2015年各地中考语文模拟试卷分类汇编：命题作文及范文(解析版)

2015年中考语文模拟试卷分类汇编——作文（命题作文）1．写作表达（50分）你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美......你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智......你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡......一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。

请结合自己的成长经历，以“我最欣赏______”为题，写一篇文章。

要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名。

【答案】我最欣赏的同学他,两条浓密的眉毛仿佛想要包藏一切,可却怎么也挡不住一双大大的圆眼睛,脖子总是向前,向下伸长,远远望去,那简直就是伸着脖子的长颈鹿,努力窥探着这个世界。

不过,尽管如此,他却是我最欣赏的同学——王强。

王强热爱学习,勇于钻研,经常埋头苦干。

记得前些天,做完了作业的我,总是感到无事可做。

于是,我就来到王强的座位旁,王强左手托着计算器,右手随着目光的扫射,指头像鸡啄米似的落下,噼哩趴啦地在计算器上猛敲,那熟练的动作,不经过几个月的魔鬼般训练,怎么可能练就如此稳准狠的一指禅呢?我拍了拍王强的肩,淡淡地说:“去玩了!”王强在计算器上按了好一会儿,才抬起头,圆圆的大眼睛瞪着,仿佛是老鹰注视猎物的眼光一样,令人觉得毛骨悚然。

之后,王强又来了一个360度的大转弯,说道:“我还要做作业!”自然,王强也是一个不乏幽默的男生。

昨天,刚做好广播操,我问王强:“王强,下一节啥课?”“我的课嘛!”“你的课?”“对啊,社会课嘛!”原来,社会教师与王强正好是同名同姓,就连字的笔画,也是打一个娘胎里出来的。

又有一次,班级里要数学考试,可来得好,不如来得巧,那天我正好忘带计算器,于是,王强就跟我说:“要不,我的借你?”“真的?”“我姓啥?”“王!”“对嘛!骗你,我‘王’字倒着写!”“那还不一样是‘王’吗?”说罢,嘻笑声闹成一片。

自然,王强的亮点不仅仅只有这些而已。

一一列举,恐怕会写完了笔,费尽了纸吧!【解析】试题分析：本次作文是半命题作文，题目是“我最欣赏______”写好半命题作文，应注意以下几点：一．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。

“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。

文题选择好了，在起点上你就高人一筹。

确定文题时，要本着一定的原则要易写作。

有了提示语,只是给你一种引导,不是让你照抄一下,如抄下“美德”,这样的写作范围势必太大,可以缩小些,明确些,如“美德”中的“善良”、“真诚”,总之,补题尽量不要直接从提示语中引用,尽量做到范围适当,集中明确,鲜明醒目。

我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

如“我最欣赏（的一个人；一句名言……）”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

二.明确主题，确定体裁。

在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。

一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。

文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。

三.精巧构思，内容健康。

半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。

有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。

如就有在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。

因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

总的来说，写作要坚持以下原则：①要有熟悉性。

选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。

②要有个性化。

选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。

③要有新视角。

当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。

运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。

确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

发挥个性特长写作。

一篇作文中,总该有一两处亮点,这个亮点就是你的独特之处,如你善于描写景物,就可选取欣赏自然。

你善于写人,活灵活现,那就让生活中你欣赏的个性各异的人物跃然纸上,也不失为良策;你畅游书海,知识面广,就一展自己的才华,写下自己的独特感悟。

点评：本文是一篇学生课堂作文,欣赏班中的同学,对学生来说不说难事。

虽然不甚精美,但欣赏的就是他的幽默,抓住人物简短的对话来体现人物的个性。

写了王强的认真,用了不少生动的描写,观察比较细致。

比较巧妙的是写出了该同学的幽默，让人不觉开怀大笑。

2．阅读下面的文字，按要求作文。

乡村对于城市来说，是另一片天地；社区对于校园来说，是另一片天地。

远方对于近处，未来对于现在，书中世界对于现实生活，都可以说是另一片天地。

请以“走进另一片天地”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数在600字以上；（3）恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

【答案】走进另一片天地每个人都有属于自己的一片“天地”，在这片天地里，我们可以尽情地释怀，放飞自己的梦想，做我们自己想做的事情。

而我的另一片天地，就是在一周的紧张学习之余，周末回到家后，打开心爱的电脑，进入我可以自由“驰骋”的个人空间。

当我打开这熟悉的页面，优美动听的主题曲便骤然响起，这美妙的音乐声立刻让我陶醉其中，平时紧张的心情顿时得以放松。

此时，再点开自己的音乐盒，选取喜欢的歌曲，悠闲地听着，静静地欣赏着。

这美妙的音乐，无时无刻不在陶冶着我的情操。

正当我融入悦耳的音乐时，留言板的窗口又跳动起来。

啊，又有新的留言了！点开一看，原来是小学时的好朋友的真挚留言：“空间办得不错啊，加油加油！希望下次我来时更好。

快到期末了，预祝你取得优异的成绩！”在留言板上，光顾我空间的客人们，通常都会留给我几句话或图片。

现在我的留言板里已经有许多了！这些图片有的是卡通人物，有的是小动物。

它们个个都显得滑稽可爱，而那些留言句句都是同学之间相互的鼓励和祝福。

除此之外，在我的空间里，我还喜爱日志栏目。

每当我有开心的事情，就会用心灵的语言把它描绘下来；当我伤心时我会把一切烦恼都写在日志里，在我的空间发表。

有时，我还会把自己的好作文精心挑选出来，发表在我的空间上。

我曾经发表过自己八天军训生活的“军训感言”，有许多好友曾点击查看过，并给我回了帖，以此来相互共勉。

在这属于自己的“空间”里，还有能够随心所欲布置自己房间的“迷你屋”，也有介绍自己的“个人档”。

对“迷你屋”的精巧布置，使我学会了如何来美化生活；而“个人档”的设置又使我结识了许多学习的益友。

这就是属于我自己的一片天地，在这片天地里，任随我书写自己的心情，释放自己的精彩！【解析】试题分析：命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。

命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。

那么怎样写好命题作文呢？一、明确体裁和人称。

是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。

如《记我的老师》、《一件有趣的事》。

如果是说明文，题目中经常会出现“……介绍”、“……的自白”、“……的话”等。

如《介绍我的书包》、《小风车的话》。

本次作文题目是“走进另一片天地”，应该写成叙事性记叙文比较容易。

二、要审好题。

不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。

找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。

本文的题眼是“另一片天地”。

顾名思意，就是不同于平常别人所了解的你，或是与别人与众不同的一点。

比如，也许你爱好篮球，经常关注比赛，却很少上场，所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝，这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新，但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。

如果是考场或赛场上的话就不能出新了，这时，你可以以学习为主轴，然后扩大，就是说写你学习之外的事。

作为一名中学生，学习自是第一，但你一定还有其它的爱好，这个爱好给了你课余的欢乐，你为此做了什么，又有什么感慨，都可以写。

但要注意真情实意，一定是自己真正亲身经历的事，切忌生搬硬套，会使文章没有真切感，从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。

最后一点也很重要哦，就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论。

命题作文有了上述诸多限制，是不是就不利于学生思维的拓展，选材范围太狭窄了呢？不是的。

命题作文除了有一些必要的限制和要求之外，往往非限制的范围很大，也就是说选材范围非常广，这有利于学生拓展思路，展开联想，捕捉生活中的闪光点。

因此，我们在写命题作文时，不要受限制，既要注意作文题目的限制和要求，又要分析找出题目限制之外的那片天空，开拓思维，广泛选材。

点评：本文从当前流行的网络空间写起，写出了中学生的课余生活的精彩。

从内容上看，将主页、留言板、日志作为写作的重点，进行了详细的介绍。

突出了文章的主题。

从文章的结构来看，做到了首尾呼应。

语言流利，有画面感。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）春天播种，秋天收获，这是意料中的收获。

生活中，也有一些收获是完全出乎意料的。

面对出乎意料的收获，人们有诧异，有惊喜，有感叹，甚至还会有思索。

请以“意外的收获”为题，写一篇作文。

文体不限；不少于600字；不得透露个人真实的信息。

【答案】意外的收获（一）我的生日悠悠的烛光映照着妈妈和我的脸，蛋糕上赫然地写着中文“宝贝，生日快乐！”当然上面还有“5”这个数字的彩色蜡烛，妈妈虽然在一旁唱着生日快乐歌，并为我祝福，但是我却怎么也高兴不起来，已经五年了，在广东工作的爸爸却从来没有机会给我过一次生日，每次总是满怀希望地等待着，盼望着，每次的回报总是“空荡荡的仅有二个人的生日会”。

这次，依然是妈妈陪我过生日，这次，我已经不再盼着爸爸回来了，静静地在烛光中许下愿望：下次六岁生日，让我们一家三口一起度过。

然后，我下意思地看了看大门，其实我很在乎，可是……我又一次失望地摇了摇头，回到座位上，妈妈用柔和的语气安慰着我：“宝贝，来，过生日嘛，高兴点，来，吹蜡烛喽。

”我点了点头吹灭了蜡烛，只见妈妈拿来一个精致盒子，我的眼睛立刻亮了起来，“快拆开看看吧！”妈妈在一旁催促道。