第三单元中国的自然资源

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人教版八年级地理上册第三章《中国的自然资源》课件

1. 节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
示例：出门随手关灯；作业本、铅笔等文具用完再扔；少让父母开私家车接送；洗手洗脸的水用来浇花或冲厕所等。
2. 围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计板报或举办主题班会。
类类
型齐
型
全
，
耕
地
比重小
现状
课堂小结
耕地、草地、林地 → 农业用地城乡建设用地、交通用地、工矿用地 → 建设用地永久积雪和冰川、戈壁 → 通常情况下难以利用的土地
土地资源总量丰富，利用类型齐全
可利用土地比重小，难利用土地比重大，后备耕地资源不足
要合理利用和保护土地资源
地区分东部湿润、半湿润区 → 耕地、林地主要分布区布不均西部干旱、半干旱区 → 草地源自要分布区合理利用每一寸土地
存在的问题：土地荒漠化、水土流失、土地污染、乱占耕地
合理用地、节约用地、保护耕地
解决基本国策：十分珍惜、合理利用土地和措施切实保护耕地
全国土地日：每年6月25日
集约用地
阅读卡
集约用地，就是通过合法安排用地结构、挖掘用地潜力，使每块建设用地都最大限度地提高投入产出比例，提高土地配置和利用效率。
南方雨水较少，干旱缺水
活动说出我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响
活动认识我国土地资源分布的主要特点 1. 将全班同学分成四个小组，运用相关地图
和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。 2. 将讨论结果填入表3.1中。
半湿润区干旱、半干旱区湿润、半湿润区干旱、半干旱区

地理PPT课件中国的自然环境自然资源概况

1．自然资源是存在于自然界的能够为人类提供福利的物质和能量，主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、
矿产资源和海洋资源等。
2．自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
3．按照自然资源能否再生或恢复的特性可分为可再生资源和
非可再生资源
两大类。风力发电属于可再生资源，
煤矿属于非可再生资源。
【解析】我国地形类型多样，山区面积广大；我国气候复杂多样，季风气候显著；我国地势西高东低，河流大多数注入太平洋，但额尔齐斯河注入北冰洋，雅鲁藏布江和怒江注入印度洋；我国自然资源总量丰富，种类相当齐全，故选 D。考点：我国自然资源的基本特征。
例 2 有关我国自然资源的叙述，正确的是( B )
A．水资源南方少，北方多 B．林地集中分布在东部湿润半湿润区 C．水资源冬春多，夏秋少 D．耕地多，草地少，后备耕地充足
【解析】我国的水资源的地区分布特点是南方多，北方少；我国林地集中分布在东部湿润半湿润区，西部干旱、半干旱地区主要土地利用类型是草原；我国的水资源的时间分布特点是夏秋多，冬春少；我国耕地林地比重小，草地比重较大，后备耕地不足，故选 B。考点：我国自然资源的基本特征。
【解析】读图可知，我国煤和石油资源的总体分布特征是东多西少、北多南少，故 A 正确；图中①表示的地点是山西的大同煤矿，故 B 正确；我国最大的油田是黑龙江的大庆油田，故 C 不正确；山东省著名的煤矿是兖州煤矿，著名的油田是胜利油田，故 D 正确。故选项 C 符合题意。考点：我国矿产资源的分布特点。
第三章中国的自然资源
第一节自然资源概况
一、单元学习目标 1．能够举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 2．能够运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土

八年级地理第三章《中国的自然资源》学习笔记

第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征一、可再生资源与非可再生资源1、自然资源的含义:自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。

2、自然资源的分类及利用二、总量丰富,人均不足1、我国自然资源的现状和特点2、我国自然资源存在的问题及解决措施(1)存在的问题:随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。

(2)解决措施：①培养节约能源的意识；②开发新材料、新能源；③改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用；④扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。

第二节土地资源一、类型齐全,耕地比重小1、土地资源的利用类型2、土地资源的构成特点:我国土地资源总量丰富,类型齐全,但是人均占有量远低于世界平均水平。

“一少”、“一多”、“一不足”、“一突出”（耕地少、难以利用的土地多、后备耕地不足、人口与耕地矛盾突出）3.土地资源的优势:我国土地类型齐全,有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。

4.后备耕地不足:我国荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多,后备耕地不足，随着我国经济社会快速发展,土地资源尤其是耕地,所面临的压力越来越大。

二、地区分布不均三、合理利用每一寸土地1、存在的问题:我国破坏土地资源的现象严重,其中,耕地面积减少、质量下降等问题尤为突出。

3、基本国策:我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。

3、土地资源的保护措施：(1)制定法律、法规,加强土地资源的管理和保护。

(2)在农耕地区,加强农田基本建设和基本农田保护。

(3)在牧区,建设人工草场,保护天然草场。

(4)在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区,营造防护林,治理沙化、盐碱化。

第三节水资源一、时空分布不均二、合理利用与保护水资源1、解决水资源季节变化大的主要措施:兴建水库。

八年级地理上册课件：第三章中国的自然资源

微博天地
课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
精巧点拨
自然资源的两个基本属性：（1）存在于自然界中。（2）对人类活动有价值。例如，石油、风能、树木等就属于自然资源；蔬菜、水稻等虽然对人类活动有价值，但不是自然界中本来就有的，而是经过人类培育加工的，所以不属于自然资源；地震、风暴等目前还不能为人类所利用，所以也不属于自然资源。
用的土地
Hale Waihona Puke 耕地：发展种植业草地：发展畜牧业林地：发展林业城乡建设用地、交通用地、工
矿用地
永久积雪和冰川、戈壁
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课前预习
精巧点拨
课堂训练
课堂小结
精巧点拨
2.我国土地资源的主要分布特点：
土地利用类型所在干湿地区所在主要地形
耕地
水田旱地
湿润区半湿润区
平原、丘陵平原、丘陵
草地
干旱、半干旱区高原、山地
（ A）
A.矿产资源
B.土地资源
C.森林资源
D.水资源
8.（2013南安）我国自然资源的基本国情是（ B ）
A.总量丰富，人均占有量也大
B.总量丰富，人均占有量不足
C.总量贫乏，但人均占有量大
D.总量贫乏，人均占有量不足
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课堂小结
课堂小结
存在于自然界中基本属性对人类活动有价值自然资源的可再生资源——土地、阳光、森林、水等基本特征非可再生资源——煤炭、石油、天然气等
微博天地
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精巧点拨
课堂训练
课堂小结
课前预习
3.我国土地类型齐全，但比例不合理，耕地少，而荒漠、石山、永久冰雪地等通常情况下难以利用的土地较多，后备耕地不足。 4.我国耕地和林地集中分布在湿润、半湿润区。其中，南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。林地则主要分布在山区。草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业（农业类型）。

人教版八年级上册地理第三章《中国的自然资源》

可再生资源与非可再生资源
森林资源
土地对人类来说，有何用途呢？
土放牧地资源耕地
肉制品工业
皮革工业
毛纺织工业
粮食
食品工业
水能资源发电
水农田灌溉资水产养殖源
航运
石油资源
煤炭
钨矿锰产矿资
铜矿源
赤铁矿
海洋生物资源
大黄鱼
带鱼
墨鱼
对虾
梭子蟹
石斑鱼
想一想：这些自然资源有什么不同之处?你能将它们按照一定标准进行分类吗？
(3)分析我国土地资源的优缺点。优点：土地类型齐全，有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。缺点：土地资源人均占有量小，比例不合理，主要是 _耕__地__少__，__难__利__用__土__地__多__，__后__备__耕__地__不__足___。
2．独立完成课本P69页活动。
情景导入
①你知道联合国将每年的哪一天定为世界水日？ ②你知道中国水周又是哪几天吗？ ③你有想过联合国和中国为什么都如此关注水的问题吗？
每年的3月22日是世界水日，每年5月的第二周是中国节约用水宣传周。水是生命之源，目前世界与中国都面临水资源缺乏的严峻形势。
自学互研学习活动
水资源的利用价值有哪些？
可口可乐日本公司2009年在日本开始投放一种叫做“l LOHAS” 的瓶装水。和瓶子里的水相比，这种产品的亮点在于瓶子。由于使用了新的PET材料，你可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭成一根麻花。可口可乐声称这种新材料制成的瓶子比传统材料的瓶子更轻也更节省原材料。
你愿意使用这些产品吗?
土地资源的分布
土地利用类型耕地草地林地

八年级地理上册第三章《中国的自然资源》知识点归纳

八年级地理上册第三章《中国的自然资源》知识点归纳第三章中国的自然资源1.我国自然资源的总特征（基本国情）：自然资源总量丰富，人均不足（我国资源概况：陆地面积——世界第三：矿产资源总量——世界第三；耕地面积——世界第四；河流年径流量——世界第六；森林面积——世界第六）4月22日为世界地球日。

2.我国土地资源的主要利用类型为：耕地、林地、草地和建设用地（如交通用地等）3.土地不利条件：人均土地资源占有量小；各类土地所占比例不尽合理。

尤其耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足。

人与耕地的矛盾尤为突出。

4.土地资源的分布：耕地——主要分布在东部平原及低缓的丘陵地区林地——主要分布在山地耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区（90％以上）草地——主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区（该区还集中了大量的难利用和未利用土地）耕地与水资源南北差异：北方以旱地为主，且耕地资源比例大（60％），但水资源比例仅20％南方以水田为主，且耕地资源比例小（40％），但水资源比例达80％5.当前的土地问题：水土流失；乱占耕地；土地荒漠化。

6.土地法：《土地管理法》《草原法》《森林法》全国土地日—6月25日7.我国土地基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”8.地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。

地球上的淡水资源，98%是冰川、深层地下水，目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。

9.水资源现状：水资源总量排世界第六，但人均排名靠后。

总量丰富，人均不足；污染、浪费严重——水资源短缺世界水日：3月22日。

中国水周：3月22日至28日。

10.水资源分布特征：a 时间分布：夏秋多，冬春少——解决措施：兴建水库，调控径流和水量的季节变化。

b 空间分布：东多西少，南丰北缺（华北和西北地区，缺水最为严重）——解决措施：跨流域调水（如引滦入津工程、南水北调工程等）【南水北调工程】西线：从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河＝解决西北地区的缺水问题中线：长江中游的汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。

八年级地理上册--第三章中国的自然资源

用洗涤剂和清洁剂。
考点2
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
【知识拓展】华北地区缺水原因及缓解措施（1）缺水原因：①自然原因：华北地区位于半湿润地区, 耕地多,灌溉用水量大,但降水少。特别是春季,蒸发量大, 春旱严重。②社会经济原因：人口多,生活用水量大,是
考点2
我国主要工业区和粮食经济作物生产区,用水量大。③人
生物资源、矿产资源、海洋资源等。
（2）特点：总量丰富，种类齐全，人均占有量较少。
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
2. 可再生资源与非可再生资源可再生指被人类开发利用后，在较短时间内可更新、再生，或能够重复利用、循环使用的资源。如气候资源、生物资源和土地资源等
资源
非可再生资源
指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
第一部分教材知识梳理
八年级上册
第三章中国的自然资源
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
考点全梳理
考点1 考点2 考点3 自然资源概况合理利用土地资源节约与保护水资源
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
考点 1
自然资源概况
1. 自然资源
（1）类型：主要包括气候资源、水资源、土地资源、
地形类型低缓丘陵
分布地区为主，南方以水田为主
湿润、半 ④_____ 平原、东部季风区，北方以旱地
⑤_____ 山地
高原、山地
东北、西南和东南部山区
降水量不足⑥_____ 400 毫米的北部和西部地区
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练

八年级地理(上册)知识要点第三章中国的自然资源

第三章中国的自然资源第一节、自然资源概况1、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

2、自然资源的特征：⑴、概念不是一成不变的；⑵、数量是巨大的，但又是有限的；⑶、质量在各地区有差异⑷、分布具有一定的规律性，但具有不均匀性；⑸、状况处在不断的变化之中。

3、矿产资源的分布：⑴、主要油田：⑵、主要煤矿：⑶、主要铁矿：⑷、有色金属分布：⑸、太阳能分布最多的地区是青藏高原，最少的地区是四川盆地。

第二节、中国的土地资源1、土地资源的特点：人多地少，人均土地面积不到世界的1/3。

2、土地资源的基本国情：耕地、林地比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。

（其中，草地面积最大）。

3、土地资源的分布：⑴、耕地：东部季风区的平原和盆地地区；⑵、林地：东北地区、东南地区、西南地区；⑶、草地：内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。

第三节、中国的水资源1、我国水资源时空分布特点：⑴、地区分布不平衡：“东多西少，南多北少”⑵、时间分配上：夏秋多、冬春少，年际变化大。

2、兴修水利工程：⑴、跨流域调水工程——解决水资源地区分布不均的问题。

在八年级地理（上册）P68—69图 3—19 《南水北调线路示意图》等图上识三个调水工程：引黄济青、引滦入津、南水北调。

⑵、兴修水库——解决水资源季节变化大的问题。

如：黄河干流上（最大的）小浪底水库、长江干流上正在建设中的三峡水利枢纽。

⑶、节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，是缓解缺水问题的有效途径。

第四节、中国的海洋资源1、我国著名的四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

2、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场（全国最大）、南海渔场、北部湾渔场。

3、盐场：北方——长芦盐场（全国最大），南方——莺歌海盐场。

初二年级上册地理第三单元知识点：中国的自然资源

初二年级上册地理第三单元知识点：中国的
自然资源
一、我国土地资源的主要利用类型：
(1)类型：耕地、林地、草地A(比重最大) (2)耕地占世界第四位，林地占世界第六位
二、几类土地资源的分布：
(1)耕地、林地主要分布在东部季风区 ;
(2)草地、难以利用的土地分布在西部内陆地区 ; (3)我国三大林区:a东北林区(最大的自然林区);b西南林区(树种最丰富的林区)c东南林区(最大
的人工林区)
三、我国土地资源的特点：① 总量丰富，人均占有量少; ② 山地多，平地少。

(山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称) ③ 后备耕地资源缺乏。

(主要分布在新疆、黑龙江等边远省区)
四、我国土地政策的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

现在是不是觉得新学期学习很简单啊，希望这篇初二年级上册地理第三单元知识点的相关内容，可以帮助到大家。

努力哦!
新学期初二上册地理第二单元知识点归纳：中国的行政区划自然灾害
八年级地理上册第二单元知识要点（必备）。

第三章中国的自然资源(单元解读课件)八年级地理上册(人教版)

中国的自然资源
第一节教学策略
本节课的内容比较简单，教学的重点是自然资源的基本特征和基本现状，并对基本现状提出解决措施，教学时考虑从学生实际出发，主要采用讲授法，演示法和练习法，从多角度、多渠道调动学生的积极性，从而达到最佳的教学效果。课堂上注重培养学生观察生活，通过分组交流，培养学生的互动能力，学会合作学习。
自然资源是联系人类和环境的纽带，上课的时候应该突出自然，环境，人类活动三者之间的关系，使学生认识到自然资源与人类活动之间相互影响的关系。
中国的自然资源
第一节内容分析
内容分析
第一节《自然资源的基本特征》主要讲授自然资源的定义、分类和我国自然资源的主要特征。作为第三章的第一节课，要求学生对自然资源有一个大致的了解，知道什么是自然资源，自然资源如何分类，从生产和生活的实际出发探究自然资源和人类活动之间的关系，从而引导学生分析出我国自然资源“总量很大，但人均不足”的基本特征，从而倡导学生珍惜和节约自然资源。
中国的自然资源
内容分析
第三节内容分析
第三节《水资源》主要介绍了我国水资源的时空分布不均以及合理利用与保护水资源。水资源孕育着地球的全部生命，是人类生存的最重要的自然资源之一，但是在当今世界，水资源的问题却又十分严重，缺水和浪费是我们国家要面临的重要问题之一，通过本节课的学习让学生认识到中国水资源的问题，了解我国水资源分布对社会经济产生的影响，从而养成节约用水的好习惯。
了解水资源的定义，知道我国淡水资源的主要来源。
通过读图和相关数据对比，分析我国水资源的特征。
资
运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施。
认识我国水资源的现状，了解节约用水的主要措施，
源
认识珍惜水资源的重要性，初步树立保护环境的意识

人教版地理八年级上册第三章《中国的自然资源》知识点

第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足一、自然资源与我们【自然资源】在自然界中，对人类有益用价值的物质和能量的总称。

如：土地、阳光、水、水能、矿产、丛林等。

是人类生产、生活的物质基础。

【自然资源的分类】可重生资源：在较短时间内能够更新、重生或许能够循环使用的自然资源。

如，土地、阳光、丛林、水、水能等。

非可重生资源：在较短时间内不可以更新，重生或许循环使用的自然资源。

如，矿产资源。

非可重生资源老是用一些就少一些。

【合理利用自然资源】关于可重生资源，假如利用合理，并且注意保护和培养，便能够实现永续利用；关于非可重生资源，我们应当十分珍惜和节俭使用。

二、自然资源总量丰富人均不足【自然资源的基本国情】总量丰富，人均不足。

从总量看，我国有很多自然资源位居世界前列，不单总量大，并且种类多，是货真价实的资源大国。

但因为人口众多，自然资源人均不足，相对欠缺。

第二节土地资源一、土地资源的【土地资源利用种类】依据土地的用途及土地利用情况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。

【我领土地资源的优势】土地资源总量丰富，土地利用种类齐备，为我国就地取材、全面发展农、林、牧、渔业生产供给了有益条件。

【我领土地土地利用种类的组成特色】耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤其突出。

二、土地资源散布不均【耕地、林地、草地的散布】类型主要分布区名称季风区或非季风区干湿地域主要地形种类耕地季风区润湿区和半润湿区平原和低缓的丘陵林地季风区润湿区和半润湿区山地和丘陵草地非季风区半干旱区和干旱区高原和山地未利用的土地非季风区半干旱区和干旱区荒漠、沙漠、石山、冰川【三大林区】林区名称东北林区西南林区东南林区散布区大、小兴安岭长白山横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处东南丘陵地域区和喜马拉雅山南坡主要树种针叶林（兴安落叶常绿阔叶林（红木、楠木）经济林（茶树、毛竹、马尾松、漆松、红松）树）林区特色最大的天然林区第二大天然林区人工林区【四大牧区】牧区名称内蒙古牧区新疆牧区青海牧区西藏牧区分内蒙古自治区新疆维吾尔自治区青海省西藏自治区布优秀畜种三河牛、三河马细毛羊、伊犁马牦牛、河曲马牦牛、藏绵羊三、合理利用每一寸土地【我领土地利用的基本国策】“ 十分珍惜和合理利用每一寸土地，确实保护耕地”做到合理利用、节俭耕地、保护耕地。

地理八年级上册第三章：中国的自然资源

第三章中国的自然资源
第一节自然资源总量丰富人均不足
土地
草原
Байду номын сангаас
森林水
利用土地资源
生活离不开资源
耕地
利用土地资源
生活离不开资源
放牧
利用森林资源
生活离不开资源
木材
利用森林资源
生活离不开资源
纸张
利用水资源
生活离不开资源
灌溉
利用水能资源
资源利用的不合理
1998年7月7 日黄河济南段断流
资源利用的不合理
土地荒漠化
资源利用的不合理
抢水喝
油慌
3月22日“世界水日” 4月22日“世界地球日” 6月5日“世界环境日” 6月17日“世界防治沙漠化和干旱日”。
今年“世界地球日”的主题：
“善待地球——珍惜资源、持续发展”。
小结：
生活离不开资源
发电
海上油田
矿产
利用矿产资源
生活离不开资源
发电
利用矿产资源
生活离不开资源
照明
利用矿产资源
生活离不开资源
冶炼
一、自然资源与我们
什么是自然资源? 自然资源是指直接能从自然界中获得
并用于生产和生活的物质与能量. 自然资源与我们有什么联系? 人类的生产与生活离不开自然资源。
第一节自然资源总量丰富人均不足第三章中国的自然资源土地草原草原森林森林水利用土地资源生活离不不开资源耕地利用土地资源生活离不开资源放牧利用森林资源生活离不开资源木材利用森林资源生活离不开资源纸张利用水资源生活离不开资源灌溉利用水能资源生活离不开资源发电海上油田矿产利用矿产资源生活离不开资源发电利用矿产资源生活离不开资源照明利用矿产资源生活离不开资源冶炼一自然资源与我们?什么是自然资源

第三章中国的自然资源知识点

第三章中国的自然资源第一节自然资源概况1、自然资源是指可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质、能量。

2、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋生物资源。

3、自然资源的特征包括①自然资源的概念不是一成不变的。

②自然资源数量巨大，但又是有限的。

③自然资源的质量在各个地区是有差异的。

④自然资源分布具有一定的规律性，但它们在地区分布上一般都是不均匀的。

⑤自然资源的状况处在不断的变动之中。

4、我国年太阳辐射总量分布不均匀表现为：西多东少；北多南少。

最多的地区是青藏高原；最少的是四川盆地。

5、我国人均矿产资源占有量仅为世界人均占有量的58%，居世界53位；具有世界性优势的矿产有稀土、钨、锡、钼、锑等，探明储量居世界第1位或第2位；具有区域性优势的矿产有煤、汞等；具有潜在优势的矿产有锌、铝土矿；探明储量相对不足的矿产有石油、天然气、铀、铁等；短缺的矿产有铬、铂、金刚石等。

中国除已探明的储量外，还有大量未发现的资源量，尤其是中西部地区新增储量潜力巨大。

6、中国的煤矿7、中国的铁矿8、中国的油田9、中国的有色金属矿10、我国自然资源特点是：①自然资源总量丰富，人均占有量少。

②分布广泛，相对集中；煤、铁、石油，北方居多，有色金属，南方居多。

11、西气东输工程起点是西起新疆塔里木盆地的轮南，东至上海市；该工程三次穿越黄河，一次穿越长江，工程量十分艰巨。

但在施工过程中严格规定了28米宽的施工区域，其目的是尽量减少对地表植被的破坏。

其重要意义：西部可以西部的天然气资源得到大规模的开发；可以使天然气运输到东部市场；可以增加当地财政收入；可以带动相关产业的发展，增加就业机会。

东部：天然气是清洁的能源，对改善东部环境十分有益；可以缓解东部能源紧张状况。

第二节中国的土地资源1、土地资源是人类生存生存最基础（本）的自然资源。

2、我国人均土地面积还不到世界人均土地面积的1/3。

3、我国土地资源的现状是：各类土地资源齐全，形成了耕地、草地、草地等多种土地类型；但耕地（27%）、林地（13.33%）比重小，草地面积较广（30.26%），难以利用土地比重较大，后备土地资源不足；各地区土地资源的质量差别大。

人教版八上地理第三章中国的自然资源

第三章中国的自然资源3.1 自然资源概况自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。

主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。

自然资源分可再生资源（如土地、森林、水、水能、风、风能、太阳能等）和非可再生资源（如矿产资源、污水、核能等）。

对可再生资源，要实现永续利用；对于不可再生资源，则要十分珍惜和节约，并积极寻找替代资源。

由于我国人口数量大，自然资源的人均占有量低于世界平均水平。

我国的自然资源总量仅次于美国和俄罗斯，但人均不足（总量丰富，人均不足）。

3.2 土地资源根据土地的用途和土地利用的情况，我们将土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。

耕地、林地、草地为农业用地；建设用地为非农业用地。

由于我国土地类型齐全，所以利于因地制宜发展农业。

我国土地资源的空间分布不平衡，比例构成不合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足等，尤其是人与耕地的矛盾极为突出。

耕地后备资源是指自然条件好，但尚未开垦的宜耕土地，是仅次于耕地的优质土地资源。

气候湿润的东部季风区，是我国农、林、渔的主要分布区，且土地利用程度较高，是耕地和林地的主要分布地点。

耕地分布：季风区，（半）湿润地区，平原及低缓丘陵，东部；林地分布：季风区，（半）湿润地区，山地和崎岖丘陵，东北部（自然林）、西南部（自然林）、东南部（人工林）；草地分布：非季风区，半干旱地区，高原和降水量不足400毫米的西北内陆地区，北部和西部（或内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部）；牧业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位。

我国土地资源的特点：绝对数量大，类型多样，但人均拥有量小，山区面积广大，难以利用的土地多，土地资源状况不容乐观。

我国土地利用中存在的问题：乱占耕地；土地开发不合理，导致土地沙化、盐碱化，耕地面积不断减少；水土大量流失。

“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国的一项基本国策。

全国土地资源日是6月25日。

人教版八年级上册地理解读课件：第三章中国的自然资源(共23张PPT)

根据水资源的供需状况可分为五个径流带:丰水带、多水带、平水带、少水带、缺水带。
我国降水量的时空分布不均对河流径流量和水资源的影响
世界七个水资源总量丰富的国家
世界上河川径流量最大的是巴西(拥有世界上水量最大的河流——亚马孙河),其次是俄罗斯,中国居世界第六位,但人均仅相当于世界平均水平的1/4,居世界第120位。
第三章中国的自然资源
第二节土地资源
(1)“人多地少”的“地”,主要指的是我国的耕地。我国用占世界7%的耕地,养活了占世界20%的人口。 (2)美国是世界上耕地面积最大的国家,印度是亚洲耕地面积最大的国家。
荒漠、沼泽也是土地资源吗? 很多人认为荒漠、沼泽目前人类不能大规模地利用,所以不属于自然资源,也就更不属于土地资源。其实人们对荒漠和沼泽的利用早就开始了,例如,人们将沙漠作为核试验和卫星发射基地。古埃及人通过灌溉,将沙漠变成绿洲;我国东北三江平原多沼泽地,经开垦,如今变成了重要的商品粮基地。不久的将来,在不破坏生态环境的前提下,荒漠、沼泽一定会得以大规模地开发和利用。
根据我国水资源的现状,根本出路有三条:一是广泛开展节约用水,建立高效节水型社会;二是实施南水北调;三是开发利用洪水资源。
中国的节水标志
中国节水标志的绿色圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施;白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的变形,寓意节水。
我国可供开发的土地资源数量非常有限,因此,在农业发展中,企图靠扩大耕地面积来提高产量的想法和做法是行不通的。
(1)“人多地少”的“地”,主要指的是我国的耕地。我国用占世界7%的耕地,养活了占世界20%的人口。 (2)美国是世界上耕地面积最大的国家,印度是亚洲耕地面积最大的国家。

八年级地理上册第三章知识点：中国的自然资源

八年级地理上册第三章知识点：中国的自然资源世界第一的矿产有____、____、____、______、_____、______等。

煤、铁、石油是____多_____少，______矿产_是南多北少。

7、我国主要油田：黑龙江的_____油田(目前最___的油田)、山东的____油田、河北、天津的_____油田、河南与山东交界处的_____油田、陕西的______油田、新疆北部的________油田等。

天然气主要分布在______盆地和_____盆地，主要油气田有______油气田。

8、主要煤矿：山西的_____、_______、西山等，山西有“______”之称，产量居全国第____位。

内蒙古有_____、_______、元宝山、东胜等，黑龙江有_____、______等、陕西有_____，宁夏有石嘴山、山东有淄博、______、河南有_______、贵州有________、四川有______、安徽有淮南和淮北煤田。

9.主要铁矿：辽宁有______和______、其中，________有钢都之称。

河北有_____和_______，安徽的_______、湖北的_______、四川的________、甘肃的_______、海南的_______、广东的_______等。

10、主要有色金属矿：______省被称为有色金属之乡，该省主要有色金属矿有________的锑、_______的铅锌，江西有德兴的_____矿、______的钨，贵州铜仁的_____矿，广西平果的______，云南______的锡矿，甘肃_______的镍，四川攀枝花的______，内蒙古_______的稀土，山东______的金矿等。

11、传统能源是指煤、_____、天然气、水能，新能源包括______能、______能、_______能、生物质能、海洋能、核能等。

以上就是查字典地理网为大家整理的2019八年级地理上册第三章知识点：中国的自然资源，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。

初中地理人教八年级上册第三章中国的自然资源自然资源PPT

较短时间内
完成更新换
可循环使用的土地资源
代或者恢复使用！！
沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
用一点就少一点的煤炭资源
更新换代、培育需要较长时间，或者在人类的历史当中几乎不可再生！！
自然资源主要类型
可再生资源：
土地、阳光、森林、水、水能等
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
可再生资源是“ 取之不尽，用之
不竭”的吗？
非可再生资源：
煤炭、石油、铁矿等
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
过度捕捞
图为2012年，海南琼海捕捞忘记，捕获的渔获中，大鱼罕见。
什么是自然资源？
在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
土煤石地炭油资源
天然存在的，未经人类加工的，对人类活动有价值的。
河流
草森原鱼林
水稻收割后，在耕地上种植一
季绿肥作物。来年春天，将绿
肥犁入农田。这样不仅增加了
肥源，恢复稻田的肥力，对改
良土壤也有很大的作用。
自然资源的基本现状
大知总量
算人均
1. 总量丰富，种类齐全，人均不足
小
陆地
总面积（平方千米）
总人口 (亿人)
人均面积
（人/每平方米）
世界
1.49亿
63
23.7
中国
960万
13.40 7.09
我国人均土地资源是世界的1/3。

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第三单元中国的自然资源
第一节自然资源总量丰富人均不足
【基础过关】
一、填空
1. 自然界利用价值
2. 可再生非可再生
3. 总量丰富人均资源不足
4.人口人均
5.四
二、选择 1.B 2.C 3. D 4.D 5. B
【能力提升】
1．⑥⑨①②③④⑤⑦⑧⑩②④⑤①③⑦⑧⑩
2．①②④⑦⑧
3.（1）资源总量丰富，但人均占有量不足
（2）我国是世界上的资源大国，不论是数量还是种类都居世界各国前列，但人均占有量都远未达到世界平均水平，这对经济发展非常不利。

我国自然资源的总量是有限的，而人口和经济却在持续增长，这势必会导致人均资源量进一步减少，加上利用不当和管理不善，很多资源遭到了不应有的浪费和破坏，这样就更加重了我国资源形势的严峻性。

【拓展延伸】
（1）方案2
（2）采取方案1，虽在短时间内能取得最大的经济效益，但不利于鱼类的繁衍生息致使渔业资源枯竭，将来会无鱼可捞。

采取方案2，保证鱼有休养生息的机会，从而使可再生资源能不断再生，达到永续利用的目的。

第二节土地资源
【基础过关】
一、填空题：
1.耕地林地建筑用地建筑用地
2 .耕地林地难以利用珍惜和合理地利用每一寸土地，切实保护耕地
3. 耕地草地林地
4. 6 25
5.乱占耕地草场退化水土流失
二、选择题
1.D
2. A
3.A
4.C
5.B
6.C
7.A
8. C
9.C 10.BC
【能力提升】
1.（1）三四五分之二（2）加拿大美国法国印度34.48 1
2.68 31.86 15.72
(3)土地是立国之本，对于我国这样的一个人口众多的大国来说，合理用地节约用地，保护耕地尢为重要。

2.（1）过度砍伐使森林大面积减少，环境遭到破坏，使许多野生动物失去家园,而且再生的速度赶不上破坏的速度，树木的生长周期长，而且已经沙化的土地，树木不容易成活。

（2）森林有调节大气成分,净化空气,涵蓄水源,增加空气湿度等作用。

（3）加强相关法律法规建设，保护森森。

对森林采伐要与植树相结合使之既能满足人们的需要又能得到不断更新。

（4）沙尘天气的成因：北方春季气候相对干燥，由于人为的乱砍乱伐树木，过度放牧等原因造成水土流失的加剧，在冬季风的影响下而形成；危害：沙尘天气会污染大气环
境，对人体和牲畜、农作物等产生危害，并易引发眼病和呼吸道疾病。

3.（1）草场的植被被人为破坏或草地因超载放牧而退化，变成了沙漠。

（2）保护草原，加强法规管理，限制对天然草场的过度使用。

【拓展延伸】50% 盲目开垦，浪费严重，缺少保护
制定措施，有计划开垦，提高耕地质量，合理利用每一寸土地
第三节水资源
【基础过关】
一、填空题
1． 97, 2.5 冰川, 深层
2．跨流域调水南水北调工程
3．3 22
4．南方,北方,80
5．兴修水库节约用水防治水污染
6．河流水湖泊水地下水
7.滦海黄青岛
8．喷灌滴灌
二、选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.B
6.C
7.C
8.B
9.B 10.D
【能力提升】
1. （1）反映的是水污染问题
（2）农村的农药和化肥施用不当，工厂和生活污水未经处理而排入自然水体
（3）加强法律法规建设，注意把工农业发展与环境保护协调起来，遵循可持续发展的战略，坚决对可能产生污染的新项目进行一票否决制；大力推行清洁生产，合理使用农药、化肥，减少农业面污染源，争取实现工业废水排放量的零增长和有毒、有害污染物的零排放加强对工业污染的控制；加大城市废水处理力度，提高污水回收利用率。

2 .（1）长江西北华北
（2）扬州京杭运河
（3）缓解北方地区干旱缺水、水资源恶化等问题
【拓展延伸】
1. 水资源虽是可再生资源但其在一定地域内受降水的影响水资源数量是有限的，并非是“取之不竭，用之不尽”的，随着人口的增加，工农业的发展需水量不断增加所以会产生水荒。

2.（1）增强节水意识改变“水传统观念，建立水资源的资源数量有限性和分布不均衡性，倡导全民都来爱护和珍惜水资源，自觉节约用水，让全社会形成这样的共识：“节约水光荣，浪费水可耻”“节约用水，从我做起。

”；（2）加强水资源管理：实行计划用水。

并采取市场经济的办法管理水资源，按照供需平衡的原则给予水资源以商品价格。

（3）保护水源林和河源冰雪，科学利用地表水，合理开发地下水实行拦蓄大气降水、跨流域调水、合理开发地下水（4）对水污染进行治理发展节水型工农业
第三单元检测
一、慧眼识金
1.C
2.B
3.B
4.A
5.D
6. A
7.A
8.C
9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.A 18.C
19.D 20.C
二、画龙点睛
1. 可再生非可再生；
2. 总量人均占有量
3. 南北
4. 森林非可再生（或矿产）
5. 东北华北
6. 盆地丘陵
7. 耕地难以利用珍惜和合理地利用每一寸土地
8. 6月25日 3月22日
9 . 地球日
10. 海洋 2.5
三、判断题 1.√2.×3.√4.×5.×
四、综合题
1. （1）引滦入津海河（2）引黄入晋汾河（3）引滦入唐唐山
（4）引黄济青青岛（5）长江华北和西北（6）A东线方案
（7）可利用京杭运河（8）长江淮河黄河海河（9）中华北地区
2. （1）不足少（2）C
3. 人为原因：人为的植被破坏，导致环境恶化，生态平衡失调等。

4、节水略。