岳麓版历史必修二第8课
岳麓版必修二课件：第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺
【深化拓展】 荷兰、英国殖民扩张的比较
国家 荷兰
英国
主要殖民地域
特点
结果
北美洲以新阿姆斯特 丹为中心的“新荷兰 ”;亚洲的马六甲、 锡兰、中国的台湾、 印度尼西亚的爪哇
组织大型商业公 司,以亚洲、北 美为重点,夺取 葡萄牙殖民地
17世纪成为海上 霸主,阿姆斯特 丹成为国际金融 中心
沿大西洋沿岸建立13 块殖民地;在亚洲的 印度西、东海岸建立 殖民地
探究主题2 英国的殖民扩张——唯物史观、史料实证、历史解释 材料 克伦威尔时期英国海外扩张加剧,远洋商业利益成为政府追逐的目标。 1651年颁布的《航海条例》规定:不经英国政府允许,任何外国商船所载的任何货 物或商品,皆不准输入或带进英国及其所属的领土。所有进口至英国领土的货物 必须由英国的船舶运输……此后,新的《航海条例》陆续出台,不过,其内容已经 从对荷兰一国的敌对过渡到对殖民地经济的严格控制,因此引起了殖民地民众的 抗议。19世纪以来,《航海条例》逐渐阻碍英国经济的持续发展。1854年,《航海 条例》退出历史舞台。
——据仲继银《荷兰东印度公司》等改编
【问题】 根据材料,概括荷兰东印度公司的主要职能,并结合所学知识分析 其最终退出历史舞台的原因。
【解读】 根据材料中“贸易垄断权”“侵占殖民地实行赋税掠夺”概括 “主要职能”。“原因”据材料中“建立在商业霸权之上”“以贸易为灵 魂、脱离工业生产”“工业革命浪潮中的落伍者”等信息结合所学分析。 【结论】 主要职能:荷兰东印度公司作为贸易垄断公司,垄断荷兰与东方的 海外贸易,帮助政府扩张领土,代征赋税。 原因:过分重视商业资本,忽视工业生产,影响自身实力,与英殖民争霸战争失 败,丧失了海上霸权和对航运业的垄断;工业革命兴起后,工业资本主义对其 冲击加剧。
岳麓版高中历史必修二导学案：第8课 欧洲的殖民扩张与掠夺
第8课欧洲的殖民扩张与掠夺【课程标准】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【知识梳理】一、西班牙、葡萄牙的早期殖民活动1.葡萄牙的殖民扩张（1）扩张方向：主要方向是_______和_______ 。
（2）占领地区：先后在_______ 和_______ 建立了许多据点，进而控制了通往东南亚的交通咽喉_______、印度尼西亚的一些沿海据点和岛屿以及中国的。
（3）扩张特点：侵占据点，建立商站。
依靠暴力掠夺和敲诈来获取欧洲所需要的产品。
2.西班牙的殖民扩张（1）扩张方向：主要方向是_______。
（2）占领地区：先后在_______、_______建立一个庞大的殖民帝国。
（3）扩张特点：残酷屠杀当地土著居民，采取奴隶制开采金银矿藏。
建立_______ 和_______,驱赶印第安人和非洲黑人努力进行生产，供应欧洲市场。
二、荷、英的扩张与掠夺（一）荷兰的殖民扩张1．殖民、贸易重点：16世纪，荷兰已经是欧洲经济最发达的地区之一，_______ 是荷兰海上贸易的黄金时代，取代西、葡成为世界头号贸易强国，有“_______”之称；贸易范围包括_______ 。
2．殖民、贸易活动的特点：组建_______是荷兰国际竞争的主要手段，_______年，成立了_______，垄断了东方的香料贸易。
3．殖民、贸易活动的结果：垄断东方香料场；把持西北非洲与美洲之间的贸易；阿姆斯特丹在17世纪中叶成为欧洲主要的金银币市场，成为国际金融中心。
(二)英国殖民扩张1．殖民、贸易重点：近代早期，政府鼓励_______行为，从而使英国成为“海盗国家”。
著名大海盗_______被女王授予骑士称号。
殖民贸易的重点是美洲和印度。
2．殖民、贸易活动的特点：海盗掠夺,建立奴隶制种植园,东印度公司, 三角贸易。
17世纪，英国实力逐渐增强，开始夺取_______和抢占_______，为此和荷兰、法国进行了一系列战争。
岳麓版高中历史必修二第二单元第8课《欧洲殖民者的扩张与掠夺》优质教案(1课时5页)_9146
第 8 课欧洲的殖民扩充与打劫课标要求：列举荷兰、英国野蛮强抢殖民地和成立国外商品市场的史实，认识殖民扩充与打劫是资本主义列强成立世界市场的主要门路。
教课目的：一、知识与能力：认识欧洲殖民者的扩充及其对殖民地的打劫状况，理解欧洲殖民者的扩充与打劫给殖民地人民带来的灾害。
二、过程与方法：经过剖析欧洲殖民者的扩充与打劫给殖民地人民带来的灾害和欧洲资本主义经济的发展作出的贡献，培育学生利用矛盾的原理剖析问题的能力，并可以认清绝望的主次矛盾。
三、感情态度与价值观：认识欧洲殖民者的扩充与打劫一方面促使欧洲资本主义经济的发展，另一方面却给各殖民地人民带来了深重的灾害，并造成他们今后长久的落伍场面。
教课重难点：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国如何进行殖民扩充。
课时安排 : 1 课时教课过程：【复习导入】发问：新航路的开拓产生了什么影响？引入：新航路的开拓拉开了西欧殖民扩充的序幕。
一、葡萄牙、西班牙的初期殖民扩充1．葡萄牙的殖民扩充（1）方向：主要方向是非洲和亚洲。
（2）占据地域： 15 世纪初，葡萄牙先后在西非和东非海岸成立了很多据点，从而控制了通往东南亚的交通咽喉马六甲，争夺了印度、印度尼西亚的一些沿海据点和岛屿以及中国的澳门，并占据了美洲的巴西。
（3）扩充特色：采纳以侵犯军事据点、成立商站为主，同时采纳武力垄断商路、暴力打劫和欺骗讹诈来获得财产。
（4）扩充结果：葡萄牙战胜了数目上占优势的阿拉伯舰队，从而确定了在印度洋上的海上霸权。
葡萄牙人依靠着武力垄断亚洲和欧洲之间的贸易达一个世纪之久。
2．西班牙的殖民扩充（1）扩充的方向：主假如在美洲。
（2）占据地域：除巴西之外的中美洲、南美洲，亚洲的菲律宾。
（3）扩充特色：与葡萄牙不一样，西班牙殖民扩充的特色是占据全境，直接打劫财产。
而且还在当地成立农业大庄园，以供给欧洲市场。
【深入·拓展】15— 16 世纪殖民活动的基本内容和特色。
提示：（ 1）主要国家：西班牙和葡萄牙。
岳麓历史必修2第2单元第8课欧洲殖民的扩张和掠夺(共25张PPT)
除巴 西外 中南 美洲
①掠夺金银 ②屠杀土著居民 ③贩卖黑奴，建立农业大庄 园
国家 殖民地、贸易 殖民贸易手段 范围
荷兰
西北欧海域度输业公、公业发司西司、达）
英国
美洲、印 度、非洲 大洋洲
国内资源匮乏工 场手工业不发达
海盗掠夺, 商业战争， 在殖民地的 掠夺, 三角贸易
优秀小组：1组、2组
优秀个人：苏宇飞、粆雷、王子叶、刘让、何青青、吴泉、张宇涵
优秀之处：1.书写认真。 2.能认真预习课本，导学案正确率较高。 3.审题认真，材料题能运用讲过的方法答题。
存在问题：1.答题不够规范，没有序号化； 2.答题没有做题痕迹，关键词不勾画； 3.阅读理解能力有待提高。
目标及要求
练（2） 练（2） 1（2） 1（3） 2（2）
课
1.目标：通过你的展示点评，同学
前
们思路更加清晰，理解更透彻。
展
2．要求：整齐+规范。
示
一个人的发展取决于和他直接或间接进行交流的其他一切人的发展。 —— 马克思
点评问题 点评同学
目标及要求
练（2） 练（2） 1（2） 1（3） 2（2）
非洲
三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获 得100％—300％
殖民扩张的影响：
（1）对殖民国家来说： ①从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了本国 资本主义发展。 ②为即将发生的工业革命提供了资金和市场。 （2）对殖民地来说： ①破坏性：殖民掠夺造成了亚、非、拉地区的贫穷与落后。 ②建设性：殖民者带来了先进的生产、生活方式和思想观 念，客观上促进了殖民地的发展和进步。 （3）对世界来说：世界市场进一步得到拓展，各地的经济 联系进一步加强。
要求： 1.请各组学科小先生组织好本组讨论。
岳麓版高一历史必修二第8课欧洲早期的殖民掠夺和扩张课件共40张PPT1
8．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一 部统一的人类历史。这种“融合〞和“统一〞实现的 主要方式是( ) A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习 C．正常的文化交流 D．封建主阶级衰落
解析： 此题考察学生的理解能力。新航路开辟后 ，西方国家的殖民掠夺和侵略加速了世界各民族的 “融合〞和“统一〞。 答案： A
岳麓版高一历史必修二第8课欧 洲早期的殖民掠夺和扩张课件共
40张PPT1
温故知新
1、今天在美国生活着很多黑人，
那么，你知道为什么在美洲会有这么多黑人呢 ？黑人是在什么时候大量的来到美洲？他们为 什么来美洲呢？
2、地理大发现后，欧洲诸国商业地位变 化，请问：有哪些大国崛起？这些国家崛起都 与什么事情有关？
答案：A
3、17世纪时，荷兰有“海上马车夫〞
C 之称，对此理解确切的是 〔 〕
A、荷兰的造船业最兴旺
B、荷兰的经济非常落后，只能依靠替 别国运输商品赚钱
C、荷兰成为当时世界头号贸易强国
D、荷兰的交通运输业兴旺
4．“人被打上烙印，像牲畜一样，被关在阴暗的地下 室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程 上——不愿意被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/ 跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……〞此诗主要反映了 近代西方殖民者( )
对照课本，各小组讨论解 决导学案的预习局部〔知识梳 理 预习自测〕。
依据教材与知识梳理，小组合作，完成答复以下问题 1、写出本课知识框架
2、何谓殖民和早期殖民扩张？
3、16世纪葡萄牙、西班牙为何走在殖民扩张的前列？其 殖民扩张的地区、方式、主要目标、结果和影响如何？
4、荷兰是怎样进展殖民扩张的？17世纪为何能成为海上 强国？其殖民扩张范围、手段、结果如何？有何劣势？
山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修二教案 第8课 欧洲殖民者的扩张与掠夺7
姓名
翟清香
电话
学科
历史
年级
高三
邮件
单位
烟台一中
教学设计
教学主题
《欧洲的殖民扩张与掠夺》教学设计
一、教材分析
本单元的教学内容环环相扣，因果关系 明显。本课所讲的殖民扩张发生在新航路开辟之后工业革命之前，属早期的殖民活动。从内容上看，分为三部分：葡、西的早期殖民活动；荷兰的殖民活动；英国的 殖民活动。从这些国家的殖民活动中，可以看出，殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
18世纪下半叶，确立海上霸主地位，成为最大的殖民帝国
回答问题
课件
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
二、学生分析
对于高一的学生而言，本课的知识看起来比较简单，但深入探究下去也有一定的难度，好在他们有好奇心和探究精神，而且有一定的知识积累和学习能力，因此可以引导学生自主探究。
三、教学目标
知识与能力：掌握有关早期殖民活动的史实，主要包括荷兰、英国的殖民活动以及殖民主义的罪恶。
过程与方法：通过引导学生分析、评价近代早期殖民扩张的方式和影响，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点评价历史问题的能力；通过引导学生阅读分析教材及资料，提高学生获取和利用有效历史信息、结合所学知识对有关问题进行说明的能力。
课件
讲授
国家
扩张的
地域
方式
结果
早期殖民扩张的特点
早期殖民扩张的影响
葡萄牙
主要在亚洲和非洲பைடு நூலகம்
侵占军事据点为主，垄断商路，建立商站，进行欺诈性贸易，掠取大量财富
垄断了从欧洲经非洲沿海到亚洲的海上贸易线
岳麓版高中历史必修二第二单元第8课《欧洲殖民者的扩张与掠夺》教学课件(45张)(共45张PPT)
罗本岛 曼德拉
迪亚士
好望角
第8课
欧洲殖民者的扩张与掠夺
葡
英国
萄
牙
荷兰
西班牙
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
于只为我自己敞开的金库，两手抓满了金 银珠宝……此刻，我对我自己那时的节制 大为惊讶。
议会代表：由于克莱武“对国家做出了巨大 的贡献”，我们要对他进行表彰。
欧洲殖民者的扩张和掠夺
国家 殖民活动
影响
葡萄牙
西班牙 发展贸易 对世界：
扩张殖民地 对欧洲： 荷 兰 商业战争
奴隶贸易 对亚非拉：
英国
在菲律宾的一座公园内，相距不过百米，有两座建 筑一座是杀死麦哲伦的土著英雄-拉普拉普雕像，一 座是麦哲伦雕像，你如何看待这个现象？
课堂练习
A 1.新航路开辟后，最早争夺殖民霸权的是
A、葡萄牙和西班牙 B、英国和西班牙
C、英国和荷兰
D、荷兰和西班牙
2.17世纪头号贸易强国，被称为“海上马车夫”
C 的欧洲国家是
A 葡萄牙 B 西班牙 C 荷兰 D 英国
3.奴隶贸易的影响不包括
B
A、促使西欧资本主义发展
B、使非洲得到开发
C、为美洲提供了廉价劳动力
于只为我自己敞开的金库，两手抓满了金 银珠宝……此刻，我对我自己那时的节制 大为惊讶。
“日不落帝国”——英国
英国经济学家曾说：“大洋洲有我们的牧羊场，阿根廷和 北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳 大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶，而且我们 的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”
高中历史岳麓版高一必修二课件：第8课_欧洲的殖民扩张与掠夺
【问题】 根据材料,概括荷兰东印度公司的主要职能,并结合所学知识分析其最终退 出历史舞台的原因。 【解读】 根据材料中“贸易垄断权”“侵占殖民地实行赋税掠夺”概括“主要职 能”。“原因”据材料中“建立在商业霸权之上”“以贸易为灵魂、脱离工业生 产”“工业革命浪潮中的落伍者”等信息结合所学分析。 【结论】 主要职能:荷兰东印度公司作为贸易垄断公司,垄断荷兰与东方的海外贸易, 帮助政府扩张领土,代征赋税。 原因:过分重视商业资本,忽视工业生产,影响自身实力,与英殖民争霸战争失败,丧失了 海上霸权和对航运业的垄断;工业革命兴起后,工业资本主义对其冲击加剧。
制造业的发展。 英国
史料探究
主题探究·史料教学
探究主题1 荷兰的殖民扩张——唯物史观、史料实证、历史解释 材料 1602年,荷兰议会颁布了荷兰东印度公司的“公司成立特许章程”。根据特 许章程,东印度公司被授予从荷兰到好望角以东以及经由麦哲伦海峡的贸易垄断权。 章程明确规定了工作分配,如造船、装备和运回货物的贩卖等。阿姆斯特丹商部负 责一半,泽兰商部负责四分之一。这既是“业务份额”的划分,也是“股份”或权利 比例的分配。行使公司管理权力的董事席位也大致按此比例分配。东印度公司可 划分为前后两个时期:一是从事海外贸易,攫取商业利润的时期,其途径是贱买贵卖; 二是侵占殖民地实行赋税掠夺的时期,其方法是占据广大的领土,直接的掠夺。荷兰 及其东印度公司的权威建立在商业霸权之上,但是以贸易为灵魂、脱离工业生产的 荷兰成为工业革命浪潮中的落伍者,最终东印度公司一度拥有的繁华岁月消逝在历 史的烟云中。 ——据仲继银《荷兰东印度公司》等改编
二、非选择题 6.(2017·山东青岛期中)阅读下列材料: 材料一
材料二 就是这样一个地方,在三百年前,也就是17世纪的时候,却是整个世界的经济 中心和最富庶的地区。一个仅有150万人口的荷兰,将自己的势力几乎延伸到地球 的每一个角落,被马克思称为当时的“海上第一强国”。 ——《大国崛起》