人教版二年级上册数学课件PPT第5单元第一课时 观察物体(一)
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观察物体（一）
第1课时
人教版 数学 二年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
学习目标
知识与技能：经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程， 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 过程与方法:会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生 的空间观念。丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间 观念，发展形象思维。 情感、态度、价值观：感受数学生活的联系，激发学生学习数学的 兴趣。
课堂导入
故事中的盲人叔叔呀，有的把大象摸 成扇子，有的摸成柱子......他们说的 对吗？ 为什么会出现这样的情况？那大象到 底是什么样子呢？你能帮助他们想个 办法吗？
课堂导入
你站在车的哪一边？ 你看到的车是什么样的？
从左面看
课堂导入
怎样才能看到车的前、后、左、 右四个面呢？
可以站到车的正面、侧面、背面 看看哦！
课堂作业
填一填
① ②③④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
课堂作业
小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ）， 小兔看到的是图（ ）。
课堂作业
在生活中，我们要处处留心观察，做一个爱观 察、会观察，细心认真的好孩子。
新知探究
下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
课堂练习
正面
侧面 后面
课堂小结
今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位 置观察到的同一物体的形状可能是不一样的。在生活中， 我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们 能做到吗？
Biblioteka Baidu 课堂小结
1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 2、观察物体要抓住物体的特点。 3、观察物体要全面，要有次序要从前、后、左、右多方 向观察。
课堂导入
从前面看
从背面看
新知探究
猜一猜
在不同位置上，观 察到的物体的形状是 不同的。
新知探究
下面这些图分别 是谁看到的？
新知探究
为什么他们 看到的都不 一样？
小明 小亮 小红
小芳
新知探究
因为大家从不同 的角度看，所以 观察到的也不一 样。
小明 小亮 小红 小芳
新知探究
做一做
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
第1课时
人教版 数学 二年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
学习目标
知识与技能：经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程， 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 过程与方法:会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生 的空间观念。丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间 观念，发展形象思维。 情感、态度、价值观：感受数学生活的联系，激发学生学习数学的 兴趣。
课堂导入
故事中的盲人叔叔呀，有的把大象摸 成扇子，有的摸成柱子......他们说的 对吗？ 为什么会出现这样的情况？那大象到 底是什么样子呢？你能帮助他们想个 办法吗？
课堂导入
你站在车的哪一边？ 你看到的车是什么样的？
从左面看
课堂导入
怎样才能看到车的前、后、左、 右四个面呢？
可以站到车的正面、侧面、背面 看看哦！
课堂作业
填一填
① ②③④
小狗看到的是图（ ④ ）； 小猴看到的是图（ ② ）； 小猫看到的是图（ ① ）； 小鸟看到的是图（ ③ ）。
课堂作业
小猴看到的是图（ ），小鹿看到的是图（ ）， 小兔看到的是图（ ）。
课堂作业
在生活中，我们要处处留心观察，做一个爱观 察、会观察，细心认真的好孩子。
新知探究
下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
课堂练习
正面
侧面 后面
课堂小结
今天我们学会了从不同位置观察物体，知道了在不同的位 置观察到的同一物体的形状可能是不一样的。在生活中， 我们处处都要留心观察，做一个勤于思考的好孩子，你们 能做到吗？
Biblioteka Baidu 课堂小结
1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 2、观察物体要抓住物体的特点。 3、观察物体要全面，要有次序要从前、后、左、右多方 向观察。
课堂导入
从前面看
从背面看
新知探究
猜一猜
在不同位置上，观 察到的物体的形状是 不同的。
新知探究
下面这些图分别 是谁看到的？
新知探究
为什么他们 看到的都不 一样？
小明 小亮 小红
小芳
新知探究
因为大家从不同 的角度看，所以 观察到的也不一 样。
小明 小亮 小红 小芳
新知探究
做一做
下面右边的这些图 分别是谁看到的？