家访日记一则

家访日记一则

作者：周秀兰来源：小河镇中心小学发布时间：2011年10月27日点击数：58

今天是周末，趁着这休息的时间，我得赶紧去家访。于是，我迅速拿好准备的记录本，推着着自行车向柘树村方向前进。

一路上，我看到的是风景优美的新农村，开心玩耍的孩子，辛苦忙碌的老人。

不知不觉就来到柘树村。

我首先去了四组的杨程家，接待我的是一位白发苍苍的老人，她满含心酸地向我讲述了她家的情况，并反复强调她愿意无怨无悔的替女婿（她家招上门女婿）照顾好他的孩子，只是孩子的学习问题她是无能为力，希望老师严加管教。并且这段时间女儿、女婿出现了矛盾，她很着急，怕孩子的心灵受到伤害，希望我能多多的开导。说实在的，平时我不太喜欢杨程这个孩子：学习不够积极，还喜欢打架闹事，爱

上网，屡教不改。他妈妈还喜欢对老师进行无端的评价。可此时看到无助的老人，我的心中有一股难言的感动，只好答应了她。

后来我又来到一组的杨志文家，和杨程家里不同的是，这家的老人精神矍铄、思维敏捷、说话有理有据、像一个老干部。他说儿子媳妇在深圳打工，一年中只能过年回家。老人高兴的边说边伸出手来，意思是两个人一个月工资上万块呢。我说咋不带在身边呢？他说外面开销大，而且他们二老不习惯呆在大城市里。谈到孩子健康成长的问题，他笑笑说，那也没办法。看到老人淡淡的笑容，我的心深深地为孩子们的未来担心。

这种担心不是空穴来风，我们603班的72人中，留守孩几乎占了一半。这些留守孩大部分的成绩太差，根本没有学习的意识，而且行为习惯也差，整天一副无所谓的样子。更重要的是爷爷奶奶溺爱孙子，随便给钱，好几个孩子迷上网吧。留守孩中的女孩子，学习还行，可就是性格内向，不会与人沟通，不善与人交流，脾气暴躁，监护人或老师一说，眼泪就直往下流。像付思维，肖扬这两位同学，我做了好多工作，可收效甚微。

现在，留守孩已成为一个不容忽视的社会问题。通过这次家访我想代表老师再次呼吁:希望家庭、学校、社会共同想方设法,为留守儿童的健康成长创造一个良好的环境，让祖国的花朵含饱待放。