幼儿园责任督学挂牌督导办法模板

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幼儿督学挂牌督导工作记录

日期：XXXX年XX月XX日

地点：XX幼儿园

督学姓名：XXX

一、工作目标：

本次督导的目标是确保幼儿园的教学质量，提高幼儿的学习环境，促进幼儿的全面发展。通过观察和评估，对幼儿园的教学管理、教学质量、课程设置、教师素质、幼儿发展等方面进行评估和指导。

二、工作内容：

1. 观摩课程：观察并评估幼儿园的日常教学活动，包括教学计划的执行、教师的教学方法、幼儿的参与度和反馈等。

2. 访谈教师：与教师进行交流，了解他们的教学理念、教学方法和教学困难，提供指导和建议。

3. 观察设施：检查幼儿园的教学设施、游戏器材、卫生条件等，确保提供给幼儿一个安全、健康的学习环境。

4. 查阅资料：收集并查阅幼儿园的教学计划、教师教案、学生作业等相关资料，以了解教学工作的整体情况。

5. 家长反馈：与家长进行沟通，了解他们对幼儿园的满意度、对幼儿园教学的建议和意见。

三、工作结果：

1. 教学计划执行良好：幼儿园的教学计划得到了很好的执行，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法多样。

2. 教师素质较高：教师们具有较高的专业素养和教学能力，对幼儿有耐心和爱心，能够有效地引导幼儿学习。

3. 幼儿发展显著：通过观察和评估，发现幼儿们在语言、认知、社交、身体协调等方面都得到了很好的发展。

4. 家长满意度高：通过与家长的沟通，了解到他们对幼儿园的教学质量和环境非常满意，对教师的工作表示认可。

四、工作总结：

本次督导工作表明，XX幼儿园在教学质量和幼儿发展方面都取得了显著的成果。然而，仍有一些方面可以进一步提高，例如教师可以更加注重幼儿的个体差异，进行针对性的教学；幼儿园可以进一步完善教学设施，提供更加丰富多样的游戏和学习材料。

10月份幼儿园责任督学挂牌督导计划

第一部分：简介

责任督学是教育部门派出的专门督导人员，负责督导和指导幼儿园工作的专业人士。为保证教育质量，提高教师水平和幼儿园管理水平，每月都会进行挂牌督导。

第二部分：目标

1.督导幼儿园教育教学工作，提高教育质量；

2.指导幼儿园教师发展个人能力，提高教学水平；

3.促进幼儿园管理规范化、科学化。

第三部分：挂牌督导计划

1.确定督导目标：根据幼儿园实际情况制定督导目标，包括教育质量、教师发展和管理规范化等方面。

2.准备工作：与幼儿园负责人沟通，了解幼儿园情况，整理相关

资料。

3.第一天：校园参观与座谈会。查看幼儿园环境、设施与卫生情况，与负责人进行座谈，了解教育理念和目标。

4.第二天：教育教学督导。观察教师授课情况，听取教师备课和

教学计划，进行个别指导并提出改进建议。

5.第三天：教师发展指导。与教师进行交流，了解教师培训需求，提供教育培训资源，帮助教师提高教学水平。

6.第四天：管理规范化指导。检查幼儿园管理制度、规章制度和

教师工作纪律的制定和执行情况，提出改进建议。

7.第五天：总结与反馈。与负责人座谈，总结督导过程中发现的

问题和改进措施，并提供督导报告。

第四部分：挂牌督导的重点内容

1.教育教学工作：

a.教师的教学能力和教学方法是否得到了提高；

b.教学计划的执行情况和教材的使用情况是否符合要求；

c.教室环境布置是否符合幼儿发展需求；

d.幼儿的学习情况和学习效果。

2.教师发展：

a.教师培训需求和资源；

b.教师的专业素养和教学水平；

幼儿园责任督学挂牌督导办法模板

第一条为督促幼儿园规范办园行为，促进幼儿身心健康发展，根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》，制定本办法。

第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学，实施经常性督导。

教育督导部门根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况，原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。

第三条教育督导部门按照《督学管理暂行办法》规定的条件和程序，聘任熟悉学前教育法律法规和方针政策、具有相应专业知识和业务能力的人员为责任督学。

第四条教育督导部门对责任督学进行日常管理：

(一)对责任督学颁发督学证，实行登记管理。

(二)对新任责任督学进行入职培训，对入职后的责任督学进行定期集中培训。

(三)对责任督学实行定期交流。

(四)建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核，对优秀责任督学给予表彰奖励。

第五条责任督学履行下列职责：

(一)监督指导幼儿园安全管理情况。

(二)监督指导幼儿园规范办园情况。

(三)监督指导幼儿园师德师风建设情况。

(四)完成教育督导部门交办的其他工作任务。

第六条责任督学参照《中小责任督学挂牌督导规程》对幼儿园实施督导，每月不得少于1次。

第七条发生危及幼儿园安全的重大突发事件或重大事故，责任督学必

须第一时间赶赴现场，及时督促处理并报告上级督导部门。

第八条幼儿园必须接受责任督学的监督，积极配合责任督学入园督导，对反馈问题进行认真整改。对拒绝、阻挠责任督学督导和不按要求整改的

幼儿园责任督学挂牌督导制度

幼儿园责任督学挂牌督导制度是对幼儿园教育质量进行监督和评估的一种制度。责任督学是教育监管的重要角色，其目的是保障幼儿园教育的质量，确保幼儿获得良好的教育服务。

1. 机制建立：

幼儿园责任督学挂牌督导制度需要由教育主管部门建立和完善，确立责任督学的职责、权限和工作程序。

2. 督导流程：

包括定期或不定期对幼儿园进行督导，检查教育教学工作情况，督促整改，提出意见和建议。

3. 责任分工：

明确责任督学的责任范围、分工和监管对象，确保每位责任督学能够有针对性地对幼儿园进行监督。

4. 督导标准：

制定督导标准和评价指标，确保督导的客观、公正、全面，同时也便于幼儿园的改进。

5. 整改机制：

对督导中发现的问题，建立整改机制，明确整改责任人和整改时限，确保问题及时解决。

6. 信息反馈：

责任督学应向教育主管部门提交督导报告，对幼儿园教育质量和发展提出意见和建议。

7. 持续改进：

教育主管部门要根据责任督学的督导报告，定期召开会议，总结经验，形成改进措施，持续优化督导制度。

通过落实责任督学挂牌督导制度，可以促使幼儿园不断改进教育质量，提高教育教学水平，确保幼儿获得优质的教育服务。

全县中小学校幼儿园责任督学挂牌督导实施方案

全县中小学校幼儿园责任督学挂牌督导实

施方案

为进一步加强中小学、幼儿园督导制度，强化监督指导,规范教育行为，根据全县中小学、幼儿园布局调整实际，制定责任督学挂牌督导实施方案。

一、目的意义

对全县中小学、幼儿园设置责任督学，进行常态化督导,是加强学校、幼儿园和社会联系，办人民满意教育的有效方式,有利于及时发现和解决学校、幼儿园改革发展中出现的问题，推动学校、幼儿园端正办学思想，实施素质教育，提高教育质量。

二、实施办法

1责任督学基本职责

（1）对学校（幼儿园）依法依规办学进行监督。

（2）对学校（幼儿园）管理和教育教学进行指导。

（3）受理、核实教育教学方面的相关举报和投诉。

（4）发现教育教学管理方面的问题并督促学校整改。

（5）向教育督导部门报告情况，并提出建议。

2.责任督学主要督导内容

（1）校务管理和制度执行情况。

(2)招生、收费情况。

(3)课程开设和课堂教学情况。

(4)教师师德和专业发展情况。

(5)校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

(6)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

(7)校风、教风、学风建设情况。

(8)落实“双减”政策和“五项管理”工作及上级安排的有关工作情况。

3.责任督学督导方式方法

责任督学可采取随机校园巡视、查阅资料、座谈走访、问卷调查等方式进行经常性督导。督导结束后，责任督学填写教育督导工作记录，及时将督导情况、整改要求等情况向学校反馈，并向县政府教育督导室提交报告。

三、保障措施

1成立领导小组，确保挂牌督导落到实处。县政府成立教育督导委员会，指导挂牌督导工作。对新任责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训，经常性指导责任督学开展工作。

幼儿园挂牌督导工作制度范本

第一章总则

第一条为加强幼儿园教育管理，提高保教质量，确保幼儿园依法办学，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合本园实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本园所有幼儿园，包括公立幼儿园、民办幼儿园及合作办园等。

第三条幼儿园挂牌督导工作以全面贯彻党的教育方针，规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿身心健康发展为宗旨。

第二章督导机构与职责

第四条幼儿园设立督导委员会，负责幼儿园挂牌督导工作的组织实施。

第五条督导委员会职责：

（一）负责制定幼儿园挂牌督导工作计划，明确督导工作目标和任务；

（二）组织督导组对幼儿园进行定期和不定期的督导检查；

（三）对幼儿园的办园条件、师资队伍、教育教学、安全卫生、财务管理等方面进行全面督导；

（四）对幼儿园存在的问题提出整改意见，督促幼儿园限期整改；

（五）定期向园长汇报督导工作情况，对幼儿园的整改情况进行跟踪检查。

第六条督导委员会下设督导办公室，负责日常督导工作的具体实施。

第三章督导人员与职责

第七条督导人员由园长、副园长、保教主任、安全主任、财务主任等组成。

第八条督导人员职责：

（一）认真履行督导职责，对幼儿园各项工作进行监督和指导；

（二）及时了解幼儿园工作动态，发现和反馈问题；

（三）参与幼儿园的各项工作会议，对幼儿园的决策提出意见和建议；

（四）对幼儿园的整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。

第四章督导内容与方法

第九条督导内容：

（一）幼儿园的办园条件，包括园舍、设施、设备等；

（二）幼儿园的师资队伍，包括教师学历、职称、专业水平等；

（三）幼儿园的教育教学，包括课程设置、教学方法、教学质量等；

幼儿园督促督导挂牌办法

1. 引言

本文档旨在明确幼儿园督促督导挂牌的相关办法，以提高督导工作的效果和质量。督促督导挂牌是幼儿园发展和监督的重要手段之一，对于保障幼儿园的教育教学质量具有重要意义。

2. 督促督导挂牌的目的和原则

2.1 目的

确保幼儿园的教育教学质量达到相关标准，并提供改进建议和指导。

2.2 原则

- 公正、客观、严格地评估幼儿园的教育质量；

- 依法行政，遵循相关法律法规的要求；

- 保护幼儿园的合法权益，维护幼儿的健康成长。

3. 督促督导挂牌的程序和要求

3.1 督导对象的确定

根据相关法律法规，由教育主管部门确定需要进行督导挂牌的幼儿园。

3.2 督导挂牌的时间和周期

每年至少进行一次督促督导挂牌，具体时间和周期根据实际情况和相关要求确定。

3.3 督导挂牌的内容和标准

督促督导挂牌的内容应包括但不限于以下方面：

- 幼儿园教职员工的素质和能力；

- 幼儿园教育教学管理的规范性和科学性；

- 幼儿园教育教学设施和环境的状况；

- 幼儿园安全管理的有效性；

- 幼儿园家长满意度调查和反馈。

3.4 督导结果的处理和反馈

根据督导挂牌的评估结果，及时向被评估的幼儿园提供评估报告，并提出改进建议和指导。

4. 督促督导挂牌的监督和制度建设

4.1 监督机制

建立定期评估和监督体系，确保督促督导挂牌的公正性和客观性。

4.2 制度建设

制定和完善幼儿园督导挂牌的相关法规和制度，明确工作职责和程序，提高督导工作的规范性和有效性。

5. 总结

幼儿园督促督导挂牌办法的制定和实施，有利于提高幼儿园的教育教学质量，保障幼儿的权益，促进幼儿园的可持续发展。各教育主管部门和幼儿园应严格按照相关办法执行，做好监督和督导工作。

教育部关于印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》的通知

教育部关于印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》的

通知

文章属性

•【制定机关】教育部

•【公布日期】2019.06.10

•【文号】教督〔2019〕3号

•【施行日期】2019.06.10

•【效力等级】部门规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】教育督导

正文

教育部关于印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》的通知

教督〔2019〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中关于“实行幼儿园责任督学挂牌督导制度”的要求，教育部根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》，研究制定了《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，现印发给你们，请遵照执行。

各地要结合实际制定本地幼儿园责任督学挂牌督导实施办法，于2019年底前实现本行政区域内所有经审批注册的幼儿园（含民办）责任督学挂牌督导全覆盖，并及时将有关实施情况报教育部。

教育部

2019年6月10日

幼儿园责任督学挂牌督导办法

第一条为督促幼儿园规范办园行为，促进幼儿身心健康发展，根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》，制定本办法。

第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。

教育督导部门根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况，原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。

教育督导部门按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和职责，在幼儿园大门显著位置予以公布。

关于印发《广信区幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》的通知

关于印发《广信区幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》

的通知

关于印发《广信区幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》的通知

为了全面提升广信区幼儿园教育教学质量，根据《中华人民共和国教

育法》和《广信区教育局关于加强幼儿园教育质量管理的实施意见》，制定了《广信区幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》（以下简称“方案”）。

一、督导目标和任务

本方案旨在通过挂牌督导的形式，加强对广信区幼儿园的全方位监督，确保幼儿园教育教学质量，保障幼儿的健康成长。具体任务如下：

1、全面掌握幼儿园师资、师德、质量，促进教育教学的规范化、科学化。

2、分析幼儿园教学质量，及时发现问题，针对性提出改进建议，推进幼儿园教育教学质量的不断提高。

3、对教育教学、园务管理等方面提供专业建议并为幼儿园发展规划提

供参考和指导。

二、督导方式和内容

1、挂牌督导

本方案将幼儿园责任督学挂牌到相应幼儿园进行日常督导工作，每个

幼儿园配备一名责任督学。督学每月至少进行1次不少于2小时的现

场督导，要严格按照督导计划和内容执行，真实记录每次督导情况，

并及时向幼儿园校长等相关责任人反馈督导意见。

2、督导内容

督导内容主要分为师资、教学内容、教学质量和园务管理等4个方面。具体包括：

（1）师资：对幼儿园师资队伍的数量和质量进行考核，评估幼儿园教师的教学能力和敬业精神等。

（2）教学内容：对幼儿园教学内容和方法的规范化与科学化程度进行检查，观察学生学习情况，提出改进意见。

（3）教学质量：对幼儿园教学质量进行全面评估，特别关注安全、卫

生、营养等方面。

（4）园务管理：对幼儿园管理制度、管理效能、管理水平等方面进行全面评估，指导幼儿园规范管理。

责任督学挂牌督导工作计划

1. 确定挂牌督导的目标和任务：明确责任督学挂牌督导的目标是提高学校的教育质量

和管理水平，以及保障学生的权益和安全。具体任务包括督促学校严格执行教育法律

法规，促进教育改革和发展，解决教育存在的问题，提供专业指导和支持等。

2. 制定督导工作时间表：根据学校的教育工作安排和情况，制定督导工作时间表，确

保每所学校都能定期接受督导。

3. 收集并分析相关资料：通过与学校、教师、学生、家长等进行沟通，收集学校的发

展规划、教育资源、教学质量评估等相关资料，并对这些资料进行分析，了解学校的

教育状况。

4. 进行学校实地督导：利用实地走访的方式，对学校的教育设施、教学环境、师生情

况等进行全面了解，并与教师、学生等进行互动交流，听取意见和建议。

5. 撰写督导报告：根据实地督导的情况，撰写督导报告，对学校存在的问题和不足进

行指出，并提出改进意见和建议。同时，也要对学校存在的优势和亮点进行表彰和推广。

6. 组织教育研讨和培训活动：根据学校的需求，组织相关的教育研讨和培训活动，提

升学校的教育教学水平和管理能力。

7. 跟踪落实改进措施：定期跟踪学校的改进措施执行情况，并提供必要的指导和帮助，确保改进措施能够真正取得效果。

8. 进行评估和总结：根据学校的发展情况和改进成效，对挂牌督导工作进行评估和总结，为下一阶段的督导工作提供经验和借鉴。

以上是责任督学挂牌督导工作计划的基本内容，具体实施还需根据实际情况进行调整和补充。

责任督学挂牌督导典型经验材料

责任督学挂牌督导是一种全新的教育督导方式，其主要目的是加强教育督导，提高教育质量。以下是一份关于责任督学挂牌督导典型经验材料的样本：

标题：责任督学挂牌督导的实践与思考

一、背景

随着教育领域改革的不断深入，教育督导的重要性日益凸显。为了进一步加强教育督导，提高教育质量，我们实施了责任督学挂牌督导制度。这一制度的实施，使我们能够更好地了解学校的情况，及时发现和解决问题，推动教育改革的实施。

二、主要做法

1. 建立督导队伍：我们建立了专门的督学队伍，对督学进行了专业的培训，使他们具备了对学校的督导能力。

2. 挂牌督导：督学在学校挂牌，表明他们的身份和责任，使学校能够及时了解督学的督导情况，从而更好地配合督导工作。

3. 定期督导：我们规定了督学的督导周期，使学校能够定期接受督导，从而及时发现问题，改进工作。

4. 全面督导：我们的督导内容包括学校的办学方向、教育质量、教师队伍建设、学生发展等方面，力求全面、客观地评估学校的整体状况。

三、典型经验

1. 建立了有效的沟通机制：通过挂牌督导，我们建立了学校和督学之间的有效沟通机制，使学校能够及时反馈情况，督学也能够及时了解情况，从而提高了督导的效果。

2. 提高了教育质量管理水平：通过定期全面的督导，我们发现并解决了许多影响教育质量的问题，从而提高了教育质量管理水平。

四、思考与建议

1. 进一步完善督学培训机制，提高督学的业务水平和专业素养。

2. 进一步加强对督学的管理，确保督导工作的公正、公平。

3. 进一步拓展督导范围，将更多的学校、更多的教育问题纳入督导范围。

《内蒙古自治区幼儿园责任督学挂牌督导实施办法》

内蒙古自治区幼儿园责任督学挂牌督导实施办法

第一章总则

第一条为督促幼儿园规范办园行为，提高办园水平和保教质量，促进幼儿身心健康发展，根据《教育督导条例》《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，制定本实施办法。

第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指盟市、旗县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）对行政区域内隶属管理的每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。

第三条教育督导部门按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和职责，在幼儿园大门显著位置予以公布。

第二章聘任

第四条教育督导部门按照《督学管理暂行办法》规定的条件和程序聘任责任督学。责任督学还应当符合下列条件：

（一）坚持党的基本路线，热爱学前教育事业。

（二）熟悉国家和自治区学前教育法律法规和方针政策，具有学前教育专业知识和业务能力的人员。

（三）身体健康，能够胜任学前教育各项督导评估工作。

（四）具有良好的职业道德，能坚持原则，秉公办事，作风扎实，廉洁守纪，组织协调能力强。

（五）从事学前教育教学、教学研究工作10年及以上，具有丰富的学前教育教学管理水平，工作成绩突出。

第五条盟市、旗县（市、区）教育督导部门要对拟聘任人选进行审核公示，公示期不得少于7个工作日。公示无异议，经教育督导委员会批准后，方可聘任。

幼儿园责任督学每届任期3年，可以连续任职，连续任职不得超过3个任期。

第三章职责

第六条责任督学履行下列职责：

（一）监督指导幼儿园安全管理情况。

（二）监督指导幼儿园规范办园，实施科学保教活动，提升管理和保教水平，防止幼儿园“小学化”倾向。

责任督学挂牌督导工作规则

(试行)

一、总则

第一条依据**等文件精神，特制订本工作规则。

第二条本工作规则适用于**区中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作，区教育督导部门负责具体组织实施。

第三条区财政、教育等有关部门应对责任督学挂牌督导工作给予政策、业务等方面的保障与支持，并积极落实国家、省市区挂牌督导工作的相关要求。

二、队伍建设

第四条责任督学聘任办法

1.责任督学应符合《教育督导条例》、《督学管理暂行办法》相关要求，并具备下列条件：

(1)遵纪守法，坚持原则，勇于担当，办事公道，品行端正，廉洁自律；

(2)熟悉教育法律、法规、方针、政策，有较高的理论和政策水平，具有较强的业务能力，工作实绩突出；

(3)具有较强的组织协调能力、文字写作能力、综合分析能力以及沟通表达能力；

(4)具有中级及以上职称，从事教育管理、教学或研究工

作10年以上;

(5)本人愿意，身体健康，年龄一般不超过60周岁，能胜任责任督学工作。对督学工作有丰富经验、具有高级职称、担任过副校级及以上干部的退休人员年龄可放宽。

2.责任督学实行任期聘任制，由区教育督导委员会办公室聘任，每届任期三年，续聘一般不超过三届。

3.区教育行政部门将辖区内中小学、幼儿园划分为5-10个责任区，原则上一个责任区按1名督学组长和3—10名督学共同负责配备专(兼)职督学。督学组长具体负责本责任区的相关挂牌督导工作。

5.区教育督导部门对责任督学进行岗前培训。责任督学经过岗前培训方可履行挂牌督导工作职责。

6.建立责任督学定期交流制度，责任督学满届需续聘的，不得在原责任区学校任用，须交流到其他学校开展工作。

什么是责任督学挂牌督导_幼儿园责任督学挂牌督导办法模板

什么是责任督学挂牌督导_幼儿园责任督学

挂牌督导办法模板

幼儿园责任督学挂牌督导办法模板第一条为督促幼儿园规范办园行为，促进幼儿身心健康发展，根据《教育督导条例》和《幼儿园工作规程》，制定本办法。

教育督导部门根据行政区域内幼儿园布局和规模等情况，原则上按1人负责5所左右幼儿园的标准配备责任督学。

教育督导部门按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和职责，在幼儿园大门显著位置予以公布。

第四条教育督导部门对责任督学进行日常管理：

(一)对责任督学颁发督学证，实行登记管理。

(二)对新任责任督学进行入职培训，对入职后的责任督学进行定期集中培训。

(三)对责任督学实行定期交流。

(四)建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核，对优秀责任督学给予表彰奖励。

第五条责任督学履行下列职责：

(一)监督指导幼儿园安全管理情况。

(二)监督指导幼儿园规范办园情况。

(三)监督指导幼儿园师德师风建设情况。

(四)完成教育督导部门交办的其他工作任务。

第六条责任督学参照《中小学校责任督学挂牌督导规程》对幼儿园实施督导，每月不得少于1次。

第七条发生危及幼儿园安全的重大突发事件或重大事故，责任督学必须第一时间赶赴现场，及时督促处理并报告上级督导部门。

幼儿园责任督导考核挂牌督导案例

幼儿园责任督导考核挂牌督导案例案例背景

某市教育局在加强幼儿园管理，提升教育质量方面，决定推行

幼儿园责任督导考核制度。该制度要求各幼儿园定期接受责任督导，并将考核结果挂牌公示，以提高教育公信力和透明度。以下为一具

体案例。

幼儿园信息

- 幼儿园名称：XX幼儿园

- 所在地区：某市XX区

- 管理负责人：张XX

- 幼儿园类型：公办幼儿园

- 幼儿园班级数量：10个班级

- 幼儿园教师数量：20名教师

挂牌督导情况

经过责任督导考核，XX幼儿园的各项指标如下：

1. 教学质量：

- 评估结果：优秀

- 具体评价：教师教学水平较高，注重个别化教育，教学内容和方法符合幼儿发展规律，获得了家长和幼儿的好评。

2. 安全管理：

- 评估结果：良好

- 具体评价：幼儿园内部安全措施完备，消防设施良好，幼儿活动区域干净整洁，安全风险得到有效控制。

3. 师资队伍建设：

- 评估结果：一般

- 具体评价：幼儿园教师整体教学水平较高，但仍有少数教师需要进一步提升专业素养和能力，需要加强队伍建设。

4. 资源配置：

- 评估结果：优秀

- 具体评价：幼儿园教学资源充足，课堂设备齐全，丰富的教具活动使幼儿研究更加多样化。

结论与建议

根据对XX幼儿园的责任督导考核情况，可以得出以下结论和建议：

1. 教学质量方面，XX幼儿园表现优秀，可以继续保持并进一步加强教育质量。

2. 安全管理方面，XX幼儿园的安全管理得到了肯定，建议继续保持并加强安全防范意识。

3. 师资队伍建设方面，虽然整体教学水平较高，但仍有需要提升的教师，建议加强师资培训和交流，提高整体教师水平。

10月份幼儿园责任督学挂牌督导计划

为了提高幼儿园教育教学质量，促进教育督导工作的深入开展，

10月份幼儿园责任督学挂牌督导计划制定如下：

一、拟定监督目标

1.本月重点监督教师的教学质量，包括课堂教学效果、教学内容

设计、教学方法运用等方面的情况；

2.关注幼儿园的教育教学管理情况，包括教师队伍建设、教学计

划制定、教学资源利用等方面；

3.重点关注学生的学习情况，包括学生学习态度、学习习惯培养、学习成绩等方面。

二、监督方式

1.通过定期走访幼儿园，观察教学现场，了解教学情况；

2.与幼儿园领导和教师进行座谈交流，了解教育教学管理情况；

3.观察学生在校学习和生活情况，与学生交流，了解学生学习情况；

4.对幼儿园教师进行教学评价，并提出改进建议；

5.对幼儿园的教育教学管理情况进行评估，提出改进建议；

6.对学生学习情况进行跟踪检查，评估学生学习成绩。

三、监督重点

1.教师的教学质量评估，包括教学技能、教学态度等方面的评估；

2.教育教学管理情况评估，包括教学计划、教学资源的利用等方

面的评估；

3.学生学习情况跟踪评估，了解学生学习态度、学习成绩等情况。

四、监督措施

1.定期走访幼儿园，观察教学情况，与教师和学生进行交流；

2.对教师进行教学评价，并及时提出改进建议；

3.对教育教学管理情况进行定期评估，并提出改进建议；

4.对学生学习情况进行跟踪检查，评估学生学习成绩；

5.在监督过程中，及时与幼儿园领导进行沟通，共同完善教育教学工作。

五、监督结果评估

1.分析教师的教学质量评估结果，总结教学问题，并提出改进措施；

2.分析教育教学管理情况评估结果，总结管理问题，并提出改进措施；