【幼儿园精品教案】大班美术课教案《美丽的鱼》
《美丽的鱼》教案15篇
《美丽的鱼》教案15篇《美丽的鱼》教案1活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。
2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。
3、体验色彩构成的画面感觉。
4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
5、感受作品的美感。
活动重难点：能大胆地给小鱼涂上相应的颜色。
学习在轮廓朝一个方向均匀涂的技能。
活动准备：1.每人一份水彩笔及小鱼简笔画的画纸。
2.小鱼的图片。
活动过程：一、情景表演：小鱼妈妈来客导入活动。
1.提问：今天我们教室来谁了？这些小鱼都穿着什么颜色的衣服？2.通过《小鱼捉迷藏》游戏，巩固对小鱼颜色的认知二、幼儿独立涂色，教师巡回指导，并提出要求颜色要涂在轮廓内，并且顺着同一方向涂色。
活动反思：小朋友在活动前欣赏过故事《美人鱼》，因此对该活动比较感兴趣，都能积极、专注地投入涂色活动中。
有个别孩子在握笔和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大胆表现自己，我也未能及时关注到个别幼儿的表现，不足之处我会改正的。
《美丽的鱼》教案2活动目标：1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。
2、能大胆的进行石头作画，创造出新颖的形象。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干）2、水粉颜料、水粉笔、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、皱纹纸、纸盒等。
3、各组一块抹布。
活动过程：（一）观看课件，教师引导幼儿欣赏各种各样漂亮的热带鱼并观察讨论（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、和同伴说说你的石头可以变成鱼吗？为什么？（三）欣赏用石头画作品（课件）（四）教师介绍制作方法，引导幼儿先挑选好底色，然后在纸盒内把石头涂好底色，底色干后再进行装饰，完成作品。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案标题：《美丽的鱼》- 幼儿大班美术课教案教案内容：一、教学目标：1.通过观察、模仿和创造，培养幼儿的观察力、绘画能力和创造力。
2.了解不同颜色和形态的鱼，并能简单描述其特征。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1.《美丽的鱼》的图片或手绘图样。
2.颜料、画笔、画纸、水杯、拖布。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师引导幼儿回顾上节课的内容，复习不同颜色和形态的动物，并与幼儿讨论鱼的特点和它在水中的生活。
2.展示（5分钟）：教师出示《美丽的鱼》的图片或手绘图样，引导幼儿仔细观察鱼的颜色、形态和纹理。
3.讲解（10分钟）：教师以简单明了的语言向幼儿介绍不同颜色和形态的鱼，并请幼儿描述一下各种鱼的特点。
同时，教师向幼儿介绍需要用到的绘画工具：颜料、画笔和画纸，并示范正确使用方法。
4.实践操作（30分钟）：（1）幼儿分组合作：将幼儿分成小组，每组4~5人。
每组的任务是合作完成一个大型的鱼的绘画作品。
（2）绘画过程：教师向每个小组分发画纸，将颜料倒在水杯里。
之后，引导幼儿用画笔蘸取颜料，在画纸上绘制自己心目中的美丽鱼。
（3）辅助指导：教师根据每个小组的情况，提供必要的辅助和指导，以确保幼儿能够完成自己的画作。
（4）整理与展示：绘画结束后，教师帮助幼儿清理绘画区域，并邀请每个小组展示他们的作品。
5.总结（10分钟）：（1）观察与比较：教师引导幼儿观察和比较不同小组绘制的鱼的特点和之间的相似之处。
（2）分享交流：教师鼓励幼儿向其他小组分享自己绘制鱼的过程和心得体会。
通过幼儿的分享和交流，加深对不同颜色和形态鱼的理解。
6.作业布置（5分钟）：教师布置作业，要求幼儿回家绘制一只自己心目中的美丽鱼，并在明天的课上与其他同学分享。
四、教学评价：1.通过观察幼儿在课上的绘画表现，评价幼儿的观察力和绘画能力是否得到提高。
2.观察幼儿在小组合作中的表现，评价幼儿的合作意识和团队合作能力的发展情况。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为第三节《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼的美。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。
2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、小水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，引导幼儿观察鱼的外形特征，讨论鱼的生活习性和美丽的外表。
2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鳞片、尾巴、鱼鳍等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。
3. 实践：让幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。
4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿互相交流、讨论，提高绘画技巧。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作心得，互相欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鳞片、尾巴、鱼鳍等。
（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，为自己喜欢的鱼儿涂上美丽的颜色。
2. 答案：根据幼儿的绘画作品，评价其观察力、表现力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美丽事物，激发他们的创造力和想象力，鼓励他们用自己的画笔记录美好时光。
同时，可以组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在画纸上。
2. 教学重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘鱼的方法。
3. 实践环节：幼儿动手操作，用画纸、彩笔和水粉描绘自己心中的美丽鱼儿。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》教案：《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第5节《美丽的鱼》。
本节课将通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和观察能力，提高幼儿的审美情趣。
2. 引导幼儿通过观察和思考，了解鱼的外形特征和色彩变化。
3. 培养幼儿的动手能力和创新精神，提升幼儿的审美和创作能力。
三、教学难点与重点重点：了解鱼的外形特征和色彩变化，学会用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
难点：培养幼儿的创新意识和动手能力，引导幼儿观察和思考，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼图片、彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每个幼儿准备一份彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一些美丽的鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩变化，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解鱼的外形特征和色彩变化，引导幼儿思考如何用彩绘和手工制作的方法创作鱼作品。
3. 示范：教师演示如何用彩纸、水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等工具和材料创作鱼作品，步骤包括剪鱼形、上色、装饰等。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，动手创作自己的鱼作品，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得和体验。
六、板书设计板书设计暂无。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或者图片，画出自己喜欢的动物作品。
答案：略2. 请幼儿思考一下，还可以用哪些材料和工具创作出不同的动物作品，下节课与大家分享。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察鱼的特征，培养幼儿对美术的感知能力，以及运用彩绘和手工制作的方法，创作出属于自己的美丽鱼作品。
在教学过程中，幼儿的兴趣较高，参与度较好，大部分幼儿能够完成作品。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教学目标1.让学生了解鱼类的种类和外形特征；2.让学生感受鱼的美丽与神奇；3.培养学生观察和绘画的能力；4.帮助学生培养团队合作和交流能力。
教学准备1.小白板/黑板；2.粉笔/彩笔；3.裁纸刀、剪刀、胶水；4.印有不同鱼类外形的模板；5.彩色纸张和画笔。
教学过程第一步：引入1.教师展示美丽的鱼的图片和视频，引导学生感受鱼的美丽和神奇。
2.教师向学生介绍不同种类的鱼类，帮助学生了解鱼的种类和外形特征。
第二步：实践探究1.教师给每组学生发放不同鱼类的模板和彩色纸张。
2.学生在小组内观察鱼类的形态、色彩等特征，并讨论如何用不同彩色纸张和技巧来模拟鱼类的外观。
3.学生按照讨论结果，使用裁纸刀、剪刀和胶水等工具，制作精美的鱼类海报。
第三步：展示交流1.各小组展示制作好的鱼类海报，学生进行全班评价和交流讨论。
2.教师指导学生发言的礼仪和用语，帮助学生提高交流能力和团队合作意识。
3.学生在展示和交流中，进一步了解鱼类的不同特征和神奇之处，并激发学生创意和绘画潜力。
反思在这次教学过程中，我发现学生在实践探究阶段的表现很好，他们很快适应了小组合作和讨论的方式，通过互相交流和借鉴，他们也制作出了非常有创意的鱼类海报。
但是，在展示交流环节中，我也发现一些学生对别人的海报评价不够客观和尊重，甚至有人抄袭了其他小组的作品。
这启示我，在教学设计中，要注意增强学生的评价能力和道德素养，避免激发学生的攀比心理和不良竞争意识。
同时，在未来的教学中，我也会更加注重培养学生的观察和创意能力，激发学生参与美术创作的兴趣和热情。
大班美术课优质教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课优质教案《美丽鱼》含反思《美丽鱼》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《美丽鱼》。
通过本节课学习，让学生解鱼类外形特征，学会运用线条和色彩描绘出美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼类基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画能力，提高审美观念。
3. 培养学生观察力、想象力及动手操作能力，激发学生对美术兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察鱼类外形特征，并运用线条和色彩进行绘画。
2. 教学重点：掌握鱼类基本外形特征，学会运用线条和色彩描绘美丽鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、绘画素材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生参观鱼缸，引导学生观察鱼类外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解鱼类外形特征（10分钟）结合鱼类图片，详细讲解鱼类外形特征，让学生对鱼有更深入解。
3. 示范绘画步骤（15分钟）以一条美丽鱼为例，分步骤示范绘画过程，讲解如何运用线条和色彩描绘鱼。
4. 学生动手实践（45分钟）学生在老师指导下，动手绘制自己心中美丽鱼。
在此过程中，老师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业点评（10分钟）学生完成作品后，进行作业点评，挑选优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 板书《美丽鱼》2. 板书内容：鱼类外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等绘画步骤：起稿、勾线、上色注意事项：线条流畅、色彩搭配、画面整洁七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一条自己心目中美丽鱼，要求线条流畅，色彩搭配和谐。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握鱼类基本外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。
但在绘画过程中，部分学生对色彩搭配不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：课后让学生收集其他动物图片，解它们外形特征，为下一节课学习做准备。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用线条、图形和颜色表现鱼的美丽。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，提高观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、图形和颜色进行绘画的能力，提升审美观念。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现，如鱼鳞、鱼鳍等。
教学重点：线条、图形和颜色的运用，以及鱼的动态表现。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、毛笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察并说出鱼的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）观察鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）学习运用线条、图形和颜色表现鱼的美丽。
3. 实践环节（10分钟）学生在画纸上绘制自己喜欢的鱼，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一名学生的作品，进行分析讲解，强调线条、图形和颜色的运用。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，修改自己的作品，教师进行个别指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征（2）线条、图形和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“美丽的鱼”为主题的画。
2. 答案要求：（1）线条流畅，图形准确。
（2）颜色搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了鱼的基本外形特征，但部分学生对线条、图形的运用仍不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的动物，尝试用美术形式表现。
（2）鼓励学生尝试不同的绘画材料，如水彩、蜡笔等，提高绘画技巧。
重点和难点解析1. 鱼的外形特征的表现2. 线条、图形和颜色的运用3. 教学过程中的实践环节和例题讲解4. 作业设计的要求一、鱼的外形特征的表现在绘制鱼类时，重点关注鱼的外形特征，包括鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解各种鱼的特点，学会用彩泥、水粉等材料创作出属于自己的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类鱼的特点。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：鱼的基本结构、不同种类鱼的特点、彩泥和水粉的使用。
难点：如何引导学生观察、思考，发挥自己的想象力，创作出具有个性的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、水粉、画纸、画笔、调色盘等。
学具：画纸、彩泥、水粉、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察、讨论鱼的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）讲解鱼的基本结构，引导学生了解不同种类鱼的特点。
（2）示范如何用彩泥和水粉创作出鱼的画作，讲解彩泥和水粉的使用方法。
3. 实践（10分钟）学生根据讲解，动手用彩泥和水粉创作属于自己的鱼。
4. 互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 鱼的基本结构2. 不同种类鱼的特点3. 彩泥和水粉的使用方法七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学知识，创作一幅关于鱼的画作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了鱼的基本结构，创作出了具有个性的作品。
但在教学过程中，部分学生对彩泥和水粉的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他水中生物，了解它们的特点，进行创作。
可以组织学生参观海洋馆，增加对水中生物的了解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践环节中学生的操作指导3. 互动环节的组织与评价4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 鱼的基本结构：掌握鱼的基本结构是创作的基础，教师应详细讲解鱼的身体部位及其特点，如鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等。
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思大班教案《美丽的鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间，感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力，快来看看幼儿园大班《美丽的鱼》含反思教案吧。
活动目标1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
重点难点掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。
活动准备空白的鱼若干条、各种线条小图片；彩笔、绘画纸;活动过程一、开始环节通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
师：那它们有不同的地方吗？幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的……教师小结：它们的形状不一样。
鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。
二、基本环节观察范图，交流讨论。
1.观察范例。
师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。
（用手指提醒幼儿）小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。
除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。
）师：它们是怎么装饰的呢？幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线……（教师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。
）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子漂亮等处引导幼儿观察）鱼儿是怎么装饰的？引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。
分块时，除了用直线横着分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》
幼儿大班美术课教案《美丽的鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班美术课程，教材为《美丽的鱼》。
本节课将带领孩子们了解鱼的基本特征，学习如何用彩泥制作出各种漂亮的鱼，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们了解鱼的基本特征，如生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸等。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，让他们能够独立完成彩泥鱼的制作。
3. 培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够通过观察和思考，创作出各种独特的鱼。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够了解鱼的基本特征，掌握彩泥制作的基本技巧。
难点：如何引导孩子们观察和思考，激发他们的创造力和想象力，制作出独特的鱼。
四、教具与学具准备教具：彩泥、彩泥工具、鱼图片、水族馆视频等。
学具：每个孩子准备一份彩泥和彩泥工具。
五、教学过程1. 引入：通过播放水族馆的视频，让孩子们观察鱼的生活环境和特征，引导孩子们了解鱼的基本特征。
2. 讲解：展示鱼的图片，详细讲解鱼的外形特征，如鱼的身体、鳞片、尾巴等，以及鱼的生活习性，如生活在水中，用鳃呼吸等。
3. 示范：教师示范如何用彩泥制作鱼，讲解制作技巧，如如何塑造鱼的身体、鳞片、尾巴等。
4. 创作：孩子们根据自己的观察和思考，用彩泥制作出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答孩子们的问题，引导他们发挥创造力，制作出独特的鱼。
5. 展示：让孩子们将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏，互相学习。
六、板书设计板书设计如下：鱼的基本特征：1. 生活在水中2. 有鳞片3. 用鳃呼吸如何制作彩泥鱼：1. 塑造鱼的身体2. 制作鳞片3. 塑造尾巴七、作业设计1. 请孩子们回家后，和家长一起观察家里的金鱼，记录下金鱼的生活环境和特征。
答案：金鱼生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，喜欢游动等。
2. 请孩子们回家后，和家长一起用彩泥制作金鱼，并将作品展示给家长。
答案：根据观察和想象，制作出独特的金鱼作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课孩子们对鱼的基本特征有了更深入的了解，他们在制作彩泥鱼的过程中，充分发挥了自己的观察力和想象力，创作出了许多独特的作品。
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用这些知识创作出属于自己的美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来表现鱼的美丽。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：学会观察、表现鱼的美丽，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，带领学生欣赏各种美丽的鱼，引导学生关注鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 讲解：分析鱼的外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范：现场示范如何用画笔表现鱼的美丽，展示创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，动手创作属于自己的美丽鱼。
5. 互动：学生互相欣赏、评价对方的作品，教师给予指导意见。
7. 作业布置：课后完成一幅关于鱼的绘画作品。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 色彩搭配方法：冷暖色、对比色、相近色等。
七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅关于美丽的鱼的绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、示范讲解、实践创作等多种教学方法，使学生掌握了鱼的外形特征和色彩搭配，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
3. 课后可以布置拓展延伸作业，如让学生了解其他动物的外形特征和色彩搭配，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 了解其他动物的外形特征和色彩搭配。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。
2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。
（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。
（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。
（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思背景《美丽的鱼》是一篇适合幼儿园大班的绘本故事，讲述了一只小鱼在亲身体验了自己的外貌与能力不足后，通过勇气和努力，最终变成了美丽又强大的大鱼的故事。
这个故事可以通过启发幼儿们在生活、学习中发现自己的长处和不足，鼓励他们勇敢地迎接挑战，积极探索世界。
教案中的活动会让幼儿通过亲身体验、绘画以及欣赏绘本来开展非常有趣、有意义的学习活动。
教学目标•了解绘本《美丽的鱼》的故事情节、主人公形象•学习在绘本中体验勇气和努力的价值观念•学习抽象思维能力，掌握基本图画技能•尝试表达自己的情感和心情，培养表现自我、自信的能力•培养团队合作意识和能力教学过程活动1：阅读绘本并讨论1.教师用图书《美丽的鱼》作为引子，与幼儿们一起阅读并分享。
其中包括介绍本书的作者、绘画特点等。
2.讨论绘本中的故事情节，介绍主人公“小鱼”的形象、特点等。
3.让幼儿们在故事情境中找出表现勇气和努力的片段，分别观察背景、角色、活动等故事元素。
活动2：制作自己的小鱼1.给幼儿们准备一张白纸、一支铅笔和一盒彩笔，让他们自由地画出自己的小鱼形象。
2.提供颜色模板、横向构图组合图形和发现图案、变化等方案进行启发。
活动3：了解鱼的生活习性1.制作模型鱼并观察。
教师将准备好的鱼模型拿出来，透明的鱼模型上还可以清楚看见里面的鱼骨头以及鱼内部的结构组成。
教师介绍鱼的外貌和了解鱼的生活习性。
2.带领幼儿们去实际观察鱼缸里的鲤鱼，介绍鱼的生长过程和生活细节等。
活动4：创意艺术绘画1.以自己的鱼或鱼模型为灵感，画一幅有创意的作品表达自己的想法和感受。
2.提供绘画材料和参考图案等，启发幼儿的创造性想象，将小鱼形象与自己的经历等联系起来，表达自己的感受。
活动5：反思、分享、总结1.在活动结束时，会谈提供时间间隔至少过夜，让幼儿们在家长的帮助下与获得家庭教育资源后，互相分享自己的绘本、主题、想法和感想等。
2.班级内部也可以进行介绍和分享创意作品以及经验。
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思一、教学目标：1. 能够认得和描述多种不同颜色的鱼；2. 能够仿照鱼的游动动作；3. 能够理解和使用相关的生词，如：“鳞片”“鳃”“鱼鳍”等；4. 能够培育孩子们珍惜和保护海洋动植物的意识。
二、教学准备1. 《美丽的鱼》故事图片；2. 遮阳帽，蓝色布条，红色布条，黄色布条，绿色布条，白色布条，橙色布条；3. 卡片，写着鱼的各种颜色；4. 鱼的模型；5. 声音仿照器，仿照鱼发出的声音。
三、教学过程1. 热身活动孩子们坐在圆圈里，老师通过使用声音仿照器播放鱼的声音和播放水波声音来吸引孩子的注意力，引导孩子们想像本身在海里游泳的场景。
2. 故事呈现老师拿出图片，向孩子们呈现《美丽的鱼》故事，让孩子们认得鱼的各种颜色、鳞片、鳃、鱼鳍等身体部位。
通过故事呈现，加添孩子们对鱼的喜好。
3. 颜色搭配游戏老师将不同颜色的布条放在地上，并在四周贴上相应的颜色卡片，然后激励孩子们分别踩在相应的颜色布条上，猜想鱼是什么颜色的。
老师可以强调不同颜色之间的搭配，让孩子们在游戏中学习与颜色有关的生词。
4. 动作仿照游戏老师拿出鱼的模型，教授鱼的各个身体部位，并仿照鱼游动的姿势。
然后让孩子们仿照老师的动作，像鱼一样游动。
5. 自由创作让孩子们用彩笔画出改编后本身心目中的美丽鱼，并激励他们形容本身画的这条鱼。
四、反思在教案中，我特别重视孩子们的实际操作本领，通过游戏、观看、仿照等多种方式让孩子们更好地感知和理解故事内容。
但教学中还可以进一步改进，如如加大孩子们的参加度和自动性；加添匹配游戏的难度，让孩子们更好地学习和把握生词；并应当讲解更多关于海洋动植物保护的学问，以培育孩子们的环保意识和社会责任感。
大班美丽的鱼美术教案7篇
大班美丽的鱼美术教案7篇通过制定教案我们可以干更加明确自己的教学目标，教案是教师衡量自己的一个标准，下面是作者为您分享的大班美丽的鱼美术教案7篇，感谢您的参阅。
大班美丽的鱼美术教案篇1活动目标1、引导幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
2、幼儿尝试创作刮画。
3、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
重点幼儿尝试创作刮画。
难点幼儿了解色彩冷暖明暗的对比。
活动准备图画纸，蜡笔，水粉，水粉笔，牙签，方格纸，冷暖对比图片。
活动过程1、导入活动，引起兴趣。
教师讲述故事《变色鸟》，并随故事情节的变化展示对应的颜色纸。
2、调动幼儿已有经验，启发幼儿说出对颜色的感觉。
--天气很热的时候，是红色还是蓝色让你感觉比较清凉？--天气很冷的时候，你喜欢什么颜色的灯光？是白色的灯光还是黄色的灯光？引导幼儿认识暖色、冷色、中间色和对比色。
将故事颜色分成冷色、暖色、中间色三组。
--说说对三组颜色的感觉有何不同。
出示图片，请幼儿观察。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
请幼儿选出亮色和暗色的蜡笔，尝试制作刮画，并为自己的创作画命名。
画之前，请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画，教师巡回指导。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思：这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。
我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技巧方法。
了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。
大班美丽的鱼美术教案篇2活动目标：1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。
2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》及教学反思[5篇]
![幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》及教学反思[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ab08d24c30b765ce0508763231126edb6f1a761f.png)
幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》及教学反思[5篇]第一篇：幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》及教学反思《大班美术教案《漂亮的鱼》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《漂亮的鱼》含反思！活动设计背景为了让农村孩子认识和了解更多的鱼，提高孩子们的动手操作能力，而设计了这节课。
活动目标1、认识了解鱼的基本形状，并能自己拼贴出鱼的身体。
2、幼儿能大胆的想象鱼身体上的花纹和鱼的生活环境。
3、幼儿体验自己动手创作的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点幼儿想象力的发展和动手操作能力活动准备教具鱼，幼儿人手一份鱼身体部位和白纸，双面胶，水彩笔活动过程1.教师弹琴吸引幼儿的注意力，进入教学状态2.教师弹奏曲子《小鱼水中游》幼儿跟唱歌曲，教师提问：“这首歌的主人翁是谁啊?”教师说：“今天老师把小鱼请到我们班上来做客了，我把它请出来。
”请幼儿仔细观察小鱼身体有哪些部位组成。
(头，身体，尾巴，鱼鳞，鱼鳍，)3.制作小鱼教师出示以分解的鱼身体部位，请一幼儿来帮小鱼组建身体。
教师在幼儿制作的同时讲解粘贴时的注意事项。
[本.文来源:快思老.师教案网](怎样使用双面胶，粘贴时先固定身体之后来帖小的部位)小鱼做好之后，教师为小鱼画上眼睛和花纹。
教师提问“小鱼的身体还有什么没有完成啊?”幼儿回答：眼睛和花纹。
教师为小鱼画上眼睛和花纹。
4.为鱼找家教师提问：“小鱼做好了，那小鱼的家在哪里啊?”幼儿回答。
教师“我们为小鱼画上家怎么样啊?”教师根据幼儿的回答为小鱼画(水草，石头，气泡)5.幼儿自己操作，教师巡回指导。
6.教师请幼儿说说自己创造的画并请幼儿相互欣赏。
教学反思我在准备这节课的时候觉得还是能够圆满完成本节课的内容的，但是在实际的操作过程中才发现，孩子的认知能力少，多余鱼的认知(特别是花纹、颜色上得认知少)农村孩子的见识少、认识鱼的局限性大。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思(2)
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解各种鱼类的特点，掌握鱼类绘画的基本技巧，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让学生了解鱼类的外形、颜色和习性，提高学生对海洋生物的认知。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等绘画元素表现鱼类的方法，提高学生的绘画技巧。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼类外形的描绘和颜色的搭配。
2. 教学重点：掌握鱼类绘画的基本技巧，培养学生的观察能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示各种鱼类的图片，引导学生观察鱼类的外形、颜色和习性，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍鱼类的外形特点，如鱼身的流线型、鱼鳍的形状等。
（2）讲解鱼类颜色的搭配，引导学生观察鱼类颜色与生活环境的关系。
（3）示范鱼类绘画的基本步骤，强调线条、形状、颜色的运用。
3. 实践（10分钟）学生根据所学知识，自行选择一种鱼类进行绘画。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。
六、板书设计1. 《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼类的外形特点（2）鱼类颜色的搭配（3）鱼类绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以《我喜欢的鱼》为主题，创作一幅鱼类绘画作品。
2. 答案：学生根据所学知识，自行创作一幅鱼类绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生能够掌握鱼类绘画的基本技巧。
在今后的教学中，应注重培养学生的观察能力和创造力。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他海洋生物，了解它们的形态、颜色和生活习性，提高学生对海洋生物的认知。
美丽的鱼美术教案8篇
美丽的鱼美术教案8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《美丽的鱼》美术教案
《美丽的鱼》美术教案•相关推荐《美丽的鱼》美术教案作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的《美丽的鱼》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《美丽的鱼》美术教案1活动目标：1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2、巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：1、彩泥。
2鱼图片及教师做的鱼。
3、幼儿掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》。
活动过程：一、导入以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。
二、了解鱼的外形特征1、观察鱼的图片，了解鱼的.外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
2、小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
三、教师示范1、出示教师制作的鱼让孩子观赏。
2、教师示范用泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的身体，用更少的泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的尾巴按在鱼身体后边，用彩泥团圆压扁做成眼睛，用彩泥搓成细条做成鱼身上花纹。
四、幼儿制作鱼1、幼儿亲自动手创作作品，用彩泥表现鱼的主要特征。
2、教师巡回指导并观察幼儿，重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。
3、在捏泥时，让能力强的幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼，能力弱的幼儿可模仿教师制作的鱼捏。
五、结束部分：1、欣赏幼儿作品。
2、让幼儿说说各自设计的鱼，让幼儿互相吸取对方的长处。
《美丽的鱼》美术教案2活动目的：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
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【幼儿园精品教案】大班美术课教案《美丽的鱼》
活动目标：
1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。
2、能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。
3、培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
活动准备：
1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。
2、知识准备：鱼类的知识。
活动重点：通过本课的学习使小朋友了解鱼的形状和特征，运用
所学的知识画一条漂亮的并充溢画面的大鱼。
活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特
征把鱼画大。
活动方式：集体个别
活动过程：
一、开始局部：
1、猜谜引入，激发兴趣：
教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的
好伙伴，你们想知道他是谁吗？（想）好，现在，就请你们仔细听谜
语，边听边想，听完了以后再回答问题。
从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠
2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢？
出示课题：《谁画的鱼最大》
3、欣赏：美丽的海洋世界
教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界
去看一看吧。
大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什么？看了以
后有什么感受？(放课件：欣赏海底世界)
看完了以后感觉非常美，也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。
教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它
的家，让我们每个小朋友保护鱼类的同时，也保护它的家。
4、教师：鱼之所以能在水里自由自在的游玩，就因为它有着特殊
的身体，下面就让我们认识一下。
（1）小朋友说，教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。
（2）认识不同形状的鱼的特点。
教师小结：鱼的形状真是千奇百怪啊。
（教师通过课件演示鱼身
体的各部位的特点。
）
（3）比较：认识大小
教师：小朋友们，老师从大海的深处请来了两条鱼，你们看，它
们是什么形状？有什么不同？（小朋友：一大一小）好，现在我将这
两条鱼放在一样大的纸上，你们仔细比较，哪条鱼放在画面上更合适？更好看？（出示两条鱼）
请你们举起你们的小手，在你的纸上试着画一条充溢画面的大鱼，并研究一下如何将鱼画大，最后将你的经验介绍给大家。
体会如何将鱼画大：（小朋友进行画大的感受）
小朋友回答教师小结：作画时应有正确的作画习惯，敢于充溢画
面并画大。
欣赏艺术作品
指导说出鱼的变、加、色三方面的变化，就把鱼变得更美了。
5、幼儿作业，提出作业要求：
教师：今天每个小朋友画一条又大、又美丽的鱼，看那个小朋友
给小鱼设计的衣服最漂亮，先想一想，然后抓紧时间画。
作画，教师巡视指导。
三、结束局部：
课后展评
1、各小组选出你最喜欢的鱼。
2、师生互评
3、海底漫游（师生一起进行）
教师带领小朋友听音乐到海底世界去游玩，看谁的动作最像小鱼，将你的小鱼展示在珊瑚礁上，小朋友围坐欣赏。
教师小结：海底世界真是太美了，让我们保护大自然，保护我们
的朋友。