房树人分析步骤
房树人心理测试的方法及解析要领
房树人心理测试的方法及解析要领房树人心理测试（The House-Tree-Person Test，简称HTP测试）是一种常用的心理测量方法，用于评估个体的感知、情感、人际关系以及自我形象等心理特征。
测试者会被要求画一座房子、一棵树和一个人物，然后通过对这些画的分析，可以了解到测试者潜在的心理状态和人格特征。
下面是HTP测试的方法及解析要领：1.测试环境：确保测试者在安静、舒适的环境中进行测试，并且给予足够的隐私空间，以便测试者在绘画过程中能够自由表达自己的心理状态。
2.测试指导：给予简短、明确的指导，告知测试者所需绘画的三个要素：房子、树和人物。
测试者可以按照自己的想象和感受来完成这三个图画，没有对错之分。
3.绘画过程：测试者绘画时要鼓励他们放松心情，不要过多思考，只需按照第一直觉来完成作品。
绘画时可以使用彩色铅笔或颜料，以增加个体对于自己的作品的情感投入。
4.图纸选择：测试者可以选择白纸或拥有具体纹理的图纸进行绘画。
不同的图纸可能使测试者有不同的联想和情感表达，对测试结果的解析会有一定的影响，测试者可以根据自己的喜好来选择。
5.指导问题：在测试过程中，可以根据测试者的绘画情况提问，例如问一问房子的功能、树的状态、人物的情绪等，这些问题有助于从不同角度了解测试者绘画的内涵。
6.图形解析：测试结束后，根据测试者的绘画作品和回答问题的内容进行综合分析和解析。
以下是房树人三个要素的分析要点：a.房子：房子代表个体的私人空间和内心世界。
可以观察房子的大小、形状、细节等，分析个体在家庭、个人关系和情感层面的态度等。
例如，房子是否完整、有无窗户等。
b.树：树象征个体的自我形象和成长发展。
可以观察树的形态、树干和树冠的特征，以及树上是否有叶子、树洞等。
树的状态可以反映个体的情感状态、自尊心和成长动力等。
c.人物：人物代表个体的自我表达和人际关系。
可以观察人物的形象、表情和姿势等，分析个体在社交、情感和自我意识等方面的特征。
房树人绘画分析(附图)
边界与控制
房屋的大小、样式和位置 可能反映个体对界限和控 制的看法，以及他们如何 处理与外界的关系。
过去与现在
房屋的外观和内部布局可 能代表个体对过去的记忆 和当前的生活状态。
树木的象征意义
生命与成长
树代表生命的过程和成长， 可以反映个体的发展阶段 和潜力。
根与连接
树根象征个体与过去的连 接，而树干和树枝则代表 个体与环境和他人的连接。
果实与收获
树上的果实可能代表个体 所取得的成就或目标，以 及他们所追求的价值观和 目标。
人物的象征意义
自我形象
01
人物可以反映个体的自我形象、性格特点和内心状态。
关系模式
02
人物与其他人和物的关系可以揭示个体的人际关系模式，包括
亲密关系、家庭动态等。
动态与情绪
03
人物的姿势、动作和表情可以传达个体的情绪状态、能量水平
绘画工具与材料
绘画工具
房树人绘画通常使用铅笔、炭笔、水 彩等绘画工具，根据个人喜好和风格 选择。
绘画材料
绘画材料包括纸张、画板等，选择合 适的纸张和画板能够使画面更加清晰 、美观。
绘画分析与解读的步骤
步骤一
观察整体画面，包括构图、色彩、线条等，初步了解画面的整体氛围 和情感基调。
步骤二
分析房屋、树木、人物等元素的具体特征，如形状、大小、位置等， 探究画者内心的家庭观念、自我认知、人际关系等方面的信息。
树木的心理学解读
树干和树枝的象征意义
树干和树枝的粗细、弯曲程度以及树枝的生长方向可以反映个体 的人格特质、心理能量以及情感状态。
树叶的象征意义
树叶的数量、颜色和形状可以暗示个体对生命力和活力的感受以及 自我价值感。
房树人报告分析
房树人报告分析1. 引言本文将对房树人报告进行分析，通过逐步思考的方式，深入探讨其内容和结论。
房树人报告是一份关于房地产市场的分析报告，通过对市场数据和趋势的分析，为投资者和决策者提供决策依据。
本文将按照以下步骤进行分析：数据收集、数据处理、数据分析和结论总结。
2. 数据收集在进行分析之前，我们需要收集相关的数据和信息。
房树人报告可能包含的数据来源包括政府部门发布的统计数据、房地产公司的财务报表、市场调研数据等。
收集的数据应该尽可能全面和准确，以确保分析的可靠性。
3. 数据处理在收集到数据后，我们需要进行数据处理，以提取有用的信息和特征。
数据处理的步骤可以包括数据清洗、数据转换和数据整合等。
数据清洗是指对数据进行筛选和清理，排除异常值和错误数据。
数据转换是指将原始数据转换为可分析的形式，例如将文本数据转换为数值数据。
数据整合是指将不同来源的数据整合到一个数据集中，以便进行后续的分析。
4. 数据分析在数据处理完成后，我们可以进行数据分析。
数据分析可以采用不同的方法和技术，例如统计分析、机器学习和时间序列分析等。
根据房树人报告的内容，我们可以选择合适的分析方法进行分析。
例如，我们可以使用统计分析方法来分析市场数据的趋势和关联性，以及预测未来的市场走势。
5. 结论总结在进行数据分析之后，我们可以得出一些结论和洞见。
这些结论可以基于对数据的深入分析和模型的建立。
结论应该准确、有说服力，并能回答房地产市场相关的问题。
在总结结论时，我们可以提供一些建议和对策，以指导投资者和决策者的决策行动。
6. 结束语本文通过逐步思考的方式，对房树人报告进行了分析。
通过数据收集、数据处理、数据分析和结论总结等步骤，我们可以深入了解房地产市场的情况，并为投资者和决策者提供决策依据。
在进行类似的分析时，我们可以按照这些步骤进行操作，以确保分析的准确性和可靠性。
最后，希望本文对读者能够有所启发，并提供一些思路和方法，以进行类似的分析工作。
房树人心理测验方法及分析_张同延
房树人心理测验方法及分析_张同延房树人心理测验的方法是在纸上画出一幢房子、一棵树和一个人物，然后要求被测者对这三个元素进行描述。
被测者通常会用一些情绪、性格、态度等方面的词语来形容这些元素，例如房子可能被形容为容易进入、宽敞、温馨等；树木可能被形容为高大、茂盛、稳固等；人物可能被形容为友善、自信、热情等。
测验还可以根据需要增加其他元素，如天空、动物等。
对于房树人心理测验的分析可以从以下几个方面进行：1.形状特征：观察房子、树木和人物的形状特征，了解被测者对这些元素的感知和观察能力。
例如，如果被测者在描述房子时细致入微地描述了屋顶的形状和窗户的位置，可能说明其观察细节的能力较强。
2.叙述内容：观察被测者对房子、树木和人物的描述内容，了解其情感、态度和期望等。
例如，如果被测者在描述树木时使用了积极的形容词，如茂盛、稳固，可能说明其对生命力和稳定性的认同较高。
3.叙述顺序：观察被测者对房子、树木和人物的描述顺序，了解其注意焦点和思维方式。
例如，如果被测者首先描述了树木，可能说明其注重环境和自然的重要性。
4.情绪表达：观察被测者的情绪表达，了解其情绪状态和情感体验。
例如，如果被测者在描述房子时表达了愉悦和满足的情绪，可能说明其对家庭和住所的重视和满足感。
5.词语选择：观察被测者在描述中使用的词语，了解其性格特点和个人价值观。
例如，如果被测者在描述人物时使用了积极的形容词，如友善、自信，可能说明其个人性格较为积极向上。
需要注意的是，房树人心理测验只是初步了解被测者的一种方法，不能作为评价个体全面人格特征的唯一依据，还需要结合其他测验和观察等多种方法进行综合分析。
综上所述，房树人心理测验是一种简单而有效的测验方法，通过观察被测者对房子、树木和人物的描述和评价，可以了解其个性、心理特征和情绪状态等。
但需要注意，这只是初步了解个体的一种方法，还需要进行综合分析。
房树人分析
曾清辉关于房子：
1、房子高大于宽：从该角度看,该生的思维不敏捷，领悟能力较差，掌握一门学
科比较困难。
2、房子的线条不连续:该生的耐心较差，容易事物丧失兴趣，对容易冲动。
3、房子的屋顶为锐角：该生自我意志强烈，性格难缠，易冲动性。
4、没有门把手：该生不欢迎别人走进自己的内心，注重个人的隐私。
关于树：
1、树主要由单线条构成：反映出该生性格软弱无力，对环境适应力差，情绪容
易低落。
2、画树不画地面线：反映该生注意整体但容易忽视细节，对事物缺乏自己的主
见。
3、尖形树冠：该生有较强的的攻击性
4、没有任何叶子：该生对目前的生活具有失落感。
关于人：
1、处于横向的I区：该生对周围缺乏安全感，情绪低落，受到周围人的排挤。
2、画全了头、身体、手、脚：对自身有完整的认识，自我意识清楚，自我整合
良好
3、正像：希望让别人了解自己
4、五官中漏掉鼻子：反映不能很好地适应环境，或者交际能力差。
5、小小的肩膀：该生自卑，承受压力差。
6、两只胳膊不同粗细：该生在某些方面发展不均衡。
从整体上看：
1、该生所画的房、树、人省略了某些细节，反映出他的社会适应力差，情绪易低落。
2、线条又粗又黑：该生的行为的控制能力比较弱，经常自我决定。
3、线条不流畅：在日常生活中容易紧张。
房树人测试解析
房树人的分析方法(一)、总体印象：对被试的直感，表面观察测验态度。
要直率地、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
(二) 、形式分析：1、测验时间：一般所需平均时间房子(H)为11分钟，树(T)为9分钟，人(P)为11分钟2、顺序：正常为 H：屋顶—墙—门—窗。
T：树干—冠—根。
P：头—面部—躯体—手—脚。
顺序混乱往往说明被试者 1>精神发育迟滞；2>情绪障碍、兴奋、无计划；3>与众不同的思维方式，精神分裂症；4>图形综合不能，脑器质性障碍；5>轻率任性；6>无决断力、不安，有关反复抹消的部分，提示多存在心理冲突问题。
3、远近感：1>画面远近适当的存在：提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。
2>画面过分远离：提示回避现实，或过度批判的，焦虑不安，自卑感。
3>画面无远近感：缺乏调整力，只看到问题表面，心理水平未成熟。
4、使用画面之大小：1>、过大：画面>2/3纸——显示强调自我存在、活动过度、对环境感知无压力、但内心充满紧张、躁狂、妄想、攻击、好幻想、敌意。
2>、过小：画面<1/9纸——不适应环境、自我抑制、内向、自尊心弱、自我无力感、自卑、焦虑不安、害羞、活动少、精神动力不足、退行。
5、位置：失去比例，失去比重时有意义。
(空白部分>2/3)1>、中心画——成人提示内在的不安感，努力维持内心的平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑性差，不能客观地认识环境。
2>、左侧画——感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化。
3>、右侧画——理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化。
4>、上部——目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人保持距离，难以接近，乐观。
房树人实验操作方法
房树人实验操作方法房树人实验操作方法是用来研究树木在房屋建筑附近对人体健康状况的影响。
该实验需要准备一些树木和模拟房屋建筑，接下来我将详细介绍实验操作的具体步骤。
1. 实验材料准备- 树木：选择一些不同种类的树木作为实验对象，在实验开始前需要量取树木的高度、树冠大小和树干直径等参数，以便后续分析。
- 模拟建筑：准备一些模拟建筑物，模拟房屋在树木附近的情况，例如使用纸板或其他合适的材料建立小型的模型房屋。
2. 实验地点选择- 在一个宽敞的户外空间选取一个合适的位置，确保该位置有足够的阳光照射和空气流通。
- 选择一些树木并确定它们与模拟建筑物之间的距离。
3. 实验组设置- 根据实验需要，设置对照组和实验组，对照组是指没有树木遮挡的情况，实验组是指有树木遮挡的情况。
- 需要设置多个实验组，以研究不同距离、不同树木种类和数量对人体健康的影响。
4. 数据收集- 首先，在实验开始前，记录人体基准数据，包括血压、心率、呼吸频率、精神状态等。
- 在实验过程中，每个实验组应安排一组参与者。
每个参与者被要求在树木附近的模拟房屋内静坐，并对其身体状况进行记录。
记录的项目可以包括血压、心率、呼吸频率和精神状态等等。
5. 实验时间- 安排一段合适的实验时间（如一小时或更长），以确保记录到各项指标的变化。
6. 数据分析- 实验结束后，对数据进行收集和整理，包括对实验组和对照组的数据进行比较。
- 针对不同树种、树的数量和距离进行数据分析，以探索树木对人体健康的影响。
7. 结果讨论- 根据实验结果，对数据进行分析和总结，讨论实验组和对照组之间的差异。
- 探讨树木种类、数量和距离对人体健康的影响，以及可能的机制和原因。
总结：房树人实验操作方法需要准备树木和模拟建筑，选择合适的实验地点和设置实验组。
实验过程中，收集和记录不同指标的变化，并进行数据分析和结果讨论。
通过这些操作步骤，可以研究树木对人体健康的影响，为房屋建筑规划提供科学依据。
房树人测验分析简要【范本模板】
自画像心理分析—人的内容分析(1）性别：一般先画同性再画异性，先画异性者提示有性别认同的问题（2）人物大小:巨大表明自我膨胀,自制力低；很小,表明没有安全感，退缩，沮丧。
(3)漫画人与抽象人:防御或拒绝态度,隐藏自己，不愿表露真实自我(4)性别判断的表现：如果画出与自己性别相反者表明性别自我认同还没发展好。
（5）主题（6）头——智慧之源。
是产生行动、控制行动自我存在之器官、是幻想及对人及关系的象征。
大头表示对自己的智慧评价高；小头或占的比例小是缺乏感或无力感、自卑、人际或性方面有问题。
（7）五官-—漏掉五官是逃避人际关系；没有很好地适应环境；五官模糊是退缩，在人际关系上畏缩和自我防卫；过分强调五官是用攻击性、交往中的唯恐天下不乱,我独尊来弥补自己的匮乏感和软弱。
（8）眼、睫毛——眼为心灵之窗、是与外界接触的最重要的器官.大眼强调用眼睛来观察世界；也有可能是妄想（9）眉毛——整齐有力的眉：洗练、潇洒；画出眉毛表示能比较好的照顾他人（10）鼻——与自我意识有关，有主见；大鼻子是性感强的表现（11）嘴——嘴是说话和吃的功能。
强调嘴可能有强烈的表达欲或想表达自己但表达不好。
没有嘴是不愿与别人沟通；可能表示情绪低落。
（12）齿—-有攻击性,幼稚化表现（13）头发——过浓密表明烦恼多;过稀疏或没有头发，表明体力不好或对身体的不认同（14)耳—对耳的强调是对批评很敏感；没画耳朵是很少倾听别人的意见（15）下巴—下巴强调：支配欲强，追求社会地位,攻击倾向(16)颈部（脖子）——异常颈：不能理智的控制感情、冲动,分裂及冲突多（17）臂——臂较腕粗：能控制自己的行为和冲动（18)手—-最后画手：避免与外界事物或人物的密切接触、隐蔽自我无力；没有手表明缺乏行动力;模糊的手表明在人际关系中缺乏自信;非常大的手表示攻击性；涂黑的手表示焦虑和罪恶感；手握成拳表示攻击性和叛逆性；断手表示焦虑和无力胜任感。
（19)指—-花形指：未成熟性，手笨拙；爪子似的，尖尖的手指,表明幼稚性，攻击性倾向。
房树人测验分析简要
2. 1926年，古伊纳夫（Goodenough）画人测验，表明心理学家开始采用绘画艺术评定的方式进行心理测量。
3. 1965年,Ulman的Ulman人格评定程序(UPAP）
4。1968年，Koppitz的人像绘画测验（HFD），60年代以后，绘画艺术评定得到较大发展，产生了大量绘画测验。
（23）衣服：裸体“违反社会规范，反抗性,现实理解差.有口袋者显示心理方面的未成熟性，依赖性强，总感到物质上的不能满足和爱情方面的欲求不满；对领带的描绘是男性对自我形象的过度关心，显得矫揉造作,对性意向作出强烈的表达，有时反而心有余而力不足;帽子则是心理防御机制的表现，也是对外界敏感、多疑,由此影响社交.
（17)臂—-臂较腕粗：能控制自己的行为和冲动
(18）手——最后画手:避免与外界事物或人物的密切接触、隐蔽自我无力；没有手表明缺乏行动力;模糊的手表明在人际关系中缺乏自信;非常大的手表示攻击性；涂黑的手表示焦虑和罪恶感；手握成拳表示攻击性和叛逆性;断手表示焦虑和无力胜任感。
（19)指—-花形指:未成熟性,手笨拙；爪子似的，尖尖的手指,表明幼稚性，攻击性倾向。
绘画艺术评定都评什么
人格评定
Buck（1987)编制的房—树—人测验（H—T—P）用来获取被试人格特点和人际关系方面的信息.包括四个任务，前面三个任务是用铅笔先后在三张7×8 1/2英寸白纸上画房子、树和人，第四个任务是用包括红、绿、蓝、黄等8种颜色蜡笔在同一张纸上画房、树和人。测验通过对细节、比例和透视等方面进行定量和定性分析，得到被试的人格特点和人际关系方面信息。
5. 1972年,Burns和Kaufman的动力家庭绘画（KFD）
6。1985年，Knoff等人的动力学校绘画（KSD)
图解心理学房树人画解读
图解心理学房树人画解读在房树人图画中，每一样事物都有自己的象征意义。
房子一般代表家庭，代表安全感。
树代表自我的成长。
人代表我们与家庭成员的互动关系，代表人际沟通。
房树人组合图主要分析房屋，以及如何分析房树人三者之间的互动。
一、房屋对房屋的分析可以从以下几个方面着手：门、窗户、屋顶、烟囱、台阶和走道，墙壁、强调的房间。
（一）门1、双扇门渴望能拥有伴侣；渴望能成双成对。
2、没有门把手不欢迎别人走进自己的内心；强调个人的隐私性。
3、有窥视孔的门不轻易相信他人；小心谨慎；多疑。
4、被很多x围绕的门X代表否定，拒绝，这样的门代表内心的冲突；不希望有人进入自己的内心或空间；对性问题矛盾而困惑。
5、不能进入的小门不欢迎他人进入自己的内心；没有与他人沟通的强烈意愿。
6、低矮的门表面视乎很开放，内心却不希望别人进入。
7、阴户状的门对性别的认同；对性的向往；享乐主义。
8、侧门想要逃离家庭9、没有门对外界有较强的防御心理；拒绝他人与自己的接近。
（二）窗户窗是房屋的另一个沟通途径。
它同样也代表个体的开放性，另外，他还是展示美感，情趣的窗口。
1、“十”字形的窗户最常见的一种画法，没有他别含义。
2、大的大片玻璃窗户开放的心态；愿意与别人沟通；愿意让别人了解关于自己的信息。
3、半圆或圆形窗户女性化气质；温和。
4、百叶窗一种保留的态度；关上的百叶窗表示退缩或情绪忧郁。
5、星星型窗户女性化气质6、像栅栏一样的窗户缺乏安全感；对家庭感受不良，仿佛被禁锢。
7、染色玻璃窗户追求美感；觉得自己有瑕疵；罪恶感。
8、有很多窗户渴望与外界接触；渴望与他人沟通。
9、有窗帘的窗户追求美感；有保留地让人接近。
10、狭窄的窗户羞怯；不容易让人走进。
11、没有窗户表示退缩；可能有被害妄想倾向。
（三）屋顶1、黑黑的屋顶内心有沉重感，负重感。
2、密布“十”字的屋顶内心有激烈的矛盾和冲突。
3、网状屋顶内疚感；想要控制住自己的幻想。
（四）烟囱烟囱有很多象征意义，炊烟给人家庭温暖的感觉；烟囱的形状又可以象征性器官。
(完整word版)房树人专业解析(超全)
一、房树人介绍：巴克开发的“房—树-人"测验是比较有名的绘画投射测验。
•优点:这三个物体为大众所熟悉，不管是幼童还是老人，而且可以通过这三样物体诱发个体有意识的和无意识的联想。
•功用:考察人格整合程度，作画人对家庭、亲情的态度和看法以及作画人对自我成长的看法。
如何分析:•先从整体入手，再分析细节•大胆假设，小心求证人的心理错综复杂，不能一概而论。
因此分析要与个体同步，不能刻板套用解释。
二、房树人的绘前指导说明：1测试指导语测验时要求被测者在白纸上描绘房子、树木和人三个要素。
认真地画一个人,注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画,就可以了。
自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制,只要你认认真真地画就可以了。
注意不要用尺作画。
”2 在应用房树人时应注意的问题1．被测者说不会画而拒绝绘画的问题。
被测者中有中年、老年，还有儿童,有时候，他们会提出“我不是画家，在学校念书的时候也没有学过绘画”，从而对该测验表现出抵制情绪。
在这种情况下，作为测验者,要明确地告诉被测者，“房树人”测验不是一项有关艺术能力的测验，在描绘的时候，并不要求其画得像画家画的一样，只要被测者能够认真地配合，顺利进行描绘就行。
三、绘画分析:1．解释图画时,一定要听作画者自己的原因和解读.即使是最好的分析师也无法仅仅凭房树人的画做出判断，这就告诉我们在图画解读的时候，作画者自己对这幅画的含义的解释是非常重要的.所以在分析时，一方面要理解各个元素所对应的提示答案，另一方面也要与作画者对话和沟通,了解画画时被测者的想法是非常重要的.2．分析图画时，要有总体的概念。
分析图画时，要有一个总体印象的概念,对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫如何解读人像？画人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系,代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
房树人报告
房树人自我人格分析一、画房测验：房子周围有小花草，庭院：心理发展水平不成熟，退行性心理防御。
花园的周围有栅栏：自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，不适应。
房子周围有对风景的描述：在日常生活中易动感情，情绪化，喜欢旅游与漂泊，在人际交往中表现出多嘴啰嗦，有幻想，但是往往脱离现实，常常将自己陷入感受中，缺乏现实感，生活中懒惰，精神上不安全感，好梦想。
二、画树测验：每个人对树木有不同意象，所以画树木的时候，无形中会表露出自己。
树分为树枝，树干，树根三部分。
树枝部分代表在现实环境中的表现，可以看出在生活中的行为模式。
树干部分，表示自我意识，即本能、爱欲以及情感等。
树根部分，表示平时隐而不见的潜意识，也可以看出一个人的自制力。
我画的树，是一棵果树。
位于我设想的花园中，屹立于别墅旁，周围是青青的小草。
这颗树在我的想象当中是一颗不大不小的树，上面布满了果实：说明我心中充满了钱与金钱的欲望。
无根：缺乏自觉，行动无良好的规律，投机。
树干短且树冠大：有赞许的欲望，骄傲。
树干为两条波动线构成：活泼，有生气，较容易适应环境。
树冠似云：富于想象，多梦想，易激动，缺乏活力。
树倾向右边：好交际，易激动，对将来有信心，善表现，长于活力。
我画的树与所用纸张相比，比例偏小，说明我是一个脚踏实地工作的人。
对折一下，树在整幅画的上班部，说明我是一个理想主义者。
我画的树周围长满了小草，树和周围画的对称，显示我是一个没有开拓创新精神的人，但是一个追求生活四平八稳的人。
三、画人测验：有关头部的描绘，我画的是一名男性，留着长发：表示一种思想、观念上的激进和对艺术性的追求，愤世嫉俗。
对面部进行了详细的描绘：表示我具有自恋的人格，自我中心，对自我的形象过分关注，人际关系表现良好，也会表现出来虚荣的心理。
描绘出有明显的大眼：在日常生活中，具有强烈的警惕性，待人处世敏感多疑，也表现出强烈的好奇心，警戒心，爱慕之心。
描绘出整齐有力的眉毛：在日常生活中关注自我形象的表达，待人处世显得洗练豁达，不喜欢拖泥带水，人际方面潇洒自如，给人良好的印象，社会适应能力好。
房树人的内容分析 房树人分析
房树人的内容分析房树人分析整体画面的分析一般来说，画房子的平均时间在11分钟内，树在9分钟内，人物画为11分钟内。
如果画图时间过长，说明本身可能有完美主义的倾向，平时做事认真，甚至有强迫思维。
一、画图时间一般来说，画房子的平均时间在11分钟内，树在9分钟内，人物画为11分钟内。
而房树人整体画图时间在11分钟左右。
如果画图时间过长，说明可能有完美主义的倾向，平时做事认真，也可能有一定的强迫倾向。
如果画图时间短，图画质量差的话，一种可能是存在智力缺陷。
当然，普遍的可能是画图者本身漫不经心。
二、房、树、人的间距1、距离远近适当表示对生活观察细腻，生活有规律，不擅于变动。
四、房树人位置1、处于画纸中心，图像过大表示非常强调自我的存在，有时有点过分自信。
精力旺盛，社交能力很强。
但有时也可能内心会比较紧张，喜欢幻想。
2、过小（画面占白纸的面积小于九分之一）自我抑制，人际上有点适应不良。
平时较为内向，自卑，害羞，有时会有焦虑。
精神动力可能不足，平时会显得比较宅，比较没精神。
有可能有退行倾向，童心未泯。
自我为中心，人际交往能力弱。
比较固执刻板，不能客观认识身边的事物，有些自以为是。
可能还会过分的控制自己，有些焦虑不安。
2、处于画纸左侧关注感情世界，留恋过去的生活，怀旧的人。
属于内观的人，有些沉默。
也可能自我表达的愿望十分强烈。
如果是男性，身上可能会有一些女性的特点。
3、处于画纸右侧为人理智，关注未来，计划性强。
重视外在和客观的事物。
如果是女性，身上可能还有男性的性格特点。
4、处于画纸上面（占纸张四分之一以上）目标远大，追求精神生活。
但是也容易流于幻想，对自我的认识不太确定。
在人际中可能和别人都有一定距离，但是自己并不自知。
自我保护的意识比较强。
5、处于画纸下面（占四分之一以上）过分关注现实，追求安全感。
会牢牢抓住身边的机会和事物。
过去有失败或者不安全的感觉经历。
6、三个事物各与一边纸的边缘相接缺乏安全感，平时没什么主见，独立性差，依赖性强。
房树人——人的分析
4、鼻
鼻子代表主见，常被人忽略掉。 ❤ 没画鼻子：没有主见，缺乏精力。 ❤ 大鼻子：有领导力；独善其身。 ❤ 小鼻子：协调性不强。 ❤ 长鼻子：注重理论，缺乏执行力。 ❤ 短鼻子：直觉强，易冲动。 ❤ 圆鼻头：名誉心强，情感丰富，人
际关系圆滑，身体好。 ❤ 鼻头尖：易动怒，自尊心强，虚荣，
胸、腰、臀、足、设计、领带、帽子、装饰品。 5、男女人物大小：
a、一般两形象大小相近; b、差距悬殊时，有问题——性角色混乱。 c、女性被试：女性像显著大于男性像，对男性的支配力 予以藐视等，在家庭中是处于支配地位的为母亲。
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宏
二、描画顺序
观 分
析
1、性别顺序
一般先画同性再画异性。
先画异性者提示： 1>、对异性非常关心。 2>、有特殊意义的人是异性，此人与被试心理上密切相关。 3>、性的同一性障碍，对自我性别的角色不能接受。 4>、同性恋，性变态可能。
头为智力之源泉，是产生行动、控制 行动、自我存在之器官，是幻想及对人关 系的象征。
■ 头部省略：神经症，抑郁症，内向者。 ■ 只画头部：
a.只画一个大大的头部，没画身体：对自己的智 力极其自信；强烈的控制欲；拥有较高学历 b.只画一个适中的头部：能够有节制的控制自己 的欲望；从事管理工作，善于管理团队 c.只画一个小小的头部：过于压抑自己的欲望
❤长发及领——男：性格保守，追求事业成就； ❤长发及肩——
男：阴奉阳违，不满现实但又没有胆量公开反抗；希望得到 关爱，追求真挚的朋友情意； 女：追求中庸之道，按部就班，容易满足于现状 ❤长发过肩——男：反抗权威，我行我素
女：强调女人味，性格温柔；喜欢被男人追求
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房树人形式分析
长长的睫毛： 显示出女性像，提示被测者对美的追求，需要别人的关 注，被重视的需要，有情绪化的表达，有自恋倾向。描 绘出男性像中长睫毛的表达，提示性同一性障碍或同性 恋倾向。
2013年11月22日
大眼： 在日常生活中，具有强烈的警惕性，待人处事是敏感多疑 的。也有的显示强烈的好奇心，警戒心，爱美之心。部分 描绘着存在妄想观念（多数具有被害性质）。
画面处于画纸左侧
画面处于画纸左侧
画面处于画纸上部
画面处于画纸下部
1、关注现实，想要把握周围的机会。 2、追求安全感。 3、可能缺乏自信。 4、恋母。
房树人各与画纸的一边相接
1、对自己的行为感到不安，缺乏独立性。 2、渴求得到和依赖支持自己的人，具有被动依赖性的人格 特征。
用笔力度大（线条流畅）。
肩膀：是用来承受压力和重力的部位，与内心感受到的压力大小也关，也象 征对权利和控制的把握。
躯体：是身体的中间部分，与人的需求和欲求有关。从躯体的画法上，可以 看出成长状态，也表示防卫和攻击行为，也是表达情绪激动的重要器官。
手臂：和个体能力相关，直接影响着个体行动力的大小。
腿和脚：是个体用来支撑和站立的部位，它最基本就是表示踏 实和稳定。脚代表人有活动力，分得越开活动力越强。
2013年11月22日
2013年11月22日
2013年11月22日
头部是智力之源泉，是幻想和人际关 系的象征。头发体现个体的自我形象和 生活风格。
2013年11月22日
2013年11月22日
对人物的脸部进行过分详细的描 画：
提示被测者具有自恋性的人格，自我 中心，对自我形象的过分关注，人际关 系表现良好。但其中有的人还表现出虚 荣心强，情绪不稳定，是一种癔症性的 人格。
房树人——解析
房（House）房子表示的是被试所出生成长的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭、家族关系的想法，感情，态度。
通过对屋顶、窗、地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象,以及空想与现实之间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等.1．房子的主题:一般都是画私人住宅，庙宇、宗教建筑物、学校等公共设施，公寓、大厦、酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段的进行分析(PDZ),以此了解被测者对自己家庭不满所在。
2．屋顶：屋顶特别大，其余很小，显示好空想,好幻想，逃避现实生活及人际关系。
屋顶与壁相连:分裂症顶上画窗：表现在现实生活中有意识地行动，屋顶过大时，指维持有限的活动，窗和门在一面墙，并且连在同一条线的屋顶上.提示缺乏幻想力，智力低下,对缺乏幻想能力的智能正常者，则表示为好幻想，追求现实的具体事物时情感不丰富.屋顶线浓重:唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期。
屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征。
瓦片描绘是认真画：追求完美，粘着性格。
除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃。
3．墙壁：表示自我的坚强性.房子是垮掉的墙：自我崩溃。
强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神疾病初期病者.墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱，不能脱离病的状态。
透明墙：1不能充分理解现实，精神发育迟滞。
2自我与外界的界限不明确，精神分裂症可能。
3尽可能详尽描画的是强迫倾向者.4无心理疾病，但可能是个不注意的人。
用画纸底边线下端作基线：不安感强,依赖，缺乏自主性。
无基线：不能充分与现实接触，飘浮感。
墙与墙不相接:脑器质性障碍,不能控制冲动，分离感.数面墙在一个平面：脑器质性疾病，精神发育退行迟滞。
单墙:性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁。
强调垂线:追求空想的满足，与现实接触少。
强调水平线：有情绪问题，潜在的同性恋倾向。
4．门：指家庭与环境直接的积极的通道。
房树人心理画分析
1. 画人①画自画像从自画像中可以看出一个人对自己的评价。
这种评价既包括生理层面的，也包括心理层面。
②画一位异性性别认同是画人测试考察的一个方面，通常人们先话一个和自己同性别的人。
如果先话一个与自己性别相异的人，一般要询问其原因。
通过画一名异性考察作画者的性别认同态度，以及对异性的态度。
③雨中人雨代表压力，伞或躲在房屋之下，投射作者对压力有不同看法。
凡是主动化伞或雨衣或躲在房之下，表示主动应对压力。
积极程度稍低：不打伞：积极程度不够；把在雨中当作一种浪漫若打伞时，被雨淋表示在应对压力时焦急若画中人有乐观，沉著之态，则表明应对压力乐观④家庭：相互距离著表示心理距离远一般把正面成员画的较大（关心度比较大）把对自己有负面成员画的较少，甚至出现别面像，侧面像。
若家庭成员看电视，则表明交流不够。
若家庭成员一起吃饭，桌上摆满菜，则表明家庭温暖或希望得到关爱。
若忘了画自己，则表明作者心理上别抛弃或重视程度或对家庭成员起拒绝不能融入到家庭之中。
① 听话，整体上遵守规则② 生理年龄与实际年龄③ 对自我认识正面的④没有画耳朵，不愿意听别人意见⑤ 眼大，注重眼见为实。
⑥ 房屋窗户合适象徵作者与外界沟通状态，沟通正常⑦ 但窗户和门关著表示有所防御⑧ 屋顶太大，一方面压抑太大，房顶对房屋有保护作用。
表明需保护⑨ 找丈夫会选择警察或军人⑩ 背对房子，离房远：内心充满矛盾，心理未成熟，想摆脱对家人依赖。
巨大人物：自我膨胀，自制能力差很小的人：没有安全感、退缩、沮丧火柴人、漫画人、卡通画或过分抽象的画：防御或拒绝态度；对画不合作，不愿表露真实自我智商低整个人物缺乏结构、整体性：挫折容忍度低，容易冲动。
人物倾斜度：个性变化无常，心理失衡。
画出全身且有脚的自画像：自我意识清楚，自我整合良好。
只画脸部、肩膀、半身、大半身：自我意识模糊，自我整合过程还在进行当中。
正面像：①自画像：愿意让别人瞭解自己；②别人：对此人的正面情感侧面像：①自画像：希望自己具有神秘感；②自己朝左：过去母性；朝右：未来、父性阴影:一般代表焦虑或忧郁.某个部位:强调某个部位对此有焦虑①脸:自我评价低;②胳膊:攻击性倾向.分析人像画头部大:儿童多.成人画:欣赏自己的智商;智商低(不满自己体格)如体弱者头部在向哪侧:往左歪,理性.内向,母性;往右歪:感性重点描绘脸部论过线条:特别注重面小(注重别人对自己的看法)头发:浓密(一笔一划时)(与树画一片一片树叶的解读一样)仔细认真,追求完美.特殊浓密:焦虑/烦恼抑郁画男性浓胡须:作者追求男子气概.(若作画者为女性,则须关注是否在性别认同上有关) 头发(少/光头)唔焦虑.体力、身体不好五官：整体上看：若都不画①逃避；②运河环境较差画的模糊：退缩/自我防御心理强过分强调五官：对外界有攻击性。
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说房树人评估标准一总体印象：对被试者直观感受，表面观察测验态度要直率的生动的描写被试者的表现，如惊喜，忙乱，软弱无力，冷漠，幼稚，认真，一丝不苟，无精打采，懒洋洋，慢吞吞，粗枝大叶，不细致，生硬不合作，敷衍了事，有安定感，友好，不安，散漫等二形式分析：1测验时间：一般所需平均时间房子11分钟，树9分钟，人11分钟2顺序：正常为房子：屋顶，墙，门，窗树：树干，树冠，树根人：头面部，躯体，手足顺序混乱：往往说明被试者1精神混乱2情绪障碍3与众不同的思维方式，精神分裂4图形综合不能，脑器质性障碍5轻率性6无决断力，不安，有反复消抹的部分，提示多存在心理冲突远近感：1画面远近适当存在：提示具有切实的调动感，现实感，冷静性，计划性2画面过分远离：提示回避现实，或过度批判，焦虑不安，自卑3画面无远近感：缺乏调整能力，只看到问题表面，心理水平未成熟使用画面之大小：1过大：画面》2/3显示强调自我存在，活动过度，对环境感知无压力，但内心充满紧张，躁狂，妄想，攻击，好幻想，敌意2过小：画面小于1/9，不适应环境，自我抑制，内向，自尊心弱，自我无力感，自卑，焦虑不安，害羞，活动少，精神动力不足，退行位置：失去比例时有意义中心画：成人提示内在不安感，努力维持内心平衡，控制自我，儿童具有自我中心，可塑造性差，不能客观认识环境左侧画：感情世界，过去的生活，内在生活，自我意识，女性化右侧画：理智世界，将来的生活，外在生活，客观意识，男性化上部：目标远大，努力追求，在空想中寻求满足，自我存在的不确定感，自我与他人距离，难以接近，乐观下部：感到自我的现实目标，失败感，不安感，非协调感，抑郁，具体的事物存在于身边才能安定的想法与画纸的一边相连接：对自己独立的行动感到不安，渴求得到依赖支持的人转换画纸方向：对外界的反抗态度，攻击倾向下切：内心强烈的冲动性，压抑冲动，努力维持价值统一，表现在人际关系上对自己的冲动，敌意加以压抑时的表达，或独立行动时，感受外来压力的阻碍上切：多见于树，追求现实中不能实现的满足，从而沉迷于空想，思考强于行动，求知欲强左切：对未来恐惧，或固着于过去，即想要直率的自由的表达自己的情感，又要依赖别人，反复忧郁不决，具有强迫倾向右切：显示逃避过去，进入未来的欲求，能直率的表达自我情感，对过去某些经历的事感到恐惧，从而对自己的行为加以理智控制除树木外，切断的画指逃脱生活空间不能良好的适应社会笔画压力与线的浓淡笔画压力重：精神动力高，自我主张，过于自信，对行动积极过重笔迹：心理紧张，病态人格，急性精神障碍轮廓线特别浓，尤其是内部线条淡：明哲保身，努力同和自我人格，体验到自我内心的紧张，人物正面时，自我意识强，癔病，参加社交欲强，侧面时，内向，自恋笔力轻：精神动力低，自卑，无助感，无自信，焦虑不安，抑郁恐怖，心理缺陷线条：长线条：自我控制性强，对行动控制得体短线条：易冲动，易兴奋直线条：自我主张，攻击性，待人处事可塑性差不连贯线：敌意感圆滑线：有关女性化，依赖性，不受束缚，健康，适应性比较好变向线：无自我见解，焦虑不安定向线：按既定目标奋斗，安定，有忍耐性不连接线：自我崩溃，不安定，无忍耐性，失去与现实的接触，焦虑不安，无自信心影子与阴影：影子：象征意识水平中有不安定，内在冲突阴影：人际交往中过敏倾向，不安，强迫，抑郁，退行，追求空想，对外界敌意与不安擦消：反复擦消：缺乏决断力，自信不足，不安，要求过高，追求完美部分反复擦消：对这部分强烈冲突，潜意识中不安越画越差：心理病态对称性：不对称：人格统合障碍，失平衡，易行动化，冲动，过分活动过分对称：强迫观念，情感冷淡，与人保持距离，压抑，冲动，理智透明性：情绪障碍，脑器质性损害，不能正确认识自我与外界关系，心理混乱自上往下俯瞰：积极参加的态度，优越感，无束缚，不适应自下往上仰视：与环境难接近，被家庭排斥，自卑，内向，不好交际，无归属感方向：房树人全正面：显示人格生硬，不妥协侧面人：逃避倾向，内倾，隐蔽性的与外界接触，自我防卫过度警惕背面人：对人和事拒绝和否定，某些人表现为特殊关心正面侧身：不能良好的与社会接触，不正直，露出欲全侧人：单手单足，内项，少交际，自我隐蔽，按自我方式与外界接触详细性：描绘详细：对日常生活中实际的，具体意识，关心自我的处理能力过分详细：重点关注，对环境过度关心，强迫倾向，情绪紊乱，癔病，神经症，病态人格不详细：精神动力低下，内向，抑郁，智能缺陷，不适应省略：省略部分具有特殊意义，有的近似于不详细，忽略运动：动作或运动的激烈性，自发性等，扩张性/收缩性，积极/被动地面线：过浓线：对安全感关注，焦虑不安下垂线：自我孤独，对母亲以来，露出倾向右垂线：对未来的不确定感，危险感左垂线：对未来的努力意识其他：太阳：权威气候：对环境的感情内容分析：房子：房子表示的是被试所出生的家庭状况，也是指自己对家庭或一般家庭，家庭关系的想法，感情，态度。
通过对屋顶，窗户，地面线等的构成部分的分析，可以了解到被试者在家庭成员中的自我形象，以及空想与现实间的关系，如安全感，家庭成员与环境的关系等1．房子的主题：一般都是画私人住宅，庙宇，宗教建筑物，学校等公用设施，公寓，大厦，酒吧等为主题，房子的分析应该分阶段分析以此了解被试者对自己家庭不满所在2．屋顶：屋顶特大，其他特小，显示好空想屋顶与壁相连：分裂症顶上画窗户：表示现实生活中有意识的行动，屋顶过大时，指维持有限的活动窗和门在一面墙上，且连在同一条线的屋顶上，提示缺乏幻想力，智力低下，对缺乏幻想能力的智力正常者，则表现为好幻想，追求现实的具体事物时雨感情不丰富屋顶线浓重：唯恐不能控制自己摆脱空想生活，焦虑不安，努力控制自己，精神病初期屋顶线较淡：不能自我控制而被压倒的象征瓦片描绘过于认证：追求完美，黏着性格除了瓦片就是高高的围墙：不能保持与现实接触，自我崩溃，幻想，逃避现实生活及人际关系墙壁：表示自我坚强性房子是跨掉的墙：自我崩溃强调墙的轮廓线：为维持自我平衡及人格整合而努力的精神病初期患者墙线较淡：感到人格近于崩溃，自我控制弱，不能脱离病的状态透明墙：不能充分理解现实，精神发育迟滞自我与外界界限不明确，精神分裂症可能尽可能详尽描述是强迫倾向者无心理疾病，但可能是个不注意的人用画纸底边做基线：不安感强，依赖，缺乏自主无基线:不能充分与现实接触，漂浮感墙与墙不相接：脑器质性障碍，不能控制冲动，分离感数面墙在一个平面上：脑器质性疾病，精神发育迟滞推行单墙：性格内向，敏感多疑，反抗性，抑郁强调垂线：追求空想的满足，与现实接触少强调水平线：有情绪问题，潜在同性恋倾向门：指家庭与环境直接的积极通道无门（无窗户）：与家庭成员无精神交流，情感冷漠大门：积极与外界接触，追求被人理解，开朗，依赖小门：不爱交际，避免社交，无力感开门：接受他人热情的欲求，给人留下社交印象的欲求门被物档住：逃避倾向，谨慎，表面上被动门窗画格子：警戒性，多疑，自我防卫最后画门：消极的与人交际，内向高门槛：以自己的方式与人交往，令人难以接触窗：如同眼睛，象征美和与人被动接触的方式一楼有窗，二楼没窗户，现实与空想明显不同一楼无窗，二楼有窗户，具有敌意，内向窗形不一：有方有圆;现实生活与空想生活明显不一只有窗口无修饰：实在，不客气，在日常生活中容易表露自我情感双线打格，加阴影以表示玻璃的窗：对人际关系有适当的关心与环境协调格子过多：明显强迫倾向窗上加锁：对外界有危险感：敌意妄想上窗帘：敏感多疑，内向不安，过度自控下窗帘：虽有不安感，但能适当控制自己，应付自如烟囱与烟：性的不适应感：对自我性的不适应感的补偿阉割焦虑，去势不安，无力感烟囱：提示追求人际关系，家庭成员关系的温暖性冒浓烟：家庭冲突，内心紧张烟被风吹散：感到环境的压力烟分流：对未来悲观，现实判断差围墙与水沟：自我防卫，不愿意受外来干扰，多疑，不适应漏水营与防晒帘：警戒心，多疑，自我防卫花木：与家庭无直接关系的花木：不安感，维持安全性，自恋树木遮屋：强烈的依赖欲求，被双亲支配感，亲子关系紧张小花草，庭院，池塘小动物：心理发展水平不成熟，退行性心理防御路，山：漫花曲折之道：警惕，缺乏社交性，避免社交远近屋：表面上与人交往，实际上内心十分想逃避山：追求保护，安全。
圆形山峰提示恋母情节，尖锐的山峰提示努力奋斗和攻击性其他附属物：汽油，汽车，电线，避雷针，门铃，邮箱。
树树表现的是被试者几乎无意识感到的自我形象，姿态，表示其内心的平衡状态，从中可显示被试的精神及性的成熟度，当然树的直接含义表达的是个体与环境的关系，另外是具有生命意义的象征正常的次序：树干，树根，树冠先画地线再画树：依赖性强，希望得到保证树完成后画地线：行动时开始稳重，突然出现焦虑不安，寻求保证先画树冠：内心不安，表面装饰，虚荣主题：固定的树：松，柏，柳，梅，竹，白桦常青树：不死长生，充满活力松树：上进心强，同时自我控制，循序渐进落叶树：感到自己受外界压力的影响垂柳：内向，孤僻，缺乏主见枯树：自卑，自贬，抑郁，罪恶感，内向，神经症，精神分裂症树枯的原因：冬天，风雨雷虫等外部原因：把自己所面临的心理创伤归因于其他人根，干，枝腐烂等内在原因：自我不健全感枯之时：多久，何年月，与不适应感，无力，空虚失落等相关截断的树：表明存在无论如何摆脱不了得心理外伤新芽：虽然受到外伤，但无意识中决心再次努力奋斗，达到能力恢复树干：干：指生命力大干：活动积极，在现实或空想中有攻击倾向小干：自我无力感，不适应感，缺乏自信，无决断力，追求不适当的满足。
可疑的脑器质性障碍，精神不能充分成熟，幼儿期表达，病的指标，自我崩溃电线柱样干：融融性差，无活力，死气沉沉，注意外表，性格生硬，抽象力强根部的特别强调：迟钝着实的人左侧强调：对过去过度固着的人右侧强调：警戒，不信任感，外在协调性水平枝干不能伸张，有的时候感到外界压力，有的时候是只要表面顺从就行了的失望状态。
成长中过度压抑，柳树般的树干（下曲）：逃避现实，孤独自闭倾向，推行倾向折干，冠着地：感到内外界的某种压力，控制不住而倒下感，挫折感，自我失去控制感干与枝直接相连，中间空心：丧失智能与情感的平衡，感到自我防卫受到破坏，内在冲动外流德尔危险，病的指标，控制自己的决断，犹豫不决，被压抑的不安定，性急，兴趣广泛，但控制能力差强调干的轮廓线：努力维持自我人格统一轮廓线过淡：不能明确的意识到自我与外界的区别，感到人格近乎崩溃，有急性的不安定不连续的破线干：人格崩溃感，脾气暴躁波形线：活动性，任性，自我中心左侧波线：心理外伤，抑制内在虚弱右侧波线：心理外伤，发育障碍，适应困难树皮：树皮意味着说明与外界或他人接触的部分，过分详细描述树皮，可能是自我对环境的不协调感1．完全涂黑：与外界关系紧张，抑郁，不安，推行倾向2．右侧阴影：社交性好，适应性强：积极意欲3．左侧阴影：内向，梦想，压抑自我，很难表露自己4．详细描绘：对自我环境的关系表示关切，强迫性的控制自己5．斑状：粗短不平的线条,粗野难接触，不满，愤怒6．圆滑的曲线：与他人接触好，适应性好树干的伤痕，污点，洞穴：被试者存在心理外伤体验，不安，冲突洞中有小动物：成人很少画，可能为人格崩溃，失去自我控制力，内倾树枝：表示追求环境满足，与他人交际，象征实现目标的力量，能力，可能性欲适应性单刀直入型：外伤，冲动及本能完全爆发，树枝无分支，人格生硬，对环境适应不良由树干到树枝逐渐细分，呈网状：感受性丰富，对外界刺激能做出良好反应由干直接到单线条树枝，智能与性格均有轻度迟滞，成人有退行倾向，幼儿少期正常，最近有重大外伤体验树枝单线，但树冠充分修饰：说明讲自己丰富感受性隐藏起来的企图树干，树枝全是单线：自我软弱无力，不协调感枝端尖锐：具有敌意，冲动，攻击如果表面温和，说明外观温和老实，适应，内在有压抑紧张枝端短粗：外向，性急横向向上伸展的正常枝：现实生活与空想均能满足，在环境中适应的工作，愉快的生活过分的向上伸展树枝：感情上容易高扬，活动性高，无视现实，控制力弱，易怒，好幻想，性格内向树枝较下垂：易受别人影响，不活泼，无精力，无抵抗力，易疲劳折枝：受到心理外伤的感情，无力感，被动性，为性能力不足而烦恼向心性笔法画树枝：自我中心或内向性,好沉思，强迫倾向，小枝如刺般插入干中，虐待狂过分对称的枝：视野狭窄，智能差，左右对称，可能对外界有矛盾或强迫倾向强调右侧：避免情绪的满足，追求理性强调左侧：强烈追求情感满足的倾向枝与干部成比例的过大：希望得到环境中的满足，但又有无力感，树叶不够茂密者被切断的枝：受压抑，缺乏自信，有外伤经验，感到自己的活动与发展被压抑从干中突出枝头：不拘泥习惯，具有独创性，高智能，任性枝上有影：能表面上与人进行很好的交际空白枝：不能良好的交际，有抵抗感树冠：树干长，树冠小：儿童老人的画或精神发育迟滞，退行倾向树干短，树冠大：有雄心壮志，上进心强，热衷于某种事，埋头钻研树干细小，树冠过大：为了完全实现自我满足，失去内心的安定树冠左侧强调：内向，深谋远虑，细心树冠右侧强调：外向缺乏注意力，自信平冠：感到由于外界压力，妨碍自我的充分发展云状冠：能协调的与他人调和的生活杉树冠：棱角分明，分裂性格，一般讲情绪稳定，有时出现适应困难球状冠：柔软流动感，躁郁双向性格，心情开朗，好社交，有时抑郁两面下垂冠：意志薄弱，决断力弱，受感情支配分区冠：有绘画才能，有隐瞒性骨架冠：用轮廓线自己的意图，恐惧与现实接触，待人客气，有时的确用心深远，良苦，顾虑，对自己不忠实，不正直节外生枝：幼儿性，退行倾向，与环境部协调时突然出现不可预测的行为根：表示被试与现实的关系，对自己支配现实能力之认识透明的根茎：病的指标，缺乏观察理解力，精分症状，器质性疾病盘根错节：阴影强调：对外界接触过分慎重爪状根：对外界攻击态度枯根：丧失活力，无冲动力，不能把握现实，幼小期可能有抑郁经历根与地面线连接：不能客观的把握事物，缺乏自我意识地面线：1．过度强调时：不安感强烈，依赖欲强2．丘状线：孤独，追求保护3．小丘大树：支配他人，显示自己的欲求4．左侧线：感到要为将来而努力5．右侧线：感到将来时危险的存在6．线高于根基：被动性7．以低缘做为地面线：试图消除不安定的心情，有抑郁心情树叶花朵果实之树：叶：外观，装饰，活力1．性格乐观，观察力敏锐，但树叶每片都认真画者有强迫2．明显大于树枝的叶子，内在无力感，表面上显的适应3．树叶零落：由于外界压力而失去自我控制，感受性强，有时表示自我存在4．开花之树：注重外在表现，表面虚荣，爱虚荣，洞察力弱，自我赞美5．果实之树：依赖欲强，持续性差，成人度幼儿期的留恋，未成熟性与日月风雨等自然的关系1．太阳：权威象，注意与权威象的关系，未成熟性2．乌云：与在某环境中权威人士之间有不满感3．阳光照射树：爱情欲求得不到满足，追求权威人士的温暖的支持4．远景大太阳：支配感到从属，恐惧5．阳光聚焦于树上：被权威支配或希望杯支配6．落日：抑郁7．星月背景：对母亲的关心，寂寞心情8．被劲风吹落：象征着自己不能控制的外力影响和支配自下而上之风：脱离现实逃避到空想中自上而下之风：返回现实、9. 同时感受到各方面风的影响：丧失对现实的理解各种风景中之树：非现实性，好幻想，情感丰富特殊的树：孔状树：常见于反抗期儿童可见生硬人格，敌意强，行为爆发性，反抗性强的人性器官样之树：树干有伤痕孔穴：表明有性及精神混乱性的冲突只画部分树干：缺乏洞察力，不能全面适应，把握现实盆景之树：有支持物之树：感到缺乏自主性，有不安定感，寻求支持保护大小与倾斜：过大：不泛于空想，追求现实活动的满足过小：对自己有自卑，无力的感觉，内倾性格左倾：自我防卫，内向，感情抑制不希望活动，执着于过去，对未来恐惧，有时怠慢右倾：与他人接近，有活动欲求，对生活持积极态度，有时不安定，易受外界影响人由于人最明显的反映人的形象，于是被试带有有意无意的予以歪曲或画别的人，或化成漫画，抽象画的人物等，这些表现可能是对自我形象的确立困难者，人际关系部良者，不愿意暴露隐私者，于是在画人时，自发的动用自我防御机制。