小学法制校本教材Word版

第1课宪法
法制知识概述
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

对我们小学生来说，宪法是母法。

就像家里的母亲一样。

所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。

宪法还是爱法。

就像母亲保护自己的孩子一样。

宪法规定了公民的基本权利和义务。

使我们的人格、人身、财产权益受到保护。

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12月4日，是中
国的“宪法日”。

之所
以确定这一天为“宪法
日”，是因为中国现行
的宪法，在1982年12
月4日正式实施，所以
将宪法实施日定为“宪
法日”，意义十分重大。

宪法是国法。

宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度
的国法。

宪法第1条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农同盟为基础的人民民主的社会主义国家。

规定了我国的根本制度是社会主义制度，宪法第2条中华人民共和国的一切权利属于人民。

规定了国家权利的来源是人民，而不是某一个国家领导。

小组合作交流
宪法与我们小学生有什么关系？宪法中有哪些规定是跟我们有关的？
宪法第46条：中
华人民共和国公民有
受教育的权利和义
务。

国家培养青年、
少年、儿童在品质、
智力、体质等方面全
面发展。

宪法第53条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱惜公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

同学们要知法、
懂法、守法，会利用
法律来保护自己，远
离违法与犯罪。

知识拓展延伸
同学们，下面这些人的行为违法吗？为什么？
第2课义务教育法
《中华人民共和国义务教育法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国义务教育法》公布，自2006年9月1日起施行。

法制知识浏览
第一章第二条国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

实施义务教育，不收学费、杂费。

第一章第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

法制知识概述
第二章第十四条禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

第三章第二十三条各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。

第四章第三十七条学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。

社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

小组合作交流
1、我们学习用的教科书能不能循环使用？
2、对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，人民政府应该怎么做？
知识扩展延伸
第四章第二十九条，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第3课国旗、国徽与首都
《中华人民共和国国旗法》于1990年6月28日第七届全国人民代表大罕常务委员会第十四次会议通过，1990年6月28日中华人民共和国主席令第28号公布，自1990年10月1日起施行，全文共二十条。

为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，1991年3月2日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国徽法》，并于1991年10月1日起施行。

我国的首都是北京。

北京是我国的政治、经济、文化中心。

同学们：每当看到国旗飘扬的时候，你心中是否也由然而生一种自豪感吧！国旗是国家的一种标志，是国家的象征。

《国旗法》第二条规定：中华人民共和国国旗是五星红旗。

国旗题旗面红色象片革命脉，是无数革命先烈前赴后继用鲜血染红的，大五星代表中国法制知识浏览
法制知识概述
共产党，四颗小五角星代表全国各族人民，象征中国共产党领导下的人民大团结。

国家教委为执行《国旗法》，特别对中小学生升降国旗制度做了严格的规定。

举行升国旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

《国旗法》第十六条规定：在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。

升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

普法小儿歌
国旗国旗真美丽，
五颗星星在一起。

一颗大来四颗小，
金光闪闪照大地。

国旗国旗真美丽，
小学生们热爱你。

升国旗时要立正，
我们向你敬个礼。

《国徽法》第二条中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。

《国徽法》第三条中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。

一切组织和公民，都应当尊重和爱护国徽。

国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。

象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专
政的新中国的诞生。

北京是中国的首都、中央直辖市、中国国家中心城市，中国政治、文化、教育和国际交流中心，同时是中国经济金融的决策中心和管理中心。

北京交通发达，是中国最大的铁路、公路及航空交通中心，拥有完善的城市交通网。

普法小儿歌
五颗星，照天空；
天安门，在正中；
齿轮麦穗红绸缎；
看见国徽挺起胸！天安门天坛
故宫颐和园
同学们，我们在哪些地方还见过国旗、国徽？
国家教委升降国旗仪式有严格规定，作为升降国旗的参与者，你应该怎样做呢？
知识拓展延伸
小组合作交流
第4课未成年人保护法法制知识概述
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。

I 法制知识浏览
家庭保护
家庭保护是指父母或其他监护人依法履
行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及
其职责。

禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、
遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，
不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

学校保护
学校保护，是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体
育、美育、劳动教育以及社会生活指导
和青春期教育。

学校应当关心、爱护学
生；对品行有缺点、学习有困难的学生，
应当耐心教育、帮助、不得歧视。

学校应当尊重未成年学生的受教育权，
不得随意开除未成年学生。

学校、幼儿园的教职员应当尊重
未成年人的人格尊严，不得对未成年
学生和儿童实施体罚、变相体罚或者
其他侮辱人格尊严的行为。

中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场
所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年
人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入
标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示
身份证件。

任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

社会保护
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知识拓展延伸
第5课消防法法制知识概述
财产安全，维护公共安全，所制定的法律规范。

《中华人民共和国消防法》自2009年5月1日起施行。

内容包括总则、火灾预防、消防组织、灭火救援、监督检查、法律责任、附则，共7章74条。

我国消防宣传日你知道
吗？是每年的11月9日。

火警电话号码
"119"拔打电话时要
讲清楚位置，火势大
小。

法制知识浏览
1、平时要考虑好几条不同逃生路线；
2、火灾时不能钻到阁楼，床底，大橱柜内；
3、火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
4、不要留恋财物，要尽快逃出现场，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
5、在浓烟中避难逃生要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进，不能往烟大的有火的地方去，千万不要乘坐电梯，要走安全通道；
6、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
7、生命受威胁时，楼上居民不要盲目跳楼，可用绳或床单撕成条状连结起来，并紧拴在门窗框上滑下；
8、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
9、充分利用阳台，天窗等进行自救；
同学们，一起说说你
都认识哪些消防标志吧！小组合作交流
知识拓展延伸
1、同学们请开动脑筋，画一幅家里的平面图，在图上标出所有可能的逃生出口，如果是高层建筑,标出出门后的疏散楼梯方向；
2、尽量给每个房间画出两条逃生路线；
3、熟悉疏散通道、疏散出口位置；
4、尽量将绘制家庭火灾逃生示意图熟记于心。

第6课 道路交通安全法
《中华人民共和国道路交通安全法》是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，而制定的。

2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过。

交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。

一、认识交通信号：
法制知识浏览 法制知识概述
交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准，并保持清晰、醒目、准确、完好。

根据通行需要，应当及时增设、调换、更新道路交通信号。

增设、调换、更新限制性的道路交通信号，应当提前向社会公告，广泛进行宣传。

交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

二、认识交通安全标志
道路交通标志：是用图形符号和文字传递特定信息，用以管理交通、指示行车方向以
交通警察的指挥
交通信号灯交通标志
保证道路畅通与行车安全的设施。

适用于公路、城市道路以及一切专用公路，具有法令的性质，车辆、行人都必须遵守。

道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

主标志中有警告标志、禁令标志、指示标志和指路标志四种。

公路标志的形状、颜色、尺寸、图案种类和设置地点均按现行的《道路交通标志和标线》(GB5768)的规定执行。

所有的交通标志应做到位置适当、准确、完整、醒目和美观。

交通安全标志的作用
警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志；禁令标志是禁止或限制车辆；指示标志是指示车辆、行人行进的标志；指路标志是传递道方向、地点、距离信息的标志。

在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。

认识交通安全设施：交通安全设施指的是为保障行车和行人的安全，充分发挥道路的作用，在道路沿线所设置的人行地道、人行天桥、照明设备、护栏、标柱、标志标线等设施的总称。

知识拓展延伸
小组合作交流
同学们，请看看我们身边有没有安全设施被破坏的情况？
第7课环境保护法
法制知识概述
《中华人民共和国环境保护法》最初是我国于1989年12月26日颁布的，它为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定的国家法律。

后由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2014年4月24日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国环境保护法》公布，本法共七章，七十条，自2015年1月1日起开始实施。

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第一条为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。

第二条本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

第四条保护环境是国家的基本国策。

第五条环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。

第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。

第九条教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。

第十一条对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。

第十二条每年6月5日为环境日。

《环保法修订案》，被称为“史上最严厉”的新法。

环保部2014年10月发布按日计罚、查封扣押、限产停产、信息公开的4套具体办法，8种环境违法行为纳入按日计罚，最大处罚期限为30天。

小组合作交流
1．小故事
地球爷爷生病了。

地球爷爷发烧了，他痛苦的对月亮婆婆说：“不知道地球上的人们怎么了，一天到晚就知道开空调，弄得我浑身发热，跟发烧似的，就快要爆炸了，如果这样，地球上的人们就无法生活了，希望他们要快点改了一天到晚开空调的坏习惯，节约能源，使我能像以前一样快乐的旋转，这样，地球上的人们也能快乐的生活。

”这个故事告诉我们什么道理？
2.讨论：污染会给我们带来哪些危害？
雾霾使我们的空气环境不断恶化排污严重污染了水源
污染给人类带来的伤害
水源的污染危害了动物的健康
污染让我们有的地方水资源匮乏乱卡滥伐造成了泥石流
废气排放造成了严重的空气污染原始森林被严重破坏
3、讨论：哪些人必须遵守《中华人民共和国环境保护法》？
知识拓展延伸
1、你还了解哪些你身边存在的环境遭
到破坏的情况？
2、你觉得你身边谁在环境保护方面做
的更好？
3、你觉得环境保护从小事做起，你今
后应该怎么做？
4．读儿歌《保护环境》
入校园，衣冠整；
情绪昂，步履正。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。

见纸屑，弯弯腰；爱环境，人人争。

社区里，讲文明。

有垃圾，不乱扔。

爱整洁，人赞成。

第8课食品安全法
民以食为天，食品的质量不安全，将会影响到人们的健康。

食品的安全问题关系到人类的生活、生存、延续，是人类发展的一个重要课题。

为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，制定本法。

在我国，国家高度重视食品安全，早在1995年就颁布了《中华人民共和国食品卫生法》。

在此基础上，2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国食品安全法》。

食品安全法是适应新形势发展的需要，为了从制度上解决现实生活中存在的食品安全问题，更好地保证食品安全而制定的，其中确立了以食品安全风险监测和评估为基础的科学管理制度，明确食品安全风险评估结果作为制定、修订食品安全标准和对食品安全实施监督管理的科学依据。

法制知识概述
法制知识浏览
禁止用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品
食品生产经营者应当依照法律、法规
和食品安全标准从事生产经营活动，对社
会和公众负责，保证食品安全，接受社会
监督，承担社会责任。

国家鼓励社会团体、基层群众性自治
组织开展食品安全法律、法规以及食
品安全标准和知识的普及工作，倡导
健康的饮食方式，增强消费者食品安
全意识和自我保护能力。

小组合作交流
1、我们身边有哪些不安全食品？
地沟油 染色馒头
不合格辣条加工厂
2、你还能想到哪些不安全的食品？小组交流，说说你所知道的？
知识拓展延伸
1、谈谈你平时购买食品时要注意什么？
2、不小心吃了问题食品怎么办？
例如：不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品…… 不购买三无产品
附1 《小学生守则》
1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2. 遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5. 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10. 热爱大自然，爱护生活环境。

附2 《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。

乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。

不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。