第2章 统计数据的收集
统计学第2章 统计数据的搜集、整理和显示
第二节 数据整理
三、统计指标
(二)统计指标的分类
1. 数量(总量)指标
作用:反映现象的总规模、总水平或工作总量 以绝对数表示(国内生产总值、人口总数、工资总额等) 分类 总体单位数、总体标志总量 时期指标、时点指标 实物指标、价值指标和劳动量指标
第二节 数据整理
三、统计指标
搜集数据的两条途径:统计调查 + 实验 统计调查 —— 调查数据;实验 —— 实验数据 1. 确定调查目的 2. 确定调查对象和调查单位 3. 确定调查项目 4. 调查表格和问卷设计(一览表、单一表,要求简明扼要) 5. 确定调查时间(调查时间、调查期限) 6. 确定调查的组织实施计划
(三)统计调查的方案设计
上限不在内
等距分组与异距分组
等距分组
各组的标志值变动都限于相同的范围 优点:便于计算、绘制统计图 适用场合
异距分组
第一,标志值分布很不均匀的场合 第二,标志值相等的量具有不同意义的场合 第三,标志值按一定比例发展变化的场合
品质分组 单项式分组 间断组距式分组 数量分组 组限 连续组距式分组 组距式分组 等距式分组
6组:530 530 530 540 620 620 620 620 720 720 7组:720 720 630 630 630 630 620 620 620 620
8组:650 650 650 650 650 650 650 650 650 650
提问:从上述资料中,同学们能否直接看出该车间总的生产完成
类型分组
“日产量”分组
500以下 500 500以上 合计
统计学 第二章 统计数据的搜集、整理和显示
(二)实验方式
所谓实验方式,就是运用自然科学的试验 法,通过观测人为安排条件下试验产生的各种 结果并加以记录的方式来获取数据,或通过人 为安排条件下的试验来探求某个或某些因素对 所研究事物的数量影响程度和作用方式,凭借 实验结果来揭示所考察因素与所研究事物之间 的数量因果关系。
1、实验的原则
运用实验方式需要遵循下列两个原则:均衡分散
1、普查
普查是根据特定的统计研究目的而专门组织的 一次性的全面调查,用以收集所研究现象总体的全 面资料(即总体中的所有个体都是观测单位)。 普查的组织方式一般有两种:一是建立专门的 普查机构,配备一定数量的普查人员,对观测单位 直接进行登记。如我国历次的人口普查等。二是利 用观测单位的原始记录和核算资料,颁发调查表, 由观测单位按要求填报。如物资库存普查等。
重点调查的单位可以是一些企业、行业、 也可以是一些地区、城市。此种调查方式的优点是, 所投入的人力、物力少,而又较快地搜集到统计 信息资料。一般来讲,在调查任务只要求掌握基 本情况,而部分单位又能比较集中反映研究项目 和指标时,就可以采用重点调查。
在下列问题中为了得到数据,采用什么调查? • 为了买校服,了解每个学生衣服的尺寸。 • 商检人员在某超市检查出售的饮料的合格率。 • 对占全市工业总产值五分之一的六个大型企 业进行调查,以了解全市工业总产值的基本 情况。
观测性误差
数 据 收 集 误 差
也叫登记性误差或调查性误差,它 是在调查观测的各个环节因工作粗 心或被观测者不愿很好配合而造成 的所收集数据与实际情况不符的误 差,包括计量错误、记录错误、计 算错误、抄写错误、汇总错误、计 算机输入误差等工作误差,以及被 调查者不愿或难以提供真实情况的 误差,有时还存在调查人员弄虚作 假的误差和各种人为因素干扰的误 差。 这部分误差通常是人为造成的,通 过对统计调查资料的严密审核,是 可以发现并加以更正的。观测性误 差则可能存在于任何统计调查。 因样本不能完全代表总体而产生 的估计结果与总体真实数量特征 不符的误差。根据样本不能完全 代表总体的原因不同,代表性误 差又分为系统性代表性误差和偶 然性代表性误差两种。
西南财经大学向蓉美、王青华《统计学》第三版——第2章:统计数据的收集、整理与显示
– 调查内容详细、提供重要国情国力资料、数 据的规范化程度较高
提供抽样框
总
– 特别注意
体
• 必须规定标准时间 • 在规定时间内统一进行
• 基本内容和指标解释统一并相对稳定
• 需要PPT配套视频,请加VX:1033604968 11
Statistics
2.统计报表 –概念 • 按照国家有关法规的规定、自上而下地统一 布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。 –特点 • 全面性、稳定性、连续性、可比性 • 曾经是我国数据收集的主要方式 • 耗费大、数据质量差等等。
3
Statistics
§2.1.2 统计调查方案
调查方案的内容
调
调查
调查
查
对象
项目
其
目
调查
和调
的
单位
查表
他
4
Statistics
1.确定调查目的
调查要达到的具体目标 回答“为什么调查?” 调查之前必须明确
5
Statistics
2.确定调查对象和调查单位
调查对象:调查研究的总体或调查范围 调查单位:需要对之进行调查的单位。可以是调查
12
Statistics
第二次全国经济普查的标准时点是2008年12月31日,时
期资料为2008年度。
第六次quanguo人口普查
主要目的:人口普查是一项重大的国情国力调查。组织开
展第六次全国人口普查,将查清十年来我国人口在数量、结构、
分布和居住环境等方面的变化情况,为科学制定国民经济和社
会发展规划,统筹安排人民的物质和文化生活,实现可持续发
重点单位——标志值在总体标志总量中占有 较大比重的单位
第二章统计数据的收集
第二章统计数据的收集第一节统计数据收集的方式和方法第二节统计调查方案设计第三节统计调查问卷设计[教学目的]1、了解统计数据收集的基本要求和种类。
2、掌握各种统计调查方法的特点及其应用条件。
3、掌握统计调查方案的基本内容。
4、学会统计调查问卷设计的基本技术。
[教学重点与难点]:各种统计调查方式的特点及其应用条件。
[教学时数]:4课时教学内容:§1、统计数据收集的方式和方法一、统计数据收集的基本要求和种类(一)统计数据收集的基本要求1.概念统计调查是根据统计研究的目的和要求,有组织、有计划地对被研究现象进行系统地搜集统计资料的工作过程。
2.意义统计调查是统计工作的基础,是整理和分析的前提,是保证统计资料质量的首要环节。
3.基本要求:准确、及时准确:提供的统计调查资料要符合客观实际情况。
具体指:反映真实,杜绝虚报、瞒报;数字完整,没有遗漏;计算准确,不出差错。
及时:即时效性。
要求按统计调查方案中规定的时间尽快提供调查资料。
准确与及时的关系:相辅相成的整体。
既要准中求快,又要快中保准,反对准而不快、快而不准。
(二)统计数据收集的种类在对实际问题的研究中,往往需要利用统计数据,那么应从哪里获得必要的统计数据呢?从统计数据本身的来源看,统计数据最初都是来源于直接的调查或试验。
但从使用者的角度看,统计数据主要来源于两种渠道:一是来源于直接的调查和科学试验,对使用者来说,这是统计数据的直接来源,称为第一手或直接的统计数据;二是来源于别人调查或试验的数据,对使用者来说,这是统计数据的间接来源,称为第二手或间接的统计数据。
直接数据按照来源的不同分为调查数据和实验数据。
1、调查数据是直接通过调查或观测而收集到的数据。
2、实验数据是在实验中通过控制实验对象和实验条件,对实验结果进行观测记录而收集到的数据。
二、统计数据的调查方式(一)统计调查组织形式的种类1、按调查对象包括的范围分为全面调查和非全面调查两大类。
管理统计学 第二章 统计数据的搜集与整理
• 计算相对数的基本公式为:
相 对 数 =比 较 数 值 ( 比 数 ) 基 础 数 值 ( 基 数 )
• 相对数的种类很多,根据其表现形式可分为两类:
一类是有名数,即凡是由两个性质不同而又有联系的绝对 数或平均数指标对比计算所得的相对数,一般都是有名数,而 且多用复合计量单位,如人口密度、人均占有土地和人均国内 生产总值等。
• 总体和个体的概念不是固定不变的, 均工资水平、学生的智商。
我们能否得到A部队的患病率较高的结论。 一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。
随着研究目的的不同,它们二者是会 也就是说,数值可以是区间内的任意点。
询问法、观察法和实验法三种。
统计总体按其包含的单位数分,可分成:有限总体和无限总体两类。
– 询问法、观察法和实验法三种。 我们关心什么变量?变量的性质是什么?
也就是说,离散变量表现为某些数值,各个可能的数值之间存在间隙。
定性
– 除了以上三种主要的调查方法外,还有计算机 连续变量:如果得到的一组可能结果是区间集合内的任意数值,那么我们称这种定量变量为连续变量。
相对数通常用百分比、千分比或万分比等来表示。
根据Gallop公司的调查结果,我们很想证实是否 有足够的证据让我们得出以下结论:80%以上的 消费者愿意通过互联网利用信用卡进行购物。
1.我们关心什么变量?变量的性质是什么?
2.测量指标是什么?
【例2-3】 在下列事项中采用什么测量指标 能够最好地描述相关信息?
A.一家移动 公司最近宣布它将从东南亚运营机构裁减80名职员。 B.天气预报说,昨天下午1点53分观察到的温度值突破了新加坡的 记录。 C.一家大公司的人力资源管理部门想要调查员工是否对在职培训感到满
统计学第二章
一、统计数据的类型和来源
1. 统计调查概述
(1)统计调查的定义和意义。 ①统计调查的定义。统计调查是按照统计任务的要求, 运用科学的调查方法,有计划、有组织地向社会实际收集各项 资料的过程。统计资料的收集内容有两方面:一是直接收集反 映被调查者的个体原始资料(又称初级资料);二是根据研究 的目的,收集已经加工、整理出来的,说明现象总体的第二手 资料(又称次级资料)。由于第二手资料来源于原始资料,因 而,统计调查的基本任务是收集社会经济现象的原始资料。
前两类数据也称定性数据或品质数据,后两类数据也称 定量数据或数量数据。
一、统计数据的类型和来源
二、 统计数据的直接来源
统计数据的直接来源主要有两个:一是专门组织 的调查,二是科学试验。专门调查有统计部门进行的 统计调查,也有其他部门或机构为特定目的而进行的 调查,如新产品投放市场前所做的市场调查。专门调 查是取得社会经济数据的重要手段,而科学试验是取 得自然科学数据的主要手段。
一、统计数据的类型和来源
(1)定类尺度。定类尺度也称类别尺度或列名尺度, 是最粗略、最低层次的计量尺度。这种计量尺度只能按照事 物的某种属性对其进行平行的分类或分组。
(2)定序尺度。定序尺度又称顺序尺度,是对客观现 象之间等级差别或顺序差别的一种测度。这种计量尺度不仅 可以将客观现象分成不同的类别,还可以确定这些类别的优 劣或顺序。
一、统计数据的类型和来源
(3)定距数据。定距数据也称区间类别数据,说明的是 事物的数量特征,能够用数值表示。其结果是由定距尺度计量 形成的,表现为数值,可进行加、减运算。
(4)定比数据。定比数据也称比率类别数据,说明的也 是事物的数量特征,能够用数值表示。其结果是由定比尺度计 量形成的,表现为数值,可进行加、减、乘、除运算。
统计学第二章统计调查
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统计数据收集的种类
按收集对象的范围大小分为 按收集时间是否连续分为
按收集的组织形式分为
按收集的方式不同分为
实验方式 调查方式
非全面调查 全面调查
经常性调查 一次性调查 统计报表 专门调查
统计报表 普查
重点调查
抽样调查等
全面调查
调查 范围
统
非全面调查
计
调
调查
连续(经常性)调查
查 形
时间
• 时期现象:指标据反映的起止日期。 • 时点现象:就是规定的统一标准时点。 • 数据收集期限:完成数据收集工作的起止时间。
包括收集资料和报送资料整个工作所需时间。
数据 所属 时间 {客观 时间}
等于
数据 资料 所属 时间
数据 收集 期限 {主观 时间}
等于
数据 收集 工作 时间
起讫时间(一段时期内的数据)
统计报表过多会增加基层负担 有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量
单位
• 观测标志(项目):
• 是根据数据收集目的所确定。包括品质标志 和数量标志。
• 拟定数据收集项目应注意: • 1、观测标志必须是数据收集目的所需要的并
且是确实可取得资料的。 • 2、观测标志必须相互联系,便于统计分析和
核对资料的差错。 • 3、观测标志的含义必须明确,不能 有两个或
以上的解释。 • 4、观测标志的表达形式要明确。用文字还是
①方案设计
②搜集数据
③数据处理
④报告写作
⑤验收
注:6 月 30 日前完成方案设计,问卷的定稿印刷发放
7 月 25 日前完成问卷收回与审核,并制定数据处理方案(数据库框架)
ห้องสมุดไป่ตู้
第二章统计数据的采集
第二章统计数据的采集学习目标知识目标:了解统计数据的类型;掌握统计数据的搜集组织形式和方法,以及统计数据搜集方案、调查问卷的设计方法。
能力目标:能够设计统计数据搜集方案和调查问卷,并能组织实施统计调查。
第一节统计数据的类型关键词:统计数据;定类数据;定序数据;定距数据;定比数据一、统计数据的计量尺度统计数据是采用某种计量尺度对客观现象进行计量的结果,采用不同的计量尺度会得到不同类型的统计数据。
因而人们在搜集统计数据之前要先对客观现象进行计量或测量。
按照计量学的一般分类方法以及对事物计量的精确程度,可将计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次:定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。
对客观现象进行计量或测量时,采用不同的计量尺度可以得到不同类型的统计数据,而不同类型的统计数据需要用不同的统计分析方法来进行分析。
(一)定类尺度定类尺度也称类别尺度或列名尺度,是最粗略、最低层次的计量尺度。
这种计量尺度只能按照事物的某种属性对其进行平行的分类或分组。
例如,企业按组织形式分为独资企业、合伙企业和公司等。
这种计量尺度只能反映事物之间的类别差,对事物之间的其他差别不能反映。
因而,使用这种尺度对客观现象所作的分类,各类别之间只是并列关系,不能区分彼此的优劣或大小,各类别之间的顺序可以改变。
运用定类尺度计量出的统计数据,通常是通过计算出每一类别中各元素或个体出现的频数或频率来进行分析。
(二)定序尺度定序尺度又称顺序尺度,是对客观现象之间等级差别或顺序差别的一种测度。
这种计量尺度不仅可以将客观现象分成不同的类别,而且还可以确定这些类别的优劣或顺序。
定序尺度的计量结果也表现为类别,但与定类尺度测度的类别不一样,这些类别之间可以比较顺序。
例如,合格产品可以分为优等品、一等品、二等品、三等品等等。
定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些,但它也只是测度了事物类别之间的顺序,并未测量出类别之间的准确差值。
定序尺度可用于分类,也可以用于统计分析中确定中位数、四分位数、众数等指标的位置。
统计学第二章数据搜集整理
普查的规定
• • • • 规定统一的调查项目 规定统一的标准时点 规定统一的普查周期 例如:第六次人口普查,调查表,性别、年龄、 民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社 会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等 • 截止时间,标准时点是2010年11月1日零时 • 人口普查的周期是10年,2000年,2010年
频率
fi
fi
fi :第i组频数
32
(2)频率的性质 (A )
0
fi
1 fi
(B ) (3)频数密度与频率密度(消除异距分组对频数影响) (A) (2.7) 频数密度=频数/组距 (B) (2.8) 频率密度=频率/组距 各组频数密度与各组组距乘积之和等于总体单位数,各 组频率密度与各组组距乘积之和等于1.
29
组数的确定(H.A.Struges经验公 式)
•
n = 1 + 3.3logN
N – 24 – 44 – 89 – 170 – 359 n 5 6 7 8 9
(斯特杰斯)
• • 15 • 25 • 45 • 90 • 180 • 组距=
30
四、频数(次数)分布
1.频数分布的基本理论
(1)频数分布的定义 在统计分组的基础上,将总体所有单位按某一标志 归类排列,并计算其相应出现的次数。 频数分布是统计整理的重要形式,通过对零乱的、 分散的原始资料进行有次序的整理,形成一系列反映 总体各组之间单位分布状况的数列,即分布数列。
10
• 概率抽样的特点: 1、样本单位按随机原则抽取,排除了主观因素对 选样的影响。 2、根据部分调查的实际资料对调查对象总体的数 量特征作出估计。 3、抽样误差可以事先计算并加以控制。 • 抽样调查的适用场合
第2章 统计数据的收集整理与显示
A:您至今未买电脑的原因是什么?(单选不可以,多 选可以) (a)买不起(b)没有用(c)不懂(d)其它
(3) 无论多/单选题,任一个备选答案都不能有多 重含义。 A.您选择信息专业的目的是:
(a)自己喜欢,好就业(b)„„
(4) 无论多/单选题,备选答案之间不能有包含关 系。 A.您上大学的目的是:
例2.1 某车间50个工人看管机床台数资料如下:
3 6 2 4 3 2 6 4 3 2 4 2 5 2 6 2 3 5 4 3 2 3 6 5 4 2 4 3 2 2 3 5 4 5 6 2 2 6 4 3 2 6 3 4 5 4 5 2 3 5
试对数据进行分组。 解:由于机器台数属于离散型变量,因此使用单项式分 组方法。将原始资料按变量值升序排列,然后将相同变 量值分为一组,最后将资料分成若干组。
2.按数量标志分组 数值型数据:主要是按照数值进行分组。 例:对学生成绩分组,可分为60分以下、60~70分、 70~80分、80~90分、90分以上5个组。
单项式分组 按数量标志分组的方法: 组距式分组
单项式分组:把每一个变量值作为一组。 适用条件:通常只适于离散变量且变量值较少的情况
表2-2 变量编码表
NUM SEX JOB A11 A12 A13 A14 A15 A21 A22 A23 A24
001
002
1
1
1
210来自001
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
编码表说明:
NUM- 编码 SEX- 性别 jOB- 职务 A11~A15代表第一题中5个选项,选中者输入1, 未选中者输入0。 A21~A24代表第二题中4个选项,选中者输入1, 未选中者输入0。
第二章统计数据资料的搜集与整理
分类:
按报送范围: 全面报表——要求调查对象中的每一个 单位均要填报 非全面报表——只要求一部分调查单位 填报 按报送日期: 月报、季报、年报 月报内容简单、时效性强 年报内容比较全面
(二)报告法
基层单位根据上级的要求,以各种原始 记录与核算资料为基础,搜集各种资料, 逐级上报给有关部门
统计报表制度
(三)观察与实验
调查者通过直接的观察或实验获得数据 的一种方法
1.直接观察法
是指就调查对象的行动和意识,调查人 员边观察边记录以收集信息的方法
由于调查人员不是强行介入,受访者无 需任何反应,因而常能够在被观测者不 觉察的情况下获得信息资料
第二章 统计数据资料的搜集与整理
第一节 统计数据资料的来源
一、统计数据资料的来源渠道 直接来源
是通过直接的调查获得的原始数据, 一般称之为第一手或直接的统计数据 主要通过统计调查获得 间接来源 是别人调查的数据,并将这些数据进 行加工和汇总后公布的数据,通常称之 为第二手或间接的统计数据
二、统计数据资料的间接来源
内容:
表式 由国家统计部门根据研究的任务 与目的而专门设计制定的统计报表表格, 用于搜集统计资料。是统计报表制度的 主体
填表说明 是对统计报表的统计范围、 指标等做出的规定,具体有填报范围、 指标解释、分类目录、其他有关事项的 规定
(四)重点调查
概念:是在调查对象中选择一部分重点 单位进行的一种非全面调查。
市场调查和社会调查常用方法
2.邮寄调查
是通过邮寄或宣传媒体等方式将调查表 或调查问卷送至被调查者手中,由被调 查者填写,然后将调查表寄回或投放到 指定收集点的一种调查方法
第2章 统计数据搜集
第二章统计数据搜集习题一、单项选择题1.统计数据的计量尺度有定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。
其中,形成数值型数据的是()。
A、定距尺度和定比尺度B、定类尺度和定序尺度C、定距尺度和定序尺度D、定类尺度和定比尺度2.教育程度是()的测量。
A 、定比尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定序尺度3.智商是()的测量。
A、定比尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定序尺度4.籍贯是()的测量。
A、定比尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定序尺度5.能作加、减、乘、除等数学运算是()。
A、定比尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定序尺度6.只能作加减,而不能作乘除运算的测量尺度是()。
A、定比尺度B、定类尺度C、定距尺度D、定序尺度7.对2008年保定百货商店工作人员进行普查,调查对象是( )。
A、各百货商店B、各百货商店的全体工作人员C、一个百货商店D、每位工作人员8.全国人口普查中,调查单位是( )。
A、全国人口B、每一个人C、每一户D、工人工资9.对某城市工业企业的设备进行普查,填报单位是( )A、全部设备B、每台设备C、每个工业企业D、全部工业企业10.通过调查木兰国有林场管理局、赛寒坝机械林场、滦平坑木林场等几个大型林场,了解承德市木材生产量的基本情况。
这种调查方式是( )。
A、典型调查B、普查C、抽样调查D、重点调查11.人口普查规定统一的标准时间是为了( )。
A、避免登记的重复与遗漏B、确定调查的范围C、确定调查的单位D、登记的方便12.对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法是( ) 。
A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查13.有一批灯泡共1000箱,每箱200个,现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡,此种检验属于()。
A、纯随机抽样B、类型抽样C、整群抽样D、等距抽样14.孟滦林场为了掌握本场的造林质量,拟进行一次全场的造林质量大检查,这种检查应选择( )。
A、统计报表B、重点调查C、全面调查D、抽样调查15.某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是( )。
【统计学 精】第二章 统计数据的搜集和整理
(2)对普查资料进行必要的修正。
4、典型调查
• 这是一种专门组织的非全面调查。它根据调查的目的,在对所研 究的对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干(一个或少 数几个)具有代表性的单位进行调查和研究,借以认识事物发展 变化的规律。
• 重点调查适用的条件:
•
当统计调查的任务只要求了解调查对象的基本情况,而
调查对象中确实存在重点单位时,比较适宜进行重点调查。
• 例如,为了掌握全国钢铁生产的基本情况,可以选出鞍钢、宝钢、首钢、 马钢、武钢等几个大型钢铁企业调查,以便对钢铁产量有个大致的了解。
3、抽样调查
•抽样调查是一种非全面调查,是实际中应用最广 。 泛的一种调查方式
(3) 是运用概率的估计方法 。
• 例如:通过抽样推断得出,厦大学生的平均 月支出在(420,470)元上的可靠性为90%。
(4)抽样推断的误差可以事先计算,并加以控制。
• 抽样调查的优越性: 第一,经济性强。 第二,时效性高。 第三,适应面广。 第四,准确性大。
抽样调查的适用范围 (1)一些不可能或不必要进行全面检查的社会 现象。
性和时效性。
三、统计分组
(一)统计分组的概念和种类
• 1、定义:统计分组根据统计研究的目的和客 观现象的内在特点,按照某个标志或几个标 志把研究的总体划分为若干性质不同的部分 (或组)的一种统计方法。
统计分组
• 2.兼有“分”和“合”的双重含义: •对于现象总体,是 “分”;对于单位, 是“合”。 • 对于分组标志,是“分”,对于其他标 志,是“合”。
应用统计学第2章 数据的搜集与整理
掌握数掌握数据的测量尺度及常用类型; 了解统计数据搜集的意义; 掌握统计分组、分配数列的编制方法; 掌握数据图表展示方法。
本章教学目的
第2章 数据的搜集与整理
第2章
统计分组、分配数列的编制方法数据图表展示方法
本章重点和难点
第2章 数据的搜集与整理
第2章
2.4 分配数列
第2章
1.列表法
2.4 分配数列
2.4.3 品质分配数列的表示方法
第2章
2.图示法(1)条形图。条形图是指用宽度相同、高度不同的条形来表示数据变化的图形。条形图可以横向展示,也可以纵向展示,纵向展示时又称柱形图。
2.4.3 品质分配数列的表示方法
2.4 分配数列
第2章
2.图示法(2)饼图。饼图是用圆形及圆形面积的大小来表示数据数值大小的图形。饼图通常用来表示研究总体中各个组成部分的比例分布,对于结构性的研究问题非常实用。
2.5.2 统计表的分类
2.5 统计表
第2章
2.分组表 统计表的主词按照某种标志进行分组后所形成的表称为分组表,利用分组表可以展示统计总体不同现象的特征,说明各个分组之间的内部结构和相互关系,如表2-13所示。
2.5.2 统计表的分类
2.5 统计表
第2章
3.复合表统计表的主词按照两个或两个以上的标志进行分组的表称为复合表,如表2-14所示。
2.1.1 数据的测量尺度
第2章
2.1 数据的测量尺度与常用类型
第2章
1.绝对数、相对数和平均数绝对数是数据最基本的表现形式,是其他数据指标形成的基础。相对数反映了研究对象的相对水平,由两个相互联系的绝对数的对比而得到。平均数反映了研究对象的总体表现水平,是一个抽象了的研究对象总体各单位在某一数量标志下的表现差异,表示研究对象的总体各单位的一般水平,而不是某个单位的具体水平。
第二章统计数据的搜集与整理
第⼆章统计数据的搜集与整理第⼆章统计数据的搜集与整理(⼀)教学⽬的通过本章的学习,了解统计数据搜集与整理的基本理论与⽅法,掌握各种⽅法的特性。
(⼆)基本要求要求灵活运⽤各种数据搜集的⽅式⽅法,并对所得数据进⾏加⼯整理,为以后各章学习打下基础。
(三)教学要点1、数据搜集的⽅式⽅法;2、统计调查⽅案的设计;3、统计分组;4、变量数列的编制;5、统计数据的显⽰。
(四)教学时数9课时(五)教学内容本章共分四节:第⼀节数据的计量与类型⼀、数据的计量尺度在计量学的⼀般分类⽅法中,依据对事物计量的精确程度,可将所采⽤的计量尺度由低级到⾼级、由粗略到精确分为四个层次,即名类尺度、顺序尺度、区间尺度和⽐尺度。
1.定类尺度定类尺度(Nominal scale,亦称分类尺度、列名尺度等)是这样⼀种品质标志,按照它可对研究客体进⾏平⾏的分类或分组,使同类同质,异类异质。
例如,按照性别将⼈⼝分为男、⼥两类;按照经济性质将企业分为国有、集体、私营、混合制企业等。
这⾥的“性别”和“经济性质”就是两种名类尺度。
名类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度,利⽤它只可测度事物之间的类别差,⽽不能了解各类之间的其他差别。
名类尺度计量的结果表现为某种类别,但为了便于统计处理,例如为了计算和识别,也可⽤不同数字或编码表⽰不同类别。
⽐如⽤1表⽰男,0表⽰⼥;⽤1表⽰国有企业,2表⽰集体企业,3表⽰私营企业,等等。
这些数字只是不同类别的代码,决不意味着它区分了⼤⼩,更不能进⾏任何数学运算。
名类尺度能对事物做最基本的测度,是其他计量尺度的基础。
2.定序尺度定序尺度(Ordinal scale,亦称序数尺度、顺位尺度等)是这样⼀种品质标志,利⽤它不仅能将事物分成不同的类别,还可确定这些类别的等级差别或序列差别。
例如“产品等级”就是⼀种测度产品质量好坏的顺序尺度,它可将产品分为⼀等品、⼆等品、三等品、次品等;“考试成绩”也是⼀种顺序尺度,它可将成绩分为优、良、中、及格、不及格等;“对某⼀事物的态度”作为⼀种顺序尺度,可将⼈们的态度分为⾮常同意、同意、保持中⽴、不同意、⾮常不同意,等等。
统计学——以excel为分析工具2第二章数据的搜集习题答案
【练习题】一、名词解释:统计调查;统计报表;普查;重点调查;典型调查;抽样调查答:(1)统计调查:统计数据的直接来源主要有两个渠道:一是调查或观察;二是实验。
调查是取得社会经济数据的重要手段,其中有统计部门进行的统计调查。
(2)统计报表:统计报表是按照国家有关法规规定,自上而下统一布置,自下而上逐级填报的一种调查组织方式。
(3)普查:普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查方式,如人口普查、工业普查、农业普查等。
(4)重点调查:重点调查只从全部总体单位中选择少数重点单位进行调查,这些重点单位尽管在全部总体单位中出现的频数极少,但其某一数量标志却在所要研究的数量标志值总量中占有很大的比重。
(5)典型调查:典型调查是从全部总体单位中选择一个或几个有代表性的单位进行深入细致调查的一种调查组织方式。
(6)抽样调查:抽样调查是按照一定的概率从总体中抽取一部分单位构成样本,并根据样本信息推断总体数量特征的一种非全面调查。
这是一种应用最为广泛的调查组织方式。
二、简答1、区分普查、抽样调查、典型调查和重点调查?答:1.普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查方式,如人口普查、工业普查、农业普查等。
普查主要用于搜集处于某一时点状态上的社会经济现象的数量,具有特定目的、特定对象,旨在搜集有关国情国力的基本统计数据,为国家制定有关政策或措施提供依据。
2.抽样调查是按照一定的概率从总体中抽取一部分单位构成样本,并根据样本信息推断总体数量特征的一种非全面调查。
4.重点调查只从全部总体单位中选择少数重点单位进行调查,这些重点单位尽管在全部总体单位中出现的频数极少,但其某一数量标志却在所要研究的数量标志值总量中占有很大的比重。
5.典型调查。
典型调查是从全部总体单位中选择一个或几个有代表性的单位进行深入细致调查的一种调查组织方式。
典型调查的目的是通过典型单位具体生动、形象的资料来描述或揭示事物的本质或规律,因此所选择的典型单位应能反映所研究问题的本质属性或特征。
管理统计学 第2版 第二章 统计数据的收集整理与显示
(4)系统抽样
首先将总体中各 单位按一定顺序 排列,根据样本 容量要求确定抽 选间隔,然后随 机确定起点,每 隔一定的间隔抽 取一个单位的一 种抽样方式。是 纯随机抽样的变
种
最主要的优势就 是经济性。最大 的缺陷在于总体 单位的排列上。 一些总体单位数 可能包含隐蔽的 形态或者是“不 合格样本”,调 查者可能疏忽, 把它们抽选为样
• 普查需要规定标准的时点:如第五次人口普查规定的标准时间 为2010年11月1日零时为标准时间。
统计报表
• 统计报表是按照国家有关的规定,自上而下同一布置,自下而上逐级 提供统计资料的调查组织方式。
• 统计报表是我国特有的一种统计调查方式,是建立在各基层单位原始 记录的基础上的一种统计调查方式,由于统计报表是逐级上报和汇总 的,有利于各级部门了解本地区、本部门或本行的的社会和经济发展 现状。
2.1 统计数据的收集
数据的来源
• 间接来源 研究者直接从公开出版物或通过网络渠道获取
所需数据,如《中国统计年鉴》、《中国统计摘 要》、《中国社会统计年鉴》 • 直接来源
研究者直接通过调查取得研究所需数据资料
2.1 统计数据的收集
普查
常用的统计 调查方式
抽样调查
重点调查
典型调查
简单随 机抽样
分层抽样
抽样调查
• 抽样调查是取得数据资料的最主要的一种方式,它是按照 随机原则从总体中抽取部分单位组成样本,对样本指标进 行测定,根据样本指标推断总体指标的一种非全面调查。
抽样调查的具体组织形式 抽样调查
简单随 机抽样
分层抽样
等距抽 样
整群抽样
(1)简单随机抽样
从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样本, 使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种 抽样方式
统计学第二章
第二章统计数据的收集、整理与显示2.1统计数据的收集一、统计数据的来源1、直接来源(原始来源):分为实验和统计调查(直接观察、报告、采访、登记)2、间接来源(二手资料):出版物、网络二、统计调查组织方式1、分类①按调查单位的范围大小分:全面调查和非全面调查②按调查时间是否连续分:经常性调查和一次性调查③按调查组织方式分:统计报表和专门调查。
其中专门调查又分为普查、重点调查、典型调查、抽样调查2、统计报表制度:按照国家统一规定的各项要求,自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度①优点:能保证统计资料的全面性和连续性;能保证统计资料的统一性和及时性;能满足各级部门对统计资料的需要②缺点:统计报表过多会增加基层负担;有可能由于虚假瞒报而影响统计资料质量3、普查:是指国家为详尽了解某项重要的国情国力而专门组织的一次性全面调查(主要用于搜集时点资料)①作用:可以为抽样调查提供抽样框;可以收集统计报表所不能提供的反映重大国情国力的基本统计信息②局限:由于需要大量的人力、物力、财力,不宜经常进行4、重点调查:是指为了解总体基本情况,在调查对象中只选择一部分重点单位进行调查的一种非全面调查组织方式。
(这些单位数目不多,但其标志值在总体标志总量中占有较大比重,能反映总体的基本情况)①作用:能以较少的投入和较快的速度取得总体基本情况及变动趋势的资料②局限:只适用于客观存在重点单位的情况5、典型调查:是指在对调查对象有一定了解的基础上,有意识的选择少数典型单位进行调查的一种非全面调查方式。
(指在数量表现上具有普遍意义呵呵代表性的总体单位,可以用来推断总体的数量)①作用:一定条件下能估计总体指标数值;可以用来研究新生事物②缺陷:不能确定推断的把握程度,无法计算和控制推断误差6、抽样调查:是指按照随机原则从调查对象中抽取一部分样本单位进行调查,再用样本资料推断把握总体的数量特征的一种非全面调查组织方式。
管理统计学第02章-数据收集方法
例:教育程度、 产品等级
定量数据
数字变量(离散、连续)
例:成绩、年龄、产量
定比数据
数据的来源
直接来源
统计调查方式
• 统计调查方法
间接来源
数据来源——间接来源
国家统计机构 咨询公司、行业分析公司 权威报刊杂志 广播电视传媒 英特网
数据的来源——直接来源
直接来源
统计数据收集的意义
1. 2. 3. 3. 4. 5.
为研究提供素材 对表现进行衡量 检验各标准的一致性 帮助阐明决策路线 满足好奇心 进行知识积累
统计调查的意义
统计调查的概念及地位
统计调查是根据统计研究的目的、要求和任务,采用科学的 调查方法,有计划、有组织地搜集统计资料的工作过程。
5)填写说明和解释(又称指导语)
填写说明和解释包括填写问卷的要求、调查项目的含义、被调查者 应注意的事项等,其目的在于明确填写问卷的要求和方法。
4.问卷的设计形式
1)自由询问式 自由询问式是只提问题不设答案,由被调查者自由回答。 2)二项选择式 二项选择式的问卷只让被调查者在两个可能答案中选择一 个。 3)多项选择式 多项选择式是设置了多种答案供被调查者选择。 4)顺位式 顺位式是让被调查者依据自己的爱好和认识程度对调查项 目中所列答案定出先后次序。 5)赋值评价式 赋值评价式是指通过打分或定级来评价事物的好坏或优劣 的方法。
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企业内部的数据 。
二手数据的使用
二手数据具有信息丰富、来源广泛、收 集容易、采集成本低等优点,所以一般来 讲二手数据是研究者有限优先考虑并采用 的,但使用时应注意:
针对性地获取资料; 注意指标含义、方法、口径的可比性; 注明来源。
例如: 性别:男、女 企业性质:国有、集体、私营、外资
2.定序尺度
又称顺序尺度,它是对事物之间等级差别或顺序; 比定类尺度精确; 可进行比较, 未测量出类别之间的准确差值; 但不能表示出 数据表现为“类别”,但有序; 具体的差距, 也不能进行加、 具有“>”或“<”的数学特性。 减、乘、除等
数学运算。
例如: 产品分为:一等品、二等品、三等品 考试成绩:优、良、中、及格、不及格 态度:非常同意、同意、无所谓、不同意、非常不同意
3.定距尺度
也称间隔尺度,不仅能将事物区分为不同类型并进行 排序,而且可以准确地指出类别之间的差距是多少。
对事物的准确测度; 比定序尺度精确; 数据表现为“数值”; 具有“+” 或“ –” 的数学特性; 没有绝对零点。
1. 调查数据
通过调查或观测而收集到的数据; 在没有对事物人为控制的条件下而得到的; 有关社会经济现象的统计数据几乎都是调查数据。
2. 试验数据
在试验中控制试验对象而收集到的数据; 比如,对一种新药疗效的试验,对一种新的农作物 品种的试验等; 自然科学领域的数据大多数都为试验数据。
调查的目的是及时了解总体基本情况,当只要
求掌握调查对象的基本情况,而在总体中确实存在
重点单位时,进行重点调查是适宜的。
注意:由于重点单位与一般单位差异较大, 重点单位调查资料不宜推断总体。
4、典型调查
在全面分析的基础上,有意识地选择代表性的典 型单位进行全面、深入的调查,借以了解事物发展变 化的规律 。
第2章 统计数据的收集
主要内容:
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 数据的计量与类型 统计数据的来源 数据收集的组织方式 统计数据的收集方法 调查方案的设计
学习目标
理解数据的计量尺度与数据的类型, 了解数据的来源和收集方法; 掌握统计调查方式的特点和适用条 件;调查方案设计的主要内容;
2.2
统计数据的来源
2.2.1 数据的直接来源(原始数据)
1. 调查数据
通过调查方法获得的数据; 通常是对社会经济现象而言; 在没有对事物人为控制的条件下而得到的。
2. 试验数据
在试验中控制试验对象而收集到的数据; 通常是在自然科学领域 ; 也被广泛运用到社会科学中。
如心理学、教育学、社会学、经济学、管理学等。
对事物的准确测度; 与定距尺度处于同一层次; 数据表现为“数值”; 有绝对零点; 具有“+ 、 - 、 、 ” 的数学特性。
例如: 收入、身高、产量等。
四种计量尺度的比较
定类尺度 定序尺度 定距尺度 定比尺度 分 排 间 比 类 序 距 值 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
工业普查,每逢“5” 的年份进行 第三产业普查,每逢“3” 的年份进行 基本单位普查,每逢“1”和“6”的年份进行
3、重点调查
在总体中选择个别或部分重点单位进行调查。 重点调查的特点: 它是选择重点单位进行调查。
重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位,其标志 值在总体标志总量中占有绝大比重。
调查员作 无法发挥作用 用的发挥 回答率 低
4、观察法
就调查对象的行动和意识, 调查人员边观察边记录以收 集所需信息;
调查人员不是强行介入; 能够在被调查者不察觉的情 况下获得资料。
5、实验法
在设定的特殊实验场所、
特殊状态下,对调查对
象进行实验以获得所需
资料。
6.座谈会
也称集体访谈,将一组被调查者集中在调查现 场,让他们对调查的主题发表意见以获得资料。 参加座谈会的人数不宜过多,一般为6-10人,一般 是有关调查问题的专家或有经验的人。 侧重于定性研究。
2、普查
为某一特定目的而专门组织的一次性或周期性的全面 调查。 目的:搜集某一时点上的国情国力和资源状况的全面 资料,为政府制定规划、方针政策提供依据。 特点:
一次性或周期性 统一的标准时间
规定统一的普查期限 工作量大,需要大量人力和财力
2、普查
我国进行的普查主要有 人口普查,每10年进行一次,每逢“0”的年份进行 农业普查,每10年进行一次,每逢“6”的年份进行 经济普查:
例如: 年份——1000年、2004年 温度——摄氏或华氏的“度”
例如:温度表示法有摄氏和华氏两种,水的结冰
点为华氏32℉,而在摄氏表示法中则是0℃。 可以说64 ℉比32 ℉热,但是不能说热两倍,因 为没有绝对零点。 64 ℉=17.8 ℃
32 ℉= 0℃
4.定比尺度
也称为比率尺度,它与定距尺度属于同一层次,其 计量结果也表示为数值,并且可以计算两个测量值 之间的比值。
2.3
数据收集的组织方式
调查 范围
全面调查
非全面调查
普 查 全面报表
抽样调查 重点调查 典型调查 周期性调查 一次性调查 普 查 抽样调查 重点调查 典型调查
统 计 调 查 方 式
调查 时间
连续(经常)性调查
非连续性调查 定期报表 专门调查
组织 方式
抽样方式
抽样方式
概率抽样 非概率抽样
简单随机抽样 整群抽样
数据的类型(按时间状况分)
1. 截面数据(cross-sectional data)
在相同或近似相同的时间点上收集的数据 描述现象在某一时刻的变化情况 比如,2008年我国各地区的国内生产总值数据
2. 时间序列数据(time series data)
在不同时间上收集到的数据 描述现象随时间变化的情况 比如,2000年至2008年国内生产总值数据
7.个别深度访问
一次只有一名受访者参加、 针对特殊问题的调查。 适合于较隐秘的问题,如个人 隐私问题;或较敏感的问题,
如政治方面的问题;
侧重于定性研究。
2.5
调查方案的设计
2.5.1
调查方案的主要内容
2.5.2
统计调查误差
2.5.1
调查方案的主要内容
1、确定调查目的 Why? 2、确定调查对象和调查单位 Who ? 3、拟订调查项目和调查表(问卷) What ? 4、确定调查时间和期限 When ?
2. 调查表:表现调查项目的表格或问卷
3. 回答“调查什么?”
理解统计误差的形成原因和种类。
2.1
2.1.1
数据的计量与类型
数据的计量
统计数据是对客观现象进行计量的结果。
数据的计量尺度
定类尺度
定序尺度
定距尺度
定比尺度
1.定类尺度
也称列名尺度,它是最粗略、计量层次最低的计量尺 度,它是按照事物的某种属性对其进行平行的分类或 分组。 计量层次最低; 对事物进行平行的分类; 各类别可以指定数字代码表示; 使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求; 具有“=”或“”的数学特性。
2.2.2 数据的间接来源(二手数据)
他人调查或实验已得数据 :
1. 2. 3. 4. 5. 统计部门和政府部门公布的有关资料,如各类统 计年鉴。 各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机 构等提供的数据。 各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料。 Internet 各种会议,如博览会、展销会、交易会及专业性、 http//WWW. 学术性研讨会上交流的有关资料。 从互联网查阅到的相关资料。
定量调 查方法
网上调查
试验法 铺面观察
观察法
定性调 查方法
流动监测
神秘顾客
小组座谈法
深度访谈
2.4
统计数据的收集方法
1、访问调查:又称派员调查,它是调查者与被调查者 通过面对面地交谈从而得到所需资料的调查方法。 优点:
调查人员可激励被调查者的参与意识; 同时调查人员可以现场解释问卷。
对不起, 打扰了!
6、统计调查方法体系
以上各种调查方法各有其特点和适应范围,在实际工作
中要多种调查方法结合运用,形成统计调查方法体系。这是
因为: 各种调查方法有其各自特点和适用场合,但彼此
并不互相排斥。
客观现象的复杂性决定了必须用多种调查方法才 能取得所需的资料。
各种方法的局限性也决定了只有将多种调查方法
相结合才能互相弥补。
分层抽样 系统抽样
方便抽样 自愿样本
判断抽样 配额抽样
多阶段抽样
……
1、统计报表
由政府部门组织,采用统一的表式、统一的指标、统一 的报送时间和报送程序自上而下布置,自下而上报告以 获取统计数据的一种调查方式。 目的:搜集国民经济和社会发展基本情况的资料,为制订 国民经济和社会发展计划和检查计划执行情况服务。 过去曾经是我国主要的数据收集方式 有各种各样的类型:日报、月报、季报和年报 特点:统一性、全面性、经常性、可靠性。
体单位在调查阶段的具体化。
调查对象和调查单位
调查 对象
调查单位 ?
注意:调查对象和调查单位实际上就是总体和总
例如,要进行工业设备普查时 调查对象(统计总体) ——全国工业企业 的所有设备 调查单位(总体单位) ——每一台设备
调查项目和调查表
1. 调查项目:调查的具体内容
注意:
统计法规定,目前我国的统计调查方法体
系是以周期性的普查为基础,以经常性的抽
样调查为主体,辅以重点调查、科学推算和
少量的全面统计报表 。
2.4
统计数据的收集方法