小学二年级班级积分管理规定及奖惩措施

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班级积分奖惩管理制度

为了规范班级管理，促进同学之间的良好互动，增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我

校制定了班级积分奖惩管理制度。通过积分的奖惩机制，激励同学们自觉遵守纪律，培养

团结合作精神，提高集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。

一、积分奖励

1. 课堂表现：同学在课堂上积极发言、认真听讲、主动回答问题等行为，每次可获得1-3

分不等的积分；优秀的表现将有机会获得班级表扬；

2. 诚信行为：同学遵守学校规章制度，诚实守信，不作弊，不抄袭，可获得额外的积分奖励；

3. 助人为乐：同学乐于助人，热心帮助他人，关心集体荣誉，每次可获得1-2分的积分奖励；

4. 参加活动：积极参与班级组织的各项活动、比赛，表现突出的同学将获得额外的积分奖励；

5. 突出表现：在竞赛、比赛中取得优异成绩，获得奖项的同学将获得额外的积分奖励；

6. 提出建议：同学可以提出对班级管理、学习氛围等方面的建议，被采纳的建议将获得积

分奖励。

二、积分惩罚

1. 迟到早退：迟到、早退、旷课等行为将被扣除相应的积分；

2. 缺勤情况：无故缺席活动、课程等，将被扣除一定数量的积分；

3. 不遵守纪律：在校园内吸烟、打架斗殴、损坏公共设施等违纪行为，将被扣除较多积分；

4. 学习成绩不佳：期中、期末考试成绩不合格，将被扣除一定数量的积分；

5. 损坏公物：故意损坏班级公物、图书馆书籍等，将被扣除积分并需要赔偿；

6. 不配合教师：对老师不尊重、不听从指挥，影响班级正常教学秩序的，将被扣除一定积分。

三、积分的管理与监督

1. 每周班会：班主任和学生干部定期召开班级会议，对同学们的表现进行评定，奖惩分明；

小学生班级积分制的管理制度（精选21篇）

小学生班级积分制的管理制度

小学生班级积分制的管理制度（精选21篇）

现如今，接触到制度的地方越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的小学生班级积分制的管理制度，欢迎阅读与收藏。小学生班级积分制的管理制度篇1

为配合学校的班级常规管理，把班级创建成优秀的团队，本学校推出“积分制”的班级管理制度。本制度主要从出勤、学习、纪律、课间文明和卫生五个方面对各位同学进行综合考评。经过班级内部认真的`讨论，一致通过如下细则：

一、奖励细则

1.每周按时出勤（全勤）：+10分/周

2.课堂积极回答问题（不论对错）：+1分/次（全月限定32次）

3.按时交作业：+3分/次

4.作业评为优秀：+3分/次

5.作品入选学校宣传栏、公众号：+5分/次

6.担任班级小组手：+2分/次

7.考试比较上一次（按正式月考）进步：按进步分数1:1加分；

8.获得优秀集体或个人：+5分/次

9.参与学校组织活动：+2分/次

10.好人好事经确认：+5分/次

11.活动加分：根据参与活动所获得积分如实计分；

12.其它：以上未规定的，经核定可加分

二、惩罚细则

1.迟到：-2分/次

2.请假：-2分/次

3.未佩戴学员卡：-2分/次

4.说脏话：-1分/次

5.说方言：-1分/次

6.楼道奔跑：-2分/次

7.乱扔垃圾：-2分/次

8.越界：-5分/次

9.课堂违纪：-2分/次

10.不带提前要求的学习用品：-5分/次

11.校内吃零食：-3分/次

12.未交作业：-3分/次

13.作业不认真：-3分/次

14.正式考试缺考（补考不扣）：-10分/次

小学班级管理积分细则

为了促进小学班级的良好管理和学生的积极参与，制定一套班级管理积分细则是非常必要的。积分制度是一种激励机制，通过给予学生积分来鼓励他们的优良行为，同时也可以对不良行为进行惩罚。以下是针对小学班级的积分细则。

一、积分获取规则

1.课堂表现：学生参与积极回答问题、认真听讲、与老师和同学互动等行为将获得相应积分。

2.杰出表现：响应班级、学校活动、参与课堂竞赛、校外比赛等突出表现将获得额外积分。

3.课堂纪律：认真遵守课堂纪律，不打扰他人，按时完成任务等行为将获得相应积分。

4.作业完成：按时完成作业，作业质量好，批改后及时改错并改正等行为将获得相应积分。

5.课外活动：积极参与班级、学校组织的课外活动，获得优异成绩以及参与志愿者活动等行为将获得相应积分。

二、积分奖励机制

1.积分奖励：学生在获取一定积分后，可根据积分进行奖励兑换，如奖励礼品、免费阅读资格、班级活动小贴纸等。

2.积分公示：班级会将学生的积分进行公示，鼓励学生努力争取更多积分。

3.积分排名：根据学生的积分排名，评选出班级积分排名前三名学生，并进行公布和奖励，激发学生的积极性。

4.班级活动：利用班级活动来进行积分奖励，例如班级游戏中，获得

优胜队伍将获取额外积分。

三、积分扣除规则

1.课堂违纪：迟到、旷课、作业抄袭等违反课堂纪律的行为将扣除相

应积分。

2.作业迟交：作业未按时交或质量不达标的将扣除相应积分。

3.偷窃行为：偷窃、抢夺等不良行为将扣除相应积分。

4.扰乱教学秩序：在课堂上故意打扰他人学习或与他人争吵影响教学

秩序的行为将扣除相应积分。

小学生积分奖励奖罚制度

一、积分奖励制度

1. 积分获取方式：

- 每日出勤：按时到校，无迟到早退，每日获得1积分。

- 课堂表现：积极参与课堂讨论，表现突出，每次获得2积分。 - 作业完成：按时完成作业，作业质量高，每次获得3积分。

- 考试成绩：在各类考试中取得优异成绩，根据成绩排名，获得相应积分。

- 行为表现：遵守校规校纪，表现良好，每周获得5积分。

2. 积分兑换机制：

- 积分可用于兑换小礼品，如文具、书籍等。

- 积分达到一定数量，可兑换学校组织的各类活动参与资格。

3. 积分公示：

- 每周公示一次积分榜，鼓励学生互相学习，形成良性竞争。

二、积分惩罚制度

1. 积分扣除方式：

- 迟到早退：每次扣除2积分。

- 未完成作业：每次扣除3积分。

- 课堂纪律问题：如讲话、玩手机等，每次扣除5积分。

- 违反校规校纪：视情节轻重，扣除相应积分。

2. 积分清零与警告：

- 积分累计扣至0分，将给予警告，并通知家长。

- 若积分连续两周为负，学生需参与学校组织的纪律教育课程。

3. 积分恢复机制：

- 学生通过参与学校组织的志愿服务等活动，可逐步恢复积分。

三、奖罚制度的实施细则

1. 制度公示：

- 奖罚制度需在学校显眼位置公示，确保每位学生和家长都能了解。

2. 家长沟通：

- 定期与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生全面发展。

3. 定期评估：

- 每学期对奖罚制度进行评估和调整，确保制度的公平性和有效性。

4. 教师培训：

- 对教师进行奖罚制度的培训，确保执行过程中的一致性和公正性。

通过这样的积分奖励奖罚制度，可以激励小学生积极表现，同时对不

(完整版)小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施

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奖惩措施

小学二年级班级积分管理规范及奖惩措施

1. 引言

本文档旨在规范小学二年级班级积分管理制度，提高学生积极参与班级活动并培养良好的行为惯。

2. 班级积分管理规范

2.1 学生积分获取方式

- 参与班级活动：学生积极参与班级活动可获得积分。

- 优秀表现：学生在研究、品德、卫生等方面表现出色可获得积分。

2.2 积分记录

- 积分栏目：每位学生将获得一份个人积分表，用于记录积分的具体项目和分值。

- 积分计算：根据积分项目和分值，每项积分累积计算，形成每位学生的总积分。

2.3 积分激励措施

- 积分奖励：每学期结束时，根据学生总积分排名，设置奖项

和奖品，以鼓励学生努力参与班级活动和良好表现。

- 积分公示：将学生积分公示在班级公告牌上，激发学生积极

性和竞争性。

3. 班级积分奖惩措施

3.1 积分奖励

- 活动奖励：获得前五名的学生将得到额外的奖励机会，如参

观校外景点、获得特殊礼物等。

- 表现奖励：优秀表现的学生将获得表扬信或特殊奖励。

3.2 积分惩罚

- 不良行为扣分：学生在班级活动中存在不良行为，将扣除相

应积分，并进行相应的纪律教育。

- 违反规定扣分：学生违反班级纪律或规定，将扣除相应积分，并进行适当的惩罚。

4. 班级积分管理的实施

4.1 奖惩公正透明

- 奖励与惩罚公正：奖励和惩罚的标准和方式应公正、透明，

遵循公认的原则和规则。

- 公示与反馈：每月公示积分，让学生了解自己的积分情况，

并及时反馈给学生。

4.2 班级管理与教育相结合

- 班级管理：班主任负责积分的记录和管理，与其他班级管理

小学二年级班级管理制度及奖惩措施

二年级(3)班奖惩制度

一、班级事务：

1.值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。

2.学习委员负责监督组长检查作业、作业登记。及时汇报给老师。

3.纪律委员负责纪律登记：早读，课前纪律管理。

4.劳动委员负责监督值日生打扫工作以及管理班级卫生。

5.安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

6.小组长负责登记作业情况及时汇报给学习委员。

7.路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：

晨读：8：00认真参加晨读的同学--奖星。早读结束前说话的人由纪律委员登记周三午阅：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学--奖星。

课堂：课上不说悄悄话，遵守课堂纪律，积极发言--奖星。

作业：得到一个优，领取一个“你真棒”。

值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分--奖星。

友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人—奖星。

进步：每次测试获得满分的可获得一张表扬信。

小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话--奖一颗星。

备注：超过30个星就可以兑换奖品！

三、减分制度：

课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的三次--扣一颗星课前：铃声响，回座位。齐背古诗等老师。违反纪律者--扣一颗星。

眼保健操：不认真，爱说话，睁开眼睛。违反者--扣一颗星。

排队：快、静、齐。说话、做小动作者--扣2颗星。

作业：没有完成的，或者完成不理想的--扣一星

课间：打闹，不注意安全的同学--扣3颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室。

卫生：随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾--扣一星，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。值日生值日任务没有完成的--扣2星。

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施

巩头小学二年级积分管理制度

一、班级事务：

1、班长（黄平安）：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、拖地、整理水杯书包。

3、学习委员（张家豪）：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员（黄茜樨）：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员（黄帅）：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，地面卫生。

8、安全委员（王士荣）：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员（黄珂芯）：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、记分员：负责自己管理的记分事项。

二、奖励制度：

（一）作业

1、作业A+2分，A1分。C和重写-1分。未完成-2分。

2、试卷A+5分，A3分，进步1分，D-2分。

（二）卫生

1、完成当天值日1分，全组完成且认真每人1分，没干-1分。

2、随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的-1分，并且当日需帮助卫生小组完成打扫教室卫生工作。

3、带零食吃零食-2分。

4、一周戴红领巾穿校服+5分。没带-1分，并打电话让家长送来。

（三）纪律

1、不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。

2、上课说话、扔纸条、做小动作被老师点名两次-2分。

3、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的-1分。

4、站队交头接耳点名2次-2分。

三、实施制度：

（一）周结周算

每周五最后一节对本周积分进行评比清算。评分员上台宣读积分。

奖励：

1老师给家长发表扬信

2放学后当面向家长表扬。

小学班级积分奖罚制度

一、积分制度

1. 基础积分：每名学生初始积分为100分。

2. 学习积分：按时完成作业加5分，课堂表现积极加3分，考试成绩

优秀加10分。

3. 行为积分：遵守纪律加5分，帮助同学加5分，参与班级活动加5分。

4. 特殊贡献：代表班级参加校内外活动并获奖，根据奖项等级加10-

50分。

二、奖励制度

1. 月度奖励：每月积分排名前10%的学生可获得小礼品或表扬信。

2. 学期奖励：学期结束时，积分累计前5名的学生可获得奖学金或荣

誉证书。

3. 年度奖励：年度积分累计最高者可获得特别奖励，如图书、文具等。

三、惩罚制度

1. 迟到早退：每次扣5分。

2. 未完成作业：每次扣10分。

3. 违反纪律：根据情节轻重，每次扣5-20分。

4. 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，每次扣50分，并通知家长。

四、积分管理

1. 积分由班主任或指定学生负责记录和管理。

2. 每月公布一次积分排名，确保透明度。

3. 积分可兑换奖励，但不可转让。

五、积分申诉

1. 学生对积分有异议时，可向班主任提出申诉。

2. 班主任需在接到申诉后三个工作日内给予答复。

六、积分清零

1. 每学期末积分清零，新学期重新开始积分。

七、附加说明

1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。

2. 班主任可根据实际情况对积分制度进行适当调整。

3. 所有学生应遵守积分奖罚制度，共同营造良好的学习环境。

小学生班级管理积分细则

加分

担任职务学期末加分，班长加10分、记分员、班委加9分、课代表加8分、大队委、卫生组长加5分、开门员、值周生、小小志愿者、图书管理员、微机管理员、板报参与者加4分；

一周之内作业、卫生、纪律表现良好者加1分；德

主动在班级需要时带卫生工具、书籍、植物加1分；

做好人好事加1分，被学校表扬者加2分，一个月之内连续3次者加5分；

智

回答问题积极（所有科加起来超过10次）或回答精彩问题加1分；

为班级提合理建议并采纳者加1分，一个月之内连续提3次建议并采纳，加5分；

每月举行书法大赛，优秀者和进步明显者

加1分；

单元测、听写等小测试成绩优秀或进步加1分

特别优秀加2分；

期中、期末考试成绩优秀进步加2分特别优秀加3分；

班级出现突发状况，能及时解决者加1分

体

参加体育方面的活动，如运动会、大型体操、比赛等，班内加1分，校级加2分，区级加3分；

体育测试成绩优秀者加2分；

美

参加音乐、美术、舞蹈等方面的活动，如绘画、手抄报、盘画等方面或证书、奖状者，班内加1分，校级加2分，区级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。

劳

主动帮忙值日加1分；

主动帮助同学或班级维修物品加1分；

团队合作

主动担任小老师帮助其他同学学习加2分帮扶同学显著进步者加4分；

小组成绩进步，组员加1 分组长加2分

组内成绩排名上升一个位次加1分，上升两个加3分1号保持者加1分

每个小组，一周之内，组员都因纪律、卫生、作业、回答问题、做好事加分者再加1分

每个小组单元测、听写等小测试，总成绩优秀者，每个组员加1分

每周评选优秀值日小组，组员加1分组长加2分

(完整版)小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制

(完整版)小学二年级班级积分管理制度及

奖惩机制

小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制

1. 引言

为了培养学生良好的研究态度和品行，提高班级整体素质，我们制定了小学二年级班级积分管理制度及奖惩机制。

2. 积分管理制度

2.1 积分获取

- 研究成绩：学生根据平时作业、考试成绩等表现获得相应积分。

- 课堂表现：学生在课堂上积极回答问题、认真听讲等行为将被奖励相应积分。

- 作业完成情况：学生按时、认真完成作业将获得积分奖励。

2.2 积分使用

- 班级活动：学生可以使用积分参与班级组织的各种活动，如野外郊游、观影等。

- 物品兑换：学生可以使用积分在学校指定的礼品兑换区兑换各种小礼品。

2.3 积分记录

- 每个学生都有一个个人积分账户，由班主任记录积分获取和使用情况。

- 积分记录将每月公布于班级公告板，供家长和学生查看。

3. 奖励机制

3.1 班级奖励

- 积分排名前三名的学生将获得班级奖励，并在班级公告板上展示。

- 班级活动中表现出色的学生将获得班级奖励。

3.2 个人奖励

- 积分排名第一的学生将获得个人奖励，并在班级公告板上展示。

- 奖励可以为研究用品、图书或其他可激励研究的小礼品。

4. 惩罚机制

4.1 积分扣除

- 违反学校规定或班级纪律的学生将被扣除相应积分。

- 未按时完成作业或对课堂研究不认真的学生将被扣除积分。

4.2 通知家长

- 对于频繁违反规定或不听从教师管理的学生，班主任将通知家长，进一步加强沟通和教育。

5. 其他事项

- 积分管理制度将每学期进行评估和调整，以确保其有效性和公平性。

- 学生和家长应当共同遵守本制度，并积极参与班级活动。

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施

为了提高小学二年级班级的学习氛围和学生的积极性，我设计了班级

积分管理制度及相应的奖惩措施。本文将详细介绍该制度及措施。

一、班级积分管理制度

1.积分的获取方式

（1）参与课堂活动：学生可以通过积极参与课堂活动，回答问题、

发表观点等来获得积分；

（2）完成作业：学生按时完成作业，并且保证质量，可以获得相应

的积分；

（3）积极参与班级活动：学生积极参与班级活动，如运动会、表演、志愿者等，可以获得额外的积分；

（4）表现优异：学生在考试或测验中取得好成绩，可以获得相应的

积分；

（5）其他：根据学生的特长、个人贡献等方面，可以设定其他获取

积分的方式。

2.积分的记录与管理

（1）每个学生有一个对应的积分账户，初始积分为0，以班级教师

为管理员记录和管理；

（2）每周定期进行积分汇总和公示，将积分情况在班级公告栏上公布；

（3）每学期末统计学生的积分并在学校举行的积分表彰大会上进行

表彰。

3.积分的奖励与使用

（1）积分奖励：根据学生的积分情况，设定相应的奖励，如班级排名前三名的学生可以获得奖品或特殊待遇；

（2）积分兑换：学生可以使用积分兑换班级内的一些特权，如坐在指定位置、选择课堂活动等；

（3）积分作为学期考试的加分项，根据学生的积分情况给予适当的加分。

二、奖惩措施

1.积分奖励

（1）个人奖励：根据学生的积分情况，定期评选出积分排名前三的学生进行奖励，可以是奖品、表扬信、班级特权等；

（2）班级奖励：当班级的总积分达到一定水平时，全体学生可以共同享受相应的奖励，如班级旅游、电影欣赏、游乐园游玩等。

2.积分惩罚

（1）扣除积分：学生在课堂上不遵守纪律、缺乏团队合作等不良行为，可以扣除相应的积分；

小学生班级奖惩制度（精选5篇）

小学生班级奖惩制度

小学生班级奖惩制度（精选5篇）

在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编收集整理的小学生班级奖惩制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生班级奖惩制度1

一、出勤、仪表

【考勤纪律基本要求】

1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。

2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。

3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣0.5分。

4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。

5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。

二、纪律

【基本要求】：

两操及集体活动纪律

第一条：做早操时，全体同学要保持安静；

第二条：所有同学必须保持认真，不得讲话；

第三条：以班为单位保持整齐有序。

2．体操

第一条：做操前所有同学现在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；

第二条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要服从安排，整齐退场。

（三）课余纪律

严查追逐打闹、大声喧哗者。

1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。

2、课间休息时，在教室及走廊追逐打闹，每次扣0.5分。

3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不专心听讲而影响上课老师情绪的，每次扣1分。

4、在课堂上或早、晚自习期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。

小学生积分扣分奖罚制度

一、积分制度

1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每回答一个问题积1分。

2. 作业完成：按时完成作业，每完成一次作业积2分。

3. 考试成绩：考试成绩达到90分以上，每次考试积5分。

4. 课堂纪律：保持良好课堂纪律，每节课无违纪行为积1分。

5. 团队合作：在团队活动中表现突出，每次积3分。

6. 创意表现：在艺术、科技等创意活动中表现突出，每次积3分。

7. 体育活动：积极参与体育活动，每次积2分。

8. 助人为乐：帮助同学或老师，每次积1分。

二、扣分制度

1. 迟到早退：迟到或早退一次扣2分。

2. 课堂违纪：上课讲话、玩手机等行为，每次扣3分。

3. 未完成作业：未按时提交作业，每次扣5分。

4. 考试作弊：发现作弊行为，每次扣10分。

5. 破坏公物：损坏学校公共物品，每次扣5分，并需赔偿。

6. 欺凌行为：对同学进行欺凌，每次扣10分，并视情况给予其他处罚。

三、奖励制度

1. 积分兑换：积分达到一定数量可兑换文具、书籍等奖品。

2. 荣誉证书：积分排名靠前的学生可获得荣誉证书。

3. 优先权：在参加学校活动或选择课程时，积分高的学生享有优先权。

4. 家长表扬：定期向积分高的学生家长发送表扬信。

四、惩罚制度

1. 警告：积分低于一定标准，给予口头警告。

2. 家长会谈：积分持续低下，需与家长进行会谈。

3. 社区服务：积分极低的学生需参与社区服务，以弥补错误。

4. 限制活动：限制参与某些学校活动或课外活动。

五、积分管理

1. 积分记录：由班主任或指定老师负责记录学生的积分情况。

2. 定期公布：每月公布一次积分排名，以激励学生。

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施

班级奖惩制度

——二年级一班

一、班级事务：

1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：

晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学+1分。午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。提前准备好学习用品等老师。表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

小学二年级班级积分管理制度及奖惩措施

班级奖惩制度

——二年级一班

一、班级事务：

1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。

2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。

3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。

4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。

5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。

9、体育委员：负责体育课前集合整队。

10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。

11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。

二、奖励制度：

晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学+1分。午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。

1.课前：铃声响，回座位。提前准备好学习用品等老师。表现优秀者+1分。

2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。

3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。

4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。

5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀者+1分。

6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。

7.集合：快、静、齐。不说话不做小动作。做操时不开玩笑。一直坚持到最后的+1分。

8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。

小学生奖罚积分制度

小学生奖罚积分制度设计应以激励为主，惩罚为辅，旨在培养学生的良好行为习惯和学习态度。以下是一些关键点：

1. 积分设置：

- 基础积分：每位学生每学期开始时获得一定基础积分。

- 日常行为积分：根据学生的日常行为表现，如遵守纪律、礼貌待人等，给予相应的积分奖励。

2. 奖励机制：

- 学习进步：对学习成绩有显著提升的学生给予积分奖励。

- 良好行为：对表现良好行为的学生，如帮助他人、积极参与班级活动等，给予积分奖励。

- 特殊贡献：对在艺术、体育、科学等竞赛中获奖或有特殊贡献的学生，给予额外积分。

3. 惩罚机制：

- 轻微违规：如迟到、未完成作业等，扣除少量积分。

- 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，扣除较多积分，并要求学生进行书面检讨或社区服务。

4. 积分使用：

- 积分兑换：学生可以根据自己的积分兑换小礼品或特权，如优先选择座位、免作业一次等。

- 积分排名：定期公布积分排名，鼓励学生之间的健康竞争。

5. 家长和教师的参与：

- 家长会：定期举行家长会，让家长了解积分制度，鼓励家长参与

孩子的教育过程。

- 教师评价：教师根据学生的表现给予公正的评价和积分。

6. 积分记录与公示：

- 建立积分记录系统，确保积分的准确性和透明度。

- 定期公示积分情况，让学生和家长都能清楚地了解积分变动。

7. 积分制度的灵活性：

- 根据学生的反馈和学校实际情况，适时调整积分制度，确保制度

的公平性和有效性。

8. 积分制度的宣传：

- 通过校园广播、公告板、家长会等多种方式，广泛宣传积分制度，确保每位学生和家长都了解制度内容。