居家学习期间,这样帮孩子检查作业,孩子的成绩才能一次比一次高!

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聪明的家长这样检查孩子作业

聪明的家长这样检查孩子作业

聪明的家长这样检查孩子作业孩子上学期间常常需要老师或父母检查作业,方法不当,检查就没有效果,孩子的学习能力也难以提高。

这时需要我们掌握一些正确的检查方法,以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。

一、不要盯着孩子写作业有的家长喜欢盯着孩子写作业,一量发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。

”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”其实,在这种紧张、焦虑的氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。

这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。

建议做法时:首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:1.孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己找出不正确的地方改之。

若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。

2.孩子读高年级时,重点检查孩子做题思路算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。

这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。

二、如何培养孩子专心写作业的习惯有许多家长择时,孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题也做半天,怎么办?1.“限时法”纠正先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动就好,毕竟家是歇息的地方,比学校要自由得多。

如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”2.“中途安抚法”纠正举例说明:发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手抚摸他的头,问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。

小学生如何在家庭作业中提高效率

小学生如何在家庭作业中提高效率

小学生如何在家庭作业中提高效率家庭作业对小学生来说是培养学习习惯和提高学习效率的重要环节。

然而,由于小学生在家中学习时容易分心或者缺乏执行力,导致作业效率低下。

因此,本文将探讨一些可以帮助小学生在家庭作业中提高效率的方法。

首先,创造一个良好的学习环境对于提高家庭作业效率至关重要。

合理规划学习空间,保证桌面整洁和明亮的灯光,避免分散注意力的噪音和杂物。

此外,学生们也可以在学习环境中放置一些激励学习的物品,如鼓励语录、奖状等,以提高学习的积极性和动力。

其次,小学生在家庭作业中提高效率的关键是良好的时间管理。

建议家长和孩子一起制定一个定期的作业时间表,确保每日都有固定的时间用于完成作业。

定时休息也是必要的,可以帮助缓解学习疲劳和保持专注力。

在制定时间表时,要根据孩子的特点和习惯灵活调整时间段的长度和任务量,避免过度压力或者疲劳。

第三,合理规划作业任务和顺序也能提高小学生的学习效率。

建议将作业分解为小任务,合理安排各项任务的次序。

在开始新的任务之前,可以先预览一下,了解任务要求和目标,并提前思考解决问题的方法。

对于难度较大的任务,可以将其分为几个小段来完成,以提高逐段完成的速度和准确性。

第四,家长的陪伴和支持对于小学生提高作业效率也是至关重要的。

家长可以为学生提供必要的帮助和解答,但要保持适度,避免过度干预。

家长还可以与孩子共同讨论学习进程、共同解决困难,这样可以增强孩子的学习动力和信心。

此外,家长也可以监督孩子遵守时间表,鼓励他们按时完成作业。

最后,培养良好的学习习惯是小学生提高作业效率的长期有效策略。

鼓励孩子养成按时交作业、整理学习资料和检查作业等良好的习惯。

此外,小学生还可以尝试一些学习技巧,如制作复习卡片、培养记忆力和提高阅读速度等,以提高学习效率和质量。

总之,改善学习环境、合理管理时间、规划作业任务、家长支持和培养良好的学习习惯是小学生在家庭作业中提高效率的重要因素。

通过以上方法的实践和培养,小学生能够更好地利用家庭作业时间,提高学习效率,培养良好的学习能力和自律性。

家庭作业监督家长关注学生的作业完成情况

家庭作业监督家长关注学生的作业完成情况

家庭作业监督家长关注学生的作业完成情况家庭作业监督:家长关注学生的作业完成情况家庭作业一直以来都是学生学习中不可或缺的一部分,而家长对于学生完成作业的监督与关注显得尤为重要。

通过家庭作业监督,家长能够了解孩子的学习进度、发现问题并及时进行辅导,进一步提高学生的学习效果。

因此,下面将从不同角度探讨家庭作业监督的重要性以及有效的监督方法。

一、重视家庭作业监督的重要性1. 提升学习效果:通过家长的监督,学生的作业完成情况会受到关注,从而激发学生对作业的主动性和积极性,进而提升学习效果。

2. 发现学习困惑:学生在完成作业的过程中可能会遇到一些疑惑或困难,而家长的监督可以及时发现并帮助学生解决这些问题,加强对学生学习进程的把握。

3. 培养时间管理能力:通过监督作业完成情况,家长可以教导学生如何在规定时间内合理安排作业时间,从而培养孩子的时间管理能力,为今后的学习和生活打下基础。

二、有效的家庭作业监督方法1. 制定明确规定:家长应与孩子一起制定作业完成的规定,明确规定每天完成的作业时间和地点,以及如何处理遇到的问题。

2. 赋予适当的自主性:家长可以给予孩子一定自主权,让他们参与制定作业计划,鼓励他们根据自己的学习情况合理安排作业时间。

3. 定期检查和评估:家长可以定期检查孩子的作业完成情况,了解是否按时完成作业,以及作业质量如何。

在评估过程中,家长应该注重鼓励和肯定,帮助孩子树立自信心。

4. 提供必要的支持:当学生在做作业时遇到问题,家长应及时给予必要的支持和指导,引导孩子正确理解题意、应用所学知识来解决问题。

5. 与教师保持联系:家长在监督作业完成情况的同时,也应与孩子的任课教师保持良好的沟通,了解孩子在学校的学习情况,共同努力帮助孩子取得更好的学习成绩。

三、家庭作业监督的误区1. 过度干涉:家长在监督孩子作业完成情况时,应注意不要过度干涉,给予孩子一定的自主权和自由度,以培养孩子解决问题的能力。

2. 不合理要求:家长在监督作业时,不应过分追求完美,合理的要求是帮助学生进步的关键。

检查作业:帮孩子检查不如让他自己检查

检查作业:帮孩子检查不如让他自己检查

检查作业:帮孩子检查不如让他自己检查引言概述:作为家长,我们都希望孩子能够独立完成作业,但是在检查作业这个环节上,很多家长往往会过分干预,甚至代替孩子完成。

然而,帮孩子检查作业并不利于他们的学习和成长。

相反,让孩子自己检查作业是培养他们自主学习能力的有效方法。

本文将从五个方面详细阐述为什么让孩子自己检查作业更好。

一、培养责任感1.1 孩子自己检查作业可以让他们对自己的学习负责。

当孩子发现自己的错误时,他们会更加重视作业的准确性。

1.2 孩子自己检查作业可以让他们学会承担自己的错误。

当孩子发现错误时,他们可以主动纠正,并从中学到经验教训。

1.3 孩子自己检查作业可以培养他们的自信心。

当孩子发现自己完成的作业没有错误时,他们会感到满足和自豪,从而增强自信心。

二、提高学习效果2.1 孩子自己检查作业可以帮助他们巩固所学知识。

在检查作业的过程中,孩子会回顾和再次思考已学的知识,加深对知识的理解。

2.2 孩子自己检查作业可以帮助他们发现学习中的问题。

通过检查作业,孩子可以发现自己在学习中存在的弱点和不足,从而有针对性地进行补充和提高。

2.3 孩子自己检查作业可以培养他们的学习能力。

通过反复检查作业,孩子可以提高自己的思维能力和解决问题的能力,为今后的学习打下坚实的基础。

三、培养独立思考能力3.1 孩子自己检查作业可以让他们学会思考。

在检查作业的过程中,孩子需要思考每一个问题的答案是否正确,从而培养他们的独立思考能力。

3.2 孩子自己检查作业可以帮助他们发现问题的不同解决方法。

当孩子在检查作业时发现自己的答案与标准答案不同,他们会思考不同的解决方法,从而拓宽思维。

3.3 孩子自己检查作业可以培养他们的判断力。

在检查作业的过程中,孩子需要判断自己的答案是否合理,从而提高他们的判断能力。

四、增强自主学习能力4.1 孩子自己检查作业可以让他们学会自主学习。

在检查作业的过程中,孩子可以根据自己的学习进度和能力来调整和安排学习时间。

家长培养孩子检查作业习惯的方法有哪些

家长培养孩子检查作业习惯的方法有哪些

家长培养孩子检查作业习惯的方法有哪些检查作业是一个良好的学习习惯,可以做到查漏补缺,提升对知识的掌握程度。

这里给大家分享一些培养检查作业习惯的方法,希望对大家有所帮助。

如何培养孩子检查作业的习惯一、检查作业,家长不可代劳许多家庭里,孩子一写完作业,把笔一扔,直接把本子推给父母,请其帮忙检查与订正。

以致累死父母,害惨孩子。

此刻,父母一定要狠下心来,督促孩子自己检查作业,先让其看看题目是否做对,因为小孩经常上题做到了下道题目,甚至做错页数;然后,让小孩检查错别字或是否抄错题目或数字;接着一道题目一道题目看着作业本再思考一下,看看自己的答案是否正确或有什么错误的地方,如果是数学计算题可以验证一下答案;最后要把作业、课本和学习用品收拾好放到书包里,别丢三落四,养成良好习惯。

二、预留检查时间,做好督促落实由于是一年级小孩子,对检查作业不太熟练,有时时间过紧,孩子会出现马虎应付了事,甚至会造成磨蹭拖拉现象,此时不但不能养成检查作业的习惯,反而促使小孩厌学,得不偿失。

因此,家长在孩子作业前就要与其协定作业时为多少,再用多少时间完成检查。

家长一开始要全程参与,到了一个月左右,就改为让孩子自己独自完成,家长在完成后落实检查其效率与效果,根据实际情况加以指导与调整。

三、学会放手,耐心对待开始阶段,家长不仅让孩子明白检查作业的意义,还应该与孩子共同检查作业中的错误,并指出错误所在,帮助其逐渐建立起检查作业的习惯与信心。

中期阶段,先让孩子自己发现,如发现不了,再点明错误之处让其改正。

后期阶段,只指明有错误,让其独自全部发现改正为止。

这样一步步由帮到扶,由扶到放,直至完全放手,形成检查作业的习惯。

当然,孩子形成这种习惯需经过比较漫长的时间,甚至会出现反复,这些十分考验家长们的耐心,为了孩子在自我检查作业的过程中不断感受自我发现并进行修正的严格训练,从而不断提升孩子学习的自信心。

所以家长一定要坚持到底,耐着性子看着自己的孩子不断完善、不断提高、不断成才。

家庭作业怎样检查

家庭作业怎样检查

如何检查家庭作业?太白县咀头小学杨侠家庭作业是我们课堂的延伸及保障,我们要采取多种有效地方式来督促学生完成,布置前要考虑布置的量与作业方式,之后要及时查看他们完成的质量。

这样的工作,我们需要运用“智慧”,变换形式及方法,才能达到事半功倍的效果。

如何有效地检查?这一直是让我苦恼的事。

正式作业,我们可以做到逐一批阅,重点讲解;但对于家庭作业,如何能够做到既节省时间,不让我们疲于检查,又能督促学生按时高效的完成,取得令人欣悦的效果,这值得我们思考商讨。

检查家庭作业的目的不在于“检查”,而在于通过检查有效地督促学生高质量的完成家庭做作业,巩固学生所学知识,培养他们良好的学习习惯。

我认为,要达到这个效果,我们不能只重视检查,要从“根源”——家庭作业的布置入手,其次再想方设法的检查督促。

因此,首先,我们要注意作业布置的量与形式,要让学生不产生厌做、畏做情绪。

要让学生心里对作业不反感,他们才能愿意完成作业,我们可以做下面的努力:第一,要减少作业量。

我所带的英语学科,单词抄写似乎一直是许多老师采取的家庭作业方式。

其实,单词的记忆学生完全可以采取更为巧妙的方式来记忆。

我们可以征询学生的意愿,采取他们乐意做的,比如制作单词卡片、或图画作品、以及让学生自己“想方设法”来记忆等。

在我们班曾经采取制作卡片让学生归类总结记忆单词,结果学生们兴趣浓厚,积极投入,效果极佳。

对于单词,我的做法是学生量力而行,会的话,可以少写或不写,只要记住了就行。

这样,其实无形中,减少了作业量,学生对你的作业有了新鲜感,认同感,同时还提高了效率。

其次,要注意提高课堂的效率,高效的课堂是学生完成高效作业的重要保障。

我平时的英语作业分为三类:抄记及听写单词;适当习题如练习册;根据课文所学的写作练笔。

如学完六年级下册Lesson17后,家庭作业就是让学生描述自己喜欢的季节,在课堂上我在学习课文之后,展示给学生不同的画面,如fly kites, look at flowers, play sports等等,让学生用所学内容来操练。

如何教会孩子自己检查作业

如何教会孩子自己检查作业

如何教会孩子自己检查作业教会孩子自己检查作业是培养孩子自主学习能力的重要环节。

当孩子能够自己检查作业,他们将变得更加独立,能够更好地理解和纠正错误。

下面是一些建议,可以帮助家长教会孩子如何自己检查作业。

首先,家长应该在孩子做作业的过程中耐心地引导他们。

家长可以与孩子一起定下规则,比如每完成一道题目就要停下来检查一次。

家长可以帮助孩子理解如何进行检查,比如让孩子将题目的答案与答案参考进行对比,看看是否有差异或错误。

其次,家长可以鼓励孩子多反思自己的答案。

在完成每个题目之后,孩子可以思考他们的答案是否合理。

这样的反思能够帮助孩子发现潜在的错误或遗漏,并且培养孩子审查自己工作的习惯。

在孩子完成作业后,家长可以与孩子一起检查。

这有助于检查结果的准确性,并给孩子提供一些机会来理解他们错误的地方。

家长可以鼓励孩子解释他们的答案,以确保他们真正理解自己的工作。

在纠正错误的同时,家长还可以帮助孩子发现自己在哪些方面做得好,以激发他们对于学习的积极性。

此外,家长也可以教育孩子遵循一些常见的作业检查技巧,比如检查拼写错误、语法错误、计算错误等。

家长可以给孩子一些检查清单或提示,帮助他们逐步养成完整检查的习惯。

好的检查技巧可以帮助孩子更加全面地审查自己的工作,并从中学习。

最后,家长要对孩子们的自主检查给予积极的反馈。

无论孩子的检查结果如何,家长都要及时给予鼓励和表扬,让孩子感受到自己进行自主检查的重要性。

家长也可以与孩子一起制定一些奖励机制,以激励他们主动进行作业检查。

总结起来,教会孩子自己检查作业是培养孩子独立学习能力的关键步骤。

家长可以通过耐心引导、多反思自己的答案、与孩子一起检查、教育孩子常见的作业检查技巧以及给予积极反馈等方式,帮助孩子学会自己检查作业。

这将帮助孩子养成良好的学习习惯,并提升他们的学习能力。

家长检查小学生作业的实用方法大全

家长检查小学生作业的实用方法大全

家长检查小学生作业的实用方法大全小学生的自制力相对比较差,在写作业的时候容易出现问题,这就需要父母帮忙检查,帮助小学生形成良好的作业习惯。

这里给大家分享一些检查小学生作业的方法技巧,希望对大家有所帮助。

父母如何检查小学生的作业1、孩子在做作业时,家长不要一直盯在旁边,做完作业后再去检查。

刚上小学的孩子,要重点检查孩子的书写是否规范,字迹是否工整,还有就是书写姿势是否正确,这些都会对孩子今后一生产生影响。

2、到了三年级时,要注意培养孩子的学习品质。

检查作业时,要重点检查解题的方法和思路,对于作业中的错误,可以在题目边上做个标记,让孩子自己去发现改正。

3、再到了五六年级时,孩子的学习习惯基本成型,但意志力不坚强,分析问题的能力还在发展中,所以遇到困难和挫折容易灰心,这就要求家长在检查作业时同时密切关注学生的心理变化,使他们学好的同时,有个健康的心理发展。

怎么检查小学生的作业1、检查作业不对答案对于小学阶段的学生,爸妈检查作业,尤其是数学,手机一拿,答案一搜,或者干脆用高科技手段对着题目一拍,答案就来。

这是一种敷衍的检查方法,尤其是数学作业,答案不对,错题太多,家长血压就飙升了。

所以我推荐家长们检查作业时,不要只对最后结果,主要要看孩子的解题过程和思路。

如果孩子的解题思路和过程都没问题,也有自己独立的逻辑思维,只是结果算错了,那么就是孩子的态度问题,并不是他不会做。

所以,当我们的家长发现答案不对,便不分青红皂白教训孩子一顿不好好学习,不听讲,不认真,其实是打击孩子主动学习的积极性。

针对语文作业的辅导,低年级的家长主要看孩子写字的姿势是否端正作业是否工整笔画顺序是否正确这对于语文基础知识的练习非常重要,把基础打好,才能提高日后语文学习的效率。

高年级的家长,要看孩子是否能主动完成语文作业,并进行有效的复习和预习,保持良好的阅读习惯,重点检查孩子的课堂笔记也是检查作业的技巧,通过孩子的课堂笔记就能知道是否认真听讲了。

作文素材:精选人民网时评学习、珠峰、科幻、作业(驳论文) 脱贫与小康

作文素材:精选人民网时评学习、珠峰、科幻、作业(驳论文) 脱贫与小康

作文素材:精选人民网时评学习、珠峰、科幻、作业(驳论文)脱贫与小康1、“你学习的样子真美”(人民日报)荀子《劝学》有云,“学不可以已”。

学无止境,而之所以要“劝学”,是因为养成学习自觉并不容易。

每天学4—6个小时的万雪琴则相反,她不仅不需要别人“劝学”,就连女婿“劝她少看会儿”都不听。

她说:“知识是无穷无尽的,到了这个年纪睡得少,有时间可以多学些知识。

”这种活到老、学到老的精神、学一生而不是学一阵的品质,难能可贵。

近段时间以来,像万阿姨这样走红网络的“学习达人”还有不少。

在武汉的方舱医院,一位年轻人躺在病床上专心看书;在河南洛宁,一个初中女孩每晚去村委会“蹭网”,不落下一门功课;在湖北五峰,一名小学生在卤味店里的案板下,聚精会神上网课……一个个动人场景说明,无论身处何地、条件怎样,只要想学习,就没有什么能阻挡人们汲取知识的脚步。

正如网友所说:“你学习的样子真美。

”一个家住珠峰脚下的大二男生,为了不错过每一次和老师“面对面”上课的机会,每次都要骑摩托去找网络,来回近6个小时。

学习是自我提高的机会,不浪费每个机会,就要更自觉一些、更主动一些、更自律一些。

认真学习有用的知识,理应困而学之、学而不厌。

有人说,学习是“整个生命的向上自强”。

疫情给人们带来了不小冲击,原有的生活节奏打乱了,原本的学习计划搁浅了。

但从另一个角度看,人们对学习也有了新认识:在线教育成为传统教学方式的一个有益补充,知识供给更丰富、知识获取更便捷;烹饪、维修、手工等技能增长为生活添加一抹亮色,以劳动乐趣充实身心。

在这个过程中,人们往往不是“被迫成才”,而更乐意“自愿成长”,不负居家时光,用乐观、豁达心态迎接挑战和机遇。

古人云,“学所以益才也,砺所以致刃也”。

我们的事业发展没有止境,学习就没有止境。

每个人都坚持终身学习的理念,积跬步以至千里,“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会就能早日建成。

2、“六旬阿姨”的励志效应(北青报)万雪琴是湖北省武汉市汉阳区老年大学学员。

家长怎么帮孩子检查数学作业

家长怎么帮孩子检查数学作业

家长怎么帮孩子检查数学作业
孩子上学以后,每天或多或少都会有一些数学作业。

目前,大家都很重视对孩子的教育,因此,帮助孩子检查作业就成了家长的一项“基本”工作。

几年来,老师们在和家长们的交流中,发现大多数家长给孩子检查作业的方法都比较单一:孩子把作业全部完成之后,交给家长进行检查。

家长审阅后,如果发现错误,就标出来让孩子重新改正。

乍一看来,似乎很正常,挺好。

细细分析,就会发现问题:家长审阅后,并标明错误之处,会让孩子失去检查锻炼的机会,产生依赖心理,不利于良好学习习惯的养成。

那么,应该如何帮助学生检查数学作业呢?
我们首先要为孩子创造自我检查的机会。

孩子完成作业之后,千万不要急于替他检查,而要让他自己去检查一遍,然后再拿来审阅。

审阅中,如果发现孩子出现的错误是由于粗心马虎造成的,先不要直接告诉他哪道题算错了,可以用“第二大题中有一道题目出错了。

”或者“计算中有几个算错了!”等语言来提示孩子重新检查。

很有可能刚开始的时候,孩子不会检查,找不出做错的题目。

这时,请我们的家长朋友千万不要急躁地批评孩子,而要帮助孩子分析找不到的原因,教给孩子科学的检查方法。

持久练习,孩子必然会养成良好的数学学习习惯。

另外,孩子有些错误属于理解性的,单纯让孩子自己去改正是毫无意义的。

这时,作为家长,应该俯下身来,让孩子在放松的心情下讲一讲他是怎样想的,他为什么这样计算。

在孩子的表述中,认真倾听,发现孩子的错误所在。

在此基础上,我们可以有针对性地给孩子进行讲解,让他真正掌握正确的解题思路和方法,彻底掌握某一个知识点。

不把“不解”留在明天,只把“自信”留在心间。

如何在家中帮助孩子完成作业并进行有效的学习辅导?

如何在家中帮助孩子完成作业并进行有效的学习辅导?

如何在家中帮助孩子完成作业并进行有效的学习辅导?家庭学习辅导:在爱与支持中催发孩子潜能家庭是孩子学习的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。

在家庭环境中,父母如何快速有效地帮助孩子完成作业、通过学习辅导,是许多家长关注的议题。

并非所有父母都拥有专业的教育背景,但只需掌握科学的学习辅导方法,就能在爱的陪伴下,帮助孩子提升学习能力,培养良好的学习习惯。

一、一起营造积极的家庭学习氛围良好的学习氛围是孩子学习成功的关键。

父母应一起营造一个安静、干净整齐、明亮的学习环境,并提供充足的学习材料和工具。

同时,家长也要以身作则,充分展现出对学习的热爱和积极的态度,让孩子感觉到学习的乐趣和价值。

二、从了解孩子开始:有效沟通是关键了解孩子的学习情况是进行有效辅导的前提。

父母应与孩子进行有效的沟通,了解孩子的学习目标、学习进度、学习困难以及学习兴趣,并根据孩子的实际情况制定合理的学习计划。

三、循序渐进:掌握正确的辅导方法在辅导孩子作业时,父母应循序渐进,从孩子已掌握的知识开始,逐渐地引导孩子学习新的知识。

尽量避免过快、过难的学习内容,以免打消孩子的学习兴趣。

以下是一些实用的方法:1. 问题导向:引导孩子思考问题,并尝试自己解决问题。

鼓励和赞赏孩子表达自己的想法,并耐心地解答孩子的疑问。

2. 练习巩固:帮助孩子进行练习,并及时纠正错误。

鼓励孩子将知识运用到生活中,加深理解和记忆。

3. 总结反思:引导孩子对所学知识进行总结反思,帮助孩子构建知识体系,提高学习效率。

四、因材施教:尊重孩子个体差异每个孩子都有自己的学习特点和学习风格,父母应尊重孩子的个体差异,采用不同的学习方法进行辅导。

比如,有的孩子适合独立学习,有的孩子需要老师的引导,有的孩子需要同伴的合作。

五、培养学习兴趣:激发孩子学习的动力兴趣是最好的老师,父母应引导孩子培养学习兴趣,并将学习与生活实际联系起来。

可以通过讲述故事、播放视频、参观博物馆等,让孩子感受到学习的乐趣。

如何培养孩子检查作业的习惯

如何培养孩子检查作业的习惯

如何培养孩子检查作业的习惯培养孩子检查作业的习惯对于他们的学习和成长至关重要。

下面是一些建议,帮助家长们培养孩子检查作业的习惯。

一、明确检查作业的重要性首先,家长需要明确检查作业的重要性,向孩子解释为什么他们需要每天检查作业。

可以告诉孩子,检查作业可以帮助他们纠正错误、提高学习效果,以及培养良好的学习习惯和自律能力,这样他们就会明白为什么检查作业是必须的。

二、设定明确的检查时间家长需要设置一个明确的检查时间,每天固定检查孩子的作业。

这可以是放学后的一段时间或晚餐后,根据每个家庭的日常安排来决定。

把检查作业作为一项规定的任务,让孩子养成每天都要检查作业的习惯。

三、检查作业的步骤1.首先,家长应当鼓励孩子先独立完成作业。

这样可以培养他们独立思考和解决问题的能力。

2.接下来,家长可以全面检查作业,包括是否完成、正确与否等方面。

鼓励孩子自己找出错误并做出修正。

3.家长可以提供一些积极的反馈和建议,鼓励孩子在下次作业中改进自己的不足之处。

4.最后,确保孩子在检查作业后,按时完成所需的修改和补救措施。

四、给予正面激励在孩子检查作业的过程中,家长应给予他们正面的激励和鼓励,表达对他们辛勤工作的肯定。

这可以是口头的称赞或奖励机制,比如给予一些小礼物或特权,以提高孩子的积极性和参与度。

五、制定奖惩机制同时,家长也可以制定奖惩机制来促使孩子养成检查作业的习惯。

对于按时完成作业和正确检查的孩子,可以给予奖励,例如增加一些零花钱,或是安排一次特别的活动。

而对于没有按时完成作业或没有认真检查的孩子,可以给予一些相应的惩罚,例如限制一些娱乐活动或减少一些零花钱。

六、与孩子及时沟通家长应与孩子保持及时的沟通,了解他们的学习情况和意见。

鼓励孩子在检查作业的过程中提出问题或困惑,及时给予解答和帮助。

这样可以增加孩子的学习兴趣和主动性,同时也帮助他们更好地理解和掌握学习内容。

七、树立榜样作为家长,要时刻成为孩子的榜样。

通过自己的行为和言谈,向孩子展示出检查作业和学习的重要性。

如何在家中进行有效的家庭作业辅导

如何在家中进行有效的家庭作业辅导

如何在家中进行有效的家庭作业辅导作为家长,我们都知道家庭作业对于孩子的学习发展至关重要。

然而,在学校暂停面授课程的情况下,我们被迫在家中扮演起作业辅导的重要角色。

如何能够在家中进行有效的家庭作业辅导呢?本文将为您分享一些有用的方法和技巧。

1. 创建一个适宜的学习环境一个良好的学习环境对于孩子的学习效果至关重要。

首先,找一个安静的地方,远离干扰源,如电视和游戏机。

确保这个地方有足够的光线,以便孩子看得清楚。

另外,为孩子准备一个舒适的座椅和一个平整的桌面,以帮助他们集中注意力。

2. 制定一个明确的作业时间表作业时间表可以帮助孩子养成良好的学习习惯并提高效率。

在制定时间表时,考虑到孩子的能力和注意力持久性。

将时间表精确到小时或半小时,并根据孩子的需要安排休息时间。

此外,确保孩子每天都有固定的作业时间,以保持一致性和规律性。

3. 提供必要的支持和指导在家庭作业辅导中,我们的角色是支持和引导孩子,而不是代替他们完成任务。

首先,确保孩子理解作业的要求和目标。

帮助他们分解任务,制定计划,并提供必要的解释和例子。

当孩子遇到困难时,鼓励他们寻求解决问题的方法,并帮助他们思考解决方案。

4. 创造积极的学习氛围在家中进行有效的家庭作业辅导还需要创造积极的学习氛围。

鼓励孩子对学习充满热情,并将其与有趣的事物联系起来。

例如,可以给孩子提供一个奖励系统,鼓励他们完成作业,并在完成后为他们提供一些小奖励,如游戏时间或小礼物。

此外,与孩子一起学习,展示自己的兴趣和知识,可以激发孩子的学习动力。

5. 提供额外的学习资源除了完成作业之外,为孩子提供额外的学习资源也能够帮助他们更好地掌握知识。

可以为他们准备一些与课程相关的书籍、练习册或在线学习资源。

鼓励孩子在完成作业后阅读更多的书籍,并帮助他们找到适合他们兴趣的学习材料。

此外,为孩子安排一些课外活动,如参加兴趣班或社区活动,可以提供更多的学习机会。

6. 与老师保持良好的沟通和孩子的老师保持良好的沟通是家庭作业辅导的关键。

家长监考心得体会

家长监考心得体会

家长监考心得体会家长监考心得体会1作为一名家长监考,我很荣幸能够参与子女的教育过程中。

这段时间的经历让我更深刻地感受到了教师的辛苦和学生的不易,同时也让我更加重视监督和关注子女的学习情况。

我想说的是,家长监考不是一件容易的事情。

这需要我们有足够的耐性和专注力,同时也需要我们具备一定的知识和技能。

在监考过程中,我们需要认真阅读试卷,严格按照规定进行监考,不能有半点马虎和纰漏。

同时,我们还需要与其他监考老师进行协作,保证整个监考过程的顺利进行。

家长监考还让我深刻地意识到了学生的压力和挑战。

在现代社会中,学生面临着越来越大的`学习压力和竞争压力,需要付出更多的努力和时间。

然而,我们也看到了一些学生的不足和缺陷,他们需要我们的关注和帮助,帮助他们克服困难,提高自己的学业成绩。

最后,家长监考让我更加深刻地认识到了家长的责任和义务。

作为家长,我们需要时刻关注子女的学习情况,了解他们的需求和困难,并给予他们适当的帮助和支持。

这不仅是我们的责任,也是我们的义务。

家长监考是一项重要的教育工作,需要我们认真对待和关注。

通过这段经历,我也更加深入地理解了教育的含义和意义,同时也更加珍惜了我们与子女之间的亲情关系。

我相信,在今后的教育工作中,我会不断努力,为子女的成长和发展贡献自己的力量。

家长监考心得体会2近年来,学校对于考试的安全性和公正性越来越重视,为了确保考试的顺利进行,许多学校选择了由家长担任监考老师。

作为一名家长,我也有幸担任过监考老师。

通过这次经历,我深刻体会到了家长当监考老师的重要性和挑战。

以下是我的心得体会。

首先,家长当监考老师是对教育的一种参与。

当我站在考场门口接收学生时,我意识到监考不仅仅是给学生分发试卷和监督考试过程。

作为监考老师,我们代表着学校和教育部门的形象,传递着家庭教育和社会责任的意义。

我们通过我们的行为和言行,传递给孩子们正确的考试态度和价值观。

这种参与让我明白到,我们家长不仅仅是孩子的管教者和指导者,更应该成为他们成长道路上的伴随者和指路明灯。

家长检查小学生家庭作业有哪些方法

家长检查小学生家庭作业有哪些方法

家长检查小学生家庭作业有哪些方法近几年来,小学生家庭作业量逐渐增多,家长们日常忙碌,很难花太多时间去检查孩子的作业。

然而,良好的检查方法不仅可以让家长更好地了解孩子的学习情况,同时还能促进孩子的学习效果。

本文将介绍几种简单有效的家长检查小学生家庭作业的方法。

一、定期检查家长应该按照孩子的作业进度设立定期检查时间。

这样既可以确保家庭作业的质量,又可以帮助小学生逐步养成定时完成作业的好习惯。

在检查时,家长应该规定孩子必须在规定的时间内完成作业,并且有足够的时间复习和修改已经完成的作业。

二、逐步提高难度小学生作业的难度有高有低,难度过低会使小学生无法得到既能够锻炼技能,又能够提高成绩的作业。

家长可以在检查作业时逐步增加作业的难度,比如让孩子阅读、写作或者做数学题时选择一些标准难度,逐步提高难度,让孩子逐渐适应并提高自己的学习水平。

三、引导孩子独立完成在孩子做完作业后,家长应该再抽空看一遍已经完成的作业,并查看孩子在写作业过程中所犯的错误。

然而,在检查时,家长也要注意培养孩子的独立性和自我管理能力。

可以帮助孩子在写作业之前让他们先想一想,亲自设计作业题目,同时需要教孩子如何检查拼写和语法错误,并且鼓励他们自己找出自己犯的错误,改正错误并自己总结所犯的错误。

四、与老师沟通家长应该时常与孩子的班主任或老师沟通,了解孩子的学习状况及作业的要求。

这可以使家长对孩子的作业量和质量有更多的了解,并能及时调整孩子的学习方法和策略。

同时,可以更好地指导孩子的学习,更加符合教育教学的要求。

五、奖励与惩罚在检查孩子的作业时,家长也可以通过奖励和惩罚来促进孩子的学习兴趣和积极性。

当孩子完成作业时,家长可以夸奖孩子,给予他们一些奖励比如小礼品、一些美味的食品等,这会让孩子更加感到自豪和满足。

同时,如果孩子作业做的不好,或者犯了错误,家长可以谈心交流,踢球时间减少等惩罚措施。

这些措施不仅可以情侣孩子作业的质量,而且还可以增强孩子的自我调节能力。

家庭作业辅导的正确方法

家庭作业辅导的正确方法

家庭作业辅导的正确方法家庭作业是学生在课堂之外进行的重要学习活动,对于学生的学习成绩和学习能力的提升起着至关重要的作用。

然而,很多家长在辅导孩子的家庭作业时,常常存在一些不正确的方法和观念,导致孩子的学习效果不佳。

本文将介绍一些家庭作业辅导的正确方法,帮助家长们更好地引导孩子完成作业。

一、明确辅导目标在辅导孩子的家庭作业时,家长首先要明确辅导的目标。

不同的学科和作业类型有不同的辅导目标,家长应该根据具体情况来确定辅导的重点。

例如,对于语文作业,家长可以注重培养孩子的阅读理解能力和写作能力;对于数学作业,家长可以注重培养孩子的计算能力和问题解决能力。

明确辅导目标可以帮助家长有针对性地进行辅导,提高辅导效果。

二、创造良好的学习环境在家庭作业辅导过程中,创造良好的学习环境对于孩子的学习效果起着至关重要的作用。

家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,避免干扰和噪音的影响。

此外,家长还可以为孩子准备一些学习用具,如书籍、文具等,方便孩子进行学习和作业。

三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习的基础,也是家庭作业辅导的重要内容之一。

家长应该引导孩子养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真复习课堂内容、整理学习资料等。

同时,家长还应该关注孩子的学习态度和学习方法,帮助孩子树立正确的学习观念,培养积极主动的学习态度。

四、合理安排学习时间合理安排学习时间是家庭作业辅导的重要内容之一。

家长应该根据孩子的学习情况和作业量,合理安排孩子的学习时间。

在安排学习时间时,家长可以根据孩子的精力和注意力的变化,合理安排学习和休息的时间间隔,避免孩子过度疲劳和学习效果的下降。

五、鼓励和赞扬孩子的努力在家庭作业辅导过程中,家长应该及时鼓励和赞扬孩子的努力和进步。

无论孩子的成绩如何,家长都应该给予孩子积极的反馈和肯定,鼓励孩子继续努力。

同时,家长还可以与孩子一起制定学习目标和奖励机制,激励孩子积极参与学习和完成作业。

怎样让小学生养成良好检查作业的习惯5篇

怎样让小学生养成良好检查作业的习惯5篇

怎样让小学生养成良好检查作业的习惯5篇第一篇:怎样让小学生养成良好检查作业的习惯作业或考试检查是十分必要的,并不是可有可无的事情!检查不是学习负担,而是提高学习效率的保证。

其实,“检查”这个行为是贯穿我们人类行为的各个环节的,人们时刻都在做着不同的检查,只是我们不大注意罢了。

比如“骑自行车”就是一个不断检查平衡的过程,孩子在做作业的时候,为什么经常会用橡皮擦,就是因为他忽然发现自己写错了,就赶紧把它改掉了,这实际也是检查。

这样的检查已经成为一种不自觉的行为和意识了。

怎样才能使孩子在作业或练习后自觉进行检查呢,怎样才能让自觉检查成为孩子的习惯呢?今天就和大家探讨一下这个问题!原因分析孩子不爱检查作业,有以下三种原因:一是不会检查。

因此你要耐心地教会孩子检查的方法。

很多学生在检查题目时就是机械地看几遍,走马观花,一目十行。

表面上好象在看题,但实质上学生似乎并没有动脑,更没有看到他们动笔去认真验算,好像检查只是一种应付家长和教师的敷衍手段,并没有达到我们理想中查错纠误的目的。

检查成了一种形式,多么可悲。

二是感觉不到检查的重要性。

父母可以通过讲故事的形式告诉孩子养成检查作业的重要性。

三是尝不到检查的甜头。

有时面对很多的作业,不知从哪里检查起,而且总也检查不出错误来。

父母刚开始引导孩子检查作业时,可以把要求降低,只要求孩子检查几道题。

孩子看到检查的任务不重,就会认真检查。

当孩子检查出错误来时,孩子就尝到了检查出错误的甜头,就会愿意继续检查。

四是有的父母总是喜欢帮助孩子检查,这样做无形中培养了孩子的依赖心理,孩子以后就更不愿意检查了。

采取对策一、明确检查目的,激发检查兴趣。

大部分孩子是因为不明确检查目的是什么?有何重要性?就把检查看成学习的一种负担。

鲁迅先生曾经说过:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。

”兴趣是最好的老师,只有当孩子感到学得有用、学得有趣,才能把主动参与的火把点燃;有了兴趣,孩子才能以饱满的情绪、集中的注意力、活跃的思维状态参与到检验的过程中,他们便不会觉得检验是一种负担了。

家长检查孩子作业的技巧

家长检查孩子作业的技巧

家长检查孩子作业的技巧家长检查孩子的作业是促进孩子学习和成长的重要环节。

家长需要掌握一些技巧,以便正确有效地检查孩子的作业。

以下是一些家长检查孩子作业的技巧:1. 创造合适的学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、宽敞的学习空间。

充足的光线和适当的温度可以帮助孩子更好地专注于作业。

2. 给予足够的时间:家长不要急于检查孩子的作业,应该给予孩子充足的时间去完成作业。

不要着急地催促孩子完成作业,这样容易导致孩子不认真仓促地完成作业。

3. 与孩子进行交流:在检查作业之前,与孩子进行一些短暂的谈话,了解孩子在做作业的过程中是否遇到问题。

询问孩子是否需要帮助,以及他们对作业的理解程度。

4. 了解作业要求:在检查孩子的作业之前,家长需要先了解作业的要求。

如果对作业要求不清楚,家长可以请教老师,确保能够更好地指导孩子完成作业。

5. 检查作业的准确性:对孩子的作业进行检查时,要注重作业的准确性。

检查是否有任何错误,如拼写、语法、计算错误等。

帮助孩子纠正错误,确保作业的质量。

6. 检查作业的完整性:家长还应该检查孩子的作业是否完成了全部内容,是否按照要求完成。

确保孩子没有遗漏任何部分。

7. 提供正面的反馈:在检查孩子的作业时,家长应该给予孩子鼓励和肯定。

无论作业的质量如何,都要关注孩子的努力和进步。

鼓励他们继续努力,提高自己的学习能力。

8. 与教师沟通:如果发现孩子在作业上存在问题,家长可以与教师进行沟通,了解孩子在学校里的表现和需要加强的方面。

与教师合作,共同帮助孩子取得更好的成绩。

9. 培养独立完成作业的能力:家长在检查孩子的作业时,应该适当地给予孩子自主完成作业的机会。

鼓励孩子自己思考和解决问题,培养他们独立完成作业的能力。

10. 坚持检查作业:作为家长,应该定期坚持检查孩子的作业。

这样可以及时发现孩子的问题和不足,并及时给予指导和帮助,帮助孩子取得更好的学习成绩。

家长检查孩子作业的技巧包括创造合适的学习环境、与孩子进行交流、了解作业要求、检查作业的准确性和完整性、提供正面的反馈、与教师沟通、培养孩子独立完成作业的能力,并坚持检查作业。

小学生如何在家庭作业中发现问题

小学生如何在家庭作业中发现问题

小学生如何在家庭作业中发现问题对于小学生来说,家庭作业是学习过程中非常重要的一部分。

通过完成家庭作业,不仅可以巩固当天所学的知识,还能培养自己独立思考和解决问题的能力。

然而,很多小学生在做家庭作业时,只是机械地完成任务,却很少主动去发现其中存在的问题。

那么,小学生应该如何在家庭作业中发现问题呢?首先,要养成认真审题的习惯。

拿到作业题目后,不要急于动笔,而是要仔细阅读题目,理解题目的意思。

很多时候,作业中的问题往往就隐藏在题目之中。

比如,数学题中可能会给出一些多余的条件来干扰解题思路,语文题中可能会有一些关键词需要特别注意。

如果没有认真审题,就很容易忽略这些关键信息,从而导致做错题目。

在审题的过程中,可以一边读题一边圈画出关键词和关键语句。

这样可以帮助自己更加集中注意力,也便于在解题过程中随时回顾题目要求。

同时,还可以试着对题目进行复述,用自己的话把题目意思说出来。

如果能够清晰地表述出来,说明对题目理解得比较到位;如果表述不清楚,就说明还没有真正理解题目,需要重新审题。

其次,要善于对比和分析。

做完一道题目后,不要马上做下一道,而是要停下来想一想,这道题目的解法和之前做过的类似题目有什么相同点和不同点。

通过对比和分析,可以发现自己在解题思路和方法上是否存在问题。

比如,在做数学应用题时,如果发现这道题和之前做过的某道题很相似,但是条件有所变化,那么就要思考这种变化会对解题产生怎样的影响,之前的解法是否还适用。

如果发现自己用了同样的方法却得出了不同的答案,就说明可能存在问题,需要重新检查解题过程。

另外,要学会自我检查。

完成家庭作业后,不要急着把作业交给家长或者老师,而是要自己先进行检查。

自我检查可以从以下几个方面入手:一是检查计算是否正确。

在数学作业中,计算错误是比较常见的问题。

可以重新计算一遍答案,或者采用逆运算的方法进行验证。

比如,加法可以用减法来验证,乘法可以用除法来验证。

二是检查答案是否符合题意。

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居家学习期间,这样帮孩子检查作业,孩子的成绩才能一次比一次高!
检查孩子的作业,是每位家长每天必不可少的职责。

但是你检查作业的方式对吗?今天我们一起学习有效的检查作业方法。

01
孩子—、二年级时重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。

”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。

若孩子找出来了,就称赞孩子聪明、能干。

三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。

如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了xx,就让孩子自己去心疼、后悔,家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。

没关系,下次注意一点,会考好的。

”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

02
不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。

”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象
孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。

建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。

03
如何培养孩子专心写作业的习惯
很多家长说自己的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,不知道该怎么办。

a.利用“限时鼓励法”来纠正
首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。

”通常情况下,孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有不专心的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。

如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。

只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。

如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。

只是这儿好像做得不对,你自己再去检查一下好吗?”如果这样对待孩子,他一定会高兴接受的。

做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。

培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。

b. 利用“中途安抚法”来纠正
当发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。

通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。

对待做作业拖拉、爱玩的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是不专心,真是个‘拖皮鬼’。

”“快做,不要玩。

”“几道题,也要做半天,真没出息。

”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。

c. 利用“直接要求法”来纠正
如果上述两种方法都不管用,还有一种方法可以使用:“直接要求法”。

这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍微多一点,用35分钟做完。

如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。

老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。

当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。

”那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。

要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。

这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。

04
如何点拨孩子做习题
不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要也是必须的。

因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。

只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是:a. 让孩子反复读题
许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题。

往往只看了一遍,就感到不会做、很难,这是一种消极的心理暗示。

如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。

正确的方法是:“你很聪明,妈
妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。

”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。

”这时,孩子也一定会高兴起来。

孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。

b.用例题作辅导
对于孩子经过思考实在不会做的题目,大人也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。

由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。

经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。

这种做法,虽然大人要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。

否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。

会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。

这就叫做“活读书”,而不是“死读书”。

有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。

c. 只讲关键点
对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。

而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什
么,第二步再做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。

当然,孩子到了上四年级以后,数学题都很难了,许多爬坡题家长也无能为力,需要请家教辅导,建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果是这样,看起来孩子的难题解决了,但思路总打不开。

05
课后这样复习,学习更高效
课后复习是学习的重要环节,是与遗忘斗争的有力武器。

下面分享怎样抓好这一环节,从而提高学习效率!
1.在理解的基础上复习
理解后的知识易记难忘,理解是记忆的前提和基础。

学生必须做到:上课高度集中注意力把课听懂、积极思考、当天解决疑难。

2.及时复习
遗忘的规律是先快后慢,先多后少。

对新知识要“趁热打铁”抓紧时间复习和巩固,写完作业再看看书,理一理知识脉络。

3.经常复习
复习的次数要先密后疏,刚学过的知识遗忘得又快又多,复习次数要相对多一点,间隔时间也相对短一些,随记忆巩固程度的加深,间隔时间可以越来越长。

4.复习时做好四件事
尝试回忆,看教科书,整理笔记,看参考书。

5.复习时的“五到”
即眼到、手到、口到、耳到、心到。

尤其以心到最为重要,全身心投入、多器官感知信息,记忆的效率就高。

6.固定时间内复习固定内容
在某一固定的时间内做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律是人体生物钟现象。

比如早上和晚上8至9点,记忆力强,可复习英语、语文、政治、历史,下午演算和抽象思维能力较强,可复习数理化。

7.适时做好系统性复习
一个星期、一个月或学完一单元,把各科知识整理归类,系统复习,知识能很清晰地印在大脑里。

8.复习计划与时间分配
每天对各门功课的复习做出明确安排,处理好各门功课的关系,既不要用时不平衡,又不要不分重点和自己的弱科而平均用力。

9.复习目标
复习要有切合自己实际学习能力的目标,并且有达不成目标的自我处罚措施。

给自己适当的学习压力,提高复习效率。

10.最大限度利用时间复习
利用起平时一些闲散、短暂的时间,可以把每科的基础知识做成一张张小卡片带在身边,随时拿出来复习和巩固。

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