特殊的推理方法。

即从已知的科学原理、结论出发,推知某一事物的本质或规律的方法。

自然辩证法学习心得(精选3篇)

自然辩证法学习心得(精选3篇)

自然辩证法学习心得(精选3篇)自然辩证法学习心得篇1阅读了《自然辩证法》序论和恩格斯的《自然辩证法》导言,我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。

从这个定义中可以看出自然辩证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的启迪,以帮助和促进科学技术的认识和实践,同时自然辩证法不可能也不应该以自己的哲学研究来代替自然科学的实证研究。

这其实也就给出了“你觉得通过专业课程的学习可以解决科学方法训练、能力和视野的问题吗?”这个问题的答案。

要在每一个专业领域内有所发现,必须要先学习该专业的基本知识,了解该专业的一般规例。

这些专业课程的学习可以在一定程度上训练我们使用合理的科学方法,提高我们的能力,开阔我们的视野。

但是要深入的研究这一专业的知识,并开阔这一专业的领域,在这一领域内有所创新,我们必须对这一专业又更广更深的理解。

而这种理解,是离不开正确的科学方法,和广阔的科学视野的。

我觉得这种更一般性的科学方法训练、能力培养以及视野的开阔是由研究自然科学的自然辩证法以及其他一些相关知识所能提供的。

也就是说,除了专业课的学期,我觉得可以为我们提供科学方法训练、提高能力和开阔视野的知识很多,哲学,历史,文学都有我们可以汲取的营养。

关键是看我们能不能从这些专门知识中提取出对我们认识自然,进行科学研究有益的观点。

恩格斯在《自然辩证法》导言中,首先回顾了几个世纪以来自然科学的发展,批判了以往形而上学的自然观,然后阐述了自然界是运动变化的辨证唯物的自然观。

自然辩证法学习心得篇2通过章教授的自然辨证法课程,我对自然辨证法有了更深刻的理解与体会。

自然辨证法为我们提供了科学方法训练,对提高能力和开阔视野有很大的帮助。

我大体明白了自然辩证法所研究和揭示的内容:自然界存在和演化的一般规律,即自然界的辩证法;人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即科学技术研究的辨证法;作为一种认识现象和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术发展的辨证法。

自然辩证法知识点汇总

自然辩证法知识点汇总

自然辩证法知识点汇总自然辩证法知识点汇总1.自然辩证法的研究对象、研究内容研究对象:自然辩证法以人与自然之间的关系作为主线,以自然界的本质及其规律、自然科学的本质及其规律、技术发生发展的规律、科学技术方法论以及科学技术与人类社会的关系作为自己的研究对象。

研究内容:(1)马克思主义自然观。

自然观是人们对自然界的总体看法。

(2)马克思主义科学技术观。

科学技术观是人们对科学技术的总体看法。

(3)马克思主义科学技术方法论。

科学技术方法论研究科学技术活动的一般性方法的性质与规律。

(4)马克思主义科学技术社会论。

科学技术社会论主要研究科学技术与社会的关系,追求科学、技术和社会的协调发展。

2.学习自然辩证法的价值(一)增长智慧,提高哲学素养。

(二)求真务实,树立科学精神。

(三)化成天下,涵养人文精神。

3.朴素唯物主义自然观的主要观点、基本特征主要观点:自然界是物质的、生成的、相互联系和运动变化的:人来源于动物,生物是进化的。

基本特征:1、本质特性:朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。

2、整体性和直观性。

3、思辨性和臆测性。

4、不彻底性:第一,朴素唯物主义和朴素辩证法并非总是有机结合,经常会出现彼此割离的情况。

第二,朴素唯物主义自然观中往往杂糅着唯心主义的因素。

第三,古代哲学家在认识自然界时,虽然住往能够坚持唯物主义,但不能将其贯彻到社会历史领域,从而在社会历史观上陷入唯心主义。

4.古代中国和古希腊朴素唯物主义自然观的异同同:(1)在追溯自然界的本原方面,古代中国人和古希腊人都持有一元论或多元论的观点。

(2)在认识人类与自然界的关系方面,古代中国人和古希腊人都主张人类来源于自然界。

异:(1)认识自然的思维方式不同。

(2)表达思想的方式不同。

(3)对人与自然关系的认识不同。

关于人与自然的关系,古代中国人推崇“天人合—”,强调人与自然之间的协调和亲和;而古希腊人则信奉“人类中心”,强调人对自然的控制与主宰。

5.机械唯物主义自然观的主要观点、基本特征主要观点:自然界是由物质构成的,具有绝对的不变性;它由不可再分的微粒构成;自然界的物质运动是来源于外力作用的、遵循因果规律的机械运动;人与自然界都是机器,并且是分立的。

自然辨证法

自然辨证法

自然辨证法自然辩证法第一章自然辩证法概述第一节自然辩证法的对象、内容和性质一、研究对象自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论。

自然辩证法的研究对象主要是:1、(客体)自然界存在和演化的一般规律,即自然界发展的辩证法。

2、(主体)人类通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律,即人类认识和研究自然界的辩证法。

3、(中介)科学技术发生和发展的一般规律,即科学技术自身发展的辩证法。

4、科学技术在社会发展中的地位与作用,即科学技术与社会的关系。

二、学科内容1、辩证唯物主义的自然观辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。

2、辩证唯物主义的科学技术方法论辩证唯物主义的科学技术方法论是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。

3、辩证唯物主义的科学技术观辩证唯物主义的科学技术观是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。

4、科学技术与社会的相互关系自然辩证法始终以人和自然、社会与科技的关系作为贯穿其研究全过程的中心线索。

自然辩证法的四部分科学内容,构成一个统一的有机整体。

三、学科性质1、自然辩证法的学科性质属于哲学门类自然辩证法是马克思主义哲学体系中的一个重要分支。

2、自然辩证法在马克思主义哲学的普遍原理与科学技术的具体学科之间,处于一种中间的位置。

自然辩证法是联系马克思主义哲学与科学技术的纽带。

自然辩证法作为一门哲学学科,不可能也不应该脱离哲学思维去直接研究自然界;同样,自然辩证法也不可能更不应该以自己的这种哲学研究去代替自然科学的实证研究。

3、自然辩证法体现了哲学与自然科学、社会科学、思维科学的交叉,带有交叉学科的性质。

4、自然辩证法与西方科技哲学自然辩证法与西方科技哲学在研究对象和内容上有许多相一致的领域。

但自然辩证法与西方科技哲学在指导思想、研究内容、研究方法等方面也有所不同。

第二节自然辩证法的历史发展一、自然辩证法的创立1、前提条件①19世纪,自然科学从搜集经验材料的阶段开始进入整理材料、理论概括的阶段。

自然辩证法学习心得(2篇)

自然辩证法学习心得(2篇)

自然辩证法学习心得我曾经在学习生物学的过程中接触到了自然辨证法这个概念,它是迄今为止我所学过的最有趣的学科之一。

自然辨证法是一种综合性的学科,它融合了自然科学、哲学和社会科学的思想,旨在探索自然界中的各种现象和规律,并试图找出它们之间的联系和相互作用。

自然辨证法的核心思想是“矛盾统一法则”,即认识事物不能孤立地看待,而要把它们作为一个整体来分析。

许多事物都是由矛盾的两个方面组成的,它们既相互对立又相互依存。

通过研究这些矛盾的运动和发展,我们可以更好地理解事物的本质和规律。

在学习自然辨证法的过程中,我深深被它的普适性和辩证思维方法所吸引。

在过去,我常常以线性的方式思考问题,只关注问题的一面而忽视其他方面。

然而,通过学习自然辨证法,我逐渐意识到事物的发展往往不是单一的,而是由多个方面相互作用而产生的。

这种思维方式使我能够更全面地看待问题,并找到更好的解决方案。

另外,自然辨证法也教会了我如何看待矛盾和冲突。

在我们的生活中,矛盾和冲突是难以避免的。

而自然辨证法告诉我们,矛盾和冲突是事物运动和发展的动力。

只有通过矛盾和冲突的调和与解决,事物才能得到进一步的发展。

这种观点给了我很大的启示,使我能够更好地处理困难和挑战。

自然辨证法还教会了我如何进行科学研究和实践。

在学习生物学的过程中,我经常需要进行实验和观察来获得数据和结论。

然而,仅凭这些数据和结论是不够的,我们还需要运用自然辨证法的思维方法进行分析和解释。

通过对矛盾和相互作用的研究,我们能更好地理解事物的本质和规律,并提出更科学的观点。

在学习过程中,我也遇到了一些难题和困惑。

首先,自然辨证法的理论框架较为复杂,需要较长时间和耐心来理解和掌握。

其次,由于自然辨证法涉及多个学科的知识,学习起来需要提前了解和掌握相关的基础知识。

最后,自然辨证法的应用领域较广,学习者需要付出更多的努力来将理论知识与实践结合起来。

为了克服这些困难,我采取了一些措施。

首先,我充分利用课堂教学和网上资源进行自主学习。

自然辩证法

自然辩证法

自然辩证法1、阐述你对自然辩证法的认识和学习体会自然辩证法由恩格斯于19世纪中叶提出来的一种自然哲学理论,其基本思想是,辩证法不仅在社会生活和人类思维中起作用,也是自然界本身所具有的,即“表明辩证法的规律是自然界实在的发展规律,因而对于理论自然科学也是有效的”。

自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。

体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一,构成马克思主义哲学的一个组成部分,是马克思主义哲学的基石之一。

哲学是从总体上教导人们处理和驾驭自己同外部世界关系的学问,自然辩证法是人们认识自然、改造自然的根本观点和思维方式,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一般方法的科学。

辩证唯物主义不仅揭示了世界的本质及其发展的一般规律,而且揭示了人类认识的本质及其发展规律。

认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。

辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论,是马克思主义哲学的重要组成部分。

马克思主义认识论与它以前的认识论的本质区别是:它把科学的实践观引入认识论,把辩证法运用于认识论,使认识论成为真正科学的认识论。

学习自然辩证法让我不再只是简单的、盲目的观察和认识事物,而是用辩证的观点去分析,教导我们要培养科学的方法去分析解决问题,培养科学的创新能力。

我们做事情的时候,要从实际出发,遵循事物发展的规律,注重实践,找到合理的方法。

不能盲目的去想,只有实践才是检验真理的唯一标准。

2、可持续发展思想的内涵可持续发展概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求可持续发展的基本原则:1、突出发展的主题——发展原则2、发展的可持续性——可持续性原则3、人类根本利益和行动的共同性——共同性原则4、人与人关系的公平性——公平性原则5、人与自然的协调共生6、科技、经济、社会与环境的协调可持续发展3、请运用自然辩证法的相关原理,阐述生态危机的实质及其应对举措。

所谓“生态危机”,主要是指人类在经济活动中对地球生态系统中的物质和能量的不合理开发、利用和改造,在全球规模或局部地区导致的生态过程,即生态系统的结构和功能损害、生物维持系统地瓦解,从而危害人的利益,威胁人类生存和发展的现象。

自然辩证法法在学习中的运用

自然辩证法法在学习中的运用

自然辩证法法在学习中的运用自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

它从自然观、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系,是科学技术研究的思想理论基础.自然辩证法是马克思主义的重要组织部分。

它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域:自然界—科学—技术—社会。

它是以科学技术及其与社会的关系为研究内容,作为材料加工专业的研究生,我们主要的研究工作是为了提高材料的使用寿命,满足特殊工作条件的要求或符合绿色环保的标准。

科学研究开始于问题,针对这些特定的问题我们展开一系列的研究,这也就是一个点到面的过程.对于从事科学研究的我们来说,是否善于发现和科学地提出问题,是衡量其科研能力的一个重要标志。

是否存在需要研究的问题以及问题的多少与深浅,是表征一个学科是否具有旺盛的生命力的一个重要标志。

我学习方向是腐蚀与防护,腐蚀是自然界最普遍的规律,基本上所有的材料都面临这一问题,每年腐蚀所带来的资源损失都是非常巨大的,并且一些腐蚀严重的工程设施如果不及时更换很可能会带来人员伤亡。

但在实际运用中想完全消除腐蚀基本是不可能的,我们主要是尽量减少其危害。

如何才能减少腐蚀带来的不利影响就迫使我们必须先了解自然界中的腐蚀规律,只有了解规律才能寻找到解决问题的办法.在这个学期我主要阅读了相关的书籍和文献,从书中很明显的就能看到有关减少腐蚀方法,都是通过改变腐蚀中的某几个阶段,减缓发生的速率从而达到要求。

这和自然辩证法法的意义十分相似,在掌握了腐蚀的原理后,利用这些原理来改造自然。

同样对我来说腐蚀防护是一个很大的方向,其中包括了很多的问题,虽然原理都是差不多的,但面对不同的环境不同的材料又会有着不同防护方法,到目前为止就防护涂层来说就包括了六大类十七小类。

自然辩证法ppt学习

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c、天文学家阿利斯塔克(约前310-230)
第一次用实测法证明太阳比地球大。
d.天文学家埃拉托色尼(前275一193)
首次实测地球大小。
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有学问曰富,有廉耻曰贵
第二章:古代自然观
第三节:东方国家的自然观
一、中国古代的科学和技术:
1)、先秦时期的自然观: a、阴阳五行论:
五行说和阴阳说不仅
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2)、科学家的出现:
a、第一位近代类型的科学家阿基米德
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阿基米德 (约前287~212) 岂能尽如人意,但求无愧我心
古希腊著名数学家、物理学家, 静力学和流体静力学的奠基人。他 既重视理论的逻辑性,又重视科学 的实用性。
力学:阿基米德原理 阿基米德定律
数学:创立穷竭法求各种复杂 面积、表面积以及体积 求得圆周率在223/71和 22/7之间。
我要死!"将身一纵,离地跳有三四尺高,口内乱嚷乱叫,
说起胡话来了.······只见凤姐手持一把明晃晃钢刀砍进
园来,见鸡杀鸡,见狗杀狗,见人就要杀人.众人越发慌
了.
——《红楼梦·二十五回》
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幽籁静中见水动,尘心息后觉凉来
2)、巫术:沟通人世与神灵的手法和技能。体
现了因为科学技术水平低下无法控制自然但又希望 控制自然的心理,也反映了对自然的“改造”。
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栽成六七竿,满壁皆清
一、希腊时代
第二节:希腊时代的自然观
古希腊的地域和希腊科技的持续时间。
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1)、自然哲学:
万山拜其下,孤云卧此中
a、科学和哲学之祖:泰勒斯
(约前624 ~ 546)

2024年学习《自然辩证法》的心得体会模版(2篇)

2024年学习《自然辩证法》的心得体会模版(2篇)

2024年学习《自然辩证法》的心得体会模版《自然辩证法》是一部关于自然科学的哲学著作,贯穿其中的一个重要思想是唯物辩证法与自然科学的有关问题。

自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的已有成果的概括和总结,是关于自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会发展关系的理论体系。

自然辩证法通过概括和总结科学技术的新成就,丰富和发展马克思主义哲学;自然辩证法为科学技术研究提供科学的世界观和方法论,指导和促进科学技术的发展;学习自然辩证法,有利于科技工作者培养树立科学的世界观和方法论,树立科学的思维方式,增强创新能力;学习自然辩证法,有利于提高科技工作者对科学技术领域中出现的各种哲学社会思潮的分析鉴别能力;学习自然辩证法,有利于科技工作者认识科学技术的本质和规律,加深对我国科技方针政策的理解,从而更加自觉地为“四化建设”服务。

通过自然辩证法的学习,我认识到无论是学习自然科学还是人文科学以及社会科学,我们必须尊重客观事实,用联系和发展的观点来研究和认识世界。

恩格斯说“不仅有机界和无机界之间的鸿沟缩减到最小限度,并且过去和机体种源说相对立的最根本的困难之一也被排除了。

新的自然观的基本点是完善了:一切僵硬的东西融化了,一切固定的东西消散了,一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西,整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着。

”自然辩证法认为世界上的一切事物和现象都是相互联系、相互制约的,普遍联系、永恒发展是世界的基本特征,而矛盾是事物发展变化的动力和源泉。

自然辩证法研究涉及的领域(自然界、科学、技术与社会)构成一个开放的复杂巨系统,对它的研究必须从辩证的观点,也就是发展的观点、整体的观点出发,并且牢牢抓住系统中的科学技术。

科学技术既是人类认识自然、改造自然的活动与成果,又是改变人们的关系,推动社会发展的强大力量;科学技术是人与自然的中介,又是人与人的关系的中介。

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自学内容2:自然辩证法绪论自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系;是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。

自然辩证法是马克思主义自然辩证法,是马克思主义理论的重要组成部分。

一自然辩证法的学科性质自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。

它站在世界观、认识论和方法论的高度上,从整体上研究和考察包括天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化的规律,以及人通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律;研究作为中介的科学技术的性质和发展规律;研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律。

自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。

自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科。

它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的一个中间环节,是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。

与自然辩证法邻近的学科有自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术史、科学学、科学社会学等,它们具有不同的学科性质和定位,但在研究领域、方法和目标等方面相互联系和交叉。

二自然辩证法的研究内容马克思主义自然辩证法,是一个完整的科学学说体系。

马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论,构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。

中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。

马克思主义自然观是自然辩证法的重要理论基础。

朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观是马克思主义自然观形成的思想渊源,辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态,是马克思主义自然观的核心。

系统自然观、人工自然观和生态自然观是马克思主义自然观的当代形态。

马克思主义科学技术观在总结马克思、恩格斯的科学技术思想的历史形成和基本内容的基础上,分析科学技术的本质特征和体系结构,揭示科学的发展模式和技术的发展动力,进而概括科学技术及其发展规律。

它是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论,是马克思主义科学技术论的重要组成部分。

马克思主义科学技术方法论从辩证唯物主义立场出发,总结出分析和综合、归纳和演绎、从抽象到具体、历史和逻辑的统一等辩证思维形式,并且吸取具体科学技术研究中的创新思维方法和数学与系统思维方法等基本方法,对其进行概括和升华,形成具有普遍指导意义的方法论。

马克思主义科学技术方法论体现和贯彻在科学家、工程师的具体科学技术研究中,是马克思主义科学技术论的重要组成部分。

马克思主义科学技术社会论是从马克思主义的立场观点出发,探讨社会中科学技术的发展规律,以及科学技术的社会建制、科学技术的社会运行等的普遍规律。

包括科学技术社会经济发展观,科学技术异化观、科学技术伦理观,科学技术社会运行观、科学技术文化观等方面,是马克思主义科学技术论的重要组成部分。

中国马克思主义科学技术观概括和总结了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的科学技术思想,包括科学技术的功能观、战略观、人才观、和谐观和创新观的基本内容,体现出时代性、实践性、科学性、创新性、自主性、人本性等特征,建设中国特色的创新型国家,是中国马克思主义科学技术观的具体体现。

中国马克思主义科学技术观,是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物,是马克思主义科学技术论的重要组成部分。

马克思主义自然辩证法的理论体系是统一的,研究内容是开放的,随着科学技术的进步将不断丰富和发展。

三自然辩证法的历史发展自然辩证法创立于19世纪70年代,它是马克思和恩格斯为适应当时无产阶级斗争和自然科学发展的新成果的需要,在概括和总结19世纪自然科学发展的最新成果、批判地继承德国古典哲学的理论成就的基础上创立起来的。

自然辩证法形成之前,人类曾以自然哲学的形式,达到对自然自发的唯物主义和朴素的辩证法的理解。

早期关于自然的思考,具有浓厚的直观、思辨和猜测的性质。

近代初期科学发展形成了以力学为模式解释宇宙、世界的机械自然观,虽然其本质是唯物论的,但具有机械决定论和形而上学的特征。

马克思和恩格斯克服了朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观的缺陷,考察和研究了科学技术发展及其与自然和社会的关系和规律, 形成了关于科学技术及其与自然、社会相互作用和普遍发展的学说, 创立了自然辩证法。

列宁在《唯物主义和经验批判主义》等著作中及时总结和概括自然科学的崭新成果,为自然辩证法的发展做出了新的贡献。

中国在自然辩证法的传播和发展上做出了重要的贡献。

自然辩证法在中国的传播和发展,是同马克思主义在中国的传播和发展相伴随的。

改革开放以来,自然辩证法结合中国现代化建设,开始了建制化过程,突出了中国自然辩证法的研究传统和价值取向,强化了自然辩证法的意识形态特征和理论教育功能,形成了系统的自然辩证法理论体系。

中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态,是中国共产党人集体智慧的结晶,是对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的科学技术思想的概括和总结,是他们科学技术思想的理论升华和飞跃,是他们科学技术思想的凝练和精髓。

四自然辩证法与中国创新型国家建设马克思主义自然辩证法与我国社会生活、社会实践相结合, 成为我国马克思主义思想运动和推进科学技术现代化、增强自主创新能力、建设创新型国家和中国特色社会主义事业的一部分。

中国马克思主义科学技术观为人们认识和改造自然,促进科学技术与自然、社会的和谐发展和创新型国家建设提供了重要的思想武器。

建设中国特色的创新型国家,是中国马克思主义科学技术观的具体体现;提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设的核心;国家创新体系建设是中国特色的创新型国家建设的关键。

第一章马克思主义自然观自然观是关于自然界及其与人类关系的总的观点;它是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提;它和自然科学发展相一致,并随其每一时代科学技术的发展而改变自己的形式;它在发展历程中,始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学等论争,并由此推动其演化和进步。

辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态,是马克思主义自然观的核心;马克思主义自然观是具有革命性、科学性、开放性和与时俱进等特点的辩证自然观,是自然辩证法的重要理论基础。

第一节马克思主义自然观的形成马克思主义自然观形成的思想渊源包括朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观;马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志是辩证唯物主义自然观。

一、朴素唯物主义自然观朴素唯物主义自然观是建立在古代科学技术基础上的朴素唯物主义和自发辩证法的自然观,它是马克思主义自然观形成的最初思想渊源。

(一)朴素唯物主义自然观的渊源和基础1.原始社会的人类实践水平和认识能力低下,活动范围狭窄,他们对自然界既产生了客观现实的、朴素的观念,又形成了某些神秘的观念。

2.奴隶社会的脑力劳动和体力劳动相分工,产生了阶级的分化;哲学和自然科学相融合,形成了整体知识形态的自然哲学。

(二)朴素唯物主义自然观的观点和特征1.朴素唯物主义自然观的主要观点是:自然界是具有无限多样性的统一体,它体现在具体的物质形态中;自然界“处于永恒的产生和消灭中,处于不断的流动中,处于无休止的运动和变化中”[①];人和其他动物都来源于自然界。

2.朴素唯物主义自然观的特征主要体现在:直观性、猜测性、思辨性等。

(三)中西方朴素唯物主义自然观1.古代中国朴素唯物主义自然观的基本观点。

道、“五行”(金、木、水、火、土)、元气、太极等是自然界的本原;自然界的发展遵循相辅相成、中庸和谐的辩证法则;宇宙具有无限性和永恒性,是时间、空间、物质、运动的统一;人来源于自然界,并与其形成了“天人合一”的关系;运用“阴阳”、“五行”和“气”等哲学思想和归纳、抽象等方法认识自然界。

2.古代希腊朴素唯物主义自然观的基本观点。

水、无限者、数、气、火、种子、“四元素”(土、水、火、气)、原子、“四因素”(质料因、形式因、动力因、目的因)等是自然界的本原;自然界在其内部各元素间的矛盾作用下,无限和永恒的变化和发展着;人来源于动物,生物是进化的;通过感性认识和理性认识等路径和演绎推理等方法认识自然界。

3.中西方朴素唯物主义自然观的特点。

在认识自然界的本原方面,都持有一元论或多元论的观点;在认识人类与自然界的关系方面,都主张人类来源于自然界;在认识宇宙方面,中国侧重研究宇宙的时间和空间等问题,希腊侧重研究宇宙的演化等问题;中国的“元气说”和希腊的“原子论”是朴素唯物主义自然观的杰出代表。

(四)朴素唯物主义自然观的作用1.它是马克思主义自然观形成的思想渊源。

古代人从自然界本身及其相互联系和变化发展中认识自然界,蕴涵着朴素的唯物主义和自发的辩证法思想。

例如,赫拉克利特把唯物主义和辩证法结合起来,主张自然界不是人创造出来的,是变化和发展着的。

他的思想被列宁称赞“是对辩证唯物主义原则的绝妙的说明”[②],他被列宁称为“辩证法的奠基人之一”[③]。

2.它从某一方面为近代自然科学的发展奠定了理论基础。

古希腊人阿利斯塔克的“日心说”、德谟克利特的“原子论”和恩培多克勒的进化论等分别被近代的哥白尼、道尔顿和达尔文等人的科学发现所证实,成为近代自然科学发展的历史渊源和理论基础。

这正如恩格斯所说,“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。

因此,如果理论自然科学想要追溯自己今天的一般原理发生和发展的历史,它也不得不回到希腊人那里去。

”④[④](五)朴素唯物主义自然观的缺陷1.受到原始宗教和神话的影响,希腊人的自然观虽然在总体上是朴素唯物主义自然观,但其中已经存在着如下唯物主义和唯心主义的对立:如赫拉克利特的“火本原”说和毕达哥拉斯的“数本原”说的对立,德谟克利特的“原子论”和柏拉图的“理念论”的对立等。

2.受到当时自然哲学的限制,希腊人只是从总体上解释了自然界而不能在细节方面科学地、具体地说明自然界,缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系。

以后,这种自然观受到中世纪神学自然观的冲击,并被近代机械唯物主义自然观所代替。

二、机械唯物主义自然观机械唯物主义自然观是16-17世纪的自然哲学家们吸收当时的自然科学成果尤其是牛顿经典力学理论,概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点。

它是马克思主义自然观形成的重要思想渊源。

(一)机械唯物主义自然观的思想渊源1.朴素唯物主义哲学家德谟克利特持有“原子论”。

它主张自然界最初来源于不可分割的原子的机械运动;自然界事物之间存在着必然的因果关系。

2.英国唯物主义哲学家培根等人持有唯物主义的“经验论”观点;荷兰唯物主义哲学家斯宾诺莎等人持有唯物主义的“唯理论”观点。

(二)机械唯物主义自然观的科学基础机械唯物主义自然观的科学基础是牛顿的经典力学。

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